-第一学期教育教学教研工作总结
上学期教研工作总结(5篇)
上学期教研工作总结光阴似箭，转眼间，紧张的一学期已经悄然逝去。
回顾这充实而紧张的一学期，感慨颇多，成功的喜悦和辛酸的汗水相互参拌，为使今后的工作扬长避短，让宝贵的经验有效地发挥作用，特将本学期的教研工作总结如下：一、基本情况概述：这学期我们的中心工作仍然是争创省级示范学校，为此，我们做了大量的阶段性工作。
在工作中我们从严、从细、从远考虑，狠抓了常规教学的过程管理。
本学期，我们全面落实了课程计划，进一步学习了新课程标准，始终用新课程理念和先进的教学思想指导教学工作的开展。
组织教师学习并广泛地讨论了新课程标准，不断渗透素质教育思想，使老师们树立现代的教育理念，去指导自己的教学，坚持开展素质教育，不断提高学生的能力。
二、取得的主要成绩与经验：1、顺利通过省级示范学校的督导评估验收。
2、教科研工作又结硕果。
本学期，我们在继续抓好《养成教育》和推广《互助教学模式》科研成果的基础之上，又向省、市教育科研部门申报了《开放式教学模式的研究与实验》《新课程理念下自然教学中学生实践能力的培养》的课题研究，现已获得立项，开题工作正在进行。
3、教学常规进一步规范。
随着国家基础教育改革的不断深入，新课标下对教师的要求越来越高。
因此我们在迅速适应新的课程标准时不断改革，寻求发展，以解决新旧交替下的教育教学矛盾。
4、大力开展教研活动。
实行一费制之后，学校经费紧张，但为了使省级示范学校的评估验收顺利通过，我们在县教研室的关心下和县实验小学开展了教学教研“手拉手”活动，使我们的老师更新了观念，增长了课堂教学技能。
学生活了，课堂活了。
各种活动均扎实有效地开展。
5、图书、仪器的使用率达到了____%以上。
有效地利用了学校现有的资源，优化了课堂教学结构，提高了课堂教学效率。
6、坚持开展了周歌竞赛活动，做好了文艺节目的排练工作。
学校的鼓号队也已训练完毕，具备了一定的表演能力。
三、采取的方法措施：1、组织学习，努力提高全体教师的思想认识。
第一学期教研工作总结8篇
第一学期教研工作总结8篇篇1本学期是教育教学的重要时期，通过全体教师的共同努力，教育教学工作取得显著成果。
在此，我代表教研室对第一学期的教研工作进行总结。
一、工作概述本学期，我们教研室紧紧围绕学校教育教学工作的中心任务，积极开展各项教研活动。
我们坚持以学科建设为核心，以提高教学质量为目标，积极推进教育教学改革。
通过全体教师的共同努力，我们在课程研发、课堂教学、学生评价等方面取得了显著进展。
二、主要工作内容及成果1. 课程研发本学期，我们根据学校发展规划和教育教学需求，积极推进课程研发工作。
我们结合学科特点，优化课程设置，完善教学方案。
同时，我们还积极开展跨学科融合教学，提高了课程的综合性和实践性。
2. 课堂教学在课堂教学中，我们注重培养学生的创新意识和实践能力。
我们采用多种教学方法，如情境教学、案例教学、项目式教学等，激发学生的学习兴趣和积极性。
同时，我们还注重课堂互动，加强师生之间的交流，提高了课堂教学效果。
3. 学生评价本学期，我们完善了学生评价体系，注重多元化评价。
我们不仅关注学生的成绩，还注重学生的综合素质和个性发展。
我们通过开展各种形式的评价活动，如课堂表现、作业完成情况、课外活动等，全面了解学生的学习情况和发展状况。
4. 教师培训为了提高教师的教育教学水平，我们积极开展各种形式的教师培训活动。
我们通过组织教师参加学科研讨会、教学观摩、教学比赛等，提高教师的教育教学能力和水平。
同时，我们还鼓励教师进行教学反思，总结教学经验，提高教学质量。
5. 教研活动本学期，我们积极开展各种形式的教研活动。
我们组织教师进行教学研究、教学交流、教学展示等，促进教师之间的合作与交流。
同时，我们还邀请专家学者进行学术讲座，提高教师的学术素养和研究能力。
