专题2_第二单元_钠_镁及其化合物_第2课时_苏教版
高一化学教案:2.2《钠、镁及其化合物》(苏教版必修1)

专题2 第2单元钠、镁及其化合物第2单元课时1金属钠的性质与应用一、学习目标1.知道钠的物理性质和用途。
2.掌握钠的化学性质。
3.建立钠原子结构决定金属钠的性质的思想。
4.在实验过程中,体验化学的魅力和科学研究的方法。
二、教学重点及难点钠的物理性质和化学性质。
三、设计思路整合由氯化钠制取氯气、溴和碘的制取线索,引出本节课的研究主题――钠,学生通过“观察与思考”中的实验现象,逐一分析并总结出有关钠的物理性质和化学性质,在介绍钠的用途的基础上,简单介绍钠的氧化物的主要化学性质。
四、教学过程[情景导入]由溴、碘和氯气的制取,推出它们和氯化钠之间的关系,再由电解熔融氯化钠引出本节课要探究的金属钠。
(ppt 2)[板书] 2NaCl2Na+Cl2↑钠原子和钠离子的原子结构示意图。
[思考与讨论]对比钠原子和氯原子的结构,推测金属钠可能的性质。
[观察与思考1]取一小块金属钠,用滤纸吸干表面的煤油,用小刀切去一端的表层,观察表面的颜色;将其放置放置在空气中,观察表面颜色的变化。
学生通过观察实验现象,分析产生该现象的原因,归纳、总结金属钠的物理性质和化学性质。
[板书]一、钠的物理性质(ppt 3)银白色金属,质软,密度比煤油大、0.97g/cm3。
二、钠的化学性质1.可与氧气发生反应4Na+O2=2Na2O白色[观察与思考2]将一小块金属钠放在石棉网上加热,观察现象。
[板书]2Na+O2 Na2O2过氧化钠,淡黄色[叙述]同样是钠与氧气反应,但是反应条件不同时,现象不同,产物也不同,所以我们要具体问题具体分析。
[观察与思考3]向一只盛有水的小烧杯中滴加几滴酚酞,然后向其中投入一小块(约绿豆粒般大小)金属钠,用表面皿盖在烧杯上,观察实验现象。
[板书]一、钠的物理性质熔点低,97.8℃。
二、钠的化学性质2.可与水发生反应2Na+2H2O=2NaOH+H2↑[思考与讨论]通过对实验的讨论,能解决下列问题:1.金属钠为何保存在煤油中?2.为何有些保存在煤油中的钠表面不是银白色的?3.解释产生钠与水反应时现象的具体原因。
高中化学专题2第二单元钠镁及其化合物第2课时碳酸钠的性质与应用学案苏教版必修4

知, Na 2CO 3 的热稳定性比 NaHCO 3 强。
(3)鉴别 Na2CO 3 和 NaHCO 3 两种固体的方法是两种固体分别加热,能生成气体且生成的气体
能 使 澄 清 石 灰 水 变 浑 浊 的 是 NaHCO 3 , 另 一 固 体 是 Na 2CO3 , 有 关 的 化 学 方 程 式 是
加几滴 AgNO 3溶液,若产生白色沉淀,说明样品中含有氯化钠杂质 C.取少量样品于试管中,加入适量蒸馏水溶解,再加入足量硝酸至不再产生气泡,然后滴
加几滴 AgNO 3溶液,若产生白色沉淀,说明样品中含有氯化钠杂质 答案 (1)B (2)CO23-+ 2H + ===H 2O+ CO 2↑ (3)C
