2016-2017年最新人教版小学二年级语文上册人教版小学语文二年级上册第一单元练习题
2017年秋期新人教版部编本二年级上册语文
2017年秋期新人教版部编本二年级上册语文第一单元教案设计1《小蝌蚪找妈妈》教学设计教学目标:1.会认“灰”，“迎”，“阿”“姨”“追”“顶”“披”“鼓”等8个生字，会写“有”“在”“什”“么”“变”“条”等6个字，会用“已经”练习说话。
2.正确、流利、有感情的朗读课文，分角色朗读课文3.了解青蛙一生的变化，培养学生对自然科学的兴趣，懂得独立生活，遇事主动探索的道理。
教学重点、难点:1.识字、写字。
2.了解青蛙的生长过程以及它在不同阶段的体型变化。
3.会分角色有感情的朗读课文课前准备：生字卡，多媒体课件，课时安排第一课时：激发学习情绪。
自学课文，结合检察自学情况教学生字词。
试读课文，理清层次，分段。
泛读课文，教学第一自然段。
第二课时：讲读课文，朗读全文。
简要复述。
教学过程第一课时一、创设情境，导入课题。
1.昨天，老师捡到了一张“寻人启事”，你们想看看吗？2.（出示寻人启示）读：我是小蝌蚪，当我看到别的小动物们欢快地和自己的妈妈一起玩耍时，我多羡慕呀！可我不知道我的妈妈是谁？它在哪？听说一年级的小朋友是最聪明的，请你们帮我找找妈妈吧！你们愿意帮这个忙吗？今天我们就来学习《小蝌蚪找妈妈》。
（板书：小蝌蚪找妈妈）二、引导看图1．图片中，哪些是小蝌蚪？小蝌蚪在什么地方？（指名看图）说说小蝌蚪的样子。
（学生试说：小蝌蚪大大的脑袋，黑黑的，长着长尾巴。
）2.小蝌蚪在找妈妈的过程中，遇见了谁？（鲤鱼乌龟）教师相机板书：鲤鱼乌龟三、自学课文老师提出要求，对生字新词注意读准字音，认清字形，了解字义，一句一句、一段一段地读懂。
读后想一想：课文是怎样写小蝌蚪找妈妈的？在找妈妈的过程中，它有什么变化？四、检查、交流自学情况1．学习生字新词。
（1）在课文里找出生字，画下来，读一读，相互正音。
（2）同桌相互说说生字的结构特点，然后写一写。
（3）教师重点指导：2.检察自学情况，教学生字新词【多媒体出示生字】huī灰：指认什么是灰色，再让学生发散说说还知道什么颜色yíng迎：先让学生理解走之底的意思是需要用到脚的，理解什么是迎，让学生表演zhuí追：让学生表演ā yí阿姨：连词教学dǐng顶：丁+页=顶，组词（如：头顶，顶着）gǔ鼓：让学生说说自己认识鼓吗，让学生看插图了解鼓的特征。
2017人教版二年级上册语文书
2017人教版二年级上册语文书《2017人教版二年级上册语文书》是中国人民教育出版社于2016年出版的一本适用于二年级学生的语文教材。
本书分为上下两册，上册包括九个单元，内容涵盖了语文的各个方面，如听说读写、识字习字、课文阅读、古诗词欣赏等。
本书的教材编写着重注重学生的语文基础能力的培养。
在听说读写方面，本书通过丰富多彩的故事情节和角色塑造，激发学生对语言的兴趣，培养学生的语感和表达能力。
同时，本书注重提高学生的阅读和写作能力，帮助学生掌握正确的拼音和书写规范，培养学生正确的写字习惯。
本书对课文的选择通过生活化的方式进行，内容贴近学生的日常生活，注重培养学生的实际运用能力。
在课文阅读方面，本书通过生动有趣的情节和人物形象描写，激发学生的阅读欲望，提高学生的阅读理解能力。
同时，本书注重提升学生的古诗词鉴赏能力，通过精选的古诗词欣赏，培养学生对传统文化的兴趣和理解。
除了教材内容的优秀，本书还注重培养学生的学习策略和动手实
践能力。
通过各种课堂活动和练习册的设计，帮助学生巩固和扩展所
学的知识，激发学生的学习兴趣和主动性。
