【从不同的角度看待孩子】你真的了解你的孩子吗

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2024届高考语文第一轮专题复习——材料作文：《乡土中国》材料(含解析)

2024届高考语文第一轮专题复习——材料作文：《乡土中国》材料1．根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；文体不限，诗歌除外。

土，地之吐生物者也。

——《说文解字》土里生长的不只是庄稼，还有习俗、文化……——《乡土中国》2．阅读下面的材料，根据要求写作。

（1）费孝通《乡土中国》中有这样一句话：做子女的得在日常接触中去触摸父母的性格，然后去承他们的欢，做到自己的心安。

（2）电影《流浪地球》中，在国际空间站执行任务的刘培强，希望启动亲人通话功能让儿子刘启回到保护人类的地下城。

刘启说：“跟他有什么好说的！”“你有什么资格替我做决定！”（3）在面临选科的时候，一学生与父母之间发生了矛盾冲突。

父母希望他能选择物理，而他坚持选择了历史。

为此父母非常生气，说他不听劝告；该生则委屈地说父母不理解自己。

你如何看待子女与父母之间的关系？请根据上面三则材料写一篇文章。

选准角度，确定立意，明确文体，题目自拟，不得套作，不少于800字。

3．阅读下面的材料，根据要求写作。

有人用“土”来形容不合潮流的事物，但当某些“土”的东西渐渐消失时，人们又帐然若失。

《乡土中国》说，土里生长的不只是庄落，还有习俗、文化……要求：综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，写一篇不少于800字的文章，自拟标题：不得抄袭。

4．阅读下列文字，根据材料作文。

费孝通的学术著作《乡土中国》入选2020秋季部编版教材，乡土文化成为高中生的必修课程。

90后女孩李子柒制作的乡土美食、传统工艺视频，引发了网民极大的关注；另一方面，随着城镇化进程加快，乡土文化的传承与保护令人忧虑，著名作家冯骥才感叹：“我国的很多传统村落，就像一本厚厚的古书，来不及认真翻阅，就已经消亡了。

”阅读上述材料，你对“ 乡土文化”有怎样的思考与体验？请写一篇文章。

[注意]①角度自选，立意自定，题目自拟。

②明确文体，不得写成诗歌。

③不得少于800字。

④不得抄袭、套作。

5．根据以下材料，选取角度，自拟题目，文体不限(诗歌除外)，写一篇不少于800字的文章。

走近孩子,解读孩子

走近孩子，解读孩子孩子，是上天赐予我们的天使，是家庭的希望和未来。

每个孩子都是独一无二的，有着自己独特的个性、情感和需求。

要想真正理解孩子，就需要走近孩子，用心去解读孩子的内心世界。

下面，我们一起来探讨一下如何走近孩子，解读孩子。

一、态度决定一切走近孩子，首先要调整我们的态度。

我们需要用一颗温暖的心去对待孩子，尊重他们的个性，理解他们的情感，关注他们的需求。

不要将自己的观念和要求强加给孩子，而应该站在他们的角度去理解问题，给予他们充分的尊重和鼓励。

只有用开放、包容的心态去接纳孩子，才能真正走近他们，解读他们的内心。

二、耐心倾听孩子是天真无邪的，他们对世界充满好奇和疑惑。

作为家长和教育者，我们需要耐心倾听孩子的心声，给他们充分的表达空间。

无论是他们的喜怒哀乐，还是他们的疑问和困惑，我们都需要用耐心的态度去倾听，理解和回应。

只有通过倾听，我们才能更好地了解孩子，明白他们的内心需求，与他们建立更加深入的沟通。

三、用心观察孩子的言行举止是他们内心世界的折射。

我们需要用心观察孩子的行为和情绪变化，从中去发现他们内心深处的真实感受。

当孩子开心的时候，我们可以看到他们灿烂的笑容和快乐的表情；当孩子沮丧的时候，我们可以观察到他们的萎靡和不安。

通过观察，我们可以更好地了解孩子的需求和情感状态，及时给予他们关心和支持。

四、与孩子建立情感连接孩子需要情感上的依靠和支持。

要真正走近孩子，就需要与他们建立情感连接，让他们感受到我们的关心和爱护。

我们可以适时地与孩子沟通交流，表达对他们的关心和疼爱；也可以在生活中多陪伴孩子，参与他们的游戏和学习，让他们感受到我们的陪伴和支持。

只有建立了情感连接，我们才能更好地理解孩子，引导他们健康成长。

五、尊重孩子的选择孩子也有自己的思考和选择。

要想真正走近孩子，就需要尊重他们的选择，给予他们主动的权利。

在生活中，我们可以给孩子提供一些选择的机会，让他们在选择中培养独立思考的能力；在学习中，我们可以给予孩子充分的尊重和信任，让他们根据自己的兴趣和特长选择学习的方向。

