《感恩父母》主题班级活动设计方案
感恩父母主题教育活动方案
感恩父母主题教育活动方案感恩父母主题教育活动方案（通用11篇）为确保活动顺利开展，我们需要事先制定活动方案，活动方案是活动的书面计划，具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。
制定活动方案需要注意哪些问题呢？以下是小编为大家收集的感恩父母主题教育活动方案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
感恩父母主题教育活动方案篇1一、活动目的：“滴水之恩，涌泉相报”。
在孩子的成长过程中，父母、老师和身边的朋友不知给予了他们多少的爱。
然而很多孩子已经习惯于接受，而不知道付出，不知道回报。
因此学校将全方位实施“感恩”教育，尽全力营造“感恩”文化，让孩子们在“知恩、感恩、报恩”的系列活动中养成孝敬父母、尊敬师长、关心他人、热爱学校、回报社会的崇高道德风尚。
二、活动主题：“学会感恩，与爱同行”。
三、活动时间：20xx年11月22日四、活动步骤：(一)宣传动员阶段1、学校大队部制订感恩教育活动方案。
2、举行“感恩”教育活动启动仪式。
3、积极营造“感恩文化”，让同学们在潜移默化中学会感恩。
(二)实施阶段1、“学会感恩、与爱同行”一次主题班会。
以班级为单位，围绕“学会感恩、爱心永恒”主题，按照学生特点，组织关于亲情、感恩教育的主题班会，具体内容可自行安排。
或讨论或演讲或讲述，结合生活实际谈自己的观点与认识，尤其是对父母、对亲人、对老师、对朋友的感激之情。
提示：用比较大的美术字在黑板写上活动主题。
2、寻恩、感恩、报恩实践活动。
寻恩，要让学生每天学会观察，不断寻找身边人的恩德，用文字记录这些恩德，即是寻恩。
感恩，是感受到恩德，感动于恩德，用心体味，用行动回报。
报恩，报答恩情。
用多种方式去报答身边人的恩情，可以是送去一句感谢的话语，可以是长期坚持为班级、为同学、为家人做一些事情等等，也可以帮助那些需要帮助的人。
3、“献给母亲的爱”征文活动活动目的：让我们凝聚对母亲点点滴滴的回忆，在这个充满阳光的五月里，在这个亲情融融的日子里，留下对母亲的祝福、对母亲的思念和深深的感激。
传承孝道感恩父母主题班会教案8篇
传承孝道感恩父母主题班会教案8篇教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。
下面是为大家整理的传承孝道感恩父母主题班会教案，欢迎大家的阅读。
传承孝道感恩父母主题班会教案篇1一、班会目的：1、让学生理解父母对自己无私的爱。
2、增加学生的责任感。
3、学会感恩父母，用实际行动回报家人。
二、班会流程：（一）导入“慈母手中线，游子身上衣，临行密密逢，意恐迟迟归”诗人孟郊的这首《游子吟》道出了母爱的无私与伟大。
班级里有很多的同学都是来自外地，在你们上交的周记里我经常发现思乡的影子。
是啊，家是温暖的港湾，父母永远是我们可靠的臂膀。
在家里我们可以无限宠爱集于一身，因为父母爱得无私，爱得深沉，父爱如山，母爱似水，我们依着坚实的大山，在流水的滋润下茁壮成长。
可是，我也发现有一小部分同学视父母的爱为理所当然，一味索取而不懂回报。
因为他们缺乏一颗感恩的心，希望通过本次班会课唤醒你们那颗尘封的感恩之心。
（二）调查报告爸爸、妈妈为我们做了许多，我们又对父母了解多少呢？下面我们就和爸爸妈妈进行一次亲密接触：1、父母亲的生日是__。
2、父母亲的体重是__。
3、父母亲的身高是__。
4、父母亲穿__码鞋。
5、父母亲喜欢颜色是__。