同时，本书还注重培养学
生的写作能力，通过给学生提供写作素材和指导，引导学生进行自主
写作，提高学生的表达能力。
综上所述，《2017人教版二年级上册语文书》是一本注重学生语
文基础能力培养的优秀教材。
通过丰富多样的教学内容和活动设计，
帮助学生全面提高语文水平，培养学生的综合素质。
这本书不仅可以
作为学生的教材使用，也可以作为家长引导孩子学习语文的参考书籍。
2017人教版小学二年级上册(全册)语文教案
2017人教版小学二年级上册(全册)语文教案2017年秋改版最新审定最新部编人教版二年级上册语文全册教案教学设计教案说明：本教案是2017年秋季改版最新版教案，望大家谨慎下载。
学科。
任课班级。
任课教师。
2017-2018学年度第一学期教学进度表教科书教学二年级名称及人教版二年级上册语文班级册数科目语文每周总授课9节180节节数节数时计划实授出入原单元教学内容间节数节数因1小蝌蚪找妈妈2第2我是什么21第一单元3植物妈妈有办法2 口语交际：有趣的动物22课文语文园地一2XXX快乐读书吧2第34XXX1场景歌2树之歌第二单元3拍手歌识字4田家四季歌语文园地二4XXX称象5哄马的故事第三单元6一封信7妈妈睡了课文口语交际：做手工语文园地三8古诗两首登鹳雀楼望庐山瀑布第四单元9黄山奇石课文10日月潭11葡萄沟语文园地四期中复期中复及期中考试22222222222222222229第56 XXX 第789XXX第10XXX2017-2018学年度第一学期教学进度表教科书教学二年级名称及人教版二年级上册语文班级册数科目语文每周总授课9节180节节数节数时计划实授出入原单元教学内容间节数节数因12坐井观天2第13寒号鸟211第五单元14我要的是葫芦212课文口语交际：商量2XXX语文园地五215XXX治水2第16朱德的扁担213第六单元17难忘的泼水节214识字口语交际：看图讲故事2 XXX语文园地六218狐假虎威第19狐狸分奶酪2 1520纸船和鹞子2第七单元1621从现在开始2课文1722古诗两首2周夜宿山寺2敕勒歌2第1819XXX第20XXX23雾在哪里第八单元24风25雪孩子语文园地八22期末复期末复及考试9 教材分析新版二年级上册语文的的课文选篇强调经典性、文质兼美、适宜教学，另外还得当分身时期性。
和原先人教版作比力，课文数量总的是减少了。
但这不即是教学总量减少，而是几个板块的内容调整，使教学内容更厚实，也更有效。
人教版语文二年级上册全册教案（精选11篇）
人教版语文二年级上册全册教案（精选11篇）人教版语文二年级上册全册教案（精选11篇）作为一位兢兢业业的人民教师，时常会需要准备好教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。
教案应该怎么写呢？下面是小编帮大家整理的人教版语文二年级上册全册教案，欢迎大家分享。
语文二年级上册全册教案篇1教材分析：读着《画家乡》，好像置身一座百花盛开的大花园。
歌唱了壮丽的河山，秀美的风光;歌唱富饶的土地，丰富的宝藏;歌唱勤劳智慧的各族儿女。
这是一篇非常好的阅读材料，从而让孩子们好好欣赏，使他们从小热爱我们的祖国，从小热爱自己的家乡。
设计理念：1、落实自主学习。
现代心理学认为：人的知识的获得是自主学习的过程。
以人为本、以学生的发展为本，必须承认学生认知基础，他们已经有了一定获得信息的能力、感受语言的能力。
要大胆放手把读书感知读书感悟读书体情的权力给学生。
2、加强合作学习。
合作学习利于学生间、师生间语言交流、情感沟通、思维碰撞。
