人教版小学一年级语文下册第15周周练习题
一年级下册语文试题第十五周达标测试卷(《棉花姑娘》《咕咚》)人教(部编版)(PDF版含答案)
汇报人：
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目录
考试科目：语文
试卷结构
考试时间：30分钟
考试形式：闭卷
试题类型：客观题、主观题
考试内容
考试科目：一年级语文
考试时间：第十五周
考试形式：达标测试
考试内容：根据一年级语文下 册教材出题，包括基础知识、 阅读理解、写作等多个方面
考试时间：30分钟
考试形式
考试形式：闭卷
考试内容：本单元所学知识
考试反思
考试成绩分析：对考试成绩进行统计，分析各分数段的学生比例 试题难度评估：对试题难度进行评估，了解学生在哪些方面存在不足 答题情况分析：对每个学生的答题情况进行详细分析，找出失分原因 改进措施建议：针对学生存在的问题，提出具体的改进措施和建议
学习建议
注重基础知识的学习和巩固 培养良好的阅读习惯和阅读兴趣 注重口语表达和写作能力的提高 积极参加课堂活动和课外实践，提高综合素质
写作部分
作文题目：介 绍本次写作的
主题和要求
写作思路：分 析题目的背景 和意图，引导 学生思考写作
方向
写作技巧：介 绍一些常用的 写作技巧和方 法，帮助学生 更好地表达自
己的想法
范文展示：展 示一些优秀的 范文，让学生 了解写作的优
秀之处
基础知识部分答案解析
拼音与字词：对 一年级下册语文 课本中的拼音和 字词进行考查， 包括拼音的拼写、 字词的书写和理
性等。
阅读理解部分答案解析
细节理解：理解文章中的具 体细节，把握关键信息。
推理判断：根据文章内容进行 推理判断，得出合理的结论。
文章主旨：概括文章的中心 思想，把握文章的中心意思。
语言表达：理解文章中的语言 表达方式，体会作者的情感和
2024年【每周一测】第十五周语文六年级上册基础练习题(含答案)
2024年【每周一测】第十五周语文六年级上册基础练习题（含答案）试题部分一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列词语中，加点字的读音全部正确的是（）A. 咄咄逼人（duō duō bī rén）B. 恍然大悟（huǎng rán dà wù）C. 横七竖八（héng qī shù bā）D. 情不自禁（qíng bù zì jīn）2. 下列句子中，成语使用正确的一项是（）A. 他上课总是心不在焉，所以成绩一落千丈。
B. 他做事犹豫不决，让人感到无可奈何。
C. 老师讲了一个引人入胜的故事，大家都听得如痴如醉。
D. 他虽然失败了，但毫不气馁，决心再接再厉。
3. 下列诗句中，出自唐代诗人杜甫的是（）A. 白日依山尽，黄河入海流。
B. 床前明月光，疑是地上霜。
C. 会当凌绝顶，一览众山小。
D. 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
4. 下列句子中，没有语病的一项是（）A. 通过这次活动，使同学们认识到了保护环境的重要性。
B. 老师耐心地给我们讲解了这道难题的解题方法和思路。
C. 春天的校园里，百花争艳，鸟语花香，充满了生机和活力。
D. 他虽然成绩好，但是骄傲自满，不愿意帮助别人。
5. 下列词语中，属于形声字的是（）A. 晴B. 明C. 晶D. 亮6. 下列句子中，使用了拟人手法的是（）A. 雨过天晴，彩虹出现在天空。
B. 风儿轻拂着柳枝，柳枝翩翩起舞。
C. 太阳升起来了，照亮了大地。
D. 月亮躲在云层后面，偷偷地观察着人间。
7. 下列句子中，属于比喻句的是（）A. 他的脸色苍白如纸。
B. 她的眼睛像星星一样闪烁。
C. 这座山高耸入云。
D. 他的心像石头一样硬。
8. 下列句子中，使用了夸张手法的是（）A. 他一天到晚都在学习，连饭都没时间吃。
B. 这个苹果有一斤重。
C. 这部电影非常好看，吸引了无数观众。
D. 这座城市繁华程度堪比纽约。
小学四年级下册人教版第十五周 鸡兔同笼问题及期末复习
第十五周鸡兔同笼问题及期末复习一、“鸡兔同笼”问题的特点：题目中有两个或两个以上的未知数，要求根据总数量，求出各未知数的单量。
二、“鸡兔同笼”问题的解题方法1、列表法2、假设法（1）假如都是兔（2）假如都是鸡（3）古人“抬脚法”：解答思路：假如每只鸡、每只兔各抬起一半的脚，则每只鸡就变成了“独脚鸡”，每只兔就变成了“双脚兔”。
这样，鸡和兔的脚的总数就少了一半。
