部编版道德与法治七年级上册 第四课 友谊与成长同行 随堂练习
七年级道德与法治上册第四课友谊与成长同行测试题
第四课友谊与成长同行测试题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．近两年，“朋友圈”成为社交媒体新热词。
作为中学生，我们也有自己的“朋友圈”。
以下对中学生生活中的“朋友圈”认识正确的是（）①随着年龄的增长，有的人交往范围扩大了，朋友圈也扩大了，交往内容更丰富②朋友圈扩大会增添麻烦，只要把原有的朋友关系巩固好就可以③进入中学后，有的人朋友圈比以前变小了，但交往更加深入④对朋友圈进行梳理，我们逐渐学会处理交友中遇到的各种问题A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④2．暑假期间，李萌和她的爸妈报名参加了一个旅游团，在这趟旅程中她结交了很多新朋友，收获良多。
她还主动帮助旅游团的叔叔阿姨做事，给大家讲故事、唱歌。
下列对李萌此次出行的看法中，错误的是（）A．她的朋友圈扩大了，交往内容更丰富了B．她的朋友圈缩小了，与朋友的交往更深入了C．交往范围扩大有利于我们拓宽视野，增长见识D．参加健康的社会活动，是扩大交往范围的方式之一3．有的初中男生选朋友看中一起打篮球的、玩游戏的，而很多初中女生选朋友往往“以貌取人”。
这些同学应该（）A．集中精力学习，不结交朋友B．多与社会上的人交朋友C．扩大自己的朋友圈D．只与学习好的同学交朋友4．小星在朋友小亮的带动下喜欢上了读书，他的品位得到了很大的提升。
这表明（）A．朋友影响自己的兴趣爱好B．朋友对自己的影响大于父母对自己的影响C．朋友喜欢的，自己一定喜欢D．结识朋友就意味着身体健康5．孔子说：“友直，友谅，友多闻，益矣。
”这句话告诉我们（）①与正直、诚信和见识广的人交朋友，是有益的②友谊就是为了获得利益③友谊让我们更深刻地体悟生命的美好④友谊可以解决我们所有的困扰A．①③B．③④C．②④D．①④6．“投桃报李”这个成语表明（）A．友谊是平等的、双向的B．友谊不能没有原则C．友谊是一成不变的D．好朋友要志趣相投7．有人说：“友谊的小船说翻就翻”；也有人说：“友谊的小船该翻就翻”。
七年级上册道德与法治第二单元第四课友谊与成长同行同步练习
七年级上册道德与法治第二单元第四课友谊与成长同行一.单项选择题1．俗话说：“玻璃与金子相遇，便有宝石的光辉，愚人与哲人接近，也同样变得聪明。
”这句话启示我们（）A．选择朋友要看这个人对自己是否有用B．真正的友谊是不需讲原则C．交友要从自己的利益出发D. 真正的朋友对我们的健康成长起看重要的作用2.春秋时期，俞伯牙是当时最善弹琴的人，当时只有钟子期能听懂他的琴意，于是他们成了好朋友。
后来，子期生病死了，伯牙悲叹没有了知音，便摔断他珍爱的琴，从此再不弹琴。
这个故事告诉我们（）。
①要有特长才能交到知心朋友②朋友对一个人的影响很大③朋友让我们感受自身价值④友谊只会带来困扰，增添烦恼①② B.①③ C.②④ D.②③3.“与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣。
与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣”这告诫我们交朋友要请注意（）。
①不交朋友②不交损友③慎交朋友④乐交诤友②③④ B.①②③ C.①②④ D.①③④4.人们需要友谊，渴望友谊。
