部编版三年级语文上册句子变换练习及答案

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新部编版三年级语文上册句子修改及答案(最新)

新部编版三年级语文上册句子修改及答案（最新）一、按要求写句子。

1.东方升起的红太阳照亮了故乡美丽的土地。

（改为“把”字句。

）_____________________________________________2.树叶落下来。

（把句子写具体，至少要扩两个地方）_____________________________________________3.难道科学家的实验没有获得成功吗？（改变句子的说法，但意思不变。

）_____________________________________________4.我们全校师生和王老师都参加了这次运动会。

（修改病句）_____________________________________________5.鸟儿的好朋友树不见了。

她很伤心。

（用关联词连成一句话）_____________________________________________二、按要求写句子。

1．人们把土都掘遍了。

（改为“被”字句）_____________________2．这四条腿太细了，怎么配得上我这两只美丽的角呢！（改为陈述句）_______________________________________________3．我安闲地躺在柔软的泥土里，像贵妇人躺在鸭绒垫上一样。

（仿写比喻向）____________________________________________________4．兔走触株，折颈而死。

（用现代汉语翻译句子）_____________________三、根据要求完成下列句子练习。

1．树叶落下来。

（把句子写具体，至少要扩两个地方）_____________________________________________2．难道科学家的实验没有获得成功吗？（改变句子的说法，但意思不变。

）_____________________________________________3．古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。

部编版三年级语文上册修改句子及答案(最新)

部编版三年级语文上册修改句子及答案（最新）一、读懂要求，写好句子。

1．爸爸说：“我今天不回来吃饭啊，我要开会。

”（改为转述句）__________________________________________2．小猫圆圆的脑袋上长着尖尖的两只小耳朵。

（修改病句，有两处错误）__________________________________________3．风刮得真大……（围绕这个开头，把句子写具体）__________________________________________二、按要求写句子。

（1）秋天的雨把秋天的大门打开了。

（改为“被”字句）________________________________（2）商店里摆放了各种各样的玩具，有积木、拼图、文具盒和遥控车等。

（修改病句）_______________________________________________________________ （3）每片法国梧桐的落叶，都像．一个金色的小巴掌。

（仿写比喻句）______________________________________________（4）练习啼叫的小狗洪亮地喔喔叫起来。

（缩句）______________________________________________三、句子练习。

1．这个深深有趣的想法印在我心里。

（修改病句）_________________________________2．太阳放射光芒。

（扩写句子）_________________________________3．对不起，你的铅笔被我弄坏了。

（改写成把字句）_________________________________4．那么长的头发，平时不是很碍事吗？（改成陈述句）_________________________________四、按要求完成句子练习。

1．小鸟在树上歌唱。

部编版三年级上册语文句子修改及答案(通用)

部编版三年级上册语文句子修改及答案（通用）一、按要求写句子。

（1）这座桥不但．．坚固，而且．．美观。

（用加点词语写句子）________________________________（2）张择端画的画很传神。

（改为感叹句）________________________________（3）花坛里盛开着五颜六色的红花。

（修改病句）________________________________（4）鹿把狮子甩在了后面。

（扩句）________________________________（5）天空怎么可能会刻意等待喜欢它的孩子呢？（变陈述句）___________________________________________二、按要求完成句子练习。

1.门前有一条小河。

（扩句）___________________________2.校园里回荡着歌声。

（扩句）___________________________3.少先队员黄远明搀扶盲人叔叔过了马路。

（改成把字句和被字句）_____________________________________________4.清洁工人清理掉了一堆堆的垃圾。

（改成把字句和被字句）_____________________________________________5.熊猫有趣的动作逗得孩子们哈哈大笑。

（改成把字句和被字句）_____________________________________________三、句子乐园。

1．海底的岩石上生长着各种各样的珊瑚，有的像．．．绽开的花朵，有的像．．．分枝的鹿角。

（用加点的词语仿写句子）______________________________________________________2．松鼠在枝头散步。

（用相同的修辞手法写一句话）______________________________________________________3．小兴安岭是一座美丽的大花园。

部编版三年级上册语文修改句子基础练习及答案

部编版三年级上册语文修改句子基础练习及答案一、句子训练营。

1．人们常常经常看见五彩的云霞。

（修改病句）________________________________2．爸爸说：“我今天晚上要加班，不回家吃饭了。

”（改为转述句）____________________________________________3．蝴蝶翩翩起舞。

（扩句）_______的蝴蝶_________地翩翩起舞。

4．例：我们的学校像一座美丽的大花园。

（仿写打比方的句子）______像___________二、按要求写句子。

1．小溪唱着愉快的歌儿．．．．．．．流向远方。

（仿写句子）_______________________________________2．我想，这缸不是正好用来养小鱼小虾吗？（不改变句意，换一种说法）_______________________________________3．小真说：“没关系，到那时我就把头发烫起来。