6、父母亲喜欢食物是__。
7、父母收入中有多少用在了你的教育上__。
通过刚刚的调查我们发现，并不是每个同学都十分了解自己的父母。
可是，我们的父母为我们付出了很多很多，那是无私、无悔的付出。
在老师准备这场班会课的时候，有同学说她也有故事和大家分享，那现在就让我们一起来听听宋微微同学的演讲。
（三）学生演讲（宋微微同学的《感恩父母》）同学们：大家下午好！今天我演讲的题目是感恩父母。
同学们，我们从哪里来？听到这个问题，大家肯定都会说，是父母把我们带到世界上来的。
是啊，十八年前的某一天，我们的父母用泪水和幸福的笑容迎接了我们的到来。
感恩父母主题班会5篇
感恩父母主题班会5篇感恩父母主题班会5篇作为一位兢兢业业的人民教师，编写主题班会是必不可少的，借助主题班会可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。
以下小编在这给大家整理了一些感恩父母主题班会，希望对大家有帮助！感恩父母主题班会精选篇1活动目标：1、通过本次主题班会活动，告诉大家生命不是你一人所有，请珍惜生命、珍惜你所拥有的一切，感恩父母。
2、通过本次主题班会活动，让学生不要忽视了解父母，积极与父母沟通，正确处理与父母之间的矛盾，。
具体过程设计：（一）活动热身：播放短片《珍贵的绿》（二）活动开始：主持人请大家猜谜：“她像一支离弦的箭，像一只越燃越亮的蜡烛，是一笔留给后代的遗产，是一份来自上帝的礼物，她是最宝贵的。
”下面的同学回答“生命”，主持人通过提出“人人都拥有自己的生命。
那么我们的生命是谁给予的？”揭示“父母给予我们生命，没有他们就没有我们”引出本次班会主题“感恩父母，珍爱生命”。
宣布主题班会正式开始（三）活动过程：1、诗歌朗诵：《生命》2、图片展示由主持人结合图片和背景音乐阐述那些在地震、洪水等自然灾害中失去生命的人和故事。
突出一个人失去生命以后，他们身边的亲人是多么地痛心和无奈，引发学生对生命的爱惜，并结合班会主题提出观点：生命不是一个人的，而是父母赋予的，我们应该爱自己，爱身边所有关心着我们的人。
3、数据展示由主持人展示近年来学生自杀的数据以及自杀的原因，结合图片和背景音乐举出一些例子。
让同学们结合自己的情况，谈谈自己在遇到最令自己痛苦并难以忍受的事情时是如何处理的。
4、游戏：“情景续说”将同学们平常遇到的与父母之间发生的一些事情做一次再现，以PPT的形式播放几种情景，请同学们讨论并发言，例如：（1）有一天晚上，妈妈拖着疲惫的身体回到家，将手中的东西放下，立刻走进厨房准备做饭，此时的你会怎样——（2）星期六的晚上，外面下着大雨，我浑身湿漉漉的刚跑进家，妈妈就对着我发火，“说好6点回家的，现在都8点了，你这个人真是毫无诚信可言。
《感恩父母》德育实践活动教案
《感恩父母》德育实践活动教案一、教学目标：1.了解感恩父母的重要性，培养感恩父母的意识和习惯；2.通过参与感恩父母实践活动，增强学生对父母的感情，提高学生的实际操作能力；3.培养学生的道德情感，增强学生的社会责任感。
二、教学内容：1.感恩父母的重要性和意义；2.现实生活中的感恩父母实践活动；3.设计并实施感恩父母实践活动。
三、教学步骤：1.导入（5分钟）教师向学生介绍本节课的教学内容和目标，引导学生思考：为什么我们要感恩父母？2.讲解感恩父母的重要性和意义（15分钟）教师通过讲解与示范，向学生介绍感恩父母的重要性和意义，并反思自己在日常生活中是否有感恩父母的行为。
3.分组讨论感恩父母的实践活动（20分钟）将学生分成小组，每个小组讨论5分钟，提出感恩父母的实践活动建议，并选择一个活动进行详细讨论。