以下对友谊的说法正确的是（）①友谊是一成不变的，友谊改变了就不再是真正的友谊②朋友之间存在竞争，要知道竞争不是斗争，对手不是敌人，友谊在竞争中成长，而不是在竞争中结束③友谊需要忠诚，要讲原则，如果朋友做不道德甚至违法的事，会伤害友谊④只有答应朋友的所有要求，才能体现对朋友的信任，才是真正的朋友①②B．②③C．③④D．①④5.中国卓越的政论家、出版家邹韬奋先生说：“友谊是天地间最可贵的东西，真挚的友谊是人生最大的一种安慰。
”我们之所以要建立真挚的友谊是因为（）。
A.友谊能让我们体悟生命的美好B.友谊总是会带来较好的影响C.我们要主动敞开心扉建立友谊D.友谊需要用心呵护，倍加珍惜6. 友谊是一种责任，也是一种义务。
人，不仅要对自己负责，也要对自己的朋友负责。
友谊会使你先朋友之忧而优。
后朋友之乐而乐；会使你心甘情愿地去为朋友尽义务，毫无怨言地为朋友做贡献。
初中道德与法治 七年级上册 第四课 友谊与成长同行 随堂检测
一、单选题1. 大部分中学生认为,知心朋友在自己未来的生活中最重要,而且快乐的时刻是“与朋友在一起”。
这反映了A．交朋友已成为当今青少年的时尚B．朋友已成为青少年社会生活中必不可少的一部分C．青少年与父母没法交往D．中学生兴趣爱好广泛2. 习近平主席在外事活动期间曾多次引用外国名言谚语，诉说友谊。
2016年11月22日，他在智利《信使报》发表署名文章，引用智利格言“友谊是相互信任，是长存于心”，这启示我们（）①避免伤害友谊，不与朋友竞争②友谊是一种心灵的相遇③志同道合就不能讲原则④友谊是平等的和双向的A．②④B．①④C．②③D．①②3. 小虎和小涛是好朋友，他们学习成绩优秀，难分伯仲，但是有一次小涛在考试中发挥失误，结果导致他的班级排名落后了小虎很多，为此小虎担心以后小涛疏远自己。
如果你是小涛，应该对小虎说（）A．竞争就是你死我活的斗争，不必顾及友谊B．只有用奋斗的青春，才能换来美好的人生C．是好朋友就应该互相谦让，在利益面前避免竞争D．竞争不会伤害友谊，我们应该在竞争中学会自我反省和激励4. 古语云：“君子之交淡如水”，这句话告诉我们（）A．友谊是以物质条件为基础的B．友谊不需要付出，也不需要回报C．友谊更多的是一种心灵的相遇D．友谊像水一样，是不重要的5. 小刚和小强是同桌，又是好朋友，他们形影不离，一起上学放学，生活上互相关心、帮助，学习上一起探讨、共同进步。
期中考试，小刚各科成绩总分在班里排名第一，小强排名第八，从此，小强疏远小刚，他们不再是形影不离的好朋友。
这表明（）A．朋友之间不能有竞争B．竞争必然伤害友谊C．小强没有正确对待竞争D．友谊带来的是困扰、烦恼二、简答题6. “千里难寻是朋友，朋友多了路好走，以诚扣见，心诚则灵，让我们从此是朋友……”这是一首家喻户晓的歌曲，表达了人们对友情的渴望和对发放真绪的探求。
某校七年级(1班)的同学决定以上述歌词为背景材料，开展一次主题实践活动，假如你是该班的同学，请你参与究成下列任务。
七年级上册道德与法治第四课友谊与成长同行同步练习(含答案)
第四课友谊与成长同行一．选择1.“友谊是天地间最可贵的东西，友谊是人生最大的安慰。
”这句名言告诉我们( )A．友谊十分宝贵，我们任何时候应不惜一切代价维护它B．友谊的价格最高C．友谊十分宝贵，能给我们力量，给我们安慰D．友谊能给我们金钱，给我们财富2．雯雯的父母离婚了，雯雯失去了家庭的温暖，内心受到极大打击，学习成绩下降。
同学们了解后主动接近她，在生活上关心帮助她，同学们的帮助使雯雯从郁闷消沉的阴影中走出，学习成绩不断提高。
这一事例说明( )①友情能使人感受生活的温暖②友情有助于排解烦恼和忧愁③友情一定能使人提高成绩④友情能使人增长智慧、取得进步A.①②③④B.①②④C.①③④D.①②③3．“海内存知己，天涯若比邻”高度地概括了”友情深厚，江山难阻”的情景。