3.工业上用侯氏制碱法制得的纯碱中,往往含有碳酸氢钠和氯化钠。
马鸣风萧萧整理
》》》》》》》》》积一时之跬步 臻千里之遥程《 《《《《《《《《《《《
(1)若用加热的方法检验纯碱样品中是否含有碳酸氢钠,应选用 ____________________ 。
A 、 B 、 C 三套装置中的
(2)写出将碳酸钠溶液与足量盐酸混合生成气体的离子方程式
》》》》》》》》》积一时之跬步 臻千里之遥程《 《《《《《《《《《《《
第 2 课时 碳酸钠的性质与应用
知识内容
必考要求
1.碳酸钠、碳酸氢钠的性质及检验方法。
b
2.碳酸钠、碳酸氢钠的用途。
a
目标 1.理解碳酸钠和碳酸氢钠的性质和应用。
定位 2.掌握碳酸钠和碳酸氢钠的相互转化和鉴别方法。
一 碳酸钠和碳酸氢钠的性质比较
马鸣风萧萧整理
》》》》》》》》》积一时之跬步 臻千里之遥程《 《《《《《《《《《《《
2.为了验证 NaHCO 3 固体中是否含有 Na 2CO 3,下列实验及判断中正确的是 ( )
苏教化学必修1专题2第二单元 钠、镁及其化合物 课件 (共24张PPT)

2Mg + CO2 = 2MgO + C
镁合金
镁合金用于汽车 壳体和支架,可 有效减轻车体重 量,减少油耗。
镁合金广泛用于电子产 品外壳,具有优越的抗 电磁保护作用以及良好 的散热作用。 镁合金的外观及触摸质 感极佳,使产品更具豪 华感。
Mg
+12 2 8 2
失去 2e-
Mg2+ 镁以化合态存在
二战时期,由于镁合金的需求量增
大,欧洲曾有四个采用碳热还原工艺炼镁 的工厂,但二战后都倒闭了。
19世纪80年代,才由德国首先建立工业 规模上的电解槽, 从此开创了电解法炼 镁的工业化时代。
目前,世界各国金属镁冶炼工业中 比较成熟的炼镁方法大致可分为两大 类: 一类是熔融电解法(约80%), 另外一类是硅热法(约20%) 。
Mg
银白色,金属光泽
思考 •金属镁着火,如何灭火? 沙土
实验1
① 取一段已打磨的镁条,放入试管中, 加2mL冷水,滴加5-6滴酚酞,并观察。
② 再加热试管至沸腾,停止加热 ,并观察现象。
一、镁的化学性质
△
Mg + 2H2O = Mg(OH)2 + H2↑
点燃
3Mg + N2 = Mg3N2
资料二
常见镁化合物及其熔点
MgO MgCl2 构成微粒 Mg2+,O2- Mg2+,Cl-
熔点(℃) 2852
712
MgSO4 Mg2+, SO42-
1124
【问题】结合工业生产实际和以上资料, 应选用哪种镁的化合物进行电解?
海水中主要物质的相对含量
海水中镁元素的储量 约为1800万亿吨
交流与讨论
苏教化学必修1专题2第二单元 钠、镁及其化合物(共16张PPT)

煤油中
23 11
Na
化合态
制Na2O2 导热剂 高压钠灯 强还原剂
Na2O Na2O2
The end
据悉,此次火灾造成直接经济损失8万余元,无人员伤亡。现 生产已恢复正常。
金属钠是如何保存的?
