激励学生的发言稿
高三班会班主任激励学生的发言稿（通用5篇）
高三班会班主任激励学生的发言稿高三班会班主任激励学生的发言稿（通用5篇）在日新月异的现代社会中，发言稿与我们的生活息息相关，发言稿可以帮助发言者更好的表达。
相信很多朋友都对写发言稿感到非常苦恼吧，下面是小编整理的高三班会班主任激励学生的发言稿（通用5篇），希望对大家有所帮助。
积极健康的心态是提高复习效率的重要保证，也是高考成功的关键。
到了高三，每个同学都有一定的压力，都想考上一所理想的大学，这是很正常的想法。
有的人把压力当成一种包袱，心里总在想：如果考不上大学，对不起父母、对不起老师，没脸见同学。
于是对自己的期望值过高，一旦遇到困难就表现为焦虑、不安，甚至失眠、头疼，马上想到的就是“我的前途完了”，以至于使自己失去信心。
而积极的心态应是把压力化为动力，树立充分的自信。
要知道，能够打败自己的，不是别人，而是你自己。
你每天都要鼓励自己：我能行。
即使遇到了挫折，也要从挫折中吸取教训；即使失败，那就认为失败是成功之母；即使再苦再累，你就认为这是“天将降大任于斯人也，必将苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤”，以后必成大事。
这样，你既具备了吃苦的准备，又有了战胜困难的决心，每一天都过得非常充实，每天都要想一想“我有什么收获”，时刻使自己充满成就感，这样学习起来必然是快乐的.，会达到事半功倍的效果。
高三是一面镜子，你如果对它笑，它也对你笑；你如果对它哭，它也对你哭。
每一个高三学子的正确心态是：笑对高三。
三、把好基础关纵观近几年的高考，基础知识的分值能达到70%，而偏题怪题非常少见。
这就要求我们在复习的过程中，严把基础关。
认真研读课本，认真阅读和理解课本上的每一章节、每一段落、每一幅图，认真对待老师介绍的典型习题、总结的知识要点，认真做每一道题。
在掌握知识点的基础上，根据知识之间的内在逻辑联系，把知识点串起来，形成知识体系和知识网络，把书由厚变薄，然后再由薄变厚。
准确记忆和正确理解书本上的各个知识点，在每个知识点的掌握上不留空白和隐患。
初三教师激励学生发言稿(3篇)
第1篇今天，我站在这里，怀着无比激动的心情，与大家共同探讨如何激发学生的潜能，助力初三学子在接下来的日子里，勇敢追梦，砥砺前行。
在此，我要向在座的同学们发出诚挚的问候，并向辛勤付出的家长们表示衷心的感谢！同学们，初三是一个充满挑战和机遇的阶段。
面对即将到来的中考，你们或许感到压力山大，或许对未来充满迷茫。
但请相信，只要我们坚定信念，勇敢面对，就一定能够战胜一切困难，实现自己的人生目标。
首先，我要告诉大家，每个人都有自己的潜能。
潜能就像一颗种子，需要我们用心去浇灌，才能生根发芽，开出绚烂的花朵。
那么，如何激发潜能呢？一、树立远大理想理想是人生的指路明灯，是激发潜能的强大动力。
同学们，你们是否想过，自己的人生目标是什么？是成为一名科学家、医生，还是教师、企业家？只有明确了自己的理想，才能为之努力奋斗。
在此，我鼓励大家要树立远大的理想，并为之不懈努力。
二、培养良好习惯良好的习惯是成功的基石。
在学习、生活、待人接物等方面，我们要养成良好的习惯。
例如，上课认真听讲，课后及时复习；珍惜时间，合理安排作息；尊重他人，团结友爱。
这些习惯将助力我们更好地发挥潜能。
三、勇于挑战自我挑战自我是激发潜能的重要途径。
同学们，在初三这个关键时期，我们要敢于面对自己的不足，勇于挑战自我。
比如，在课堂上积极发言，提高自己的语言表达能力；参加各类竞赛，锻炼自己的思维能力和创新能力。
只有不断挑战自我，我们才能不断突破自己的极限。
四、保持积极心态积极的心态是激发潜能的助推器。
