三年级第一次月考成绩
小学三年级英语第一次月考试卷分析
三年级英语第一次月考成绩分析一、综合情况本张试卷题量适中，难度中等，有区分度。
知识层面虽然是已学内容，但是因为教学进度还未来得及系统复习，考试成绩一般，暴露出的弊端很多，反应出学生基础掌握不够牢固，知识还达不到运用层面。
二、学情分析三年级学生活泼好动，对英语学习依然有浓厚兴趣，愿意学英语。
有了上学期的知识储备，本学期学习英语已得心应手。
全班 42 名同学参考， 90 分以上人，80分以上人，70以上人，60分以上人，不及格人，平均分。
三、试卷及答题情况分析本张试卷分为听力和笔试两大部分。
听力两道大题，笔试八道答题。
听力部分第一题判断图片是否与所听内容一致，相同的打“ T”，不同的打“ F”（5分）本道题对于我班的孩子来说，相对容易，就大部分孩子而言，掌握的还是比较好。
第二题听音排序（ 5）该部分主要是检测学生对文本的认知和掌握情况。
都是书上的基本内容，大部分出自let ’s talk，只有一句中，actress是出自story time部分，但不影响学生排序。
笔试部分第一题补全单词并连线（ 10 分） 90%的学生都能够正确补全单词，并且规范的书写。
个别学生不读要求，忘记连线。
第二题看图片选词填空（ 12 分）这道题严格的考查学生对单词的掌握程度。
要求学生不光要正确的认出单词，还要准确的翻译，抄写。
我班学生对单词掌握较好，本题得分高。
第三题单选（12分）本题是对学生功能句型掌握的检测，都是let’s talk中句子，大多数学生能够拿到满分。
How many eggs?出自上学期，孩子们忘记，忽略了老师在课上强调的how many 后跟名词复数，回答是数词，错选成how old。
第四题判断句子与图片是否相符（12 分）该题也是对1-2 单元的重点句子进行检测。
其中，第 3 题 Australia学生陌生，是学生丢分之处。
第五题情景交际（10 分）本道题检测学生能否将重点句子放在情景中应用，其中一道题，大部分学生不能很好的区分“ this ”和“ that ”。
三年级语文上册第一次月考考试(含答案)
三年级语文上册第一次月考考试（含答案）班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九总分得分一、看拼音，写词语。
dāchuán zǔfùyǔmáo tūn xiàshāzi cuìniǎo zuǐjiǎo bǔyú二、比一比，组词语。
城（_______）载（_______）经（_______）扬（_______）诚（_______）栽（_______）径（_______）杨（_______）三、读一读，连一连。
鲜红色的梨近朱者赤耳听为虚深紫色的樱桃不入虎穴焉得虎子浅黄色的李子眼见为实水来土掩紫檀色的黑母鸡兵来将挡近墨者黑四、先把下列词语补充完整，再选择词语填空。
（____）（____）正经怒目（____）（____）春（____）秋（____）眼（____）（____）快成群（____）（____）闪闪（____）（____）1．妈妈回来看到满地的玻璃碎片，气得（______）。
2．鱼儿在水里（______）地游来游去。
五、请你给下面的形近字组词，并填入括号里。
吏史（1）在旧社会的一看官服就知道_______级别的大小。
（2）《清明上河图》已经有八百多年的________了。
幅副（3）草原上点缀着几朵小花，就像一张（_________）画卷。
（4）全运会的安保人员（______）武装，给人一种威武的感觉。
六、按照要求完成句子练习。
1．枣核这么小，养活这样的孩子能做什么呢？（改为陈述句）_____________________________________________2．衙役把县官的牙打了下来。
（改成“被”字句）_____________________________________________3．枣核不光．．勤快，也．很聪明。
（用加点词造句）_____________________________________________4．枣核被衙役们塞进钱褡里了。
月考成绩表
2015年春季第一次月考学生成绩表
2015年春季第一次月考学生成绩表
2015年春季第一次月考学生成绩表
2015年春季第一次月考学生成绩表
2015年春季第一次月考学生成绩表
2015年春季第一次月考学生成绩表
2015年春季第一次月考学生成绩表
2015年春季第一次月考学生成绩表
2015年春季第一次月考学生成绩表
2015年春季第一次月考学生成绩表
2015年春季第一次月考学生成绩表
2015年春季第一次月考学生成绩表
2015年春季第一次月考学生成绩表
2015年春季第一次月考学生成绩表。
人教版三年级语文上册第一次月考质量分析卷及答案
_____________
李白是我国唐代伟大的诗人。他小时候念书不用心，贪玩，怕困难，学习成绩很不好。