⑴实验室常将金属钠保存在 盛有煤油的试剂瓶中。
⑵工业上用煤油或固体石蜡 将金属钠封存在金属桶中。
实验一: 1、用镊子从煤油中取出钠,用滤纸吸干表面的
煤油,在玻片上用小刀切割钠,立即观察钠的切面 的颜色和光泽。
2、将其放置在空气中,观察钠的切面的变化
实验现象: 用小刀切割开的切面呈____银__白___色, 切面迅速变__暗___。
实验二: 将一小块钠放在石棉网上加热至燃烧,观察现象。
实验现象: 钠熔化成银白色小球,后燃烧,火焰呈黄色,生
成淡黄色物质
实验三: 1、将一小块钠投入到盛有蒸馏水的烧杯中,观
⑵工业上电解熔融NaCl 可以得到金属钠。 2NaCl电=解===2Na+Cl2↑
制Na2O2
钠
的
核反应堆导热剂
和O2反应
Na、K合金为液体且导 热性能好
用
高压钠灯
黄光射程远,透雾力强
途
冶炼某些贵金属
钛高、科锆技、材钠铌料、中有钽起强等着在重还国要原防作、用性航天、
银白色 固体 质软 比水小 低
金属钠的性质和应用
2010年1月9日下午6时左右,洛阳新安电力集团有限公司下属 企业洛阳万基金属钠有限公司制钠车间发生火灾。据围观的群众 介绍,当时着火现场火光熊熊,不时还传来几声爆炸声,车间的 玻璃已被全部震碎。
消防官兵现场查询得知,此次火灾起火原因是液态金属钠泄 漏,流到地沟,遇潮发生爆炸。由于金属钠属于特殊金属,遇水 后会引起爆炸,不能用水灭火,必须用干粉灭火器和四氯化碳灭 火器。现场人员采用工业盐、水泥进行灭火,21时40分将火扑灭。
苏教化学必修1专题2第二单元 钠、镁及其化合物(共19张PPT)

碳酸钠和碳酸氢钠之间怎样实现相互转换?
Na2CO3
2NaHCO3
Na2CO3+CO2+H2O=2NaHCO3
2NaHCO3 Na2CO3+CO2+H2O
二、碳酸钠与碳酸氢钠性质的比较 两者都是白色固体
区别碳酸钠与碳酸氢钠的实验方案
• 请根据以上信息分小组讨论区别碳酸钠与 碳酸氢钠的实验方法并形成实验方案。
第二课时 碳酸钠的性质与应用
一、学习目标 通过实验研究、对比研究来了解碳酸钠
的性质,并知道它们在生产生活中用途。
二、教学重点及难点
重点:碳酸钠的化学性质。
难点:碳酸钠和碳酸氢钠化学性质上 的差异。
我国制碱工业的先驱
-侯德榜(1890-1974)
纯碱工业始创于18世纪,在很 长一段时间内制碱技术把持在英、 法、德、美等西方发达国家手中.
现象: 与澄清石灰水反应产生白色沉淀
与氯化钙溶液反应产生白色沉淀 试写出以上反应的化学方程式?
Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH
Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl
活动与探究
实验2:按教材第51页图2-9所示组装仪器,将滴 管中的浓盐酸加入瓶中
现象: 有气泡产生,气球膨胀
试写出以上反应的化学方程式?
Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑
活动与探究
实验3:用pH试纸测定Na2CO3溶液的pH 现象:
pH>7 结论:
Na2CO3溶液显碱性
活动与探究
实验4:在一只烧杯中加入50mL0.5 mol·L1Na2CO3溶液,用酒精灯加热至接近沸腾。将 一小块沾有油污的铜片浸入Na2CO3溶液中, 静置约2min。用镊子将铜片从溶液中取出后, 用水冲洗干净。比较浸入Na2CO3溶液前后铜 片表面的情况 现象: 铜片上的油污去掉,变得光亮
苏教化学必修1专题2第二单元 钠、镁及其化合物(共15张PPT)

课后作业
• 1、阅读课本总结列出金属钠的用途,并说 明和哪些性质相关?
• 2、阅读课本找出金属钠的冶炼方法。 • 3、课后课时练
15
《 §2、2、1 金属钠的性质与应用》
2
问题钠情着景火1:燃烧是什么样的金情属景钠?产
物又是什么呢?
何许物 也
问题情景2:
金属钠在什么里面封存的?
问题情景3:
天气潮湿才引起金属钠燃烧?!
问题情景4: 钠着火不能用水扑救,否则火势
会3 更大,甚至还会发生爆炸?!
