爱军精武教育课件
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军人职业道德教育之爱军精武
珪
（三）爱军精武是军营成才的必由之路
二、练就过硬打赢本领
（一）树牢随时准备打仗思想
（二）积极投身部队军事训练
（三）努力提高核心军事能力
军队信息化建设的根本目的是提高军队的核心战斗力——信息力和结构力。 结构力是军队因大量采用信息技术而使其武器装备、军事人员、体制编制和军事 理论实现科学合理的整合后产生的1+1〉2的作战能力。这里，我们可把结构力 分解为功能结构力和组织结构力。功能结构力是指目标探测、跟踪识别、指挥控 制、火力打击、战场防护、作战机动和毁伤评估等作战功能实现一体化后产生的 作战能力；组织结构力则是陆、海、空、天、电等各作战单元和各种部队一体化、 网络化后生成的作战能力。
授 课 结 束
前言
军人生来为战胜。爱军精武，则是战胜的前提。
一、爱军精武是军人的本分
（一）爱军精武是军人的基本职业操守
“用兵之法，教戒为先”、“士不先教，不可 用也”、“兵不闲习，不可以当敌”、“以不 教民战，是谓弃之”
美军训练
克劳塞维茨
（二）爱军精武是能打胜仗的基本前提
八旗兵
抗倭名将戚继光
鸳鸯阵
刘
小学各年级, 小小军人,小学一年级的国防教育,主题班会ppt
识和用途。
军事历史故事分享
让学生分享自己了解的军事历史 故事，培养对军事历史的兴趣和
认知。
谢谢观看
培养良好的行为习惯
通过日常学习和生活的点滴积累，培养学生良好的行为习惯，提高 他们的自我管理能力。
培养团队协作精神
01
02
03
学习团队建设
让学生了解团队的概念和 重要性，培养他们的团队 意识和协作精神。
参与集体活动
通过参与集体活动，让学 生体验团队协作的过程和 乐趣，提高他们的团队协 作能力。
学习分工合作
让学生了解分工合作的概 念和方法，培养他们在团 队中发挥各自优势、共同 完成任务的能力。
03
主题班会的形式和作用
主题班会的组织形式
确定主题
根据学校教育目标和学 生的实际情况，选择合
适的主题。
制定计划
制定详细的班会计划， 包括时间、地点、参与
人员、活的材 料，如PPT、视频、图
各年级之间的国防教育衔接方式
制定系统的教学计划
根据不同年级学生的认知水平和身心发展特点，制定系统的教学 计划，确保国防教育内容的连贯性和层次性。
组织丰富的主题活动
通过主题班会、国防知识竞赛等形式多样的活动，激发学生学习 国防知识的兴趣和积极性。
加强家校合作
与家长保持良好的沟通与合作，共同关注学生的成长，促进国防 教育的有效实施。
神。
促进个人成长
培养学生的纪律观念和团队协 作精神，提高其自我管理和集 体荣誉感。
通过军事训练和体能锻炼，促 进学生身体健康和意志力的培 养。
培养学生的自信心、勇气和毅 力，提高其心理素质和抗压能 力。
02
小学一年级的国防教育 内容
了解国家安全形势
军事历史故事分享
让学生分享自己了解的军事历史 故事，培养对军事历史的兴趣和
认知。
谢谢观看
培养良好的行为习惯
通过日常学习和生活的点滴积累，培养学生良好的行为习惯，提高 他们的自我管理能力。
培养团队协作精神
01
02
03
学习团队建设
让学生了解团队的概念和 重要性，培养他们的团队 意识和协作精神。
参与集体活动
通过参与集体活动，让学 生体验团队协作的过程和 乐趣，提高他们的团队协 作能力。
学习分工合作
让学生了解分工合作的概 念和方法，培养他们在团 队中发挥各自优势、共同 完成任务的能力。
03
主题班会的形式和作用
主题班会的组织形式
确定主题
根据学校教育目标和学 生的实际情况，选择合
适的主题。
制定计划