有一天，李白偷偷跑出学堂，边走边玩。他来到一条小河边，看见一位白发苍苍的老婆婆在石头旁边，蘸着河水磨一根小铁棒。李白觉得很奇怪。他走到老婆婆跟前，问：“您磨这根铁棒做什么？”
4．写出你所积累的李白的诗句。（连续的两句）
_____________________________________________________________________
5．李白看到老婆婆磨针后明白的道理是什么？它给你怎样的启示？
_____________________________________________________________________
曾（________（__________）
三、读一读，连一连。（10分）
唧哩哩的虫鸣 快活的 天空
哗啦啦的小雨 朦胧的 乐曲
滴滴答答的鸟叫 雄件的 时刻
叽叽喳喳的树叶 明朗的 月光
四、想一想，选词填空。（10分）
盛开怒放
（1）当蒲公英（_________）的时候，这个草地就变成金色的了。
6．给短文拟一个恰当的题目，写在文前的横线上。
七、习作。（15分）
题目：我的___________（爸爸、妈妈、邻居、同学、朋友……）
习作要求：
生活中你一定有熟悉的人，选择你最熟悉的一个人。
2.抓住外貌、语言、神态等，通过一件事写出他（她）的特点，注意把事情写清楚，写具体。
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
三年级一班语文一二单元试卷分析
一、试卷基本情况试卷从知识乐园、阅读天地和习作世界三部分对三年级学生的知识、能力、习惯进行了全面而细致的检测。
题量不大，难易适中，覆盖面较广，有拼音的考察、生字的掌握、词语的积累、及句子的多种形式的练习等。
阅读天地有课内阅读、课外阅读和古诗文阅读。
通过学生的答题看出学生的阅读能力有所提高，不过课内阅读部分中句子之间的关系没有理清。
由此看出学习是在阅读中进行的，离开了阅读，语文就成了无本之木，于是阅读中的积累，阅读中的理解，阅读中的运用一直是研究的重点。
本次三年级测评正是以阅读为专项对学生进行了测评。
可谓抓住了语文学习的要害。
课外阅读难易适中，顾及了大部分学生的能力，且从多方面检测学生的素质。
写作也体现了新课标的新理念，可最大限度发挥学生最好水平，同时还让学生学习审题，很符合中年级学生特点。
总而言之，整份试卷既有知识的检测，又涉及到能力的评估，题量适当，题型丰富，是能较为全面的检查学生语文素质的一份优秀试卷。
二、学生完成情况本次测试学生的书写认真，做题细心，优秀率达51℅，及格率达8℅，平均分68.6。
学生完成试卷的情况，课内积累相对较好，课外阅读和有关课外知识的题目做较好。
学生明显的表现出课外阅读量增多了，注重积累。
学生的语文水平普遍提高了。
出现这种情况的原因是：（一）、学生日常读书量大，能学以致用；（二）、平时养成勤动脑，多思考的学习习惯。
通过本次试题，知识乐园中看拼音写词语有绝大多数同学书写认真，正确率高，但有的学生书写不正规，个别词语写错了。
辨字组词多数同学做的很棒，能够分清字形，正确组词。
但也有极个别的同学不用心，把词组错了。
句子大本营中考察的句子类型比较全面，多数同学能够认真阅读短文，理解意思，填上正确的序号。
面对试题，审视学生的状况，挖掘出现如此状况的根源，教学中的纰漏在反思中暴露出来：今后一定要加强学生自我学习，独立学习的能力，审题的能力，学以致用的能力，阅读理解的能力。
可是平时的阅读教学中只是蜻蜓点水般的说一说，没有练到实处，于是卷面上的得分低也在意料之中的。
三年级数学第一次月考质量分析
三年级数学第一次月考质量分析一、基本情况:三年级共有学生47人，实际参加考试47人。
及格率，优秀率，平均分，综合指数。
本次考试注重了学生基础知识的考察。
又把数学与生活紧密联系起来，是贴近新课标的体现。
试难度适宜、结构合理。
全面贯彻落实了新课改理念。
二、试题分析1、试卷特点本张试卷分为六大块，考查的内容是除数是一位数的除法的知识。
考察的知识比较全面，本次考试试卷命题能面向全体学生，着眼于学生的发展，立足于基础，考查学生应知应会应能内容，充分体现出数学课程的基础性，开发性和综合性。
2、从整张试卷来看，试题总的来说难易适中。
能够照顾到部分后进生和优等生。
三、学生答题分析1、大部分学生对于第二单元的除数是一位数的除法的计算方法。
但部分学生对于除数是一位数的计算方法都掌握得比较好，卷面比较整洁，书写工整。
如何在教学中拉近他们之间的距离，成了困扰我们教学中的一个重要的问题。
2、从卷面看，学生对于数位的概念还是比较模糊的，例如在第一大题的第9题:?73?6，要使商是两位数，?中最大能填( );如果使商是三位数，?最小填( )。
学生的答案大部分都是错误的。
还有和本题相同类型的第7小题和第二大题的第3小题:?25?5，商是两位数，?里的数只能填4。
这一题中学生的错误率非常之高。
3、错题原因分析。