实验探索
[实验1]用镊子取一小块金属钠,用滤纸吸干表面的煤油,放在玻璃片上,
象是 ( C )
A.钠熔成光亮的小球,在液面四处游动 B.有气体产生
C.溶液底部有银白色的钙生成
D.溶液变浑浊
12
总结反思
建立钠的档案
姓名: 钠(sodium) 国籍: 金属国际
肤色: 银白,有光泽 体重: 23
性格: 活泼好动,典型金属型。热情,见到非金属同志化合为 一家;易怒,一落水(酸)就非常生气;谦让,不置换 游泳的兄弟。
金属活动性顺序:K Ca Na Mg Al Zn Fe
Sn Pd (H)Cu……
紫红色固体
那么钠能否把硫酸铜溶液中铜给置换出来呢?
拓展实验 ►4、钠与盐溶液的反应(注意实质)
向一只盛有CuSO4的大烧杯中加入一 小块(小米粒大小)金属钠,观察实
验现象。
实验现象:浮熔游响蓝
2Na +2H2O == NaOH + H2
★实 验 现 象 讨 论
现象
讨论
►2、Na与H2O的反应
浮ห้องสมุดไป่ตู้
密度 ? 小于水 ,
高中化学必修一(苏教):专题二+第二单元 钠、镁及其化

课堂互动
ETANG HUDONG
S 随堂练习 UITANG LIANXI
1 2345
1.金属镁的下列性质不属于物理性质的是( ) A.良好的可塑性 B.良好的延展性 C.良好的导电传热性 D.反应中易失去电子 解析:反应中易失去电子是化学性质。 答案:D
首页
Z K 自主预习 IZHU YUXI
课堂互动
电解熔融 MgCl2 才能生成镁,电解 MgCl2 溶液不能生成镁, 而是生成氢氧化镁。
首页
Z 自主预习 IZHU YUXI
K 课堂互动 ETANG HUDONG
S 随堂练习 UITANG LIANXI
探究点一 探究点二
探究点二 镁的性质
1.镁是一种密度较小的轻金属,镁合金硬度大,密度小,抗腐蚀性强。 2.镁不仅能在空气中燃烧,还能在 CO2 中燃烧。在空气中燃烧主要生成 MgO,同时还生成少量的氮化镁等;在 CO2 中燃烧镁置换出 CO2 中的碳。 3.镁没有钠的金属性强,它能与沸水发生缓慢的反应,放出氢气。 【例题 2】下列说法不正确的是( ) A.金属镁在空气中较易被氧化,生成的氧化层对金属镁有保护作用 B.去除表面氧化膜的金属镁,能在空气中点燃,产生耀眼的白光 C.氧化镁是优质的耐高温材料 D.氮气很稳定,即使高温加热,去除表面氧化膜的镁条也不能在氮气中 燃烧 解析:镁条表面的氧化层对镁有保护作用,A 正确;镁条在空气中可点 燃,B 正确;氧化镁的熔点高,C 正确;镁条可以在点燃条件下与氮气反应,D 不 正确。 答案:D
化学方程式:2Mg+CO2 有黑色固体生成。
2MgO+C,现象剧烈燃烧,放出耀眼的白光,
探究点一 探究点二
首页
Z 自主预习 IZHU YUXI
苏教化学必修1专题2第二单元 钠、镁及其化合物(共27张PPT)

b Mg(OH)2+2HCl=MgCl2+2H2O
通电
c MgCl2(熔融) = Mg+Cl2
! 练 1、 将镁条置于空气中充分燃烧,得到的
习
固体产物可能有哪些?
MgO Mg3N2 C
主要
极少量
2、工业制得的是熔融态的镁,
可以在( D )中冷却?
A、空气 B、氮气 C、CO2
D、H2
3、用于飞机制造业的重要材料( A)
A、镁铝合金 B、铜锌合金 C、铝铁合金 D、不锈钢
4、如果镁着火,我们可以用什么灭火?
