我学妈妈洗衣服资料
我学会了洗衣服作文（通用45篇）
我学会了洗衣服作文我学会了洗衣服作文（通用45篇）在日常学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。
你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家收集的我学会了洗衣服作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
我学会了洗衣服作文篇1一个炎炎夏日，我看着满头大汗正在洗衣服的妈妈，眼珠子一转儿，说：“妈妈，我来帮你洗衣服。
”首先，妈妈告诉我，每件衣服都有重点部位。
这些地方要多搓洗，上衣主要搓领口、袖口和前襟；裤子主要搓裤腰和裤脚。
我按照妈妈教我的方法，先把衣服浸泡在水中，然后给整件衣服打上肥皂，重点部位打得稍微多一些。
两只小手搓来搓去，妈妈说的重点部位我特意多搓了几次，搓洗完后先拧干。
然后给盆里放满清水，一遍又一遍地用清水投，直到没有泡沫了才能算洗好了。
我就这样仔仔细细地洗完了每一件衣服。
终于到了最后一道工程——晒衣服，这时的我已经累坏了，连衣服上的水都没拧干，还在“吧嗒，吧嗒”时，就将它们晾上了衣架。
这个行为让妈妈很生气：“我们住六楼，不能这样居高‘淋’下啊，这样楼下邻居的被子衣服岂不都要遭殃。
”听了妈妈的话，我的脸红了，马上将衣服收了回来，再一件一件地拧干。
每天看着妈妈洗衣服，直到今天才知道洗衣服可真不容易啊！第二天，我穿上了自己洗的充满阳光清香的衣服，心里别提多开心了。
真是：自己动手，丰衣足食！我学会了洗衣服作文篇2星期天，姥姥在家里干家务，只见她忙前忙后，忙得不可开交，我决定帮姥姥做家务，姥姥愉快地答应了。
姥姥说：“我教你洗衣服吧。
”说完我便照着姥姥说的做了起来。
首先，我接来一盆干净的清水，把衣服放入水中，倒入一点洗衣粉，用一只手把衣服的一端拿过来，让衣服对称在一起，另一只手把衣服抓住；然后，用我的小手使劲地搓着，不一会儿，就洗出了好多小泡泡。
接着，再把衣服里面翻出来，再倒上一点洗衣粉，和刚才的方法一样，我用力地搓着衣服，只见污水从衣服里流出来，再把衣服放到水里，清澈的水立刻变成了混浊的脏水；这时，我感到腰酸背疼，手也热乎乎的。
我学会了洗衣服800字作文
我学会了洗衣服800字作文我学会了洗衣服作文(篇1)晚上，妈妈给我做好了晚饭，就匆匆忙忙的出去了。
我想妈妈肯定去加班了。
我吃完晚饭，洗完澡。
衣服还没洗，我不想给妈妈增添负担，就自己洗衣服。
于是，我就学起妈妈的样子洗衣服。
先拿来一个洗衣服的大盆子，装满水。
再倒进适量的洗衣粉，然后就去看了一小会书，约过了五分钟，我想：浸泡了这么久，应该可以了。
就把脏衣服倒进去。
我先洗衣服上最难洗的部位———衣领。
我先用手洗，我用力地搓洗，搓洗了一会儿。
我一看，怎么衣领上汗迹还没洗去。
我想不洗了，可是这样会给妈妈增添负担的，我还是坚持洗下去。
我用那小小的脑袋仔细想：手洗洗不了，我可以用刷子来刷呀！我拿起刷子用力地刷，效果果然比手洗好。
一个最难对付的“敌人”已经被消灭了，还有一个“难敌”——衣袖。
我还是用回原来的方法——手洗。
我一看，呀，这么脏，这一定是平时碰到桌面造成的。
我吃力地搓洗，不用多久就洗完了。
难题已解，接下来就简单了。
我又洗干净了其他一些部位。
终于到了漂洗的环节，我把脏水倒掉，换上清水。
把衣服放进盆子里，搓洗一下。
我怕不干净，就再漂洗一下，把它拧干，拿来一个衣架，把它挂在阳台的钓竿。
一件干净的衣服摆在我的眼前。
这时，爸爸和妈妈回来了，看见一件干净的衣服问：“这是谁洗的衣服？”我骄傲地说：“是我洗的，惊讶吧，爸。
”爸爸妈妈见我学会了洗衣服心里很高兴。
我心里也甜滋滋的。
