【精校版】人教版新目标英语七年级下册Unit2第2课时导学案
姓名学习日期学习效果人教版精品英语资料（精校版）班级Unit 2 What time do you go to school?第二课时Section A (2d—3c)课前预习案I. 翻译短语1.上班迟到______________2. 在广播电台______________3. 广播节目_______________4. 在夜间_______________5. 在周末_________________6. 在上学期间____________7. 最好的朋友______________8. 写故事______________9. 一份有趣的工作______________________ 10. 那个时间吃早饭真有意思奥！_______________________________ II. 完成句子1. ---What time _____ he _____ to school? He goes to school at 7:00am.2.---______ _____ does Alicia take a shower? ---She_____ a shower _____ at 8 o’clock.3. ---What time _____ they _____ _____?They get dressed at 7:00am.4. ______a funny time ______breakfast!5. My radio show is from 12:00_______ night to six o’clock ______ the morning.课中训练案I. According to 2d, answer the questionsDoes Scott have an interesting job? Why do you think so?________________________________________________________________.When does he get up? Does he get up in the morning or at night?_________________________________________________________?When does he eat breakfast? Why does the interviewer say that it is a funny time to eat breakfast?_____________________________________________________________________________.II. Listen and fill in the blanksInterviewer: Scott has ________ _________ _____________ . He _________ at a radio station.Scott: ___________ __________is your radio show?Scott: ________ twelve o’clock at night ___________ six o’clock in the morning.Interviewer: What time do you___________ __________ __________?Scott: At eight ___________ at night. Then I ___________ ___________ at nine.Interviewer: That’s _________ _________ ___________ _________ breakfast.Scott: Yeah. After that, I usually ____________ at about ten twenty.Interviewer: When do you___________ __________ __________?Scott: At eleven o’clock, so _________ ___________ __________ ____________ _________.III. 语法聚焦What a funny time to eat breakfast! 在这个时候吃早饭是多么有趣啊！What +a/an+形容词＋单数名词＋（主语＋谓语）！What+形容词＋复数或不可数名词＋（主语＋谓语）！引起感叹句。
What a nice girl (she is)!多漂亮的女孩！What beautiful flowers (they are)!多么美丽的花啊拓展：还可以用How引导感叹句，结构：How + adj./adv. + 主语+ 动词例如：How beautiful the flower is! How fast he runs! 他跑的真快啊。
1. Scott has _____ interesting job.A. anB. aC. /2. -----What's the time? -----__________ nine fifteen.A. This isB. It'sC. At3. That’s a funny time ______ breakfast!A. forB. inC. on课堂检测案I、用适当的介词填空。
1. Jill plays volleyball ___________weekends.2. We usually get up at six ___________ school days.3. Rick has breakfast ____________ about seven o’clock.4. ____________ our group, I often get to school early.5. Anna is never late ____________ class.6. Mr. Brown works ____________ a radio station.7. The man writes stories ____________ night and sings ____________ the morning.8. We play games from ten ____________ twelve.9. They always play chess ___________ school.10. It’s a funny time ____________ dinner.II. Fill in the blanks1. 玛丽通常在起床后刷牙。
Mary usually ____________ ____________ after getting up.2. 你什么时候到达学校? ____________ do you ____________ ____________school?3. Bob和Jack擅长画画。
Bob and Jack _________ ___________ ____________ ______________.4. 我们从周一到周五上学。
We go to school ______ Monday _____ Friday.5. 我穿好衣服后就吃饭。
After I ______ ________ , I have breakfast.6. 她上课总是迟到。
