第二章 数字音频编辑与处理
数字音频和声音效果处理软件入门指南
数字音频和声音效果处理软件入门指南第一章：数字音频的基础知识数字音频是将声波转化为数字信号的过程，通过对数字信号进行处理和编辑，能够实现音频的录制、剪辑和改变。
数字音频的主要特点是准确性、可复制性和易于编辑。
数字音频的质量受到采样率和位深度的影响，采样率决定了数字音频的频谱范围，位深度决定了音频的动态范围。
第二章：数字音频处理软件的选择与安装目前市场上有众多数字音频处理软件，如Adobe Audition、Pro Tools、Logic Pro等。
在选择软件时，可以根据个人需求和预算来进行决策。
在安装软件时，需要确保计算机的硬件和操作系统能够满足软件的要求，并按照软件提供的说明进行安装。
第三章：数字音频编辑与处理数字音频编辑与处理是使用软件对录制好的音频进行剪辑、混音、修复和增强的过程。
在编辑过程中，可以使用剪切工具进行音频的裁剪，使用淡入淡出工具平滑过渡，使用音量工具调整音量，使用均衡器调节频谱等。
此外，还可以使用特效插件来增强音频效果，如混响、合唱和压缩等。
第四章：声音效果的应用声音效果是用于增强音频的表现力和艺术效果的技术手段。
常见的声音效果包括回声、合唱、失真和滤波等。
这些效果能够使音频更加生动和具有空间感，使听众获得更好的音乐体验。
在应用声音效果时，需要根据音频的风格和需求选择合适的效果，并适当调整参数来实现理想的效果。
第五章：音频修复和降噪技术音频修复和降噪是在数字音频处理中常用的技术，用于修复损坏的音频和消除背景噪音。
音频修复技术包括去除杂音、修复断点和修复失真等。
降噪技术可以通过降低噪音的幅度来减少噪音对音频的干扰。
在应用这些技术时，需要根据音频的特点和需求选择合适的算法，并进行适当的参数调整。
第六章：音频格式的转换与输出在处理完音频后，需将其导出为适用于不同设备和平台的音频格式。
常见的音频格式包括WAV、MP3、AAC和FLAC等。
选择合适的音频格式的关键是平衡音质和文件大小。
122-《音频编辑》课程标准
《音频编辑》课程标准一、概述（一）课程性质（课程性质和价值）《音频编辑》是影视制作岗位课程的核心课程之一，它的前导课程是《多媒体技术》、《Premiere 视频编辑》、《影视编导》、《影视剪辑》。
该课程的特点是涉及面广、专业性强，并有很强的实用性。
课程综合了影视制作领域的知识结构和职业能力的需求，突出音频制作领域操作技能的训练，旨在培养影视制作领域的专业技能人才，满足广播电视行业改革和发展的要求，其功能在于培养学生具备从事专业影视录音与调音方面工作的基本职业能力。
本课程总的教学目标是使学生了解音频处理的相关知识，熟悉音响硬件设备和音频软件的操作技巧，掌握常见音频处理技巧。
（二）课程基本理念按照“以能力为本位、以职业实践为主线、以项目课程为主体的模块化专业课程体系”的总体设计要求，该门课程以学会计算机音频处理与制作为基本目标，彻底打破学科课程的设计思路，紧紧围绕工作任务完成的需要来选择和组织课程内容，突出工作任务与知识，增强课程内容与职业岗位能力要求的相关性，提高学生的就业能力。
学习项目选取的基本依据是该门课程涉及的工作领域和工作任务范围，但在具体设计过程中，还根据软件专业的典型产品为载体，使工作任务具体化，产生了具体的学习项目。
其编排依据是该职业所特有的工作任务逻辑关系，而不是知识关系。
依据工作任务完成的需要、职业学校学生的学习特点和职业能力形成的规律，按照“学历证书与职业资格证书嵌入式”的设计要求确定课程的知识、技能等内容。
依据各学习项目的内容总量以及在该门课程中的地位分配各学习项目的学时数。
学习程度用语主要使用“了解”、“理解”、“能”或“会”等用语来表述。
“了解”用于表述事实性知、识的学习程度，“理解”用于表述原理性知识的学习程度，“能”或“会”用于表述技能的学习程度。
二、课程目标通过本课程的学习，使学生熟练掌握录音调音的技能技巧，以及数字化音频编辑处理软件的使用，能从事影视录音、调音、后期配音制作和多媒体音频制作音响调音等方面的工作，具备与此相关的基本技能，完成相关岗位的实际工作任务，并培养学生具有诚实、守信、吃苦耐劳、坚忍不拔、善于沟通和合作的品质，为提高学生的职业能力奠定良好的基础。
数字音频编辑教学大纲
兰州职业技术学院《数字音频编辑》教学大纲系（中心）教研室适用专业：大纲制（修）订负责人：教学主任审核：兰州职业技术学院20年月《数字音频编辑》课程教学大纲课程编号：（暂不填写）课程名称：数字音频编辑总学时数和学分：本课程计划72学时，4学分实验或上机学时：48学时先修及后续课程要求：后续课程《动画实训》一、课程的性质和任务1、本课程为动画专业大学本科生选修的一门动画基础模块课程。
