怎样提炼作文分论点
作文技法——议论文设置分论点常用的六大方法
作文技法——议论文设置分论点常用的六大方法当一篇议论文的中心论点明确之后，如何准确地分解成几个分论点，这是写好议论文的一个重要环节。
分论点是与中心论点相对而言的，但又从属于中心论点，为论证中心论点而服务。
一篇文章围绕中心论点，一般要分解出两个以上的分论点，这样既摆事实，又讲道理，文章才有说服力；如果不设置分论点，或者分论点立得不好，中心论点就得不到有力的证明。
那么，如何设置分论点呢？1、概念分论(是什么)。
对关键词语加以分析，明确其内涵和外延，有助于我们对中心论点进行分解。
对“是什么” 的阐述可具体，可抽象，可比喻。
练习：话题“关爱”。
关爱是一句鼓励的话语，关爱是一个温暖的眼神，关爱是一次及时的搀扶。
（具体表现）关爱是无私的奉献，关爱是充分的尊重，关爱是热心的帮助。
（抽象概念）关爱是化雨的春风，关爱是暖人的炭火，关爱是甘甜的泉水。
（比喻）练习：让家国情怀常开不败家国情怀是为国为民奉献的志向。
家国情怀是无私无我的使命担当。
家国情怀是做好中国建设的一砖一瓦。
2. 因果分论（为什么）这里的“因”是指分论点，“果”是指中心论点。
在确立了中心论点（果）后，再来分析达成这个结果的原因。
如论证中心论点“青年时代是黄金时代”，可以先提问一下，为什么说青年时代是黄金时代呢？可以列出下面几个分论点：①青年时代是体力充沛，精力旺盛的时代；②青年时代是积累知识，增长才干的时代；③青年时代是建功立业的时代。
讨论为什么，同样可具体可抽象可比喻，不拘一格。
练习：如“关爱”。
关爱使人际融洽；关爱使隔阂消除；关爱使社会和谐；关爱让世界和平。
（抽象）关爱描绘出五彩画卷，关爱迎来融融暖春，关爱谱写优美乐曲（比喻）练习：面对疫情，理性面对才是最为关键首先，只有理性面对，才能开启生命通道。
其次，只有理性应对才能扼杀谣言。
再次，只有理性面对，才能制定出更加实实在在的举措去面对疫情。
总之，只有理性面对，才能爆发出人心齐，泰山移的团结伟力，攻无不克，战胜病毒，让中国迎来更加美好的明天。
竭尽全力无愧于心作文分论点
竭尽全力无愧于心作文分论点做事情的时候，我们都想把它做好，怎样才能做好呢？那就是竭尽全力，这样我们才能无愧于心。
一、学习上竭尽全力，无愧于心。
在学习的世界里，每一次考试就像一场小战斗。
我有个好朋友叫小辉，他的数学成绩一直不太好。
可是他没有放弃，他每天上课都特别认真地听讲，眼睛紧紧盯着老师，耳朵竖得直直的，生怕错过一个知识点。
下课后，别的同学都出去玩了，他还在座位上做数学题。
遇到不会的题目，他就跑去问老师或者同学。
晚上回到家，他也不看电视，而是继续做数学练习册。
就这样，他坚持了很久。
有一次考试，他特别紧张，但是他告诉自己已经很努力了，只要发挥出自己的水平就好。
考试结果出来后，他的数学成绩提高了很多。
他说他特别开心，因为他在学习数学这件事上竭尽全力了，不管结果怎样，他都无愧于心。
我们在学习上就应该像小辉这样，尽自己最大的努力，这样就不会在看到成绩不好的时候后悔自己没有好好学。
二、运动场上竭尽全力，无愧于心。
学校开运动会的时候，那场面可热闹了。
跑步比赛的赛道上，每个同学都像小猎豹一样。
我参加了短跑比赛。
在比赛前，我每天都早早起来去操场跑步训练。
我跑啊跑，有时候跑得气喘吁吁，感觉肺都要炸了，腿也像灌了铅一样重。
可是我一想到要在运动会上为班级争光，就又充满了力量。
比赛那天，我站在起跑线上，心里特别紧张。
枪声一响，我就像箭一样冲了出去。
我使劲地摆动手臂，拼命地迈动双腿。
旁边的同学都在大声喊加油，我感觉自己充满了力量。
虽然最后我没有拿到第一名，但是我知道我已经竭尽全力了。
我跑过了终点线的时候，心里特别踏实，因为我没有偷懒，我无愧于心。
在运动场上，只要我们全力以赴，不管成绩如何，我们都能为自己感到骄傲。
三、生活中帮助他人竭尽全力，无愧于心。
在生活里，帮助别人也是很重要的。