课文说说自己的家乡在哪、什么样的口语交际过程，应是在学生间、师生间进行的，要给学生交际的空间。
可自由选择合作伙伴(因区域不同而定)(因兴趣、想法不同而定)等。
其间教师要深入小组中，注意学生思维空间的打开，在合作中培养学生语言运用能力、交际能力。
但此过程还要注意尊重学生的个性体验。
3、力求学科整合。
本课内容与美术学科联系甚密，且学生因年龄小对画画又特别感兴趣。
教学中要满足学生的这一需求，让学生在语言与简笔画之间建起桥梁，培养学生的动手绘画能力、想象能力、创新能力。
教学目标：知识目标1、理解课文内容，激发学生爱家乡的情感，使学生感悟家乡的美，从而受到爱家乡、爱祖国的教育。
2、在教师的指导下，结合想象，能介绍自己的家乡，培养学生创新思维、表达能力。
能力目标通过朗读、理解课文内容，结合实际介绍自己的家乡，培养学生的语言表达能力。
情感目标通过课堂教学的形象性、情感性、创造性，激发学生爱家乡的情感，使学生感悟家乡的美，从而受到爱家乡、爱祖国的教育。
新人教语文二年级上册第一单元课文完整版
新人教语文二年级上册第一单元课文HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】1小蝌蚪找妈妈池塘里有一群小蝌蚪，大大的脑袋，黑灰色的身子，甩着长长的尾巴，快活地游来游去。
小蝌蚪游哇游，过了几天，长出了两条后腿。
他们看见鲤鱼妈妈在教小鲤鱼捕食，就迎上去，问：“鲤鱼阿姨，我们的妈妈在哪里？”鲤鱼妈妈说：“你们的妈妈有四条腿，宽嘴巴。
你们到那边去找吧！”小蝌蚪游哇游，过了几天，长出了两条前腿。
他们看见一只乌龟摆动着四条腿在水里游，连忙追上去，叫着：“妈妈，妈妈！”乌龟笑着说：“我不是你们的妈妈。
你们的妈妈头顶上有两只大眼睛，披着绿衣裳。
你们到那边去找吧！”小蝌蚪游哇游，过了几天，尾巴变短了。
他们游到荷花旁边，看见荷叶上蹲着一只大青蛙，披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛。
小蝌蚪游过去，叫着：“妈妈，妈妈！”青蛙妈妈低头一看，笑着说：“好孩子，你们已经长成青蛙了，快跳上来吧！”他们后腿一蹬，向前一跳，蹦到了荷叶上。
不知什么时候，小青蛙的尾巴已经不见了。
他们跟着妈妈，天天去捉害虫。
两哪顶皮跳就宽肚孩披着碧绿的衣裳鼓着大大的眼睛露着雪白的肚皮甩着长长的尾巴脑袋口袋袋子袋鼠欢迎迎接迎风迎面水塘池塘鱼塘荷塘2我是什么我会变。
太阳一晒，我就变成汽。
升到天空，我又变成无数极小极小的点儿，连成一片，在空中飘浮。
有时候我穿着白衣服，有时候我穿着黑衣服，早晨和傍晚我又把红袍披在身上。
人们叫我“云”。
我在空中越升越高，体温越来越低，，变成了无数水滴。
小水滴聚在一起落下来，人们叫我“雨”。
有时候我变成小硬球打下来，人们就叫我“冰雹”。
到了冬天，我变成小花朵飘下来，人们又叫我“雪”。
平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞、唱歌、开大会。
有时候我很温和，有时候我很暴躁。
我做过许多好事，灌溉田地，发动机器，帮助人们工作。
我也做过许多坏事，淹没庄稼，冲毁房屋，给人们带来灾害。
部编人教版小学语文二年级上册全册课文
部编人教版小学语文二年级上册全册课文
第一课：学好汉字
这篇课文介绍了研究汉字的重要性，以及如何正确书写汉字。
第二课：诗歌《春天在哪里》
这首诗歌描绘了春天的美景，让孩子们感受到春天的到来。
第三课：拼音练
这篇课文主要是进行了拼音的练，让孩子们熟悉并掌握拼音的发音。
