物理相互作用练习题含答案及解析

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高中物理相互作用题20套(带答案)及解析

高中物理相互作用题20套(带答案)及解析

高中物理相互作用题20套(带答案)及解析一、高中物理精讲专题测试相互作用1.质量为M 的木楔倾角为θ (θ < 45°),在水平面上保持静止,当将一质量为m 的木块放在木楔斜面上时,它正好匀速下滑.当用与木楔斜面成α角的力F 拉木块,木块匀速上升,如图所示(已知木楔在整个过程中始终静止).(1)当α=θ时,拉力F 有最小值,求此最小值; (2)求在(1)的情况下木楔对水平面的摩擦力是多少? 【答案】(1)min sin 2F mg θ= (2)1sin 42mg θ 【解析】 【分析】(1)对物块进行受力分析,根据共点力的平衡,利用正交分解,在沿斜面和垂直斜面两方向列方程,进行求解.(2)采用整体法,对整体受力分析,根据共点力的平衡,利用正交分解,分解为水平和竖直两方向列方程,进行求解. 【详解】木块在木楔斜面上匀速向下运动时,有mgsin mgcos θμθ=,即tan μθ= (1)木块在力F 的作用下沿斜面向上匀速运动,则:Fcos mgsin f αθ=+N Fsin F mgcos αθ+=N f F μ=联立解得:()2mgsin F cos θθα=-则当=αθ时,F 有最小值,2min F mgsin =θ(2)因为木块及木楔均处于平衡状态,整体受到地面的摩擦力等于F 的水平分力,即()f Fcos αθ='+当=αθ时,12242f mgsin cos mgsin θθθ='= 【点睛】木块放在斜面上时正好匀速下滑隐含动摩擦因数的值恰好等于斜面倾角的正切值,当有外力作用在物体上时,列平行于斜面方向的平衡方程,求出外力F 的表达式,讨论F 取最小值的条件.2.如图所示,置于水平面上的木箱的质量为m=3.8kg ,它与水平面间的动摩擦因数μ=0.25,在与水平方向成37°角的拉力F 的恒力作用下从A 点向B 点做速度V 1=2.0m /s 匀速直线运动.(cos37°=0.8,sin37°=0.6,g 取10N/kg ) (1)求水平力F 的大小;(2)当木箱运动到B 点时,撤去力F ,木箱在水平面做匀减速直线运动,加速度大小为2.5m/s 2,到达斜面底端C 时速度大小为v 2=1m/s ,求木箱从B 到C 的位移x 和时间t ; (3)木箱到达斜面底端后冲上斜面,斜面质量M=5.32kg ,斜面的倾角为37°.木箱与斜面的动摩擦因数μ=0.25,要使斜面在地面上保持静止.求斜面与地面的摩擦因数至少多大.、【答案】(1)10N (2)0.4s 0.6m (3)13(答0.33也得分) 【解析】(1)由平衡知识:对木箱水平方向cos F f θ=,竖直方向:sin N F F mg θ+= 且N f F μ=, 解得F=10N(2)由22212v v ax -=,解得木箱从B 到C 的位移x=0.6m ,21120.12.5v v t s s a --===- (3)木箱沿斜面上滑的加速度21sin 37cos378/mg mg a m s mμ︒+︒==对木箱和斜面的整体,水平方向11cos37f ma =︒竖直方向:()1sin37N M m g F ma +-=︒,其中11N f F μ=,解得113μ=点睛:本题是力平衡问题,关键是灵活选择研究对象进行受力分析,根据平衡条件列式求解.求解平衡问题关键在于对物体正确的受力分析,不能多力,也不能少力,对于三力平衡,如果是特殊角度,一般采用力的合成、分解法,对于非特殊角,可采用相似三角形法求解,对于多力平衡,一般采用正交分解法.3.如图所示,两足够长平行光滑的金属导轨MN 、PQ 相距为L ,导轨平面与水平面夹角θ=30°,导轨电阻不计.磁感应强度为B=2T 的匀强磁场垂直导轨平面向上,长为L=0.5m 的金属棒ab 垂直于MN 、PQ 放置在导轨上,且始终与导轨电接触良好,金属棒ab 的质量m=1kg 、电阻r=1Ω.两金属导轨的上端连接右端电路,灯泡电阻R L =4Ω,定值电阻R 1=2Ω,电阻箱电阻R2=12Ω,重力加速度为g=10m/s2,现闭合开关,将金属棒由静止释放,下滑距离为s0=50m时速度恰达到最大,试求:(1)金属棒下滑的最大速度v m;(2)金属棒由静止开始下滑2s0的过程中整个电路产生的电热Q.【答案】(1)30m/s(2)50J【解析】解:(1)由题意知,金属棒匀速下滑时速度最大,设最大速度为v m,则有:mgsinθ=F安又 F安=BIL,即得mgsinθ=BIL…①ab棒产生的感应电动势为 E=BLv m…②通过ab的感应电流为 I=…③回路的总电阻为 R=r+R1+…④联解代入数据得:v m=30m/s…⑤(2)由能量守恒定律有:mg•2s0sinθ=Q+…⑥联解代入数据得:Q=50J…⑦答:(1)金属棒下滑的最大速度v m是30m/s.(2)金属棒由静止开始下滑2s0的过程中整个电路产生的电热Q是50J.【点评】本题对综合应用电路知识、电磁感应知识和数学知识的能力要求较高,但是常规题,要得全分.4.明理同学平时注意锻炼身体,力量较大,最多能提起m=50kg的物体.一重物放置在倾角θ=15°的粗糙斜坡上,重物与斜坡间的摩擦因数为试求该同学向上拉动的重物质量M的最大值?【答案】【解析】【详解】由题意可知,该同学的最大拉力:F=mg设该同学与斜面方向的夹角是β的时候拉动的物体的最大质量是M,对物体受力分析知:垂直于斜面的方向:F N+Fsinβ=Mgcosθ沿斜面的方向:Fcosβ=f+Mgsinθ若恰好拉动物体,则有:f=μF N联立解得:令μ=tanα,代入上式可得:要使该同学向上拉动的物体的质量最大,上式分子取最大值,即:cos(β﹣α)=1由μ=tanα=可得:α=30°联立以上各式得:M max=【点睛】该题中按照常规的步骤对物体进行受力分析即可,题目的难点是如何利用三角函数的关系,化简并得出正确的结论.5.如图所示,用内壁光滑的薄壁细管弯成的“S”形轨道固定于竖直平面内,弯曲部分是由两个半径均为R=0.2 m的半圆平滑对接而成(圆的半径远大于细管内径)。