【原创】每个孩子都是独一无二的世界

每个孩子都是独一无二的世界摘要：在倡导素质教育的背景前提下，本文深入研究教育方式，从适应学生发展的角度，在情感上走进学生的世界，用真诚和关爱帮助学生。

作为一名教师，我们要理解——每个孩子都是独一无二的世界，用最平凡的小事影响教育学生，从而做到教学相长。

关键词：爱、宽容理解、信任、鼓励、赏识苏霍姆林斯基曾经说过：“每个孩子都是一个完全特殊、独一无二的世界。

从教育者的角度上，我们经常要面对不同的学生。

如何走进孩子的内心世界，如何看待“特殊学生”是我们这一群教育者的主旋律。

我们的身边，总有这样一些孩子，他们身上存在着些问题和困难，有时候不被家长理解，不被同学理解，甚至不被老师理解。

我们会训斥他们的不用心，不努力。

是不是在这个过程中我们也忽视了些什么？也许他们是孤独和无助的，也许他们是在渴求着我们的关爱和帮助。

一、把握契机，将爱的甘露洒向学生心田正所谓爱屋及乌，提升教学质量，很重要的一点就是和学生成为朋友。

然而个性是天生具备的，性格是后天形成的。

学生性格的塑造受到成长环境潜移默化的影响，形成了极其明显的多元化现象。

重视不同学生心灵深处的薄弱点，给予必要的关心帮助，便是将爱之甘露有效精准播洒。

很荣幸今年带了个实习老师，记得刚开学那会儿，实习老师觉得班上的一个孩子对她有敌意。

经过一定的了解，这个孩子本身是一个敏感的孩子，对原来的实习老师建立了深厚的情感，所以看见新来的实习老师多少有点排斥。

孩子重感情，这是多好的品质。

我尝试着告诉实习老师，把握契机给她多一点的关怀。

从班级的辩论赛、足球赛、篮球赛等等一系列的活动中，在看似不经意间的一些瞬间的关怀，孩子感受到了爱。

慢慢地，实习老师和这个孩子的关系越来越近，不再排斥，甚至对实习老师的离开有点不舍。

师生的爱，双方都是主角，双方都把握着这条感情线的方向。

把握契机，将爱的甘露洒向孩子的心田，让她们开出温暖的话。

二、宽容理解，塑造完美人格师生之间或者说人与人的宽容理解，往往是形成认知共识和情感共鸣的基础。

一年级家长育儿心得六篇

【导语】作为⼀年级的孩⼦家长，结合⾃⾝情况，谈谈个⼈的育⼉⼼得体会，本⽂是⼀年级家长的育⼉⼼得，仅供参考。

⼀年级家长育⼉⼼得范⽂⼀孩⼦是祖国的未来，是家庭的希望。

望⼦成龙、望⼥成凤也是所有⽗母的共同⼼愿。

在如今社会⼈⼝和家庭结构的现实情况下，⼀个家庭只有⼀个⼩孩和⼀个⼩孩有⼆个以上长辈(有的⼩孩有六个以上的长辈)，⽽且这种⼩孩成长的环境结构将逐渐成为今后社会发展的主导。

所以每⼀个家庭⾥的孩⼦都寄托着太多长辈的厚望，从家庭的⾓度来说这⼀下⼦也感觉给了孩⼦更多的关⼼和压⼒。

作为⼀个活泼的孩⼦来说，贪玩好动好奇是天性，这也是最纯真的童年特质，但作为⼀个⼈来说每⼀个⼈都是独⽴的个体，都需各⾃的⾃由活动空间，⽆论哪⼀个⽗母都⽆法代替孩⼦的学习和⽣活，最终的⼀切都需要靠孩⼦⾃⼰去努⼒完成。