三、经验教训及改进方向在取得显著成果的同时，我们也认识到存在一些问题和不足。
首先，部分教师的教育教学理念还需要不断更新，需要加强对新课程理念的学习和掌握。
其次，部分教师的教育教学方法和手段还需要改进和创新，需要加强对现代化教学手段的运用和掌握。
上学期教研工作总结8篇
上学期教研工作总结8篇篇1## 一、引言本学期，我们教研团队紧紧围绕学校教学中心工作，以新课程改革为契机，以提升教学质量为核心，积极开展教研活动。
通过全体成员的共同努力，取得了一定的成果。
下面，我将对本期教研工作进行全面总结。
## 二、教研活动开展情况1. 理论学习与业务培训本期，我们组织教师学习了新课程改革的相关理论，如课程标准、教材分析等，使教师们对新课程改革有了更深入的理解。
同时，我们还邀请了专家进行业务培训，内容包括教学技能、评价方法等，提高了教师的业务水平。
2. 集体备课与听课评课我们坚持每周进行集体备课，针对教学中存在的问题进行讨论，并提出解决方案。
此外，我们还组织了多次听课评课活动，让教师们相互学习、相互借鉴，共同提高教学水平。
3. 课题研究与论文撰写本期，我们继续推进课题研究工作。
在课题负责人的带领下，各课题组积极开展研究活动，取得了丰硕的成果。
同时，我们还组织教师撰写教学论文，并参加各级论文评比活动，获得了不错的成绩。
## 三、教研成果与收获1. 教学质量的提升通过本期教研活动的开展，教师们的教学水平得到了显著提升。
在期末考试中，我校各学科成绩均有较大幅度的提高，优秀率、及格率等指标均有所改善。
2. 教师队伍的成长本期，我们注重教师队伍的培养。
通过理论学习、业务培训、集体备课、听课评课等活动，教师们的专业素养得到了提升。
同时，我们还鼓励教师参加各级各类比赛和交流活动，为教师的成长提供了更多机会。
3. 学校教研氛围的营造通过本期教研活动的开展，我们营造了浓厚的教研氛围。
教师们积极参与教研活动，相互学习、相互借鉴、共同进步。
这种良好的教研氛围为学校的可持续发展奠定了基础。
## 四、存在的问题与不足1. 教研活动还不够深入虽然我们组织了多次教研活动，但还存在活动不够深入的问题。
有些教师只是停留在听课评课的表面层次上，没有深入到教学理念、教学方法等深层次问题进行探讨。
2. 教师队伍水平参差不齐虽然我们取得了一定的成果，但还存在教师队伍水平参差不齐的问题。
2023学年度第一学期教研工作总结范文（通用18篇）
2023学年度第一学期教研工作总结范文（通用18篇）2023学年度第一学期教研篇1本学期语文教研组的工作指导思想是，以培养高素质人才为目标，以提高教育质量为根本，以培养学生自主创新能力为主导，狠抓常规管理，全面贯彻教育方针，实施素质教育，积极推进高效课堂改革，切实提高课堂教学效率，进一步落实和完善六环轮动大课堂模式，稳中求进，在教学工作的各个方面得到发展，完成了教学任务。
现总结汇报如下：一、坚持每周一次听评课活动，完善我校的“六环轮动”教学模式，进一步提高教学质量本学期从第一周开始，我们就安排每周一次听评课活动，要求全组教师结合以前高效课堂教学的经验，无论是做公开课还是平时上课都应该认真扎实精心备课，优化课堂结构，完善“六环轮动”大课堂模式，进一步提高教学质量。
共有十四名老师做了公开示范课。
每位教师都能精心制订教学计划，精心设计教学过程，精心选择教学方法，精心设计题型训练。
依照学校教科室的要求，每个备课组都能提前完成并上传教学案和课件，每位教师都能提前进行扎实的二次备课并及时上传然后上课。
教学案环节齐全，内容充实，教学目标明确具体，教学过程紧扣六环轮动模式，突出了学生的主体地位。
做课过程中，始终把学生作为学习的主人，把自学、合作、讨论、探究、展示、训练、检测作为必不可少的环节自然的落实的课堂上，让学生在老师的引导和鼓励下自主学习。