(典型题)高中物理必修一第三章《相互作用——力》测试(含答案解析)

(典型题)高中物理必修一第三章《相互作用——力》测试(含答案解析)

一、选择题1.如图所示,在水平传送带上有三个质量分别为m 1、m 2、m 3的木块1、2、3,1和2及2和3间分别用原长为L ,劲度系数为k 的轻弹簧连接起来,木块与传送带间的动摩擦因数均为μ,现用水平细绳将木块1固定在左边的墙上,传送带按图示方向匀速运动,当三个木块达到平衡后,1、3两木块之间的距离是( )A .23()2m m gL kμ++ B .123()2m m m gL kμ+++C .23(2)2m m gL kμ++D .32m gL kμ+2.如图所示,物体通过细线悬挂在天花板上的M 点,在细线上的O 点施加作用力F ,使细线OM 段偏离竖直方向一定角度β,若保持O 点静止不动,使作用力F 从图示方向缓慢转至水平方向,则作用力F 的大小变化情况为( )A .先减小后增大B .先增大后减小C .一直增大D .一直减小3.如图所示,水平桌面上静止放置着一把茶壶,下列说法正确的是( )A .茶壶共受到重力、桌面的支持力和摩擦力三个力作用B .桌面对茶壶的支持力是由于桌面发生形变产生的C .茶壶对桌面的压力与茶壶的重力是一对平衡力D .桌面对茶壶的支持力与茶壶的重力是一对相互作用力4.如图所示,图中的物体A 均处于静止状态,受到弹力作用的说法正确的是( )A.图甲中地面是光滑水平的,A与B间存在弹力B.图乙中两斜面与水平地面的夹角分别为α,β,A对两斜面均有压力的作用C.图丙中A不会受到斜面B对它的支持力的作用D.图丁中A受到斜面B对它的支持力的作用5.如图是同一型号灯笼的四种悬挂方式,其中绳子O A所受拉力最大的是()A.B.C.D.6.如图所示为两个共点力的合力F随两分力的夹角θ变化的图象,则这两个分力的大小可能为()A.1N和4N B.2N和3N C.1N和5N D.2N和4N7.关于摩擦力,以下说法中正确的是()A.运动物体可能受到静摩擦力作用,但静止物体不可能受到滑动摩擦力作用B.静止物体可能受到滑动摩擦力作用,但运动物体不可能受到静摩擦力作用C.正压力越大,摩擦力越大D.摩擦力方向可能与速度方向在同一直线上,也可能与速度方向不在同一直线上8.下列有关力的说法正确的是()A.力可以脱离物体而单独存在B.摩擦力的方向总是与物体的运动方向相反C.质量均匀分布,形状规则的物体的重心可能在物体外D.木块放在水平桌面上受到一个向上的弹力,这是由于木块发生微小形变而产生的9.作用于O 点的三力平衡,设其中一个力的大小F 1,沿y 轴正方向,力F 2大小未知,与x 轴负方向夹角θ(θ<90°),如图所示。

(必考题)高中物理必修一第三章《相互作用》测试卷(包含答案解析)

(必考题)高中物理必修一第三章《相互作用》测试卷(包含答案解析)

一、选择题1.如图所示,一个质量为m的钢球,放在倾角为θ的固定斜面上,用一垂直于斜面的挡板挡住,处于静止状态。

各个接触面均光滑,重力加速度为g,则挡板从该位置缓慢放平的过程中,球对挡板的压力和球对斜面的压力()A.球对挡板的压力增大,球对斜面的压力增大B.球对挡板的压力减小,球对斜面的压力减小C.球对挡板的压力增大,球对斜面的压力减小D.球对挡板的压力减小,球对斜面的压力增大2.用一个力代替几个力,使它们的作用效果相同,所采用的科学研究方法是()A.控制变量法B.比值定义法C.类比法D.等效替代法3.a、b、c为三个质量相同的木块、叠放于水平桌面上。

水平恒力F作用于木块b,三木块以共同速度v沿水平桌面匀速移动,如图所示,则在运动过程中()A.b作用于a的静摩擦力为零B.b作用于a的静摩擦力为3FC.b作用于c的静摩擦力为2 3 FD.c作用于地面的滑动摩擦力为3F4.下列关于物体重力的说法中正确的是()A.重力的受力物体是地球B.物体重力大小与其质量无关C.物体的重心一定在物体身上D.某物体在同一位置时,所受重力与静止还是运动无关,重力大小是相同的5.质量为m的物体用轻绳AB悬挂于天花板上。

用水平向左的力F缓慢拉动绳的中点O,如图所示。

用T表示绳OA段拉力的大小,在O点向左移动的过程中()A .F 逐渐变小,T 逐渐变大B .F 逐渐变大,T 逐渐变小C .F 逐渐变大,T 逐渐变大D .F 逐渐变小,T 逐渐变小6.如图所示,斜面上有一与斜面垂直的固定挡板,挡板与14圆柱体A 之间夹有圆柱体B ,A 、B 在沿斜面向上的力F 作用下处于静止,现力F 缓慢沿斜面向上推A ,使A 沿斜面向上移动一小段距离,则在此过程中圆柱体B 对A 的压力1N 和对挡板的压力2N 大小怎样变化(所有接触面均光滑)( )A .1N 变小、2N 变小B .1N 变大、2N 变大C .1N 变大、2N 变小D .1N 变小、2N 变大7.如图所示,用OA 、OB 、OC 三根轻绳采用不同方式将同一重物悬挂在空中,保证OB 与水平成60°,绳OA 上的力最小的悬挂方式的是( )A .B .C .D .8.下列关于合力与分力的说法中正确的是( )A .合力与分力同时作用在物体上B .分力同时作用于物体时共同产生的效果与合力单独作用时产生的效果是相同的C .合力一定大于分力D .合力大小不变时,增大两等大分力间的夹角,则分力增大;当两分力大小不变时,增大两分力间的夹角,则合力增大。