面对困难和挫折，我们要保持乐观的心态，相信自己有能力战胜一切。
同学们，当你遇到困难时，不妨想想自己曾经的成功，相信自己的潜能。
只要保持积极的心态，我们就能在逆境中不断成长。
五、学会感恩感恩是激发潜能的源泉。
我们要感谢父母的养育之恩，感谢老师的教诲之恩，感谢朋友的陪伴之恩。
在感恩中，我们会发现生活中的美好，激发出更多的潜能。
同学们，初三的征程已经开启，让我们一起携手前行。
学校激励孩子发言稿(3篇)
第1篇大家好！今天，我站在这里，非常荣幸能够与大家共同探讨一个重要的议题——激励孩子发言。
在我们的学校生活中，发言是一种重要的交流方式，它不仅能够锻炼孩子的表达能力，还能培养他们的思维能力和自信心。
因此，如何有效地激励孩子发言，是我们每一位教育工作者和家长都应该关注的问题。
首先，我想谈谈为什么要激励孩子发言。
在当今社会，沟通能力已成为一个人成功的关键因素之一。
一个善于表达、敢于发言的人，更容易获得他人的认可和尊重。
而孩子作为国家的未来，他们的表达能力更是需要我们重点关注和培养。
以下是激励孩子发言的几个重要原因：1. 培养孩子的自信心：发言能够让孩子在众人面前展示自己，从而增强自信心。
自信的孩子更容易在学习和生活中取得成功。
2. 提高孩子的思维能力：发言需要孩子对所讲内容进行梳理和思考，这有助于提高他们的逻辑思维和创新能力。
3. 增进师生、同学间的互动：发言能够促进师生、同学之间的交流，有助于形成良好的校园氛围。
4. 培养孩子的团队协作精神：在集体发言中，孩子需要学会倾听他人意见，尊重他人，这有助于培养他们的团队协作精神。
那么，如何有效地激励孩子发言呢？以下是一些建议：一、营造良好的发言氛围1. 尊重孩子的发言：教师和家长要尊重孩子的意见，无论其观点是否正确，都要给予肯定和鼓励。
2. 鼓励孩子积极参与：在课堂上，教师可以设计一些互动环节，让孩子有机会发言。
同时，家长也要鼓励孩子在家庭聚会、朋友聚会等场合大胆发言。
3. 营造轻松的氛围：在发言过程中，教师和家长要避免给孩子施加压力，让他们在轻松的环境中表达自己。
二、培养孩子的表达能力1. 培养孩子的阅读习惯：阅读能够拓宽孩子的视野，提高他们的语言表达能力。
家长和教师可以引导孩子多读书、多思考。
2. 指导孩子练习演讲：教师可以组织一些演讲比赛、辩论赛等活动，让孩子在比赛中锻炼表达能力。
3. 鼓励孩子参加课外活动：参加课外活动能够提高孩子的综合素质，包括表达能力。
教师晨会激励学生发言稿
大家好！今天，我们齐聚一堂，举行教师晨会。
在这个充满活力的早晨，我感到无比的激动和自豪。
在这里，我要向大家分享一个非常重要的主题——激励学生。
首先，让我们回顾一下过去的一周。
在这一周里，我们付出了辛勤的努力，收获了丰硕的成果。
同学们，你们在课堂上积极发言，认真听讲，勤奋学习，展现了良好的学习态度。
老师们，你们用心教学，耐心辅导，关爱学生，为我们创造了良好的学习环境。
这一切都离不开我们每个人的努力和付出。
同学们，你们知道吗？在我们的成长过程中，激励是一种非常重要的力量。
它可以激发我们的潜能，让我们在困难面前不屈不挠，勇往直前。
那么，如何激励学生呢？首先，我们要树立正确的价值观。
作为学生，我们要明确自己的目标，坚定信念，努力追求卓越。
同时，我们要学会感恩，珍惜身边的人和事，将感恩之心转化为前进的动力。
其次，我们要培养良好的学习习惯。
良好的学习习惯是成功的关键。
我们要养成良好的作息时间，合理安排学习、休息和娱乐，保持身心健康。
在学习过程中，我们要善于总结，不断反思，提高自己的学习能力。
再次，我们要学会自律。
自律是一种优秀的品质，它让我们在学习和生活中能够自我约束，自我管理。