对于这样的题，原因是学生对于商的位数的判断还是比较模糊的。
因此我们在平时的教学中，还要做到灵活运用。
四、思考与建议从本次测试成绩看，还有一小部分学生成绩不理想。
因此，在日常的教学中，教师必须重视对这些学困生的辅导工作，对这部分学生要有所偏爱，及时给予补缺补漏，以保证不同的人都能得到不同的发展。
也要对优等生进行有深度的培养，从思维上打开他们的热爱数学的兴趣，从而大面积提高教学质量。
使不同的学生在数学上有不同提高。
小学月考成绩分析总结（2篇）
小学月考成绩分析总结质量是学校的生命线。
教学质量的好坏，是衡量一所学校办学最直接的标准。
第一次月考结束后，我校组织教师精心阅卷，认真做了质量反思，明确了我校的质量现状，找出了教学中存在的不足。
现就第一次月考质量分析如下：一、答卷情况在镇中心校统一安排下，我校对三、五、六年级教育教学质量进行了抽测、下面就根据抽测情况，对我校小学教学质量作如下分析：1、从成绩统计表分析来看，三、五、六年级英语成绩依然较好，及格率都达到了____%，其中五年级英语优秀率达到了____%，六年级数学、语文平均成绩均在____分以上，优秀率也达到了____%以上，但是，三年级语、数人均分都在____多分，五年级数学人均分也只有____分，三年级语文和五年级语文优秀甚至是0，总体情况不够理想。
2、从各年级教师试卷分析的情况看，各年级学生对基础知识掌握的较好。
除个别题目比较灵活，得分相对稍低外，其他各项都掌握得较好。
语文的字、词等基础知识掌握较好，但阅读理解失分较多，究其原因是学生不会审题、理解能力较差。
三年级学生由于初学写作，一部分学生作文跑题，六年级学生写暑假趣事，但文中却写成了寒假发生的事。
数学的计算学生大部分完成的的比较好。
但在灵活思考，解决问题上学生失分较多。
例如三年级数学附加题，学生审题不清，没有正确理解题意，没有一人计算正确。
英语基础知识如写课本上的单词、句子学生完成的很好，但有极个别学生由于转学而来，基础较差，失分较多。
二、分析教学现状及主要原因（一）教师现状我校现有教师____名，大部分教师都能认真做好教学的常规工作，工作认真负责，目前教学质量滞后的原因很多，有直接原因，也有间接原因，概括一下主要有以下几个方面：1、质量意识淡漠，思想上没有真正重视。
个别教师抱着当一天和尚撞一天钟的想法，得过且过。
没有团队意识，更没有竞争意识。
2、教学理念没有及时更新。
有些教师角色转化不到位，教学方式没有发生实际性的变化，许多教师仍然把重心放在教上，是课堂的主宰，学生围着教师转，被动学习。
三年级数学第一次月考试卷分析
三年级数学第一次月考试卷分析10月9日，百尺口小学组织本学期第一次月考，检测一个月来学生的学习效果。
为了更好地查漏补缺，及时改进教学，争取更大进步，特做此试卷分析。
一、对试卷的认识：本次月考试卷从总体来看试卷抓住了一、单元的重点、难点、关键点。
整个试卷注重了基础知识的训练，体现“数学即生活”的理念，让学生用学到的数学知识，去解决生活中的各种数学问题。
本次考试三年级学生78人，67人及格，及格率85.9%，成绩优秀的有50人，优秀率64.1%。
二、学生测试情况分析：本次试卷共分为两大部分，第一部分是基础知识，主要包括以下几种类型的题：1、计算题，大多数同学都做对了，只有个别同学出错，原因是平时练习较多，也注重强调了口算的方法，因此失分较少，个别同学还是粗心，方法没掌握，应着重对个别同学加以辅导。
2、填空题，出错率较高的是第3、9、10小题，第3、10小题考查估算学生本来就掌握的不太好，主要原因是学生对生活中的应用和加上没有良好的审题能力,丢分很多。
第二部分解决生活中的实际问题，第2题，部分同学出错。
单纯地进行机械的估算训练，是难以提高学生解决实际问题的能力的。
只有结合日常生活进行训练，体验估算的方法，明确估算还应根据实际情况灵活应用，才能提高学生估算能力。
三、改进措施：从失败中找教训，在教训中求发展，我以后要从以下几方面来做：1、培养学生认真读题、仔细审题、认真分析的良好习惯。
做到拿到题目先浏览，清楚已知条件和要求问题，然后再进习分析、解答。
解决问题还要重视数量关系的分析，不但要让学生知道怎么做，更要让学生知道为什么这样做。
2、加强数学与生活中的联系。
注重实际应用，在解决实际问题中感受数学的价值，在教学中引导学生用学到的知识解决实际问题，逐步培养学生应用知识、解决问题的能力。
3、经常举行口算、计算等单项竞赛，以提高学生的计算能力。
4、进一步做好防差转差工作，防止两极分化低龄化的现象。
新部编版三年级语文上册第一次月考质量分析卷及答案
____________________________________________________________________。
连续陆续继续
1. 战斗非常激烈，我军的伤员（________）从火线上抬下来。
2.他停下来想了一会儿后，又（________）给我讲解这道题。
