小学教师周工作计划-活动
小学教师7周值周工作计划
小学教师7周值周工作计划第1周：周一：早上检查学校值周安排，确保所有教室和活动区域都有学生进行值周清扫和整理工作。
下午召开值周学生例会，讲解值周任务，并鼓励学生积极参与。
周二：检查学生在值周过程中的表现，并记录下来。
下午与学生进行值周反馈会议，鼓励表现好的学生并提出改进建议。
周三：检查学生值周的成果，包括教室和活动区域的卫生情况以及环境整治情况。
下午观察学生的值周表现，并在校园内进行巡视。
周四：安排学生进行饭堂值周工作，确保饭堂环境整洁并规范餐具摆放。
下午与学生进行饭堂值周工作总结，表扬表现好的学生、指出不足并提出改进建议。
周五：整合本周值周工作情况，编写值周学生表现报告，并提交给校领导。
下午组织学生进行文明校园宣传活动，强调环境整洁的重要性。
第2周：周一：与学生商讨开展主题班会的计划，确定主题及内容，并进行分工合作。
下午组织学生进行主题班会，督促学生认真准备并进行精彩的表现。
周二：观察学生在主题班会中的表现，并记录下来。
下午进行主题班会总结和反馈，表彰优秀学生并提出改进建议。
周三：检查学生在主题班会后的表现，包括学习态度、言行举止等方面。
下午组织学生进行关爱他人的志愿服务活动，培养学生的爱心和责任感。
周四：观察学生在志愿服务活动中的表现，并记录下来。
下午进行志愿服务活动总结和反馴耍愤裙崞缬瓆惶鄄侎伲鐞哐碼。
周五：整合本周活动情况，编写学生表现报告，并提交给校领导。
下午组织学生进行文明礼仪宣传活动，培养学生的社会交往能力。
第3周：周一：安排学生进行课堂值周，协助老师进行课堂卫生和教学道具摆放。
下午与学生进行课堂值周工作总结，鼓励表现好的学生、指出不足并提出改进建议。
周二：观察学生在课堂值周工作中的表现，并记录下来。
下午组织学生进行学科竞赛活动，培养学生的团队合作意识和竞争意识。
周三：检查学生在学科竞赛活动中的表现，并记录下来。
下午进行学科竞赛活动总结和反馈，表彰优秀学生并提出改进建议。
周四：组织学生进行体质健康测试，监督学生进行测试并记录成绩。
小学教研活动每周计划(3篇)
第1篇一、前言为了提高教师教育教学水平，促进教育教学质量的提升，我校将开展小学教研活动。
以下为本周教研活动计划，旨在通过丰富多样的教研活动，激发教师的教学热情，提高教学效果。
二、教研活动目标1. 提高教师教育教学能力，提升教学质量。
2. 增强教师之间的交流与合作，形成良好的教研氛围。
3. 丰富教师的知识储备，拓展教学思路。
4. 培养教师创新意识和教育教学研究能力。
三、教研活动内容（一）周一1. 主题：本周教学计划交流目标：了解各学科教师的教学进度和教学目标，为本周教学做好准备。
活动形式：各学科教师进行简短的交流，分享教学心得。
2. 主题：教学案例分析目标：通过分析典型案例，提高教师对教学问题的认识和处理能力。
活动形式：各学科教师选取典型案例进行讨论，共同分析。
（二）周二1. 主题：新课标解读目标：深入理解新课标，明确教育教学方向。
活动形式：邀请专家对新课标进行解读，教师分组讨论。
2. 主题：教学反思目标：总结教学经验，提高教学效果。
活动形式：各学科教师分享教学反思，互相学习。
（三）周三1. 主题：课堂教学观摩目标：通过观摩优秀教师的课堂教学，学习先进的教学方法。
活动形式：组织教师观看优秀课堂教学视频，分组讨论。
2. 主题：学科知识竞赛目标：检验教师对学科知识的掌握程度，激发教师学习热情。
活动形式：各学科教师参加知识竞赛，评选优秀个人和团队。
（四）周四1. 主题：教学设计研讨目标：提高教师教学设计能力，优化教学过程。
活动形式：各学科教师分享教学设计，互相交流意见。
2. 主题：学生评价方法探讨目标：探讨有效的学生评价方法，促进学生全面发展。
活动形式：各学科教师分组讨论，分享评价方法。
（五）周五1. 主题：教育信息化应用目标：提高教师教育信息化素养，促进教育教学信息化发展。
活动形式：邀请专家讲解教育信息化相关知识，教师分组实践。