制定详细的班会计划， 包括时间、地点、参与
人员、活的材 料，如PPT、视频、图
各年级之间的国防教育衔接方式
制定系统的教学计划
根据不同年级学生的认知水平和身心发展特点，制定系统的教学 计划，确保国防教育内容的连贯性和层次性。
组织丰富的主题活动
通过主题班会、国防知识竞赛等形式多样的活动，激发学生学习 国防知识的兴趣和积极性。
加强家校合作
与家长保持良好的沟通与合作，共同关注学生的成长，促进国防 教育的有效实施。
神。
促进个人成长
培养学生的纪律观念和团队协 作精神，提高其自我管理和集 体荣誉感。
通过军事训练和体能锻炼，促 进学生身体健康和意志力的培 养。
培养学生的自信心、勇气和毅 力，提高其心理素质和抗压能 力。
02
小学一年级的国防教育 内容
了解国家安全形势
献身使命尽职责——军队使命教育21页PPT
不断提高思想政治素质、科学文化素质、军事专业素质和身体心 理素质，争当技术能手、专业尖子、精武标兵，努力把自己锻造 成为适应信息化条件下局部战争要求的革命军人
二、献身使命的基本要求
献身使命尽职责
（一）爱军精武 （二）爱岗敬业
爱岗敬业落实到行动中，就是要做到： 有很强的大局意识 有很强的责任意识 有很强的进取意识
二、献身使命的基本要求
献身使命尽职责
（一）爱军精武
爱军——指军人要热爱人民解放军这个战斗集体，处处关 心军队建设，自觉维护军队荣誉
习武——指军人要努力学习，刻苦训练，不断提高战斗素 养，掌握过硬杀敌本领
“虽然民族热忱对战斗有巨大意义，但是如果缺乏训练和组织 而仅凭热忱，任何部队都不能打胜仗。”
——恩格斯
二、献身使命的基本要求
献身使命尽职责
（一）爱军精武
深刻认识自己肩负的职责所具有的社会价值和意义，热爱军队和 军人职业，不断增强从军入伍的光荣感、责任感和使命感
积极响应胡主席关于大抓军事训练的号召，踊跃投身部队军事训 练活动，刻苦学习新知识、掌握新技能、钻研新战法，不断提高 驾驭新装备的本领
勇于在重大军事演习活动中摔打磨练自己，自觉从难从严从实战 要求出发，主动设难局、设危局，练技术战术，练意志作风
献身使命尽职责 一、献身使命是履行革命军人神圣职责的精神支撑
（一）献身使命是军人职业精神的具体体现
升
贪
官
生
发
怕
财
死
请
莫
走
入
别
此
路
门
献身使命尽职责 一、献身使命是履行革命军人神圣职责的精神支撑
（一）献身使命是军人职业精神的具体体现
“国家、荣誉、责任”
二、献身使命的基本要求
献身使命尽职责
（一）爱军精武 （二）爱岗敬业
爱岗敬业落实到行动中，就是要做到： 有很强的大局意识 有很强的责任意识 有很强的进取意识
二、献身使命的基本要求
献身使命尽职责
（一）爱军精武
爱军——指军人要热爱人民解放军这个战斗集体，处处关 心军队建设，自觉维护军队荣誉
习武——指军人要努力学习，刻苦训练，不断提高战斗素 养，掌握过硬杀敌本领
“虽然民族热忱对战斗有巨大意义，但是如果缺乏训练和组织 而仅凭热忱，任何部队都不能打胜仗。”
——恩格斯
二、献身使命的基本要求
献身使命尽职责
（一）爱军精武
深刻认识自己肩负的职责所具有的社会价值和意义，热爱军队和 军人职业，不断增强从军入伍的光荣感、责任感和使命感
积极响应胡主席关于大抓军事训练的号召，踊跃投身部队军事训 练活动，刻苦学习新知识、掌握新技能、钻研新战法，不断提高 驾驭新装备的本领
勇于在重大军事演习活动中摔打磨练自己，自觉从难从严从实战 要求出发，主动设难局、设危局，练技术战术，练意志作风
献身使命尽职责 一、献身使命是履行革命军人神圣职责的精神支撑
（一）献身使命是军人职业精神的具体体现
升
贪
官
生
发
怕
财
死
请
莫
走
入
别
此
路
门
