从成长小说的角度解读《红色英勇勋章》
从自然主义的附庸成长为存在主义的英雄——探析斯蒂芬·克莱恩《红色英勇勋章》中的成长主题
成长小 说 的故乡 在德 国 ，后来 这 种小说 风靡 欧洲 ，经 英 国传 人美 国 ，并在 那里 开花 结果 ，结
出了丰硕的果实 。巴赫金在 （、 ／说理 Ｊ
中用 “ 常数”和 “ 变数 ”两个概念形象地指出了成长小
说不 同于传统小说的主要特征。他指出，在 １ 世纪下半叶教育小说出现之前 ，长篇小说塑造 的 ８ 主人 公形 象 是静 态 的 ，人 物性 格从 一 开始 就 是 设 定好 的 ，在小 说 的 进程 中其 品格 得 到 检 查 和考
开 内心 的思索 和斗争 。正 如罗 伯特 ・ 罗戴 特对 于斯 蒂芬 ・ 皮尔 伯格 所导 演 的战争 电影 《 斯 拯救 大兵 瑞 恩》所 做 的评论 ：他们 与任 何 战争 电影 中 的任 何 一班 士兵 没什 么不 同 ，但是 斯 蒂芬 ・ 皮 尔伯 斯
格和他的演员们却能使我们深深地关注他们的命运。电影 的部分魅力来 自 于汉克斯作为他们 的文 雅 、缄默的领导者安静而神秘的表演 。 《 红色英勇勋章》 虽是战争小说的外观 ， 却具有成长小说 的内核 。它 生动 地描 述 了一名 毫无 战场 经验 的年 轻 士兵 在 战争 中从 狂热 到恐 惧 ，从 恐 惧 到狂 怒 ， 战后 再 回头看 战争 的成长 过程 。这也 是一个 从无 知通 过 实践而 逐 步成熟 的成 长过程 。克莱恩 在小
天水行政学院学报
２１ ０ ０年第 ５ （ 期 总第 ６ ５期）
从 自然 主义 的附庸成长为存在 主义 的英雄
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探析斯蒂芬 ・ 克莱 恩《 红色英勇勋章》 中的成长主题
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（ 贵州 大学 外 国语学 院 ， 贵州 贵 阳 ５ ０ ２ ） ５ ０ ５
通往成熟的心路历程——从成长小说的角度解读《红色英勇勋章》
华中师范大学硕士学位论文通往成熟的心路历程——从成长小说的角度解读《红色英勇勋章》姓名：***申请学位级别：硕士专业：英语语言文学指导教师：***20070607通往成熟的心路历程——从成长小说的角度解读《红色英勇勋章》作者：陈静学位授予单位：华中师范大学1.陈晶生存的困惑与选择[期刊论文]-云梦学刊 2001(04)2.刘文翠斯蒂芬·克莱恩《红色英勇勋章》的写作手法[期刊论文]-东疆学刊 2002(03)3.孙坚谈《红色的英勇勋章》的自然主义[期刊论文]-西安财经学院学报 2003(02)4.孙胜忠成长的悖论：觉醒与困惑--美国成长小说及其文化解读[期刊论文]-英美文学研究论丛 2002(01)5.苏晓辉美国内战中军人道德心理简析[期刊论文]-军事历史研究 2005(02)6.许庆红人的困境与人性的悲哀--论英美文学自然主义的共同主题[期刊论文]-安徽教育学院学报 2002(04)1.陈媛媛战争中的成长—《红色英勇勋章》的成长主题分析[学位论文]20082.岳铁艳亨利·弗莱明思想的内在塑造——试析《红色英勇勋章》中主人公的心路成长历程[学位论文]20053.张霞.