所以我认为培养孩⼦的学习和⽣活习惯最重要，在以后学习和⽣活中真正养成⼀个良好的习惯，在其中⽗母长辈做好适当的辅助和引导就可以了。

在⼀天孩⼦放学回家说“爸爸、妈妈，我今天考试得了97分、100分”，我们夫妻俩都很⾼兴，作为奖励同意给她买⼀个冰糖葫芦。

⼩孩也⾼兴，同时要求她回家做作业时要认真，她也点头并回答说好的。

可真回家做作业时，总还是东摸西摸，不专⼼，开始⽗母怎么说都不⾏，但经过⼀段时间的监督，虽然孩⼦还是会有些动作，但在⼤⼈⼀瞪眼时还是会规矩很多。

多从孩⼦的⾓度考虑，少从⼤⼈的⾓度去考虑孩⼦⾝上的学习和⽣活问题，让孩⼦慢慢形成习惯和潜意识。

学习之余的个⼈⽣活也很重要，学习和⽣活是不可分离的，刚开始上学的头⼏天，我们都得经常督促孩⼦在做好作业后早点上床睡觉，并说了明天要早起上学的原因。

现在只要说声睡觉时间到了，她就⾃觉地停下⼿⾥⼀切活动去准备睡觉。

⽗母永远是孩⼦的港湾，就算是受到⽗母严厉的批评了，过后孩⼦还是亲切的叫着爸妈。

适当批评是必要的，如果不是⼤错误尽量别太严厉了，会压制了孩⼦的天性，要尽量给予表扬和⿎励，让她有⼀个快乐⽽⼜充实的童年。

相处之时应站在对方立场考虑问题作文

相处之时应站在对方立场考虑问题作文全文共8篇示例，供读者参考篇1亲爱的同学们,大家好!今天我想和大家分享一个非常重要的话题:相处之时应站在对方立场考虑问题。

这是一个看似简单,但实际上非常有智慧的做法,能帮助我们更好地理解别人,和他人相处也会变得更加融洽。

想象一下,如果每个人都只考虑自己的想法和感受,而忽视了别人的感受,世界会是一个什么样子呢?我们肯定会陷入冲突和矛盾之中,无法互相理解。

正是因为我们愿意设身处地为对方着想,才能建立起美好的人际关系。

让我们从一些生活中的小例子说起。

比如,当你和朋友一起玩游戏时,如果你总是按自己的想法行事,而不考虑他的想法,你们肯定会吵架。

但如果你能站在朋友的角度思考,考虑一下他可能有什么想法和感受,你就能更好地与他合作,一起玩得开心。

再比如,当你和爸爸妈妈发生分歧时,如果你只顾自己的立场,认为自己总是对的,而不想想父母的良苦用心,你们之间就会产生隔阂。

但如果你能设身处地为父母着想,想想他们是出于什么样的原因做出那些决定,你就能更好地理解他们,双方之间也会更加融洽。

我们每个人都应该学会用同理心对待他人。

这并不是说要完全迁就对方,而是尝试从对方的角度思考问题,理解对方的观点和感受。

通过这种方式,我们就能更好地沟通和解决分歧。

同时,拥有同理心也能帮助我们成为一个更好的人。

当你愿意设身处地为他人着想时,你就能更容易感受到他人的喜怒哀乐,从而懂得如何体贴和关心别人。

一个有同理心的人,自然会更加善良、友好,也更容易获得别人的信任和喜爱。

总之,相处之时应站在对方立场考虑问题,这是一种非常宝贵的品质和做事方式。

它不仅能帮助我们改善人际关系,化解矛盾,也能让我们成长为一个更加善良、有同情心的好人。

让我们从现在开始,就努力培养这种宝贵品质吧!篇2亲爱的小朋友们,大家好!今天我们要学习一个非常重要的道理,那就是"相处之时应站在对方立场考虑问题"。

这听起来有点难,不过只要用心体会,就一定能够很快明白它的意义。

家庭教育促进法第四章感悟

家庭教育促进法第四章感悟家庭教育促进法第四章感悟（通用6篇）在平凡的学习、工作、生活中，我们时常会因不同的人和事内心会有所触动，产生不同的想法，为了更好的记忆，我们可以把这些感悟都记录下来。

但是，感悟的文章要怎么写呢？下面是店铺精心整理的家庭教育促进法第四章感悟（通用6篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

