pep人教版五年级上册：Unit 1 What's he like？ 知识点梳理
Unit 1 What's he lie？知识点梳理
小学英语（PEP）五年级上册一、词汇
（一）核心词汇----形容词类（要求听说读写）
1.old （年老的；年纪大的）
2.young （年轻的；岁数不大的）
3.funny（滑稽的；可笑的）
4.strict（要求严格的；严厉的）
5.ind（亲切的；和蔼的；体贴的）
6.polite（有礼貌的；客气的）
7.hard-woring（工作努力的；勤劳的）
8.helpful（有用的；愿意帮忙的）
9.clever （聪明的；聪颖的）
10.shy （羞怯的；腼腆的；怕生的）
（二）其他词汇（要求听说认读）
1.now 知道；了解
2.our 我们的（we的形容词性物主代词）
3.Ms女士（用于女子的姓氏或姓名前，未指明是否结婚）Miss小姐（未婚的女子）
Mrs夫人（已婚的女士）
Mr 先生（用于女子的姓氏前）
4.will 将要（谈及将）
5.sometimes有时；间或
6.robot机器人
7. him他（he的宾格，用作宾语或表语）
8.spea会说，会讲（某种语言）；用（某种语言）说话
9.finish完成；做好
（三）词汇延伸
1. old 【对应词】young
2.funny 【对应词】strict
3.strict【对应词】ind
4.help 【对应词】helpful
5. she 【对应词】he
6. Ms 【对应词】Mr
7. Mrs 【近义词】Ms
8. clever【近义词】smart
9. now 【同音词】no 10. he 【宾格】him
11. she 【宾格】her 12. we 【物主代词】our
二、句型
（一）核心句型
1. Who’s your _科目_ teacher? 谁是你的……老师？
例：Who’s your English teacher? 谁是你的英语老师？
2.某人is my 科目teacher.某人是我某科目的老师。
例：Miss White is my English teacher.怀特小姐是我的英语老师。
3.What’s 某人lie？某人（长得）什么样？
例：What’s she lie? 她是什么样子的？
4.某人is 形容词. 某人……。
例：She is ind.她很亲切。
She is clever and hard-woring.她又聪明又勤奋。
5.Is he/she ……? 他/她是……吗？
(肯定回答)Yes，he/ she is.
(否定回答)No，he/ she isn’t.
例：Is she strict? 她严格吗？Yes，she is.是的，她严格。
Is he young？他年轻吗？No，he isn’t.不，他不年轻。
（二）其他句型
1. Ms Wang will be our new Chinese teacher.
王老师将会是我们的新语文老师。
2.Do you now Mr Young?你认识杨先生吗？
Do you now her？你认识她吗？
Yes, I do.是的，我认识。
（肯定回答）
No, I don’t.不，我不认识。
（否定回答）
3. We have a new PE teacher.
我们有一名新的体育老师。
（横线部分可以替换为其他科目）
4.He’s a good football player.他是一名优秀的足球运动员。
5.Yes, sometimes.是的，有时候。
6.I lie funny teachers.
