竞赛项目内容及要求复习进程
小学数学竞赛方案
小学数学竞赛方案一、竞赛概述小学数学竞赛是一项旨在提高学生数学能力的比赛。
该竞赛主要面向小学三年级至六年级的学生，旨在激发学生对数学的兴趣，培养学生的数学思维能力和解决问题的能力，提高学生的数学成绩和竞赛技巧。
二、竞赛内容小学数学竞赛涉及的知识点包括数的大小比较、小数、分数、百分数、几何图形、计算、趣味题等。
竞赛内容既注重知识的广度，又注重知识的深度，以鼓励孩子进行合理的思考和创造力的发挥为重点。
三、竞赛题型小学数学竞赛主要包括选择题、填空题、计算题、应用题和解答题五种类型。
其中，选择题和填空题为竞赛的基础，计算题和应用题为竞赛的重点，解答题则是对学生逻辑思维和问题解决能力的考查。
1. 选择题选择题是小学数学竞赛中最基本的题型，通常包含一个问题和数个可能的答案，选手需要从中选出正确的答案。
选择题突出了考察学生对知识点的掌握程度和理解深度。
2. 填空题填空题是另一种基本的题型，选手需要在题目给出的空格内填写正确的答案。
填空题注重学生的计算和推理能力，大力推动学生在数学基本概念和计算技巧上的提高。
3. 计算题计算题是竞赛中最重要的题型之一，要求选手运用所掌握的计算公式和方法，计算出符合要求的数。
计算题重点在于考察学生计算速度和准确性，扼要发现学生运算中的问题。
4. 应用题应用题是针对特定场景下的实际问题，要求选手将题目所给出的数学公式与实际情况配合，从而解决实际问题应用题是较难的题型之一，要求选手非常熟练掌握数学知识和解决问题的能力，具有较高的挑战性。
5. 解答题解答题是小学数学竞赛中最具挑战性的题型，要求选手在分析题目条件的基础上，对所要求解的问题作出综合分析、评价和推论等方面的深入思考。
解答题重点考察学生的逻辑推理和问题解决能力，具有非常高的挑战性。
四、备赛方案为了让学生备战小学数学竞赛，可以采用以下备赛方案：1. 了解竞赛规则和考试内容在备战小学数学竞赛之前，学生们首先需要了解竞赛的规则和考试内容，掌握竞赛的流程和评分标准。
小学必读必背竞赛实施方案
小学必读必背竞赛实施方案实施方案：小学必读必背竞赛一、竞赛目的和意义小学必读必背竞赛旨在通过培养学生的阅读和背诵能力，激发他们对文学的兴趣，提高他们的语言表达能力和思维能力，促进学生全面发展。
通过竞赛活动，使学生学习到更多的优秀文学作品，培养良好的阅读习惯和品味，同时也锻炼学生的背诵能力和自信心。
二、竞赛内容和形式1. 竞赛内容：参赛学生需背诵一篇经典散文或诗歌，并进行现场朗诵。
同时，竞赛组委会会提供一系列优秀文学作品供学生阅读，并要求参赛学生做到熟读其中几篇，并进行现场问答。
2. 竞赛形式：分为初赛和决赛两个环节。
初赛：学校组织校内比赛，选拔出每个年级的优胜者进入决赛，确定决赛的参赛名额。
决赛：由各个学校的决赛选手组成参赛团队，进行集体朗诵和知识问答的竞赛。
通过现场评委打分，评选出团队和个人的优胜者。
三、竞赛时间和地点1. 竞赛时间：根据学校的实际情况安排，通常在学年结束前的一个周末举行。
2. 竞赛地点：可在学校的礼堂或体育馆等场所举行。
四、竞赛组织和管理1. 竞赛组织：学校根据竞赛规模和参赛人数，组织竞赛组委会，负责竞赛的筹备、组织和执行。
组委会包括学校的教师代表、家长代表、学生代表和相关专家。
2. 参赛要求和报名：竞赛面向全校小学生开放，参赛学生需在规定的时间内报名，并提供个人的基本信息和参赛作品的名字。
3. 竞赛评审：竞赛评审由专业的教师和文学专家组成，根据朗诵的准确性、语感、感情表达等方面进行评分。
问答环节则由文学专家出题，并在现场进行答题评分。
五、奖项设置和奖励措施1. 奖项设置：根据参赛人数和竞赛表现，设置优胜奖、一等奖、二等奖等多个奖项，并设立优秀团队奖和最佳个人奖等特别奖项。
2. 奖励措施：对获奖的学生和团队进行表彰，发放奖状和奖品，并在学校进行集中展示。
