八年级道德与法治上册第三单元勇担社会责任第六课责任与角色同在习题课件新人教版
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八年级道德与法治上册第三单元勇担社会责任第六课责任与角色同在第1框我对谁负责谁对我负责课件新人教版2
在生活的舞台上,每个人扮演着不同的角色,而每一种角色往往 都意味着一种责任。梁益建的社会角色是一名医生,而医生的天职 是治病救人,上千例极重度脊柱畸形手术证明了这一点。
责任你我他 4.对自己负责任的表现有哪些? 完成作业 在我们成长的过程中,小到按时 、为自己的一次约定 信守承诺 守时,大到终身 、认真做事 ,都是对自己负责任的表现。 5.为什么要对自己负责? 潜能 只有对自己负责的人,才能使自己的 得到充分挖掘和发 挥,才有资格、有能力、有信心承担起时代和国家所赋予的 。 使命 6.我们为什么要对他人负责? 幸福生活 (1)很多人在为我们的成长和 承担着责任。 服务他人 ,在辛 (2)我们应该学会感恩、主动关心、帮助和 苦付出中体验对他人负责的快乐和幸福。 责任心 (3)只有人人具有 ,自己履行应尽的责任,我们才 能共享更加幸福美好的生活。
核心笔记责任的来源
拓展延伸角色和责任 梁益建,医学博士,四川省成都市三医院骨科主任。梁益建多年 前学成回国,参与“驼背”手术3 000多例,亲自主刀挽救上千个极重 度脊柱畸形患者的生命,成为国内首屈一指的极重度脊柱畸形矫正 专家。尽可能地为患者着想,是梁益建的工作守则。到医院求治的 病人,很多经济条件都不好。为了让患者尽快得到治疗,他处处为 病人节省费用外,还常常为经济困难的患者捐钱,四处化缘。碰到 有钱的朋友,他会直接开口寻求帮助,甚至尝试过在茶馆募捐。“我 只是一个小医生,我更重要的事情是在手术室里给病人做手术。” 这是梁益建坐下来常说的一句话。虽然自谦小医生,却站上医学的 巅峰,四处奔走募集善良,打开那些被折叠的人生;你用两根支架矫 正患者的脊柱,一根是妙手,一根是仁心。
教材第66页 探究与分享 (1)在救灾的过程中,哪些人承担了责任?他们分别承担了什么责 任? (2)社会上还有哪些人为救灾承担责任? (3)你可以为灾区人民做些什么? 答案(1)在救灾的过程中,消防队员、部队战士、医生、民政部 门工作人员等。 消防队员——正在灭火;部队战士——在寻找被困在废墟中的人; 医生——在临时搭起的帐篷里做手术;民政部门工作人员——紧急 运来救援物资,并在社会上组织募捐活动等。 (2)上级领导要亲临现场指挥救灾;志愿者们积极在社会上募捐, 并以实际行动投入到救灾中去;灾区人民要勇敢抗震自救。 (3)我们中学生应该积极为灾区人们捐款捐物,帮助灾区人们渡过 难关。
八年级道德与法治上册第三单元勇担社会责任第六课责任与角色同在第1框我对谁负责谁对我负责课件新人教版
的使命 ②很多人都在为我们的成长和幸福生活承担着责任 ③
在生活的舞台上我们每个人承担的责任都不一样 ④我们应该学
会感恩，主动关心、帮助和服务他人
A．①②③
B．①③④
C．②③④
D．①②④
7．请你把自己扮演的角色和对应的责任填写在下表中。
角色 子女
承担的责任 孝敬父母、主动承担家务
学生 遵守学校纪律、认真学习 社会成员 遵守社会规则、维护公共秩序 中华儿女 “位卑未敢忘忧国”、心系祖国的前途命运
(1)应该赔钱给店主，因为打碎了别人的东西。 (2)爸爸应该支付，因为孩子没有偿还能力，而爸爸是孩子的 监护人。 (3)赞同。这样能够从小培养孩子的责任感，让孩子积极承担 责任，为以后自立自强的人生奠定基础。
