文献来源
文献的由来
文献的由来
“文献”一词，始见于《论语·八佾》。
较早解释文献涵义的则是宋代学者朱熹。
他说：“文，典籍也；献，贤也。
”在古人看来，文和献不同，文是历史遗留下来的文字材料，献则是人们对历史上某事所发的议论和追记的记录。
“文献”的概念随着时代的进程而发展，当今的涵义已是有历史价值或参考价值的图书资料。
包括档案、文件、图书、报刊和各种视听资料。
我们把对这类史料的编纂叫文献编纂，就是按一定的题目和要求，对档案史料进行搜集整理和注释等编辑工作，并以出版的方式贡献给社会。
文献的来源
文献的来源（摘自《中小学信息技术教师科研》张义兵）文献资料的获取一般来说包括文献的检索和文献的积累，在此我们重点讨论的是文献的检索。
在当今信息时代文献资料浩如烟海，广大教师在查找文献时往往不知从何下手。
无论是图书馆还是网络系统，对于研究者来说既是令人眼花缭乱的宝库，也潜伏着迷失的危险。
息技术科研方面的资料主要分布在书籍、杂志和网络上。
我们分别纸质图书资料、期刊杂志和网站上的资料进行了分析和整理，将其分类，找出各自的特点。
1．图书资料由于纸质图书资料的编写、审查、印刷、发行有一个周期，因此总是落后于时代发展和科学技术的最新水平。
但是，这类文献资料的搜集，对于研究人员拓宽研究范围，把握本学科横向联系、纵向发展，明确自己的研究所处的层次和位置有重要意义；给于研究人员方法上的指导，少走弯路，减少错误。
尤其对初次进行科研的年青教师帮助更大。
这里对图书资料进行了分类并举例，说明各类的特点，如下表。
另外，利用丁具书籍查询有关资料涉及的范围小，目的性强，是科学、经济的办法。
工具书文献资料有辞典、年鉴、索引等。
辞典是收集词汇加以解释供人检查参考的工具书。
例如《电化教育词典》、《教育技术学词典》等。
2．期刊杂志期刊、杂志具有学术性和资料性的价值，定期不定期地连续出版，传递新知识、新理论、新观点、新成果迅速。
其中的理论研究最新成果及其争鸣材料和各类体裁的文章，正是有助于科研的最佳信息，符合信息技术教师科研需要。
为了搞好信息技术教育科研资料的搜集，首先要熟悉各种期刊设置的栏目内容，密切注视期刊的发行动态。
(1)教育技术专业核心期刊类型一：教育技术高端理论类型二：远程教育高端理论类型三：中小学一线(2)重点期刊(3)参考期刊3．网络资源当今社会，网络已经覆盖了信息资源的方方面面，它几乎囊括了我们前面提到的书籍和期刊杂志。
文献信息的检索过根到底还是要进行网络检索，其中书籍的检索和下载可以到各高校的图书馆网站和各种电子书的网站；核心和重点期刊以及各大学报收录的最全的当属中国知网，在中国知网里可以检索到从1911年至今的文献，在这里你可以找到最前沿、最专业的课题论文。
如何搜集文献资料？
如何搜集文献资料？如何搜集文献资料？搜集文献资料的渠道有很多，可以从以下几个方面考虑：1、采购。
可以去新华书店、购书中心、书刊资料中心查阅和订阅，或到大型图书展、有关书店购买。
2、到学校图书馆借阅。
每个学校都有图书馆，我们可以去借阅相关资料。
3、向老师和专家求助。
4、网上查阅。
许多信息在网上都有，可以到网上免费图书馆查阅，可以用搜索引擎搜索，也可以到研究性研究网站查阅，还可以到BBS论坛发求助帖子，请别人帮忙。
利用搜索引擎进行资料检索是我们最常用的方法，也是最简便有效的方法。
常用的搜索引擎有百度、XXX、Google等。
先确定研究概念，如“关于中学生消费的研究”这个课题，我们要检索就要确定“中学生”和“消费”这两个概念的组合作为检索的主题。
然后我们可以用百度搜索引擎进行检索，就可以得到相关文献。
搜集文献的方法有顺查法、逆查法、抽查法和追溯法。