She is always _______ _______ class.7. 你爸爸通常几点钟去上班？______ ______ _____ your father usually go to work ?8. 他总是说而不做。
He is _______ telling, ________ doing.9. 他们通常在周末锻炼。
They usually exercise ______ _________.10. 你最好的朋友几点上学？What time does your ______ ________ go to school?III、用所给单词的适当形式填空。
1. Lucy’s family has two ________ (shower).2. An hour has ____ (six) minutes.3. My sister always _______ (brush) teeth at 9:00 at night.4. His aunt _____ (work) at a radio station.IV、选词填空1. Alice usually _______ at 6:30 in the morning.2. His uncle works from 10:00 _________ to 6:00 in the morning.3. His brother never goes to school so _____.4. The lazy boy __ always _______ school.5. My sister always takes a shower __________.6. Look at that boy. He’s really _____.预习作业自评5★家长(打√)并签字教师评价1.听录音模仿Section A 2d并背过2.默写本课时的单词、词组、句型3 预习Section Bat night, be late for, early, at six forty, funny, get up。
人教版七年级英语下册unit2第二课时导学案
本文由一线教师精心整理/word可编辑unit2第二课时导学案Date：Name：【Learning Aims 学习目标】1.掌握本节课的新单词。
2.学习用when和what time 引导的特殊疑问句询问时间和不同时间的表达法。
3.学习表示频率的副词usually, always, never,等词的用法。
4.能用英语表达正确的时间。
预习导学1 / 3本文由一线教师精心整理/word 可编辑 2 / 3课堂活动Date ： Name ： 【Presentation 展示】 教学流程Step 1 Preview feedback Correct the sentences.1.What time w hen do you usually get home?( )2.When does your father goes to work?( )3.My mother usually make breakfast for us. ( )4.I usually do homework about 8:oo in the evening.( )5.When do Rick usually get up?( )6.School st arts at nine o’clock.( )7.Do you want know about my morning?( )8.People usually watch TV in evening.（ ）Step 2 Finish 3aWrite answers or questions. Use always, usually or never.Step 3 Finish 3bWrite about something you always do, something you usually do and something you never do.Step 4 Make a survey. Interview and write.Student 1Na me ___ Student 2Name ____ Student 3Name ____get up on weekendsexerciseeat dinnerta ke a showerTask 1 New words 预习指导反思1. early2. job3. work4. station5. radio6. station7. o ’clock8. funny exercise根据音标或MP3掌握新单词的读音，注意其词性词义，参考书本词汇表写出例句(写在英语本上）。
人教版新目标七年级下Unit2导学案
人教版新目标七年级下Unit2导学案Unit 2 Where’s the post office?Period 1 （Section A 1a—Grammar Focus）班级：小组：姓名：评价：【学习目标】1.熟记Page 7-Page8的单词：post office , library , restaurant …2.学会问路和指路的基本句型1）---Is there dd… ? --- Yes, there is. / No, there isn’t.2) There is a bank on the Fifth Avenue.3) The pay phone is next to the library.3.学会运用位置介词【知识储备】预习检测:阅读P7-P8，完成下列内容1. 记住并翻译：（先记然后自测）1) 邮局___________ 2) 图书馆_________ 3) 旅馆___________4) 餐馆_________ 5) 超市__________ 6) 公园________7)投币式电话__________ 8)桥9)银行2. 方位介词①在…对面②在…前面③在…后面④在…附近⑤在…上面⑥在…里面⑦在…下面⑧紧靠着…⑨在…和…之间3. 短语①在邮局对面②在超市和银行之间③在第五大街④在学校后面⑤在这附近⑥in front of the library4独立完成（Page 7--1a和Page 8 2a）,将答案写在书上【学习过程】1.完成1b的听力。
2.翻译并背诵1C。
3.根据1C中已学内容仿写两个对话。
* A：________________________________B: ________________________________* A: __________________________________B: _________________________________4.知识点拨：there be句型表示“某地有某物”。
新目标英语七年级下unit2导学案第二课时
6，Just go straight and turn left.直着走，右拐就是。
7，Go down Center Street .沿着中心大街走。.
8，This is the beginning of the garden tour.这就是花园旅行的开始。
3、我需要提高的是：
9，Bridge Street is a good place to have fun .大桥街是个娱乐的好地方。
三．当堂检测
A.从B栏中找出A栏的答案。
A B
(B) 1. Thank you very much. A. Yes, there is. It’s onFifth Avenue.
(A)2. Is there a restaurant near here? B. You’re welcome.
