习题3(链表)教学文稿
单链表课程设计

单链表课程设计一、课程目标知识目标:1. 学生能理解单链表的基本概念,掌握其结构特点及在数据结构中的重要性。
2. 学生能够运用所学知识,实现单链表的创建、插入、删除和查找等基本操作。
3. 学生能够掌握单链表与数组、栈、队列等其他数据结构的关系与区别。
技能目标:1. 学生能够运用编程语言(如C、C++等)实现单链表的相关操作,提高编程能力。
2. 学生能够通过实际操作,培养解决实际问题的能力,提高逻辑思维能力。
情感态度价值观目标:1. 学生通过学习单链表,培养对数据结构的兴趣,提高学习积极性。
2. 学生在学习过程中,学会与他人合作,培养团队精神和沟通能力。
3. 学生能够认识到数据结构在计算机科学中的重要性,增强对专业知识的认同感。
课程性质分析:本课程为计算机科学与技术专业的基础课程,旨在让学生掌握单链表这一基础数据结构,为后续学习更复杂的数据结构打下基础。
学生特点分析:学生已具备基本的编程能力,具有一定的逻辑思维能力,但可能对数据结构的应用场景认识不足,需要通过实际案例激发兴趣。
教学要求:1. 结合实际案例,讲解单链表的理论知识,让学生了解其在实际问题中的应用。
2. 通过课堂讲解、上机实践等教学手段,让学生掌握单链表的相关操作。
3. 注重培养学生的编程能力和逻辑思维能力,提高解决实际问题的能力。
二、教学内容1. 单链表基本概念:介绍单链表的定义、结构特点及其在数据结构中的应用场景。
- 教材章节:第二章第二节- 内容安排:讲解单链表的组成元素(节点、指针)、分类(单向、双向)及优缺点。
2. 单链表基本操作:- 教材章节:第二章第三节- 内容安排:讲解单链表的创建、插入、删除、查找等基本操作,并通过实例演示。
3. 单链表与其它数据结构的对比:- 教材章节:第二章第四节- 内容安排:分析单链表与数组、栈、队列等其他数据结构的区别和联系,突出单链表的特点。
4. 单链表编程实践:- 教材章节:第二章第五节- 内容安排:结合上机实践,让学生动手实现单链表的基本操作,培养编程能力和解决实际问题的能力。
(完整版)《链表》知识点总结

(完整版)《链表》知识点总结
链表是计算机科学中常用的数据结构之一,用于存储和操作数据序列。
它由一系列节点组成,每个节点包含数据和指向下一个节点的指针。
下面是链表的一些重要知识点总结。
1. 链表的基本概念
- 链表是一种动态数据结构,与数组不同,链表的元素不必在内存中连续存储。
- 链表由节点组成,每个节点包含数据和指向下一个节点的指针。
2. 链表的分类
- 单向链表:每个节点只包含指向下一个节点的指针。
- 双向链表:每个节点既包含指向下一个节点的指针,也包含指向前一个节点的指针。
- 循环链表:最后一个节点指向第一个节点,形成一个循环。
3. 链表的操作
- 插入操作:在链表中插入一个新的节点,可以在链表的开头、中间或末尾插入。
- 删除操作:从链表中删除一个节点,可以删除链表的第一个
节点、最后一个节点或指定位置的节点。
- 查找操作:在链表中查找指定的数据,可以顺序遍历整个链
表进行查找。
4. 链表的优势和劣势
- 优势:链表的插入和删除操作比较高效,不需要像数组一样
重复移动元素。
- 劣势:链表的随机访问效率较低,需要从头开始遍历链表才
能找到指定位置的节点。
5. 链表的应用场景
- 链表常被用于实现其他数据结构,如栈、队列和哈希表。
- 链表还可以用于解决一些特定的问题,如链表反转、链表中
环的检测等。
以上是关于链表的一些重要知识点总结。
通过对链表的了解,
我们可以更好地理解和应用这一常用的数据结构。
数据结构课程设计-单链表

目录1 选题背景 (1)2 方案与论证 (1)2。
1 链表的概念和作用 (1)2。
3 算法的设计思想 (2)2。
4 相关图例 (3)2.4.1 单链表的结点结构 (3)2.4。
2 算法流程图 (3)3 实验结果 (4)3.1 链表的建立 (4)3.2 单链表的插入 (4)3.3 单链表的输出 (5)3.4 查找元素 (5)3。
5 单链表的删除 (5)3。
6 显示链表中的元素个数(计数) (5)4 结果分析 (6)4。
1 单链表的结构 (6)4。
2 单链表的操作特点 (6)4。
2。
1 顺链操作技术 (6)4.2。
2 指针保留技术 (6)4。