这种思维方法叫化归法。
关系式：鸡兔总脚数÷2-鸡兔总数 = 兔的只数；鸡兔总数 - 兔的只数 = 鸡的只数。
3、列方程法例1 笼子里有若干只鸡和兔。
从上面数10个头，从下面数34只脚，鸡有多少只？兔有多少只？突破点先求出假设的动物只数的腿数与实际动物只数的腿数之间的差。
例2 一些2分和5分的硬币，共值2.99元，其中2分硬币个数是5分硬币个数的4倍，问5分硬币有多少个？突破点弄清楚硬币的个数与总金额与鸡兔只数及腿数之间的对应关系。
1、龟鹤共有100个头，350只脚.龟、鹤各多少只？2、学校有象棋、跳棋共26副，恰好可供120个学生同时进行活动.象棋2人下一副棋，跳棋6人下一副.象棋和跳棋各有几副？3、某人领得工资240元，有2元、5元、10元三种人民币，共50张，其中2元与5元的张数一样多.那么2元、5元、10元各有多少张？4、用1元钱买4分、8分、1角的邮票共15张，问最多可以买1角的邮票多少张？5、荣光小学三（1）班班主任王老师和数学老师张老师星期天带领35名同学一起去公园划船，如果一条大船限坐5人，一条小船限坐3人，正好坐满了9条船．请问大船和小船各几条？6、六年级1班一共有38人，共租了8条船，每条船都坐满，大船乘6人，小船乘4人．大船、小船各租了几条？●星期一1．鸡兔同笼，共有30个头，88只脚。
求笼中鸡兔各有多少只？2．鸡兔同笼，共有头48个，脚132只，求鸡和兔各有多少只？●星期二3．一个饲养组一共养鸡、兔78只，共有200只脚，求饲养组养鸡和兔各多少只？4．鸡兔同笼不知数，三十六头笼中露。
部编版语文一年级下册周周练-北师大版及答案
部编版语文一年级下册周周练-第一周_北师大版及答案部编版语文一年级下册周周练-第一周-北师大版及答案部编版语文一年级下册周周练-第二周_北师大版及答案部编版语文一年级下册周周练-第二周-北师大版及答案部编版语文一年级下册周周练-第三周_北师大版及答案部编版语文一年级下册周周练-第三周-北师大版及答案部编版语文一年级下册周周练-第四周13-14_及答案部编版语文一年级下册周周练-第四周13-14-及答案部编版语文一年级下册周周练-第五周_北师大版及答案部编版语文一年级下册周周练-第五周-北师大版及答案一年级语文每周一练（1）班级：姓名：家长签字：一、给拼音归类。
zi c sh ye s yuan z yue zh yun翘舌声母：平舌声母：整体认读音节：二、比一比，看谁写得多。
说目米王禾打日仁三、比较组词。
欢（）立（）青（）吹（）力（）清（）手（）拉（）友（）首（）拍（）有（）话（）乎（）怀（）活（）呼（）坏（）四、看拼音写词语。
nóng mín shēng yīn ěr mù wán lè（）（）（）（）gào sù shí jiān yìng zhào lǎo nián（）（）（）（）ān quán gǎn zǒu zuò gōng tái jiē（）（）（）（）五、选2个词语写句子。
热闹暖和赶快高兴谈话一年级语文每周一练（1）班级：姓名：家长签字：一、给拼音归类。
zi c sh ye s yuan z yue zh yun翘舌声母：平舌声母：整体认读音节：二、比一比，看谁写得多。
说目米王禾打日仁三、比较组词。
欢（）立（）青（）吹（）力（）清（）手（）拉（）友（）首（）拍（）有（）话（）乎（）怀（）活（）呼（）坏（）四、看拼音写词语。
nóng mín shēng yīn ěr mù wán lè（）（）（）（）gào sù shí jiān yìng zhào lǎo nián（）（）（）（）ān quán gǎn zǒu zuò gōng tái jiē（）（）（）（）五、选2个词语写句子。
一年级下册语文周练第十五周 周日_语文S版
第十五周周日要练说，得练听。
听是说的前提，听得准确，才有条件正确模仿，才能不断地掌握高一级水平的语言。
我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我特别重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。
当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。
平时我还通过各种趣味活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的能力，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的能力，强化了记忆，又发展了思维，为说打下了基础。