4. on the right在右边
5. Excuse me.打扰一下
6. You’re welcome别客气，不用谢
二．课堂互动探究
小组讨论:
1.区别in front of和in the front of有哪些的不同。
2.小组讨论怎样给别人准确的指路。
三、重要的句型。
1，where's the pose office?邮局在哪里？
导学2 Section A2a---4设计人：
学习目标：1、学会询问某一场所的位置。
2、学会为他人指出去某一场所的路线。
3、学会阐述某一场所各个建筑间的位置关系。
教学过程设计
五、检查学生的小组练习情况。（4分钟）
六、小结重点句型。（3）
人教新目标Go For It! 初中英语七年级下册Unit 2 What time do you go to school$%Section A导学案(2)
Unit 2 What time do you go to school?Section A寄语：Time waits for no man. 时不待人【课前准备】I.英译汉1.what time2.g et up3.t ake a shower4.go to school 7. seven o’clock5. eat breakfast8. twelve twentyuallyⅡ.从 B 栏中找出A 栏问题的恰当答语。
A B( ) 1. What time do you get up ? A. She goes to school at eight o’clock.( ) 2.What time does he eat breakfast ? B. I go to school at six o’clock.( ) 3.What time does she go to school? C. He eats breakfast at seven o’clock.【课堂活动】1. 用英语读出下列时间：6:15 9:10 8:40 5:15 12:201:30 11:00 3:i8 7:00---What time is it? ---It’s…10:05 2:45 4:002.对话操练：--- What time do you usually go to school?--- I usually go to school at 7:10.替换词组：go to school, get up, eat breakfast, take a shower, go to bed用第三人称练习：--- What time does Gina usually go to school?--- She usually goes to school at 6:50.替换词组：play soccer, do one’s homework, play the guitar3.听力练习，完成1b,2a 和2b.【重点导学】1.怎样表示时间：★用基数词按钟点+ 分钟的顺序直接写出时间。
初中英语：新目标七年级下册Unit2Whereisthepostoffice导学案
初中英语新课程标准教材英语教课方案( 2019—2020学年度第二学期)学校：年级：任课教师：英语教课方案 /初中英语/七年级英语教课方案编订： XX文讯教育机构初中英语教课方案文讯教育教课方案新目标七年级下册Unit2Where is the post office导教案教材简介 : 本教材主要用途为经过学习英语的内容，提升学生的语言技术，增添一项语言能力，有益于国际化的平时沟通、生活、工作等，本教课方案资料合用于初中七年级英语科目 , 学习后学生能获得全面的发展和提升。
本内容是依据教材的内容进行的编写，能够放心改正调整或直接进行教课使用。
七年级下 unit2 where is the post office?第一课时单元主题： ask for and give directions.咨询方向，以及给出方向。
单元目标：（ 1）学习并掌握一些表示方向的介词。
（2）学习并掌握一些形容词的用法。
（3）学习并掌握一些常有地方的名称。
主要句型和社交用语：（1） where’ s the park?（2） it ’ s on center street.（3） the supermarket is across from the bank.（4） the pay phone is next to the post office.（5） the library is between the video arcade and the supermarket.初中英语教课方案文讯教育教课方案（6） is there a pay phone in the neighborhood?（7） it ’ s down the bridge street on the left.主要：post office，is there⋯?，bank，near，here，center，street，bridge，hotel，video ， arcade ， supermarket ， pay，pay phone ， park ，across ， across from，next to，between，avenue，down，neighborhood ，right，left，quiet，big，dirty，busy，false，welcome，garden ，district，turn，off，enjoy，walk，take a walk，through，will，see，house，begin ， beginning ， tour ，come， get ，money， buy1. across介“横”be careful when you walk across the busy street.当你穿忙碌的街道要当心。
人教版七年级英语下册unit2(2)导学案
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课 题
课 型 新授课 执笔人 教研组长审核签字 级部审核 时间 第 二 周第 2 导学稿 教师寄语 No man can do two things at once. 一心不可二用。
学习目标
教学重点
能正确运用一般现在时描述自己及他人的日常生活及日常作息习惯。
教学难点