同时，在学校的学生档案中记录获奖情况，作为学生综合素质评价的一项重要内容。
六、宣传和活动1. 宣传：学校组织开展宣传活动，包括悬挂标语、张贴宣传海报以及在班级和学校广播中进行宣传，增加学生和家长的知晓度和参与度。
2024年中学五项综合竞赛制度
2024年中学五项综合竞赛制度一、比赛背景中学五项综合竞赛是为了促进学生全面发展、提高身体素质和培养团队合作精神而设立的综合性体育竞赛项目。
本次比赛旨在激发学生对体育运动的兴趣，培养学生的体育技能和运动能力，提高学生的协作能力和团队精神。
在2024年的中学五项综合竞赛中，我们将进一步完善竞赛制度，确保比赛的公正、公平和公开。
二、比赛项目2024年中学五项综合竞赛包括以下五个项目：1. 游泳2. 跑步（长跑）3. 射箭4. 篮球5. 排球三、比赛规则1. 游泳每个参赛选手需要完成100米自由泳项目。
比赛采用计时赛制，选手可选择翻滚或翻身入水开始游泳。
计时结束后，选手出水即算完成。
2. 跑步（长跑）每个参赛选手需要完成3000米长跑。
比赛采用起跑式赛制，选手需在起跑线上准备，听到发令枪后开始比赛。
到达终点线后即算完成。
3. 射箭每个参赛选手需进行10箭的射击，射箭采用标准的射箭靶。
比赛采用积分制，以靶心为中心，分为10环。
射手需按规定距离进行射击，得分最高者获胜。
4. 篮球每个参赛队伍由五名队员组成，比赛时间为40分钟（两个20分钟的半场）。
比赛采用篮球规定的常规场地和规则。
每个队伍需尽量多投进篮球得分，比赛结束时得分多的一方获胜。
5. 排球每个参赛队伍由六名队员组成，比赛时间为25分钟（五局制）。
比赛采用排球规定的常规场地和规则。
每个队伍需尽量多拦网、扣球和接发球得分，比赛结束时得分多的一方获胜。
四、比赛组织1. 报名参赛每个学校可派出多支队伍参赛，每支队伍人数不超过15人。
学校需提前报名，提交参赛名单和队员信息。
报名截止日期为比赛前三天。
2. 分组比赛根据参赛学校的数量，将所有队伍分为若干组进行分组比赛，每组进行淘汰赛。
淘汰赛的胜者将晋级下一轮比赛。
3. 决赛比赛经过淘汰赛的比拼，决出各个项目的冠军、亚军和季军。
冠军队伍将获得荣誉证书和奖杯。
五、比赛评分1. 游泳游泳项目按照完成时间进行排名，最短时间者为胜。
学生学科竞赛备考指导方案
学生学科竞赛备考指导方案第一部分：了解竞赛的种类和要求学科竞赛分为许多种类，如数学、物理、化学、生物、计算机科学等。
不同的竞赛有着不同的考试内容和要求。
在备考之前，首先要了解所参加竞赛的种类和考试要求，明确自己所要备考的内容和重点。
第二部分：制定备考计划备考计划是备考的基础，是合理安排备考时间和资源的重要手段。
制定备考计划时，要考虑到个人的时间、能力和目标。
根据竞赛的日期和考试内容，将备考时间分配到不同的科目上，并设定目标，合理安排备考进度。
第三部分：收集备考资料备考资料是备考的重要基础，要选择合适的备考资料进行学习。
可以通过图书馆、学校教师、网络等渠道收集相关的教材、习题集、模拟试卷等资料。
根据竞赛要求和自身情况，选择适合自己的备考资料。
第四部分：系统学习基础知识备考竞赛需要扎实的基础知识。
在备考之前，要对竞赛所涉及的基础知识进行系统学习。
可以按照教材的内容进行学习，梳理知识点，理解概念，记忆公式和定理。
通过反复练习，巩固基础知识的掌握程度。
第五部分：解题技巧与方法解题技巧是备考竞赛的关键，运用适当的解题技巧可以更高效地解决问题。
在备考过程中，要学习和掌握各类题型的解题方法，了解解题思路和技巧。
通过做大量的习题和模拟试卷，熟悉各类题型，提高解题能力和效率。
第六部分：创设学习环境备考竞赛需要良好的学习环境。
可以选择一个安静、整洁、宽敞的学习空间，远离干扰和噪音。
同时，要调整好心理状态，保持积极的学习态度，坚持不懈地进行备考。