教师可以提供一些活动示例，如陪伴父母参观旅游景点，为父母做一顿特别的晚餐等。
4.展示和讨论感恩父母实践活动设计（15分钟）每个小组派出代表，向全班展示他们的感恩父母实践活动设计。
全班进行讨论和点评，选择最具实施性和创意性的活动。
5.组织实施感恩父母实践活动（30分钟）安排学生实施感恩父母实践活动，每个小组按照自己的设计进行实施，并记录下活动的过程和感受。
活动结束后，学生撰写感想。
6.活动总结和反思（15分钟）学生展示感恩父母实践活动的成果和感受，班级进行总结和反思。
教师引导学生思考，感恩父母的实践活动对自己有什么影响，如何将感恩父母的意识融入到日常生活中。
四、教学评价：1.观察学生参与感恩父母实践活动的积极程度，记录学生的表现；2.收集学生的感恩父母实践活动记录和感想，进行评价；3.班级进行闭环评价，总结学生参与感恩父母实践活动的效果和意义。
五、教学延伸：1.组织学生撰写《感恩父母》的心得体会，进行班级交流；2.邀请学生的父母来学校，进行感恩父母主题的家长讲座。
六、教学资源与评估：1.教师准备感恩父母的相关文字材料和图片，以及感恩父母实践活动的案例；2.学生进行感恩父母活动的记录和感想。
感恩父母活动主题方案
感恩父母活动主题方案一、活动背景随着现代社会的快节奏发展，父母在子女成长中所付出的关怀和辛劳往往被忽视或者不够被珍惜。
为了提醒人们重视和感恩父母的重要性，我们计划举办一场感恩父母的活动。
二、活动目的1. 唤起人们对父母的感恩之情，厚爱家庭的基石。
2. 弘扬传统美德，传递孝道文化。
3. 增进家庭关系，凝聚亲情力量。
4. 提倡健康的家庭教育观念和方式。
三、活动时间与地点活动时间：暂定为每年的五月第二个周末。
活动地点：选择宽敞的公园或社区广场。
四、活动内容1. 表演与互动为感谢父母的辛勤付出，邀请少儿合唱团和舞蹈团体进行精彩演出。
同时，设立互动游戏环节，孩子们与父母一起参与，拉近亲子关系。
2. 亲子餐厅搭建亲子餐厅，由家长和孩子一起动手准备食材，亲手制作一顿温馨晚餐。
通过这个过程，让家长和孩子深刻感受到分享与团聚的快乐。
3. 亲子手工坊准备丰富多样的手工材料，让父母与孩子一起制作纪念品或者小礼物。
这不仅可以培养孩子的动手能力，也可以让他们明白通过自己的努力和心意，表达对家人的感激之情。
4. 感恩之声孩子们准备感恩话语或者感谢信，现场向父母表达自己的感激之情。
同时，邀请家长们分享他们的育儿经验和教育理念，以此鼓励更多家庭关注亲子教育。
五、活动宣传与参与1. 宣传渠道通过社区宣传栏、学校通知、社交媒体、户外广告等多种渠道宣传活动，提醒人们关注并参与活动。
2. 参与方式家庭为单位报名参与，每个家庭报名需提供一张全家福照片，并填写感恩父母的宣言。
同时也欢迎个人志愿者的积极参与。
六、活动预算1. 活动经费活动经费预计为XXXX元。
预算用于购买活动所需物资、礼品和宣传品等。
2. 资金筹集通过赞助、社区拨款、个人捐赠等方式筹集资金来支持活动的顺利进行。
七、活动效果评估通过参与家庭的反馈问卷、活动效果评估小组的现场观察等多种方式，对活动的效果进行评估和总结，以便今后的活动改进和提升。
八、活动组织者与协调人本次活动由社区居民委员会、学校家委会、志愿者团队等共同组织。
感恩父母主题班会活动教案
感恩父母主题班会活动教案一、活动背景每个人都有父母，父母是我们生命中最重要的人。
他们无私的爱、无尽的关怀、潜移默化的教育让我们成为现在这样的人。
感恩父母是我们每个人应该持有的心态，班会活动是一个很好的机会来让孩子们深刻领悟这一点。