成依莲.王志国《红色英勇勋章》——一部典型的成长小说[期刊论文]-山东文学（下半月）2008(8)4.齐昂昆现代立体式英雄的塑造——对亨利·弗莱明的精神分析[学位论文]20075.王丽艳.孙晓新.WANG Li-yan.SUN Xiao-xin从成长小说角度解析《红色英勇勋章》[期刊论文]-吉林工程技术师范学院学报2009,25(12)6.白光成长小说《红色英勇勋章》中的自我心理分析[期刊论文]-安徽文学（下半月）2010(5)7.刘辉《红色英勇勋章》中弗莱明是英雄和懦夫的统一[期刊论文]-黑龙江教育学院学报2007,26(9)8.陈向俊评斯蒂芬·克莱恩《红色英勇勋章》中的象征主义[学位论文]20049.《红色英勇勋章》中英雄典型弗莱明的心理解读[期刊论文]-外国文学研究2005(5)10.李静.LI Jing英雄梦想的幻灭与个人的成长历程——《红色英勇勋章》的空间叙事分析[期刊论文]-长春工程学院学报（社会科学版）2010,11(3)引用本文格式：陈静通往成熟的心路历程——从成长小说的角度解读《红色英勇勋章》[学位论文]硕士 2007华中科技大学硕士学位论文“假”的生产及其逻辑——对“华南虎事件”的分析姓名：张斌申请学位级别：硕士专业：社会学指导教师：吴毅20080603摘要“华南虎事件”是2007年公众关注的焦点，本研究起始于这样一个疑问：“华南虎事件”中陕西省有关方面为何要造假？本研究以故事的形式将事件较为完整地呈现出来，通过对事件的参与者陕西省林业厅、地方政府、评审专家、周正龙、官僚系统、网络、傅德志、新闻媒体、国家林业局等在事件中的表现的描述，揭示了他们背后的结构性力量，并由此逐渐呈现出了整个事件的逻辑。
英雄梦想的幻灭与个人的成长历程——《红色英勇勋章》的空间叙事分析
明放在旁观者的位置对战争和整个事态进行细致 的 观察和思考 ， 同时运用大量的心理描写来 显现他 内
现 一个 对战争 存有 天真 浪漫 的幻 想 的青 年 是如何 通
充满了无序和混乱。小说 中蕴含了有关幻灭、 孤独、 人与 自然的冷漠关系等现代主义主题。有限叙述视 角、 意识流以及象征手法等多种创作手段在小说 中
过战争体验和内在反省 ， 逐步走 向成熟这一发展 的
历程 。
二、 空间叙事
的运 用也增 添 了作 品 的不 确 定 性 ， 而 使作 品 的现 从 代 主义特 色更 为鲜 明。
间的穿梭 中的心理探 索， 探寻其在现实梦想的幻灭 中获 得 深 刻 的 洞察 力 的途 径 ， 现 其 心 智 成 熟 的 体
历程 。
对于《 红色英勇勋章》 这样 一部经典作 品， 人们 有着不同的解读 。２ 世纪 的前 ５ ０ Ｏ年中 ，红色英勇 《 勋章》 经常被认为是一部讲述成功பைடு நூலகம்小说 。评论 多 认为小说主人公亨利 ・ 弗莱明在战争的进程中克服 了人类 固有的弱点， 最终成为一名英雄 ， 因而早期评 论多从英雄典型来解读主人公 。然而克莱恩在《 红 色英勇勋章》 中描写 的并不是一部客观 的美 国内战 史， 而是批判了传统的关于打仗光荣的观点 ， 将战争
芬・ 克莱恩一生短暂却充满传奇色彩。在他短暂一 生 中 ， 发表 ５部 长篇 小说 ， 共 ２部诗集 ，０ ３０多篇 短 篇 故 事 、 道 和特写 ， 在作 品 中幽默 而无 情地 嘲弄 了 报 并