3 链表处理中的相关技术 (6)5 设计体会及今后的改进意见 (6)参考文献 (8)附录代码: (8)1 选题背景陈火旺院士把计算机60多年的发展成就概括为五个“一”:开辟一个新时代-—--信息时代,形成一个新产业-—-—信息产业,产生一个新科学—---计算机科学与技术,开创一种新的科研方法-—--计算方法,开辟一种新文化---—计算机文化,这一概括深刻影响了计算机对社会发展所产生的广泛而深远的影响。
数据结构和算法是计算机求解问题过程的两大基石。
著名的计算机科学家P.Wegner指出,“在工业革命中其核心作用的是能量,而在计算机革命中其核心作用的是信息”.计算机科学就是“一种关于信息结构转换的科学”.信息结构(数据结构)是计算机科学研究的基本课题,数据结构又是算法研究的基础。
2 方案与论证2。
1 链表的概念和作用链表是一种链式存储结构,链表属于线性表,采用链式存储结构,也是常用的动态存储方法。
链表中的数据是以结点来表示的,每个结点的构成:元素(数据元素的映象) + 指针(指示后继元素存储位置),元素就是存储数据的存储单元,指针就是连接每个结点的地址数据。
以“结点的序列”表示线性表称作线性链表(单链表)单链表是链式存取的结构,为找第 i 个数据元素,必须先找到第 i-1 个数据元素。
第三章 链表 基本题

A.O(1) B.O(n) C.O(n2) D.O(n㏒2n)
11.在一个具有n个结点的有序单链表中插入一个新结点并仍然有序的时间复杂度是
A.O(1) B.O(n) C.O(n2) D.O(n㏒2n)
12.向一个栈顶指针为HS的链栈中插入一个s所指结点时,则执行
13.(1)O(1) (2)O(n)
3.3习题解析
1. 线性表可用顺序表或链表存储。试问:
(1) 两种存储表示各有哪些主要优缺点?
(2) 如果有n个表同时并存,并且在处理过程中各表的长度会动态发生变化,表的总数也可能自动改变、在此情况下,应选用哪种存储表示?为什么?
(3) 若表的总数基本稳定,且很少进行插入和删除,但要求以最快的速度存取表中的元素,这时,应采用哪种存储表示?为什么?
7.在一个单链表中,若删除p所指结点的后续结点,则执行
A.p->next=p->next->next;
B.p=p->next; p->next=p->next->next;
C.p->next=p->next
D.p=p->next->next
8.假设双链表结点的类型如下:
typedef struct linknode
(3) 应采用顺序存储表示。因为顺序存储表示的存取速度快,但修改效率低。若表的总数基本稳定,且很少进行插入和删除,但要求以最快的速度存取表中的元素,这时采用顺序存储表示较好。
链表教学设计

链表教学设计一、教学目标1、让学生理解链表的基本概念和结构。
2、使学生掌握链表的创建、插入、删除和遍历操作。
3、培养学生运用链表解决实际问题的能力。
4、提高学生的逻辑思维和程序设计能力。
二、教学重难点1、重点链表的概念和特点。
链表节点的创建和链接。
链表的插入、删除和遍历操作的实现。
2、难点理解链表中指针的作用和操作。
处理链表操作中的边界情况和错误。
三、教学方法1、讲授法:讲解链表的基本概念、原理和操作方法。
2、演示法:通过演示程序的运行过程,帮助学生理解链表的动态特性。
3、实践法:让学生亲自动手编写链表操作的代码,加深对链表的理解和掌握。
四、教学过程1、导入(5 分钟)通过一个简单的例子,如存储学生信息,引出顺序存储和链式存储的概念。
比较顺序存储(如数组)和链式存储(链表)的优缺点,让学生对链表有一个初步的认识。
2、链表的概念和结构(15 分钟)讲解链表的定义:链表是一种常见的数据结构,由一系列节点组成,每个节点包含数据和指向下一个节点的指针。
画图展示链表的结构,包括节点的组成(数据域和指针域)以及节点之间的链接关系。
强调链表的动态性,可以根据需要灵活地添加或删除节点,而不像数组那样需要预先分配固定的存储空间。
3、链表节点的创建(15 分钟)以 C 语言为例,讲解链表节点的结构体定义:```cstruct Node {int data;struct Node next;};```演示如何使用动态内存分配函数(如 malloc)创建一个链表节点,并为节点的数据域赋值。
4、链表的创建(20 分钟)逐步讲解如何通过逐个创建节点并链接起来,构建一个链表。