我们班有个同学生病住院了，落下了很多功课。
班长知道后，主动去医院给他补课。
班长每天放学后就背着书包去医院，坐在病床旁边，耐心地给生病的同学讲每一个知识点。
【写作技巧】高考语文作文议论文分论点(附优秀范文+精细点评)
议论文分论点（附优秀范文+精细点评）高考议论文设置分论点，会让文章论证立体化，让读者能够清晰把握行文思路。
所以，掌握分论点设置方法会让写作事半功倍。
【设置思维】（1）概念分析法（“是什么”）设置分论点。
（2）因果分析法（“为什么”）设置分论点。
（3）条件分析法（“怎么办”）设置分论点。
一、分论点设置方式（一）并列式设置——打造并列式结构模板1．概念分类法——是什么论点往往有一个最核心的概念，而且这个核心概念在不同背景下的含义往往是不同的。
因此，如能从“是什么”的角度切入，进而对这个核心概念在特定背景下的丰富内涵进行挖掘，并用“A是……”或“……是A”“……的A……”的句式进行分类列举，那就可以生发出许多比较具体和贴切的分论点来。
比如：（1）阅读下面的材料，按照并列式结构模式列出写作框架。
一代人有一代人的际遇和机缘、使命和挑战。
你们与新世纪的中国一路同行、成长，和中国的新时代一起追梦、圆梦。
以上材料触发了你怎样的联想和思考？请据此写一篇文章，想象它装进“时光瓶”留待2035年开启，给那时18岁的一代人阅读。
中心论点：以梦想为伴，与时代同行。
分论点可以这样设置：①我们的时代，是一个痛苦与欢乐并存的时代，我们的一个梦想，叫作前行。
②我们的时代，是一个国计与民生共举的时代，我们的一个梦想，叫作发展。
③我们的时代，是一个过去与未来交织的时代，我们的一个梦想，叫作富强。
（2）话题“手”的中心论点：用双手播撒种子。
从“种子是什么”的角度切入，可以这样设置分论点：①：用双手播撒健康的种子。
②：用双手播撒希望的种子。
③：用双手播撒爱心的种子。
如果再多想一步，加上从“双手是什么样”的角度切分，可以这样设置分论点：①：用（勤劳的）双手播撒健康的种子。
②：用（热情的）双手播撒希望的种子。
③：用（温暖的）双手播撒爱心的种子。
设置好分论点后，不仅论点本身丰富了，而且写作内容也清晰了。
【范文参考】遵守做人规则，走出完美人生有人说“人生如棋”，那么做人就应该遵守下棋的规则，否则就将满盘皆输；有人说“人生如戏”，那么做人就应该遵守唱戏的规则，否则就将无人欣赏；有人说“人生如茶”，那么做人就应该懂得品茶的规则，否则再好的香茗也与枯叶无异。
如何提取申论作文分论点：用好题干分析法
如何提取申论作文分论点：用好题干分析法今天为大家提供如何提取申论作文分论点：用好题干分析法，希望大家能好好分析题干，写出满意的作文！注意备考成功！如何提取申论作文分论点：用好题干分析法申论满分100分，作文就占了40分，分值占比比重很高，但是很多同学在作文版块得分并不高，究其原因在于没有把握作文得分的关键——论点定档次，你的论点优劣很大程度就决定了作文的分值区间。
今天主要从作文分论点的寻找出发，来探寻如何在立意版块提升自己的作文分值。
分论点如何寻找——题干点睛法审题干：从作文题干中我们可以提取出有效信息，那具体怎么操作呢，很简单，一共分为三步走：1. 第一步：找到题干中关键词/主题词2. 第二步：找到关键词/主题词之间逻辑关系3. 第三步：重组关键词/主题词之间的关系，形成分论点例：“给定资料4”中提到：“从某种意义上说，好的政策不仅仅是对公民意愿的满足，更是对公民理性乃至德性的滋养。
”请你从对这句话引发的思考说开去，写一篇文章。
第一步：关键词——好政策公民意愿公民理性公民德性第二步：逻辑关系——递进不仅仅是 -更是-乃至第三步：重组——串联关键词和逻辑关系，形成分论点分1：好政策可以满足公民意愿分2：好政策可以滋养公民理性分3：好政策可以提升公民德性例：“给定资料8”中提到“一家仁，一国兴仁;一家让，一国兴让。
”请根据对这句话的理解，结合社会现实和自己的感受，自拟标题，写一篇议论文。