我喜欢有趣的老师。
（横线部分可以替换为其他形容词）
7.She’s the head teacher.她是校长。
8.I have a robot.我有一个机器人。
（横线部分可以替换为其他物品）
9.My grandpa made him.我的爷爷制造了他。
（made制作，动词，后面要加人称代词的宾格）
10.He can spea Chinese and English.他会讲中文和英文。
11.He is very helpful at home.他在家非常有用。
12.He maes me finish my homewor.他监督我完成作业。
三、语音词汇与句型。
（一）词汇
b a b y宝宝h a pp y高兴的w i nd y有风的s u nn y晴朗的s o rr y抱歉的
【词汇分析与延伸实例】
1.非重读音节以y结尾，y在词尾就发【i】
【记忆方法】通过自然拼读法，结合字母发音规律与含义，记住单词。
2.重读音节y结尾，y在词尾就发【ai】
例：m y wh y b y sh y fl y
3.y在词首就发【j】
例：y ellow y es y oung y ou y our
（二）句型
1.The baby is funny.宝宝很有趣。
2.I lie candy.我喜欢糖果。
3.I am sorry.我很抱歉。
四、语法小结----be动词的使用方法。
1.I am helpful.我很有用。
2.He is funny.他很有趣。
3.She is ind.她很亲切。
4.It is small.它很小。
5.They are old.他们年老了。
6.We are strong.我们很强壮。
五、作文：介绍你的一位老师，包括外貌与性格特征，不少于5句话。
【推荐】pep人教版五年级上册：Unit 1 What's he like？ 知识点梳理
Unit 1 What's he lie？知识点梳理小学英语（PEP）五年级上册一、词汇（一）核心词汇----形容词类（要求听说读写）1.old （年老的；年纪大的）2.young （年轻的；岁数不大的）3.funny（滑稽的；可笑的）4.strict（要求严格的；严厉的）5.ind（亲切的；和蔼的；体贴的）6.polite（有礼貌的；客气的）7.hard-woring（工作努力的；勤劳的）8.helpful（有用的；愿意帮忙的）9.clever （聪明的；聪颖的）10.shy （羞怯的；腼腆的；怕生的）（二）其他词汇（要求听说认读）1.now 知道；了解2.our 我们的（we的形容词性物主代词）3.Ms女士（用于女子的姓氏或姓名前，未指明是否结婚）Miss小姐（未婚的女子）Mrs夫人（已婚的女士）Mr 先生（用于女子的姓氏前）4.will 将要（谈及将）5.sometimes有时；间或6.robot机器人7. him他（he的宾格，用作宾语或表语）8.spea会说，会讲（某种语言）；用（某种语言）说话9.finish完成；做好（三）词汇延伸1. old 【对应词】young2.funny 【对应词】strict3.strict【对应词】ind4.help 【对应词】helpful5. she 【对应词】he6. Ms 【对应词】Mr7. Mrs 【近义词】Ms8. clever【近义词】smart9. now 【同音词】no 10. he 【宾格】him11. she 【宾格】her 12. we 【物主代词】our二、句型（一）核心句型1. Who’s your _科目_ teacher? 谁是你的……老师？例：Who’s your English teacher? 谁是你的英语老师？2.某人is my 科目teacher.某人是我某科目的老师。
例：Miss White is my English teacher.怀特小姐是我的英语老师。
人教英语PEP版五年级上册_Unit1_知识清单
Unit What’s he like?一、核心词汇1.表示人体貌特征及性格特点的形容词: old老的;年纪大的 young年轻的;岁数不大的 funny 滑稽的;可笑的 kind 体贴的;慈祥的;宽容的 strict 要求严格的;严厉的polite有礼貌的;客气的 hard-working 工作努力的;辛勤的 helpful 有用的;愿意帮忙的clever 聪明的;聪颖的 shy 羞怯的;腼腆的;怕生的2.短语: head teacher校长 birthday party生日派对二、了解词汇1. 单词: know知道;了解 our我们的 Ms (用于女子的姓氏或姓名前,不指明婚否)女士 will(谈及将来)将要 sometimes 有时;间或 robot机器人 him(用作宾语或表语)他speak会说;会讲(某种语言);用(某种语言)说话 finish 完成;做好2.短语: be strict with …对……要求严格 be going to打算三、核心句型1. —Who’s your English teacher?谁是你们的英语老师?— Miss White.怀特老师。