合理安排自己的时间。
教学方法 自主预习、任务型教学、合作学习
教 学 过 程
根据汉语写单词、短语：五十 一份有趣的工作
广播电视台 __ 在夜晚 __ 滑稽的时间 ___ 锻炼、练习 在周末 从…………。
人教新目标七年级下册unit2导学案
Unit2 What time do you go to school?Section A（1a-2c）(period 1)姓名：教师寄语：【学习目标】1. 熟练掌握本课单词和短语．2. 学会谈论自己及他人的日常生活．3. 掌握时间表达法.【课前探究】（一）根据音标写出相应的英文单词和中文意思1. /ʌp/_______________ ( )2. /dres/__________ ( )3. /brʌʃ/ _____________( )4. /tu:θ/_____________ ()5. /ti:θ/__________ ( )6. /'ʃaʊə(r)/_____________( )7. /'ju:ʒuəli/___________ ( )8. /'fɔ:(r)ti/________ ()9. /waʊ/_______________( ) （二）短语翻译1.几点,什么时候________________2.去上学 ________________3.淋浴；洗澡____________________4.吃早饭_______________________5.去上班_________________6.起床__________________________7穿上衣服______________________8.刷牙__________【课堂互动】一、.根据1c做对话练习二、完成1a配对题三、听力练习1b：2.1b（P7）Listen and complete the chart.四、听力训练：完成2a和2b,Fill in the blanks according to the conversation in activity 2b.Jim a big family. He has brothers and _____sisters, but they only have_________shower. Maybe you think it’s for them to take a shower. No, because they have a _______schedule. His brother Bob takes a shower , at 5:30. Then his sister Mary a shower 5:50. Next his brother Jack takes a shower at 6:15, then his sister Ann at 6:45. Jim takes a shower at 6:30.六、ReportReport: I get up at 8 o’clock. I eat breakfast at 8:30______________________________________________________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________ 【巩固拓展】一、单项选择。
七年级英语下册Unit2 第二课时导学案
七年级英语下册Unit2 第二课时导学案七年级英语下册Unit2第二课时导学案第二课时（sectionA2c—3c）【学习目标】掌握本课单词和短语：never,early,fifty，job,work,station,radiostation,o’clock,night,funny,exercise,onweekends；句型：---whattimeisyourradioshow?---Fromtwelveo’clockatnighttosixo’clockinthemorning.whendoyougotowork?能谈论自己及他人的日常生活及日常作息习惯,并能制作时间表，学会合理安排自己的时间。
【自主预习】.写出下列动词的第三人称单数形式：take_______have_______get_______do_______eat_______ go_______watch_______brush________run_____work________exerci se_________2.根据汉语写单词、短语：一份有趣的工作______________广播电视台___________在夜晚____________滑稽的时间_____________锻炼、练习___________去上班______________在早晨____________从……到……______________上班迟到____________几点钟____________什么时候___________【合作探究】.组内检查读对话；熟记单词和短语，同桌互查。
2.讨论对话，解决问题。
【展示提升】.教师提问对话中有关知识。
2.熟读或背诵对话，并做全班展示。
【语法聚焦】.whattime和when的区别:）询问具体的时间，两者都可以使用. whendoyougetup?=whattimedoyougetup?2）询问钟表表示的时间只能用whattime,whattimeisitnow?=what’sthetimenow?It’sseventhirty.3）询问时间段只能用when。
人教版七年级英语下册2导学案(第2课时)