顺查法是从课题相关内容的研究开始的时间为起点，逐步推进到当前新出版的文献。
逆查法是从当前的文献逐年回溯过去的文献，直到满足需要为止。
抽查法是选择某课题领域发展迅速、研究成果较多的时期进行重点检索，以节省时间。
追溯法是利用手头的文献所附的引文注释和参考文献目录作为线索，逐一追查原文，再从这些原文所附的参考文献目录逐一扩展。
在搜集文献时，主要看与课题研究是不是相关，在此基础上尽量搜集第一手资料。
其次，力求搜集与课题研究相关的各方面资料，做到全面占有资料，才能得出比较正确的结论。
第三，要尽量搜集新的文献，因为新的文献比旧的文献资料更新、更全面、更可靠。
第四，不但要搜集和自己观点一致的材料，也要搜集和自己观点不一致的资料，这样可以学会比较分析，使自己研究的结论比较科学、全面。
常用的实体文献获取全文文献的途径和方式
常用的实体文献获取全文文献的途径和方式
在进行学术研究时，获取全文文献是非常重要的一环。
下面将介绍一些常用的实体文献获取全文文献的途径和方式。
1. 图书馆
图书馆是获取实体文献的主要途径之一。
大学、公共图书馆等机构都有自己的收藏，可以通过查阅目录或者搜索系统来找到需要的文献。
此外，还可以通过图书馆间互借、购买等方式来获取所需文献。
2. 期刊社
许多期刊社都会出版自己的期刊，并且提供订阅服务。
如果需要某个期刊的全文，可以联系期刊社进行订阅或者购买单篇文章。
3. 专业协会
各个领域都有相应的专业协会，这些协会通常会定期出版杂志、报纸等，并且提供相关领域内最新的信息和研究成果，也可以联系协会获取所需文献。
4. 作者联系
如果需要某篇文章但无法在其他渠道中找到，可以尝试联系文章作者。
通过电子邮件或者电话等方式与作者取得联系，并请求其提供所需文献。
5. 二手书店
有时候一些文献已经停止出版或者已经过时，但是仍然有人持有该书。
可以尝试在二手书店或者在线二手书交易平台上寻找所需文献。
总之，获取实体文献的途径和方式多种多样，需要根据具体情况选择
合适的方法。
同时，也应该注意保护知识产权，避免非法获取文献。
获取文献资料的方法
获取文献资料的方法
获取文献资料的方法有很多种，以下是一些常见的方法:
1. 图书馆资源：利用学校的图书馆或附近的市图书馆，查阅相
关文献资料。
可以使用电子阅览室，下载电子文献或获取原文。
2. 数据库搜索：利用国内外的学术数据库，如中国知网、Web of Science、JSTOR、EBSCO 等，进行检索和下载相关文献。
3. 互联网搜索：利用互联网搜索引擎，如 Google、百度等，搜索相关文献资料。
还可以利用学术搜索引擎，如 Google 学术、Scopus、Web of Science 等，进行精准搜索和下载。
4. 学术会议：参加国内外的学术会议，了解前沿学术研究成果，获取相关文献资料。
5. 学术咨询：联系国内外学术专家或学术机构，咨询相关文献
资料或学术研究成果。
6. 文献收藏：收藏有价值的文献资料，放在个人文献收藏夹或
文献管理工具中，方便随时查阅和下载。
在获取文献资料的过程中，需要遵循诚信原则，不得侵犯版权，不得抄袭他人文献资料。
同时，需要合理使用文献资料，不得用于商业用途，不得恶意传播他人文献资料。
实验报告文献来源格式
一、引言实验报告是科学实验研究的重要成果之一，其文献来源的格式规范对于保证实验报告的严谨性和科学性具有重要意义。
本文将详细介绍实验报告文献来源的格式要求，以供广大科研工作者参考。
二、文献来源格式要求1. 文献引用顺序实验报告中的文献引用应按照以下顺序进行：（1）作者姓名（姓在前，名在后）；（2）文章标题；（3）期刊名称（外文期刊名称可使用缩写，中文期刊名称应使用全称）；（4）出版年份；（5）卷号（如需）；（6）期号（如需）；（7）页码范围。