解读:这是询问某个学科的老师是谁的句型及回答。
2. —What’s she like?她什么样?—She’s kind.她很和蔼。
解读:这是询问某人的体貌特征或性格特点的句型及回答。
3. — Is she kind? 她和蔼吗?— Yes, she is.是的,她和蔼。
解读:这是询问某人性格特点的一般疑问句,用yes或no回答。
4. He is very helpful at home.他在家里非常愿意帮忙。
解读:这是描述他人特征的句型。
四、了解句型1. Hey, Ms Wang will be our new Chinese teacher.嘿,王老师将会是我们的新语文老师。
解读: will表示将要发生的动作或状态,意思是“将要”,后加动词原形。
(含答案解析)五年级上册英语单元知识梳理-Unit 1 What's he like 人教PEP
PEP英语五年级上册Unit 1 知识梳理【单元语音归纳】字母y的发音规律⑴字母y在单词中处于非重读音节的词尾时，常发/i/。
例词：many许多的, windy 有风的, sunny晴朗的, baby婴儿, sorry对不起, family家庭, party聚会⑵字母y在单词中的位置不同，发音不一样。
用法例词当字母y在单词开头时常发/j/yes是；是的young年轻的字母y在单词中处于重读音节的词尾时，发/aɪ/。
by乘，my我的，fly放, July七月当字母y在单词末尾时，分两种情况。
字母y在单词中处于非重读音节的词尾时，常发/i/。
happy高兴的，candy 糖果【重点词语盘点】1. old 老的；年纪大的2. young 年轻的；岁数不大的3. funny 滑稽的；可笑的4. kind 体贴的；慈祥的；宽容的5. strict 要求严格的；严厉的6. polite 有礼貌的；客气的7. hard-working 工作努力的；辛勤的8. helpful 有用的；愿意帮忙的9. clever 聪明的；聪颖的10. shy 羞怯的;腼腆的;怕生的【巧记单词】（一）father爸爸young（年轻的），grandfather爷爷old（年老的），mother妈妈strict（严厉的），grandmother奶奶kind（和蔼的），我是funny（滑稽的）。
相亲相爱一家人。
（二）clever聪明很重要，hard-working辛勤少不了，helpful有用乐助人，shy羞怯怕见人，polite客气有礼貌，微笑打招呼我做到。
【习惯搭配】完成我的作业【重点句型再现】1. 描述某人的外貌/性格特点以及对应的一般疑问句：①主语+ is / am / are + 形容词.②－Is / Are + 主语+ 形容词？－Yes, 主语+ is / am / are.－No, 主语+ is / am / are + not.eg: ①He is friendly.他很友好。
人教PEP版小学英语五年级上册知识点汇总(全一册)
PEP版小学英语五年级上册知识点汇总Unit 1 What’s he like?1. 描述人的外貌单词old 老的young 年轻的tall 高的short 矮的fat 胖的thin 瘦的2. 描述人的性格的单词kind 和蔼的strict 严厉的polite 有礼貌的clever 聪明的hard-working 努力的helpful 乐于帮助人的3. 重点句型（1）---Who’s your E nglish/ music/art/science/maths/Chinese teacher?(谁是你的英语/音乐/美术/科学/数学/语文老师？)---Mr. /Miss./Mrs./Ms. Jones. 琼斯先生/琼斯小姐/琼斯太太/琼斯女士（2）---What’s she/he like? ---She/He is clever.对人的性格和外貌提问，可用上面表示外貌和性格的单词回答。
（3）---Is he/she strict? 他/她严厉么？肯定回答Yes, he/ she is. 是，很严厉。
否定回答No, he/ she isn’t. 不，不严厉。
人教PEP版小学英语五年级上册知识点汇总Unit 2 My week1.星期一到星期天首字母要大写。
Monday 星期一（Mon.）Tuesday 星期二(Tues.)Wednesday 星期三（wed.）Thursday 星期四(Thur.)Friday星期五(Fri.) Saturday 星期六(Sat.)Sunday 星期天(Sun.)2.watch TV 看电视do homework 家庭read books 看书wash my clothes洗衣服play football踢足球3.本单单元重点学习怎样问星期及怎样回答。
今天是星期几？What day is it today?1。