3.妈妈（________）三年被评为单位的“先进工作者”。
恳求央求哀求
4.他再三（________）老师准许他参加这次运动会。
5.经不住他苦苦（________），我最终还是同意了他的请求。
七、习作。（15分）
选一个大家都熟悉的人,通过对他的外貌、动作、神态以及他所做事情的详细描述,让大家猜出他是谁。
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
三年级语文月考取得的成绩经验
三年级语文月考取得的成绩经验1. 成绩的反思三年级语文月考是孩子们在学习中的一次重要考核，通过对孩子们的语文能力进行考察，既检验了孩子们的学习情况，也对老师的教学质量进行了一次检验。
我们需要对孩子们这次月考取得的成绩进行反思。
2. 成绩的分析由于三年级语文学科内容也比较具体了，不再是之前的语文启蒙阶段，因此我们需要对这次考试的试卷内容进行具体分析，看看哪些内容孩子们掌握得比较好，哪些内容需要加强。
这可以从知识点的掌握情况、阅读和写作能力等方面进行分析。
3. 孩子们的问题通过对试卷的具体分析，我们发现孩子们普遍在某些知识点上存在较大的问题，比如偏旁部首的认知、词语搭配和造句的能力等。
这些问题的存在是我们需要着重解决的。
4. 教学的不足孩子们在月考中出现问题的原因，可能与我们的教学有一定的关系。
也许在之前的教学中，我们没有给予孩子们足够的重视或者是没有采用适当的教学方法，导致孩子们对一些知识点掌握不够扎实。
我们也需要从教学的角度反思，看看我们的教学存在哪些不足之处。
5. 下一步的改进针对孩子们在月考中出现的问题，我们需要从多个方面进行改进。
首先是针对知识点方面的问题，我们需要通过有针对性的教学计划，帮助孩子巩固和提高掌握能力。
其次是针对阅读和写作方面的问题，我们可以采用更多的实例教学，引导孩子们进行更多的阅读和写作练习，以提高他们的语文表达能力。
6. 家校合作除了在学校里加强对孩子们的教学外，我们也需要与家长进行更多的沟通，让家长了解孩子在语文学习中的情况，并引导家长在家里对孩子进行相应的辅导。
这样一来，学校和家庭的教育合力将更有利于孩子的语文学习。
7. 值得肯定的地方虽然孩子们在月考中出现了一些问题，但也有一些地方是值得肯定的。
比如在阅读方面，有一些孩子在这次月考中表现出色，他们对文章的理解和把握能力比较强。
在字词句方面，也有一些孩子的写作能力较强，用词准确、句子连贯，这些都是需要表扬和鼓励的地方。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
第一次月考成绩单
顺序号 98 40 185 94 102 179 204 45 84 142 53 74 90 97 112 134 105 123 85 64 131 174 202 96 110 141 167 54 61 65 72 139 149 51 60 183 152 253 考号 0318 0140 0525 0314 0322 0519 0604 0205 304 0422 0213 0234 0310 0317 0332 0414 0325 0403 0305 0224 0411 0514 0602 0316 0330 0421 0507 0214 0221 0225 0232 0419 0429 0211 0220 0523 0432 0713 姓名 宫思源 温健 姜松 孙洋 宋阔天 高舞阳 赵阳 韩雨桐 邢志勇 李姗泽 孙佳茵 杨翔宇 史昊鑫 杜磊 高歌 于琪 王羽鸿 韩佳言 才汉林 李靖璇 邢祺 王琳 王瑞责 甘冰 马正基 高雅 王梓法 徐悦 郑伊含 周子琦 时尚 李俊奇 张迪 郭隽含 王欣卉 高鼎佳 董平也 谢不凡 班级 语文 数学 英语 物理 化学 政治 历史 总分 3.9 94 111 108 94 98 86 94 685 3.11 101 117 111 90 95 85 85 684 3.4 107 120 99 87 94 83 94 684 3.10. 100 111 109 95 91 86 91 683 3.11 101 113 102 96 97 87 87 683 3.4 106 106 102 85 97 91 96 683 3.1 109 95 114 94 97 87 87 683 3.12 101 110 114 90 96 85 86 682 3.11 88 120 111 96 96 88 83 682 3.11 109 114 108 91 94 82 84 682 3.11 98 106 112 98 96 88 83 681 3.4 101 114 106 94 98 82 86 681 3.11 94 113 110 98 96 83 87 681 3.3 97 117 109 91 91 84 92 681 3.15 109 112 111 86 92 85 86 681 3.7 106 120 