下列选项中对友情的认识不正确的是( )A．友情是我们健康成长中不可缺少的精神营养B．友情能给我们温暖和力量C．友情能让我们获得幸福和欢乐D．友情没有好坏之分4．“朋友是雨中的伞，有你不凄惨；朋友是雪中的炭，有你无严寒；朋友是被中的棉，有你才温暖；朋友是菜中的盐，有你才香甜。
”这告诉我们( )①朋友带给我们温暖、支持和力量，让我们感受到生活的美好②在人生旅途上，朋友伴我们同行③友谊照亮我们的生活之路④朋友会为我们提供一切需要，满足我们所有的要求A.①③④B.②③④C.①②③D.①②④5.“与善人居，如人芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣。
与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。
”这告诫我们要( )①不交朋友②不交损友③慎交朋友④乐交诤友A．①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④6.你喜欢与下列哪些人交朋友( )①李林品学兼优、待人真诚、尊敬师长、团结同学②王小丽学习好，喜欢独来独往，不愿与人合作③王虎喜欢给别人起外号，并乱叫一气④张帆为人热情大度，不太计较同学之间的“小摩擦”A．①② B.③④ C.②③ D.①④7.小红和小丽是好朋友，她们的学习成绩在班里名列前茅。
初中道德与法治 七年级上册 第四课 友谊与成长同行 课后练习题
一、单选题1. 下图“我的朋友圈”给我们的启示是（）①朋友丰富了我们的生活经验，让我们感受到自身价值②青少年时期，朋友是生活中的重要组成部分③友谊带给我们快乐、信心和智慧④要学会主动与逢迎自己的同学交往A．①②④B．①③④C．①②③D．②③④2. 当老师问及学生“眼下如果自由选择，你最想做什么”时，多数学生的首选回答是“找朋友外出”“与最亲密朋友聊天”这说明（）①人生离不开交往②朋友对一个人影响很大③友情是美好的，朋友多多益善④对友谊的渴望，让我们相互靠近A．①②④B．①③④C．②③④D．①②③3. 小刘的麻烦：考试的时候，小川让我给他递纸条，我肯定是不能那样做的，回家的路上我该怎样跟小川谈谈呢？（）①我们应当自觉遵守考试纪律，认真思考、静心作答②考试是检验我们平时学习的情况，应当诚信作答③竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度④友谊不能没有原则，给你递纸条反而是害你，不利于你养成良好的考试态度A．①②③B．②③④C．①②④D．②③④4. 学会用恰当的方式与同学交往，与同学建立真诚友谊，对生命成长具有重要意义。
下列交往方式“恰当“的是（）A．选择和家庭条件好的同学交往B．只和脾气相投的同学交往C．好朋友之间应该不分彼此，没有距离D．朋友制定了共同的学习目标，彼此鼓励对方5. “友谊是平等的、双向的；接受帮助，也学习帮助对方；感受关怀，也学习关怀对方。
”对这句话理解正确的是（）A．交友是为了获得朋友的给予B．给予了朋友，对方就应该及时回报C．朋友不能给予自己就应拒绝与之交友D．不肯给予朋友就难以得到朋友的给予6. 下列对于友情的理解，不正确的是（）A．朋友之间应该互相体谅B．朋友为我做事都是应该的C．友情是我们人生中的宝贵财富D．结交损友最后受伤的还是自己7. 有朋友的陪伴，再远的路也不觉得漫长，再曲折的路也不觉得艰难。
友谊打动我们的原因是（）①友谊能让我们在精神上得到满足②友谊是一成不变的③友谊是一种心灵的相遇④友谊是平等的、双向的A．①③④B．①②④C．②③④D．①②③8. 友谊需要信任和忠诚，但不能没有原则。
七年级道德与法治上册《第四课 友谊与成长同行》练习题及答案(部编版)