高中物理相互作用题20套(带答案)及解析

高中物理相互作用题20套(带答案)及解析

高中物理相互作用题20套(带答案)及解析一、高中物理精讲专题测试相互作用1.如图所示:一根光滑的丝带两端分别系住物块A、C,丝带绕过两定滑轮,在两滑轮之间的丝带上放置了球B,D通过细绳跨过定滑轮水平寄引C物体。

整个系统处于静止状态。

已知,,,B物体两侧丝带间夹角为600,与C物体连接丝带与水平面夹角为300,此时C恰能保持静止状态。

求:(g=10m/s2)(1)物体B的质量m;(2)物体C与地面间的摩擦力f;(3)物体C与地面的摩擦系数μ(假设滑动摩擦力等于最大静摩擦力)。

【答案】(1)3kg(2)f=10N(3)【解析】(1)对B受力分析,受重力和两侧绳子的拉力,根据平衡条件,知解得:m=3kg对C受力分析,受重力、两个细线的拉力、支持力和摩擦力,根据平衡条件,知水平方向受力平衡:解得:f=10N(3)对C,竖直方向平衡,支持力:由f=μN,知2.如图所示,质量M=10 kg、上表面光滑、下表面粗糙的足够长木板在F="50" N的水平拉力作用下,以初速度v0=5 m/s沿水平地面向右做匀速直线运动。

现有足够多的小铁块,它们的质量均为m=0.5 kg,将一铁块无初速地放在木板的最右端,当木板运动了L=2 m时,又无初速地在木板的最右端放上第2块铁块,以后只要木板运动了L,就在木板的最右端无初速放一铁块,g取10 m/s2。

求:(1)木板下表面与水平面间的动摩擦因数μ。

(2)第1块铁块放上后,木板的加速度的大小。

(3)第4块铁块放上的瞬间,木板的速度大小。

(答案可带根号)【答案】(1)0.5 (2)0.25m/s2(3)m/s【解析】试题分析:(1)木板最初做匀速运动,由解得,μ(2)系统在水平方向所受的摩擦力大小f1="μ(M+m)g=0.5×(10+0.5)×10=52.5" N 系统在水平方向所受的合力大小F合=f1-F="52.5-50=2.5" N木板的加速度大小m/s2 (若a=-0.25也给分)(3)解法一:第2块铁块放上瞬间木板的速度大小为v1:解得:m/s第2块铁块放上后系统在水平方向所受的摩擦力大小f2="μ(M+2m)g=0.5×(10+0.5×2)×10=55" N第2块铁块放上后系统在水平方向所受的合力大小F合=f2-F="55-50=5" N第2块铁块放上后木板的加速度大小m/s2第3块铁块放上瞬间木板的速度大小为v2:解得:m/s第3块铁块放上后系统在水平方向所受的摩擦力大小f3="μ(M+3m)g=0.5×(10+0.5×3)×10=57.5" N第3块铁块放上后系统在水平方向所受的合力大小F合=f3-F="57.5-50=7.5" N第3块铁块放上后木板的加速度大小m/s2第4块铁块放上瞬间木板的速度大小为v3:解得:m/s解法二:设第n块铁块放在木板上时,木板运动的加速度大小为:第1块铁块放上,经过L后:第2块铁抉放上,经过L后:……第n块铁块放上,经过L后:由上可得当n=3时,可得m/s考点:牛顿第二定律的综合应用.3.质量 M=3kg 的长木板放在水平光滑的平面上,在水平恒力F=11N 作用下由静止开始向右运动,如图所示,当速度达到1m/s 时,将质量m=4kg 的物体轻轻放到木板的右端,已知物块与木板间动摩擦因数μ=0.2,g 取10m/s 2,求:(1)物体经多长时间才与木板保持相对静止;(2)物块与木板相对静止后,物块受到的摩擦力大小. 【答案】(1)1s (2)6.29N 【解析】试题分析:(1)放上物体后,由牛顿第二定律可知:物体加速度212/a g m s μ==板的加速度221/F mga m s Mμ-== 当两物体达速度相等后保持相对静止,故12a t v a t =+,解得t 1s = (2)相对静止后,对整体F M m a =+(),对物体有=f ma 解得 6.28N f =考点:考查了牛顿第二定律的应用【名师点睛】物体与木板均做匀变速直线运动,由牛顿第二定律可求得二者的加速度,由速度公式可求得二者相对静止的时间;相对静止后,物体的静摩擦力充当合外力,由牛顿第二定律可求得物体受到的摩擦力4.如图所示,固定在水平地面上的斜面倾角为30°,物块A 与斜面间的动摩擦因数为3,轻绳一端通过两个滑轮与物块A 相连,另一端固定于天花板上,不计轻绳与滑轮的摩擦及滑轮的质量。

高考物理相互作用题20套(带答案)

高考物理相互作用题20套(带答案)