家庭教育促进法第四章感悟1通过观看《家长教育促进法》，理解了相关家庭教育的含义，对其实施的道德品质、身体素质、生活技能、文化修养、行为习惯等方面的培育、引导和影响。

是规范家长行为的底线，优秀的父母不在于学历的高低文化程度多少，是否有责任意识，陪伴是责任以身作则也是责任，履行父母的责任就是对孩子负责。

孩子的成长需要家长的“三教结合”，家庭教育、学校教育、社会教育，社会教育对我们家庭教育是一个非常大的保障。

尊重未成年人的身心发展规律和个体差役；尊重未成年的人格尊严，保护未成年人的隐私权和个人信息；遵循家庭的教育特点，贯彻科学的教育理念和方法。

家庭教育、学校教育、和社会教育紧密结合协调一致。

每年的5月15日是全国家庭教育宣传周，它也是国际家庭日。

我们作为家长要以身作则，有效的与孩子沟通，善于倾听孩子的想法，才能有针对性的给与孩子关心和帮助。

家庭教育促进法第四章感悟212月18日上午，通过海淀教育云平台线上直播收看了孙云晓教授的讲座“父母如何承担家庭教育的主体责任？——解读《中华人民共和国家庭教育促进法》”。

该讲座对这部法律的重点内容进行系列解读，引导家长要树立家庭是第一个课堂、家长是第一任老师的责任意识，承担实施家庭教育的主体责任。

通过本次学习，心得体会如下:1.家庭教育是孩子教育的重要组成部分，作为家长，必须权衡好工作与家庭的时间分配，留出亲子时间，用正确思想、方法和行为教育未成年人养成良好思想、品行和习惯。