第一步：关键词——家仁国兴仁家让国兴让第二步：逻辑关系——递进从家到国第三步：重组形成分论点分1：一家仁，一国兴仁。
分2：一家让，一国兴让。
例：“科学、艺术和古文化对于想象力都起着非常重要的作用，构成了想象力的源泉。
”请你从对这句话引发的思考说开去，写一篇文章。
第一步：关键词——科学艺术古文化想象力第二步：逻辑关系——总分并列第三步：重组——串联关键词和逻辑关系，形成分论点分1：科学是想象力的源泉分2：艺术是想象力的源泉分3：古文化是想象力的源泉通过上面的例子我们可以看出，从题干提取分论点只需要三步走，提取关键词+梳理逻辑关系=重组形成分论点，这个方法可以帮助同学们解决不少分论点的提取，当然了，同学们分论点提取之后会有更高的要求，想要进行分论点优化，那么在这里给大家介绍三种分论点优化方法。
作文有效分论点怎么写好
作文有效分论点怎么写好1. 明确主题：确保你清楚了解作文的主题和中心思想。
分论点应该与主题紧密相关，并为其提供支持和论证。
2. 逻辑清晰：分论点之间应该具有清晰的逻辑关系，可以是递进、并列、因果等。
这样能够使文章的结构更加合理，易于读者理解。
3. 多样性：避免使用过于单一或重复的分论点。
尝试从不同的角度、层面或方面来阐述主题，以增加文章的丰富性和说服力。
4. 具体可感：分论点应该具体而明确，能够引导读者深入思考和讨论。
避免过于抽象或模糊的表述。
5. 支持主题：每个分论点都应该能够有力地支持主题，并通过具体的事例、数据、引用等进行论证。
6. 适度概括：在阐述分论点时，要注意避免过于冗长和复杂的句子，保持简洁明了。
同时，也不要过于简化或概括，以免失去重要的细节。
7. 相互关联：分论点之间应该相互关联，形成一个有机的整体。
可以使用过渡句或段落来连接它们，使文章的过渡更加自然。
8. 避免重复：分论点不应该与其他分论点或主题内容重复。
每个分论点都应该有其独特的贡献和重点。
9. 读者视角：在写作分论点时，要站在读者的角度思考。
确保分论点能够引起读者的兴趣，并且易于理解和接受。
10. 不断修改：完成初稿后，仔细检查和修改分论点。
确保它们逻辑连贯、表达清晰，并与主题紧密结合。
主题：成功的关键因素分论点 1：明确的目标设定明确的长期和短期目标将目标分解为具体的步骤不断调整和评估目标分论点 2：积极的心态培养乐观和积极的态度面对挑战时保持坚韧和毅力从失败中学习并迅速恢复分论点 3：持续学习不断追求知识和技能的提升广泛阅读和学习新事物与他人交流和分享经验制定合理的计划和时间表优先处理重要任务避免拖延和浪费时间分论点 5：团队合作学会倾听和尊重他人意见共同解决问题和实现目标。
高中作文_学会提炼分论点
助自己。” 分论点二：朋友之间应当互相帮助，在困难 时应患难与共。 分论点三：人在社会中生活，更需要人与人 互助。 分论点四：互助不光可以帮助别人和自己， 而且也能够提高修养。
练习： 论点：要善于倾听别人的意见。 分论点： 1．智者千虑，必有一失，常人更有 失。 2．当局者迷，旁观者清。 3．听忠告，利己又利人。 4．不听忠告，害己又害人。 5．有则改之，无则加勉。
以《默契－幸福的源泉》为题作文
分论点： ①万物相生体现了自然之美 ②天人合一体现了生命之美 ③众志成城体现了和谐之美
三、层进法。
是依据“逐层深入，步步推进”的思维模式
来提炼分论点的。
以《近墨者未必黑》为题作文
分论点：
①同是近墨者结果有多样; ②是否变黑的根本因素不在于外部环境,而在
关于相信
中心论点：相信自己，也要相信别人。
分论点一：相信自己，是对自己的充分肯定，
是对自己能力的赞同（女排的事迹） 分论点二：凡事都要有限度，过犹不及，我 们在相信自己时，也要相信别人。 结论：在“胸有成竹”时相信自己，在“迷 茫怅然”时相信别人，让二者相互配合，相 互补充，你会拥有精彩的人生。
如何写好议论文（四）
学会提炼分论点
一、设疑法。
即依据“是什么——为什么——怎么样”的