可以和志同道合的同学一起备考，相互督促和激励。
第七部分：做模拟试卷模拟试卷是备考竞赛的重要训练材料。
在备考过程中，要定期做一些模拟试卷，模拟考试环境进行考试。
通过模拟考试，可以了解自己的备考情况，找出不足之处，及时进行调整和改进。
第八部分：针对性强化训练在备考中，要针对自己的薄弱环节进行针对性的强化训练。
可以根据模拟试卷和练习题的结果，找出自己的薄弱点，进行有针对性的学习和训练。
小学数学竞赛方案供阅读
小学数学竞赛方案供阅读一、竞赛目的：通过小学数学竞赛，旨在激发学生对数学的兴趣，培养学生良好的数学思维能力和解决问题的能力，提高学生的数学水平。
二、竞赛内容：初赛：初赛将分为两个阶段进行。
第一阶段是书面测试，主要以选择题为主，部分题目可以要求填空或解答。
第二阶段是实际操作，主要是通过对具体问题的操作和解答来考察学生的实际应用能力。
决赛：决赛是对初赛得分优异的学生进行的竞赛，主要以笔试为主，题型包括选择题、填空题、解答题等。
三、竞赛组织：竞赛组织者必须对竞赛进行全面的规划和组织。
具体的组织措施包括：1.初赛前，组织者要根据参赛学生的人数和竞赛场地的条件，提前准备好适量的试卷，确保竞赛的顺利进行；2.初赛后，组织者要及时对试卷进行批改，制定出决赛的参赛名单；3.决赛前，组织者要准备好决赛所需的试卷，同时为决赛安排好场地和评卷的老师；4.决赛后，组织者要及时公布竞赛结果，并进行奖项的颁发。
四、竞赛准备：竞赛准备是竞赛成功的关键。
首先，竞赛组织者要充分准备竞赛用的试卷和辅导材料，确保题目的质量和难度与小学数学教学相适应。
其次，竞赛参赛学生需要了解竞赛的规则和要求，以便能够更好地准备。
同时，提供适当的辅导和指导，帮助学生有针对性地进行复习和训练。
五、竞赛评分：竞赛评分应严格根据竞赛要求和标准进行。
评分要公平、公正、客观。
同时，评分要及时完成，确保竞赛结果的准确性和公正性。
六、竞赛奖项：竞赛奖项是对优秀学生的认可和激励。
奖项可以分为个人奖和团体奖。
个人奖可以设立特等奖、一等奖、二等奖、三等奖等多个级别，团体奖可以设立团体特等奖、团体一等奖、团体二等奖、团体三等奖等多个级别。
同时，可以设立优胜奖和参与奖，鼓励参与竞赛的学生。
总之，小学数学竞赛是一个非常重要的活动，通过竞赛可以促进学生对数学的学习兴趣，培养学生的数学思维能力和解决问题的能力。
希望竞赛组织者能够充分准备，合理安排，确保竞赛的公正性和顺利进行。
同时，希望学生们能够积极参与，努力学习，取得优异成绩。
五大学科竞赛的学习计划与进度安排
五大学科竞赛的学习计划与进度安排在当今社会，竞赛已经成为了很多学生展示自我的一个重要方式。
尤其是五大学科竞赛，包括数学、物理、化学、生物和信息学竞赛，对于提升学生的综合能力和思维水平有着重要的作用。
因此，制定一个科学合理的学习计划和进度安排，对于参加这些竞赛的学生来说尤为重要。
首先，要根据自己的实际情况和兴趣爱好来确定自己要参加的竞赛。
比如，如果你擅长数学，可以选择参加数学竞赛；如果对生物感兴趣，可以选择参加生物竞赛。
确定了竞赛项目之后，就要制定一个详细的学习计划。
其次，要确定每天的学习时间。
根据自己的学习情况和日程安排，合理分配每天的学习时间，保证每天都有固定的时间用来复习和练习。
可以将学习时间分成几个阶段，比如早上复习，下午练习，晚上总结。
这样不仅能够提高学习效率，还能够养成良好的学习习惯。
然后，要列出每个科目的学习内容和重点。
通过查阅竞赛的官方资料和往年试题，确定每个科目的考试内容和重点，然后逐一列出，制定详细的学习计划。
可以按照章节和知识点来划分，每天集中精力学习一个或几个知识点，确保能够充分掌握每一个重点内容。
接着，要定期进行模拟测试和练习。
通过参加模拟测试和练习，可以了解自己的学习水平和能力，及时发现问题和不足，并加以改正。
