三年级作文：瞎子摸人游戏作文300字
优秀作文：惊险的“盲人”摸人
优秀作文：惊险的“盲人”摸人第1篇：优秀作文：惊险的“盲人”摸人“咚咚咚，咚咚咚！”是谁这么吵呢？原来是一群小朋友在作文班上玩“盲人”摸人的游戏呀。
（设问开头，一问一答。
很自然！）一说起“盲人”摸人就会情不自禁地想起“盲人”摸象，这“盲人”摸人的名字还真够怪的，还是先看看我们怎么玩的吧！（语意清晰、流畅，好！）当彭老师选谁第一个抓的时候，大家都一窝蜂的挤到讲台前，抢着要当盲人。
于是彭老师就让大家玩“剪*、石头、布”来决定，最后周煜敏胜出，十分荣幸的成为了第一个盲人。
周煜敏还真厉害，几下子就抓到了何丝柳，她被罚了小猫叫。
我是第五个上场的，我东抓抓，西抓抓，忽然我抓到了一个粗大的手，同学们都“哈哈”的笑起来了，原来我是抓到了老师的手。
我继续抓，可时间不够了，老师开始倒计时：“十、九、八……”在最后七秒时，我猛地一抓，终于抓住了周煜敏。
后来我罚她学老虎叫，只见她“嗷嗷”地叫了起来。
当时我笑得肚皮都痛了！不知不觉，游戏在笑声中结束了，但我还想玩，因为这游戏实在太刺激了，我非常喜欢这个游戏未完，继续阅读 >第2篇：盲人摸象的优秀作文从前，在一个村子的大街上，有个人牵着一头大象走着。
四个盲人正在路边聊天，他们听见咚咚咚的走路声，一个盲人就说：“你们说这是个什么动物呀？走路的声音这么大。
”其他的盲人也说：“是啊，是啊，让我们摸一摸吧！”于是，他们来到了大象的身边，都开始摸了起来。
有个盲人摸到了大象的长牙齿。
他说：“我知道大象是什么样的了，原来大象跟萝卜一样，又粗又长。
”第二个盲人摸到了大象的大耳朵，他说：“不，大象不像萝卜，大象就跟大簸箕一样。
”第三个盲人摸到了大象的腿，他说：“大象不像簸箕，也不像萝卜，大象就跟木棒一个样儿，不过比木棍要粗一点儿。
”第四个盲人摸到了大象的尾巴，他说：“你们都错了，大象就像一根绳儿一样。
”大象到底是什么样儿的呢？四个盲人吵了很久，最后还是不知道大象是什么样子。
“盲人摸象”都是从这个故事来的。
瞎子摸人_小学作文
瞎子摸人本文是关于小学作文的瞎子摸人，感谢您的阅读！今天下午，我们作文班全体师生一起到操场上展开了一场别开生面的游戏：“瞎子摸人”。
这个游戏的规则为：划分一块场地，决定谁是“瞎子”，让他追捕我们，捕到谁，谁就是瞎子，谁出界，谁也会变成“瞎子”，以此类推。
我们走出大门，来到操场上。
操场上阳光灿烂，温度怡人，我们也因此活跃起来。
经过几轮手心手背，最后决定让许满玉来当“瞎子”。
游戏开始，我们四散开来，分散他的注意力，这时除了他以外的六双亮晶晶的眼睛和那个“瞎子”同时冲着他，他那双迷惘的双眼充满了失望的神情，同学们一拥而上的给他戴上了双层的防偷看面具：两个帽子。
要问他是谁：董思雄!看看董思雄，他的动作真是五花八门!上来一个左勾拳，右勾拳，佛山无影脚，葵花点穴手，降龙十八掌……真是让我们眼花缭乱，目不暇接呀!而我们呢，分散他的注意力，站在他的四面八方，有的在拍手，有的在叫喊，有的还在唱歌。
“对面的小董看过来，看过来，看过来，噢，对了你还是看不见，其实我，长得很哎哟，哎，哎，哎!”“叫你唱!啊!唱啊!唱啊!”同学们有的哈哈大笑，有的则不露声色，但我相信他心中也一定在默默地笑。