献身使命尽职责 一、献身使命是履行革命军人神圣职责的精神支撑
（一）献身使命是军人职业精神的具体体现
“国家、荣誉、责任”
爱军习武--革命军人履行的基本道德义务
新世纪新阶段我军历史使命系列教育：爱军习武--革命军人履行的基本道德义务教育目的：通过教育使同志们懂得革命军人履行的基本道德义务,爱军习武的重要性，从而把爱军精武的实际行动贯彻落实到实际生活中。
参加人员：十七队全体学员教育时数：100分钟教育内容：“练不精，不算合格兵。
"爱军习武作为军人道德的基本规范和基本要求，与军队根本职能和担负打赢未来高科技战争的神圣使命紧密相连，是革命军人必须认真履行的最基本的道德义务。
"爱军"是指军人要热爱人民解放军这个战斗集体，积极投身军队建设，自觉维护军队声誉；"习武"是指军人要努力学习，刻苦实践，不断提高思想政治、军事专业、科学文化和身体心理等素质，掌握过硬的杀敌本领。
爱军是习武的思想基础，习武是爱军的具体体现，两者统一于军队现代化建设的实践，体现出革命军人应有的道德情怀和强烈的使命意识。
（一）爱军习武是军人必备的武德自古以来，历代兵家把习武作为武德的基本内容。
中国古代兵家强调："用兵之法，教戒为先。
""士不先教，不可用也。
""兵不闲习，不可以当敌。
""以不教民战，是谓弃之。
"说的都是习武精武对一名军人的重要性。
孙膑把武德看作是军队的支柱，认为："德行者，兵之厚积也。
"为将者，必须具备"智、信、仁、勇、严"这五德。
诸葛亮则以"以身殉国"四个字，对武德的基本精神作了高度的概括。
资产阶级军事家克劳塞韦茨，目睹了欧洲资产阶级革命风暴，看到了民众武装的威力，感触颇深地在他的名著《战争论》中提出了对军人所应具备武德的看法，他说："武德表现在个人身上就是：深刻了解这种事业的精神实质，激发、锻炼和吸取那些在战争中活动的力量，把自己的全部智力运用于这一事业。
通过训练使自己能够切实而明确地行动，全力以赴，从一个普通人变为一个称职的军人。
部队官兵尊干爱兵课件
三个坚持
坚持健康纯洁的官兵关系
坚持团结互助的官兵情谊
10
三、坚持团结互助的官兵情谊
团结互助，是密切官兵关系的感情基础， 我们要牢记“以团结互助为荣，以损人利己 为耻”的荣辱观。
11
二、尊干爱兵的现实意义
12
一、尊干爱兵没有“局外人”
官
爱护 关爱
尊重 服从
兵
13
二、和谐非和泥
战斗 力强
安全 稳定 健康 有序 民主 法治
尊 尊干爱兵 官兵团结 干 爱 兵
青浦支队朱家角中队 ——副政治指导员 覃东亮
1
教育目的：尊干爱兵是我军的光荣传统。新 的历史条件下，继承和发扬我军的尊干爱兵光 荣传统，自觉遵守革命军人的道德规范，对于 坚持官兵一致的原则，加强部队内部团结，齐 心协力地完成党和人民赋予我们的各项使命有 着重要的意义。
24
五、干爱兵尊重战士才能赢得战士
25
1、确立官兵同为主人的观念 2、要确立官兵平等的观念 3、要确立全面看待战士的观念
26
在处理官兵关系上，尊干和爱 兵是相辅相成，不可分离的整体。 干部不爱兵就没有资格带兵，也决 然带不好兵。战士不尊干，就会严 重扰乱部队的正常秩序，也决然当 不好这个兵。
27
2
授课提纲： 尊干爱兵要做到“三个坚持” 尊干爱兵的现实意义 正视官兵冲突客观存在 兵尊干入微体谅见真情 干爱兵尊重战士才能赢得战士
时 间： 1 课时
3
军官、文职干部对士兵应当做到： 士兵对军官和文职干部应当做到：
