大班科学活动：好玩的皮影戏
有趣的皮影戏大班科学教案
有趣的皮影戏大班科学教案引言：皮影戏是一种中国传统的戏曲形式，通过将剪纸人物的投影投射到白色幕布上来进行表演。
皮影戏不仅令人着迷，而且也可以成为大班科学教学的一个有趣工具。
通过结合科学知识，教师可以利用皮影戏的形式来向学生讲解复杂的概念和原理。
本文将介绍一个有趣的皮影戏大班科学教案，帮助教师将皮影戏与科学知识相结合，使学生们在欣赏皮影戏的同时，也能够了解并理解重要的科学概念。
一、教案目标：通过皮影戏的表演，帮助学生了解和理解以下科学概念：1. 光的传播和反射原理；2. 影子的形成原理；3. 物体的透明和不透明性质；4. 颜色的形成原理。
二、教案步骤及内容：1. 导入活动- 教师介绍皮影戏的背景和发展历史，向学生们展示一段精彩的皮影戏片段，引发他们的兴趣和好奇心。
2. 光的传播和反射原理- 教师利用幕布和投光灯，向学生展示光的传播和反射原理。
教师可以示范用手遮挡投光灯，观察光束的变化，并解释光的传播和反射的基本原理。
3. 影子的形成原理- 教师用一块半透明材料制作一个简单的皮影人物，让学生们观察其在光线照射下的影子。
教师带领学生们讨论影子的形成原理，并解释不同物体产生不同类型的影子的原因。
4. 物体的透明和不透明性质- 教师使用不同材料制作几个简单的皮影人物，有些是透明的，有些是不透明的。
教师通过展示这些皮影人物的投影，引导学生发现透明和不透明材料之间的区别，并讨论不同物体的透明和不透明性质。
5. 颜色的形成原理- 教师使用带有不同颜色滤光片的投光灯，照射到不同颜色的皮影人物上。
学生观察到投影的颜色与原本皮影人物的颜色不同。
教师解释光的颜色是通过物体吸收所有颜色的光线，只反射某种颜色的光线而形成的。
6. 总结与延伸- 教师与学生们共同总结所学的科学知识，鼓励学生们提出问题和展开讨论。
教师可以延伸讨论光的折射、反射等更深入的科学原理。
三、教案评估：通过以下方式评估学生对所学科学知识的理解：1. 与学生进行一对一的问答交流，了解他们对于光的传播、影子形成、物体透明性和颜色形成原理的理解；2. 观察学生在皮影戏表演过程中的参与程度和对相关概念的应用能力；3. 分发一份小测验，考察学生对所学内容的掌握情况。
2024年幼儿园大班教案《皮影戏》完整版
2024年幼儿园大班教案《皮影戏》完整版一、教学内容本节课选自2024年幼儿园大班教材《艺术领域》第四章《传统民间艺术》第三节《皮影戏》。
本节课将详细介绍皮影戏的历史、制作过程、表演技巧等，使幼儿对我国传统民间艺术有更深入的了解。
二、教学目标1. 让幼儿了解皮影戏的历史和基本表演技巧，培养幼儿对传统文化的热爱。
2. 通过动手制作皮影，培养幼儿的动手操作能力和创新精神。
3. 培养幼儿的团队协作能力和表演能力。
三、教学难点与重点难点：皮影的制作和表演技巧。
重点：了解皮影戏的历史、制作过程和表演方法。
四、教具与学具准备教师准备：皮影戏表演视频、皮影制作材料、剪刀、胶水、画笔等。
学生准备：画纸、剪刀、胶水、画笔等。
五、教学过程1. 导入：通过观看皮影戏表演视频，激发幼儿对皮影戏的兴趣。
2. 讲解：介绍皮影戏的历史、制作过程和表演技巧。
3. 实践：（1）分发皮影制作材料，指导幼儿制作自己的皮影。
（2）组织幼儿进行小组合作，共同完成一个皮影戏表演。
4. 展示：让幼儿展示自己的皮影作品，并邀请其他幼儿进行评价。
六、板书设计1. 皮影戏的历史2. 皮影制作过程3. 皮影表演技巧七、作业设计1. 作业题目：以小组为单位，创作一个皮影戏表演。
2. 答案：（1）剧本：自编或选用经典故事。
（2）皮影：自己动手制作。
（3）表演：小组合作完成。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：在教学过程中，注意观察幼儿的制作和表演过程，及时发现问题并进行指导。
2. 拓展延伸：（1）组织皮影戏比赛，提高幼儿的表演能力。
（2）邀请家长参与皮影制作和表演，增进亲子关系。