评课不走过场，坚持肯定优点、指出不足、相互学习、共同提高的原则，力争人人发言，深入交流。
每次评课，在热烈深刻的交流后，对做课教师还是评课者都会有意想不到收获和提高。
通过扎实的听评课活动，教师之间形成了互相学习的氛围，这对教师业务能力和学生的成绩的提高都由较大作用。
二、利用每周教研活动，组织教师进行业务学习，提高了专业理论水平为了进一步提高教学质量，我们坚持利用每周教研活动组织教师进行业务学习，并撰写，这样提高了理论水平。
学习了我校《六环轮动大课堂模式理论》，结合语文课自身的特点，我们又提出了一课一得，长文短教，浅文深教，突出亮点，务求精彩，夯实基础，以读代讲，读议结合，精讲精练，品析语言，抓住根本，不必面面俱到，力戒蜻蜓点水等原则，以辅助六环模式，并在实际教学中得以落实，让语文课高效、活泼、灵动、充满激情和智慧；学习了《高效课堂下导学案编写及使用要求》理论，我们明确了教案和教学案的本质区别，对备课有直接的指导作用；学习了《如何进行观课议课》这篇论文，教师们对听课评课更有针对性，避免了盲目性和随意性；学习了论文《教师：从讲师到导师》，让人对新课改之下教师的职业定位和能力要求有了新的认识。
学年度第一学期教研工作总结范文6篇
学年度第一学期教研工作总结范文6篇篇1一、引言本学期教育教学工作紧紧围绕学校教育教学总体目标展开，坚持以教育教学为中心，深化教育教学改革，提高教学质量。
本教研团队在新课程理念的引领下，积极投身于课堂教学改革和教育教学研究中，取得了一定的成果。
现将本学期教研工作进行总结如下。
二、工作内容1. 教学计划与备课本学期，我们根据学校的教学计划和教学大纲要求，制定了详细的教学计划。
在备课过程中，我们注重教材分析，准确把握教学目标，精心设计教学过程。
同时，我们加强了集体备课和个人备课的结合，相互学习，共同探讨教学方法和策略。
2. 课堂教学与改革在课堂教学中，我们注重学生的主体地位，积极推行探究式、讨论式教学法，激发学生的学习兴趣和主动性。
同时，我们运用多媒体教学手段，丰富课堂教学内容，提高教学效果。
此外，我们还开展了课堂观察活动，通过反思和改进，不断提升自己的教学水平。
3. 教研活动与课题研究本学期，我们积极参与学校组织的各类教研活动，如教学研讨会、课题研究等。
通过参与活动，我们相互学习，共同探讨教育教学中的问题和困惑。
同时，我们还承担了多项课题研究，以研究促教学，以研究促发展。
4. 教育教学研究与成果本学期，我们积极参与教育教学研究，撰写教育教学论文，取得了一定的成果。
我们的研究成果不仅提高了自己的教学水平，也为学校的教育教学发展做出了贡献。
三、工作成效1. 教学质量稳步提升通过本学期的教研工作，我们的教学质量得到了稳步提升。
学生在各类考试和测试中取得了优异成绩，为学校争得了荣誉。
2. 教师专业素养提高通过参与教研活动、课题研究以及教育教学研究，我们的专业素养得到了提高。
我们不断学习和探索新的教学方法和策略，以适应教育教学的发展需求。
3. 教育教学改革取得突破本学期，我们在课堂教学改革和教育教学研究方面取得了一定的突破。
我们的教学改革成果不仅提高了自己的教学水平，也为学校的教育教学改革提供了有益的参考。
四、存在问题与改进措施1. 存在问题（1）部分教师的教学理念仍需更新，需要进一步加强学习。
学年度第一学期教研工作总结3篇
学年度第一学期教研工作总结学年度第一学期教研工作总结精选3篇〔一〕本学年度第一学期，学校在教研工作上获得了可喜的成绩，为推进学校教育教学程度进一步进步做出了积极的奉献。
本文将从教研活动的开展情况、老师成长与培训、教育教学质量和教育教学改革四个方面总结本学期的教研工作。
本学期，我们学校举行了多场教研活动，其中包括各阶段科目教研组会议、教学观摩、研讨会、课例设计、试卷检测等。