一、尊重军官和文职干部，服从领导和管理 一、严格管理，耐心说服，关心士兵的成长和进步 二、了解士兵的情况，妥善解决与士兵的矛盾 二、忠诚老实，主动汇报思想 三、尊重士兵的民主权利，不压制民主，不打击报复，不 三、犯有过失时，诚恳接受批评，勇于承认并坚决改正错 误 打骂、体罚和侮辱士兵 四、不收受士兵的钱物，不侵占士兵的利益 四、不当面项撞，不背后议论，不搞极端民主化 五、以身作则，公道正派，对待士兵一视同仁 五、照顾军官、文职干部和有病的同志，不搞绝对平均主 义 六、关心士兵生活、安全和健康，照顾伤病员，热情接待 来队的士兵亲属。 六、关心连队建设，爱护集体荣誉，积极协助军官和文职 干部做好各项工作。
军人核心价值观ppt课件
28
军人以牺牲奉献为己任，身系 国家民族安危，时刻面临生死 考验，最能体现大忠大义，最 能彰显大荣大辱，也最为崇尚 荣誉。
29
通常意义上讲，是指人们对道德行为 的褒奖和被社会认同的自我意识。它 是精神领域高层次的追求和享受，是 社会和他人对自己的一种认同，在人 生坐标中有着极其重要的地位。
9
二十多年来，他把
对党的忠诚、对国
家的热爱、对部队
的责任，全部倾注
于他军人生涯中的
每一个细节，付诸
于部队生活中的每
一个举动。284面奖
牌证书见证了他以
残缺之躯为党和人
民建功立业的不平
凡历程。
10
热爱人民是人民军队性质和宗旨的必然要求， 是革命军人最本源的价值追求。把热爱人民 作为当代革命军人核心价值观的重要内容， 鲜明地体现了党的宗旨和军队宗旨的统一， 体现了革命军人政治信念和价值取向的统一， 体现了我军优良传统和时代要求的统一。
7
我军是党缔造、领导和指挥的人 民军队，历来以党的旗帜为旗帜， 以党的意志为意志，以党的方向 为方向。忠诚于党，是人民军队 最重要的政治要求和最根本的道 德标准，也是我军官兵最高的价 值取向和政治信仰。
8
在新的历史条件下，我军忠诚于党的优良 传统面临着新的考验。西方敌对势力把我 军作为西化、分化的重点，想方设法进行 意识形态的渗透，极力鼓吹“军队非党化、 非政治化”和“军队国家化”，妄图使我 军脱离党的领导，改变我军的性质。
16
革命军人报效国家：长津湖战役（百 年来真正令外军对中国敬佩的战役）
令外军对中国军队又鄙视到崇敬的转变来自一场最 惨烈的战役，就是朝鲜战争初期发生的长津湖战役， 这场在寒冬、战火与鲜血的战役中国军队以英勇无 畏的战斗精神彻底改变了世界对中国军队的看法， 以至在后来的上甘岭、汉城等著名战役期间，美军 不再敢轻敌，都在集中2到3倍的兵力，还要在飞机、 火炮、坦克等大量重武器支援下才敢在白天对中国 军队发起大规模的地面战。
军人以牺牲奉献为己任，身系 国家民族安危，时刻面临生死 考验，最能体现大忠大义，最 能彰显大荣大辱，也最为崇尚 荣誉。
29
通常意义上讲，是指人们对道德行为 的褒奖和被社会认同的自我意识。它 是精神领域高层次的追求和享受，是 社会和他人对自己的一种认同，在人 生坐标中有着极其重要的地位。
9
二十多年来，他把
对党的忠诚、对国
家的热爱、对部队
的责任，全部倾注
于他军人生涯中的
每一个细节，付诸
于部队生活中的每
一个举动。284面奖
牌证书见证了他以
残缺之躯为党和人
民建功立业的不平
凡历程。
10
热爱人民是人民军队性质和宗旨的必然要求， 是革命军人最本源的价值追求。把热爱人民 作为当代革命军人核心价值观的重要内容， 鲜明地体现了党的宗旨和军队宗旨的统一， 体现了革命军人政治信念和价值取向的统一， 体现了我军优良传统和时代要求的统一。
7
我军是党缔造、领导和指挥的人 民军队，历来以党的旗帜为旗帜， 以党的意志为意志，以党的方向 为方向。忠诚于党，是人民军队 最重要的政治要求和最根本的道 德标准，也是我军官兵最高的价 值取向和政治信仰。
8
在新的历史条件下，我军忠诚于党的优良 传统面临着新的考验。西方敌对势力把我 军作为西化、分化的重点，想方设法进行 意识形态的渗透，极力鼓吹“军队非党化、 非政治化”和“军队国家化”，妄图使我 军脱离党的领导，改变我军的性质。