评斯蒂芬·克莱恩《红色英勇勋章》中的象征主义
南京师范大学硕士学位论文评斯蒂芬·克莱恩《红色英勇勋章》中的象征主义姓名：***申请学位级别：硕士专业：英语语言文学指导教师：***20040401摘要斯蒂芬．克莱恩是１９世纪末美国最有才华、最有影响的作家之一。
他于１８９５年出版的代表作《红色英勇勋章》，被公认为美国文学史上的一部经典之作。
该作自问世后便引起评论界高度关注。
传统看法将《红色英勇勋章》简单地贴上现实主义或自然主义标签。
然而，２０世纪５０年代以后，评论家趋向于将其视为一部象征性作品。
从象征角度对它评析的论著甚多。
一般认为克莱思借助象征是为了表达宗教主题。
实际上，克莱恩主要是通过象征主义手法有效地传达他的自然主义思想。
在此方面尚待进一步探讨。
本文试图通过详细分析《红色英勇勋章》中的一系列象征，来说明克莱恩运用象征意在更好地表现其自然主义思想主题。
这有助于更全面、准确地理解和欣赏该部作品。
全文共分四章。
第一章简要介绍作者生平、主要著作以及对《红色英勇勋章》不同时期的评论。
第二章概述象征主义这一文学创作手法的相关理论，结合理论，分析《红色英勇勋章》作为一部象征主义作品的特征。
第三章剖析文中的象征体系。
该章由三个部分组成：一、“太阳”——自然宇宙对人冷漠敌意的中心象征；二、色彩意象、动物意象和机器意象——揭示战争的野蛮残酷、混乱无序和毫无意义；三、人物的无名无姓——象征人的渺小无能、无足轻重。
第四章为论文的结论，指出借助象征，克莱思巧妙地在短小篇幅中成功地表现了重大主题，使小说成为一部极具艺术价值的经典作品。
克莱恩的象征主义风格，使他成为对后世作家产生重大影响的一位先驱性现代派作家。
关键词：斯蒂芬．克莱恩《红色英勇勋章》寥＞＜征自签苏ｂ鐾裂，ＩｌＩＡｂｓｔｒａａｔｏｆｔｈｅｍｏｓｔｇｉｆｔｅｄａｎｄｉｎｆｌｕｅｎｔｉａｌＡｍｅｒｉｃａｎｗｒｉｔｅｒｓｏｆｔｈｅＳｔｅｐｈｅｎＣｒａｎｅｉｓｏｎｅｉｎ１ａｔｅｎｉｎｅｔｅｅｎｔｈｃｅｎｔｕｒｙ．ＴｈｅＲｏｄＢａｄｇｅｏＦＣｏｕｒａｇｅ，ｈｉｓｍａｓｔｅｒｗｏｒｋ，ｐｕｂｌｉｓｈｅｄＡｍｅｒｉｃａｎｌｉｔｅｒａｒｙｂｏｏｋｆｏｒｍｉｎ１８９５，ｈａｓｂｅｅｎｗｉｄｅｌｙａｃｋｎｏｗｌｅｄｇｅｄａｓａｃｌａｓｓｉｃｉｎｂｅｅｎｎｎｉｎｅｒｏｕｓａｎｄｄｉｖｅｒｓｅｃｒｉｔｉｃｉｓｍｓｏｎｔｈｅｈｉｓｔｏｒｙ．Ｓｉｎｃｅｉｔｓｐｕｂｌｉｃａｔｉｏｎ，ｔｈｅｒｅｈａｖｅｌａｂｅｌｅｄａｓａｎｏｖｅｌ．Ｔｒａｄｉｔｉｏｎａｌｌｙ，ｔｈｅＲｏｄＢａｄｇｅｏｆＣｏｕｒａｇｅｗａｓｓｉｍｐｌｙａｎｄｒｏｕｇｈｌｙｌＩｅａｌｉｓｔｉｃｏｒｎａｔｕｒａｌｉｓｔｉｃｗｏｒｋ．Ｈｏｗｅｖｅｒ，ｓｉｎｃｅ１９５０，ｃｏｎｔｅｍｐｏｒａｒｙｃｒｉｔｉｃｓｈａｖｅｔｅｎｄｅｄｔｏｒｅｇａｒｄｉｔａｓａｓｙｍｂｏｌｉｃｗｏｒｋ．Ｍａｎｙａｒｔｉｃｌｅｓｈａｖｅｂｅｅｎｗｒｉｔｔｅｎｔｏａｎａｌｙｚｅｔｈｅｎｏｖｅｌｆｒｏｍｓｙｍｂｏｌｉｃａｐｐｒｏａｃｈｅｓ，ＩｎｍｏｓｔＣａＳｅｓ，ｓｙｍｂｏｌｉｓｍｉｓｃｏｎｓｉｄｅｒｅｄｔｏｂｅａｔｅｃｈｎｉｑｕｅｕｓｅｄｂｙＣｒａｎｅｔｏｃｏｎｖｅｙｉｔｓｒｅｌｉｇｉｏｕｓｔｈｅｍｅ．