七年级道德与法治上册《第四课友谊与成长同行》练习题及答案（部编版）一、单选题1．“有一种友谊，叫做竞争！在朋友之间的竞争中，有人会领先，有人会落后，在落后的人感到失望之时，对他伸出援助之手，竞争和友谊走向结合，才能真正达到双赢，这样的友谊远远胜过那些无所事事的酒肉朋友！”这段话启示我们（）①竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度①竞争和友谊并不矛盾①友谊是不能讲原则的，需要朋友间绝对的信任和忠诚①无论什么样的友谊都无法经得住竞争的考验A．①①B．①①C．①①D．①①2．“进入初中，新学校很好，但知心朋友不多，只有一个关系很好的同学，但她总是骗我。
我真的非常伤心，想和她绝交，但后来发现自己和她走得太近，以至于除了她以外没有别的朋友。
我该怎么办呢你认为这位同学应()①坦诚地与那位同学交流，主动帮她改正错误①当作什么也没发生，像往常一样与她友好相处①找一个社会青年来校揍她一顿①敞开心扉，真诚待人，结交更多新朋友A．①①B．①①C．①①D．①①3．下列选项中网友对朋友的定义，你赞同的是（）A．悠悠：能与你经常呆在一起的人便是朋友B．孙悟空:志趣相投、真诚相待的人是朋友C．满天星:能帮你隐瞒错误、逃避责任的人是朋友D．毛毛虫:能经常一起吃吃喝喝的人是朋友4．上了初中后，王雪发现好朋友林颖沉迷于网络，对学习丝毫没有兴趣。
几次劝解无效后，林颖还有意疏远她。
王雪很受打击，也很困惑。
下列能开导她的是（）①友谊不是一成不变的①有些友谊会逐渐淡出我们的生活①友谊永远不会发生变化①一定要想方设法和林颖划清界限A．①①B．①①C．①①D．①①5．（2023秋·湖南衡阳·七年级校联考期末）孔子说：“有朋自远方来，不亦乐乎。
”之所以这样说，是因为（）A．有了朋友就能解决一切困难B．友谊需要以经济作为基础C．远方来的朋友才是真诚的朋友D．朋友会带给我们温暖、力量、快乐6．友谊不能没有原则。
我们与正直、诚信和见多识广的人交朋友，是有益的。
部编版七年级上册道德与法治第二单元第四课《友谊与成长同行》练习题
部编版七年级上册道德与法治第二单元第四课《友谊与成长同行》练习题一.选择题(共20题，共40分)1.小明碍于朋友面子，禁不住小华的哀求，答应为他在教室踢球砸坏窗玻璃的事保密。
你认为小明（）。
A.应忠实履诺，因为友谊需要信任和忠诚B.应信守诺言，朋友应相互分担、相互帮助C.不必认真对待，因为做大事可以不拘小节D.应认真规劝小华，因为这违背了友谊的原则2.“真正的朋友，是一个灵魂孕育在两个躯体里。
”亚里士多德的这句名言说的是，作为朋友必须（）。
A.性格相同B.看问题的角度相同C.志同道合D.成长的背景相类似3.鲁迅说：“友谊是两颗心真诚相待，而不是一颗心对另一颗心的敲打。
”对这句名言的正确理解是（）。
A.交友要以我为中心，否则不交B.朋友之间要真诚相待、互相尊重C.要求朋友服从自己、听从自己D.交友仅仅限于二三个人的小圈子，不愿与其他同学建立友谊4.在竞赛中，你的好朋友取得了好成绩，你的正确做法是（）。
A.嫉妒他，暗地里说他坏话B.不再搭理他，谁让他考得比自己好C.坦然接受并欣赏朋友的成就，做到自我反省和激励；D.疏远他，结交新的、不如自己的朋友5.中国卓越的政论家、出版家邹韬奋先生说：“友谊是天地间最可贵的东西，真挚的友谊是人生最大的一种安慰。
”我们之所以要建立真挚的友谊是因为（）。
A.友谊能让我们体悟生命的美好B.友谊总是会带来较好的影响C.我们要主动敞开心扉建立友谊D.友谊需要用心呵护，倍加珍惜6.小强受到高年级同学的欺负，好朋友小军挺身而出帮他解围。
一次小军让小强帮他藏匿偷来的ipad，为了感谢小军，小强答应了他的要求。
小强的做法（）。