3．下面这些责任来自哪里？(教材 P65) 顾客遵守商场秩序，排队付款。这个责任来自道德规范和法 律规定。作为家庭成员，尊老爱幼，主动承担家务。这个责任来 自道德规范、法律规定。答应朋友的事一定要尽力做到。这个责 任来自对他人的承诺和道德规范。
④ 紧跟老师的推导过程抓住老师的思路。老师在课堂上讲解某一结论时，一般有一个推导过程，如数学问题的来龙去脉、物理概念的抽象归纳、 语文课的分析等。感悟和理解推导过程是一个投入思维、感悟方法的过程，这有助于理解记忆结论，也有助于提高分析问题和运用知识的能力。
⑤ 搁置问题抓住老师的思路。碰到自己还没有完全理解老师所讲内容的时候，最好是做个记号，姑且先把这个问题放在一边，继续听老师讲后面 的内容，以免顾此失彼。来自：学习方法网
朋友 互助互谅、尊重宽容
8.观察下列漫画，回答问题。
(1)从责任角度，说说两幅漫画分别告诉我们什么道理。 漫画一告诉我们要对自己负责；漫画二告诉我们要学会感恩， 主动关心、帮助和服务他人，在辛苦付出中体验对他人负责的快 乐和幸福。 (2)做负责任公民要从小做起。请说说你生活中的几点做法。 (不得重复漫画内容) 主动承担家务；遵守学校纪律；信守承诺，坚决履行诺言； 主动值日；主动参加社会实践活动；等等。
新人教版八年级道德与法治上册《3单元 勇担社会责任 第6课 责任与角色同在 做负责任的人》公开课课件_0
政治成长课
八年级道德与法治
授课教师：
第三单元 勇担社会责任 第六课 责任与角色同在
第二课时 做负责任的人
导学提纲
1.承担责任的代价是什么？承担责任的 回报是什么？ 2.如何合理地选择承担的责任？ 3. 如何对待不可推卸的责任？ 4.承担社会责任有何意义？ 5.怎样增强履行责任的能力？
一 不言代价与回报
责任= 代价+回报
2.如何选择自己的责任？
很多情况下，我们可以选择自己承担的 责任时：
既然我们选择了自立自强的人生，就 应该有这样的勇气和信念，凭借自己的 经验和智慧，对承担责任的代价和回报 进行正确评估，做出最合理的选择。
二 我承担 我无悔
探究与分享
下周学校安排我们班做志愿活动，要求全 体同学每个课间在操场、卫生间、垃圾船周围， 劝止不文明行为，同学们议论纷纷。
思考：
1.支老师为什么不离开大山？ 2.为此，她付出了什么代价? 得到什么回报？
3.你认为支老师的付出值得吗？为什么？
思考：
1.支老师为什么不离开大山？
责任
2.为此，她付出了什么代价？得到什么回报？
代价：付出时间、精力、金钱、健康、年华、家人的埋怨 回报：学生的感谢、村民们的信任,成就感，良好的自 我感觉、社会荣誉
二 我承担 我无悔
3.如何对待生活中非自愿却不可推卸的 责任？
（1）仍然应该自觉承担，我们无法改变在工作 和生活中的位置，但可以改变态度。
（2）只要我们把它们当作一种不可推卸的责任 担在肩头，全身心地投入，同样能够把事情做得出 色。
合作探究
在你的周围有哪些人认真履行 着自己的责任？他们的哪些事迹 令你感动？有什么意义？
D. ①②④
3.关于做公益，下列说法错误的是 （
八年级道德与法治
授课教师：
第三单元 勇担社会责任 第六课 责任与角色同在
第二课时 做负责任的人
导学提纲
1.承担责任的代价是什么？承担责任的 回报是什么？ 2.如何合理地选择承担的责任？ 3. 如何对待不可推卸的责任？ 4.承担社会责任有何意义？ 5.怎样增强履行责任的能力？