”（用自己的话转述别人的话）___________________________________________4．蒙山的夏天是个美丽的地方。

（修改病句）_______________________________________三、按要求写句子。

1．这是一幅有趣的图画。

（改为感叹句）_____________________________2．这种设计减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁。

这种设计减轻了桥身的重量，节省了石料。

（用关联词语合并句子）_____________________________3．兔不可复得，而身为宋国笑。

（翻译句子）_____________________________4．我忽然觉得自己仿佛好像就是一朵荷花。

（修改病句）_______________________________________四、按要求写句子。

1．小蜘蛛立刻马上爬过去把虫子吃掉了。

新部编版三年级上册语文句子修改专项强化练习及答案

新部编版三年级上册语文句子修改专项强化练习及答案一、按要求完成句子练习。

1．这座桥不但．．坚固，而且．．美观。

（用加点词语造句）______________________________2．我把蜜蜂放在纸袋里。

（改为“被”字句）______________________________3．从鹿身后追来的不正是一头凶猛的狮子吗？（改为陈述句）__________________________________________4．我们要认真解决并善于发现学习上的问题。

（修改病句）__________________________________________5．飞倦了的燕子闲散地在纤细的电线上休憩。

（缩句）__________________________________________6．小女儿就冲过来，脸红红的，看上去很激动。

（照样子，添加动作、神态）妈妈___________，看上去很生气。

7．因释其耒而守株，冀复得兔。

（用“/”给句子断句）__________________________________________二、按要求写句子。

（1）我们立刻马上去操场集合。

（修改病句）_____________________________________（2）这种浪费的行为难道不应该制止吗？（改成陈述句）_____________________________________（3）蒙蒙细雨淋湿了人们的衣服。

（改为“把”字句）_____________________________________（4）他学习十分用功。

他的成绩很优秀。

（用关联词语连成一句话）_____________________________________（5）这一片沉默给了我很大的享受。

（改为感叹句）_____________________________________（6）例：凌晨四点，牵牛花开放了。

部编版三年级语文上册句子修改带答案

部编版三年级语文上册句子修改带答案一、按要求完成句子练习。

1．叶圣陶先生被一池的荷花陶醉了。

（改为把字句和被字句）把字句：____________________________。

被字句：____________________________。

2．开始，天空呈粉红色，慢慢地变成了蔚蓝色，太阳就像一个大火球一样升起来了。

（1）写出句子中表示颜色的词语：_________，我还能再写几个这样的词语______________。

（2）这句话运用了_______的修辞方法，把________比作_______。

运用这种修辞手法写个句子。

___________________________________________________。

3．我怎么会忘记自己的祖国呢？（将句子换种说法，意思不变）___________________________________________________。

4．《荷花》的作者是叶圣陶写的。

（用两种方法修改病句）（1）____________________________。

（2）____________________________。

二、根据要求完成句子练习。

1．我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！（改成陈述句）______________________________________________2．陶罐还是那样光洁。

陶罐还是那样朴素。

陶罐还是那样美观。

（合成一个句子）______________________________________________3．我们生来就是．．．来互相碰撞的。

（用加点的词语造一个句．．盛东西的，并不是子）______________________________________________4．许多年后，人们发现了那个埋在废墟中的陶罐。