我们要自觉遵守纪律，做到诚实守信，尊敬师长，关爱同学。
最后，我们要保持积极的心态。
面对困难和挫折，我们要勇敢地站出来，积极面对。
相信自己的能力，相信未来的美好，才能在逆境中不断成长。
同学们，让我们一起努力，将激励的力量融入我们的学习生活中。
以下是我对大家的几点期望：1. 勇于发言，敢于表达。
在课堂上，我们要敢于提出自己的观点，敢于与同学交流，培养自己的沟通能力。
2. 勤奋学习，不断提高。
我们要珍惜时间，努力提高自己的学习成绩，为实现自己的人生目标奠定基础。
3. 关爱他人，传递正能量。
我们要学会关心他人，传递正能量，让我们的班级充满温暖和希望。
4. 积极参加各类活动，丰富自己的课余生活。
我们要在活动中锻炼自己，培养自己的兴趣爱好，成为全面发展的人才。
激励学生的考试动员大会发言稿五篇
激励学生的考试动员大会发言稿五篇学习举行动员大会的一大意义就在于激励学生，那么怎样才能写出一篇具有激励作用的动员大会发言稿呢?今天小编在这给大家整理了五篇考试动员大会发言稿，接下来随着小编一起来看看吧!考试动员大会发言稿一各位老师，亲爱的同学们：你们好!阳春三月，万物复苏，在这孕育希望的季节里，我们隆重召开中考百日誓师大会。
此时此刻我们仿佛已听到决战的号角，已看到炎炎六月的硝烟。
同学们：中考是你们人生旅途的第一个加油站，她意味着你们的希望，你们的前途，甚至是命运，挑战六月就是挑战命运和未来。
“九年磨剑、六月试锋”置身于中考竞争的洪流，我们别无选择，只能破釜沉舟，背水一战，要敢于直面现实，挑战现实，挑战人生。
为了在这场激烈的竞争中取得优异的成绩，使我们心中的理想化为现实。
为此，我提出以下复习备考要求：第一、要确立奋斗目标。
卧薪尝胆的勾践，闻鸡起舞的祖逖，面壁静修的达摩，程门立雪的杨时……都是因为有了目标。
目标是方向，给我们以动力。
目标的确立必须符合每个人的实际，既不能太高，也不能太低。
合适的目标会使我们信心倍增，干劲更大。
它会激励我们为之奋斗，经过我们的奋斗我们的目标就会实现。
第二、树立必胜的信心。
同学们，“信心是基石，拼搏是保障”。
充满信心，是决战中考的前提，是走向成功的第一步。
要相信自己的能力、相信自己的水平、相信自己还有潜力没有被挖掘出来。
要确信自己是最优秀的，并把全部精力都集中起来去证明它，你们一定会成功的。
第三、树立积极端正的态度。
积极端正的态度，是决战中考的保障。
我真诚地希望你们，平时的学习和生活都要从中考角度着眼，所作所为都要有利于中考，与中考无关的念头不要想，与中考无关的事不要做，把所有心思都放到学习上。
一定要节约每一分每一秒。
第四、培养坚强的意志和毅力。
坚定地意志和顽强的毅力，是决战中考的支柱。
中考不仅仅是人的智力水平的检验，同时也是人非智力因素的较量。
没有良好的心理素质，技术再棒的运动员也可能遗恨赛场。
激励学生学习发言稿
激励学生学习发言稿【篇一：激励学生发言稿】今天我站在这里，与其说发言，不如说说点真实的感受，我这人的一大优点就是爱说实话，敢说实话，可能有的学生不喜欢被批评，良药苦口利于病，忠言逆耳利于行，我还是要说写心里话，说的不对，多多批评，私下交流，说道学生，第一个问题我要问的是我们为什么要上学？这个问题有的同学觉得太简单或者说太幼稚，你会头口而出，为了我自己，为了我亲爱的爸爸妈妈。
没错，今天我给你的第一个答案也是他，为了自己我们要读书，要好好读书。
那么，2010年的毕业生人数630万，再加上往届没有实现就业的，需要就业的毕业生数量之大可想而知。
就业形势就很严峻。