Unit1What'shelike？(知识清单)-2024-2025学年人教PEP版英语五年级上册
Unit 1 What's he like？知识清单一、重点词汇解析1. “old”：可用来形容人年龄大，也可形容物品老旧。
例如：The old man is walking slowly.（这位老人走得很慢。
）This book is old.（这本书很旧。
）2. “young”：与“old”相对，表示年轻。
如：She is young and beautiful.（她年轻又漂亮。
）3. “funny”：常指人或事物有趣、滑稽。
例如：The joke he told is really funny.（他讲的笑话真的很滑稽。
）4. “kind”：强调人的善良、和蔼。
如：Our teacher is very kind to us.（我们的老师对我们很和蔼。
）5. “strict”：表示要求严格。
例如：My parents are strict with my study.（我的父母对我的学习要求严格。
）6. “polite”：有礼貌的。
例如：It's polite to say thank you when you receivea gift.（当你收到礼物时说谢谢是有礼貌的。
）7. “hardworking”：努力工作的、勤奋的。
例如：He is a hardworking student.（他是一个勤奋的学生。
）8. “helpful”：乐于助人的。
例如：She is always helpful to others.（她总是乐于助人。
）9. “clever”：聪明的。
例如：The little boy is very clever.（这个小男孩很聪明。
）二、重点句型分析1. “What's he/she like?”：这是询问某人性格、品质等特征的常用句型。
回答可以用上述的形容词来描述。
例如：—What's your mother like? —She is kind and hardworking.（—你的妈妈什么样？—她既善良又勤奋。
人教版(PEP)五年级上册Unit1What'shelike？单元复习课件
Unit 1 What’s he like？
第1课时 Let's try Let's talk
—Who's that woman？ —She's Miss White. —Is she your teacher? —Yes she is.
Presentation
Listen and circle
1.-Do you know Mr Yang? 你知道吗？ -No，I don't. 不，我不知道. 用do引导的一般疑问句，其 肯定回答是：Yes，I do. 否定回答是：No，I don't.
2.-Is he young? -No he isn't.
他年轻吗？ 不，他不年轻.
此问句属于be型疑问句，其基本结构为：
—Who's this man？ —He's Zhao Benshan. —Is he quiet? —No he isn't.He is funny.
课堂练习 一、单项选择.
(A )1.
you know Mr Wang？
A.Do B.Does
(C)2.-Is he old？ -
C.Are .
A.Yes,he isn't. B.Yes,he does.
(1)What's...like?是由what引导的询问外貌特征 或性情特点的固定句型，意为“...长什么样/怎 么样？”答语为：主语+be+表示外貌特征或性情 特点的词. 外貌特征：young，tall，old... 性情特征：funny，kind，strict，quiet，friendly...
(2)这句话中like为介词，构成短语：look like， 表示“看起来像”. 拓展 询问某人外貌特征的其他句式： What does +主语（第三人称单数）+look like？
新pep人教版五年级英语上册第一二三单元知识点
新 pep 人教版五年级英语上册第一二三单元知识点2014 新人教版小学五年级上册第一单元知识点Unit 1 What ’s he like ?一．单词1.形容人的形容词新词： young 年青的 old年迈的kind平和的strict 严格的 funny 风趣可笑的 clever 聪慧的 polite 有礼貌的 helpful 乐于助人的 shy 害羞的 hard-working努力工作（学习）的复习：tall高的short矮的strong强健的fat胖的 thin瘦的smart聪慧的active踊跃的、活跃的quiet寂静的、娴静的nice好的lovely可爱的2.称号用词 : 先生女士（未婚） Ms女士（不明能否已婚） Mrs 夫人（随丈夫姓）3.频次词： often 常常 usually 往常有时4.任课教师an art teacher一位美术老师an English1 / 9teacher一位英语老师a maths teacher一位数学老师aacher一位科学老师aacher一位语文老师 a music teacher一位音乐老师a PE teacher一位体育老师二．句型1.Who’s your ( )teacher ?谁是你的（）老师？Mr ...某先生。