（3）开展关于传统民间艺术的系列课程，让幼儿更全面地了解我国传统文化。
重点和难点解析1. 皮影制作的步骤和技巧。
2. 皮影表演的协作和表达能力。
3. 教学过程中的互动和反馈。
4. 作业设计和课后反思。
详细补充和说明：一、皮影制作的步骤和技巧1. 材料选择：皮影制作材料应易于操作，如使用透明或半透明的纸张，便于幼儿上色和剪裁。
幼儿园大班皮影戏教案反思[合集五篇]
![幼儿园大班皮影戏教案反思[合集五篇]](https://img.taocdn.com/s3/m/5d8f6c2aa66e58fafab069dc5022aaea998f41fd.png)
幼儿园大班皮影戏教案反思[合集五篇]第一篇：幼儿园大班皮影戏教案反思《大班皮影戏教案反思》这是优秀的大班科学教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班皮影戏教案反思！（1）大班教案《皮影戏》活动目标：1.在玩皮影中，感知光、物体、影子的关系。
2.在实验中勇于尝试、积极思考。
3.能用较清楚的语言讲述自己的观察和发现。
4.培养幼儿的创新思维和的大胆尝试的精神。
活动准备：1.课件2.皮影戏台、电筒、皮影件活动过程：一、看皮影，初步感知影子形成的原因。
今天，老师请你们看皮影戏，看看皮影戏和你看过的戏有什么不一样？（看皮影戏）提问：1.皮影戏特别在那呢？2.皮影是靠影子来表演的。
二、玩皮影，探索影子形成的基本原理。
皮影表演真有趣，你们想玩吗？我们分成两组，一组表演皮影，一组做观众，做观众的小朋友要保持安静，不要离开自己的座位。
1.探索影子形成的原理。
问：影子是哪来的呢？（教师用小幕布展示影子的形成。
）真聪明，光照在皮影人身上，皮影人挡住了光线，就会在屏幕上产生影子，所以影子的形成需要光、物体和屏幕。
问：你刚才是怎么玩的？那在外面做观众的小朋友还看到了什么呢？2.观察影子动的原因。
你是怎样让皮影人的影子动起来的？（教师用小幕布演示）还有什么办法能让影子也动起来？皮影人动，影子就会动；皮影人不动，光动，影子也会动起来。
三、再次玩皮影，感知光、物体、影子的关系。
那我请你们再玩一次皮影，不过这次，你的皮影人不动，只是光动，请你观察影子有什么变化？提问：你的影子是怎么动的？你是怎样让皮影发生大小变化的？你能来表演一下吗？影子还能怎么动？皮影上下移动，你是怎么做到的呢？你也来表演一下好吗？皮影还发生哪些变化？你是怎么做到的？你来动给小朋友看一下。
总结：皮影人的位置不变，光在移动，影子也会移动。
四、表演皮影，进一步感知光、物体、影子的关系。
游戏“快乐皮影人”我这里还有一个特别的皮影戏，看看，他们特别在哪呢？他们用自己的身体挡住光，做了一个皮影人，在一个大舞台上进行表演。
《有趣的皮影戏》教案
《有趣的皮影戏》教案（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园大班主题教案《皮影戏》
幼儿园大班主题教案《皮影戏》一、教学内容本节课选自幼儿园大班主题活动教材《皮影戏》。
具体内容包括：第一章“认识皮影戏”，详细讲解皮影戏的起源、发展、表演形式及特点；第二章“皮影制作”，学习制作简单的皮影人物；第三章“表演皮影戏”，学习基本的皮影表演技巧。
二、教学目标1. 让幼儿了解皮影戏的历史、表演形式和特点，培养幼儿对传统文化的兴趣。
2. 培养幼儿动手制作皮影人物的能力，提高幼儿的动手操作能力。
3. 通过表演皮影戏，培养幼儿的团队协作能力和表现力。
三、教学难点与重点难点：皮影人物的制作和表演技巧。
重点：了解皮影戏的起源、发展、表演形式及特点；掌握皮影人物的制作方法；进行简单的皮影表演。
四、教具与学具准备教具：皮影戏表演道具、投影仪、幕布、音响设备。
学具：剪刀、胶水、彩纸、皮影人物模板、画笔。
五、教学过程1. 导入：通过观看一段皮影戏表演，引发幼儿对皮影戏的兴趣。
2. 讲解：讲解皮影戏的起源、发展、表演形式及特点。
3. 制作：指导幼儿按照模板制作简单的皮影人物。