113 88 94 74 86 681 3.4 97 96 112 92 94 96 93 680 3.16 104 102 114 92 96 86 86 680 3.2 101 102 112 96 93 81 94 679 3.11 104 107 109 96 97 85 80 678 3.3 101 106 114 92 95 86 84 678 3.3 106 112 111 90 96 89 74 678 3.9 97 111 107 98 95 85 85 678 3.14 97 109 107 95 91 89 89 677 3.2 108 112 111 80 95 92 79 677 3.7 102 90 113 99 95 94 84 677 3.3 94 116 101 87 93 94 92 677 3.4 102 102 108 91 91 92 89 675 3.9 107 108 110 85 92 88 85 675 3.12 100 112 114 88 91 77 93 675 3.16 96 104 115 86 95 90 89 675 3.10. 104 97 109 97 93 84 91 675 3.5 106 108 104 89 96 86 86 675 3.6 106 110 108 88 91 84 87 674 3.10. 102 101 109 82 96 91 93 674 3.4 102 116 102 87 90 91 86 674 3.12 101 102 106 86 92 90 95 672 3.3 94 103 113 95 89 87 91 672 第 3 页
第一次月考成绩单
顺序号 50 79 70 75 39 47 41 117 35 101 83 22 27 32 42 132 106 37 38 59 76 165 28 67 93 99 214 29 43 52 86 155 186 78 175 255 58 87 考号 0210 0239 0230 0235 0139 0207 0201 0337 0135 0321 0303 0122 0127 0132 0202 0412 0326 0137 0138 0219 0236 0505 0128 0227 0313 0319 0614 0129 0203 0212 0306 0435 0526 0238 0515 0715 0218 0307 姓名 梅佳瑞 刘俊廷 李殊雨 桑迪 李源 马源 刘昱孚 黄馨莹 尤健旭 门博奇 乔宇航 张轶鸥 张瑀净 张琳 孙旭 孙鹤菲 李海天 姜梦溪 李宇恒 王瑞晗 李雨婷 张政 刘瑞秋 金子 张玉峰 赵梓烨 张明森 张赫 牟雨卓 任瑞新 徐美华 潘佳雨 姜安平 李匡奚 姜龙 赵东 张书恒 金杨 班级 语文 数学 英语 物理 化学 政治 历史 总分 3.11 93 104 113 98 97 97 98 700 3.16 100 120 114 96 94 91 85 700 3.11 93 119 111 96 97 87 96 699 3.11 99 113 113 96 97 89 92 699 3.1 102 109 115 98 97 87 89 697 3.5 106 101 113 89 93 98 97 697 3.14 107 117 113 89 94 88 88 696 3.1 99 120 112 97 96 87 85 696 3.14 104 107 112 95 99 91 87 695 3.4 108 107 104 95 94 91 96 695 3.3 107 113 114 90 90 90 90 694 3.1 108 109 114 91 88 89 94 693 3.3 107 99 116 89 97 93 92 693 3.6 107 112 109 88 98 88 91 693 3.10. 105 120 112 84 94 89 89 693 3.7 102 120 114 95 92 81 89 693 3.11 100 117 112 97 98 90 78 692 3.12 106 109 112 88 98 84 94 691 3.10. 97 105 113 99 97 89 91 691 3.1 106 103 114 89 97 94 88 691 3.12 92 120 117 95 92 88 86 690 3.16 99 96 114 96 98 95 92 690 3.12 103 116 115 93 92 87 83 689 3.11 97 109 115 92 97 86 93 689 3.11 98 105 112 92 96 93 93 689 3.10. 101 103 116 96 93 92 88 689 3.10. 