从这件事情中我不但学会了洗衣服，还懂得了一个道理：做任何事都不能半途而费！真是双丰收呀！我学会了洗衣服作文(篇2)在一个周末，爸爸和妈妈都去加班了，我想平时都是爸爸妈妈洗衣服，今天我也想露一手，让他们大吃一惊。
说干就干，我走进洗衣间，拿了一个盆子。
学着妈妈平时洗衣服的样子把脏衣服放进盆里，然后把盆放到洗手台上，再打开水龙头。
正在这时，我门铃响了，我急忙去打开门，原来是送快递的，我收了快递，急忙跑进洗衣间。
怎么地上这么多水？原来水漫出了盆，正哗哗地往地上流呢。
我学会了一个本领洗衣服作文400字10篇
我学会了一个本领洗衣服作文400字10篇我把衣服晒上后，看着自己洗的干干净净的衣服，不由的笑了，我学会了洗衣服。
妈妈说：“洗得很好。
”我听比吃了蜜还甜。
下面是小编为大家整理的我学会了一个本领洗衣服作文400字10篇，欢迎大家阅读借鉴，希望大家喜欢!我学会了一个本领洗衣服作文400字范文一今天，我学会了一个本领——洗衣服。
今天，妈妈要洗衣服，看着妈妈疲惫的身影我很心疼，我想我已经是个大孩子了，要为妈妈分担一些自己力所能及的家务。
于是我就”包“了两件脏衣服，可妈妈却忙说不行，怕我洗不干净，我心里不甘心，我要展示出自己已长大，我可以为妈妈分担了。
我意志十分坚定要洗衣服，妈妈终于同意了，并且妈妈又眨着眼睛神秘的告诉我，千万不可半途而废，我爽快的答应了。
说干就干。
我开始做起了准备，我首先用一个大盆接了一盆清水，再向清水里加入洗衣粉，做好了准备我便开始动手了，我首先将脏衣服放入清水中浸泡二十分钟，衣服已经完全被泡透了，于是我双手各抓住衣服的一角，双手卧成拳头，双手来回摩擦，这时经过洗衣粉水浸泡过衣服，产生了许许多多的泡沫，那些泡沫因为衣服脏的原因，整个泡沫变成了灰色。
那灰色的泡沫布满了我的手心、手背、手指缝，连手指甲的缝隙也都布满了泡沫，就这样我把衣服的每一角都洗的干干净净，我自豪万分地拿给妈妈看，可妈妈迎面泼给我了一盆冷水，要我再洗两遍。
我是一个能干的孩子，于是我完成了我的任务。
今天，我学会了不半途而废。
我学会了一个本领洗衣服作文400字范文二今天下午，妈妈教我洗衣服。
按照妈妈教我的方法，我把已经泡好的衣服打上肥皂，搓了一会儿，池子里就堆满了泡泡，我开始和泡泡们战争，最终，我获得了胜利，池子里的泡泡被我消灭了，衣服看起来白白净净地躺在水池里。
我认为衣服已经干净了。
经过这场战争，我累极了，手都搓疼了，但是我把衣服洗干净了，我心里还是很高兴。
我兴奋地把衣服放在盆子里拿去给妈妈看，可是妈妈却认为衣服上还有股肥皂味，又把我洗好的衣服放进洗衣机里重新洗。
我学会了洗衣服 小孩子写的作文400 这
我学会了洗衣服小孩子写的作文400 这《我学会了洗衣服》作文一今天，我学会了洗衣服，心里可高兴啦！早上，我看见妈妈在洗衣服，觉得很好玩，就跑过去说：“妈妈，我也想洗。
”妈妈笑着答应了。
妈妈先教我怎么洗。
她拿了一件衣服，放在盆里，倒了点水，加了点洗衣粉，然后用手搓呀搓。
我看着妈妈的样子，也照着做。
我先把衣服泡湿，再倒洗衣粉，然后就开始搓。
哎呀，这衣服可真不听话，老是从我手里跑掉。
不过，我不放弃，一直搓呀搓，终于把衣服搓干净了。
看着自己洗的衣服，我心里美美的，妈妈也夸我能干！作文二以前，我总是看着妈妈洗衣服，觉得很简单。
今天，我决定自己试试。
我先找了一件脏衣服，把它放进盆里，倒上一些水。
哎呀，水倒多了，我又倒了一些出来。
接着，我放了一点洗衣粉，用手搅了搅，水里马上起了好多泡泡，可好玩了。
我开始搓衣服啦，左搓搓，右搓搓，搓得我手都酸了。
特别是领口和袖口，可难洗了，我费了好大的劲才洗干净。
洗好后，我把衣服放进清水里漂洗。
一遍，两遍，三遍……终于洗干净了。
我把衣服拧干，挂在晾衣架上。
看着自己洗的衣服在风中飘呀飘，我开心极了，我学会洗衣服啦！《这》作文一这是什么？这是一只可爱的小兔子。
它有雪白的毛，长长的耳朵，红红的眼睛，就像两颗红宝石。
它的尾巴短短的，像一个小绒球。