给出示例代码,让学生理解创建链表的过程:```cstruct Node createList(){struct Node head = NULL, newNode, temp;int data;printf("输入节点数据(输入-1 结束):");scanf("%d",&data);while (data!=-1) {newNode =(struct Node )malloc(sizeof(struct Node));newNode>data = data;newNode>next = NULL;if (head == NULL) {head = newNode;temp = newNode;} else {temp>next = newNode;temp = newNode;}printf("输入节点数据(输入-1 结束):");scanf("%d",&data);}return head;}```让学生自己动手编写代码创建一个简单的链表。
数据结构(c语言版)第三版习题解答

数据结构(c语言版)第三版习题解答数据结构(C语言版)第三版习题解答1. 栈(Stack)1.1 栈的基本操作栈是一种具有特定限制的线性表,它只允许在表的一端进行插入和删除操作。
栈的基本操作有:(1)初始化栈(2)判断栈是否为空(3)将元素入栈(4)将栈顶元素出栈(5)获取栈顶元素但不出栈1.2 栈的实现栈可以使用数组或链表来实现。
以数组为例,声明一个栈结构如下:```c#define MAX_SIZE 100typedef struct {int data[MAX_SIZE]; // 存储栈中的元素int top; // 栈顶指针} Stack;```1.3 栈的应用栈在计算机科学中有广泛的应用,例如计算表达式的值、实现函数调用等。
下面是一些常见的栈应用:(1)括号匹配:使用栈可以检查一个表达式中的括号是否匹配。
(2)中缀表达式转后缀表达式:栈可以帮助我们将中缀表达式转换为后缀表达式,便于计算。
(3)计算后缀表达式:使用栈可以方便地计算后缀表达式的值。
2. 队列(Queue)2.1 队列的基本操作队列是一种按照先进先出(FIFO)原则的线性表,常用的操作有:(1)初始化队列(2)判断队列是否为空(3)将元素入队(4)将队头元素出队(5)获取队头元素但不出队2.2 队列的实现队列的实现一般有循环数组和链表两种方式。
以循环数组为例,声明一个队列结构如下:```c#define MAX_SIZE 100typedef struct {int data[MAX_SIZE]; // 存储队列中的元素int front; // 队头指针int rear; // 队尾指针} Queue;```2.3 队列的应用队列在计算机科学中也有广泛的应用,例如多线程任务调度、缓存管理等。
下面是一些常见的队列应用:(1)广度优先搜索:使用队列可以方便地实现广度优先搜索算法,用于解决图和树的遍历问题。
(2)生产者-消费者模型:队列可以用于实现生产者和消费者之间的数据传输,提高系统的并发性能。
《数据结构》实验3链表

三、源代码以及实验结果为
四、源代码以及实验结果为
五、源代码以及实验结果为
六、源代码以及实验结果为
七、附加题以及实验体会:
{
NODE *s; /*定义指向结点类型的指针*/
s=(NODE *)malloc(sizeof(NODE));
/*生成新结点*/
3
4
5
return 1;
}
/*删除P所指向的结点的后继结点*/
void DelLinkList(NODE *p)
{ NODE *q;
if(p->next!=0)
{ q=p->next; /* q指向p的后继结点*/
ch=getchar();
while(ch!='$')
{ p=(NODE *)malloc(sizeof(NODE));
p->data=ch;
1
2
ch=getchar();
}
return (head);
}
/*在链表的P指定结点之后插入值为x的结点*/
int InsLinkList(NODE *p, char x)
四、设有两个单链表A、B,其中元素递增有序,编写算法将A、B归并成一个按元素值递减(允许有相同值)有序的链表C,要求用A、B中的原结点形成,不能重新申请结点。
五、已知单链表表示的线性表中含有两类的数据元素(字母字符,数字字符)。试设计算法,按结点的值将单链表拆分成两个循环链表,分别只含有数字或字母。要求:利用原表中的结点空间作为这两个表的结点空间,头结点可另开辟空间。
附加题:如果换成循环单链表该如何实现?