可以选择一些经典试题或模拟题来进行练习，也可以参加一些线上或线下的模拟测试，以检验自己的学习成果。
最后，要保持耐心和恒心。
竞赛不是一蹴而就的，需要长期的坚持和努力。
在学习过程中会遇到各种困难和挑战，可能会感到疲惫和沮丧，但要坚持下去，保持耐心和恒心，相信自己一定会取得好成绩。
总之，五大学科竞赛的学习计划和进度安排是一个需要认真对待的问题。
只有制定一个科学合理的学习计划，合理分配学习时间，列出重点内容，定期进行模拟测试和练习，保持耐心和恒心，才能够取得好成绩，提高自己的综合能力和思维水平。
希望每一个参加五大学科竞赛的学生都能够制定好自己的学习计划和进度安排，取得优异的成绩。
2023年中学上学期学科竞赛方案
2023年中学上学期学科竞赛方案一、目的和意义学科竞赛是学生综合素质发展的一种有效途径，可以推动学生思维能力、创新能力和实践能力的提高。
通过参与学科竞赛，可以激发学生对学科的兴趣和热爱，培养学生的科学探究精神和团队协作能力，提高他们在学习中的自信心和竞争力。
因此，制定一个合理的学科竞赛方案对于学生的全面发展至关重要。
二、竞赛内容和安排1. 数学竞赛时间：2023年10月内容：数学竞赛分为初赛和决赛两个阶段。
初赛以校内选拔为主，决赛则面向全校参赛选手。
初赛的题目侧重于基础知识和解题技巧，决赛将增加一定的难度和综合性。
2. 物理竞赛时间：2023年11月内容：物理竞赛分为实验和理论两个部分。
实验部分将通过实际操作测试学生的实验技能和观察力，理论部分则注重学生对物理知识的理解和应用能力。
3. 化学竞赛时间：2024年1月内容：化学竞赛分为环境分析与实验两个部分。
环境分析部分要求学生对实际环境问题进行分析和解决方案设计，实验部分则着重考察学生的化学实验技能和应变能力。
4. 生物竞赛时间：2024年2月内容：生物竞赛将注重学生的生物知识和实际应用能力。
竞赛将设置选择题和实验题两个部分，选择题部分考查学生对生物概念的理解和记忆，实验题部分则注重学生的实验操作和数据分析能力。
5. 英语竞赛时间：2023年9月内容：英语竞赛将注重学生的词汇和语法运用能力。
竞赛将设置听力、阅读、写作和口语四个部分，通过多样化的题型来考察学生的综合英语能力。
6. 语文竞赛时间：2023年12月内容：语文竞赛将注重学生的文字表达和文学素养。
竞赛将设置作文、阅读理解和古诗文解析三个部分，通过阅读和写作来考查学生的语文水平和文学思维。
三、竞赛筹备和实施1. 竞赛筹备学校将成立竞赛筹备组，负责竞赛的宣传、报名和组织工作。
筹备组将邀请相应学科的教师担任竞赛的阅卷和评审工作，并制定合理的评分标准。
2. 竞赛宣传和报名学校将通过宣传栏、班级通知、家长会等途径宣传竞赛的具体内容和时间安排，并开展相应的报名工作。
知识竞赛策划书活动流程及内容
知识竞赛策划书活动流程及内容一、活动概述知识竞赛是一种以考察参与者知识水平和应变能力为目的的比赛活动。
通过竞赛形式的互动，促进参与者学习和思考，提升他们的综合素质。
本文将详细介绍知识竞赛的策划书，包括活动流程和内容。
二、活动目的知识竞赛活动旨在激发参与者学习的兴趣，拓展他们的知识面，提高解决问题的能力。
通过竞赛形式的互动，营造轻松愉快的学习氛围，促进团队合作和交流。
三、活动流程1. 报名阶段•设定报名时间和方式，吸引更多参与者。
•收集报名信息，确保参与者资格。
2. 筹备阶段•确定比赛时间地点，准备比赛用具和奖品。
•设计竞赛题目和规则，制定答题方式和计分规则。
3. 比赛阶段•介绍活动规则和流程，引导参与者进入比赛状态。
•进行知识竞赛，监督比赛过程，确保公平公正。
4. 颁奖阶段•根据比赛结果，颁发奖品和证书给获奖者。
•对参与者进行总结和反馈，鼓励他们继续学习。
四、活动内容知识竞赛的内容可涵盖各个领域的知识，如科学、文化、历史、地理等。