Ｂｕｔａｃｔｕａｌｌｙ，Ｃｒａｎｅａｄｏｐｔｓｓｙｍｂｏ／ｉｓｍｒｅｍａｉｎｓａｎｉｓｓｕｅｐｒｉｍａｒｉｌｙｔｏｅｘｐｒｅｓｓｍｏｒｅｅｆｆｅｃｔｉｖｅｌｙｈｉｓｎａｔｕｒａｌｉｓｔｉｃｔｈｏｕｇｈｔｓ．Ｉｔｗｏｒｔｈｆｕｒｔｈｅｒｉｎｇｓｔｕｄｙ．ＴｈｉｓｔｈｅｓｉｓａｔｔｅｍｐｔｓｔｏｍａｋｅａｄｅｔａｉｌｅｄａｎａｌｙｓｉｓｏｆｔｈｅｓｙｓｔｅｍｏｆｓｙｍｂｏｌｓｉｎＴｈｅＲｅｄＢａｄｇｅｏｆＣｏｕｒａｇｅｔｏｓｈｏｗｔｈａｔｓｙｍｂｏｌｉｓｍｉｓｕｓｅｄｂｙＣｒａｎｅｔｏｂｅｔｔｅｒｃｏｎｖｅｙｈｉｓｎａｔｕｒａｌｉｓｔｉｃｉｄｅａｓＳＯｔｈａｔａｂｅｔｔｅｒｕｎｄｅｒｓｔａｎｄｉｎｇａｎｄａｐｐｒｅｃｉａｔｉｏｎｏｆｔｈｅｗｏｒｋｃａｎｂｅａｃｈｉｅｖｅｄ．Ｉｔｃｏｎｓｉｓｔｓｏｆｆｏｕｒｃｈａｐｔｅｒｓａｌｌｔｏｇｅｔｈｅｒ．Ｉｎｔｈｅｆｉｒｓｔｃｈａｐｔｅｒ，ａｂｒｉｅｆｉｎｔｒｏｄｕｃｔｉｏｎｔｏＣｒａｎｅ’ＳｌｉｆｅａｎｄｗｏｒｋｓａＳｗｅｌｌａｓｃｏｍｍｅｎｔｓｏｆｄｉｆｆｅｒｅｎｔｐｅｒｉｏｄｓｕｐｏｎＴｈｅＲｅｄＢａｄｇｅｏｆＣｏｕｒａｇｅｉｓｏｆｆｅｒｅｄ．Ｉｎｔｈｅｓｅｃｏｎｄｏｎｅ，ｔｈｅｒｅａｒｅａｃｏｎｃｉｓｅｓｕｍｍａｒｙＲＯｄＢａｄｇｅｏｆｔｈｅｔｈｅｏｒｙｏｆｓｙｍｂｏｌｉｓｍａｎｄａｆｕｌｌａｃｃｏｕｎｔｏｆｔｈｅｃｈａｒａｃｔｅｒｑｓｔｉｃｓｏｆＦｈｅｏｆＣｏｕｒａｇｅａｓａｓｙｍｂｏｌｉｃｎｏｖｅｌ．Ｔｈｅｔｈｉｒｄｃｈａｐｔｅｒａｎａｌｙｚｅｓｔｈｅｓｙｓｔｅｍｏｆｓｙｍｂｏｌｓｉｎｔｈｅｎｏｖｅｌ．Ｉｔｉｓｍａｄｅｕｐｏｆｔｈｒｅｅｐａｒｔｓ：ｐａｒｔｏｎｅｆｏｃｕｓｅｓｏｎｔｈｅｓｕｎ，ｔｈｅｃｅｎｔｒａｌｓｙｍｂｏｌｔＯｓｕｇｇｅｓｔｔｈｅｉｎｄｉｆｆｅｒｅｎｃｅａｎｄｈｏｓｔｉｌｉｔｙｏｆＮａｔｕｒｅｏｒＵｎｉｖｅｒｓｅｔｏｍａｎ；ｐａｒｔｔｗｏｅｘａｍｉｎｅｓｔｈｅｃｏｌｏｒｉｍａｇｅｒｙ，ａｎｉｍａｌｉｍａｇｅｒｙａｎｄｍａｃｈｉｎｅｉｍａｇｅｒｙｗｈｉｃｈｉｍｐｌｙｔｈｅｂｒｕｔａｌｉｔｙ，ｃｏｎｆｕｓｉｏｎ，ａｎｄｍｅｍｆｉｎｇｌｅｓｓｎｅｓｓｏｆｗａｒ；ａｎｄｔｈｅｌａｓｔｐａｒｔｍａｋｅｓａｓｔｕｄｙｏｆｔｈｅａｎｏｎｙｍｉｔｙｏｆｔｈｅｃｈａｒａｃｔｅｒｓａｎｄｐｒｏｖｅｓｉｔｉｎｄｉｃａｔｅｓｍａｎ’ｓｉｎｓｉｇｎｉｆｉｃａｎｃｅ．ＣｈａｐｔｅｒＦｏｕｒｄｒａｗｓｔｈｅｃｏｎｃｌｕｓｉｏｎｔｈａｔｓｙｍｂｏｌｉｓｍｓｕｃｃｅｓｓｆｕｌｌｙｈｅｌｐｓＣｒａｎｅｅｘｐｒｅｓｓｖｉｖｉｄｌｙｓｕｃｈｇｒｅａｔａｎｄｉｍｐｏｒｔａｎｔｔｈｅｍｅｓｉｎＳＯｓｈｏｒｔａｎｏｖｅｌ．Ｃｒａｎｅ’ＳｓｙｍｂｏｌｉｃｓｔｙｌｅｄｉｓｔｉｎｇｕｉｓｈｅｓｈｉｍａｓａｐｉｏｎｅｅｒｍｏｄｅｒｎｉｓｔｉｃｗｒｉｔｅｒｗｈｏｈａｓｅｘｅｒｃｉｓｅｄａｇｒｅａｔｉｎｆｌｕｅｎｃｅＩＶＯｉｌｍａｎｙｌａｔｅｒｗｒｉｔｅｒｓＫｅｙｗｏｒｄｓ：ＳｔｅｐｈｅｎＣｒａｎｅＴｈｅＲｅｄＢａｄｇｅｏｆＣｏｕｒａｇｅｓｙｍｂｏｌｉｓｍＶ前言斯蒂芬·克莱恩是１９世纪末美国最有才华、最有影响的作家之一。
《红色英勇勋章》主要内容是什么赏析
《红色英勇勋章》主要内容是什么赏析（最新版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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红色英勇勋章读后感