高考物理相互作用题20套(带答案)一、高中物理精讲专题测试相互作用1.如图所示,斜面倾角为θ=37°,一质量为m=7kg的木块恰能沿斜面匀速下滑,(sin37°=0.6,cos37°=0.8,g=10m/s2)(1)物体受到的摩擦力大小(2)物体和斜面间的动摩擦因数?(3)若用一水平恒力F作用于木块上,使之沿斜面向上做匀速运动,此恒力F的大小.【答案】(1)42N(2)0.75(3)240N【解析】【分析】【详解】(1)不受推力时匀速下滑,物体受重力,支持力,摩擦力,沿运动方向有:mg sinθ-f=0所以:f=mg sinθ=7×10×sin37°=42N(2)又:f=μmg cosθ解得:μ=tanθ=0.75(3)受推力后仍匀速运动则:沿斜面方向有:F cosθ-mg sinθ-μF N=0垂直斜面方向有:F N-mg cosθ-F sinθ=0解得:F=240N【点睛】本题主要是解决摩擦因数,依据题目的提示,其在不受推力时能匀速运动,由此就可以得到摩擦因数μ=tanθ.2.如图所示,用三根轻绳将质量均为m的A、B两小球以及水平天花板上的固定点O之间两两连接,然后用一水平方向的力F作用于A球上,此时三根轻绳均处于直线状态,且OB绳恰好处于竖直方向,两球均处于静止状态,轻绳OA与AB垂直且长度之比为3:4.试计算:(1)OA 绳拉力及F 的大小?(2)保持力F 大小方向不变,剪断绳OA ,稳定后重新平衡,求此时绳OB 及绳AB 拉力的大小和方向.(绳OB 、AB 拉力的方向用它们与竖直方向夹角的正切值表达) (3)欲使绳OB 重新竖直,需在球B 上施加一个力,求这个力的最小值和方向. 【答案】(1)43mg (2) 1133T mg =,tan θ1= 23;253T mg =,tanθ2= 43 (3)43mg ,水平向左 【解析】 【分析】 【详解】(1)OB 竖直,则AB 拉力为0,小球A 三力平衡,设OB 拉力为T ,与竖直方向夹角为θ,则T=mg/cos θ=53mg ,F=mgtan θ=43mg(2)剪断OA 绳,保持F 不变,最后稳定后,设OB 的拉力为T 1,与竖直方向夹角为θ1,AB 拉力为T 2,与竖直方向夹角为θ2,以球A 、球B 为整体,可得T 1x =F=43mg ;T 1y =2mg ; 解得:T 1213mg ;tan θ1=23;单独研究球A ,T 2x =F=43mg ;T 2y =mg ; 解得:T 2=53mg ,tanθ2=43(3)对球B 施加一个力F B 使OB 重新竖直,当F B 水平向左且等于力F 时是最小值,即F B =F=43mg ,水平向左 【点睛】本题采用整体和隔离法相结合进行分析,关键先对B 球受力分析,得到AB 绳子的拉力为零,然后对A 球受力分析,根据平衡条件并运用平行四边形法则求解未知力.3.将质量0.1m kg =的圆环套在固定的水平直杆上,环的直径略大于杆的截面直径,环与杆的动摩擦因数0.8μ=.对环施加一位于竖直平面内斜向上与杆夹角53θ=o 的恒定拉力F ,使圆环从静止开始运动,第1s 内前进了2.2m (取210/g m s =,sin530.8=o ,cos530.6=o ).求:(1)圆环加速度a 的大小; (2)拉力F 的大小.【答案】(1)24.4m/s (2)1N 或9N 【解析】(1)小环做匀加速直线运动,由运动学公式可知:21x 2at = 解得:2a 4.4m /s =(2)令Fsin53mg 0︒-=,解得F 1.25N = 当F 1.25N <时,环与杆的上部接触,受力如图:由牛顿第二定律,Fcos θμN F ma -=,Fsin θN F mg += 联立解得:()F m a g cos sin μθμθ+=+代入数据得:F 1N =当F 1.25N >时,环与杆的下部接触,受力如图:由牛顿第二定律,Fcos θμN F ma -=,Fsin θN mg F =+ 联立解得:()F m a g cos sin μθμθ-=-代入数据得:F 9N =4.如图所示,m A =0.5kg ,m B =0.1kg ,两物体与地面间的动摩擦因数均为0.2,当大小为F=5N 水平拉力作用在物体A 上时,求物体A 的加速度。

高一物理研究物体间的相互作用试题答案及解析

高一物理研究物体间的相互作用试题答案及解析

高一物理研究物体间的相互作用试题答案及解析1.有两个大小不变的共点力,它们的合力大小F随两力夹角变化情况如图所示,则两力大小分别为多少?【答案】8 N 4 N【解析】设两力大小分别为F1、F2,且F1>F2由题中图线知,θ=180°时,有F1-F2=4 N①当θ=0°时,有F1+F2=12 N②由①②式可得F1=8 N,F2=4 N。