一 不言代价与回报
责任= 代价+回报
2.如何选择自己的责任？
很多情况下，我们可以选择自己承担的 责任时：
既然我们选择了自立自强的人生，就 应该有这样的勇气和信念，凭借自己的 经验和智慧，对承担责任的代价和回报 进行正确评估，做出最合理的选择。
二 我承担 我无悔
探究与分享
下周学校安排我们班做志愿活动，要求全 体同学每个课间在操场、卫生间、垃圾船周围， 劝止不文明行为，同学们议论纷纷。
思考：
1.支老师为什么不离开大山？ 2.为此，她付出了什么代价? 得到什么回报？
3.你认为支老师的付出值得吗？为什么？
思考：
1.支老师为什么不离开大山？
责任
2.为此，她付出了什么代价？得到什么回报？
代价：付出时间、精力、金钱、健康、年华、家人的埋怨 回报：学生的感谢、村民们的信任,成就感，良好的自 我感觉、社会荣誉
二 我承担 我无悔
3.如何对待生活中非自愿却不可推卸的 责任？
（1）仍然应该自觉承担，我们无法改变在工作 和生活中的位置，但可以改变态度。
（2）只要我们把它们当作一种不可推卸的责任 担在肩头，全身心地投入，同样能够把事情做得出 色。
合作探究
在你的周围有哪些人认真履行 着自己的责任？他们的哪些事迹 令你感动？有什么意义？
D. ①②④
3.关于做公益，下列说法错误的是 （
八年级道德与法治上册第三单元勇担社会责任第六课责任与角色同在第2框《做负责任的人》课件新人教版
我们既然选择了勇敢地去承担责任，就不应该再去计较回报。
我承担
我无悔
2
如果你在任何时候，任何地方，你一生中留给人们的 都是些美好的东西——鲜花，思想，以及对你的非常美好 的回忆——那你的生活将会轻松而愉快。那时你就会感到 所有的人都需要你，这种感觉使你成为一个心灵丰富的人。 你要知道，给永远比拿愉快。
家里。那位妇女感激地说：“同志，我可怎么感谢你呀！”
雷锋无私奉献，不言代价与回报。
探究与分享
11岁的代凤燃放学之后和两名同学一起回家，路上遇到一名老婆
婆突然倒地。“当时她(摔倒的老人)说脚摔骨折了，臀部也痛得很。” 代凤燃回忆，因为距离很近，她也没多想，上前准备将老人扶起。 “我刚扶着老人的手臂，就有附近的人提醒我，小心被骗。”据现场 附近的一名目击者介绍，当时很多人都不敢去扶，主要是怕被讹。
求不留死角，最大限度挤压违法犯罪活动空间。此次专项行动，
芒市公安局最大限度发挥现有警力，及时消除了各类不安全隐患， 为确保辖区治安持续稳定创造了有利条件。
正因为他们敢于承担责任，敢于担当，我们的生活才
更加安全，更加温暖，更加充满阳光和希望。
探究与分享
他是奋战在广东春运一线执勤的边防军人，她是奔波在 春运铁路线上的客运列车员。刚刚新婚的他们都在为春运忙 碌着，这个新年他们注定无法团圆。因为一趟临客列车的机 缘，他们在广州东站的月台上有了30分钟的短暂“团圆”。 樊鼎和雷云经过六年的爱情长跑和两地分居，终于在 2016年的元旦领证结婚，但由于春运临近，两人一天婚假没 休就各自奔赴工作岗位，为春运忙碌起来。由雷云单位内江 车务段担当值乘任务的重庆北至广州东3587/8次临客列车给
承担责任的回报：物质回报和精神回报，良好的自我感、
八年级道德与法治上册第三单元勇担社会责任第六课责任与角色同在第二框做负责任的人课件新人教版
A. 上学迟到，抱怨家长没有提醒
B. 考试成绩欠佳，抱怨试题太难 C. 值日时不小心打碎玻璃，如实告诉老师
D. 在别的班级卫生区乱丢垃圾
）C