即题目变成:已知单循环链表表示的线性表中含有两类的数据元素(字母字符,数字字符)。试设计算法,按结点的值将单链表拆分成两个循环链表,分别只含有数字或字母。
《C语言综合实验》3链表共37页文档

31、别人笑我太疯癫,我笑他人看不 穿。(名 言网) 32、我不想听失意者的哭泣,抱怨者 的牢骚 ,这是 羊群中 的瘟疫 ,我不 能被它 传染。 我要尽 量避免 绝望, 辛勤耕 耘,忍 受苦楚 。我一 试再试 ,争取 每天的 成功, 避免以 失败收 常在别 人停滞 不前时 ,我继 续拼搏 。
45、自己的饭量自己知道。——苏联
33、如果惧怕前面跌宕的山岩,生命 就永远 只能是 死水一 潭。 34、当你眼泪忍不住要流出来的时候 ,睁大 眼睛, 千万别 眨眼!你会看到 世界由 清晰变 模糊的 全过程 ,心会 在你泪 水落下 的那一 刻变得 清澈明 晰。盐 。注定 要融化 的,也 许是用 眼泪的 方式。
35、不要以为自己成功一次就可以了 ,也不 要以为 过去的 光荣可 以被永 远肯定 。
41、学问是异常珍贵的东西,从任何源泉吸 收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹
42、只有在人群中间,才能认识自 己。——德国
43、重复别人所说的话,只需要教育; 而要挑战别人所说的话,则需要头脑。—— 玛丽·:在不利与艰 难的遭遇里百折不饶。——贝多芬
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习题3(链表)习题3(链表)一、选择题(1)链接存储的存储结构所占存储空间( A )。
A)分两部分,一部分存放结点值,另一部分存放表示结点间关系的指针B)只有一部分,存放结点值 C)只有一部分,存储表示结点间关系的指针D)分两部分,一部分存放结点值,另一部分存放结点所占单元数(2)线性表若采用链式存储结构时,要求内存中可用存储单元的地址( D )。
A)必须是连续的 B)部分地址必须是连续的 C)一定是不连续的 D)连续或不连续都可以(3)线性表L在( B )情况下适用于使用链式结构实现。
A)需经常修改结点值 B)需不断删除插入 C)含有大量的结点 D)结点结构复杂(4)单链表的存储密度( C )。
A)大于1 B)等于1 C)小于1 D)不能确定(5)若指定有n个元素的向量,则建立一个有序单链表的时间复杂性的量级是( C )。
A)O(1) B)O(n) C)O(n2) D)O(nlog2n)(6)在单链表中,要将s所指结点插入到p所指结点之后,其语句应为( D )。
A)s->next=p+1; p->next=s; B)(*p).next=s;(*s).next=(*p).next;C)s->next=p->next; p->next=s->next; D)s->next=p->next; p->next=s; (7)在双向链表存储结构中,删除p所指的结点时须修改指针( A )。
A)p->next->prior=p->prior; p->prior->next=p->next;B)p->next=p->next->next; p->next->prior=p;C)p->prior->next=p; p->prior=p->prior->prior;D)p->prior=p->next->next; p->next=p->prior->prior;(8)在双向循环链表中,在p指针所指的结点后插入q所指向的新结点,其修改指针的操作是( C )。
A)p->next=q; q->prior=p; p->next->prior=q; q->next=q;B)p->next=q; p->next->prior=q; q->prior=p; q->next=p->next;C)q->prior=p; q->next=p->next; p->next->prior=q; p->next=q;D)q->prior=p; q->next=p->next; p->next=q; p->next->prior=q;(9)链表可以带表头结点,也可以不带表头结点,前者最主要的好处是( B )。
A)加快表的遍历 B)使空表和非空表的处理统一 C)节省存储空间 D)提高存取元素的速度(10)在单链表指针p所指向的结点后面插入一个新结点q的操作语句序列为( A )。
A)q->next=p->next; p->next=q; B)p=p->next; p->next=q->next;C)q=p->next; q->next=p->next; D)p->next=q; q->next=p->next;(11)在一个单链表中,若要删除p个结点的后继结点,则执行( A )A)p->next=p->next->next; B)p=p->next; p->next->next;C)free(p->next); D)p=p->next->next;(12)设rear是指向非空带头结点的循环单链表的尾指针,则删除表首结点的操作可表示为( B )A)p=rear; B)p= rear->next->next;Rear=rear->next; rear->next->next=p->next;free(p); free(p);C)rear:=rear->next->next; D)rear=rear->nextfree(rear); free(rear);(13)循环链表主要优点是( D )A)不再需要头指针了B)已知某个结点的位置后,能够容易找到它的直接前趋C)在进行插入,删除运算时,能更好地保证链表断开D)从表中任一结点出发都能扫描到整个链表(14)用链表表示线性表的优点是( C )A)便于随机存取 B)花费的存储空间较顺序存储少C)便于插入和删除操作 D)数据元素的物理顺序和逻辑顺序相同(15)最常用操作是在最后一个元素之后插入一个元素和删除最后一个元素,则用( B )存储方式最佳。