思路分析:从图中可知当两力夹角为零度时,合力为12N,当两力夹角为180°时,合力为4N,所以可列方程,求解试题点评:本题考查了通过合力大小F随两力夹角变化情况的图像考查了对力的合成与分解的理解,关键是从图像中找出两力同向时的关系,反向时的关系,列方程求解2.水平桌面上一重为200 N的物体,与桌面间的动摩擦因数为0.2,当依次用15 N、30 N、80 N 的水平力拉此物体时,物体受到的摩擦力依次为(设最大静摩擦力等于滑动摩擦力)()A.15 N、30 N、40 N B.15 N、30 N、80 NC.0、0、40 N D.40 N、40 N、40 N【答案】A【解析】物体要在水平桌面上运动,受到的滑动摩擦力为,所以当用15N的外力推物体时,物体达不到静摩擦力,所以物体保持静止,受到静摩擦力大小为15N,当用30N的外力推物体时,物体受到的力达不到最大静摩擦力,所以物体保持静止,故受到静摩擦力大小为30N, 当用80N的外力推物体时,物体受到的力达不到最大静摩擦力,所以物体保持静止,故受到静摩擦力大小为40N,思路分析:.先判断滑动摩擦力多大,为,然后根据外力判断试题点评:首先确定摩擦力的种类,静摩擦力用平衡知识求解,滑动摩擦力用F=μFN求解3.如图所示,位于斜面上的物块M在沿斜面向上的力F作用下,处于静止状态,则斜面作用于物体的静摩擦力()A.方向可能沿斜面向上B.方向可能沿斜面向下C.大小可能等于零D.大小可能等于F【答案】. ABCD【解析】当时,物体有上滑的趋势,静摩擦力方向沿斜面向下.当F=mgsinθ时,静摩擦力为零.当时,物体有下滑的趋势,静摩擦力方向沿斜面向上.当F=mgsinθ时,静摩擦力为零.当时,静摩擦力为零.当,静摩擦力,所以ABCD正确,思路分析:物体受到重力、斜面的支持力,推力F,根据推力F与重力沿斜面向下的分力的大小关系,确定物体受不受静摩擦力,由平衡条件研究静摩擦力的大小和方向.试题点评:本题考查分析和理解静摩擦力的能力.静摩擦力的产生取决于物体有没有相对运动趋势,可运用平衡条件加深理解.4.如图所示,在粗糙的水平面上放一三角形木块a,物体b在a的斜面上匀速下滑,则()A.a保持静止,而且没有相对水平面运动的趋势B.a保持静止,但有相对水平面向右运动的趋势C.a保持静止,但有相对水平面向左运动的趋势D.因未给出所需数据,无法对a是否运动或有无运动作出判断【答案】A【解析】对物体B受力分析,受重力G、支持力N、滑动摩擦力f,再对A物体受力分析,受重力Mg、地面的支持力F、B对A的压力N′,B对A的摩擦力f′,地N面对A可能有静摩擦力f,先假设有且向右,静当物体B匀速下滑时,根据共点力平衡条件,有由于物体A保持静止,根据共点力平衡条件,有根据牛顿第三定律当物体匀速下降时,由上式得到,故A正确思路分析:a不受水平面给的摩擦力的作用,没有相对水平面的运动趋势试题点评:本题考查了对摩擦力的求解,关键是一定要先明确是属于滑动摩擦力还是静摩擦力,再分别根据滑动摩擦及静摩擦力的求解方法进行求解5.如图所示,杆的上端用细绳吊在天花板上的O点,下端放在水平面上,且杆都处于静止状态,则杆对地面的摩擦力方向分别为()A.A图中向左,B图中向左B.A图中向左,B图中向右C.A图中向右,B图中向右D.A图中向右,B图中没有摩擦力【答案】D【解析】A杆受到的绳子的拉力是斜向右的,即在水平向右的方向上有分力,所以A受到向左的静摩擦力,B图中杆受到绳子竖直向上的拉力,相对地面没有运动趋势,所以不受摩擦力,思路分析:假设法和状态法是判断静摩擦力方向的有效方法试题点评:先弄清物体相对运动或者相对运动趋势的方向是关键,6.产生弹力的条件是______________.【答案】接触并且有形变【解析】物体发生弹性形变后,要恢复原状,对与它接触的物体有力的作用,这就是弹力;由此可见弹力是物体发生弹性形变而产生的,两个物体间弹力产生的条件是:物体直接接触并发生形变.思路分析:要解答此题需掌握:弹力的产生条件.两物体要直接接触且发生弹性形变才能产生弹力.试题点评:此题考查了有关弹力的产生条件,要注意辨别和运用7.除拉伸或缩短形变外,还有______形变和_______形变。

高考物理相互作用题20套(带答案)含解析

高考物理相互作用题20套(带答案)含解析

高考物理相互作用题20套(带答案)含解析一、高中物理精讲专题测试相互作用1.如图所示,放在粗糙的固定斜面上的物块 A 和悬挂的物体 B 均处于静止状态.轻绳 AO 绕过光滑的定滑轮与轻弹簧的右端及轻绳 BO 的上端连接于 O 点,轻弹簧中轴线沿水平方向,轻绳的 OC 段与竖直方向的夹角θ=53°,斜面倾角α=37°,物块 A 和 B 的质量分别为m A=5kg ,m B=1.5kg,弹簧的劲度系数 k=500N/m ,(sin37°=0.6,cos37°=0.8,重力加速度g=10m/s2),求:(1)弹簧的伸长量 x;(2)物块 A 受到的摩擦力.【答案】(1);(2)5N,沿斜面向上【解析】(1)对结点O受力分析如图所示:根据平衡条件,有:,,且:,解得:;(2)设物体A所受摩擦力沿斜面向下,对物体A做受力分析如图所示:根据平衡条件,有:,解得:,即物体A所受摩擦力大小为,方向沿斜面向上。

点睛:本题主要考查了平衡条件和胡克定律得直接应用,要求同学们能选择合适的研究对象并能正确对物体受力分析,注意正交分解法在解题中的应用。

2.如图所示,两个正三棱柱A、B紧靠着静止于水平地面上,三棱柱的中间有一个半径为R的光滑圆柱C,C的质量为2m,A、B的质量均为m.A、B与地面的动摩擦因数为μ.设最大静摩擦力等于滑动摩擦力,重力加速度为g.(1)三者均静止时A对C的支持力为多大?(2)A、B若能保持不动,μ应该满足什么条件?(3)若C受到经过其轴线竖直向下的外力而缓慢下降到地面,求该过程中摩擦力对A做的功【答案】(1) F N=2mg. (2)μ≥32. (3)-3μ-.【解析】【分析】(1)对C进行受力分析,根据平衡求解A对C的支持力;(2)A保持静止,则地面对A的最大静摩擦力要大于等于C对A的压力在水平方向的分力,据此求得动摩擦因数μ应该满足的条件;(3)C缓慢下落同时A、B也缓慢且对称地向左右分开,A受力平衡,根据平衡条件求解滑动摩擦力大小,根据几何关系得到A运动的位移,再根据功的计算公式求解摩擦力做的功.【详解】(1) C受力平衡,2F N cos60°=2mg解得F N=2mg(2) 如图所示,A受力平衡F地=F N cos60°+mg=2mgf=F N sin60°=3mg因为f≤μF地,所以μ≥3(3) C缓慢下降的同时A、B也缓慢且对称地向左右分开.A的受力依然为4个,如图所图,但除了重力之外的其他力的大小发生改变,f也成了滑动摩擦力.A受力平衡知F′地=F′N cos60°+mgf′=F′N sin60°=μF′地解得f′33μμ-3μ>0,与本题第(2)问不矛盾.由几何关系知:当C下落地地面时,A向左移动的水平距离为x3所以摩擦力的功W=-f′x3μ-【点睛】本题主要是考查了共点力的平衡问题,解答此类问题的一般步骤是:确定研究对象、进行受力分析、利用平行四边形法则进行力的合成或者是正交分解法进行力的分解,然后在坐标轴上建立平衡方程进行解答.3.如图所示,两平行金属导轨间的距离L=0.4 m,金属导轨所在的平面与水平面夹角θ=37°,在导轨所在空间内,分布着磁感应强度B=0.5 T、方向垂直于导轨平面的匀强磁场。