提问思路来提炼分论点。
以《谈风度》为题作文
分论点：①风度是一种美德，一种富有教养
的臻于完善的气质和风采（是什么）； ②有了风度，能受到别人的敬重，能增进爱 心，有利于和睦相处（为什么）； ③要有风度，须加强道德情操的修养，摒弃 粗俗言行，自觉培养良好的风度（怎么样）。
二、分类法。
在论述过程中，采用多角度分析方法，阐明
作文专题训练之九“议论文分论点提炼技巧”_写作指导
2014届毕业班复习作文专题强化训练作文专题训练之九：“议论文分论点提炼技巧” 写作指导第一、并列式横向分解（并列结构）这种方法又可以分为下列几种形式，在议论文写作中最常用（1）追问类属法一一即从“是什么”的角度展开就是从不同的侧面横向展开来分解中心论点。
例1：话题“宽容”。
分论点一：宽容是一种博大的胸怀；分论点二：宽容是一种高远的境界；分论点三：宽容是一种化敌为友的智慧。
例2：中心论点：学会低头。
分论点一：学会低头是一种谦逊的为人品格；分论点二：学会低头是一种踏实的人生态度；分论点三：学会低头是人类的一种智慧。
例3：以“争”为话题写一篇文章人生必须争。
(中心论点)①争是受到不公正对待时的不屈抗争；(分论点一)②争是不甘落后的努力拼搏；(分论点二)③争是面临困境时的迎难奋争。
(分论点三)例4：话题“肩膀”①肩膀装载着幸福，肩膀是亲情的牵挂；②肩膀承载着快乐，肩膀是友情的寄托；③肩膀搭载着甜蜜，肩膀是爱情的相守。
例5：话题“微笑”微笑，是一剂化解矛盾的神气药水。
微笑，是一种善意单纯的交流方式。
微笑，是和平的象征、友谊的传达机（2）追问原因法——即从“为什么”的角度展开追问原因法，就是把中心论点作为结论去追溯这个结论产生的条件和原因，这里的“因”是指分论点。
例1：论证“答案是丰富多彩的”，①世界千变万化，事物是复杂的，因此答案是丰富多彩的；②人们看问题的方法、角度不同，因此答案是丰富多彩的；③评判事物的标准不同，因此答案是丰富多彩的。
例2：以《贫困也是一笔财富》为题进行作文①贫困可催有志者奋发图强，改变命运，穷则思变；②贫困可以培养人的意志和毅力；③贫困能增长人的能力，人的许多能力是在困境中锻炼出来的。
例3：同样以话题“争”为例。
为什么要争? 人生必须争。
(中心论点)①摆脱困境须要争；(分论点一)②实现理想须要争；(分论点二)③弘扬正义须要争。
(分论点三)（3）追问办法法——即从“怎么办”的角度展开追问办法法，就是从“怎么办”的角度，这里的中心论点是指结果，而分论点是指满足结果的“条件”“措施”“途径”。
作文怎么阐述分论点
作文怎么阐述分论点一、明确中心论点在阐述分论点之前，要明确文章的中心论点。
中心论点是文章的核心观点，分论点则是从不同角度对中心论点的支撑和论证。
例如，如果中心论点是“阅读是一种有益的习惯”，那么分论点可以是“阅读可以增长知识”“阅读可以培养思维能力”“阅读可以丰富情感体验”等。
二、合理设置分论点1. 分论点之间要具有逻辑性和层次性。
可以按照时间顺序、空间顺序、因果关系、主次关系等进行排列，使文章的结构更加清晰。
2. 分论点要紧扣中心论点，不能偏离主题。
每个分论点都应该是中心论点的一个方面，能够从不同角度论证中心论点的正确性。
3. 分论点的数量要适中，一般以三个左右为宜。
过多的分论点会使文章显得繁琐，过少的分论点则可能无法充分论证中心论点。
三、运用多种论证方法阐述分论点1. 举例论证：通过列举具体的事例来证明分论点的正确性。
例如，在论证“阅读可以增长知识”这个分论点时，可以列举一些通过阅读获得新知识的例子，如阅读历史书籍可以了解过去的事件和文化，阅读科学书籍可以学习到最新的科学知识等。
2. 道理论证：运用经典著作中的精辟见解、古今中外名人的名言警句以及人们公认的定理公式等来证明分论点。
例如，在论证“阅读可以培养思维能力”这个分论点时，可以引用一些关于阅读和思维能力的名言，如“读书使人明智”“阅读是思维的体操”等。