A.错误，交友要遵循自然原则B.正确，朋友间应该相互包容C.错误，朋友间要讲是非原则D.正确，友谊的获得需要付出7.“投我以木瓜，报之以琼琚。
”下列对这句话理解正确的是（）。
A.交友是一种交换关系，朋友给你多少，你就要给朋友多少B.给予朋友帮助时应要求朋友回报C.交友只能得到物质享受D.友谊是平等的、双向的8.“缺乏真正的朋友乃是最纯粹、最可怜的孤独，没有朋友，这世界不过是一片荒野”这句名言主要告诉我们（）。
部编版七年级上册道德与法治第四课《友谊与成长同行》同步练习题
部编版七年级上册道德与法治第四课《友谊与成长同行》同步练习题一、选择题1.小明碍于朋友面子，禁不住小华的哀求，答应为他在教室踢球砸坏窗玻璃的事保密。
你认为小明（）。
A.应忠实履诺，因为友谊需要信任和忠诚B.应信守诺言，朋友应相互分担、相互帮助C.不必认真对待，因为做大事可以不拘小节D.应认真规劝小华，因为这违背了友谊的原则2．很多青少年生活中常常有一幅独特的风景线一一渴望真心朋友又感到缺少真心朋友。
在结交真心朋友时，你不赞同（）A. 夸夸其谈忽略对方B．耐心倾听了解对方C．真诚夸赞宽容待人D．与人相处面带微笑3.“如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐；而如果你把忧愁向一个朋友倾诉，你将被分掉一半的忧愁。
”培根的这句话说明（）。
A.交往可以帮助我们养成热情开朗的性格B.交往可以促进个人的进步和事业的成功C.友谊让人分享快乐，排解忧愁D.友谊可以帮助我们解决所有困难4.有人把“江湖义气”看作是“够朋友”，认为做事“够朋友”就是友谊。
以下理解错误的是（）。
A.这种看法很容易导致不良的后果，分不清真正的友谊与“江湖义气”的区别B.江湖义气“江湖义气”只讲友“友情”，而不讲是非C.这样的看法，也可能导致走上犯罪的道路D.朋友之间就应该相互帮忙，不管对与错5.小文的父母离婚后，她失去了家庭的温暖，内心受到极大打击，学习成绩下降。
同学们了解后主动接近她，在生活上关心、帮助她。
同学们的友情使小文从郁闷消沉的阴影中走出来，学习成绩不断提高。
这一事例说明（）①因为朋友，我们减少了孤独，活得更加温暖②友情有助于排解烦恼和忧愁③友情一定能使人提高成绩④朋友同我们一起走过生活的岁月A．②③④B．①②④C．①③④D．①②③6.小强受到高年级同学的欺负，好朋友小军挺身而出帮他解围。
一次小军让小强帮他藏匿偷来的ipad，为了感谢小军，小强答应了他的要求。
小强的做法（）。
A.错误，交友要遵循自然原则B.正确，朋友间应该相互包容C.错误，朋友间要讲是非原则D.正确，友谊的获得需要付出7. 友谊的芬芳洒满记忆；欢笑、苦涩、阳光；少了几分孤独，多了些许温暖；风雨同舟，携手成长；带着友谊，我们奔向诗和远方……这则毕业赠言告诉我们，真挚的友谊（）A. 是成长中最宝贵的物质财富B. 能让我们体悟到生命的美好C. 是没有彼此的界限和分寸的D. 能决定我们人生的发展方向8.友谊不是没有原则的。
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部编版道德与法治七年级上册第四课友谊与成长同行随堂练习一.选择题(共20题，共40分)1.友谊离不开现实的条件，你认为什么样的友谊更能经得住时间和风雨的考验（）。
A.两肋插刀，八拜之交B.志同道合，志趣相投C.结交网友，推心置腹D.甜言蜜语，各取所需2.春秋时期，俞伯牙是当时最善弹琴的人，当时只有钟子期能听懂他的琴意，于是他们成了好朋友。
后来，子期生病死了，伯牙悲叹没有了知音，便摔断他珍爱的琴，从此再不弹琴。
这个故事告诉我们（）。