高中物理相互作用题20套(带答案)及解析

高中物理相互作用题20套(带答案)及解析

高中物理互相作用题20 套( 带答案 ) 及分析一、高中物理精讲专题测试互相作用1.以下图,质量的木块 A 套在水平杆上,并用轻绳将木块与质量的小球 B 相连 .今用跟水平方向成角的力,拉着球带动木块一同向右匀速运动,运动中 M、 m 相对地点保持不变,取.求:(1)运动过程中轻绳与水平方向夹角;(2)木块与水平杆间的动摩擦因数为.(3)当为多大时 ,使球和木块一同向右匀速运动的拉力最小?【答案】(1) 30°( 2)μ=( 3)α=arctan.【分析】【详解】(1)对小球 B 进行受力剖析,设细绳对N 的拉力为T 由均衡条件可得:Fcos30 ° =Tcos θFsin30 ° +Tsin θ =mg代入数据解得:T=10,tanθ= ,即:θ=30°(2)对 M 进行受力剖析,由均衡条件有F N=Tsin θ +Mgf=Tcos θf= μF N解得:μ=(3)对 M、 N 整体进行受力剖析,由均衡条件有:F N+Fsin α=(M+m ) gf=Fcos α =NμF联立得: Fcosα=μ( M+m ) g-μFsin α解得: F=令: sin β=,cosβ=,即:tanβ=则:因此:当α+β=90时°F 有最小值.因此: tan α=μ=时 F 的值最小.即:α=arctan 【点睛】此题为均衡条件的应用问题,选择好适合的研究对象受力剖析后应用均衡条件求解即可,难点在于研究对象的选择和应用数学方法议论拉力 F 的最小值,难度不小,需要细细品味.A B都是重物,A被绕过小滑轮P的细线悬挂,B放在粗拙的水平桌面2.以下图,、上,滑轮 P 被一根斜短线系于天花板上的O 点, O′是三根细线的结点,细线 bO′水平拉着物体 B,cO′沿竖直方向拉着弹簧.弹簧、细线、小滑轮的重力不计,细线与滑轮之间的摩擦力可忽视,整个装置处于静止状态.若重物 A 的质量为 2kg,弹簧的伸长量为 5cm ,∠cO′a=120,°重力加快度g 取 10m/s 2,求:(1)桌面对物体 B 的摩擦力为多少?(2)弹簧的劲度系数为多少?(3)悬挂小滑轮的斜线中的拉力F 的大小和方向?【答案】( 1)10 3N(2 )200N/m ( 3)203N ,方向在O′a与竖直方向夹角的角均分线上 .【分析】【剖析】(1)对结点 O′受力剖析,依据共点力均衡求出弹簧的弹力和bO′绳的拉力,经过 B 均衡求出桌面对 B 的摩擦力大小.( 2)依据胡克定律求弹簧的劲度系数.(3)悬挂小滑轮的斜线中的拉力 F 与滑轮双侧绳索拉力的协力等大反向.【详解】(1)重物 A 的质量为 2kg,则 O′a绳上的拉力为F O′a A=G =20N对结点 O′受力剖析,以下图,依据平行四边形定章得:水平绳上的力为:F ob=F O′a sin60 =10° 3 N物体 B 静止,由均衡条件可得,桌面对物体 B 的摩擦力f=F ob=10 3 N(2)弹簧的拉力大小为 F 弹 =F O′a cos60 °=10N.依据胡克定律得 F 弹 =kxF弹10得 k===200N/mx0.05(3)悬挂小滑轮的斜线中的拉力 F 与滑轮双侧绳索拉力的协力等大反向,则悬挂小滑轮的斜线中的拉力 F 的大小为: F=2F O′a×3cos30 =2°× 20N=20 3 N2方向在 O′a与竖直方向夹角的角均分线上3.以下图,斜面倾角为θ=37,° 一质量为m=7kg的木块恰能沿斜面匀速下滑,(s in37 °=0.6, cos37°=0.8, g=10m/s 2)(1)物体遇到的摩擦力大小(2)物体和斜面间的动摩擦因数?(3)若用一水平恒力 F 作用于木块上,使之沿斜面向上做匀速运动,此恒力 F 的大小.【答案】(1) 42N( 2) 0.75(3) 240N【分析】【剖析】【详解】(1)不受推力时匀速下滑,物体受重力,支持力,摩擦力,沿运动方向有:mgsinθ-f=0因此:f=mgsinθ=7× 10× sin37=42N°(2)又:f=μ mgcosθ解得:μ=tanθ=0.75(3)受推力后仍匀速运动则:沿斜面方向有:Fcosθ-mg sinθ-μF N=0垂直斜面方向有:F N-mgcosθ-Fsinθ=0解得:F=240N【点睛】此题主假如解决摩擦因数,依照题目的提示,其在不受推力时能匀速运动,由此就能够获取摩擦因数μ=tanθ.4.以下图,竖直轻弹簧 B 的下端固定于水平面上,上端与 A 连结,开始时A静止。

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物理相互作用练习题含答案及解析、高中物理精讲专题测试相互作用1.质量为 M 的木楔倾角为 θ( θ< 45 °),在水平面上保持静止,当将一质量为 m 的木块放在木楔斜面上时,它正好匀速下滑.当用与木楔斜面成 α角的力 F 拉木块,木块匀速上 升,如图所示 (已知木楔在整个过程中始终静止 ).(2)求在 (1)的情况下木楔对水平面的摩擦力是多少?1答案】(1) F min mg sin 2 (2) mg sin 42解析】 分析】(1) 对物块进行受力分析,根据共点力的平衡,利用正交分解,在沿斜面和垂直斜面两方 向列方程,进行求解.(2) 采用整体法,对整体受力分析,根据共点力的平衡,利用正交分解,分解为水平和竖 直两方向列方程,进行求解.【详解】 木块在木楔斜面上匀速向下运动时,有 mgsin = mgcos ,即 =tan(1)木块在力 F 的作用下沿斜面向上匀速运动,则:Fcos = mgsin +f Fsin + F N = mgcos f = F N联立解得: Fmgsin2 cos则当 =时, F 有最小值, F min = mgsin 2(2)因为木块及木楔均处于平衡状态,整体受到地面的摩擦力等于f Fcos当 = 时, f1mgsin2 cos2 mgsin4【点睛】 木块放在斜面上时正好匀速下滑隐含动摩擦因数的值恰好等于斜面倾角的正切值,当有外 力作用在物体上时,列平行于斜面方向的平衡方程,求出外力 F 的表达式,讨论 F 取最小值的条件.F 的水平分力,即F 有最小值,求此最小值;2.轻绳下端悬挂 200N 的重物,用水平力 拉轻绳上的 点,使轻绳上部分偏离竖直方向 = 角保持静止,如图所示。