5、海水中含的MgCl2是Mg的重要来源之一,从海水中提镁, 可按如下步骤进行: (1)将贝壳制成石灰乳 (2)在引入的海水中加入石灰乳、沉降、过滤、洗涤沉 淀物 (3)将沉淀物与盐酸反应、结晶、过滤、干燥产物 (4)将产物熔融后电解
用镁合金做车架的捷安特自行车
飞机镁合金外壳
奥迪轿车镁合金外壳
三、镁的存在和用途:
存在: 自然界中的镁以化合态的形式
存在于地壳和海水中
主要用途: 1、制合金(约含镁80%):密度小,
但硬度和强度很大
焰火
信号弹
三、镁的存在和用途:
存在: 自然界中的镁以化合态的形式
存 在于地壳和海水中
主要用途: 1、制合金(约含镁80%):密度小,
根据讨论,在下列方框中填入合适的物质的化学式完成工 业上从海水中提取镁的工艺流程, 并写出a、b、c三个步骤的化学方程式:
HCl
Cl2
海水 母液
贝壳 煅烧 CaO
过滤,加盐酸
特定条件
电解
a
Mg(OH)2Leabharlann b MgCl2溶液
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8.有 A、B、C 三种含钠元素的白色固体物质,D 是一种 无色无味的气体,E 是一种难溶物,它们具有如图所示 的转化关系:
(1)根据它们的转化关系推断(写化学式) A D A→B A→C C+D+H2O→B ,B ,E ,C 。 ; ; 。 ,
(2)写出有关反应的化学方程式:
答案
(1)NaOH NaHCO3
3.化学性质
4.用途 (1)制发酵粉;(2)作药剂。
思维拓展 向 Na2CO3 溶液中逐滴加入稀盐酸和向盐酸中逐渐加入 Na2CO3 溶液,产生的现象和结果相同吗?
答:不相同。(1)向 Na2CO3 溶液中滴加盐酸时开始时无气 泡产生,后产生气泡,所发生的反应是: 先:Na2CO3+HCl===NaCl+NaHCO3 后:NaHCO3+HCl===NaCl+CO2↑+H2O (2)向盐酸中滴加 Na2CO3 溶液,会立即产生大量气泡,该 过程中反应为: Na2CO3+2HCl===2NaCl+CO2↑+H2O。
答案 38.7%
课时作业
1.关于 Na2CO3 的性质,下列说法中错误的是 A.相同温度下溶解度比 NaHCO3 要大 B.Na2CO3 是盐,其水溶液显中性 C.热稳定性比 NaHCO3 强 D.和酸反应放出等量的 CO2 时消耗的酸比 NaHCO3 多 ( B )
解析 Na2CO3 俗名纯碱,是盐,其水溶液呈碱性;热稳 定 性 : Na2CO3 > NaHCO3 ; D 项 中 , Na2CO3 + 2HCl===2NaCl+CO2↑+H2O,NaHCO3 +HCl===NaCl +CO2↑+H2O。
H2O===2NaHCO3, 致使溶剂减少, 溶质增多, NaHCO3 且 的溶解度比 Na2CO3 小,所以将出现浑浊现象;D 项中 CaCl2 与 CO2 不反应因弱酸不能制强酸。
2.如何除去下列物质中含有的少量杂质?写出相应的化学 方程式。 (1)Na2CO3 固体中混有 NaHCO3 固体 (2)NaHCO3 溶液中混有 Na2CO3 (3)Na2CO3 中混有 Na2O2 (4)NaCl 溶液中混有 NaHCO3 (5)CO2 中混有 HCl (6)NaOH 溶液中混有 Na2CO3
序号 A B
猜想物质 的化学式
检验需要 试剂
操作、现 象及结论
序 号
猜想物质 的化学式
检验需要 的试剂
操作、现象及结论
A
NaSO4
B
Na2CO3