2.顺应“双减”政策大趋势，要减轻孩子课后负担，保护孩子的休息权，合理安排学习、休息、娱乐和体育锻炼的时间，避免加重未成年人学习负担。

我眼中的孩子简短的评价

在孩子眼中，我看到了无尽的好奇心和探索欲望。

他们以一种无畏的方式去接触世界，总是充满活力，不断地学习和发现。

他们的想象力丰富，能从最简单的日常事物中创造出奇妙的故事和游戏。

孩子的纯真和善良是他们最珍贵的品质。

他们以一种真实的方式对待人，没有成人的复杂和虚伪。

他们用一颗善良的心去理解世界，对所有人和事物都抱有积极的态度。

然而，孩子也有他们的挑战和困难。

他们还在学习的过程中，有时候会犯错误，需要我们去引导和纠正。

他们的情绪有时会波动，需要我们去理解和支持。

总的来说，孩子是这个世界最美的礼物，他们给我们带来欢笑，也给我们带来挑战。

我们应该珍视他们，引导他们，让他们在爱和理解中成长。

如何读懂孩子范文

如何读懂孩子范文要读懂孩子并不是一件容易的事情。

每个孩子都有自己独特的个性、需求和情感表达方式，而且他们的思维方式和理解能力也与成年人有很大的不同。

然而，作为成年人，我们可以通过以下方法来更好地理解孩子的内心世界。

首先，我们要尝试站在孩子的角度去思考问题。

与成年人相比，孩子的世界观、价值观和经验非常有限，他们对事物的看法可能会截然不同。

所以，当我们试图读懂孩子时，我们需要尽量去理解他们的思维方式，尊重他们个体差异的存在，并且避免将自己成人的意见和期望强加给他们。

其次，我们需要建立良好的沟通渠道。

孩子们往往在语言上不够成熟，他们可能难以准确表达自己的需求和感受。

所以，作为成年人，我们应该主动去倾听孩子的话语和情感，细心观察他们的肢体语言和表情，以帮助我们更好地理解他们。

在沟通过程中，我们应该给予孩子足够的尊重和关注。

当孩子向我们表达自己的想法时，无论这个想法是否与我们的意见一致，我们都应该耐心地倾听他们，并理解他们的观点。

通过给予孩子的关注和尊重，我们可以建立起一种互相理解和信任的关系。

这样，在需要的时候，孩子就会更愿意向我们敞开心扉，诉说他们的内心世界。

除此之外，我们也可以通过观察孩子的行为和情绪来增加对他们的了解。

孩子的行为和情绪往往是他们内心世界的一种反映。

如果孩子表现出焦虑、沮丧、愤怒等情绪，那么我们可以尝试与他们交流，了解导致这些情绪的原因，并提供一些适当的支持和指导。

此外，还有一些其他的方法可以帮助我们读懂孩子。

例如，玩耍是孩子们非常重要的一种活动方式。

通过与孩子一起玩耍，我们可以更好地了解他们的兴趣、想象力和思维方式。

同时，我们也可以通过与其他有经验的成年人交流，学习一些关于孩子心理发展的知识和技巧，以更好地理解孩子。

在读懂孩子的过程中，我们要始终保持耐心和理解。

每个孩子都是独特的，他们的个体差异和发展特点使得他们的需求和情感表达方式各不相同。

我们应该尊重孩子的个性和发展阶段，并在尽量满足他们的需求的同时，提供适当的引导和教育。

你了解你的孩子吗

你了解你的孩子吗
你了解你的孩子吗？
每个孩子都是一个独特的个体，作为孩子的父母，你们真正了解自己的孩子吗？请回答下面这18个问题，来看看你对孩子的了解程度：
问题：
1、谁是你孩子最好的朋友？
2、最让你小孩感到可怕的是什么？
3、什么是你孩子最宠爱玩的玩耍？
4、你小孩最宠爱的电视节目是什么？
5、你消耗最宠爱自己的房间是什么颜色？
6、谁是你小孩心目中的英雄？
7、你小孩在幼儿园是“受欢迎的人”吗？
8、你小孩最宠爱和最厌烦的食物是什么？
9、什么是你小孩最珍贵的奖品？
10、你小孩觉得他在哪一方面最顶呱呱？
11、你小孩长大了最想干什么？
12、别的小孩曾给你的小孩起过什么外号？
13、最让你小孩感到高傲的是什么？
14、在家庭方面，你小孩最简洁埋怨的是什么？
15、你小孩最宠爱的运动是什么？
16、哪一件衣服是你小孩最宠爱穿的？。

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【从不同的角度看待孩子】你真的了解你的孩子吗
*导读：从不同的角度看待孩子。

很多父母习惯了以一个父母的身份去教育孩子，殊不知，很多时候，孩子面对父母严厉地斥责，心里是多么的伤心难过。

其实，很多时候，作为父母的我们要从不同的角度看待孩子！只有这样，你才能真正了解孩子内心真正的想法！
曾经，我叫儿子讨厌鬼。

他最主要的爱好，是损东西。

比如朋友送来个遥控车，儿子就要赶紧拆封，用气筒给崭新的遥控车打气，一个个轮子硬是被气筒夹子给弄掉下来。

诸如此类的业绩不胜枚数。

那日，儿子学校开达标运动会，放学回家时，我正在打字，不用看，他肯定搞成泥佛灶王一般了。

我没回头，直接吩咐：洗手洗脸，衣服脱到卫生间。

一会儿，儿子发现我放在桌上的一罐鲜橙汁，高兴得大叫：太好了！谢谢妈妈！喝你的吧。

我仍然没
回头。

儿子端着橙汁到我身边，让我喝，我说：去去去，没见我忙吗？儿子把杯子递到我嘴边，我正伸手动鼠标，不巧就撞上了，橙汁黄黄地在键盘上溅了一滩，像一张哭丧的脸。

捣什么乱！我的无名火立时窜上三尺，儿子吓得呆若木鸡，在我的吼声里吧嗒吧嗒落下泪来。

字也无心再打，坐在沙发上生闷气。

儿子不知什么时候轻手轻脚地溜回自己房间去了。

是摄影师独到的眼光和别具一格的处理，使它翘楚于画面，光与纸的辅助与铺垫，恰倒好处的角度，为展示笔的美感提供了良好的背景环境，所以它便如歌如诗如着了仙气般地在我眼里曼妙起来了。