①要有特长才能交到知心朋友②朋友对一个人的影响很大③朋友让我们感受自身价值④友谊只会带来困扰，增添烦恼A.①②B.①③C.②④D.②③3.“如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐；而如果你把忧愁向一个朋友倾诉，你将被分掉一半的忧愁。
”培根的这句话说明（）。
A.交往可以帮助我们养成热情开朗的性格B.交往可以促进个人的进步和事业的成功C.友谊让人分享快乐，排解忧愁D.友谊可以帮助我们解决所有困难4.美国著名的人际关系学大师卡耐基认为，未来社会成功源于30％的才能加70％的人际协调能力。
这一关键特别强调了（）。
A.人际交往无法回避B.未来社会的复杂性C.人际关系的重要性D.走向成功的艰巨性5.友谊需要用忠诚去播种，用原则去护理。
这告诉我们（）。
A.朋友之间相处不能没有原则B.只要相处的时间长了，就能建立友谊C.友谊仅指小时候朋友之间真挚的情感D.讲原则就一定能收获友谊6.同学之间要相互学习是因为（）。
①不少同学有自己的兴趣和特长②每个同学都有自己的优点③间接获得很多人生的智慧④相互学习一定能共同提高A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④7.中国卓越的政论家、出版家邹韬奋先生说：“友谊是天地间最可贵的东西，真挚的友谊是人生最大的一种安慰。
”我们之所以要建立真挚的友谊是因为（）。
A.友谊能让我们体悟生命的美好B.友谊总是会带来较好的影响C.我们要主动敞开心扉建立友谊D.友谊需要用心呵护，倍加珍惜8.友谊不是没有原则的。
面对好朋友提出要抄袭你作业的请求时，你应该（）。
A.拒绝好朋友的请求，并帮他补习功课B.拒绝好朋友的请求，准备看他笑话C.为了让好朋友免受批评，答应他的请求D.建议他抄别的同学的9.毛泽东在湖南第一师范读书时，以“二十八画生”的名义，向长沙各学校发出“征友启事”，在这则征友启事中，他提出的择友标准是“有志于爱国工作”、“随时准备为国捐躯”。
这告诉我们，真挚的友情应当建立在（）。
A.提高学习成绩、互帮互谅的基础上B.不怕牺牲、不怕困难的基础上C.真诚平等、家庭背景相当的基础上D.志同道合、志趣相投的基础上10.与谁做朋友，为什么与他做朋友，每人心中都有一把“标尺”。
我们衡量一份友谊是否美好的标准有（）。
①是否能够天长地久②是否能够坦诚相待③是否能够满足自己的一切需求④是否是平等的A.①④B.①③C.②④D.③④11.“近朱者赤近墨者黑”，这句话告诉我们的道理是（）。
A.慎重交友B.慎重交友，善交益友C.交友要讲江湖义气D.交友要真诚与宽容12.朋友如打开的窗户，友情是照射进来的阳光，朋友和友情是人生的永恒话题。
下列选项中表达友情的诗句有（）。
①海内存知己，天涯若比邻②浮云游子意，落日故人情③宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来④桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情A.①②③B.①②③④C.①③④D.①②④13.进入初中后，小珍和小学朋友都不在同一个学校了，小珍的情绪很低落。
看到新同学纷纷结识新朋友，小珍觉得那是对老朋友的背叛，她不准备在初中结交新朋友。
对小珍的做法，正确的看法是（）。
A.是忠于友谊的行为，值得提倡B.可以理解，但应该在不忘老朋友的同时积极结交新朋友C.小珍这样做是错误的，进入新学校后就应该放弃老朋友，结识新朋友D.小珍的行为无可厚非，对她在新学校的生活不会产生不好的影响14.有人把“哥们义气”看作“够朋友”，认为做事“够朋友”就是友谊。
以下理解错误的是（）。