取少量该溶液于试管中, 稀盐酸、 滴入稀盐酸,若无明显 氯化钡 现象,再滴入氯化钡溶液, 如果产生白色沉淀, 溶液 则原溶液是Na2SO4 取少量该溶液于试管中, 滴入稀盐酸,如果产生 稀盐酸、 无色无味气体,而且产 澄清石 生的气体能使澄清的石 灰水 灰水变浑浊,则原溶液 是Na2CO3
三、Na2CO3 与 NaHCO3 的相互转化及部分性质比较 (写出实现下列转化的化学方程式)
① Na2CO3+HCl(少量)===NaHCO3+NaCl ② Na2CO3+CO2+H2O===2NaHCO3 △ ③ 2NaHCO3=====Na2CO3+CO2↑+H2O ④ NaHCO3+NaOH===Na2CO3+H2O ⑤ Na2CO3+2HCl(足量)===2NaCl+CO2↑+H2O ⑥ NaHCO3+HCl===NaCl+CO2↑+H2O ⑦ Na2CO3+Ca(OH)2===2NaOH+CaCO3↓ ⑧ Na2CO3+CaCl2===CaCO3↓+2NaCl ⑨ NaHCO3+Ca(OH)2(足)===CaCO3↓+NaOH+H2O
答案
(1)将混合物加热,至不再产生使澄清石灰水变浑浊 △ 的气体为止,2NaHCO3=====Na2CO3+CO2↑+H2O。 (2)向溶液中通入 CO2, Na2CO3 转化为 NaHCO3, 2CO3 使 Na +CO2+H2O===2NaHCO3。 (3)将混合物装入干燥管,通 CO2 至不再产生 O2,Na2O2 转 化为 Na2CO3,2Na2O2+2CO2===2Na2CO3+O2。
(4)向溶液中加入适量盐酸,NaHCO3 跟盐酸反应生成 NaCl 和 CO2 , 然 后 将 溶 液 加 热 , 驱 除 CO2 , NaHCO3 + HCl===NaCl+CO2↑+H2O。 (5)将气体通过足量的饱和 NaHCO3 溶液,即可除去 HCl, NaHCO3+HCl===NaCl+CO2↑+H2O。(因 CO2 在饱和 NaHCO3 溶液中溶解度很小, CO2 损失少。 使 不可用 Na2CO3 溶液、NaOH 溶液,因 CO2 也与之反应。) (6)向溶液中滴加 Ca(OH)2 溶液至不再产生白色沉淀为止即 可除去 Na2CO3,且反应生成的另一种产物为 NaOH,不会 引入新的杂质,过滤除去沉淀。 Na2CO3+Ca(OH)2===CaCO3↓+2NaOH。
x+y=2.74 g x=1.06 g 解得 106 y=1.68 g x+168 y=2.12 g 1.06 g w(Na2CO3)= ×100%=38.7%。 2.74 g 方法二:设混合物中 NaHCO3 的质量为 x,则 Na2CO3 的质量为(2.74 g-x)。 △ 2NaHCO3=====Na2CO3+CO2↑+H2O 168 62 x 0.62 g 168×0.62 g x= =1.68 g,m(Na2CO3)=2.74 g-1.68 g= 62 1.06 g 1.06 g,w(NaCO3)= ×100%=38.7%。 2.74 g
Na2CO3+BaCl2===BaCO3↓+2NaCl
3.用途 Na2CO3 是一种重要的化工原料,在制造 玻璃 、肥皂、 合成洗涤剂、造纸、纺织、石油等方面有广泛的应用。 二、碳酸氢钠 1.物理性质 溶解性: 可溶 ,俗名: 小苏打 ,水溶液显 碱 性。 2.生成 向 Na2CO3 溶液中通入 CO2, 发生反应的化学方程式为: Na2CO3+CO2+H2O===2NaHCO3 。
168×31 g 则有:168∶x=62∶31 g,所以 x= =84 g, 62 原混合物中 Na2CO3 的质量 m(Na2CO3)=100 g-84 g = 16 g ; 原 混 合 物 中 NaHCO3 的 质 量 分 数 为 : 84 g w(NaHCO3)= ×100%=84%。 100 g 答案 (1)16 g (2)84%