你们将来就要众多竞争者当中找到你的工作，你们想过吗？一个用人单位招员工光简历就要收一大摞，在那么多简历当中，他为什么让你去面试啊?第一个看的是什么？就是学历，所以说要说没有学历你找不到工作，这是在骗你，要说有学历就一定能找到一个好工作那是在忽悠你，我告诉你，一个好的文凭是你找到好工作的一个敲门砖，没有这个敲门砖，你可能连机会都没有。
有的学生就是不信，说老师你看，现在的人找工作要的是能力，学历不重要，你只说对了一半，能力重要，学历也重要，二者并不是对立的，是有一定联系的。
有一位高管对这个问题是这么回答的，一定的学历就代表了一定的能力，学历并不只代表的你的文化水平，在一定程度上代表着你的素质，而学历高的学生，在学习上有主动性，肯吃苦，有责任感，有毅力。
有对学习的热情，有和别人一拼高下的不服输的精神，而这些才子们会把这种激情，责任，坚强，主动开拓进取带入工作中去。
而作为企业不正需要这种年轻人的干劲吗？相反，学历低的人，缺乏自觉性，主动性，只要一有机会就会偷懒，学习散漫，思想道德素质往往也不高。
用人单位要这样的年轻人又有什么用呢。
哪家企业愿意要散漫的。
整天等着老板监督，分配工作的员工呢。
一位出身自名牌大学的高管朋友认定还是名牌大学毕业的人更好用。
他的经验是，同样是做一件事，名牌大学的毕业生在“发现问题-分析问题-解决问题”这三步曲的逻辑思维能力上更强，而且懂得利用一切资源比如网络和人脉等找到更多解决问题的方法，而更多非名牌大学的毕业生只能等待主管发出具体行动的指令。
班主任鼓励学生的发言稿5篇
班主任鼓励学生的发言稿5篇班主任鼓励学生的发言稿5篇班主任要增进师生之间的情感，发挥班主任的工作职能，让学生信任教师，与教师做朋友，关于班主任鼓励学生的发言稿该怎么写呢？下面是小编为大家带来的班主任鼓励学生的发言稿，欢迎大家阅读与收藏。
班主任鼓励学生的发言稿（篇1）尊敬的老师，亲爱的同学们：今天我演讲的题目是“成功与胜利永属自强者”。
自强者有健康的心理素质，坚定的品格意志和自强不息的进取精神，他们坚信“天生我材必有用”、“前途是自己创造出来的”他们藐视困难，追求高远目标，面对人生激流中的暗礁与险滩，奋勇搏击，不懈努力。
他们面对挫折和失败，坚强地站起来，用自己毅力，勇气和智慧扬起自强的风帆，驶向胜利的彼岸，中国女足就是这样一个自强不息，顽强拼搏的光荣团体，为了祖国的荣誉，只愿付出和奉献；她们自信，自强，不怕挫折和失败。
她们把这宝贵的自强精神和献身精神浓缩在竞技场上，印刻在长期的奋斗历程中，书写在一个个金光闪闪的奖杯上，她们的事迹告诉我们。
成功与胜利永远属于自强不息的介。
自强不息者的力量来自信念、意志和毅力。
那些有成就的革命家、科学家、艺术家、文学家都有着坚定的必胜的信念，有着艰苦奋斗、顽强拼搏的精神，有着百折不挠、奋发向上的毅力。
伟大的革命家马克思身处逆境，自强不息，奋发努力，呕心沥血，花了整整四十年，才有巨著《资本论》的问世。
科学家居里夫人，历经十几年的苦心研究，不怕挫折和失败，才从几十吨矿石中提炼出几克镭。
艺术家达·芬奇x顽强的毅力，刻苦磨练，几百次画蛋，才有从蒙娜丽莎的诞生。
我国伟人的文学家、鲁迅先生身处白色恐怖的恶劣环境中，仍顽强拼搏，利用别人喝咖啡的时间努力学习和写作，终于成为中国文坛的巨匠……纵观华夏五千年历史，自古至今，从万里长城、四大发明到三峡工程，无一不表现出中国人奋发向上，自强不息的奋斗精神，这许许多多的事例都充分说明了自强不息是成功和胜利的重要保证。
马克思曾经说过：“在科学道路上没有平坦的道路，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。
激励学生的讲话稿(4篇)
最新激励学生的讲话稿(4篇)激励学生的讲话稿篇一大家好！今天我要演讲的主题是：读书，点亮人生。