二、活动目标1、了解并体会父母的辛苦和付出，提高孝顺之心。
2、通过说感恩话、写感恩信等形式，感恩父母，增强孩子们的感恩意识。
3、培养孩子们弘扬传统美德的道德情感。
三、活动内容1、了解父母的付出：播放一些感恩父母的视频或者图片，引导孩子们一起探究父母对自己的关爱和付出，理解父母教育的重要意义。
2、感恩父母：分小组进行合作，让孩子们思考并讨论父母的功劳和作用。
随后，让每个小组选择一位代表，向所有人分享群里所讨论的内容，鼓励孩子们说出自己心中的感恩之言。
3、写感恩信：在班会上分发纸笔，鼓励孩子们写一封感恩信给自己的父母。
可以让同学在写信之前，对自己心目中最爱的父母的一件事分享给同桌，慢慢地让孩子们明白，感恩的重要性。
在信中表达自己的感恩之情，鼓励孩子们写的真挚、温暖。
4、道德重拾：在活动的一环节，组织班级道德故事分享环节，以感恩父母为主题，通过精心选择一些温馨感人的情节，传达一种亲情爱意、孝心爱戴的情感，引导孩子们明白什么是感恩想想，感恩父母是每个孩子必须要做的事情。
四、注意事项1、活动的前提是班主任通过调查、访谈等方式，了解孩子们的家庭情况，尽可能了解孩子的家庭背景，以便更好的组织本次活动。
2、应该在班会开场前就对孩子们进行适当的引导，介绍活动的背景、主题、目的，让他们理解孝顺的重要性。
3、活动现场要有足够的工艺品，现场老师可以帮助孩子们制作一些小礼物送给自己的父母，这可以让孩子们更好地表达自己的感谢之情。
4、尽量不涉及到孩子们家庭的经济状况，保护孩子家庭隐私，只关注孩子们的感情方面。
五、活动效果通过这样一次班级活动，孩子们能够更深刻地了解到父母的重要性，感悟到做一个好孩子的重要性，并且了解到孝道的重要性。
感恩父母策划方案（通用8篇）
感恩⽗母策划⽅案（通⽤8篇） 为了确保事情或⼯作有效开展，预先制定⽅案是必不可少的，⽅案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书⾯计划。
那么应当如何制定⽅案呢？以下是店铺为⼤家整理的感恩⽗母策划⽅案（通⽤8篇），仅供参考，希望能够帮助到⼤家。
感恩⽗母策划⽅案1 ⼀、活动主题 诵诵做做，体谅⽗母 ⼆、活动⽬标 1.结合本年级学⽣的知识⽔平、年龄特点，选择与“家书·感恩”相关的⼉歌、古诗、散⽂、故事、书籍等，开发并实施以“家书·感恩”为主题的阅读课程。
2.通过开展“⼀天护蛋活动”、“感恩⽗母”诗歌朗诵会，使学⽣感受⽣命的脆弱，体会⽗母的艰⾟，明确什么是感恩、为什么要感恩、如何感恩，提⾼感恩素养。
3.开展“⽤⼼沟通，卡卡传情”感恩在⾏动活动，让学⽣每天做件家务，主动承担家庭的责任，将感恩付之于⾏动，亲情流动在⼼，传递在卡。
4.能够搜集歌颂祖国的诗歌、故事，在诵读中，培养学⽣热爱祖国、感恩社会的感情。
三、主题阅读 1.开展⼉童诵读课程。
教师指导学⽣利⽤每天晨诵、午读或课外时间阅读、背诵关于感恩的诗歌、名⾔、散⽂、故事等培养感恩情怀。
推荐阅读：《我要做个好孩⼦》。
2.看⼀部关于母爱或⽗爱的影⽚。
3.学唱⼀⾸爱⽗母的歌曲。
四、主题实践 活动⼀：“感恩⽗母”诗歌朗诵会 1.精⼼选择⾃⼰喜欢的⼀⾸歌颂⽗母、感恩⽗母的诗歌，以班级为单位组织⼀次朗诵会，让每个学⽣都来抒发感恩之情。
2.评选班级感恩⼩明星。
活动⼆：⽤⼼沟通，卡卡传情 1.⿎励学⽣将亲情作业的感悟，各项活动开展后的感受及最想对爸爸妈妈说的话，以贺卡的形式寄给爸爸妈妈。
2.贺卡形式可五彩缤纷，贺卡内容要符合留⾔格式，内容必须真实，⼒求⽂字通顺，情感真挚。
