第18课 美国南北战争 (2)

第18课美国南北战争
学习目标：明确美国南北战争爆发的原因，识记林肯就任总统是南方挑起战争的借口，概括战争初期北方军队失利的原因，识记林肯政府扭转战局的措施，概括林肯在南北战争期间
的作用，理解掌握战争的性质及作用。

重点：林肯在南北战争期间的作用。

难点：南北战争的起因。

南北战争的性质。

前置学习：通读教材，完成知识结构中的填空，并在课文中标注。

一、背景：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
焦点：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
二、导火线：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
三、时间：＿＿＿＿＿＿～＿＿＿＿＿＿
四、经过：
1、爆发：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
美 2、战争初期的形势：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
国原因：（1）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿南（2）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿北 3、转折：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
战文献内容：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿争＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿影响：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
4、结束：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
五、性质：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
六、意义：(1) ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
(2) ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
(3) ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
七、林肯的历史功绩：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿探究思考：
1、阅读112页的材料，结合111页的图片和112页的动脑筋及下面的广告，分析美国南北战争的
起因。

2、阅读111页左边的材料，112页的材料及下面林肯的观点，理解林肯的当选。

3、阅读114页的材料，结合113页的两幅图和114页上面的图及一段话和115页的表格，分析北
方获胜的原因。

合作探究：比较美国历史上的两次资产阶级革命
1、林肯是美国历史上最受人爱戴的总统之一。

原因是他（）
A.推翻了英国的殖民统治
B.开创了美国民主政治的先河
C.扩大了美国的领土
D.解放了黑人奴隶和维护了国家统一
2、在电视专题片《大国崛起·美国》中的一段解说词：“在美国首都华盛顿，林肯纪念堂和华盛
顿纪念碑遥遥相望。

有人说，是华盛顿创立了美国，是林肯拯救了美国。

”他们分别领导美国参加的战争是（）
A．独立战争、南北战争 B．独立战争、第一次世界大战
C 南北战争、第二次世界大战 D．第一次世界大战、第二次世界大战
3、阅读下列材料：
材料一1863年1月1日起，凡在当地人民尚在反抗合众国的任何一州之内，或一州的指明地区之内，为人占有而做奴隶的人们都应在那时及以后永远获得自由……——《解放黑人奴隶宣言》材料二在合众国境内受合众国管辖的任何地方，奴隶制和强制劳役都不得存在……
——《美利坚合众国宪法》修正案(1865年l2月)
请回答：(1)《解放黑人奴隶宣言》是谁颁布的？(1分)《美利坚合众国宪法》修正案是哪一机构制定的？(1分)
(2)材料一和材料二颁布的背景、规定的内容有何不同？(4分)
(1)颁布：林肯；(1分)制定：国会。

(1分)
(2)颁布背景：材料一是在南北战争中北方失利，人民强烈要求下颁布的；(1分)材料二是在南北战争结束，北方胜利后颁布的。

(1分)规定内容：材料一给予叛乱诸州的黑人人身自由(或以政府文告、战时措施的形式解放叛乱地区的黑人奴隶)；(1分)材料二在全国范围内正式废除奴隶制(或以法律形式在全国范围内正式废除奴隶制)。

(1分)。