精品"正版〞资料系列,由本公司独创 .旨在将"人教版〞、〞苏教版"、〞北师大版"、〞华师大版"等涵盖几乎所有版本的教材教案、课件、导学案及同步练习和检测题分享给需要的朋友 .本资源创作于2021年8月,是当前最||新版本的教材资源 .包含本课对应内容,是您备课、上课、课后练习以及寒暑假预习的最||正确选择 .七年级|| (下) 英语导学案主备人：授课时间：月日至||月日本课教学反思英语教案注重培养学生听、说、读、写四方面技能以及这四种技能综合运用的能力.写作是综合性较强的语言运用形式, 它与其它技能在语言学习中相辅相成、相互促进.因此, 写作教案具有重要地位.然而, 当前的写作教案存在" 重结果轻过程〞的问题, 教师和学生都把写作的重点放在习作的评价和语法错误的订正上,无视了语言的输入.这个话题很容易引起学生的共鸣,比较贴近生活,能激发学生的兴趣, 在教授知识的同时,应注意将本单元情感目标融入其中,即保持乐观积极的生活态度,同时要珍惜生活的点点滴滴.在教授语法时,应注重通过例句的讲解让语法概念深入人心,因直接引语和间接引语的概念相当于一个简单的定语从句,一个清晰的脉络能为后续学习打下根底.此教案设计为一个课时,主要将安妮的处境以及她的精神做一个简要概括,下一个课时那么对语法知识进行讲解.在此教案过程中,应注重培养学生的自学能力,通过辅导学生掌握一套科学的学习方法,才能使学生的学习积极性进一步提高.再者,培养学生的学习兴趣,增强教案效果,才能防止在以后的学习中产生两极分化.在教案中任然存在的问题是,学生在"说〞英语这个环节还有待提高,大局部学生都不愿意开口朗读课文,所以复述课文便尚有难度,对于这一局部学生的学习成绩的提高还有待研究.本资源的初衷,是希望通过网络分享,能够为广阔读者提供更好的效劳,为您水平的提高提供坚强的动力和保证 .内容由一线名师原创,立意新,图片精,是非常强的一手资料 .本课教学反思本节课主要采用过程教案法训练学生的听说读写.过程教案法的理论根底是交际理论,认为写作的过程实质上是一种群体间的交际活动,而不是写作者的个人行为.它包括写前阶段,写作阶段和写后修改编辑阶段.在此过程中,教师是教练,及时给予学生指导,更正其错误,帮助学生完成写作各阶段任务.课堂是写作车间, 学生与教师, 学生与学生彼此交流, 提出反响或修改意见, 学生不断进行写作, 修改和再写作.在应用过程教案法对学生进行写作训练时, 学生从没有想法到有想法, 从不会构思到会构思, 从不会修改到会修改, 这一过程有利于培养学生的写作能力和自主学习能力.学生由于能得到教师的及时帮助和指导,所以,即使是英语根底薄弱的同学,也能在这样的环境下,写出较好的作文来,从而提高了学生写作兴趣,增强了写作的自信心.这个话题很容易引起学生的共鸣,比较贴近生活,能激发学生的兴趣, 在教授知识的同时,应注意将本单元情感目标融入其中,即保持乐观积极的生活态度,同时要珍惜生活的点点滴滴.在教授语法时,应注重通过例句的讲解让语法概念深入人心,因直接引语和间接引语的概念相当于一个简单的定语从句,一个清晰的脉络能为后续学习打下根底.此教案设计为一个课时,主要将安妮的处境以及她的精神做一个简要概括,下一个课时那么对语法知识进行讲解.在此教案过程中,应注重培养学生的自学能力,通过辅导学生掌握一套科学的学习方法,才能使学生的学习积极性进一步提高.再者,培养学生的学习兴趣,增强教案效果,才能防止在以后的学习中产生两极分化.在教案中任然存在的问题是,学生在"说〞英语这个环节还有待提高,大局部学生都不愿意开口朗读课文,所以复述课文便尚有难度,对于这一局部学生的学习成绩的提高还有待研究.。
人教新目标七年级下册英语导学案Unit 2 What time do you go to school
承德四中年级学科导学案.主备人：审核人：审批人：编号:课题：Unit 2 What time do you go to school? 第一课时课型:听说课第一标：设置目标（5分钟）【学习目标】知识目标1：能掌握以下单词和短语：up, dress, brush, tooth (pl. teeth), shower, get up, get dressed, brush teeth,take a shower, go to school, eat breakfast2.能掌握以下句型：①—What time is it? —It’s ….②—What time do you usually get up? —I usually get up at six thirty.③—What time does Bob usually get up? —He usually gets up at five thirty. 第二标：达成目标（25分钟）学法指导1.Pairwork(要求学生两人一组练习。
): —What time is it? —It’s ….2. 听录音，完成活动1b，把时间与活动的匹配（组内检查）。
3.谈论日常生活：—What time do you usually get up? —I usually get up at six thirty.4.听录音，完成活动2a,2b（组内检查）。
小组内复述Jim一家的淋浴时间,第三标：反馈目标（15分钟）一. 根据汉语写单词、短语:起床_______________穿上衣服___________________洗淋浴_________________刷、刷净__________________牙齿（单、复数形式）________ __________二、翻译句子：Time is money. Time is life. Time flies. ______三. 单项选择：( )1. Tony usually gets up___5 o’clock. A. in B. at C. on D. about ( )2. —W hat’s the English for 8:10? —It’s ______.A. eight tenB. ten eightC. ten to eightD. eight past ten( )3. He_____up at 7:00 and_____the early morning news(新闻) on TV.A. gets, seesB. get, watchC. gets, watchesD.get, see( )4. What time _______she_______?A. do, go to schoolB. does, goes to schoolC. does, go to the schoolD. does, go to school( )5. _______does your father usually ____ a shower?A. What time, takesB. What’s time, takeC. What time, ta keD. What’s time, takes( ) 6.He gets up early. So he has ______ time for breakfast.A. manyB. a lotC. lots ofD. lot of四、句型转换。