我可喜欢它啦！每天放学回家，我都会抱抱它，和它说说话。
它总是乖乖地听着，好像能听懂我的话一样。
有一次，我不小心把它弄掉地上了，它的耳朵弄脏了。
我赶紧给它擦干净，还对它说：“对不起，小兔子。
”它还是那么可爱地看着我。
这就是我的小兔子，我的好朋友。
作文二这是我的小书包。
它是蓝色的，上面有我最喜欢的卡通人物。
书包的肚子大大的，可以装很多书和文具。
每天，我都背着它去上学。
它就像我的小伙伴，陪着我一起学习。
有一次，我在书包里找作业本，找了好久都没找到，急得我满头大汗。
最后发现它在书包的一个角落里。
从那以后，我都会把东西整理好，不让它们乱跑。
这就是我的小书包，我很喜欢它。
我学会了洗衣服周记200字作文7篇
我学会了洗衣服周记200字作文7篇今天为了回报妈妈，我努力的学会了洗衣服，明天我要干更多的活。
这样既减轻了妈妈的负担，又能掌握更多的本领。
把我们学会了洗衣服的经历写下来吧!下面就是小编整理的我学会了洗衣服周记，一起来看一下吧。
我学会了洗衣服周记1星期天，我看见妈妈很忙，一会儿拖地，一会儿收拾餐桌上的垃圾，忙的不可开交。
我想帮妈妈分担一些家务活，于是，我想帮妈妈洗衣服，我把衣服全部都放在一个盆子里，加了一点洗衣粉，便认真的洗起衣服来，我觉得自己洗的很干净!当我拿起衣服一看，“哎呀!白衣服怎么成了花衣服?”我把这件事告诉了妈妈，妈妈听后哭笑不得，她告诉我：“颜色浅的衣服不能和颜色深的衣服放在一块洗，不然会掉色的!”我使劲的点了点头，说：“知道了。
”这次我有了经验，我认真的洗，我想：这次会不会又成花衣服?是很干净的吗?会不会很脏?各种各样的想法出现在我的脑海中。
当我拿起来一看，“哇! 好干净，好想啊!”妈妈看见了，说：“嗯!真干净!有进步!”我听了，心里真开心呀!因为我学会了帮妈妈洗衣服!我学会了洗衣服周记2今天是我人生中第一次洗衣服，我经历过许多第一次，但是，令我终生难忘的就是这次洗衣服。
我先接来一大盆清水，把衣服放在水里浸湿。
过了几分钟，然后拿来肥皂搓到衣服了，这时，泡泡布满在手上、水面上、衣服上，不一会儿功夫，我就沉浸在了梦幻中，我仿佛在看鱼池，里面有鱼在水里一边玩耍，一边吐气泡，才凑成了这样有趣的美景。
不一会儿，我才醒悟过来，继续完成任务，我又用手搓呀搓，再用清水反复冲洗后，最后把衣服晾在外面。
妈妈说：“洗得很好。
”我听比吃了蜜还甜。
晾在阳光下的衣服仿佛在对我说：“谢谢你，把我洗得这么干净、漂亮。
”我学会了洗衣服周记3星期天，妈妈又整理出一堆脏衣物，看来她要洗衣服了。
我从里边翻出我的背心，对妈妈说：“我可不可以自己洗这件衣服?”妈妈愉快地答应了。
我先在水笼头下接了半盆水，把脸盆放在地上，取来肥皂，搬来一只小木凳坐上去。
我学妈妈洗衣服精选作文
我学妈妈洗衣服精选作文我学妈妈洗衣服（彭浩峰）星期天，我和妈妈在家洗衣服。
妈妈先把水pen（盆）里放满水，再把洗衣粉放进水里，然后把zang（脏）衣服放进水里泡起来，最后用双手cuo（搓）洗衣服。
我在旁边学着妈妈的样子洗衣服，洗得又快又好。
简梅梅教师点评：小作者经过观察，从妈妈放水、泡、洗几方面描写妈妈洗衣服的过程，用“先……再……然后……最后”的句式准确写出了洗衣服的程序，结尾照应习题目——自己也学会了洗衣服。
作者：重庆市洋河花园实验中小学一年级四班：彭浩峰指导教师：简梅梅【每日写作指导：怎样写好记事精选作文】记事精选作文以叙事为主，表现发生在活动场地、竞赛等事情的某种意义，反映作者对这些事情的态度和看法。
写谁(精选作文对象)：发生在活动场地、竞赛等事情。
（next88）写什么(精选作文目的)：反映作者对这些事情的态度和看法。
怎样写：通过一件事或几件事说明精选作文的目的。
写法：叙述事件，还可以在事件中进行有效的肖像、语言、心理、动作、细节描写。
注意事项：精选作文过程中，必须坚持始终要与所写这些事情的态度和看法相联络。