3.各班级推选1名学⽣参加“孝敬星”评选，各校评选后表彰，并在学校宣传栏、红领⼱⼴播站、升旗仪式上对“孝敬星”作宣传，让感恩、孝敬之⼼在学⽣的⼼⽥中⽣根发芽。
《感恩父母》主题班会的教案
《感恩父母》主题班会的优秀教案一、教学目标：1. 让学生认识到父母的辛苦和付出，培养学生的感恩意识。
2. 培养学生学会体谅父母，懂得关心和孝顺父母。
3. 引导学生学会表达爱意，增进与父母的感情。
二、教学内容：1. 父母的爱：通过讲解、实例分享等方式，让学生了解父母对子女的关爱和付出。
2. 孝顺父母：讲解孝顺父母的意义，引导学生学会在生活中孝顺父母。
3. 感恩行动：引导学生学会用行动表达对父母的感激之情。
三、教学重点与难点：1. 重点：让学生认识到父母的辛苦和付出，培养学生的感恩意识。
2. 难点：引导学生学会用行动表达对父母的感激之情。
四、教学方法：1. 讲解法：讲解父母的爱、孝顺父母的重要性等。
2. 实例分享法：分享一些孝顺父母、感恩父母的实例，让学生产生共鸣。
3. 讨论法：组织学生进行小组讨论，分享各自的感悟和心得。
五、教学过程：1. 导入：播放一首关于父母爱的歌曲，如《世上只有妈妈好》，引导学生进入主题。
2. 讲解父母的爱：讲解父母对子女的关爱和付出，让学生认识到父母的不易。
3. 实例分享：分享一些孝顺父母、感恩父母的实例，让学生产生共鸣。
4. 小组讨论：组织学生进行小组讨论，分享各自的感悟和心得。
5. 总结与反思：让学生谈谈自己在日常生活中如何孝顺父母，以及今后如何更好地表达对父母的感激之情。
6. 布置作业：让学生回家后，为父母做一些力所能及的事情，如帮忙家务、给父母写一封感谢信等。
六、教学活动：1. 观看感恩视频：播放一部关于父母与子女之间关系的短视频，让学生感受父母的爱。
2. 分享个人经历：邀请几名学生分享自己与父母之间的感人故事，唤起学生的共鸣。
七、互动环节：1. 亲情连线：邀请几位学生的父母来到课堂，让学生向父母表达感谢和爱意。
2. 亲子游戏：组织亲子游戏，增进学生与父母之间的感情。
八、家长满意度调查：1. 设计一份简单的家长满意度调查问卷，了解学生家长对学校教育工作的看法和建议。
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《感恩父母》主题班级活动设计方案
麒麟区北关小学乐玲仙
一、活动背景
现在的小学生大多数是独生子女，娇生惯养，认为父母为自己所做一切都是应该的，对亲情较为麻木。
他们以自我为中心、唯我独尊，有的对父母不太礼貌，经常对父母大呼小叫，无故发脾气，丝毫不顾及家长的感受，甚至做出忘恩负恩、伤害父母的事。
一个连亲情都不懂得珍视的孩子是极为冷漠的，对师长、集体就更不会有情有义了。
因此，我设计了以《感恩父母》为主题的班会课
二、活动形式
活动以讲故事、表演、做调查等形式为主，充分体现以人为本的教学原则。
三、活动过程
（一）创设情境导入主题
背景音乐《感恩的心》响起，接着出现了一幅母亲托起婴儿的背景图片，同时生读背景语，导入。
师：是啊！世界上最伟大的爱，莫过于父爱与母爱。
世界上最深的情，莫过于儿女情。
鲜花可以枯萎，沧海可变桑田，但父母的爱，却永远留在我们的心间 ,他们的恩情将伴随我们一生一世。
今天就让我们一起走近父母，去体会人间这份最温馨的亲情！
（二）了解父母之爱
1、听《父亲》及背后的故事。
2、同学们，此时此刻你最想对这位父亲说些什么呢？请大家自由发言。
3、讲故事
你还搜集到了哪些父爱母爱的故事？把你知道的故事讲给大家听，让我们共同感受那恩重如山的父母之爱！
4、生谈感受。
这些故事让我们深受感动，在生与死的瞬间，他们都把生的希望留给了孩子。