小时候，在我们牙牙学语时，长辈们总会教我们一些古语，“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”、“少壮不努力，老大徒伤悲”、“书读百遍，其义自现”……或许那个时候的我们，不懂这些是什么意思，只知道能背下来就是最棒的。
渐渐地我们长大了，学会拼音了，学会认字了，学会读词了，小小的我们迫切地希望了解这个世界，于是我们交上了一个好朋友——书，爱上读书。
给大家讲个故事吧，西汉时候，有个十分好学的青年叫匡衡，但因家境贫寒无钱买灯，一到夜晚他家屋内一片漆黑，没法读书。
怎么办呢？一天晚上，他见隔壁人家点着蜡烛，就在墙壁上悄悄地凿了一个小孔，让微微透过洞孔的烛光映在书上，就这样，他每天晚上都借邻居的灯光读书，直到邻居熄灯为止。
匡衡就是在这样的学习条件下，学到了知识，后来成为西汉有名的学者。
但现在凿壁偷光这种行为是不可取的，因为万一凿到邻居家的下水道就惨了…听完故事，大家想到什么呢？嗯对，知识改变命运。
高尔基说过：“书籍使我变成了一个幸福的人。
”我们读书，不是为别人而读，不是为考试而读，而是为自己而读。
与书相伴，犹如与知识为友，以智慧为师，可以贮备能量，增长才干。
读书犹如穿梭于茫茫的大海，使人心情愉快；又如一场恋爱，使人死心塌地地经营。
走进浩瀚的书海，呼吸那淡淡书香，弹指间信手拈来，寻找到人生的真善美，坐观尘世潮起潮落，终睹得青天白日。
读书，陶冶了我的情操，开阔了我的视野，丰富了我的情感。
“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。
问渠那得清如许，为有源头活水来。
”同学们，让我们畅饮这“源头活水”，攀登这人类进步的阶梯，成为知识的富翁，精神的巨人，成为祖国21世纪的高素质的建设者！我的演讲到此结束，谢谢大家！1/4页激励学生的讲话稿篇二尊敬的各位老师、同学们：大家好！学习是伴随人生的不可或缺的内容，人从呱呱坠地，除本能外，就是模仿、学习。
学习除了学会生存、生活本领外，还有一个重要的功能就是促进大脑发达。
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激励学生的发言稿
【篇一：激励学生的演讲稿】
激励学生的演讲稿
尊敬的各位领导,各位同事，亲爱的同学们：
大家好！
很高兴能在这里和你们说说我的知心话。
在我来说，学习是最简单
的事，只要全心去学，努力去学，就有收获。
许三多很笨，可是他
很努力，一根筋的努力，一个纯粹努力学习的人，这样的人怎能不
成功呢?
在成功者的队伍里面，很多人并不见得很聪明，在失败者的队伍里
面很多人并不见得愚笨。
我们经常聊到一些牛人，所谓的牛人就是
平时不做作业也偶尔会考高分的人，也可以叫投机取巧的人们，天
上掉馅饼的时候，也许他准备好了筐子，可是你能保证天上永远下
馅饼吗？不能，只有拥有真本事的人，真金不怕火来炼，这样才不
会考运气吃饭。
有个木桶原理，即短板决定盛水的多少。
同样，在
人生中，你的弱点就会决定你未来的发展，能改正的叫缺点，永远
克服不了的叫弱点。
那么同学们学习是你的弱点吗？你们会让学习
成为自己的弱点吗？对，不是，那么就让学习成为你的武器，成为
你通向未来的桥梁吧，学习无敌，加油!同学们，在学校里，老师和
你们是最亲的人啊，你们就是我们的梦想和希望。
教你们的几位老
师付出了很多辛勤劳动。
吃饭的时候，她们在想这节课该怎么上？
走路的时候在想怎样能和你们处的更好？怎样才能更接近你们的心？在她们的眼里，你们就是她们的家人、朋友。
以心换心，要知感恩。
我相信有这些好老师，加上你们这些勤奋努力的学生，今年六月份
的毕业考试一定会取得最优异的成绩！
同学们，相信你们都是最棒的，为了未来，为了梦想，加油!
