第一节减数分裂和受精作用练习题及答案1

第一节 减数分裂和受精作用

课标要求

（一）、能力要求

1、掌握减数分裂的概念及其应用，精子和卵细胞的形成过程。

2、通过列有丝分裂和减数分裂比较表，训练学生的归纳、判断、分析比较能力。

(二）、内容要求

1、阐明细胞的减数分裂并模拟分裂过程中染色体的变化。

2、举例说明配子的形成过程。

3、举例说明受精过程。

知识网络体系

一、减数分裂的概念

概念：从初级精(卵)母细胞发展到精(卵)细胞的过程中，细胞连续分裂_1__次，而染色

体只复制___2__次的细胞分裂方式。

结果：细胞中的

染色体数目_____3______。

二、相关概念

①.____4____：两个形状、大小一般都相同，一个来自父方，一个来自母方，在减数分裂中

要配对的染色体。 （数目：同源染色体的对数 = 体细胞染色体数减半）

②.__5____：同源染色体两两配对的行为。

③.___6____：含有四个姐妹染色单体的配对的一对同源染色体。

（一个四分体中有两个着丝点、两条染色体、四个DNA 分子，四条染色单体） （数目：四分体数 = 同源染色体对数 = 体细胞染色体数减半）

④.非姐妹染色单体

三、精子的形成

1、形成场所：精巢

2、形成过程（见课本）

滋长 变形 1个精原细胞 1个初级精母细胞个次级精母细胞4个精子细胞 （2N ） 复制 （2N ）（N ）（N ）

4个精子（N ）

3、各时期特点 4

2n 2n

染色体 n n

母细胞 母细胞 母细胞

母细胞

DNA 和染色体的数目变化曲线图

附：有丝分裂中DNA 和染色体的数目变化曲线图

四、卵细胞的形成

1、形成场所：卵巢

2、形成过程（见课本）

第一次分裂 第二次分裂

1个极体 2个极体

滋长 （2N ） （N ） 3个极体 1个卵原细胞 1个初级卵母细胞 1个极体（N ）

（2N ） 复制 （2N ） 1个次级母细胞

（N ） 1个卵细胞（N ）

五、精子和卵细胞形成过程的比较

六、受精作用

减数分裂

♂个体 精子发育

减数分裂受精卵(2n) 新个体（2n ）

♀个体 卵细胞

七、减数分裂与受精作用的意义

对维持生物前后代体细胞中染色体数目的恒定，对生物的遗传和变异，都十分重要。

八、相关问题：

1、同源染色体分离说明：

①.染色体具有一定的独立性。同源染色体间不受干扰，在精子形成过程中必定分离。 ②.染色体具有一定的随机性。同源的两条染色体各移向哪一级是随机的，即非同源染色体之间是自由组合的。 2、判断生殖细胞的种类： 可能的种类：2n （n 表示同源染色体的对数） 实际的种类：2种 3、产生变异的染色体行为：

同源染色体分离（减数第一次分裂后期）

非同源染色体自由组合（减数第一次分裂后期）

非姐妹染色体交叉互换（四分体时期）

4、不含同源染色体的细胞有：次级精（卵）母细胞、精子、卵细胞、极体、极核

答案：1、两 2、一 3、减少一半 4、同源染色体 5、联会 6、四分体 7、1精原细胞 8、1初级精母细胞 9、2次级精母细胞 10、4精子细胞 11、1个初级精母细胞形成4个精子12、1个初级卵母细胞形成1个卵细胞

重难热点归纳

本节讲述了细胞的减数分裂和生殖细胞的形成和受精，减数分裂过程中染色体的数目和运动的规律性变化是减数分裂的显著特征，是维持物种遗传性和变异性的细胞学基础，也是本节内容的重点和难点。

热点主要是减数分裂与生殖细胞的形成，减数分裂与遗传规律、减数分裂与有丝分裂的识图与绘图。

复习策略

本章节在历年高考中试题分量相对比较重，是常考内容之一。复习重点主要是减数分裂与生殖细胞的形成，减数分裂与遗传规律、减数分裂与有丝分裂的识图与绘图。从题型方面：多会以选择题形式出现。而综合几个知识点的内容如减数分裂过程中涉及基因，染色体变化规律多以识图作答形式考查。

本章节的高考命题会将单元知识与遗传变异的知识相联系；细胞分裂图像与染色体变化曲线图相联系；另外生殖规律在生产生活实践中的运用及当前生殖工程技术的进展，如无性生殖保持亲本优良性状、克隆技术、细胞组织培养技术、“试管婴儿”都是高考命题素材。经典例题剖析

1、（04上海）某生物的体细胞含有42条染色体，在减数第一次分裂前期，细胞内含有的染色单体、染色体和DNA分子数依次是

A. 42,84,84

B.84,42,84

C. 84,42,42

D. 42,42,84

解析：在减数分裂第一次分裂前期，DNA分子已经复制，这时的每一个染色体含有2个染色单体（2个DNA分子）。因此，体细胞含有42条染色体的某生物，在该时期的染色单体、染色体和DNA分子分别为84、42、84

答案：B

2、（2004年湖南师大附中第五次月考题）人的体细胞有23对同源染色体，在下列情况中，预料有多少条染色体

a.初级精母细胞

b.次级精母细胞

c.精原细胞

d.极体

A.a：46，b：23，c：23，d：46

B.a：23，b：46，c：23，d：23

C.a：46，b：23，c：46，d：23

D.a：23，b：23，c：46，d：23

解析：初级精母细胞是由精原细胞染色体复制后形成的，着丝点没有分开，染色体条数仍为46条，次级精母细胞只是初级精母细胞的同源染色体分离，染色体数目减半；极体由次级卵母细胞着丝点分开，姐妹染色单体分离分别进入两个细胞形成，含23条染色体。

答案：C

3、某一生物有四对染色体。假设一个初级精母细胞在产生精细胞的过程中，其中一个次级精母细胞在分裂后期有一对姐妹染色单体移向了同一极，则这个初级精母细胞产生正常精细