A.朋友之间就应该讲“哥们义气”，不用讲原则B.这种看法很容易导致不良后果，分不清真正友谊与“江湖义气”的区别C.朋友之间就应该相互帮忙，以友情为重，但要合情合法D.这样的看法可能导致走上违法犯罪的道路15.下列对友谊的认识正确的是（）。
A.我们所有的期待都能在友谊中得到满足B.随着年龄的增长和环境的变化，友谊一定会不变的C.友谊消失了，我们要学会接受它的淡出D.竞争本身会伤害友谊16.“与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣。
与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣”这告诫我们交朋友要请注意（）。
①不交朋友②不交损友③慎交朋友④乐交诤友A.②③④B.①②③C.①②④D.①③④17.“如果你有一个苹果，我有一个苹果，彼此交换，我们每个人仍只有一个苹果；如果你有一个思想，我有一个思想，彼此交换，我们每个人都有两种思想，甚至多于两种思想”。
萧伯纳的这段话告诉我们（）。
A.不必向他人袒露自己的真实思想B.思想交换了我们就失去了灵魂C.同学之间相互交流，可以丰富知识，增长智慧D.无条件地接受任何人的思想18.“近朱者赤，近墨者黑”“益友当亲，损友当绝”等古语，都在告诫人们（）。
A.不要与有缺点的人交朋友B.世界上并没有真正的友谊C.要慎重交友，多交益友D.要广交朋友，朋友越多越好19.投我以木瓜，报之以琼琚。
表明（）。
A.友谊是一种亲密的关系B.友谊是平等的，双向的C.友谊是一种心灵的相遇D.友谊不是一成不变的20.关于竞争和友谊之间的关系，下列认识正确的是（）。
A.竞争必然伤害友谊，竞争对手无友谊B.竞争有益进步，只和竞争对手做朋友C.竞争和友谊相互促进，没有竞争就没有友谊D.竞争是否伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度二.简答题(共2题，共20分)1.朋友，就像伞，阴夭挡雨，晴天遮阳。
朋友就是大海中的灯塔，沙漠里的绿洲。
忠厚是友谊的桥梁，欺骗是友谊的敌人。
真实的、十分理智的友谊是人生最美好的无价之宝。
（1）结合材料请你谈谈友谊的重要性。
（2）友谊能如此地打动我们，友谊的特质是什么？2.那一天,你把友谊的芳香插在我的鬓角，从此，轻柔的甘霖滋淘着我的情绪；深沉的大海安抚着我的疲惫,更容纳下我几多的痛苦,几多的烦恼几多的欢乐,几多的幸福；呢喃的细虫低语着,你的名字；絮叨的秋风轻吟着,你的名字。
（1）友谊的特质有哪些?（2）怎样建立友谊?三.辨析题(共1题，共8分)1.放学路上,两名同学就友谊问题争论了起来。
同学甲说:“对待朋友要真诚,要坚持原则。
对于朋友身上的缺点,不论大小,都要明确指出来。
如不改正,就要和他断交。
”同学乙说:“不对,对待朋友要宽容,要互相体谅,不管朋友犯了什么错误,我们都要支持他,否则还叫什么朋友?”请你对甲、乙两名同学的观点加以辨析。
四.材料题(共1题，共8分)1.小明是一名八年级学生，学习成绩很好，但别人问他问题时，他却不原意帮助别人；经常因为同学之间的一点小矛盾就大吵大闹；还总爱给同学起外号。
久而久之，他与同学之间形成隔阂，和同学们说话很少，交往很少。
不久，他结识了一伙社会上的无业青年，并且经常与他们一块吃喝闲逛，他觉得这才是真正的哥们。