2. 主题：教研总结目标：总结本周教研活动成果，为下周教研活动做好准备。
活动形式：各学科教师分享本周教研心得，总结活动成果。
二年级教师周工作计划
二年级教师周工作计划
周一：
1. 给学生们布置数学作业，巩固加法和减法的学习。
2. 进行语文课堂教学，讲解生字和课文内容。
3. 组织学生进行体育活动，锻炼身体。
周二：
1. 布置学生完成一篇短文的作业，培养他们的写作能力。
2. 进行科学实验课，让学生动手操作，提高他们的实验能力。
3. 给学生进行音乐课教学，让他们感受音乐的魅力。
周三：
1. 安排学生进行美术课，让他们发挥想象力，进行绘画创作。
2. 进行社会课教学，讲解身边的社会知识，培养学生的社会意识。
3. 布置学生完成一篇课外阅读，拓展他们的阅读广度。
周四：
1. 进行数学课教学，引导学生进行数学逻辑的思考。
2. 布置学生完成一篇作文，培养他们的想象力和文字表达能力。
3. 进行体育课教学，开展体育竞赛，提高学生的体育素养。
周五：
1. 进行语文课堂教学，讲解阅读理解和语文知识。
2. 布置学生进行科学小实验，培养他们的实验精神和动手能力。
3. 组织学生进行音乐或舞蹈课堂，培养他们的艺术审美和表现能力。
小学班主任周工作计划精选范文大全(5篇)
小学班主任周工作计划精选范文大全（5篇）小学班主任周工作计划篇1寒假已经结束，新学期即将开始，学校的各项教学工作已陆续进入正常运行。
在本学期我继续担任初一(4)班班主任一职。
作为一个新班主任，同时作为一名正在成长的新教师，我要学的还有很多，当班主任和当任课教师有很大的区别，班主任要时时刻刻走在学生的旁边，照顾他们的学习、生活、思想，这是一个很繁琐的任务。
所以我深切的认识到了我存在的责任和义务，我要工作好的话，必须要制定好班主任工作计划。
一、班级基本情况我班有学生47人，学生们上学期刚入学，对于学校的校纪校规了解不足，无法很好的遵守学校纪律，这学期在这方面一定要加强教育和管理。
所以一定要树立良好的班风，把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。
从上学期期末考试情况来分析，班级整体各科平均成绩在整个年级成绩偏低，过差率较高，学生两极分化情况严重，为了本学期能顺利开展各项工作，根据学生的实际情况，这学期我的主要工作是围绕端正班风、学风，全面提升我班各科成绩为重点展开。
二、工作措施1、全面配合学校工作，加快自身发展。
将遵照学校德育工作要求，着重加强确立健康的自我意识，自觉抵制不良行为思想的诱惑，形成良好的行为习惯和思想品德的引导，开展多种适合学生特点的教育活动，促使他们健康成长。
坚持以师生的可持续发展为本，落实道德建设纲要，系统科学的开展生命教育，提升人文素养，进一步落实弘扬民族精神教育。
配合学校开展的各项活动。
利用学校提供的各种德育资源，实现德育工作与教学工作结合，行为规范和自主管理相结合，以期不断完善学生人格，实现主体价值的张扬和超越。
2、加强班风学风建设，树立良好的学习风气。
(1)强调每周写周记，既能及时反映学生的思想动态，又能锻炼学生的写作能力，周记坚持每周必改。
(2)开学第一周即着手重新组建新一届班委，具体做法是：先列出各班干的职责分工，再由每个同学写出竞岗申请，竞争自己能胜任的工作岗位，一个职位有多个竞争的再用公平投票的办法产生，半学期后再次竞争，力求让每个同学都有做班干的机会，充分发挥学生积极主动性。
教师周工作计划范文5篇
教师周工作计划范文5篇教师周工作计划范文篇1一、指导思想：根据教育局会议精神，结合我校“让每一个学生健康成长，和谐发展”的办学理念，以着力提高教育教学质量为总体目标，以新课程改革为突破口，转变教育教学观念，加强教学常规管理，强化课堂教学研究，提高课堂效率，继续实施减负增效，不断提高教师队伍的专业化水平，为全面提升我校的教学质量而不断努力。
二、工作目标：1.强化教学常规管理，抓实教学过程管理，努力提高教学质量。
2.用心推进“主体-和谐-高效”教学模式，努力构建高效课堂。
3.抓好校本教研，抓牢教师培训，逐步提高教师专业化水平。
