2可爱的小猫优质课件PPT
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么做呢？
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2021/02/17
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1 211
2021/02/17
2 312
0 110
4
拨一拨，填一填。
5－1＝4 1＋4＝5
5－2＝3 2＋3＝5 5－3＝2 3＋2＝5 5－4＝1 4＋1＝5 5－5＝0 5＋0＝5
2021/02/17
5
想一想，填一填。
2021/02/17
1 34 431
31 4 41 3
相同的两个数相减，得数是0. 一个数加上0，还得这个数。 一个数减去0，还得这个数。
2021/02/17
10
1.还有几个 ？
5
14 2 2 20
淘气吹了5个泡泡，破了1个，还剩4个，又破了2 个还剩2个，又破了2个，还剩0个。
2021/02/17
11
2.填一填，做一做。 0＋5＝ 5 0＋4＝ 4 5＋0＝ 5 4＋0＝ 4 5－0＝ 5 4－0＝ 4
15
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
2021/02/17
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THANK YOU 感谢聆听 批评指导 汇报人：XXX 汇报日期：20XX年XX月XX日
感谢您的观看！本教学内容具有更强的时代性和丰富性，更适合学习需要和特点。为 了方便学习和使用，本文档的下载后可以随意修改，调整和打印。欢迎下载！
2021/02/17
1
1.在具体的情境中进一步体会减法的含义，理解得数是0的 减法算式的实际意义，并能正确计算5以内加减法。
2.进一步感知减法计算与生活的联系，初步培养解决简单 问题的意识和能力，发展抽象思维。
2021/02/17
2
猫妈妈把3条鱼做好了放在家里就出门了。小猫在家等了 好长时间，妈妈还没有回来，小猫又有点饿了，小猫会怎
6
1.看图写算式。
4 +0 = 4
2021/02/17
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2.看图写算式。
-=
解题思路： 原本有4个桃子，全部吃掉，还剩几个。
2021/02/17
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4 -4=0
2021/02/17
9
0的意义
（1）0可以用来表示一个物体也没有。 （2）0也可以用来表示起点。
有关0的加减法
3-3=0 3+0=源自文库 3-0=3
0＋3＝ 3 3＋0＝ 3 3－0＝ 3
0＋2＝ 2 2＋0＝ 2 2－0＝ 2
2021/02/17
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3.一共有几个南瓜？
3 +0 =3
2021/02/17
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4.填一填。
2021/02/17
13 22 31 40
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计算：0+0= 0+0=2
0+0=0
2021/02/17
错解分析：0表
示一个物体也没 有，0+0仍然表 示一个物体也没 有。
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拨一拨，填一填。
5－1＝4 1＋4＝5
5－2＝3 2＋3＝5 5－3＝2 3＋2＝5 5－4＝1 4＋1＝5 5－5＝0 5＋0＝5
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想一想，填一填。
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相同的两个数相减，得数是0. 一个数加上0，还得这个数。 一个数减去0，还得这个数。
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1.还有几个 ？
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14 2 2 20
淘气吹了5个泡泡，破了1个，还剩4个，又破了2 个还剩2个，又破了2个，还剩0个。
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2.填一填，做一做。 0＋5＝ 5 0＋4＝ 4 5＋0＝ 5 4＋0＝ 4 5－0＝ 5 4－0＝ 4
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1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
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THANK YOU 感谢聆听 批评指导 汇报人：XXX 汇报日期：20XX年XX月XX日
感谢您的观看！本教学内容具有更强的时代性和丰富性，更适合学习需要和特点。为 了方便学习和使用，本文档的下载后可以随意修改，调整和打印。欢迎下载！
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1.在具体的情境中进一步体会减法的含义，理解得数是0的 减法算式的实际意义，并能正确计算5以内加减法。
2.进一步感知减法计算与生活的联系，初步培养解决简单 问题的意识和能力，发展抽象思维。
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猫妈妈把3条鱼做好了放在家里就出门了。小猫在家等了 好长时间，妈妈还没有回来，小猫又有点饿了，小猫会怎
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1.看图写算式。
4 +0 = 4
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2.看图写算式。
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解题思路： 原本有4个桃子，全部吃掉，还剩几个。
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4 -4=0
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0的意义
（1）0可以用来表示一个物体也没有。 （2）0也可以用来表示起点。
有关0的加减法
3-3=0 3+0=源自文库 3-0=3
0＋3＝ 3 3＋0＝ 3 3－0＝ 3
0＋2＝ 2 2＋0＝ 2 2－0＝ 2
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3.一共有几个南瓜？
3 +0 =3
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4.填一填。
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计算：0+0= 0+0=2
0+0=0
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错解分析：0表
示一个物体也没 有，0+0仍然表 示一个物体也没 有。