教研活动形式丰富，涵盖面广，内容有针对性，均为教学理论提供了丰富的经历和营养。
尤其是课例设计和试卷检测活动，为老师们提供了一个互相学习、互相商讨的交流平台，促进了老师的教学改良和教育教学质量的进步。
本学期，学校还开展了一系列师德师风和教育教学才能培训，包括教育教学理论课程、考试命题技能培训、教育教学改革经历分享和校内老师讲授。
这些培训活动不仅丰富了老师的知识储藏，进步了教学才能和业务程度，同时也促进了老师与学校之间的严密联络和共同进步。
本学期，学校重视教育教学质量的进步，加强了校内现场督导和课后评价工作，做到了教育教学全过程的精细化管理。
同时，学校加强了对学生的招生宣传和学业规划辅导，进步了学生学习的主动性和自主性。
教育教学质量的进步，不仅得益于学校的完善管理，更得益于老师的创新才能和教学经历的积累。
本学期，学校在教育教学改革方面也获得了一定的成绩。
学校采用“课程思政”理念，引导老师将思政教育融入日常教学中；同时，学校大力推进“素质教育”，将学生成长成才作为教育教学常规性任务，全面进步学生整体素质。
此外，学校还积极推进信息化教育意识，引导老师加强信息化技能和方法，探究智慧课堂建立新方式。
这些改革活动在教育教学管理方面起到了积极的推动和引领作用。
总而言之，本学年度第一学期的教研工作推动了学校教育教学程度的不断进步和创新，为推进学校教育教学开展走向新的阶段打下了良好的根底。
我们相信，在教研工作的共同努力下，学校的教育教学程度一定会更上一层楼！学年度第一学期教研工作总结精选3篇〔二〕学年度第一学期校园平安总结随着新冠疫情逐渐被控制，2024年秋季学期也正式开展，平安问题成为每个学校、每个家庭都极其关注的焦点。
第一学期教研总结6篇
第一学期教研总结6篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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第一学期教研室工作总结7篇
第一学期教研室工作总结7篇第1篇示例：第一学期教研室工作总结在过去的一个学期里，我们教研室全体成员团结一心，共同努力，取得了不俗的成绩。
在教学科研工作中，我们兢兢业业，迎难而上，积极探索，勇攀科研高峰。
以下就是我们第一学期工作的总结。
在本学期的教学工作中，我们秉承“以学生为本，以教师为桥”的理念，努力提高教学质量，取得了显著的成绩。
通过课程体系的优化和教学方法的创新，我们成功地提高了学生的学习兴趣和学习效果。
在课堂教学中，我们注重激发学生的学习动力，引导学生主动参与，培养学生的创新思维和实践能力。
通过多种形式的教学实践活动，我们成功地激发了学生的学习热情，提升了他们的综合素质。
二、科研工作总结在科研工作方面，我们注重团队合作，发扬团结互助的精神，积极开展科研项目，创新科研方法。
在本学期的科研工作中，我们深入研究教学领域的前沿问题，积极参与国家级及省级科研项目，取得了一系列的研究成果。
我们还积极申报国家级及省级科研项目，争取更多的科研经费支持。
通过一系列的科研论文的发表和学术活动的参与，我们为教研室树立了良好的科研形象，提升了教研室的学术声誉。
在教研工作方面，我们积极参与教研活动，开展教研交流，促进教学理念的更新和教学方法的改进。
我们注重教研成果的转化和应用，深入挖掘教学资源，加强教研成果的宣传与推广。
我们还积极组织教研论坛和研讨会，促进教师之间的交流与合作，共同提高教学水平。
通过不断地学习与实践，我们为教研室的建设与发展作出了积极的贡献。
四、工作收获与展望通过本学期的工作总结，我们深刻认识到了教研室的发展现状与面临的挑战，也明确了下一步的工作目标与发展方向。
我们将继续保持团结协作的精神，不断完善教研工作机制，提高教研工作效率，促进教研室的发展与进步。