又过了几个回合，我躲在大理石台的后面。
这时有人看出不对了，“苏昊田人呢?”我不由自主地答了一句“这呢!”这时大家一拥而上，把我围住了，有人把我眼镜摘了，有人给我把头套戴上“开始!”不知是谁喊了一声。
我想：没了视觉，只能靠听觉，运动战不行，伏击战为主。
而后我站住了，认真地听着他们的脚步声。
这时，机会来了，我一伸手，一摘头套，正好抓住董思雄的档“该你了。
”我做好了新一轮的准备……下课了，我们极不情愿地结束这场有趣的“瞎子摸人”游戏。
从中我感受到了盲人的生活的确不容易，而我们在生活中也应该对他们多一点关怀，少一点冷漠.。
瞎子摸人游戏作文
瞎子摸人游戏作文瞎子摸人游戏作文1一天，小红和小兰在公园里玩瞎子摸人的游戏。
小红把一块布蒙在小兰的眼睛上，让她在原地转圈，小红在小兰转得晕头转向的时候，走到河边，躲了起来。
小兰想：小红躲在哪里呢?我先摸摸看这一边吧。
小兰走进那个地方，过了不到十分钟，小兰垂头丧气地回来了。
小兰又去那个地方，过了一会儿，还是没摸着。
就在小兰着急的时候，小明来了。
小明说：“我来当瞎子吧。
”只听三、二、一，游戏开始了。
小明开始摸了起来。
小兰说：“我在你后面!”小明把手一挥，没有人。
小明又走向一棵大树。
小红想出了一个办法，叫小兰一起躲在那棵大树后面。
小明摸了摸，就紧紧抱住了。
他揭下布一看，原来是一棵大树，他哈哈大笑。
虽然小明没抓到小兰和小红，但他开心极了!瞎子摸人游戏作文2今天，老师带领我们玩了一个有趣的游戏叫做“瞎子摸人”。
游戏开始了，老师刚拿出眼罩赵尉宏就在下面大叫道：“不玩不玩我才不玩哪！”。
只见他弓着腰，摇摆着手，钻到了桌子底下。
这时全班同学都情不自禁的哈哈大笑起来。
老师说：“别担心，你动作很敏捷，我相信你一定可以不被抓到”。
这时赵尉宏好像有了点自信，回到座位上安静下来。
老师问道：“谁来捉哪？”刚才还怕的要死的赵尉宏自信的举起了手，嚷嚷着：“我来我来捉吧！”大家也一致赞同让赵尉宏捉。
他来到老师身旁带好眼罩，我往后面跑，前面就是墙了，后面赵尉宏已经晃晃悠悠的向我这摸来，我的心已提到了嗓子眼了，我捂住嘴巴，摒住呼吸，趴在地上小心翼翼的.向对面爬去，还好他并没有抓到我，而是抓到了我旁边的小男孩。
那位小男孩又带上眼罩，朝人群中走去，手胡乱的挥着，捉到一个小女孩。
我松了一口气，还好没有捉到我。
我又选了一个墙角的桌子躲在下面，她就捉不到我了……游戏持续了好久，班里像炸开了锅，有的笑的合不拢嘴，有的笑的前仰后合，有的笑得捂住肚子直不起腰来。
教室里成了欢笑的海洋。
时间像调皮的娃娃，就在同学们的欢声笑语中不知不觉溜走了。
小红和小兰在公园里玩瞎子摸人的游戏。
一年级瞎子摸人游戏看雨写话范文精选
一年级瞎子摸人游戏看雨写话【瞎子摸人游戏作文1】一天，小红和小兰在一个美丽的公园里玩瞎子摸人的游戏。
小红找来一块黑布，把它蒙在小兰的眼睛上，并让小兰在原地转三圈，转得小兰晕头转向。
小红见小兰转得很晕了，就一边笑着，一边像一只兔子似的，一烟溜跑走了，一下子跑得无影无踪。
小兰张开手臂到处乱抓，可就是抓不到小红。
小红见了，还逗小兰说：“我在这儿，我在这儿，快来抓我呀!”小兰循着声音，张开五指，再猛地握成拳头，可是又抓空了。
小兰垂头丧气地站在原地。