红色英勇勋章读后感《红色英勇勋章》是一部关于抗战时期英雄事迹的小说，通过讲述主人公在战争中的英勇表现和牺牲精神，展现了中国人民在抗战时期的不屈不挠和顽强拼搏的精神面貌。
小说中的主人公，以自己的血肉之躯，捍卫了国家的尊严，捍卫了民族的尊严，捍卫了人类的尊严。
他们是英雄，是民族的脊梁，是中华民族的骄傲。
小说中的情节跌宕起伏，扣人心弦。
作者通过对主人公的塑造，展现了他们在战争中的坚韧不拔和无畏精神。
在生死关头，他们不畏牺牲，不畏艰难，义无反顾地投入到抗战的洪流中。
他们用自己的血肉之躯，捍卫了国家的尊严，捍卫了民族的尊严，捍卫了人类的尊严。
他们是英雄，是民族的脊梁，是中华民族的骄傲。
在小说中，作者还通过对主人公的内心世界的描写，展现了他们在战争中的心灵挣扎和成长。
在战争的洪流中，他们不仅要面对敌人的猛烈攻击，还要面对自己内心的恐惧和挣扎。
但是，他们始终坚守信念，不屈不挠，最终战胜了自己内心的恐惧，成长为真正的英雄。
他们用自己的坚韧不拔和无畏精神，为抗战胜利作出了不可磨灭的贡献。
通过阅读《红色英勇勋章》，我深刻地感受到了抗战时期英雄的伟大和牺牲精神。
他们用自己的血肉之躯，捍卫了国家的尊严，捍卫了民族的尊严，捍卫了人类的尊严。
他们是英雄，是民族的脊梁，是中华民族的骄傲。
在今后的学习和工作中，我将时刻铭记英雄的精神，不忘初心，牢记使命，为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。
总之，《红色英勇勋章》是一部感人至深的小说，通过对抗战时期英雄事迹的真实再现，展现了中国人民在抗战时期的不屈不挠和顽强拼搏的精神面貌。
在今后的学习和工作中，我将时刻铭记英雄的精神，不忘初心，牢记使命，为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。
《红色英勇勋章》蕴涵战争观念社会价值论文
试论《红色英勇勋章》蕴涵的战争观念与社会价值摘要《红色英勇勋章》是美国作家斯蒂芬·克莱恩的代表作。
小说因对战争现实的忠实客观反映、对战争主体意识和心理活动的深刻探讨，而被看作是一部伟大的现代战争小说。
但是作家克莱恩只是想写一部足以轰动的战争小说吗？本文将从作品的符号表征入手，探索战争主题的社会认知意义及其所蕴涵的价值观转变，进而揭示出小说中所叙述的战争实际上是当时美国社会的隐喻。
关键词：社会意识形态价值观 19世纪末美国工业化社会隐喻中图分类号：i106.4 文献标识码：a斯蒂芬·克莱恩于1895年出版的小说《红色英勇勋章》，为美国文学评论界留下了一个具有启发性的命题：为什么作家从来没有经历过战争却把战争描述得如此“逼真”？无论是何种原因导致了克莱恩这种想象性的真实创作，他的作品都与作者的社会认知以及整个社会的意识形态和价值观念有千丝万缕的联系。
为了进一步解释这种文学创作想象的深层原因及其所包含的意识形态和价值观念，本文试从作品的符号表征入手，探索一下战争主题的社会认知意义及其所蕴涵的价值观转变。
一作为意识形态的社会象征秩序对主体的操作每一个时代的意识形态都是由那个时代的符号系统所决定的。