16
革命军人报效国家：长津湖战役（百 年来真正令外军对中国敬佩的战役）
令外军对中国军队又鄙视到崇敬的转变来自一场最 惨烈的战役，就是朝鲜战争初期发生的长津湖战役， 这场在寒冬、战火与鲜血的战役中国军队以英勇无 畏的战斗精神彻底改变了世界对中国军队的看法， 以至在后来的上甘岭、汉城等著名战役期间，美军 不再敢轻敌，都在集中2到3倍的兵力，还要在飞机、 火炮、坦克等大量重武器支援下才敢在白天对中国 军队发起大规模的地面战。
小学教育ppt课件教案中国军人精神与军事文化
包括导弹、无人机、智能武器等。
04
CHAPTER
中国军人精神在军事文化中的体现
中国军人在战争中展现出无畏的勇气和坚定的信念，他们不畏强敌、敢于拼搏，为保卫祖国和人民的安全而奋勇战斗。
总结词
中国军人在长期的战争中，形成了英勇善战、敢打必胜的战斗精神。他们面对强敌时毫不畏惧，敢于采取果断的行动，奋勇杀敌。在战争中，中国军人始终保持坚定的信念，相信正义必胜，为了胜利不惜付出一切代价。这种战斗精神激励着一代又一代的中国军人为保卫祖国和人民的安全而奋斗。
结合实际，传承中国军人精神与军事文化
01
02
安排参观军事博物馆，了解我国军事历史和军事文化，增强学生对国家安全的认知。
组织学生参观军营，了解军人的日常生活和训练，感受军人严谨、自律的精神风貌。
邀请老兵进校园，分享他们的战斗经历和军旅生活，让学生了解军人的奉献精神和家国情怀。
请现役军人进校园，介绍现代军事技术和军事思想，引导学生树立正确的国家安全意识。
安全意识
通过介绍军事文化中的安全防范知识，培养小学生的安全意识，让他们在日常生活中更加注重安全。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
通过学习军事文化，培养小学生的纪律性、组织性和执行力，提高他们的综合素质。
通过军事训练、团队合作游戏等形式，培养小学生的团队协作能力，让他们更好地融入集体和社会。
综合素质
团队协作能力
06
CHAPTER
详细描述
05
CHAPTER
军事文化对小学生成长的影响
VS
通过介绍中国军人的职责、使命和荣誉，培养小学生的爱国情怀，让他们更加热爱祖国和人民。
民族自豪感
通过展示中国军人在国际维和、抢险救灾等方面的突出贡献，增强小学生的民族自豪感。
04
CHAPTER
中国军人精神在军事文化中的体现
中国军人在战争中展现出无畏的勇气和坚定的信念，他们不畏强敌、敢于拼搏，为保卫祖国和人民的安全而奋勇战斗。
总结词
中国军人在长期的战争中，形成了英勇善战、敢打必胜的战斗精神。他们面对强敌时毫不畏惧，敢于采取果断的行动，奋勇杀敌。在战争中，中国军人始终保持坚定的信念，相信正义必胜，为了胜利不惜付出一切代价。这种战斗精神激励着一代又一代的中国军人为保卫祖国和人民的安全而奋斗。
结合实际，传承中国军人精神与军事文化
01
02
安排参观军事博物馆，了解我国军事历史和军事文化，增强学生对国家安全的认知。
组织学生参观军营，了解军人的日常生活和训练，感受军人严谨、自律的精神风貌。
邀请老兵进校园，分享他们的战斗经历和军旅生活，让学生了解军人的奉献精神和家国情怀。
请现役军人进校园，介绍现代军事技术和军事思想，引导学生树立正确的国家安全意识。
安全意识
通过介绍军事文化中的安全防范知识，培养小学生的安全意识，让他们在日常生活中更加注重安全。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
通过学习军事文化，培养小学生的纪律性、组织性和执行力，提高他们的综合素质。