3.某碳酸钠和碳酸氢钠的混合物 2.74 g 加热到质量不再减 少为止,剩余固体物质的质量为 2.12 g。求混合物中碳 酸钠的质量分数。
解析 剩余 2.12 g 物质为 Na2CO3,(2.74-2.12)g=0.62 g 为分解放出气体的质量。 方法一:设混合物中 Na2CO3 的质量为 x,NaHCO3 的质 量为 y, △ 2NaHCO3=====Na2CO3+CO2↑+H2O↑ 168 106 106 y y 168
3.可以用来断定碳酸氢钠粉末中混有碳酸钠的实验方法 是 A.加热时有无色气体放出 B.滴加盐酸时有气泡产生 C.溶于水后,滴加 CaCl2 溶液,有白色沉淀生成 D.溶于水后,滴加澄清石灰水,有白色沉淀生成 ( C )
4.检验苛性钠溶液中含有少量纯碱的方法是( D ) A.加入少量盐酸有气泡冒出 B.通入少量 CO2 气体有浑浊现象 C.加热产生气泡 D.加入 BaCl2 溶液有白色沉淀生成
第 2 课时 碳酸钠和碳酸氢钠的性质与应用
基础梳理
一、碳酸钠 1.物理性质 颜色状态:白色粉末状固体 ,水溶性: 易溶 ;俗名:
纯碱或苏打, 其水溶液显 碱 性, 可除去物品表面的油污。
2.化学性质
Na2CO3+2HCl===2NaCl+CO2↑+H2O
Na2CO3+Ca(OH)2===CaCO3↓+2NaOH
由于形成 Na2CO3· 2O, 10H 而使溶液中的水减少, 造成 原来的 Na2CO3 再次析出,所以,析出的晶体中所含 Na2CO3 应大于 1.06 g,折合成 Na2CO3· 2O 应大于 10H 2.86 g。
7.某干燥粉末可能由 Na2O2、Na2O、Na2CO3、NaHCO3、 NaCl 中的一种或几种组成, 将粉末与盐酸反应有气体 X 放出, 通过足量的氢氧化钠溶液后体积减小(相同条件 X 下测定), 若将原混合粉末在空气中用酒精灯加热, 也有 气体放出,且剩余固体的质量大于混合粉末的质量,下 列判断正确的是 A.粉末中一定含有 Na2O2、Na2O、NaHCO3 B.粉末中一定不含 Na2CO3 和 NaCl C.粉末中一定不含 Na2O 和 NaCl D.粉末中一定含有 Na2CO3 和 NaCl ( A )
10.现有 Na2CO3 和 NaHCO3 的混合物 100 g,加热到质量 不再减少为止,剩余物质的质量为 69 g。 求:(1)原混合物中 Na2CO3 的质量; (2)原混合物中 NaHCO3 的质量分数。
解析 产生的二氧化碳和水的质量(差量)为: Δm=100 g-69 g=31 g 假设混合物中 NaHCO3 的质量为 x,则: △ 2NaHCO3=====Na2CO3+CO2↑+H2O Δm 168 62 x 31 g
Na2CO3
CO2 CaCO3
(2)NaOH+CO2===NaHCO3 2NaOH+CO2===Na2CO3+H2O Na2CO3+CO2+H2O===2NaHCO3
9.某研究性学习小组在整理实验室化学试剂时,发现一盛 有无色溶液的试剂瓶标签破损,如下图。请根据中学化 学知识,对该试剂可能是什么物质的溶液进行猜想和验 证,将结果填入下表(可以不填满,也可以补充)。
2.下列关于 Na2CO3 和 NaHCO3 的说法正确的是( A ) A.它们的物质的量相等时,跟足量的盐酸反应,在相同 状况时放出的 CO2 体积相同 B.它们的物质的量相等时,跟足量的盐酸反应,所消耗 盐酸的物质的量相同 C.它们的质量相等时,在水中电离出相同数目的 Na+ D.它们的质量相等时,与足量盐酸反应产生物质的量相 等的 CO2