第四课：诗歌《小海龟》
这首诗歌以小海龟为主题，让孩子们了解并关注海龟的生活。
第五课：学会分类
这篇课文教孩子们如何对事物进行分类，提高他们的思维能力和观察力。
第六课：诗歌《乐园》
这首诗歌描述了一个美妙的乐园，让孩子们感受到快乐和幸福。
第七课：认真读《春天的颜色》
这篇课文通过描述春天的颜色，让孩子们积极关注并体验春天
的美好。
第八课：诗歌《秧苗乐》
这首诗歌以秧苗生长为主题，让孩子们了解农田里各种农作物
的生长过程。
以上是部编人教版小学语文二年级上册全册课文的简介。
希望
对您有所帮助！。
人教版二年级上册语文课文
人教版二年级上册语文课文一、课文目录。
- 这篇课文以童话的形式，讲述了一群小蝌蚪寻找妈妈的过程。
通过这个故事，孩子们能了解青蛙生长过程的科学知识，如小蝌蚪先长出两条后腿，再长出两条前腿，最后尾巴变短，变成青蛙。
- 生字词：“塘”（池塘）、“脑”（脑袋）、“袋”（口袋）、“灰”（灰色）等。
需要注意“袋”字的写法，上下结构，上半部分的“代”字最后一笔是点。
- 课文采用拟人手法，以第一人称“我”的叙述方式，生动地介绍了水的不同形态（汽、云、雨、雹子、雪）和水在不同场景中的作用。
- 重点生字：“极”（南极）、“傍”（傍晚）、“海”（大海）等。
其中“傍”字与时间有关，可联系“傍晚”这个词来记忆。
- 介绍了蒲公英、苍耳、豌豆三种植物传播种子的方法。
蒲公英靠风传播种子，苍耳靠动物皮毛传播，豌豆靠自身弹射传播。
- 生字方面，“植”（植物）、“为”（因为）、“旅”（旅行）等是需要掌握的。
“为”是多音字，在“因为”中读wèi。
二、重点知识点。
1. 字词积累。
- 要求会认的生字要准确认读，会写的生字要掌握正确的笔顺、笔画和字形结构。
例如“跳”字，左右结构，左边足字旁最后一笔是提；右边“兆”字的笔顺是撇、点、提、竖弯钩、撇、点。
- 多音字：除了“为”，还有“得”（dé、děi、de）等，要根据不同的语境正确读音。
如“得到”读dé，“得劲儿”读děi。
2. 句子理解。
- 能够仿照课文中的句子进行说话练习。
例如仿照“植物妈妈有办法，蒲公英妈妈准备了降落伞，把它送给自己的娃娃。
”来说一说其他植物传播种子的方式。
3. 课文背诵。
三、学习方法建议。
1. 预习。
- 预习课文时，先通读一遍，圈出生字词，尝试自己认读。
可以借助拼音来读准字音。
2. 课堂学习。
- 认真听讲，跟随老师的讲解理解生字词的含义、读音和写法。
注意老师对课文内容的分析，积极回答问题。
- 做好课堂笔记，记录重点生字的笔顺、多音字的不同读音和用法等。
人教版二年级语文上册第一单元
一、导入新课：孩子们，过了炎热的夏天，我们走进了凉爽的秋天。
秋天的景象真美呀，就像一幅多彩的图画。
二、读中识字。
1学生自由试读词语。
2分组互助读词语，再开火车读词语。
3出示生字，学生自主认读（读准前后鼻音和平翘舌音的字“层、尽、染、淡、登、翠、爽、壮”。
）4开火车读生字。
5 同桌卡片抽读。
三、朗读感悟。
1 教师范读，学生边听边想画面。
2 分组试读，互相帮助，力求读正确。
3 多媒体演示秋天的画面，说说自己的感受。
4 学生边读边想象，联系大自然实际，整体感悟词语的意思。
四、在读中巩固识字。
1选词语，读词语。
出示图片，选出与图上景色相对应的本课词语，读一读。
2分小组读“我会读”中的词语，巩固认读生字。
3 自编字谜，在编字谜、猜字谜的过程中自主识字。
五、在应用中巩固识字。
1给生字找朋友(组词语)。
2卡片游戏《找朋友》。
六、在写中巩固识字1 认读字音。