过了一会儿，小明跑来了。
小兰提议让小明来当“瞎子”。
只听“三二一，开始!”“小瞎子”东摸摸，西摸摸，可就是摸不到，他一边摸，一边小声嘀咕着：“她们都到哪儿去了?我怎么摸不到呢?”小红又开始逗“小瞎子”：“在你后面呢!在你后面呢!”“小瞎子”猛地一回头，手一挥，可还是抓了个空。
小兰见了笑着说：“我躲在大树后面呢!快来呀!”“小瞎子”听了以百米冲刺的速度向前猛跑了几步，紧紧地一抱，死不放开，嘴里还兴奋地叫着：“我抓住了，我抓住了!”小兰实在忍不住了，就扑哧一声笑了出来。
小明急忙摘下黑布一看，原来自己抱的竟然是一棵大树。
小明的脸红了，不好意思地吐了吐舌头，接着也情不自禁地笑了起来。
美丽的公园里回荡着一阵阵笑声，小朋友们玩得开心极了。
天色已晚，他们依依不舍地道别，但欢乐的一幕幕却永远留在了心间。
【瞎子摸人游戏作文2】小红和小兰在公园里玩瞎子摸人的游戏。
小兰先找来一块布，绑在小红的眼睛上，再让小红在原地转三圈，转得小红晕头转向，小兰见了，拔腿就跑。
小红在后面东摸摸，西摸摸，心想：嘿，小兰跑到哪儿去了?小兰见小红一步一步地向她逼近，吓得缩成了一团。
游戏结束了，小红没有抓到小兰。
这时，小明也来了，问：“我能和你们一起玩吗?”小红和小兰异口同声地说：“可以，让你当瞎子。
”随着三、二、一，游戏开始了。
小红和小兰一边跑一边挑逗地说：“喂、喂、喂，我们在这里呢!”“嘻、嘻、嘻，你走得太慢啦”。
最新精品作文：“瞎子”摸人之“战”_400字作文
“瞎子”摸人之“战”_400字
星期日，我和小朋友玩了“瞎子”摸人的游戏。
游戏的规则是：一个人蒙上眼睛，去抓其他人，被抓者接替瞎子，其他人不准超越规定范围，违者要表演节目。
游戏开始了，我想尝试一下“孤胆英雄”的感受，自告奋勇当了"瞎子"，当毛巾蒙上眼睛的时候，我感到一片茫然，面对强大的“盟军”，我这个“光杆司令”，必须稳住阵脚，我不慌不忙地东扑西抓，摸得“敌方”大乱，我循声摸去，瓦解了联盟，突然听到一声尖叫，我便迅速出击，又一阵笑声，我自以为用闪电般的速度扑过去，这个不明人飞速撤离，我听到脚步声了，快速扑去，可他却摆脱了我的“追捕”，我想强攻不成，还是智取吧，我站在原地不动，以静制动，“敌方”果然中计，居然向我靠拢，我以“迅雷不及掩耳之势”伸出双臂，来个“大扫荡”，一名“敌军落网”。
我解开毛巾，啊，是小任！
小任用太极拳独霸一方，为了打败这个“武术英雄”，我跟他打起了“游击战”，我率先冲去，给它当头一棒，之后战乱如潮水，小任有条不紊把我们镇压到一个角落，只剩下小李“孤军作战”，小任伸出双手，拦住了小李，将其一举拿下。
小李上来时，就来个“开业大吉”，一下子把我抓住。
哎！
我这个“久经沙场”的老将，“大江大海”都闯过来了，没想到竟在“小河沟里翻了船”！悲壮啊！
这次“瞎子”大战，以我的失败而告终。
瞎子摸人作文
瞎子摸人作文瞎子摸人作文(6篇)在日常生活或是工作学习中，大家都经常接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。
那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是店铺帮大家整理的瞎子摸人作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