4. 实践：分组进行皮影表演，培养幼儿的团队协作能力和表现力。
5. 互动：邀请幼儿上台展示自己的皮影人物，并进行表演。
七、作业设计1. 作业题目：制作一个自己喜欢的皮影人物，并和家人一起进行表演。
答案：根据个人喜好制作皮影人物，进行家庭表演。
2. 作业题目：画一幅皮影戏表演的场景。
答案：发挥想象力，创作一幅皮影戏表演的场景。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注幼儿在制作和表演过程中的表现，了解幼儿对皮影戏的兴趣和掌握程度，及时调整教学方法。
2. 拓展延伸：组织幼儿参观皮影戏表演，深入了解皮影戏的魅力；开展家庭皮影戏表演活动，促进亲子关系。
通过本节课的学习，让幼儿感受传统文化的魅力，培养幼儿的动手操作能力、团队协作能力和表现力，为幼儿的全面发展奠定基础。
重点和难点解析1. 皮影人物制作的教学指导；2. 皮影表演技巧的实践与指导；3. 作业设计中的亲子互动环节；4. 课后反思与拓展延伸的实施。
大班活动教案《有趣的皮影戏》
大班活动教案《有趣的皮影戏》一、教学内容本节课的教学内容选自人教版小学数学四年级下册第五单元《有趣的皮影戏》。
本节课主要让学生了解和体验皮影戏的乐趣，培养学生对民间艺术的热爱，同时锻炼学生的动手操作能力和团队协作能力。
教材内容主要包括皮影戏的基本知识、皮影戏的制作方法和表演技巧。
二、教学目标1. 让学生了解皮影戏的基本知识，知道皮影戏是我国传统的民间艺术。
2. 培养学生动手操作能力，学会制作简单的皮影戏道具。
3. 培养学生团队协作能力，体验皮影戏表演的乐趣。
三、教学难点与重点重点：了解皮影戏的基本知识，掌握皮影戏的制作方法和表演技巧。
难点：皮影戏的制作方法和表演技巧的运用。
四、教具与学具准备教具：电脑、投影仪、皮影戏道具、皮影戏视频资料。
学具：纸张、剪刀、胶水、彩笔等。
五、教学过程1. 实践情景引入：展示一段皮影戏视频，让学生初步了解皮影戏，激发学生兴趣。
2. 知识讲解：介绍皮影戏的基本知识，包括皮影戏的起源、发展以及表演形式。
3. 制作皮影戏道具：引导学生动手制作简单的皮影戏道具，培养学生动手操作能力。
4. 皮影戏表演：学生分组进行皮影戏表演，锻炼学生的团队协作能力，体验皮影戏表演的乐趣。
六、板书设计板书内容：皮影戏的基本知识、制作方法、表演技巧。
七、作业设计1. 请学生课后调查皮影戏在当地的传承与发展情况，下节课分享。
2. 制作一个家庭皮影戏表演视频，下次课与同学分享。
八、课后反思及拓展延伸课后反思：通过本次活动，学生对皮影戏有了更深入的了解，动手操作能力和团队协作能力得到了锻炼。
但在皮影戏表演技巧的指导上，还有待提高。
拓展延伸：可以组织学生参观皮影戏博物馆，深入了解皮影戏的历史和文化；还可以邀请皮影戏艺人来校进行表演和指导，让学生更加直观地感受皮影戏的魅力。
重点和难点解析一、教学内容本节课的教学内容选自人教版小学数学四年级下册第五单元《有趣的皮影戏》。
教材内容主要包括皮影戏的基本知识、皮影戏的制作方法和表演技巧。
2020幼儿园大班手工制作活动《有趣的皮影戏》(四篇)
教学资料参考范本幼儿园大班手工制作活动《有趣的皮影戏》(四篇)目录：幼儿园大班手工制作活动《有趣的皮影戏》一幼儿园大班数学《有趣的单双数》二幼儿园大班数学《有趣的线圈》三幼儿园大班数学活动-有趣的排序四幼儿园大班手工制作活动《有趣的皮影戏》一活动目标：1、欣赏皮影戏录像，感知皮影戏特殊的艺术风格。
2、观察《幼儿用书》和实际操作活动，发现光和影之间的变化，初步了解影子形成的原因。
3、细心观察，并能用语言表达自己对皮影戏的认识。
活动准备：1、收集一段皮影戏表演影像资料。
2、《幼儿用书》人手一册。
3、制作或收集表演皮影戏的剪影，例如《孙悟空空打妖怪》儿歌中的角色剪影。
4、白色的布，强光。
活动过程：1、幼儿观看皮影戏录像，初步感知皮影戏这种民间艺术的表现手法。
2、开展讨论活动，进一步感知皮影戏的表现手法。