三、工作措施：（一）进一步规范教学管理，确保教学质量稳步提高。
1.精细备课。
各年级同学科每周安排一次群众备课，共同研讨确定课时安排、教学目标、重点难点、教学设计、作业设计，共同完成电子教案。
在群众研讨的基础上，每个教师根据自身特点和不同学情，对电子教案进行个性化修改。
课后要认真填写课后反思。
2.精彩上课。
在课堂上要贯彻落实“主体、和谐、高效”教学模式的基本要求。
每位教师要精心设计“导、讲、练、拓”四个教学环节，要求语言精练、激发兴趣、步步深入、科学合理。
要切实做到以教师为主导，以学生为主体；面向全体，充分调动学生参与课堂活动的用心性与有效性；鼓励学生大胆质疑，大胆发表自己的见解。
全体教师要注重师德修养，尊重学生，善于发现并及时鼓励学生的闪光点，着力培养学生良好的学习习惯；严格要求自己的教学仪表、教学态度、普通话以及板书水平。
3.精确批改。
要求习题精选，题量适中，减轻负担，评讲及时，课堂作业要全批全改，杜绝重复和不经典作业。
4.精炼优辅。
因材施教，分层教学，经常深入到学生中去，尤其要多关注学困生，为他们带给方法指导与学习帮忙。
每位主科教师至少包5名学生，教师多找学生谈心辅导，确保优等生营养丰富，学困生消化得了，努力提高整体合格率。
学校领导班子继续实行包班包学生制度，定期做好潜能生的转化工作，且要认真填写谈话记录。
小学教师第一周教学工作计划通用5篇
小学教师第一周教学工作计划通用5篇小学教师第一周教学工作计划通用5篇充分发挥学生的主体作用。
在教师的引导下，采取小组合作、讨论、交流的方式，培养学生良好的学习习惯。
下面小编带来的小学教师第一周教学工作计划，希望大家喜欢！小学教师第一周教学工作计划精选篇1一、学生情况分析本班共有学生X人，从整体来看，班上女同学在德育方面的表现比男同学要好。
二、存在问题1、部分学生在教室内大声喧哗、疯打闹，经常你追我赶。
2、上下楼梯不能自觉右行，时有扶着栏杆下滑的现象。
3、犯了错误不肯承认自已的错误，撒谎。
4、卫生保持得不好。
三、解决问题措施1、利用班会领着学生学习《小学生日常行为规范》，把该如何做印进学生的心中，知道该怎么做了才能更好地落实在行动中。
2、在班上实行值日班长制，让每个同学轮流值勤，增强学生的主人翁意识。
3、对学生进行理财、感恩、革命传统、安全、诚信、环保等方面的教育，提高学生的思想意识。
作为班主任，要对班会课进行精心地准备，力争取得较好的教育效果，使学生的文明行为能够再上一个台阶。
4、做好家校合作的工作，开好家长会，充分发挥家长和社会的作用，力争形成家校和社会三位一体的教育合力。
5、对于班上的重点学生采用行之有效的方法，力争促使其进步。
作为班主任，要多从《班主任之友》、《小学德育》等刊物上汲取营养，提高自己的教育水平。
四、本学期德育活动安排九月份：1、常规教育2、教师节感恩教育十月份：1、爱国教育2、逃生演练3、我的承诺主题教育活动4、安全伴我行主题教育活动5、法制教育讲座。
十一月份：书法绘画比赛十二月份：1、环保教育2、传统习俗知多少主题教育活动一月份：评选感动校园、感动班级人物。
小学教师第一周教学工作计划精选篇2在各位家长的殷殷期盼中，在七百多名学子高昂的学习热情中，__小学新的一学期开始了。
在__小学整体搬迁的一年里，全体教师锐意进取，奋力拼搏，教学质量再攀新高，取得了良好的社会效果，学校实现了飞速发展。
小学教师周工作计划类
小学教师周工作计划类第一周周一：新学期第一天，给学生们做简单的介绍，了解他们的兴趣爱好和学习习惯。
布置学生的学习任务和小组合作活动。
周二：进行学生入学测试，了解他们的基础知识，为教学内容的安排提供参考。
为学生布置基础知识的巩固作业。
周三：以游戏形式进行学生学习能力的培养，增加学生们的学习兴趣。
设计简单的游戏，并让同学同时参与进去。
周四：安排学生进行小组合作活动，培养他们的团队合作精神。
鼓励学生互相帮助，并及时给予表扬和鼓励。
周五：总结本周的教学情况，收集学生的反馈和建议，对下周的教学内容进行合理安排。