2. 文献引用格式（1）期刊文献示例：[1] 张三，李四. 实验研究[J]. 科学通报，2018，63（2）：1-10.说明：作者姓名之间用逗号隔开，期刊名称应使用全称，卷号和期号用括号括起来，页码范围用破折号连接。
（2）书籍文献示例：[2] 王五. 实验方法与技巧[M]. 北京：科学出版社，2016：100-110.说明：作者姓名之间用逗号隔开，书籍名称应使用全称，出版地与出版社之间用冒号隔开，页码范围用破折号连接。
（3）网络文献示例：[3] 张六. 实验数据处理方法[EB/OL]. /，2019-04-01.说明：作者姓名之间用逗号隔开，网络文献名称应使用全称，网址应使用完整地址，发布日期用括号括起来。
三、参考文献著录格式1. 参考文献应按照文献引用顺序排列，并在文中标注序号。
2. 参考文献的著录格式如下：[序号] 作者. 文献标题[文献类型]. 出版地：出版社，出版年份：卷号（期号）：页码范围.示例：[1] 张三，李四. 实验研究[J]. 科学通报，2018，63（2）：1-10.[2] 王五. 实验方法与技巧[M]. 北京：科学出版社，2016：100-110.[3] 张六. 实验数据处理方法[EB/OL]. /，2019-04-01.四、总结实验报告的文献来源格式规范是保证实验报告严谨性和科学性的重要保障。
本文详细介绍了实验报告文献来源的格式要求，包括文献引用顺序、文献引用格式和参考文献著录格式。
论文写作中的参考文献的来源选择
论文写作中的参考文献的来源选择在论文写作中，参考文献的来源选择是非常重要的，它对于论文的质量和可信度有着至关重要的影响。
选择适当的参考文献来源不仅能够为论文提供可靠的支持和证明，还能体现作者的严谨和专业性。
本文将讨论论文写作中参考文献来源选择的几个关键因素。
一、学术期刊学术期刊是论文写作中常用的参考文献来源之一。
正规的学术期刊经过严格的审稿流程，内容经过专业学者的评审和编辑，具备较高的学术权威性和可信度。
在选择学术期刊时，可以注意以下几点：1.期刊的影响因子（Impact Factor）：影响因子反映了一个期刊在学术界的重要性和影响力。
通常情况下，较高的影响因子表示该期刊的质量和学术水平较高。
2.期刊的发表周期和发表率：一些高质量的期刊往往发表周期较长，而且接受率非常低。
因此，在选择期刊时，要根据自己的时间限制和论文紧急程度考虑。
3.期刊的学科覆盖范围：不同期刊有不同的学科方向和研究领域，要选择与自己研究课题相匹配的期刊。
二、学术会议论文集学术会议论文集是学术界交流和分享最新研究成果的重要平台，其中的论文经过严格的筛选和评审程序，具备较高的学术性和可信度。
选择学术会议论文集时，可以注意以下几点：1.会议的声誉和影响力：一些著名的学术会议具有较高的声誉和影响力，这意味着其中发表的论文质量较高。
2.会议的学科领域：不同的学术会议涵盖的学科领域各不相同，要选择与自己研究课题相关的会议。
3.会议论文集的索引情况：一些优秀的学术会议论文集会被国际知名数据库或索引机构收录，并被广泛引用。
选择被索引的会议论文集可以提高自己论文的可检索性和引用率。
三、学术专著和教材学术专著和教材是学术界对某一学科领域或研究课题进行系统总结和阐述的重要形式。
选择学术专著和教材时，可以注意以下几点：1.作者的学术背景和专业性：选择由有较高学术地位和研究经验的专家或学者撰写的专著和教材，可以提高文献的可信度。
2.出版社的声誉和权威性：一些知名的学术出版社对于专著和教材的审核和评审比较严格，选择由这些出版社出版的学术文献可以提高其质量和可信度。