基础天天练观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原则，有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。
随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。
我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进行观察，保证每个幼儿看得到，看得清。
看得清才能说得正确。
在观察过程中指导。
我注意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：乌云像大海的波浪。
有的孩子说“乌云跑得飞快。
”我加以肯定说“这是乌云滚滚。
”当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪。
”接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：“这就是雷声隆隆。
”一会儿下起了大雨，我问：“雨下得怎样?”幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观察，让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。
雨后，我又带幼儿观察晴朗的天空，朗诵自编的一首儿歌：“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。
部编版小学一年级上册语文周末练习卷(第15周)
一年级上册语文周末练习卷（第15周）班级____________ 座号__________ 姓名_____________一、我会看拼音写词语。
chūzǒu xiàbākāshuǐzǒu kāxīn zhōng guǎng dàbàn gèdàfān g shàn g shēng bù zú二、我会组词。
日（）木（）开（）半（）白（）本（）明（）鸟（）四（）才（）足（）耳（）田（）云（）走（）开（）三、我会把音节补充完整。
g s ēn ín h d sh q告诉森林回答升旗p l ān k an g ch d x飘落半空商场东西四、我会连一连。
讠亻口课作谁体唱读嘴做吧五、我会选。
吧啊呢吗1、这个字写对了（）？2、今天，我们一起去公园（）！3、它多么漂亮（）！4、妈妈在哪儿（）？天空云彩5、数不清的雨点儿，从（）里飘落下来。
有花有草没有花没有草6、小雨点儿要去（）的地方，大雨点儿要去（）的地方。
六、快乐阅读。
雨点儿数不清的雨点儿，从云彩里飘落下来。
半空中，大雨点儿问小雨点儿：“你要到哪里去？”小雨点儿回答：“我要去有花有草的地方。
你呢？”大雨点儿说：“我要去没有花没有草的地方。
”不久，有花有草的地方，花更红了，草更绿了。
没有花没有草的地方，开出了红的花，长出了绿的草。
1、填空。
“有”字共（）画，第四画是（）。
“半”字共（）画，第二画是（）。
3、照样子，写句子。
例：雨点儿从云彩里飘落下来。
（1）小羊_______________________（2）____________从______________。
一年级语文下册第15周作业
一年级语文下册第15周作业班级学号姓名一、看拼音写词语。
yǐ jīng wén míng shǒu cì zhǎo dào hé píngrang kāi dān yuán tài kōng yí gong jīng guòlián tóng yào shì zuò chē dì diǎn shí kuài二、给加点的字选择正确的读音，打“√”。
丢．东西（diūdōu）狗熊．（xióng xóng）迟．到（chíchī）老虎．（lǔhǔ）一次．（cīcì）每．天（měi mǔ）三、划掉不正确的字。
（办力）法（找我）东西（古舌）头西（瓜爪）（往住）回走（快块）跑土（也地）（非飞）常（美每）天四、连一连。
摘玉米敏而好学不能则学追西瓜读书百遍行万里路抱兔子读万卷书而义自见掰桃子不知则问不耻下问五、句子列车。
1、小猴子只好．．空着手回家了。
（用加点的词语写一句话）2、我们的学校真漂亮啊！（改为陈述句）六、口语交际。