父母的爱真是太伟大了。
(三)、感受身边的父母之恩。
1、交流诉说父母之爱。
下面请同学们回忆生活中最触动你心灵的场景，说说你父母令你最感动或最难忘的一件事。
（生讲自己的故事）
2、辨析对错。
大家的故事真令我感动，从出生到现在，父母的爱一直伴随着我们成长，现在我们长大了，绝大多数孩子都能体谅父母、感恩父母、回报父母，可是也有一些孩子不懂事、不明事理，他们做事让父母无奈、甚至是伤心。
下面请看小品《如此儿子》
同学们，看了刚才这个小品，你认为儿子做得对吗？你想对他说些什么？结合自己实际说一说。
（生说自己）
（四）回报父母之恩
1、小品《礼物》
父母之恩永生难忘，让我们用一生去珍惜，让我们永远感谢父母，下面请欣赏同学自导自演的小品《我的礼物》。
2、听写给母亲的一封信
3、是啊，同学们，我们有没有想过，如果有一天,你发现爸爸开始用假牙；如果有一天，你发现过马路时妈妈需要你搀扶着走路；如果有一天，我们回到家之后，无论如何呼唤，都再也找不到爸爸妈妈的身影；如果有一天，我们只能抚摸着冰冷的墓碑在心里呼唤着亲人的名字……
不要让我们等到那“如果”到来时再去后悔，再去遗憾，就让我们从现在做起，从这一刻做起，让我们现在就来表达出我们感恩父母的心声吧！
同学们，爱父母不是说出来的，是要从现在开始，从今天开始，落实到实际行动中。
那么今天回到家我要怎么做？
（五）感恩调查
（问卷调查在课前完成，公布调查结果）
1、你知道父母的生日吗？在父母生日的时候送给他们礼物了吗？
2、你知道用于你一年的花费是多少吗？
3、你知道父母最大的烦恼是什么吗？你能为父母分担忧愁吗？
4、你最让父母痛心的事是什么？
5、父母最让你感动的一件事？
通过“感恩调查”及统计数据的公布，引起学生的思考，明白：父母为我们终日操劳，默默奉献，而我们作为儿女的对父母的关心却远远不够。
（六）游戏：《最舍不得的人》
本环节我设计了这样一个游戏《最舍不得的人》：让学生拿出一张纸,在音乐的背景下让大家认真的想自己生命中最重要的五个人并把他们写在纸上，随后通过语言带入情景让同学们依次去掉第一个，第二个，第三个，直到在最重要的两个人的时候只能选择其中一个。
游戏中，每一次从生命中最重要的人去划一个的同时，对同学们在灵魂上都是一次震撼，直到最后有很多同学是流着眼泪去按照指示划掉的第四人。
现在的孩子都生活在蜜一样甜的生活中，他们很少或根本就没有经历过生离死别的痛，也不会去思考最爱他们的人，有一天突然离开了他们，他们怎么办。
【通过活动，告诉学生，要从学会感恩父母开始，要感恩你的亲人、师长、朋友和帮助过你的人，要珍惜身边每一个爱他的人，同时也要坚强的去面对人生中的任何突如其来的变故。
拓展、深化了主题。
】
（七）宣誓
（全班同学宣誓：全体同学们起立，举手握拳承诺）
亲爱的爸爸妈妈——
从现在开始，
在思想品德上让你们安心；
在学习上让你们放心；
在生活上让你们省心；
我们决不辜负父母心。
（八）班主任做总结
《感恩的心》为音乐背景
同学们，今天我们召开了“感恩父母”主题班会，开得很成功，我感到很欣慰。
这次班会的策划和排练都是同学们用“心”来完成的。
我发现，同学们在排练节目的同时，也把心灵沉浸到其中，所以你们有了许多新的感受。
当代作家毕淑敏说：“当我们年轻的时候不懂事，当我们懂事的时候已不再年轻。
世上有些东西可以弥补，但有些东西却永远无法补偿。
”所以现在的我们，就要对父母多一份关心，尽一份孝心。
也许它只是一杯粗茶，也许它只是一碗淡饭，但在爱的天平上，他们等值，因为——孝心无价！
主题班会在《明天会更好》的歌曲声中结束。