第十五页，编辑于星期六：八点 十八分。
11. (2021•广东佛山高明区期末)2020年9月8日，全国抗击新冠肺炎疫情表彰大会隆
重召开。大会对抗击疫情的先进个人、集体和优秀共产党员、先进基层党组织进行表彰。 这告诉我们（ ） D
，不懈怠，全
第九页，编辑于星期六：八点 十八分。
6. 无论何时何地，我们都应该努力提升 自身素质 ，增强履行责任的能力，勇
于 承担责任 ，在激扬青春、开拓人生、奉献社会的进程中书写无愧于时代的壮丽篇章。
第十页，编辑于星期六：八点 十八分。
7. (2021•广东佛山顺德区期末)网络上流传着这样一句话：“哪有什么岁月静好，不过是
第二十四页，编辑于星期六：八点 十八分。
(1)请从责任的角度，谈谈你对上述行为的认识。 ①在社会生活的舞台上，每个人都扮演着不同的角色。每种角色都意味着承担相应的责任。 ②只有人人认识到自己扮演的角色、承担应尽的责任，才能构建各尽其能、各得其所而又 和谐相处的社会。
第二十五页，编辑于星期六：八点 十八分。
第二十六页，编辑于星期六：八点 十八分。
16. (2021•广东深圳龙华区期末)(核心素养——责任担当)2020年，一场突如其来的
疫情牵动着每一位中国人的心，某校八年级社团搜集了全民齐心战“疫”的相关资料，现 请你参与探究并回答下列问题。
材料一 疫情就是命令，防控就是责任。面对突如其来的新冠肺炎疫情，他们舍家为 国、夜以继日，为守护生命而努力，为挽救生命而拼搏……
第二十页，编辑于星期六：八点 十八分。
B. 考试成绩欠佳，抱怨试题太难 C. 值日时不小心打碎玻璃，如实告诉老师
D. 在别的班级卫生区乱丢垃圾
）C
第十五页，编辑于星期六：八点 十八分。
11. (2021•广东佛山高明区期末)2020年9月8日，全国抗击新冠肺炎疫情表彰大会隆
重召开。大会对抗击疫情的先进个人、集体和优秀共产党员、先进基层党组织进行表彰。 这告诉我们（ ） D
，不懈怠，全
第九页，编辑于星期六：八点 十八分。
6. 无论何时何地，我们都应该努力提升 自身素质 ，增强履行责任的能力，勇
于 承担责任 ，在激扬青春、开拓人生、奉献社会的进程中书写无愧于时代的壮丽篇章。
第十页，编辑于星期六：八点 十八分。
7. (2021•广东佛山顺德区期末)网络上流传着这样一句话：“哪有什么岁月静好，不过是
第二十四页，编辑于星期六：八点 十八分。
(1)请从责任的角度，谈谈你对上述行为的认识。 ①在社会生活的舞台上，每个人都扮演着不同的角色。每种角色都意味着承担相应的责任。 ②只有人人认识到自己扮演的角色、承担应尽的责任，才能构建各尽其能、各得其所而又 和谐相处的社会。
第二十五页，编辑于星期六：八点 十八分。
第二十六页，编辑于星期六：八点 十八分。
16. (2021•广东深圳龙华区期末)(核心素养——责任担当)2020年，一场突如其来的
疫情牵动着每一位中国人的心，某校八年级社团搜集了全民齐心战“疫”的相关资料，现 请你参与探究并回答下列问题。
材料一 疫情就是命令，防控就是责任。面对突如其来的新冠肺炎疫情，他们舍家为 国、夜以继日，为守护生命而努力，为挽救生命而拼搏……
第二十页，编辑于星期六：八点 十八分。
八年级道德与法治上册第三单元勇担社会责任第六课责任与角色同在第二框做负责任的人习题课件新人教版
一分耕耘一分收获
【知识归纳】
一分耕耘一分收获
一分耕耘一分收获
知识点1 不言代价与回报 D