可以设计单选题、多选题、判断题等不同类型的题目，以丰富参与者的知识体系。
同时，也可以增加一些趣味性的题目，增加活动的互动性和吸引力。
五、总结通过策划和举办知识竞赛活动，可以有效提高参与者的学习兴趣和动力，促进知识的传播和交流。
同时，也可以增强团队凝聚力，培养参与者的团队合作意识。
希望本文提供的知识竞赛策划书能够帮助您成功举办一场精彩的活动。
以上是关于知识竞赛策划书活动流程及内容的详细介绍，希望对您有所帮助。
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附件2：吉安市中职学校第十二届技能竞赛节竞赛项目内容及要求一、计算机应用操作技能(90分钟)（一）比赛内容①汉字录入：在Windo ws环境下(提供五笔、搜狗、紫光拼音、智能ABC、全拼、微软等输入法在规定时间内按规定文本内容录入)。
②Word应用：要求使用WORD2003软件，按规定要求对文字、符号、图形、图片、表格等进行编辑与排版。
③EXCLE应用：要求使用EXCE L2003软件，按规定要求进行表格的格式、修饰、数据的处理、图表的生成等进行操作。
④P owerP oint应用:要求使用P o werP oint2003软件，按规定要求进行演示文稿制作。
（二）软硬件环境硬件环境：标准P C兼容计算机（CP U：主频1GHz或以上、内存:512MB或以上、显卡:SV GA 彩显、硬盘空间:500MB以上可供技能竞赛使用的空间），无还原功能，无网络环境，F TP 服务器1台。
（三）软件环境：M icrosoft Windo ws XP/2000中文版；Mi cro so ft Office 2003中文版完整安装（含公式编辑器，系统模板等）；金山打字通2003；WinRAR；S erv_U；各种外挂汉字输入法（搜狗拼音、谷歌拼音、紫光拼音、QQ拼音、微软拼音、王码五笔、QQ 五笔、万能五笔、极点五笔、搜狗拼音、谷歌拼音等）二、计算机组装及调试技能（120分钟）（一）比赛内容1、计算机拆装（40分钟）主要内容包括：学生按规定要求将指定计算机所有部件拆下，然后再进行硬件安装。
硬件安装主要包括：主机内主板上CP U芯片，内存条位置及拆装；硬盘、光驱的位置及拆装；扩展槽上各板卡名称及特征；机箱电源的位置，各电源出口接头的作用及连接；机箱的拆卸和安装；主机与显示器，打印机，键盘，鼠标，音箱等外设的信号线连接方式及电源插接。
2、系统安装（40分钟）分区工具的使用，GHOS T软件的使用，操作系统及驱动程序的安装、系统设置及备份等。
3、故障排除（40分钟）检测外设配件是否损坏；连线是否正确；操作系统启动不正常的情况；端口／服务设置、安全设置、注册表修改、组策略修改；驱动程序未安装或安装不正确的情况；网络连接不通、网络阻塞等；测试排除故障能力及速度。
（二）硬件环境：标准P C兼容计算机，无还原功能，支持U盘启动。
（三）软件环境：Windows XP 中文版（四）检测及维修工具：十字螺丝刀，导热硅脂，防静电手腕，WinP E启动U盘，硬盘分区及修复工具P Q、DM，XP系统镜像文件（故障排除不提供），Norton Gho st工具等，由赛场提供。
三、网页设计与制作（180分钟）（一）比赛内容网页设计与制作分为网页模仿制作和网页创意制作两部分。
网页模仿制作是根据样图，利用指定文件夹中所提供的素材,进行模仿制作。
网页创意制作是根据指定的主题，利用提供的素材,设计制作静态网页。
（二）硬件环境计算机的主要技术指标为：CP U双核 2.8G 、2M缓存；内存 2 GB；硬盘120 GB；独立显卡，显存512 MB。