历史的来源名词解释
历史的来源名词解释历史，作为一门学科，是人类社会发展的记录和研究。
它源于希腊语中的"histōría"（ἱστορία），意味着"调查"或"研究"。
历史被视为一个领域，旨在探究人类社会的过去，以了解其发展轨迹、变革和决策过程，从而对当代及未来产生影响。
历史的来源日益引起我们的兴趣和研究，主要有以下几个方面。
1. 文献来源文献是历史研究中的重要来源。
它可以分为口头传承和书面记录两类。
口头传承是早期社会中信息传递的主要形式，通过口述和传统歌谣等方式把历史事件传递给后代。
书面记录的历史则是随着文字的发展而出现的。
早期的纪实并非正式的历史记录，而是以碑文、铭文和文化遗产等方式呈现。
之后，人们开始使用文字来记录重要事件、国家命令和法律法规等。
古代文献如《史记》和《论语》等成为重要的历史来源，并促进了历史研究的发展。
2. 考古学来源考古学是另一个了解历史的重要途径。
考古学家通过发掘和研究古代遗迹、文物和保存较好的人类遗址，重建人类社会的历史。
考古学源自对古代实物的研究和破译。
通过探索古代文明的物质遗存，考古学家揭示了早期人类的生活方式、技术进步、经济和社会结构等方面的信息，从而提供了丰富的历史来源。
3. 口述历史来源口述历史是一种主要依赖目击者和后辈记述的历史来源。
许多文明在文字记载出现之前，都通过口述将历史、传统、文化、宗教等信息由一代传给另一代。
例如，非洲和南美洲的原住民通过口头传统将其历史和文化传承至今。
口述历史为我们提供了对过去的了解，并呈现了不同传统和文化之间的多样性。
4. 地名和地理相关性地名和地理位置也是理解历史的重要来源。
地名通常可以提供许多关于过去人类活动的线索，并揭示当时的地理环境、社会结构和文化习俗。
通过研究古代定居点和地标，人们可以探索不同文明和社会在不同地理条件下的适应能力和发展。
5. 传统和庆典许多国家和文化都有许多历史悠久的传统和庆典活动。
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鉴别资料的原则
可靠性原则:即资料的真实性, 可靠性原则:即资料的真实性,文献资料的内 容是否客观、真实。 容是否客观、真实。 客观性原则:指鉴定、评价文献资料, 客观性原则:指鉴定、评价文献资料,决定取 舍的态度要客观、公正, 舍的态度要客观、公正,不能带有主观倾向和 先入为主的态度,更不能掺杂个人感情。 先入为主的态度,更不能掺杂个人感情。 相关性原则: 相关性原则:指搜集的文献内容与综述课题的 相关程度如何,有多少内容是与综述课题相关。 相关程度如何,有多少内容是与综述课题相关。 适用性原则: 适用性原则:指文献资料对于使用者可利用的 程度。 程度。即文献资料的内容虽然和综述课题密 切相关,但是由于文献资料产生的背景, 切相关,但是由于文献资料产生的背景,如自 然资源、经济能力以及民族、文化、 然资源、经济能力以及民族、文化、国情的 差异, 差异,一些文献资料所提供的信息并不是普遍 适用,可以完全借鉴的, 适用,可以完全借鉴的,而是只适用于与产生 该文献的背景相似的情况。 该文献的背景相似的情况。
国内数据库资源
• 期刊全文数据库
清华同方CNKI数据库 中文科技期刊数据库 万方数据 中国人民大学书报资料中心
• 专业信息数据库
国务院发展研究中心信息网 中国经济信息网 中国资询行（Infobank）数据库
• 二次文献数据库
中国科学引文索引 中国社会科学引文索引 全国报刊索引数据库
国外数据库
• 参考数据库
文献检索的过程
分析课题， 分析课题，明确检索需求