(1)求水平力 的大小;(2)保持轻绳上部分与竖直方向的夹角 = 不变,改变力 的方向,求力 的最小值及与水平方向的夹角。

【答案】( 1)( 2), 与水平方向夹角为【解析】试题分析:( 1)对 点受力分析,可得 ,解得( 2)力 有最小值时 ,解得 , 与水平方向夹角为 考点:考查了共点力平衡条件【名师点睛】在处理共点力平衡问题时,关键是对物体进行受力分析,然后根据正交分解 法将各个力分解成两个方向上的力,然后列式求解,如果物体受到三力处于平衡状态,则 可根据矢量三角形法,将三个力移动到一个三角形中,然后根据角度列式求解3.如图所示, AB 、BC 、 CD 和 DE 为质量可忽略的等长细线,长度均为 5m ,A 、E 两端悬挂在水平天花板上, AE = 14m ,B 、 D 是质量均为 m =7kg 的相同小球,质量为 M 的重物挂 7m ,试求重物质量 M .【解析】【分析】 分析几何关系根据给出的长度信息可求得两绳子的夹角;再分别对整体和 分析,根据共点力的平衡条件分别对竖直方向和水平方向分析,联立即可求得 【详解】设 AB 与竖直方向的夹角为 θ,则由几何关系可知:( 7﹣5sin θ) 2+(7﹣5cos θ)2=52解得: sin θ+cos θ=解得: sin θ=0.6;或 sin θ= 0.8B 、C 进行受力M .由图可知,夹角应小于45°,故0.8 舍去;则由几何关系可知,BC与水平方向的夹角也为θ;设AB 绳的拉力为T,则对整体分析可知:2Tcos37°=Mg+2mg设BC 绳的拉力为N;则有:对 B 球分析可知:Tsinθ=Ncosθ联立解得:M =18Kg;【点睛】本题为较复杂的共点力的平衡条件问题,解题的关键在于把握好几何关系,正确选择研究对象,再利用共点力的平衡条件进行分析即可求解.4.用质量为m 、总电阻为R的导线做成边长为l 的正方形线框MNPQ,并将其放在倾角为的平行绝缘导轨上,平行导轨的间距也为l ,如图所示,线框与导轨之间是光滑的,在导轨的下端有一宽度为l(即ab l )、磁感应强度为B的有界匀强磁场,磁场的边界aa'、bb'垂直于导轨,磁场的方向与线框平面垂直,线框从图示位置由静止释放,恰能匀速穿2)线框MN边运动到aa'的过程中通过线框导线横截面的电荷量q ;3)通过磁场的过程中,线框中产生的热量Q。

答案】(1)v mg B R2l s2i?nBl2)qBl2所以 q It B R l(3)解法一:通过磁场过程中线框沿斜面匀速运动了 由能量守恒定律得: 解法二: Q I 2Rt2mgsin 2l Q R 2mgl sinBlv考点:导体切割磁感线时的感应电动势【名师点睛】遇到导轨类问题首先要画出侧视图及其受力分析图,然后列式求解;在求有 关热量问题时,要从能量守恒的角度求解。

5.水平传送带以 v=1.5m/s 速度匀速运动,传送带 AB 两端距离为 6.75m,将物体轻放在传送 带的 A 端,它运动到传送带另一端 B 所需时间为 6s ,求:(1)物块和传送带间的动摩擦因数?2)若想使物体以最短时间到达 B 端,则传送带的速度大小至少调为多少?( g=10m/s 2)答案】( 1) ;( 2)3) Q 2mglsin解析】试题分析:( 1)感应电动势 : E Blv ,感应电流 I E R,安培力:F BIl线框在磁场区域做匀速运动时,其受力如图所示mgRsin2 2? B 2l 2?2)解法一:由 BIl mgsin 得,mgsin BlB 2l 3mgRsin解法二:平均电动势 EER,qn ,所以 q RBl 2 R 。

2l 的距离,E 减 , Q 2mglsin 。

解得匀速运动的速度 : v【解析】试题分析:(1)对物块由牛顿第二定律:,则经过时间的速度为:首先物块做匀加速然后做匀速则:由以上各式解得:(2)物块做加速运动的加速度为:物体一直做匀加速直线运动到 B 点的速度:v2=2ax解得:考点:牛顿运动定律综合【名师点睛】物体放上传送带先做匀加速直线运动,结合牛顿第二定律和运动学公式求出匀加速直线运动的时间和位移,当物体的速度达到传送带的速度时,一起做匀速直线运动.根据时间求出匀速运动的位移,从而得出物体的总位移,即传送带AB 的长度;若想使物体以最短时间到达 B 端,物体需一直做匀加速直线运动,则传送带的速度需大于等于物体从 A 点匀加速到B点的速度。

6.如图所示,一质量为m=2kg的滑块从半径为R=0.2m 的光滑四分之一圆弧轨道的顶端 A 处由静止滑下, A 点和圆弧对应的圆心O 点等高,圆弧的底端 B 与水平传送带平滑相接.已知传送带匀速运行的速度为v0=4m/s ,B 点到传送带右端 C 点的距离为L=2m.当滑块滑到传送带的右端C时,其速度恰好与传送带的速度相同.(g=10m/s2),求:(1)滑块到达底端 B 时对轨道的压力;(2)滑块与传送带间的动摩擦因数μ;(3)此过程中,由于滑块与传送带之间的摩擦而产生的热量Q.【答案】(1)60 N(2)0.3(3)4 J【解析】试题分析:(1)滑块从 A 运动到B的过程中,由机械能守恒定律得12mgR=mv B解得v B=2 gR=2m / s2在 B 点:F N-mg=m v B代入解得,F N=60 N由牛顿第三定律可知,滑块对轨道的压力大小为F N′=F N=60 N,方向竖直向下。