美国19世纪末的象征系统由一种工业化资本主义和帝国主义的符号系统构成，其话语模式在社会文化流通领域占绝对统治地位。
当时的美国为争夺海外市场，正从原来孤立主义的国家观念逐渐走向一种帝国主义与殖民主义的国家观念。
传统战争文化话语中的“崇高”、“英勇”、“献身”等被用来获得资本主义的物质利益，战争越来越成为某些集团获得经济利益的工具。
克莱恩以自己独特的敏锐眼光看出来这种战争意识形态的本质，解释了人类在战争机器中无可奈何的命运。
这种对战争的新解释标志着社会主体对战争的观念发生了根本性的变化。
从故事情节的发展来看，《红色英勇勋章》是一部关于符号与心理相互作用的小说。
“勋章”显然是一个符号，一种指涉“勇敢”、“英勇”、“献身”等意义的符号；“勋章”之所以是“红色”的，是因为它必须以人民的鲜血来换取。
简析《红色英勇勋章》中主人公亨利·弗莱明
简析《红色英勇勋章》中主人公亨利·弗莱明摘要：在十九世纪末的美国文学史上,《红色英勇勋章(The Red Badge of Courage)》这部小说成为美国自然主义的代表作,小说以美国南北战争（1861-1865）为背景，讲述了一个农村妇女的独生子亨利・弗莱明由于对战争的奇妙幻想，渴望过军旅生活,所以参了军。
但是在参军后,亨利.弗莱明心理上发生了非常大的变化，继而表现出来一系列的懦弱或勇敢的行为。
本文的目的就是去详细地分析主人公亨利.弗来明这个人物形象。
关键词：环境恐惧自然主义亨利在十九世纪末，美国盛行一种文学表现形式：自然主义。
自然主义是文学艺术创作中的一种倾向。
作为创作方法，自然主义一方面排斥浪漫主义的想象、夸张、抒情等主观因素，另一方面轻视现实主义对现实生活的典型概括，而追求绝对的客观性，崇尚单纯地描摹自然，着重对现实生活的表面现象作记录式的写照，并企图以自然规律特别是生物学规律解释人和人类社会，自然主义强调遗传和环境的影响力。
在文学艺术上，以“按照事物本来的样子去摹仿”作为出发点的自然主义创作倾向。
作者斯蒂芬.克莱恩就用自然主义的手法写了《红色英勇勋章》这本书，真实地向读者呈现了一个最客观的，普通的人物形象亨利.弗莱明。
主人公亨利.弗莱明出生在一个普通的农民家庭，对于战争充满了浪漫主义的幻想，一直希望自己能够亲眼目睹并参加一场战争，希望象个英雄一样冲锋陷阵，在部队得到别人的尊重和荣誉。
但是参军后，听说部队真的要去一线打仗，他就开始变地害怕起来，怀疑自己会不会在战争中当逃兵，这是他第一次从对战争的单纯的想象当中回过神来，第一次表现出对战争和死亡的恐惧。
因此他首先做的反应就是去问他的好友威尔森，这是一位善于自吹自擂的”大嗓门”士兵。
威尔森觉得他的提问十分滑稽可笑。
威尔森的坚定的回答令他内心越加空荡，越加缺乏自信。
弗莱明接着就向生活经验较为丰富的“高个子士兵”吉姆・康克林提出了同样的问题。
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从成长小说的角度解读《红色英勇勋章》摘要：红色英勇勋章》是一部并非单纯描写美国内战的作品。
通过小说作者的生动客观的描述，读者可以真切地感受到作者所要表达的观点----主人公亨利在战争中的成长过程，即从一个对战争抱有幻想的青年转变为一个成熟英勇的士兵。
本文通过对小说文本的细读，从成长小说的角度进行重点分析主人公亨利·弗莱明是如何在战斗中变得成熟勇敢起来的。