确定检索的工具和信息源 根据检索结果获取文献 确定检索的途径和方法 评价检索结果， 评价检索结果，调整 检索策略 选择合适检索词
搜集资料的原则
广泛性原则 代表性原则 时间性原则
广泛性原则
广泛性原则:这里有三层含义。一是 指学科范围广泛,不仅要搜集本专题 的相关文献,还要搜集一定的相关的 相关的 交叉学科、基础学科的文献资料;二 是指文献类型广泛,包括印刷型文献、 缩微型文献、机读型文献等各种形 式的文献资料;三是搜集的时空范围 广。根据综述的内容,搜集的资料在 时间上可追溯几十、上百年,在空间 上可包括国内、国外的文献资料。
文献综述
文献综述是文献综合评述的简 称, 指在全面搜集、阅读大量 的有关研究文献的基础上, 经 过归纳整理、分析鉴别, 对所 研究的问题（学科、专题）在 一定时期内已经取得的研究成 果、存在问题以及新的发展趋 势等进行系统、全面的叙述和 评论。
文献综述的作用和目的
大量的有效地文献阅读能使你熟悉现有研究主题 领域中有关研究的进展与困境，为你的研究提供 新的思路。 不仅可帮助确认研究主题, 也可找出对研究的问 题的不同见解。 改进与批判现有研究的不足, 发掘新的研究方法 与途径。 一篇好的文献综述表明作者熟知某一知识领域， 由此而建立起当前研究的可信度和可靠性。 当你面对类似困难时，它能为你提供处理问题的 方法。 简而言之, 文献综述是一切合理研究的基础， 课题的观察和了解越多，你的研究也就越有效。
• 事实性数据库
文献信息检索方法
文献信息检索：检索者对检索的课题进行主观分析，明确检 文献信息检索 索范围，形成能代表情报需求的若干主题思想，然后把主题 概念转化成信息检索语言，再到检索工具与存储标识进行匹 配，匹配成功的相应信息为检索结果。
一、工具法 1.顺查法 2.逆查法 3.抽查法 二、追溯法 三、综合法
代表性原则
要注意搜集有代表性的文献资料。 如刊登在本学科核心期刊上的文献, 由学科带头人或知名科学家撰写的 文章,国家有关部门领导人的讲话等, 可以代表当前的发展水平和认识程 度。
时间性原则
搜集资料应确定搜集的时间范围,回 溯查找到哪一段时间为止。因为文 献资料都有其时效性,有些专题的文 献资料半衰期很短,老化速度快。确 定合理的查找时间,可以避免获取一 些无用信息,减少资料筛选阶段的工 作。资料的搜集并不局限于这一段 时期,而是一个长期的过程,在撰写 综述的过程中,还要不断地注意学科 发展动态,继续查阅、搜集最新资料, 尽可能将最新的、最近时期的资料 在综述中反映出来。
剑桥科学文摘数据库（Cambridge Scientific Abstracts） CALIS 外文期刊目次数据库服务平台
• 全文数据库
EBSCO全文数据库 OCLC FirstSearch系统数据库 Elsevier Science公司的ScienceDirect数据库 Springer Link全文数据库
文献检索的途径
书名途径 利用书、刊、杂志名称进行查找文献, 是查找文献 最方便的途径 著者途径 是按文献著者姓名编制的索引进行查找的一种方法 序号途径 利用文献的各种代码、数字编制的索引查找文献称 序号途径, 如专利号、化学物质登记号等 分类途径 根据文献所属的学科类检索 主题途径 按主题词的字顺排列, 便于查与主题词相关内容的 文献 关键词途径
文献来源
书籍： 书籍：专著、论文集、教科书、资料性工具 书、科普读物 报刊： 报刊：以刊登新闻和评论为主 教育期刊： 教育期刊：学术理论性期刊，情报性期刊，事业 性期刊和普及性期刊。 教育档案类： 教育档案类：教育档案是在教育实践活动中直接 形成的具有保存价值的原始文献资料，包括教育 年鉴，学术会议文献，学位论文等。 互联网