通知明天下午四点半，请参加校合唱团的同学到音乐教室集合排练。
少先队大队部4月20日时间：地点：参加人：事情：通知人：通知时间：七、阅读短文，完成练习。
(一)课内阅读。
他等了一会儿，才走过十字路口。
他向停在车站的公共汽车跑去，眼看就要到了，车子开了。
他又叹了口气,说：“要是早一分钟就好了。
他等啊等，一直不见公共汽车的影子，元元决定走到学校去。
到了学校，已经上课了。
元元红着脸，低着头，坐到了自己的座位上。
李老师看了看手表，说：“元元，今天你迟到了二十分钟。
”元元非常后悔。
1.元元非常后悔是因为( )。
①他迟到了②他要是不贪睡一分钟就不会迟到③他不应该走到学校来2.从元元的身上，我受到的教育是( )。
最新部编人教版一年级语文下册全册同步练习题(含答案)
基础题
一、y r bj b
二、1.请 2.晴 清清 情
能力题
三、清水 清清 清洁
生气 气球 气话
生活 生日 出生
四、略。
提升题
五、晴 目字旁睛
《猜字谜》分层练习
◆基础题
一、把生字和对应的音节连起来。
相动万怕言
wàn xiāng pà yán dóng
二、给下列的字加偏旁，组成新字再组词。
（（） （（）
一、（略）
二、红 红色 时 时间 好 好人 动 动物
能力题
三、纯净 喜欢 互相 及时 感动
四、人 动 万 无 明
提升题
五、1.也 2.王
六、天上掉下来两个点 ——关
七、《语文园地一》同步练习
八、一、在括号里写出相应的大写字母。
九、b( ) q( ) h( )d( )
十、f( ) n( )g( ) r( )
四十四、
四十五、(2)鸟儿在枝头。
四十六、八、课内阅读。
四十七、左边绿，右边红，
四十八、左右相遇起凉风。
四十九、绿的喜欢及时雨，
五十、红的最怕火来攻。
五十一、1.我能从谜语中找出意思相反的词语。
五十二、2.这则谜语的谜底是。
五十三、3.说说你是怎么猜出来的。
五十四、九、课外阅读。
五十五、青蛙能捉害虫，保护庄稼。蜻蜓也能捉害虫，保护庄稼。啄木鸟能给大树治
二、吃水 主席 战士 乡亲 上面
能力题
三、只 个 口 块
四、略。
提升题
五、1.毛主席 乡亲
2.“吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席。”
3.因为毛主席带领战士、乡亲们挖了一口井，解决了乡亲们的吃水困难。
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一年级语文每周一练（15）班级姓名
背诵：语文书中第18课、19课、24课（2、3自然段）。
家长签名：
一、看拼音，写词语。
fēn biã mãi yǒu bù yào xuã wâi hái zi rãn xuǎn nán běi jiānɡ hú qiū qiān zhǐ yào xīnɡ kōnɡ xuě bái bānɡ mánɡ
二、给下列汉字加上偏旁或部首，组成新的汉字，并组词。
门（）日（）立（）（）（）（）
三、连词成句，并加上标点。
1、给浇水小白兔菜园里常常到白菜去
2、吃完了小灰兔老山羊送的菜就很快把
3、乌云大风被一阵吹走了忽然
四、把句子写完整，并加上标点。
1、棉花姑娘
2、小灰兔
五、根据课文内容填空。
1、只有（）种，才有（）的菜。
2、自己学会（）的本领，才能成为（）的狮子。
六、阅读短文，回答问题。
“大力士”小白兔
小白兔对小熊说：“我的力气比你小，我能使自己的力气变大。
”小熊说：“我不相信。
”
小熊喝汽水，他弄了半天，也没打开瓶盖。
小白兔用开瓶盖的开瓶器，轻轻一扳（bān），瓶盖就下来了。
一块大石头挡住了去路，小白兔说：“小熊，你能把这块大石头搬开吗？”
小熊憋( biē)出一头汗，大石头动也不动。
小白兔用一根木棍支在一块小石头上，使劲一撬( qiào)，大石头滚到路边了。
小熊说：“太神奇了！力气真的能变大。
”
1、这篇短文共有（）个自然段。
第6自然段有（）句话，第（）句话写小白兔把大石头撬开。
2、判断对错，对的打√。
（1）小白兔用开瓶器打开了瓶盖。
（）
（2）小白兔的力气比小熊大。
（）
（3）小白兔会使用工具把自己的力气变大。
（）
3、生活中，你有这种把力气变大的经历吗？请写一写。
七、《学习的金钥匙》。
同学们，一学期又快要结束了，在这个学期中，你又积累了什么学习的好方法呢？赶快和爸爸妈妈一起总结一下，写下来，让我们和你一起分享你的好方法吧！写好的文章直接发到老师的邮箱中哦！。