3. 对比论证：把两种事物加以对照、比较，从而推导出它们之间的差异点，使结论映衬而出的论证方法。
例如，在论证“阅读可以丰富情感体验”这个分论点时，可以对比阅读文学作品和不阅读文学作品的人的情感体验，从而突出阅读的重要性。
4. 比喻论证：用人们熟知的事物作比喻来证明论点。
例如，在论证“阅读是心灵的灯塔”这个分论点时，可以把阅读比作灯塔，说明阅读能够在人们迷茫时指引方向，照亮心灵。
四、注意分论点的过渡和衔接在阐述分论点时，要注意分论点之间的过渡和衔接，使文章的行文更加流畅。
可以使用一些过渡性的语句，如“”“”“再次”“”“然而”“”等，来连接不同的分论点，使文章的逻辑更加严密。
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雀哥哥、苏珊大妈等草根的成名，无不是让我们看到了
平凡的人也能成名，只要你心怀真诚,就能创造出不平
凡202的1/2/2生1 活。
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苦难的生活，我们用心活出坚强。贝多芬说：我要 呃住苦难的咽喉！他的一生饱经苦难，上天似乎对他太 不公了！可他没有向生活屈服，而是用坚强的意志终于 奏出了绝唱！不屈服于苦难的生活，肯尼纵为半身人也 不折不挠，袁锋遭电击而半身不遂仍乐观开朗，邰丽华 身残志不残，献出了感动世界的《千手观音》。他们没 有困于命运安排的苦难中，而是把苦难作为生活的奠基 石，从而创造出自己精彩的生活。仍记得文革时，沈从 文对迎面走来的同胞说：要从容啊！在混乱的年代中， 正是这种异常从容的精神，让沈从文创造出心中理想的 生活，让他发现生活之美，创作出了纯真动人的《边 城》。苦难又算什么呢？在乐观的人眼中，苦难不能阻 碍他们创造自己美好生活的步伐！
平凡的生活，我们用心活出不平凡。只要心怀真诚的
梦，我们都是上帝的孩子。周星驰成名前被笑“老跑龙
套的”，他的无权无势，样貌不出众似乎让他注定了平
凡。但他从不放弃，总在心中默念：即使是平凡的小角
色，我也要扮好。于是，在导演忘记喊停时他一动不动
地装死，他乐意为工作人员跑来跑去，用心演戏，用心
生活终成一代喜剧大师。钢琴王子刘伟、鸭脖夫妻、孔
生活是掌握在我们手中的，哪怕它平凡、曲折甚至遍 布苦难，用心生活的人总能创造美好生活。
【简评】本文给人的第一感觉是：审题准确，立意高
远，气势宏伟。文章观点鲜明，三个分论点并驾齐驱，
从不同的角度展开，论据确凿，排比式的铺陈论据材料，
是文章内容丰富，说服力强。此外，文章文笔老道，语
言典雅而流畅，是一篇很好的考场作文。（点评：邹天
的大理石相遇后,它就成为举世瞩目的“大卫像”了。
周围一些不起眼的人、事、物，或许都隐藏着不同凡响的智
慧。让我们成为别人的米开朗其罗，使一些平凡的事物，因我而
截然不同。 赏识是什么：赏积是认识到别人的才能或作品的价值予以重
视或赞扬。请以“学会赏识”为话题，写一篇不少于800字的议论
文2，021题/2/2目1 自拟。
2
【写作提示】
而这个作文题目的难处就在它是一个隐含的关系型 的话题作文，题目只给出了这个关系的桥梁——生活。 而隐含的因果关系就是生活的幸福与痛苦跟自己是否积 极创造的关系。
从关系角度出发，本题目就是一个纵向的的话题， 过去、现在和未来就是文章的立意点。而我们都是生活 在现在，都是在为未来创造，我们的努力学习，我们的 认真工作，我们的仔细筹划……都是在创造以后的生活， 所以现在的态度是否积极边决定着以后的生活是否幸福。 那么从这个角度出发立意写成文章是比较新颖的。
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示例①
赏识，显示的是一种不落俗套的睿智； 赏识，昭示的是一种恢宏博大的气概； 赏识，成就的是一种万古流芳的英名。
——从“是什么”的角度，运用分 析理由的方法来提炼分论点。