(2)滑块从 B 运动到C的过程中,根据牛顿第二定律得μmg=ma又v02-v B2=2aL,联立以上两式解得μ=0.3(3) 设滑块从 B 运动到 C 的时间为 t ,加速度2 a = μg =3 m/s 。

v 0 v B 2由 v 0=v B +at ,得 t = 0 B = sa3 在这段时间内传送带的位移为s 传= v 0t = 8 m32 传送带与滑块的相对位移为 Δs = s 传- L =2m3 故滑块与传送带之间的摩擦而产生的热量Q = μ mg Δ=s 4 J 。

考点:牛顿第二定律的综合应用7.如图所示,固定在水平地面上的斜面倾角为 30°,物块 A 与斜面间的动摩擦因数为3,轻绳一端通过两个滑轮与物块 A 相连,另一端固定于天花板上,不计轻绳与滑轮的4 摩擦及滑轮的质量。

已知物块 后,滑轮两边轻绳的夹角为(1)若挂上物块 B 后,物块(2)若物块 B 的质量为 2 m ,求物块 A 受到的摩擦力的大小和方向;3解析】 详解】(1)由滑轮相连轻绳的拉力处处相等,对物块 A 受力分析, A 恰好不受摩擦力作用有:沿斜面方向:F 拉 mg sin 30 0 ,解得:A 的质量为 m ,连接物块 A 的轻绳与斜面平行,挂上物块B 90°,物块 A 、B 都保持静止,重力加速度为 g ,假定最大静摩sin30 °= 1 , cos30°= 3 , sin45 °= 2 , cos45°= 2 。

22 A 恰好不受摩擦力作用,求轻绳的拉力 擦力等于滑动摩擦力,已知:22F 拉的大小;(3) 2 m8mB7 2。

m 。

8沿斜面方向:T f mg sin30 0 , 解得 A 受到的静摩擦力大小为6mg ;T mgsin30 f 0 ,垂直斜面方向:F 拉 mgsin 301mg ;2T cos45 m B g 0 ,已知m B = 32m ,解得:1 T 3mg ,3mgmgsin30 , A 有向下运动的趋势,故 A 受到的静摩擦力 f 沿斜面向上。

(3) 设物块 A 刚好要沿斜面向上滑动时,物块 B 的质量最大为 M 1,此时对物块 A 、B 进行受(2)对物块 B 受力分析如图:竖直方向:在对物块 A 进行受力分析如图:因为 T 力分析如图:沿斜面向上:且f N ,联立解得T mg sin 30此时 B 竖直方向:代入数据解得M1N mg cos30 0 ,mg cos302T cos452T cos 45g 设物块 A 刚好要沿斜面向下滑动时,物块分析如图:12mgM 1g 0,37mg mg287mg8gB 的质量最小为M2,此时对物块A、B 进行受力T f mg sin30垂直斜面方向:N mg cos30 0,且f N ,联立解得T mg sin 30 mg cos3012mgmg3123 18mg ,此时 B 竖直方向:2T cos45 M 1g 0,代入数据解得M12T cos 451mg8g2m,m8所以为保持物块 A 处于静止状态,求物块2m8B 的质量范围为:728m B m。

8.在水平地面上有一质量为2kg的物体,在水平拉力F的作用下由静止开始运动,10s 后拉力大小减为零,该物体的运动速度随时间t的变化规律如图所示.(g取10m/s2)2)物体与地面之间的动摩擦因数3)物体受到的拉力 F 的大小;答案】(1)0.8 m/s2;40米(2)0.2 (3)5.6牛解析】试题分析:(1)前10s 内物体的加速度前10s 内物体的位移大小2)撤去外力后的加速度根据牛顿定律解得μ=0.2(3)有拉力作用时,根据牛顿定律:解得F=5.6N 考点:牛顿第二定律的应用【名师点睛】此题是牛顿第二定律的应用问题;关键是知道v-t 线的斜率等于加速度,“面积”表示物体的位移;能根据牛顿第二定律求出加速度的表达式.9.质量为5kg的物体静止在粗糙水平面上,在0~4s 内施加一水平恒力F,使物体从静止开始运动,在4~12s 内去掉了该恒力F,物体因受摩擦力作用而减速至停止,其速度时间1)在0~12s 内物体的位移;2)物体所受的摩擦力大小;3)此水平恒力 F 的大小.答案】(1)96m(2)10N(3)30N 解析】试题分析:(1)根据速度图象与坐标轴围成的面积表示位移得(2)4s ~12s 内,加速度 根据牛顿第二定律,有 f = ma 2= 5×2=10N3)0~4s 内,加速度 根据牛顿第二定律,有 F-f =ma 1代入数据: F-10=5×4 解得: F=30N考点:牛顿第二定律的应用; v-t 图线10.如图所示,在倾角 θ=37°的斜面上,用一水平力 F 推一质量为 m =10 kg 的物体,欲 使物体沿斜面匀速运动,已知物体与斜面间的动摩擦因数 μ=0.2,试求 F 的大小. (sin 37°=0.6, cos 37 =°0.8)【答案】 112 N 或 48 N 【解析】【分析】当 F 较小时,摩擦力方向沿斜面向上,当 F 较大时,摩擦力方向沿斜面向下 ,分别针对两 种情况,运用平衡条件和正交分解法,求出 F 的大小 ; 【详解】解:若物体在力 F 的作用下刚好沿斜面向上匀速运动,对物体受力分析,如图所示,由平 衡条件: mgsin f FcosN mgcos Fsin f uN联立解得: F 112N若物体在力 F 的作用下刚好沿斜面向下匀速运动,对物体受力分析,如图所示,由平衡条 件: mgsin Fcos fN mgcos Fsin f uN联立解得: F 48Nx = × 12 ×=1696m。

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