1．如图漫画，在现实生活中不愿担责的人有很多，原因是( ) ①承担责任就意味着要付出时间、精力和金钱 ②承担责任一定会出现 生命危险 ③现在的人都很爱玩 ④承担责任就意味着可能因为做得不 好而受到责备，甚至受到处罚 A．①③ B．①② C．②③ D．①④
年度慈善人物”。他一直以来致力于慈善和公益事业，由他发起的“姚
基金”已援建和在建希望小学22所，“姚基金希望小学篮球季”更是为
贫困地区32万青少年提供了学习篮球的机会。为了更好地传递这种正能
量，我们应该(
)A
①热心公益，服务社会 ②积极承担责任，不言代价与回报 ③具有高
度的社会责任感 ④从身边小事做起，只对自己负责
一分耕耘一分收获
2．八年级(1)班的班长小乔工作负责，得到老师和同学们的一致好评，她
B
被评为“优秀班干部”。小乔勇担责任获得的回报有(
)
①要付出时间和精力 ②良好的自我感觉 ③他人的赞许 ④获得新的
知识或技能
A．①②③ B．②③④
C．①②④ D．①②③④
一分耕耘一分收获
3．(2017·营口)被誉为篮球场上“中国长城”的姚明入选第三届“CCTV
第三单元 勇担社会责任
第六课 责任与角色同在
第二课时 做负责任的人
一分耕耘一分收获
一分耕耘一分收获
不言代价与回报
1．承担责任的代价和回报是什么？ 付出时间
(1)代价：承担做责得任不不好仅意味着____________、精力和金钱，而且意味着 可能因为___________而受到责备，甚至受到处罚。(2)回报：既包括物质
【知识归纳】
一分耕耘一分收获
一分耕耘一分收获
知识点1 不言代价与回报 D
1．如图漫画，在现实生活中不愿担责的人有很多，原因是( ) ①承担责任就意味着要付出时间、精力和金钱 ②承担责任一定会出现 生命危险 ③现在的人都很爱玩 ④承担责任就意味着可能因为做得不 好而受到责备，甚至受到处罚 A．①③ B．①② C．②③ D．①④
年度慈善人物”。他一直以来致力于慈善和公益事业，由他发起的“姚
基金”已援建和在建希望小学22所，“姚基金希望小学篮球季”更是为
贫困地区32万青少年提供了学习篮球的机会。为了更好地传递这种正能
量，我们应该(
)A
①热心公益，服务社会 ②积极承担责任，不言代价与回报 ③具有高
度的社会责任感 ④从身边小事做起，只对自己负责
一分耕耘一分收获
2．八年级(1)班的班长小乔工作负责，得到老师和同学们的一致好评，她
B
被评为“优秀班干部”。小乔勇担责任获得的回报有(
)
①要付出时间和精力 ②良好的自我感觉 ③他人的赞许 ④获得新的
知识或技能
A．①②③ B．②③④
C．①②④ D．①②③④
一分耕耘一分收获
3．(2017·营口)被誉为篮球场上“中国长城”的姚明入选第三届“CCTV
第三单元 勇担社会责任
第六课 责任与角色同在
第二课时 做负责任的人
一分耕耘一分收获
一分耕耘一分收获
不言代价与回报
1．承担责任的代价和回报是什么？ 付出时间
(1)代价：承担做责得任不不好仅意味着____________、精力和金钱，而且意味着 可能因为___________而受到责备，甚至受到处罚。(2)回报：既包括物质
八年级道德与法治上册第三单元勇担社会责任第六课责任与角色同在第2框做负责任的人习题课件新人教版
2019/7/13
最新中小学教学课件
31
谢谢欣赏！
2019/7/13
最新中小学教学课件
32