（三）软件环境提供以下软件环境：Windo ws XP (中文版)MS offi ce 2003 (中文版)Adob e Dreamweaver 8.0 (中文版)Adob e Fl ash CS3 P ro fessi onal (中文版)Adob e Firewo rks CS3 (中文版)Adob e P hotoshop CS3 (中文版)（四）不允许自带存储设备。
四、动漫设计与制作（240分钟）（1）比赛内容①ACTIONSCRIP T：在F LASH中用ACTIONS CRIP T编写程序，程序主要是对F LAS H 中的对象属性的改变（此部分分值占10%）。
如：场景中下雨过程的动画可以用ACTIONS CRIP T程序编写。
②动画制作：要求使用F LASH软件，按照给定的素材和要求，通过F LAS H中的绘图工具绘制形状动画、逐帧动画；应用引导层、遮罩层等技术完成一定情节的二维动画；动画包括动画模仿制作、创意动画两个部分。
（2）硬件环境计算机的主要技术指标为：CP U双核 2.8G 、2M缓存；内存 2 GB；硬盘120 GB；独立显卡，显存512 MB，配耳机。
（3）软件环境本届大赛执委会提供以下软件环境：Windo ws XP P ro SP2(中文版)MS Offi ce 2003(中文版)Adob e® Fl ash CS3 P rofessional(中文版)Adob e® P hotoshop CS3 (中文版)Corel Draw 12(中文版)五、计算机平面设计（120分钟）（一）比赛内容①题目：设计一幅广告招贴。
②作品规格及要求：参赛作品均以原创性为主要标准，遵守《广告法》和国家有关法律、行政法规的规定，符合本地区民族文化传统、公共道德价值、行业规范等要求。
用P HOTOS HOP及Co reld aw软件完成，保存成JP G的文件，150分辩率，A4纸张大小，附200左右设计说明，单幅作品或系列作品不限，但系列作品不超过三张。
（二）硬件环境计算机的主要技术指标为：CP U双核 2.8G 、2M缓存；内存 2 GB；硬盘120 GB；独立显卡，显存512 MB，配耳机。
（三）软件环境本届大赛执委会提供以下软件环境：P HOTOS HOP 5.0 或以上的版本(中文版)Coreld aw 12.0 或以上的版本(中文版)六、工业产品CAD (240分钟)（一）比赛内容参赛选手根据大赛执委会提供的软、硬件环境和设计要求利用Autodesk Inventor2010（中文版）、Autod esk 3DS M AX 8 (中文版)，Rhino 4.0 (中文版)，UG 4.0(中文版)，P roe 3.0(中文版)完成某消费产品的创意、构型设计。
根据该产品给定的核心部件及设计要求，完成其余零部件的设计表达。
完成产品的三维装配模型(效果图)、爆炸图，全部零件的三维模型，全部零件的二维工程图(零件图)。
工程图按照机械制图“图样画法”国家标准绘制。
（二）硬件环境计算机最低配置为AM D主频≥3200MHz或Int el主频≥2.0MHz；内存≥2GB；硬盘≥320GB；独立显卡显存256MB以上。
（三）软件环境本届大赛执委会提供以下软件环境：Windo ws xp(中文版)Microso ft Office 2003(中文版)Au todesk Inventor 2010（中文版）。
Au todesk 3DS M AX 8 (中文版)Rhino 4.0 (中文版)UG 4.0(中文版)P roe 3.0(中文版)（四）比赛项目说明比赛由创意设计和三维造型（含二维工程图）两部分构成。
参赛选手应当根据该产品给定的核心部件及设计要求，完成其余零部件的设计表达。
参赛选手所完成的创意作品首先应当符合产品的功能要求，其次应当考虑使用方便、造型美观及制造简便。
参赛选手可选用以上指定的任意一款软件。
注意：所选用的软件完成比赛后，按要求保存在主办方提供的相应文件夹中。