--教师：你喜欢看表演吗?这种表演手法叫什么?(皮影戏)--讨论：你觉得这种表演眼我们过去看过的表演比较，它什么地方比较特别？3、引导幼儿阅读《幼儿用书》，感知皮影戏后面的秘密。
--教师：画面上有什么?人们在做什么？--教师：为什么要有光?光源在什么地方?他们是怎样皮影戏的?☆妈咪爱婴网☆幼儿园频道--教师：你发现表演皮影戏需要哪些材料？你知道为什么要这样摆放材料吗？4、引导幼儿戏表演的道具和后台表演现场，初步了解皮影戏表演的光学原理。
5、演示操作皮影戏的方法，感受特殊的艺术效果。
--教师引导幼儿观察，先请两个小朋友在前面把白布拉起来，再请2-5位小朋友手拿剪影，边念儿歌边在白布的后面摆弄，教师在剪影的后面打开强光，让幼儿面观察感知皮影戏的基本特征。
幼儿园大班数学《有趣的单双数》二目标：1、认识10以内单双数，引导幼儿理解单双数的实际意义。
2、幼儿在不断操作尝试过程中体验成功的快乐。
激发幼儿学习数学的兴趣。
3、发展幼儿对数的辨别能力和快速反应能力。
准备：圆形宝宝55个、磁性数字1—10。
操作表、标有10以内数字的小汽车若干。
幼儿园大班皮影戏教案三篇科学领域活动
幼儿园大班皮影戏教案三篇科学领域活动活动一：认识颜色目标1.帮助幼儿认识常见的颜色。
2.提高幼儿的色彩辨别能力。
3.培养幼儿的合作能力。
4.增进教师和幼儿之间的互动。
活动介绍在课前将不同颜色的皮影插板拼好。
课堂上让幼儿们参与拼板游戏，让幼儿们自己动手制作皮影。
教师在拼板过程中观察幼儿的表现，询问幼儿每种颜色的名称。
之后，教师带领幼儿一起欣赏皮影戏，通过观赏场景中不同颜色的皮影，提高幼儿的色彩辨别能力。
推荐材料1.不同颜色的皮影插板2.皮影制作工具（如剪刀、彩笔）3.香蕉、草莓、葡萄、橙子等水果，让幼儿自己挑选，感受不同颜色的水果。
活动二：认识动物目标1.帮助幼儿认识常见的动物。
2.提高幼儿的观察力和记忆力。
3.增强幼儿的兴趣和好奇心。
4.培养幼儿的合作能力。
活动介绍在课前将不同种类的动物皮影准备好。
课堂上，教师先向幼儿们介绍各个动物的外貌特征，询问幼儿们关于不同动物的认识和经验。
之后教师进行多次展示，让幼儿观察不同种类的动物皮影。
最后，将幼儿分成小组，在规定时间内，让每组选出一种动物拼图，并配合音效识别该动物。
推荐材料1.不同种类的动物皮影2.布置好的拼图3.播放器和相应的音效（如，狗叫声、猫叫声、鸟叫声等）活动三：认识科学仪器目标1.帮助幼儿认识科学仪器。
2.提高幼儿的观察力和记忆力。
3.增强幼儿的兴趣和好奇心。
4.增进教师和幼儿之间的互动。
活动介绍在课前将不同种类的科学仪器、实验设备以皮影的形式展示出来，并为每件仪器准备好相应的贴纸标签。
课堂上，先让幼儿们自己动手制作一些简单的科学实验。
然后，教师引导幼儿观察实验过程，并解释不同实验设备的用途和意义。
推荐材料1.不同种类的科学仪器和实验设备模型2.简单的科学实验材料（如玻璃球、泡沫棒、溶液等）3.贴纸标签，上面显示每件设备的名称及用途。
结论皮影戏教学是幼儿园教学的一种实现方式，特别是在幼儿园大班这个年龄段，可以用不同的方式提升幼儿们的观察力、记忆力和合作能力。
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活动目标：
1、通过观看皮影戏，感知皮影戏的特殊艺术风格。
2、通过操作皮影戏，感知光和影子的关系，了解影子形成的基本原理。
3、细心观察能用自己的语言表达对皮影的喜爱，萌发热爱传统文化的情感。
活动准备：
1、皮影戏的录像
2、皮影戏的操作材料
活动过程：
一、观看录像，感知皮影的特殊艺术风格。
师：你有没有看过这样的表演，这样的表演叫什么？
师：皮影和你看过的木偶表演有什么不一样的地方？
二、操作皮影，感知光和影子的关系。
师：你们想不想也来表演皮影？表演皮影时要用什么材料呢？
为什么要用白布和蜡烛呢？
小朋友仔细观察一下这些材料是怎么摆放的？为什么要这样摆放？
小结：原来皮影是因为光照射在物体上形成影子。
观看皮影戏的操作过程。