由此及彼，想到儿子，儿子未必真的那么讨厌。

他爱音乐，二胡拉得不错，他自制机器人玩具惟妙惟肖，做电脑动画，人物、音乐、文字都像那么回事。

优点不少呢，可能是我斜着眼睛看他，角度不对，把他给看歪了。

想到这里，我坐不住了，走进儿子房间，他正在用纸折着什么，看我进去，忙着一藏，我说：给我看看，儿子。

是一只精致
的船，真漂亮，会开得很远的！我对儿子说。

儿子得到我破天荒的夸奖，竟然有点受宠若惊的赧然，我捧住他的脸，亲了一下额心，告诉他：儿子，妈妈爱你！
其实很多时候，事情并不如想象的那样糟糕。

像刚才，儿子其实是心存感激要让我先尝一口橙汁，打翻杯子我也有失误，责骂却由他一人承受了。

我自己小时候也曾把鸡蛋藏到被窝里孵小鸡，结果一夜睡醒，浆了一床一身的碎鸡蛋，这跟儿子用气筒给遥控车打气如出一辙。

偶尔回想，仿佛秋后的阳光暖暖地照在身上，有令人窃笑而温馨的感觉，但同样的事情，发生在春花一样烂漫的孩子身上，我却会不知觉地板起家长脸。

孩子，虽然是一个家庭的小太阳，但实际上无论体积还是思维，都处于弱势地位。

对于父母给他的，无论是爱，还是压力、委屈，都是被动地承受者。

我们看孩子的眼光时常是偏颇的，习惯和自我的心理占了很大比重。

就像我用看一支笔的眼光看儿子，不同的角度，不同的心态，感受完全不一样。

成长的经历都是用错误堆积起来的，孩子要成长，必然要踩
着错误的台阶一步一步的成熟起来。

看似只是一个小小的错误，却寓含了一些教养。

我不责备他，并不是纵容他的不小心，而是让他知道犯错误没有什么大不了，关键是犯错之后的认识问题。

*孩子犯错之后的积极意义：
其一，他的积极主动做事及勇于挑战精神是值得鼓励的，没有挑战没有尝试虽不会犯错，但却比犯错更为可怕，因为挑战和尝试是推进人成长中最可贵的一种精神。

其二，他的第一次成功带给他的自满导致了第二次的失败，这是一个很宝贵的体验经历。

他是否能意识到这个问题的存在，是需要我们和他交流的，这点的教育远比责骂他浪费要有意义的多。

其三，懂得为自己的错误买单，承担责任是一个人宝贵的道德品质。

而这时候我们最不能做的就是一边责骂孩子一边还让孩子让开然后自己去清理他的过失。

那么他又怎么能够学会何为承
担，何为责任感？自己犯的错当然要自己去清理。

以后他的每一个决定每一个选择，得到的每一个后果他都必须要自己去承受，我们可以永远的帮他吗？
其四，在奶粉上玩耍不予制止，其实不是纵容他，相反是为了让他在自己的错误中找到一些细微的不同。

奶粉洒了，当然很可惜，只是已经洒了，那么他乱玩一下又有何不可呢？而且他在奶粉上乱画或许可以开发不同的思维模式，增加他的想像力。

父母想纠正孩子的不听话行为，就应该学会站在孩子的角度去看问题，就应该做到以下几点：
*1、对孩子永远保持真诚
在与孩子的交往中，没有任何虚假。

要求父母能客观地意识到自己在想什么、感受什么以及做什么。

除了自我意识，真诚还意味着向孩子敞开你的思想和感受。

当你的工作没有做好时，你可以说你很灰心。

如果对孩子很生气，直接对他表露这种感受比
用隐讳的方式更好。

*2、放弃大人自我的成见
父母应该明白，大人的世界是大人的世界，孩子的世界是孩子的世界，这两个世界是不一样的。

如果父母硬要用大人世界的要求来对待孩子，势必会发生许多亲子关系上的问题和不愉快。

因此，父母应该学会放下自己的成见，试着用孩子世界的眼光来了解和认识孩子。

*3、学会跟孩子换位思考
站在不同的位置会看到不同的风景，处于不同的立场会产生不同的观念。

作为父母应该学会换位思考的方法和技巧，当孩子遇到问题时，能够迅速以孩子的位置和角度来看待问题，分析问题，才能有效地解决问题。

不仅如此，换位思考，还是一种了解孩子真实想法，快速拉近和孩子心灵距离的有效方法。

从不同的角度看待孩子！父母在教育孩子的问题上，如果能学会换位思考，能学会站在孩子的角度上看问题，能考虑孩子在做这件事情的当下在想什么，我想父母一定不会再对孩子做错事情的时候，大声地斥责。

而是对孩子要保持冷静眼光去处理事情，孩子更加容易去接受！。