瞎子摸人作文1“我摸了，我摸了。
”学生们的欢呼声来自教室。
这是我在补习班的时候同学的声音。
怎么回事？让我和你谈谈！今天和往常一样去补习班。
老师兴高采烈地走进教室，对我们说：“今天，我们玩一个游戏。
游戏的名字是：“盲人摸象。
游戏规则如下：八个学生中选一个“瞎”，另外七个学生摸。
我们在这12个格子里玩这个游戏。
如果我们被这十二格内的“瞎子”所触动，我们就输了；如果“瞎子”没有遇到同学，而是自己走出了十二格，那就亏了。
如果“瞎子”碰了四个，即使“瞎子”赢了，碰了第三个之后，也只有一分钟；如果“盲人”在一分钟内没有碰到第四个，那么即使“盲人”输了。
听了老师的规定，我们都跃跃欲试，心中充满了激动。
最搞笑的一次是安宪哲失明的时候。
游戏开始，安显哲“瞎”的时候，老师把他的围巾叠好盖住安显哲的眼睛，放在十二格中间。
安贤哲张开双手，像螺旋桨一样旋转着。
他高大的身躯几乎占据了12个格子。
我们七个人无处可逃。
安仙哲向前猛冲，张惊慌失措，扑倒在地。
他逃出了“魔爪”，继续大面积搜索。
一些勇敢的学生主动出击，安然逃脱。
但也有同学没能逃脱安显哲的魔掌，有三个同学被他抓住。
我的勇气渐渐长大，准备主动“见面”，但又怕被抓，心里打鼓：我会去，但又怕被抓。
如果我不去，会让我觉得窝囊。
仔细考虑了一下，我想：别人都能安然无恙，我的运气应该没那么差。
我决定出去“打一架”。
我以最快的速度和无声的脚步来到安仙哲的背后，正要向他背后开枪。
他突然转身，抓住了一个“横扫千军”。
我想：为什么我的运气这么差？要是没有“当面对质”就好了，也不会被安显哲抓住。
唉！这个世界上没有后悔药。
经过这场比赛，我知道盲人有多痛苦，看不到眼前的美好世界有多难过，盲人渴望光明，看到眼前的美好世界。
”盲人”摸人_小学作文
”盲人”摸人
本文是关于小学作文的”盲人”摸人，感谢您的阅读！
咦？今天我们怎么这么高兴，因为我们玩了“盲人”摸人的游戏。
游戏刚开始(开始前)，我们四个人都争先恐后地想第一个当盲人，老师只好让我们用石头、剪子、布来决定，我是第二名。
第一个上场的是吴东泽，他也是最惨的，他抓了半天，一个也没抓到。
（写第一个上场的时候，可以把游戏规则融入在一起写啊！）轮到我了，我也一个也没抓到，因为我被红领巾蒙得太久，头早已晕了，所以玩到中间时，我把白板给碰到了，被罚了四声青蛙叫。
（被罚的心理感受呢？）我觉得真可惜，因为我就差一点抓着了。
第三名是蔡继新，他张开大手就乱抓起来，我们四处乱窜，有人还故意碰他的后背或者发声大笑，最后吴东泽不巧被抓到了，他被罚了三个青蛙跳。
第四个是岳朋君，他根本不像盲人，而像少林寺出来的武林高手，。
第一次听到响动时，他就来了个扫堂腿，还好我机灵，因为我一直跟在他身后，所以没被抓着。
不过，我早已累的满头大汗了。
最后，吴东泽违例了，被岳朋君逼出了边界，最后被罚围着桌子跑三圈。
我觉得这个游戏能考验我们的反应能力，再玩一百次也不厌烦！。
三年级摸瞎子作文300字
三年级摸瞎子作文300字篇1转眼又到了我的玩耍时间，我飞奔下楼，找来了我的小伙伴，一起进行游戏。
通过剪刀石头布大家一致决定了要玩瞎子摸人。