全的人，主要是担心漏掉重要内容,影响以后的复习与思考.，这样不仅失去了做笔记的意义，也将课堂“听”与“记”的关系本末倒置了﹙太忙于记录， 便无暇紧跟老师的思路﹚。 如果只是零星记下一些突出的短语或使你感兴趣的内容，那你的笔记就可能显得有些凌乱。 做提纲式笔记因不是自始至终全都埋头做笔记，故可在听课时把时间更多地用于理解所听到的内容.事实上，理解正是做好提纲式笔记的关键。 课堂笔记要注意这五种方法：一是简明扼要，纲目清楚，首先要记下所讲章节的标题、副标题，按要点进行分段；二是要选择笔记语句，利用短语、数 字、图表、缩写或符号进行速记；三是英语、语文课的重点词汇、句型可直接记在书页边，这样便于复习时查找﹙当然也可以记在笔记本上，前提是你 能听懂﹚；四是数理化生等，主要记老师解题的新思路、补充的定义、定理、公式及例题；五是政治、历史等，着重记下老师对问题的综合阐述。
编后语
做笔记不是要将所有东西都写下，我们需要的只是“详略得当“的笔记。做笔记究竟应该完整到什么程度，才能算详略得当呢？对此很难作出简单回答。 课堂笔记，最祥可逐字逐句，有言必录；最略则廖廖数笔，提纲挈领。做笔记的详略要依下面这些条件而定。
讲课内容——对实际材，笔记就越需要完整。 所讲授的知识材料在教科书或别的书刊上是否能够很容易看到——如果很难从别的来源得到这些知识，那么就必须做完整的笔记。 有的同学一味追求课堂笔记做得“漂亮”，把主要精力放在做笔记上，常常为看不清黑板上一个字或一句话，不断向四周同学询问。特意把笔记做得很
2022八年级道德与法治上册第三单元勇担社会责任第6课责任与角色同在双休作业六习题课件人教
【点拨】 B 责任来自对他人的承诺、职业要求、道德规 范、法律规定等，A说法片面；C观点明显错误；题干材 料分别列举了工人、农民、军人、医生、教师、学生等社 会角色的责任，反映的是不同的角色承担着不同的责任， 故B正确，D本身的表述虽然正确，但不符合题意。
【例题2】 共享单车带来便利的同时，也引发公众对 部分使用者不遵守交通规则、乱停乱放、任意损毁等行为 的诟病。从责任的角度看，这些使用者( ) ①割裂了承担责任的代价与回报 ②没有正确处理好利己与利他的关系 ③没有随环境改变，坚持角色不变 ④没能在法律监管缺失时自觉承担责任 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④
【点拨】 C 本题考查我们对承担责任的代价与回报、 自觉承担责任的认识。角色不同，责任不同，并不是责 任改变角色，③观点错误；①②④观点正确且符合题 意。故选C。
【例题3】 “最美孝心少年”曾弘祥和妈妈、外公一起 生活，妈妈患有精神疾病，生活不能自理，年迈的外公每 天在外打工挣钱。为了给年迈的外公减轻负担，懂事的曾 弘祥主动挑起家庭的重担，一边努力学习，一边细心照顾 母亲，陪母亲读书写字，教母亲做家务，帮助母亲恢复自 理能力，成为母亲最坚实的依靠。曾弘祥在班上担任学习 委员，学习成绩一直名列前茅，在同学中也特别有人缘。 因在校表现优秀，学习成绩突出，曾弘祥连续多年被评为 “优秀学生”“优秀班干部”“优秀团员”。
5C
6A
7A
8C
9 C 10 A
11 A 12 C 13 D 14 见习题
1. 中学生小张上课不认真听讲，作业靠抄袭，考试靠作 弊，还回去欺骗父母说自己成绩优异，考上重点高中没 有问题。小张的行为说明( ) ①他理解父母的感受，是一个负责任的人 ②他做出了一个中学生应当做的事情 ③他不认真学习，还欺骗父母，是一个不负责任的人 ④他做了学生不应该做的事情 A．①Байду номын сангаас B．①② C．③④ D．②③