通过军事训练、团队合作游戏等形式，培养小学生的团队协作能力，让他们更好地融入集体和社会。
综合素质
团队协作能力
06
CHAPTER
详细描述
05
CHAPTER
军事文化对小学生成长的影响
VS
通过介绍中国军人的职责、使命和荣誉，培养小学生的爱国情怀，让他们更加热爱祖国和人民。
民族自豪感
通过展示中国军人在国际维和、抢险救灾等方面的突出贡献，增强小学生的民族自豪感。
做管装爱装的好战士培训课件
这次失败的远征留给历史一谜团：拿破仑大军的衣服纽扣为什么
会在不知不觉间一下子失踪了呢？科学家研究发现，这起失踪案与严
寒和一些灰色的粉末有关。原来，拿破仑征俄大军的大衣上，采用的
都是锡制纽扣，常温下，锡是比较坚硬、呈银白色光泽的金属，但在
寒冷的天气里，锡制纽扣却会发生变化，变成灰色粉末状。由于衣服
上没有了纽扣，数十万拿破仑大军在寒风暴雪中如同披着斗篷，无法
煌的拿破仑带领６０万大军离开巴黎，浩浩荡荡，远征俄罗斯。法军 的战术的确高明，炮火异常猛烈，在俄罗斯境内长驱直入，短短几个 月，就直捣莫斯科城。在法国军队入城之前，俄罗斯军队就已经在市 中心燃起熊熊大火，烧毁了四分之三的莫斯科城，６０００多幢房屋 化为灰烬——俄罗斯沙皇亚历山大采取了坚壁清野的策略，使远离本 土的法军陷入粮荒之中，找不到草料，大批法国军马死亡，许多大炮 因无马匹驮运不得不毁弃。
做管装爱装的好战士
4
一八九一年（光绪十七年）七月九日，循 日本政府之邀请，李鸿章特派丁汝昌率定远、 镇远等六舰驶往东京湾正式报聘。一时军容之 盛，国际侧目……那时恭迎恭送，敬陪末座的 日本海军司令伊东祐亨和东京湾防卫司令东乡 平八郎，就显得灰溜溜了。但是当东乡应约上 中国旗舰‘定远’号上参观时，他便觉得中国 舰队军容虽盛，却不堪一击——他发现中国水 兵在两尊主炮炮管上晾晒衣服。主力舰上的主 炮是何等庄严神圣的武器，而中国水兵竟在炮 上晾晒裤子。东乡归语同僚，谓中国海军终不 堪一击也。
做管装爱装的好战士
1
主要内容
做管装爱装的好战士
2
1、什么是武器装备
所谓武器装备是指部队用于实施和保障作战行 动的武器系统和军事技术器材的统称，大家经常接 触的各种枪械、火炮弹药、通信指挥器材、军用车 辆等都属于武器装备的范畴。
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内容： 一、当兵不能怕吃苦； 二、苦练才能出精兵； 三、革命军人应树立什么 样的苦乐观。
1、吃苦耐劳是革命军人所应具备的优秀品质 战争年代 苦不苦，想想红军二万五 和平时期 流血流汗不流泪， 掉皮掉肉不掉队。
2、吃苦耐劳是革命军人履行使命的特殊要求 《上甘岭》“一个苹果的故事” 巡逻、驻训等军事任务
3、吃苦耐劳是革命军人成长进步的基本前提 自古英雄多磨难，从来纨绔少伟男 吃大苦、耐大劳
刘 阿的军事素质
2、只有苦练才能熟练掌握手中的武器
3、只有苦练才能锻造不畏强敌的战斗作风
三、革命军人应树立什么样的苦乐观。
敢于吃苦，勇于摔打自我； 以苦为乐，培养乐观精神； 越挫越坚，磨练顽强意志。
1、吃苦耐劳是革命军人所应具备的优秀品质 战争年代 苦不苦，想想红军二万五 和平时期 流血流汗不流泪， 掉皮掉肉不掉队。
2、吃苦耐劳是革命军人履行使命的特殊要求 《上甘岭》“一个苹果的故事” 巡逻、驻训等军事任务
3、吃苦耐劳是革命军人成长进步的基本前提 自古英雄多磨难，从来纨绔少伟男 吃大苦、耐大劳
刘 阿的军事素质
2、只有苦练才能熟练掌握手中的武器
3、只有苦练才能锻造不畏强敌的战斗作风
三、革命军人应树立什么样的苦乐观。
敢于吃苦，勇于摔打自我； 以苦为乐，培养乐观精神； 越挫越坚，磨练顽强意志。