选手完成的作品，将根据上述因素评判成绩。
成绩比例：创意20%；零件三维模型40%；三维装配模型(效果图) 12%；装配模型分解表达(爆炸图) 8%；零件工程图20%。
七、数字影视后期制作（240分钟）（一）比赛内容1.基础知识。
由竞赛主办方或承办方提供相关试题素材，参赛选手在规定时间内完成，评委现场评定。
重点考察参赛选手视频编辑软件基础技能，涉及内容包括音频制作、字幕制作、简单特效、校色、色键等。
2.短片制作。
竞赛主办方或承办方提供相关短片素材，参赛选手在规定时间内完成，具体要求：画面流畅、节奏紧凑、视觉效果美观并有创意，内容含片头、片尾、字幕，背景音乐等项。
评委根据短片进行评定。
（二）硬件环境（不低于以下配置）：双核CP U 2.8G；独立显卡；512MB显存；250G硬盘；内存2G以上；独立音频耳机（选手自备）。
（三）软件环境：Windo ws XP P ro SP3(中文版)Microso ft Office 2003(中文版)Avid M edia Co mposer 5.5(包含中文语言包)Adob e P hotoshop cs3(中文版)Adob e After E ffect s cs3(中文版)Canopus Edius 5.0(中文版)Adob e P remiere P ro CS4(中文版)（四）技术要求：参赛选手根据提供素材，独立完短片制作。
所完成的视频文件必须能够完全脱离原制作环境播放。
视频质量达到标清质量，分辨率720×576；音频质量达到44.1KHZ,16位立体音质。
（五）比赛项目说明：1.比赛由视频编辑软件基础知识和短片制作两部分构成。
2.参赛选手可选用以上任意一款或其它视频编辑软件软件进行短片制作。
3.所选用的视频编辑软件完成比赛后，按要求保存在承办方提供的相应文件夹中。
八、普通车工技能（240分钟）（1）比赛内容①命题标准：依据国家颁发的《普通车工》国家职业标准中级工偏上、高级工偏下标准制定。
②竞赛形式：单人单机，按图纸要求进行加工，竞赛试题由选手考前抽签决定。
（2）设备及型号:咨询吉安市中等专业学校（3）选手自备刀具、工量具情况序号名称规格数量190°三角形外圆车刀刀柄20X25mm1245°外圆车刀刀柄20X25mm13内、外R车刀刀柄20X25mm13圆弧外圆车刀刀柄20X25mm1460°内外螺纹车刀刀柄20X25mm15T型外螺纹车刀690°内圆车刀74mm宽外切槽刀刀柄20X25mm18布纹滚花刀9内孔镗刀孔径大于24mm，孔深小于50mm刀柄20X25mm1104mm宽内切槽刀孔径大于24mm，孔深小于50mm刀柄20X25mm11160°内螺纹车刀孔径大于24mm，孔深小于50mm刀柄20X25mm112麻花钻￠16mm，￠20mm，￠28mm，￠30mm113切刀114中心钻￠3mm115游标卡尺0-200mm116钢直尺300mm117外径千分尺0-25mm、25-50mm、50-75mm各118内径千分尺5-30mm 、25-50mm各119螺纹环规M30X2-6g120螺纹塞规M30X2-6H121百分表带表座0-3mm122螺纹对刀样板123R规R15-R25mm1241-13mm钻夹头5＃锥柄125活动顶尖5＃锥柄126锥套3＃4＃5＃各127活动扳手8寸12寸各128尾架固定扳手27-30129螺丝刀8寸130榔头 1.5磅131车刀垫片若干32紫铜片若干33锉刀若干34砂纸若干35毛刷136抹布若干九、数控车工（240分钟）（一）比赛内容①命题标准：依据国家颁发的《数控车工》国家职业标准中级工偏上、高级工偏下标准（三）数控铣床的型号和主要参数：注：考试不允许自带工装夹具图 1 零件毛坯十二、导游技能(6分钟)竞赛内容：所取景点为龙潭、黄洋界、青原山、渼陂古村、白鹭洲、钓源古村、武功山、文天祥纪念馆。