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13
示例②
赏识超出你的人，因为他提高你的目标。
赏识反对你的人，因为他增进你的智慧。
赏识绊倒你的人，因为他强化你的双腿。 ——从“为什么”的角度，运用阐
的是软料，出的是粗活。房子建好的时候，老板把大门的 钥匙递给他。“这是你的房子，”他说，“我送给你的礼 物。”他震惊得目瞪口呆，羞得无地自容。
如果他早知道是在给自己建房子，他怎么会这样呢？ 现在他只得住在一幢粗制滥造的房子里！
请以“生活是自己创造的”为标题写—篇不少于800
字的202文1/2/2章1 。
怎样提炼作文分论点
2021/2/21
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《生活是自己创造的》写作导航与例文展示
【作文题目】24、阅读下面的材料，根据要求作文。
有个老木匠准备退休，他告诉老板，说要离开建筑行
业，回家与妻子儿女享受天伦之乐。老板舍不得他的好工 人走，问他是否能帮助再建一座房子，老木匠说可以。
但是大家后来看得出来，他的心已不在工作上，他用
——克雷尔特
意大利著名的雕刻家兼画家米开朗其罗曾完成了一件旷世杰作
“大卫像”。但是据说雕刻大卫像所用的这块大理石，曾被多位
雕刻家批评得一无是处，有些人认为这块大理石采凿得不好，有
些人嫌它的纹路不够美，用它绝对雕不出好的艺术品，总之它被
批评为一块不受人赏识的普通石头。
但是，当米开朗其罗以独特的眼光，和这块人人都认为无用
顺） 2021/2/21
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设计作文结构 打造写作亮点
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好结构，可以彰显思路， 给人以一目了然之感。
好结构，可以串联材料， 给人以浑然连贯之感。
好结构，可以点铁成金， 给人以耳目一新之感。
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读下面的材料，按要求作文。
“任何看似愚蠢的东西，它一定也有值得喝彩的地方。”写成记叙文的时候，要避源自图解话题。2021/2/21
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生活是自己创造的
自呱呱坠地的一刻起，我们拥有了生命，开始了生 活。如何生活呢？是像那个即将退休的老木匠一样，随 便对待生活，为自己打造粗制滥造的“房子”吗？还是 像史铁生一样，敬畏生活，活出精彩呢？生活，是自己 创作的，应用心去创造。
敬畏生活的人，才能创造生活。生活就像一面哈哈镜， 你对生活随便，它便对你随便。就像那个老木匠一样， 操202劳1/2/2了1 一生，却在最后关头随便，结果一辈子活在 7
粗滥的房子中。生活就像那座房子，每时每刻要要求我 们以敬畏之心去面对。对生活随便，让臧天朔走上了吸 毒之路，让文强迈入了腐败深渊，让梦露香销玉殒，空 留遗憾。所以，生活来不得半点随便，赫本选择了献身 慈善，她的生活充满爱；盖茨选择了珍惜时间，他的生 活总那么严谨；史铁生选择了敬畏生活，他的生活富有 意义……敬畏生活的人，生活也会敬畏他。
我们知道，生活大体可以分为幸福、平淡（平淡 也有人觉得就是幸福）和痛苦。生活是由自己创造，我 们可以以幸福为经线，以创造为纬线，编织生活华章。 首先在选择一个幸福的标准后，
2021/2/21
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写这个作文容易出现的问题是：
材料中的故事能让我们得出很多的观 点，比如态度等，这样就容易偏离题意。
如果写成议论文要力求避免在作文中 乱套陈旧例子，毕竟生活的外延太广了， 什么样的例子都可以适合的，但并不是都 有说服力的。