我们将继续努力提高教学水平，加强教学质量监控与评估，为学生提供更好的教育教学服务。
我们还将继续深化科研工作，扩大科研合作领域，不断提高科研创新能力，为学科发展作出更大的贡献。
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第一学期教育教学教研工作总结
2011年第一学期教育教学教研工作总结
2011年第一学期教育教学教研工作总结
一个学期以来,我能认真地做好自己的本职工作,积极投入新一轮课程改革试验中,将提高教学水平与思想理论水平结合起来,从而不断的完善自己。
同时,热爱学生,努力为学生的发展提供契机。
在教书育人中,从各方面严格要求自己,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展。
现对本学期教学工作进行回顾与思考,以促进今后的工作更上一层楼。
首先在思想方面,我忠诚党的领导,热爱党的教育事业,发扬奉献精神,严格执行教育方针,尽职尽责,教书育人;同时面向全体学生,热爱、尊重、了解和严格要求学生,不歧视、挖苦他们,循循善诱,诲人不倦;要求学生做到的,自己首先做到,以身作则,为人师表。
同时处处以《教师职业道德规范》来约束自己的言行,认真的参加政治学习,不断的提高自身的政治素质。
加强学习,不断更新教学理念.。
作为新课程试验的教师,我深知学习的重要性。
所以,在实践中,我努力学习《课程标准》等教学理论,从而丰富更新自己的头脑。
紧紧围绕学习新课程,构建新课程,尝试新教法的目标,不断更新教学观念。
注重把学习新课程标准与构件新理念有机的结合起来。
将理论联系到实际教学工作中,解放思想,更新观念.。
确立了“一切为了人的发展”的教学理念。
树立“以人为本,育人为本”的思想。
其次,本人能够严格执行学校的作息时间,不早退,不迟到,做到了早出晚归,按时上下班,从不因为个人问题耽误上课,给学生做了极好的表率。
第三,在教育教学工作中,本人积极认真学习新大纲、新教材,将教材、教法、学法进可能完美的结合,积极、认真备好每一个教案,上好每一节课,充分发挥课堂45分钟的作用,尽可能减轻学生的课业负担,同时积极学习钻研名师、专家的教育、教学理论,探索适合班级的教育方法、教育模式。
与此同时,向身边的有经验的教师学习,积极参加听课、评课活动,努力提高自己的教育理论水平;同时在业务上精益求精,积极探索多媒体、网络教学,拓宽教学新思路;与此同时,采用灵活多变的方法,例如演讲朗诵会、读书活动等活动,调动学生学习积极性,提高学生的学习成绩。
具体做法如下：
1、深入钻研教材,备好每一堂课。
能根据教材内容及学生的实际,拟定教学方法,创造性地使用教材,编写比较实用性的教案,教案中体现学法的指导。
2、努力改变教学方式,提高教学质量。
在课堂上,大胆改革传统的教学方法,把自主学习、合作学习引入课堂,注意调动学生的积极性,加强师生互动,充分体现学生的主动性,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快。
同时,在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高。
3、精心设计练习,认真批改作业。
力求每一次练习都有针对性,有层次性。
同时对学生的作业批改及时、认真,分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题做出分类总结,进行讲评,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢。
同时根据教学内容布置实践性的作,如,设计手抄报等。
4、做好学科培优转差工作,全面提高教学质量。
对于学习能力相对好的学生注重他们在更深层次上的学习和探究;对于学习能力相对困难的学生,从基础知识方面着手对其进行再一次针对性的教育教学,促使他们可以逐渐跟上其他同学的脚步。