一、交代清楚事件发生的时间、地点、人物、起因、经过和结果，即六要素。
一件事总离不开这六要素，把这方面写清楚了，才能使读者了解事件的来龙去脉。
二、要围绕精选作文的中心选择事件，要选择最能表现精选作文中心思想的事件做为材料，生活中有不少新鲜有趣和激动人心的事。
因此，我们常日要多观察，多想生活中遇到的事。
选材要新颖，在别人的精选作文中常出现的事要少写或不写，这样写出来的精选作文才有吸引力，有新鲜感。
三、事件的主要部分要写详细。
每件事都有起因、经过和结果这样一个过程，只有把这个过程写清楚，给读者的印象才能完整而深刻。
在事件中要进行有效的肖像、语言、心理、动作、细节描写，这一点很重要，这样写出来的精选作文才生动。
要突出中心，详略得当，与主习题无关的事不写。
我学会了洗衣服300作文四年级
我学会了洗衣服300作文四年级
平时在家里，我是一个衣来伸手，饭来张口的“小皇帝”，什么脏活累活都没干过，生活十分开心。
那天，我看见妈妈在洗衣服，忙得不可开交，心想：妈妈平时对我这么好，就让我来帮她洗洗衣服吧。
于是，我大步流星走过去说：“妈妈，你起来，让我洗。
”
妈妈擦了擦头上的汗，说：“你能行吗？”
“我都12岁了，肯定能行，再说洗衣服又不是很难。
”
“好好好，今天就让你这个小皇帝干干活。
”
就这样，我和妈妈交换了位置，我端了一个大盆，在盆里倒了水，放入脏衣服就干起来了。
我一边洗一边唱着歌：“我是洗衣的小行家，什么衣服也不怕”又倒入洗衣液，把衣服这里揉揉那里搓搓，好像一位妈妈给孩子洗澡一样，衣服好像也很享受。
一会儿，一件衣服洗好啦！下一件！第二件也洗好了！我有点累了，扭头一看，怎么还有这么多啊？脏衣服堆积如山啊！可是，“君子一言，驷马难追”，大话已经说出去了，不能再挽回了。
我耐着性子，照着上面的方法，经过几个小时，终于把剩下的洗完了。
阳光明媚，小鸟在枝头欢快地唱着歌，我望着那些洗得干干净净的衣服，心里怎么也高兴不起来，只想坐在那里喘口气。
原来，妈妈洗衣服这么累，以后我要多帮妈妈干活，不能再当“小皇帝”了。
5.我学妈妈洗衣服音乐
艺术：我学妈妈洗衣服(歌曲)【活动目标】1、感受音乐旋律的欢快。
2、尝试根据图谱创编洗衣服的动作。
3、体验表演的快乐【活动准备】物质准备:音乐《洗衣服》。
【活动过程】1.说一说。
提问:你见过妈妈洗衣服吗?妈妈是怎样洗衣服的?鼓励幼儿根据已有生活经验进行回答。
小结:洗衣服一般有泡一泡、搓一搓、漂一漂、拧一拧、晾一晾等步骤。
2.听一听。
第一次播放音乐《洗衣服》，幼儿欣赏引导语:听。
妈妈边哼着曲子边洗衣服。
你觉得妈妈洗衣服时心情是怎么样的？第二次指放音乐，幼儿边欣赏边拍手打节奏。
引导语:你能跟着妈妈哼唱的节奏拍手吗?让我们一起试试吧第三次播放音乐，幼儿边欣赏边想象妈妈洗衣服的动作。
引导语:想一想，妈妈在哼唱曲子的时候，都做了哪些洗衣服的动作，顺序是怎样的。
3.编一编。
引导语:今天。
让我们学学妈妈・自己洗农服吧！帮助幼儿梳理洗衣服的步骤:泡一泡、搓一搓、漂一漂一拧一拧、晾一晾。
鼓励幼儿根据顺序・表现出相应的洗衣动作，并说说该动作所表示的意思引导幼儿改变动作的方向，创编出更多的动作，如搓一搓，可以左搓搓、右搓搓、上搓搓、下搓搓等、4.演一演播放音乐，鼓励幼儿自由跟随音乐节奏表演从以下几方面对幼儿进行引导。
提醒幼儿边听音乐边表演，动作轻快启发幼儿面带笑容地表演，表现出快乐的心错交流:你是怎样表演的?有什么困难需要大家帮助解决吗?幼儿分组表演展示。
活动延伸在音乐区投放音乐《洗衣服)，引导幼儿继续表演・也可增投围裙、洗农板等增加表演的乐趣丰富幼儿的生活经验。
一、情况反思：小朋友听好这曲子之后，让幼儿体验洗衣服的快乐。
二、不足之处：这首歌有两段，个别小朋友洗衣服步骤会混淆了，动作跟不上，有的还不会唱谱。
三、采取措施：教师把音乐投放到音乐区中。