关键词：成长小说战斗转变成熟
《红色英勇勋章》是斯蒂芬·克莱恩( stephen crane) 成就最高的代表作，这是一部关于南北战争的文学作品。
作者虽然没有参加过战争，但是作者准确地把握了战争场景和战争对人的心理影响，从而使小说成为了一部不朽的佳作。
本文在前人研究的基础上，对主人公亨利·弗莱明的心理历程进行深入的分析，结合作者在小说中对主次人物的描写以及亨利的心理与现实环境的冲突等方面，从成长小说的角度对这篇小说进行再次解读，探讨主人公是如何成长起来的。
一、关于成长小说及特点
成长小说也称作启蒙小说，是西方近代文学中比较重要也是比较常见的一种类型的小说。
就成长小说而言，“过程”这个词显得很重要---它写的应该是一段成长的过程。
[1]
尽管每一部成长小说都有各自的独特之处，但是我们可以总结出成长小说的几个基本特点：第一，主人公的思想从幼稚走向成熟；
第二，小说通过对主次人物的交替描写来体现主人公的成长过程；第三，小说突出表现主人公的思想行为与当时所处的社会环境相冲突，每一次冲突之后小说的成长主题都得到深化。
二、从成长小说的特点分析《红色英勇勋章》
《红色英勇勋章》通常也被当做是成长小说。
[2]本文将重点分析《红色英勇勋章》这部小说是如何体现这些成长小说的这些特点的。
首先，《红色英勇勋章》体现了主人公亨利·弗莱明的思想逐步得到了升华，从天真幼稚走向了成熟勇敢。
主人公亨利是来自美国南部的青年，他怀着满腔热情参军，他渴望英勇作战，受人崇拜。
在参军后的几个月中，单调乏味的军旅生活打消了他成为英雄的幻想。
当第一次战斗来临前，亨利感到一种莫名的恐惧。
一方面，他憧憬着宏伟的战争场景，想成为一名“英雄”，[8] (p.129)但是另一方面，他又害怕战争的流血与死亡。
但当战斗真正开始时，他忘记了恐惧，他为自己能够坚守阵地而感到自豪。
当敌人发动新一轮进攻的时候，亨利之前的自豪感消失殆尽，取而代之的是又一次的恐惧感，他本能地转身一路奔跑。
他很恐惧，他的求生欲望远远超过了他想成为英雄的欲望。
亨利觉得生物本能决定任何生物在受到威胁时都会逃离险境，让自己免受伤害，亨利似乎为自己的逃跑和胆怯找到了理由。
然而，后来他开始羡慕那些伤兵身上的伤，他认为那是一种红色的英勇勋章，他想着也能有一块这样的勋章。
后来，当他不小心被人用枪砸伤了头部，他的愿望得以实现。
因为，大家
都一致认为亨利是在战斗中光荣负伤。
由于虚荣，他没有向战友们说实话，这个时候他还没有成熟起来。
但是，当第三场战役来临时，亨利表现得异常勇敢，他是全团最勇猛的战士。
他开始逐渐变得成熟。
在接下来的战役中，亨利都冲锋在部队的最前面。
他成了全团公认的最勇敢的战士，成了一名真正的英雄。
经过战火的洗礼，他现在已经成为了他所想成为的“英雄”，死亡不再是他所恐惧的的了，正如小说的结尾所写的“他曾与死亡擦身而过，他发现，死亡仅仅是人的必然结局而已。
而现在他是个男子汉。
”[5] (p.375) 从表面上看，主人公亨利的勇气来得有些突然，但是细读全文之后不难发现，他已经经历了一个漫长而痛苦的心理历程。
[3] (p.45)
其次，克莱恩在小说中通过对主次人物的交替描写来体现主人公亨利的成长过程。