2 根据规律分析字形，记住字形。
如，“宜”与“实”，上边都有一个宝盖儿，区别在于“宜”的下边是个“且”，“实”的下边是个“头”。
3 分组说说自己喜欢的记字方法。
4 说说难写的字和容易写错的字。
5 师范写，学生观察字在田字格中的位置。
注意指导偏旁和部件的占格位置，把字写正确，写美观。
6 学生练习。
七、实践活动“庆丰收”：秋天是收获的季节，农民收获了粮食瓜果，我们收获了词语。
分小组整理收集到的秋天的词语，在班上展示、交流，看谁获得了词语大丰收。
关于秋天的词语一叶知秋春种秋收春兰秋菊春花秋月秋色宜人秋风过耳秋风萧瑟秋雨绵绵秋收立秋中秋节加入多种形式读。
（1）开火车读，要求读得正确、流利；（2）美读，要求读得有感情。
（3）自由读给喜欢的小伙伴听。
板书设计识字一一叶知秋春种秋收春兰秋菊春花秋月秋色宜人秋风过耳风萧瑟秋雨绵绵秋收立秋中秋节1、找出课文中要求认读的生字，自读。
2、出示生字卡片，认读。
重点字音：梨笼颊浪勤劳四、朗读感悟1、教师范读，学生注意体会教师在朗读中表达的喜爱与赞美的情感。
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二年级语文第一单元练习题二（）班姓名：
一、我也会变。
实－头（头发）苹－（）波－（）字－（）纷－（）枫－（）记－（）刘－（）层－（）二、我会填。
木：林月：朋艹：花宀：字氵：江纟：绿
三、我会填。
（）（）时节景色（）（）大雁（）（）（）（）丰登（）（）飘香
（）（）云淡
（）林（）染
春（）秋（）
（）（）冬藏
（）（）气爽
山河（）（）
（）（）神奇
（）（）闪闪
（）形（）状
（）（）为家
纷纷（）（）
四、写出下列词语的近义词。
漂亮（）仿佛（）勤快（）仔细（）五、填空。
（）的灯笼（）的脸颊（）的火把（）的波浪（）的秋天（）的图画挂起（）露出（）举起（）翻起（）六、我会写。
如：许许多多
如：绿油油
七、我会给带点字写上正确的拼音。
都．( )有天都．( )峰四海为．( )家为．( )什么只．( )要
八、我会填。
赠刘景文
苏轼 擎 盖，
菊残犹 傲霜 。
君须 ， 橙 橘 。
山行 杜牧 径斜， 。
停 ， 霜 。
九、选字填空。
已 己 以 自（ ） （ ）经 （ ）后 所（ ） 快 块 飞（ ） （ ）乐 石（ ） 一（ ） 丰 风 枫 （ ）收
（ ）景 （ ）林 轻（ ） 十、读拼音写词语。
b ō l àn g di àn d ēn g z u ò y è xi ě z ì p íng g u ǒ zh u àn g l ì l áo d òn g y óu q í q ū bi é xi ě z ì j ù sh í ān q u án zh àn h ǎo y ǐ j īn g z ì j ǐ ji ǎ f ān g
d à d òu d òu mi áo r èn sh í sh í z ì j īn g g u ò f ēn g f ēi f ēn g f ēn g r ú g u ǒ h ǎo r én w á w a sh ān w ā y ú sh ì sh ǒu xi ān zh ī y è f ēn g sh ù r ì j ì li ú ji ā j ǐn g s è f ēn g sh ōu c én g c ì g u ǒ sh í m ěi l ì d òu ji ǎo li ú h ǎi ti ān g āo y ún d àn
c ūn hu á qi ū sh í y í ku ài sh í
tou。