A)单链表 B)双链表 C)单循环链表 D)带头结点的双循环链表(16)指针p1和p2分别指向两个无头结点的非空单循环链表中的尾结点,要将两个链表链接成一个新的单循环链表,应执行的操作为( D )A)p1->next=p2->next;p2->next=p1->next; B)p2->next=p1->next;p1->next=p2->next;C)p=p2->next; p1->next=p;p2->next=p1->next;D)p=p1->next; p1->next= p2->next;p2->next=p;二、填空题(1)在单向链表某P结点之后插入S结点的操作是( s->next=p->next;p->next=s; )。
(2)对于一个具有n个结点的单链表,在已知的结点*p后插入一个新结点的时间复杂度为( O(1) ),在给定值为x的结点后插入一个新结点的时间复杂度为( O(n) )。
(3)设长度为n的链队列用只设尾指针的单循环链表表示,则出队操作的时间复杂度为( O(1) ),若用只设头指针的单循环链表表示,则出队操作的时间复杂度为( O(1) )。
(4)在双向链表中,每个结点有两个指针域,一个指向(直接后继),另一个指向(直接前驱)。
(5)在一个单链表中的p所指结点之后插入一个s所指结点时,执行的操作为(s->next=p->next;p->next=s;)。
(6)在一个单链表中的p所指结点之前插入一个s所指结点时,执行的操作为(s->next=p;p=s; )。
(7)在一个单链表中删除p所指结点时,应执行的操作是(q=p;p=p->next;free(q) )。
(8)对于双向链表,在两个结点之间插入一个新结点需修改的指针共( 4 )个。
(9)带有一个头结点的单链表Head为空的条件是( Head->next=Null )。
(10)非空循环单链表head的尾结点(由p所指向),满足条件( p->next=head )。
(11)对于一个具有n个结点的单链表,在已知p所指结点后插入一个新结点的时间复杂度为( O(1) );在给定值为x的结点后插入一个新结点的时间复杂度为( O(n) )。
(12)循环链表中最后一个结点的(指针域)指向头结点,整个链表形成一个(环)。
(13)在单链表中,每个结点有(一个)指针域,最后一个结点的指针域为(空)。
(14)已知链表结点定义如下,每个字符占1个字节,指针占4个字节,则该链表的存储密度是( 80% )。
typedef struct node { char data[16]; struct node *next; } LinkStrNode;(15)下面是对不带头结点的单链表进行就地逆置的算法,该算法用L返回逆置后的链表的头指针。
void reverse(linklist &L){ p=null;q=L;while(q!=null){ ( L=q->next ); q->next=p; p=q;( q=L ); }( L=p );}三、算法设计题(4)设计一个算法,通过一趟遍历在单链表中确定值最大的结点。
Linklist f4(Linklist A){if(A->next=NULL)return NULL;p=A->next; q=p->next;while(q){if(q->data>p->data)p=q;q=p->next;}return p;}(5)设计一个算法,通过遍历一趟,将链表中所有结点的链接方向逆转,仍利用原表的存储空间Void inverse(LinkList &L){// 逆置带头结点的单链表Lp=L->next; L->next=NULL;while ( p){q=p->next; // q指向*p的后继p->next=L->next;L->next=p; // *p插入在头结点之后p = q;}}(6)设计一个算法,删除递增有序链表中值大于mink且小于maxk的所有元素(mink 和maxk是给定的两个参数,其值可以和表中的元素相同,也可以不同)。
void delete(LinkList &L, int mink, int maxk){ p=L->next; //首元结点while (p && p->data<=mink){ pre=p; p=p->next; } //查找第一个值>mink的结点if (p) {while (p && p->data<maxk)p=p->next;//查找第一个值≥maxk 的结点q=pre->next;pre->next=p; // 修改指针while (q!=p){ s=q->next; delete q; q=s; } // 释放结点空间}//if}(7)设计算法计算不带头结点的单链表长度。
int f7(Linklist A){int c=0;P=A;While(P){c++;p=p->next;}return c;}(9)有一单链表,其结点的元素值以非递减有序排列。
试编写删除该单链表中多余的元素值相同的结点的算法。
Void f9(Linklist A){ p=A->next;While(p&&p->next){ if(p->data==p->next->data){q=p->next;p->next=q->next;free(q);}elsep=p->next;}}(10)设键盘输入n个英语单词,输入格式为n, w1, w2, …,w n,其中n表示随后输入英语单词个数,试编一程序,建立一个单向链表。