（改成“被”字句）______________________________________________三、按要求完成下面的句子。

部编版语文三年级上册病句修改经典题型附解析

期中复习：部编版三（上）病句修改附解析（可下载）一、单选题1.下面的句子没有错误的一句是()，并用修改符号修改病句。

A.家庭作业我基本上全部写完了。

B.音乐课上，同学们听着音乐和舞蹈。

C.妈妈从超市里买来了许多水果，有香蕉、苹果、葡萄和梨。

2.下列句式变换错误的一项是（）A.那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩。

（改为“被”字句：那服装被学校打扮得绚丽多彩。

）B.农夫用木片拼成了木地板。

（扩句：农夫用木片拼成了美丽的木地板。

）C.秋天的雨，滴滴答答地下着。

（改为拟人句：秋天的雨，吹起了小喇叭。

）D.可是你说这些对我有什么用呢？（改为陈述句“可是你说这些对我没有用。

）二、语言表达3.试着用修改符号修改下列病句。

（1）大家分散开，哪里凉块就到哪里休息。

（2）听到这个好消息，高兴得跳起来。

（3）学校的体育室里摆放着篮球、足球、排球、地球仪等体育器材。

4.修改下列病句。

（1）各种颜色的红气球在空中飘动。

（2）他的数学作业基本上全部完成了。

（3）在同学们的帮助下有了很大的进步。

（4）他和我热烈地握手。

5.用修改符号修改下面的句子。

（1）龙一鸣已后再也见不到黄老师了。

（2）夜已经很深了，苹苹还在写做业。

（3）元旦晚会上，我们听到了悦耳的歌声和优美的舞蹈。

（4）广场上飘扬着五颜六色的红旗。

（5）妹妹戴着一顶红色的帽子，一件蓝色的连衣裙。

（6）妈妈买了很多水果，有苹果、香蕉、黄瓜和葡萄。

6.用修改符号修改下列病句。

（1）在一盏煤油灯旁，座着一个小女孩。

（2）它决得自己又变成了一棵树。

（3）过去的往事经常出现在我的梦中。

（4）多读好书，可以丰富和提高我们的知识。

（5）《稻草人》这篇童话的作者是叶圣陶先生写的。

（6）文具柜台前摆着各种文具，有铅笔、钢笔、篮球和墨水等。

7.用修改符号修改病句。

①我和姐姐都出席了区里的英语比赛。

②王小花是独生子女。

8.用修改符号修改下面的病句。

①老牛听了，伤心得留泪。

②他喜欢踢足球和乒乓球。

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部编三年级语文上册句子变换练习及答案
一、我会选一选。

1.和例句句意不同的一句是（）。

例句：你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗？
A.你没有看见他们怎样地急着要到那儿去。

B.难道你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗？
C.你应该看见他们怎样地急着要到那儿去。

D.你不是看见他们怎样地急着要到那儿去吗？
2.下列句子中没有语病的一项是（）
A.阅读课外书籍可以使我们增长知识和写作水平。

B.雨一来，便放假了。

C.班长接受了虚心地同学们的建议。

D.至于书里的意思，先生从来不讲。

3.下列各句中没有使用修辞手法的一项是（）
A.他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。

B.草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。

C.它不会像狗一样叫，不会像猫一样叫，也不会
像牛那样哞哞叫，更不会像马那样嘶鸣。

D.秋风吹来，落叶在林间飞舞。

4.下列句子，关联词使用不正确的一项是（）
A.早晨，草地不是一片金黄，而是一片碧绿。

B.因为他近视，就没有发现漏刮了一根胡子。

C.哪怕是一只夜莺，他们也会给打下来。

D.如果从前没干过这一行，但是我好像有剃头的
天分。

5.下面各组句子中使用的修辞手法一致的是（）
A.你知道他们唱的是什么吗？他们的歌声好像告诉我们：“我在歌唱，我很快乐！”
你不知道他们为什么那样急急忙忙吗？
B.蒲公英和我们一同睡觉，一同迎接太
阳。

润湿的东风走过荒野，在竹林中吹着口
笛。

C.每一片法国梧桐树的落叶，都像是一个金色的小
巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。

这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。

6.下面的省略号与其他用法不同的是（）
A.你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天里变得金黄的叶丛间，愉快地欢跳着、歌唱着……
B.我国东北的小兴安岭，有数不清的红松、白桦、栎树……
C.男孩说：“没……我没看见。

”
D.凤尾竹的影子，在洁白的粉墙上摇晃……
7.下面的句子不是祈使句的是（）
A.请您给我讲讲吧！
B.橘子、柿子你挤我碰，争着要让人们去摘呢！
C.咱们捉迷藏玩吧！
D.谁偷了嘴，罚扫地三天，不给东西吃！
8.下面的名言警句与出处对应错误的是（）
A.爱人若爱其身。

——《墨子》
B.积爱成福，积怨成祸。

——《淮南子》
C.仁者爱人，有礼者敬人。

——《孟子》
D.与人善言,暖于布帛；伤人以言,深于矛戟。

——《庄子》
二、我会句子大合并。

（用恰当的关联词语把句子连起来）
1.你回头看看胡萝卜先生走了多长的路。

你可以知道胡萝卜先生的这根胡子已经长了多长了。

_
2.草地不是一片金色。

草地是一片碧绿。

3.胡萝卜先生有着浓密的胡子。

他必须每天刮胡子。