在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求,避免了一刀切的弊端,同时加大了后进生的辅导力。
通过一学期的不懈努力,本班的优生在在探究问题、预习、解决问题等方面有了较大的提高,
在数学竞赛中赵畅、蔡少男等同学获得一等奖;后进生学习积极性也有所提高,能自觉完成作业,考试不及格的人数也逐渐减少。
5、认真做好教学反思工作,不断提高自身的业务素养。
授课后及时记载本课教学的成功和失误,能够比较真实地从教法的选择、教师的备课、教学目标的要求与学生的认知水平及教材的编写等方面加以分析,寻找问题出在哪里,并能提出今后的改革措施。
从而不断总结经验,吸取教训,改进教法,提高自身的业务素养。
6、积极参加教研活动,努力提高自己的理论水平。
在备课组教研中积极发言,在教学目标,教材处理,规划教学流程,创设问题情境,化解教学疑问,促进学生心智发展上,善于提出自己的意见与建议。
在学校的教研中,敢于提出自己不同的见解和发表自己的意见。
第四、教研方面：自己除了能一如既往地认真学习、深入钻研外,积极参加各种教科研活动,制定教研计划,并按计划进行学习、交流、研讨、反思,积极上好汇报课、公开课,撰写教学反思、教学案例、教学论文,为科研课题收集数据、资料。
一句话,用科学的方法、严谨的态、务实的作风搞好校本教研,搞好教学科研。
第五、在班主任工作方面,首先注重思想政治和道德教育。
其次抓好学习方法的转变。
三是搞好班级卫生,树良好形象,四是积极稳妥地展开班级竞选活动,将竞争纳入工作轨道,同时借鉴班级的先进经验,,对学生进行量化,分组竞争,给个人加减分,期末总评。
与此同时,积极开展各类班级文化娱乐活动,活跃班级气氛,融洽师生感情。
五是积极会同各学科教师积极备好学生,探讨教育学生的方法,同时积极同家长联系,及时了解、掌握学生情况,共同管理教育学生。
第六、存在的问题和努力的方向：
新一轮课程改革带给我们新的挑战,同时也给教师的成长带来了机遇。
回顾一学期的工作,发现也存在一些问题与困惑。
如,班级的学困生还比较多;平时的学习还不够,自身的教学理论还比较缺乏;在教学经验论文的撰写方面比较少动笔;课题的实验上摸不着边;备课有时尚抓不准等等问题。
还如,课堂上：1、教师在课堂中如何处理好放与收的关系？2、如何处理好个性发展与全面提高的关系？如何做到既尊重学生又达到数学教学优化的问题？3、教师对课堂教学中如何做到关注三个维目标、如何有效进行整合？这些有待于,在今后的工作努力进。
今后努力方向：
1、树立先进、正确的教育观。
要树立现代学生观,学会以发展的眼光看待每一个学生。
相信学生的巨大潜能,并努力去探索发掘;在教育教学活动中发扬学生的主体精神,促进学生的主体发展,努力做到因材施教。
2、加强学习,主动地进行知识的更新和“充电”,自觉拓宽知识领域,了解所教学科的发展动态和各学科之间的相互联系,将最新的、最实用的知识和技能传授给学生。
同时主动掌握、使用和开发以计算机多媒体为代表的现代教育技术的知识和技能,为使用校园网,发展现代远程职业教育奠定基础。
3、加强对课堂教学的研究,争取形成自己的教学风格。
努力将新课程理念落实到课堂上,以“引导学生学会预习、学会交流、学会合作”课题实验为依托,从转变学生的学习方式为课题入手,不断探索现代课程改革的路子。
4、善于学习,勤于动笔。
每学年学习一本教育教学专著并做好学习体会,平时认真阅读有关教学理论刊物,结合自己的教学研究每学期撰写一篇比较有价值的教育教学论文,从而不断提高自身的教学理论水平和科研能力。
一分耕耘一分收获。
然而,成绩代表过去,未来还须
努力。
在今后的工作与事业中,自己将再接再励,以饱满的热情、旺盛的精力迎接全新的挑战。