第二周周一：进行学科知识讲解，引导学生主动思考，树立正确的学习方法。
鼓励学生提出问题，解答学生的疑问。
周二：组织学生进行文化课活动，增强学生的综合素质。
例如：美术、音乐、舞蹈等活动。
周三：安排学生进行实践活动，让学生在实践中学习。
比如：科学实验、数学应用等。
周四：进行学生综合能力培养，布置学生参加各类比赛，如：作文比赛、数学竞赛等。
周五：总结本周的教学情况，适时进行检查学生的学习情况，及时发现问题并给予解决。
第三周周一：进行学科知识讲解，运用多媒体手段，增强学生的学习兴趣。
让学生在轻松愉快的学习氛围中学习。
周二：组织学生进行实践活动，召集学生进行户外探险活动。
增长学生的见识，培养他们的创新意识。
周三：进行学生学业进度检查，及时发现学生学习中的问题。
并与学生、家长进行沟通，寻找解决办法。
周四：进行学生学科知识竞赛，鼓励学生积极参与，展现自己的才华。
并给予表扬，鼓励学生的自信心。
周五：总结本周的教学情况，进行教学反思和总结，为下周的教学内容做准备。
第四周周一：进行学科知识讲解，引导学生多思、多问、多比较。
培养学生的分析问题和解决问题的能力。
周二：举办班级文化活动，组织学生进行班级合唱比赛，增加学生的团队合作精神。
周三：进行学科知识讲解，并布置相关的作业。
在家庭作业中，要注重培养学生的自主学习能力。
周四：对学生进行学业成绩考核，了解学生的学习情况，并适时鼓励突出表现的学生。
教师每周工作计划具体安排
教师每周工作计划具体安排（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
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小学教师周工作计划-活动
1、：
小学教师周工作：每两周至少1次包含活动应有程序的班队主题活动详案，同时在手册上还要做好记录，每学期不少于一次校领导参加班队活动。
(有活动照片)
2、家长
①按时上交联系卡：为主，其它方法为辅，教师与每一位学生家长的联系每学期至少一次，每学期至少1次，家长辅导材料每学期至少2次。
②开办，按时上交材料(针对自己家长的家长辅导材料，要在计划、、教案或辅导材料、出勤记录、家长等级(、良好、合格、不合格)、联系卡、家长会材料、家长辅（小学教师周工作计划：活动）导材料、家长(可让家长记在辅导材料上面预留的位置上)或反愧活动照片)
3、安全教育记录表
班主任要对学生进行经常性、多元化地安全教育，同时要认真填写安全教育记录表并签字。
4、班级特色管理工作材料。
班主任要积极开展创新性教育研究，争创特色班级，班级特色要有可操作性和实效性。
班级特色必须提前向政教处申报，经领导小组评审，评定为班级特色。
5、班级文化建设：
(1)制定富有特色的班级口号、班风、班训等，努力营造健康向上、富有成长气息的班级文化氛围。
落实到具体行动中，培养班级的凝聚力和荣誉感。
(2)发挥每一位学生的创造力，积极参与班级布置并定期更换，让每一堵墙都说话，形成班级良好的物质文化。
(3)根据本班学生实际情况，建立健全的班级，包括班级公约、奖惩制度、值日生制度等等，以此约束学生的言行。
班内有班务日志、有课程表、作息时间表、值日表。
(4)建立班级岗位责任制，实行岗位轮换制度，让每一位学生参与到班级的管理中来，培养学生的责任感，鼓励学生发挥主人翁精神。
(5)定期组织丰富多彩的班级活动，在活动中培养学生的意识,增强班级凝聚力。
(6)建立班级图书角，努力扩大班级藏书量，调动每一位学生的积极性，鼓励学生制作读书卡片，写好感，让全体学生感激书籍，享受阅读。
(7)认真指导学生黑板报刊出(每期黑板报要有照片，每月一期)
6、整理并填写班主任手册、学生评价素质手册及学生学籍档案。
7、学生出勤记录晨午检记录缺勤追踪记录
8、班主任业务学习笔记、工作(每月不少于2篇)
9、班级管理或学生管理论文(每学期至少两篇)
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