（１）结台材料举例说说小明为什么不能获得同学的友谊?（２）你认为把自己打造成备受朋友欢迎的人，要具备哪些特质？参考答案一.选择题1.【答案】 B【解析】【分析】哥们儿义气不是真正的友情，只讲友情，不讲是非，A观点错误；B观点正确，只有彼此有着相同的理想和兴趣的人很容易成为知己，也只有这样的友谊更能经得住时间和风雨的考验，C观点错误，虚拟世界的交往，带有很多不确定的因素，将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重，而不能推心置腹，D观点错误，朋友之间需要真诚，要勇于指出对方的缺点，而不是甜言蜜语，故答案为：B。
2.【答案】 D【解析】【分析】伯牙与子期高山流水遇知音的故事告诉我们，朋友能让我们感受到自身的价值，因此更多一份对自己的欣赏。
②③的说法正确且符合题意，应入选。
①的说法错误，真诚待人才能交到知心朋友；④的说法错误，有时候友谊也会带来困扰，增添烦恼；但是友谊也会带来快乐，让人向往。
朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。
这两项应排除，故答案为：D。
3.【答案】 C【解析】【分析】从题文中可以看出，朋友带给我们温暖，给我们支持和力量，让我们感受生活的美好。
在人生的旅途上，友谊让人分享快乐，排解忧愁，朋友伴我们同行，友谊照亮我们的生活之路，C观点正确，AB观点不符合题意，排除；D观点太绝对，错误，故答案为：C。
4.【答案】 C【解析】【分析】材料中的数据表明，人际协调能力对我们的成功具有重要的作用，体现了人际关系的重要性，C符合题意，正确。
ABD在题文中没有体现，不符合题意。
故答案为：C。
5.【答案】 A【解析】【分析】题干中的话告诉我们友谊不能没有原则，友谊需要信任和忠诚，这并不等于不加分辨的为朋友做任何事，当朋友误入歧途，不予规劝甚至推波助澜，反而会伤害朋友，伤害友谊，A符合题意。
BCD观点错误，建立友谊，需要持续的行动，还要真诚待人。
故答案为：A。
6.【答案】 A【解析】【分析】不少同学都有自己的兴趣和爱好，从同学身上，我们可以直接获得很多专业知识，①观点正确；②观点正确，每个同学在学科上各有自己的长项，他们积累的学习方法和经验值得我们借鉴，同学之间只有相互学习才能共同提高，③观点正确，每个同学的家庭背景不一样，从同学身上，我们可以间接获得很多人生的智慧，④观点太绝对，错误，故答案为：A。
7.【答案】 A【解析】【分析】题目要求选出我们建立真挚友谊的原因，A说明了友谊的重要性，说法正确且符合题意，应入选。
B的说法错误，友谊可以带来快乐，让人向往；有时候也会带来困扰，增添烦恼。
CD的说法不符合题意，应排除。
故答案为：A。
8.【答案】 A【解析】【分析】真正的友谊要讲原则，面对好朋友抄袭作业的请求，我们应坚持原则，不让他抄袭作业。
作为好朋友还应该帮助他学会知识，A的做法正确且符合题意，应入选。
BCD中的做法不仅不利于维护友谊，还有可能伤害到朋友，应排除。
故答案为：A。
9.【答案】 D【解析】【分析】根据教材知识，真挚的友情应该建立在志同道合、真诚平等、互帮互谅的基础上的。
题干中毛泽东的择友标准要求爱国，体现了志同道合，D说法正确，符合题意。
AC说法太绝化，交友需要建立平等基础上，超越家庭背景等条件；B说法不合题意，排除。
故答案为：D。
10.【答案】 C【解析】【分析】根据所学，朋友之间要坦诚相待，要平等相处，相互帮助，共同进步等，所以②④符合题意；①③太绝对，是错误的，友谊不是一成不变的，友谊不能满足自己的一切需求，故答案为：C。
11.【答案】 B【解析】【分析】这句话的意思是，靠近朱红的东西会变红，靠近墨汁的东西会变黑，说明了环境对人造成深刻的影响，所以我们要慎重选择自己所处的环境，在交友方面就是要我们慎重交友，善交益友，所以观点B符合题意；观点A不如B说的准确，故应排除；观点C说法错误，故应排除；观点D与题无关，故应排除；故答案为：B。