【篇二：考试鼓励学生发言稿】
尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的同学们：
大家好！
期中考试临近，或许你有焦虑、有恐惧，也有激动，但我想说，请
不要忘记身边所有关爱着你的人，我们是你坚强的后盾。
为了在期末考试考出理想成绩，我代表全体老师提出以下几点要求：
一、思想要正。
思想要正，就要学会排除各种干扰，消除各种杂念。
一心一意想学习，全心全意谋进步，如果整天想着我的电脑游戏怎
样才能升级？她今天没跟我打招呼？是不是因为我脸上多长个青春痘？这些思想是如此混浊，怎么能重视起学习？复习又有什么效果？还有的同学立壮志，发毒誓，口号惊天动地，决心排山倒海，目标
写在纸上，挑战宣言贴在墙上，誓词喊在嘴上，但一样都没有落实
到行动上。
我想告诉大家：思想问题就是大问题，只要思想不消沉，平时学习定发愤，只要思想跟得上，学习成绩定向上！
二、行动要实。
先下手为强，面对考试，要周密安排，及早动手，
千万不能贻误最好的复习备考时间。
两眼一睁，开始竞争，两眼一睁，学到熄灯。
这形象地告诉我们：要有周详的复习计划。
每天干
什么，什么时间干，要订个详细的计划，让它来规范自己，约束自己，提醒自己，鞭策自己！还有我们的复习要牢抓基础，正所谓：
基础不牢，地动山摇，基础不稳，做题不准。
三、应试要稳。
很多同学都有过这样的经历：考前会做，考试出错，考后难过。
这实际上是考试心态的问题。
我们要调整好临场心态，
运用好考试技巧，掌握先易后难，先熟后生的考试方法。
一位专家说：考试，六分考实力，四分考心理。
拿足基本分，争取得高分。
对每个同学来说，只要在考试中发挥出自己的水平就是成功。
同学们，你给生活多少懒惰，生活就会回敬你多少苦涩；你为生活付出
几分耕耘，生活就会回馈你几分收获。
今天，我们信誓旦旦，动地
感天，明天，请不要我行我素，停滞不前。
仰天长叹，是无能的表现，真心付出，才能真诚如愿。
让我们，把明天扛在双肩，头不回，心不乱，大步向前，前面便是绚丽夺目的艳阳天。
【篇三：激励学生发言稿】
今天我站在这里，与其说发言，不如说说点真实的感受，我这人的
一大优点就是爱说实话，敢说实话，可能有的学生不喜欢被批评，
良药苦口利于病，忠言逆耳利于行，我还是要说写心里话，说的不对，多多批评，私下交流，说道学生，第一个问题我要问的是我们
为什么要上学？这个问题有的同学觉得太简单或者说太幼稚，你会
头口而出，为了我自己，为了我亲爱的爸爸妈妈。
一位出身自名牌大学的高管朋友认定还是名牌大学毕业的人更好用。
他的经验是，同样是做一件事，名牌大学的毕业生在“发现问题-分析
问题-解决问题”这三步曲的逻辑思维能力上更强，而且懂得利用一切
资源比如网络和人脉等找到更多解决问题的方法，而更多非名牌大
学的毕业生只能等待主管发出具体行动的指令。
现在你明白为什么社会、家长那么注重你考什么样的大学了吧？
有的同学说我托关系考公务员，公务员现在是金饭碗，人见人爱，
但是你别忘了，公务员有报名条件，2010年国家公务员考试，学历
最低要求就是本科，甚至有的要求是研究生，有的要求英语过四级
或六级，有的要求计算机二级等等，你没有这个最起码的报名条件，你连报名都报不上，还考什么。
这个谁都帮不了你。
有的同学说，我们家里有人，有钱，不用我找工作，家里给我解决了，羡慕吧。
好了，你真傻，我就碰上过好几个这样的学生跟我这
么说，有这样想法的学生你问问你的家长，如果没有一个好的学历，能给你安排一个正式工吗？最多也就给你安排一个临时工，这也是
为什么即使你的家里有关系有钱，你爸妈还是在天天的唠叨，好好
学习。
因为学历他们帮不上你。
有的学生说了，老师这些话我都懂，我也特别想考一个好大学，我
就时不爱吃苦，我告诉你，全中国这么多学生谁不想考清华北大啊?
谁都想，为什么有的人实现了，有的人没有实现，我认为就在于你
是真想，还是假想，想的强烈还是不强烈，如果真想，想得很强烈，那你就为了理想，舍弃一切吧。
学习确实很苦，为什么叫寒窗苦读，没有叫寒窗甜读的，但是如果你走到大街上问问，人什么阶段最幸福，大部分人会告诉你，你上学的时候，如果你连上学最幸福的苦
都吃不了，你还能吃什么苦，什么苦都吃不了。
所以今天我把哈佛
大学告诉它的学生的话告诉你们：“学习时的痛苦是暂时的，未学到
的痛苦是终生的。
”我在告诉你一句话：“惟坚韧者始能遂其志”
激励学生发言稿
田旺。