96 116 111 87 95 92 92 689 3.7 102 105 115 89 93 96 88 688 3.9 102 109 113 91 95 87 91 688 3.11 102 109 107 94 95 81 99 687 3.3 103 107 115 90 93 91 88 687 3.11 100 107 110 82 100 90 98 687 3.3 98 106 114 91 94 88 96 687 3.11 95 109 112 96 98 91 85 686 3.6 97 117 102 93 90 95 92 686 3.11 98 114 102 95 95 92 90 686 3.4 102 112 98 92 98 89 94 685 3.2 101 98 106 96 98 92 94 685 第 2 页
第一次月考成绩单
顺序号 1 4 2 17 8 3 20 10 14 12 11 7 57 9 13 48 21 34 55 6 18 15 26 5 24 25 36 77 31 44 68 16 23 19 30 33 56 118 考号 0101 0104 0102 0117 0108 0103 0120 0110 0114 0112 0111 0107 0217 0109 0113 0208 0121 0134 0215 0106 0118 0115 0126 0105 0124 0125 0136 0237 0131 0204 0228 0116 0123 0119 0130 0133 0216 0338 姓名 刘姝池 刘秋实 姜欣阳 孙新颖 宋雪 王湛浡 王预 孙西泽 薛天娇 张晓艺 王瑞司 齐天钰 闫奎源 马铮 张馨丹 李沛轩 邢辰阳 车畅 李宴儒 杨懿新 郭一磊 梁渝 费彦龙 郭泽阳 徐嘉男 刘千 修雨晴 王梓阳 梁敬卓 张一博 吕周杭 王露凝 金士博 王淼 张姗姝 杨芸赫 朱博轩 李昕洁 班级 语文 数学 英语 物理 化学 政治 历史 总分 3.4 112 120 119 100 94 100 98 743 3.10. 114 120 115 100 98 91 98 736 3.1 104 120 116 98 98 98 98 732 3.2 108 117 117 95 99 98 97 731 3.10. 108 112 117 100 97 100 94 728 3.12 103 117 117 97 96 99 98 727 3.12 109 120 118 93 99 91 97 727 3.1 109 117 114 96 95 95 98 724 3.15 112 109 115 97 97 99 93 722 3.9 108 109 119 96 97 95 96 720 3.12 110 116 116 95 95 90 97 719 3.4 107 119 117 90 95 92 98 718 3.10. 97 120 113 98 98 95 97 718 3.1 105 107 118 98 98 96 95 717 3.1 103 108 115 99 96 98 98 717 3.4 108 120 109 87 100 93 98 715 3.11 109 117 116 91 98 90 93 714 3.11 114 106 114 96 92 98 94 714 3.4 107 113 112 97 98 94 93 714 3.14 113 113 108 97 94 89 98 712 3.13 99 120 108 98 95 95 97 712 3.14 113 109 114 90 96 91 97 710 3.7 100 117 112 95 98 92 96 710 3.12 110 111 116 98 97 83 94 709 3.15 109 113 109 96 96 88 98 709 3.16 111 110 116 93 92 95 91 708 3.1 98 120 115 96 93 90 94 706 3.4 103 113 111 94 96 93 96 706 3.11 104 112 112 94 99 95 89 705 3.10. 106 110 110 97 98 91 93 705 3.2 108 106 110 95 97 93 96 705 3.11 101 117 117 94 99 82 93 703 3.10. 99 117 116 100 93 84 94 703 3.11 100 116 117 89 95 89 96 702 3.3 103 116 116 86 97 93 91 702 3.4 111 104 110 94 97 89 97 702 3.15 100 110 109 100 96 97 89 701 3.7 106 112 106 96 97 88 96 701 第 1 页