讲好规则，我们来到了目的地一看，只见一处高低不平的屋子外加上一处凹凸不平的草地上，中间还有着一条两米远的地方，真是相当有难度的，想跳过去不容易呀！可是已经没有其他场地了，没办法，我们只好硬着头皮玩游戏了。
别说看着太难，玩起来倒还是挺有滋味的。
先是轮到乐乐当作瞎子抓我们，游戏开始了，大家听到口令就四散跑开了，我也赶紧跑，跑起来太难了，我刚要爬上草坡，乐乐就一个箭步猛冲了上来，“救命呀，救命呀！”我失声叫了起来，就在这时，我看见了其他小朋友都在幸灾乐祸的笑，我很是不服气，灵机一动，小小声的叫了一声“救命呀！”听起来好像是别处有人在叫，果然，乐乐以为别人受伤了，赶紧跑开去看，哈哈，上了我“声东击西”的当了！趁着这机会我赶紧跑，“棒棒哒！”我不禁自己表扬自己。
正在这时一声尖叫在耳边响起，“不要抓我！不要”，原来是朵朵就要被抓到啦，朵朵紧张极了，说出来的话都不知是哭还是笑着的，乐乐纳闷的愣住了，趁着这机会朵朵一个箭步跳了上来，脱离了“险境”。
“太厉害了！”大家一起惊叹道，乐乐还在发愣，朵朵得意洋洋的叫醒她，“我上来了”，待乐乐明白是什么回事，大家全都哄堂大笑了，乐乐气急败坏的跺着脚，喊道：“我要把你们一个一个抓出来！”大家一不留神，乐乐冲了上来，大家挤在一块慌慌张张逃跑，可乐乐速度太快，李维不幸被抓到了。
游戏新来一局！该李维做“瞎子”抓我们了，“十、九、八、七、六、五、四、三、二、一！”大家赶紧跑，有的爬矮窗，有的躲草坡，有的钻走廊，大家各躲各的，都不敢出声，这时，李维走了过来，我屏住呼吸，等他走过来，我赶紧从另一条道跑出去，钻进走廊里面溜过去，有惊无险！有趣的游戏继续进行中，我却一边玩一边陷入了思考，通过玩这个游戏，我发觉这不仅仅是在玩一个简单的游戏，还需要开动脑筋，就是即要细心观察周围的环境，又需要身手敏捷，判断准确了才能做出相应的正确方法。
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瞎子摸人游戏作文
我最喜欢的游戏就是瞎子摸人。
因为这个游戏既刺激，又好玩，在玩游戏的时候，让我有种既害怕又期待的感觉。
星期一的语文课上，老师布置完写作要求后，就带着我们班的同学到操场上玩游戏。
老师让我们自由活动，同学们有的在玩写大字，有的在玩丢沙包，有的在玩丢手绢，有的在玩老鹰抓小鸡……玩得可开心了！而我呢，就和我的小伙伴们一起玩瞎子摸人的游戏，游戏规则这样的：先用石头剪刀布的方式决定谁当“瞎子”，然后把当“瞎子”的人眼睛要被蒙起来，让周围的人再检查一下他（她）看不看得见，接着“瞎子”就开始来抓我们了！被抓的人就轮着当“瞎子”。
我和同学们一边喊，一边伸出手：“石头剪刀布！”很不幸，最后我输了。
同学们不约而同地跳起来说：“你当瞎子！你当瞎子！”说完之后，一位同学麻利地帮我蒙上了眼睛。
游戏开始了，我缓缓地伸出手，开始慢慢地走呀走呀，两只手摸呀摸呀，仿佛一只迷路的小鹿。
“啪啪啪”我开始听见了周围有很多响亮的拍掌声，趁大家不注意，我突然双手一伸，哈哈！被我抓住了两同学。
我高兴地一边扯下眼罩，一边说：“我赢了，我赢了！”心里可开心了！美滋滋的！就这样我们的游戏一直持续了一节课……
突然，下课时间到了，我们都叹了一口气说：“美好的时光那么快就结束了！”我以后还想上一节这样有趣的语文课！。