这些在小说中出现的次要人物虽然只有几个，并且基本上都是以泛指的称呼代替具体的姓名，比如说，“衣衫褴褛的士兵”，但是作者正是通过这种笔墨不多的刻画来衬托描述主人公亨利的成长过程。
小说中那位衣衫褴褛的士兵关切地问亨利哪里受伤了的时候，亨利开始感到窘迫，感到羞愧。
亨利抛弃那位衣衫褴褛的士兵，他开始和别人走在一起，但是他又怕别人看出他脸上烙着“耻辱”二字。
他的思想开始有所变化了，他觉得自己不应该当逃兵，当逃兵的耻辱时刻都在折磨着他。
接下来，亨利偶然遇到了“大个子士兵---吉姆”，他是一位勇敢，坚强的好兵。
亨利亲眼目睹了他死亡时的惨烈场景。
这一切使亨利更加深了自责，他谴
责自己是一个极其自私的人，在战友们浴血奋战的时候却逃之夭夭。
[4](p.105) 这时他想要重新回到队伍，用行动来洗刷逃兵的耻辱。
一个偶然的机会，一位伤员不小心弄伤了亨利的头，后来亨利又在另位一位士兵的帮助下找到了自己的团队。
这两位士兵虽然都没有具体的姓名，但是他们对亨利的思想成熟是有很大的作用的。
如果不是那位弄伤亨利的士兵，亨利回到团队后也许就得不到大家的欢迎，他就不会有机会再次加入战斗，因为战友都认为亨利的伤是他奋战的结果。
也正是那位士兵帮助亨利找回了原来的团队，才使得亨利有机会驰骋沙场，有机会洗刷当逃兵的耻辱。
亨利是一名毫无战争经验的年轻士兵，在战火的体验中他从狂热到恐惧，从恐惧到狂怒，战后才回头看战争的成长过程，这其实也是一个从无知通过实践逐步走向成熟的标志。
[6](p.98)
最后，作者克莱恩在小说中多处突出表现主人公亨利的思想行为与当时所处的环境相冲突。
在克莱恩笔下，每一次主人公亨利与环境对抗的过程及结果都使得作品的主题不断得到验证和强化。
[7](p.132)一开始，小说就描写简单乏味的军旅生活，这与亨利想象的军队完全不一样，但是现实与理想差距太大。
正是这样一种冲突，才让亨利在第一次战斗中表现得如此勇敢。
当第二次战争开始时，亨利当了逃兵，但后来他开始懊悔自己的怯懦。
为了获得一些心灵上的安慰，他来到了一个小树林，那里高耸的树木搭成一个拱门，就像一座教堂的房顶。
似乎当时的他看到这个场景得到了某种宗教式的慰藉。
[3]当他推门进去时，他看到的是一具士兵的尸体，
“尸体的嘴巴大张着，脸色一片蜡黄。
小蚂蚁在死者的脸上爬来爬去”。
[5](p.115)他感觉到整个人类对冷漠的自然界所表现出来的绝望。
战争把人们无情地抛向了死亡和恐惧的深渊。
现实环境的残酷，让他体会到的是人对于死亡的无奈。
亨利的思想和当时环境的一次又一次的冲突，在无形中推动了亨利思想行为发生变化。
他渐渐明白死亡是自然界固有的定律，人无时无刻都在面临死亡的威胁。
最后，他明白“即使地球和月亮要撞到一起，无疑也会有人打算爬到屋顶上去亲眼目睹这种撞击的”， [5](p.166)他终于开始正视现实，真正走向成人世界，尽管这个世界也许充满着危险和邪恶。
然而，已经成长起来的亨利，不会再退却，他是个真正的男子汉了。
三、结语
《红色英勇勋章》是现代美国文学史上战争小说的鼻祖，是美国第一部伟大的战争小说，但是战争小说的背后却蕴含着深刻的历史意义。
主人公亨利是一个典型人物，他通过报名参军，奔赴战场，到弃枪而逃到最后重返队伍，成了一名战斗英雄，在这个过程中他不断发现自我，改变自我，从一个懦夫变成了一名勇士，这是他在战争中不断成长起来的表现。