...某女士（未婚）。
Ms..某女士（不明能否已婚）。
.某夫人（随丈夫姓）。
括号里填科目2 ．问：What’s ( ) like ?某人怎么样？括号里可填：（she/he/your father/your artteacher/Zhang Peng/Mr Li）答 He /She is ( ) .括号里填描绘人的形容词Wang will be our new English teacher .王女士将会是我们的新英语老师。
4.Is she/he kind ?她是平和的吗？一定回答Yes,she/he is .否认回答No ,she/he isn’Do you2 / 9know Mr Young ? 你知道杨先生吗？一定回答：Yes ,I do . 否认回答： No ,I don’三．句型变换 d .(变成疑问句 )Id ?2ung .（对划线部分发问）What’s Mike like ?3.I know .(变成否认句) I don’t know .四． be动词的用法I→ am I am helpfulu You adlwe are We agTheyare old .it It is smallHe is fud .四．字母 y 在单词结尾发音[ I ]happy baby sunny windany candy party familyclasss chedule课程表weekenddayTuesdayWednesdayThursdayFridaySaturdayS undagglaglaathsmathsmaaathsmoral educaglishart aPPglathsmusicmoral educausicart学校课程maathsmathsmaths2014 新人教版小学五年级上册第二单元知识点Unit 2 My w一．单词二． 1. 礼拜： Monday 礼拜一 Tuesday 礼拜二Wednesday 礼拜三 Thursday 礼拜四 Friday礼拜五3 / 9Saturday 礼拜六 Sunday 礼拜天 week 一周 weekend 周末weekday 工作日 day 天烹调 g cladule时刻表classs chedule课程表4. 短语： do homework 造作业 watch TV看电视read books念书wash my clothes洗我的衣服play football踢足球 lay ping-pang打篮球play basketball打篮球la 做运动 plaa弹琵琶draw pictures画画lea打扫房间do housework做家务lusic听音乐二．句型 What daday ?今日礼拜几？It ’s Tuesday. 礼拜二。
人教版五年级英语上册 Unit 1 知识点
重点内容 五年级英语（上）PEP版 Unit 1 What's he like? 重点: 询问某人的外貌特征或性格特点的句型 连词but和and的用法 情态动词can的用法
难点: 询问他人的外貌特征或性格特点 人称代词、物主代词、be动词的用法
四会单词短语 old老的；年纪大的 young年轻的；岁数不大的 funny滑稻的；可笑的 kind体贴的；慈祥的；宽容的 strict要求严格的；严厉的 polite有礼貌的；客气的 hard-working工作努力的；辛勤的 helpful有用的；愿意帮忙的 clever聪明的；聪颖的 shy羞怯的；腼腆的；怕生的
【知识考点八】 Cool!酷！ coll在这里意为”酷的”，其具体使用情境如下： (1）用来描述某人或某物时髦、漂亮或与众不同。 He is cool！他很酷！The car is cool！这辆小汽车很酷！ (2）我们还常用“Coo！"来表示满意或赞同。 -Let's go shopping.让我们去购物吧。 -Cool！酷! (3）coll还可以用来描述天气，意为“凉爽的”。 It's cool in autumn.秋天天气凉爽。
【知识考点三】 -Is he young？他年轻吗？ -No，he isn't.不，他不年轻。 这是询问某人外貌特征或性格特点的问句及答语。问句是由be动词引导的一般疑问句，be动词的单复数 随着主语的变化而变化。当主语是 you或复数时，be动词用are；主语是I时，be词用am;当主语是第三 人称单数时，be动词用is。 句型结构：问句：Be动词+主语+表示外貌特征或性格特点的形容词？ 答语：肯定回答：Yes，主语+be动词. 否定回答:No，主语+be动词+not. 生活实例 Kate听说Tom的班里来一位新老师，她想知道新老师长什么样： Eg：Is he tall？他高吗? No, he isn't. He is short.不,他不高。他矮。 小贴士 当你想询问多个人的情况时，要注意句型中人称和be动词的搭配:
五年级英语上册各单元知识点总结
新版PEP五年级上册知识点总结Unit 1 What’s he like?old 老的，年纪大的young 年轻的，岁数不大的funny 滑稽的，可笑的kind 体贴的，慈祥的，宽容的strict 要求严格的，严厉的polite 有礼貌的，客气的shy 羞怯的，腼腆的，怕生的helpful 有用的，愿意帮忙的clever 聪明的，聪颖的hard-working 工作努力的，辛勤的music 音乐art 美术science 科学English 英语maths/math 数学Chinese 语文，中文sometimes 有时，间或robot 机器人speak 会说，会讲（某种语言）；用（某种语言）说话1. —Who’s your art teacher? 谁是你的美术老师？—Mr. Jones.琼斯老师。
2. —Is he young? 他年轻吗？—Yes, he is. 是的，他年轻。
—No, he isn’t.不，他不年轻。
3. —What’s Wu Yifan like?吴一帆怎样？—He’s hard-working.他很勤奋。
4. Ms Wang will be our new Chinese teacher.王老师会成为我们的新语文老师。
5. He is very helpful at home.他在家很能干。
6. Robin is short but strong.罗宾个子矮，但是身体强壮。
7. He can speak Chinese and English.他会说中文和英语。
8. He 他让我写作业。
字母y在单词中的发音：1、双音节或多音节词末发[ i ]。
例：baby happy windy sunny sorry candy many family party 婴儿开心的有风的晴朗的对不起糖果许多家庭聚会课外补充：2、y在单音节词末发[ ai ]例：b y 乘坐m y 我的wh y 为什么cr y 哭fl y 飞1、询问他人的外貌或性格：-What’s he/she like?- He/She is kind/…2、一般疑问句的问与答：—Is he/she…？—Yes, he/she is.—No, he/she isn’t.—Do you know…?—Yes, I do.—No, I don’t3、be 动词的三种形式am, is, are 与人称代词连用的用法：I + am,He, she, it ，人名、物名+ is We, you, they + are4、Ms., Miss, Mr., Mrs.的区别:Ms. [miz]（缩略词）（用于女子的姓氏或姓名前，不指明婚否）女士； Miss [mis]（用于未婚女子的姓氏或姓名前，以示礼貌）小姐，女士； Mr. [mist ]（mister 的缩略词）（用于男子的姓氏或姓名前）先生； Mrs. [misiz]（用于已婚女子的姓氏或姓名前）太太；夫人。
Unit 1 What’s he like单元知识考点梳理(课件)人教PEP版英语五年级上册
例句 Who’s that man? 那个男人是谁？
Part B
● 词汇巧记 ● 课文翻译 ● 句型透析 ● 易错易混 ● 写作指导
返回目录
词 汇
Part B
巧
记
例句 He is a polite boy. 他是个有
短语 a hard-working student 一个勤奋的学生
例句 My sister is hard-working. 我姐姐学习勤奋。
返回目录
句 型
3.(教材P.5) Who’s Mrs Smith? 史密斯夫人是谁？
透 Who’s your art teacher? 你的美术老师是谁？
析 [句型结构] Who + be动词+某人? ……是谁？
解析 句型“Who is...?”意为“……是谁”，对人提问，常
用来询问某人的姓名、身份或职业。
John: Really? What’s she like? ？
Chen Jie: She’s kind.
陈杰：她很和蔼。
John: Is she strict?
约翰：她严厉吗？
Chen Jie: Yes, sometimes.
陈杰：是的，有时严厉。
John: Do you know her?
约翰：你认识她吗？
Unit 1 What’s he like? 单元知识考点梳理
Part A
● 语音 ● 词汇巧记 ● 课文翻译 ● 句型透析
返回目录
考
Part A
点
清
在单词中
单 z字母 解
的发音
例词
读 baby 婴儿 happy 快乐的 windy 多风的
sunny 阳光充足的 sorry 对不起