2、目的是使学生了解并掌握动画中不可或缺的声音和音乐，并且学会运用音频软件处理声音和音乐。
3、任务是重点掌握几个方面的知识：从理论上，了解音频基础的概念，包括音频的产生原理和单位符号等；从硬件上，了解音频信息的采集过程，包括录音棚和广播室里的硬件的输入和输出；熟悉Audition或者同类某种软件的操作，包括制作流程以及简单存储播放处理；结合后期处理软件，引导学生将音频处理融入到影视处理中。
二、基本要求本课程是《数字影音制作》课程理论教学的深化与补充，具有较强的的实践性。
实验教学的目的和要求是：1、掌握数字视音频基础以及视音频编辑的基本原理和方法；2、掌握视音频素材的捕获与编辑技巧；3、熟练操作数字影视制作软件Premiere；4、熟练操作数字音频制作软件Audition5、熟练运用数字影音制作软件进行创作作品。
实验方式及要求：1、本课程以上机实践为主，配合课堂教学的内容和进度进行；2、课程采用理论与实验相结合的方式,在理论上讲授相关的知识及要求,在实验课中所实验的内容即为上理论课的内容；3、本课采用应充分发挥学生的自主学习性,在实验课上鼓励学生在做好课实验的基本上进一步去制作及学习其它的相应内容；4、实验采用1人1机,要求学生对理论课上的内容必须独立完成,如果出现问题,教师可以通过相应的提示或直接提出,同时对于一些公共问题,教师在解决的同时还要再多讲一些方法，三、与其它课程的关系为后续的《动画实训课》及毕业创作提供音频技术基础。
三年级《数字化声音》教案
三年级《数字化声音编辑》优秀教案第一章：声音与数字化教学目标：1. 了解声音的数字化过程。
2. 学习音频文件的基本格式。
3. 掌握音频编辑软件的基本操作。
教学重点：1. 声音的数字化过程。
2. 音频文件的基本格式。
3. 音频编辑软件的基本操作。
教学难点：1. 音频文件的基本格式。
2. 音频编辑软件的基本操作。
教学准备：1. 计算机或平板设备。
2. 音频编辑软件（如Audacity）。
教学过程：1. 导入：向学生介绍声音的数字化过程，引导他们思考声音如何被转化为数字信号。
2. 讲解：讲解音频文件的基本格式，如WAV、MP3等。
3. 演示：使用音频编辑软件进行基本操作，如剪切、复制、粘贴等。
4. 实践：让学生分组使用音频编辑软件进行实践操作，教师巡回指导。
作业布置：1. 学生分组完成一个简单的音频编辑项目，如剪辑一段音频片段。
第二章：音量的调整与效果处理教学目标：1. 学习音量的调整方法。
2. 了解音频效果处理的基本技巧。
教学重点：1. 音量的调整方法。
2. 音频效果处理的基本技巧。
教学难点：1. 音量的调整方法。
2. 音频效果处理的基本技巧。
教学准备：1. 计算机或平板设备。
2. 音频编辑软件（如Audacity）。
教学过程：1. 复习：回顾上一章所学的内容，检查学生的掌握情况。
2. 讲解：讲解如何调整音量，如放大、缩小等。
3. 演示：使用音频编辑软件进行音量调整和效果处理，如混响、淡入淡出等。
4. 实践：让学生分组使用音频编辑软件进行音量调整和效果处理，教师巡回指导。
作业布置：1. 学生分组完成一个音频效果处理项目，如为一段音频添加混响效果。
第三章：剪辑与拼接音频教学目标：1. 学习音频剪辑的方法。
2. 掌握音频拼接的技巧。
教学重点：1. 音频剪辑的方法。
2. 音频拼接的技巧。
教学难点：1. 音频剪辑的方法。
2. 音频拼接的技巧。
教学准备：1. 计算机或平板设备。
2. 音频编辑软件（如Audacity）。
数字音频处理与音乐制作教程
数字音频处理与音乐制作教程第一章：数字音频处理介绍1.1 什么是数字音频处理？1.2 数字音频处理的历史发展1.3 数字音频处理的应用领域第二章：音频采样与数字化2.1 音频采样的原理和过程2.2 常见的音频采样率和比特深度2.3 音频数字化的优势与劣势第三章：数字音频处理软件3.1 数字音频处理软件的功能与分类3.2 常见的数字音频处理软件介绍3.3 数字音频处理软件的操作与应用第四章：音频编辑与修复4.1 音频编辑的基本操作技巧4.2 音频修复的方法与工具4.3 音频编辑与修复的实例演示第五章：音频效果处理5.1 音频效果处理的基本概念5.2 常见的音频效果处理器介绍5.3 音频效果处理的实践应用第六章：音频编码与格式转换6.1 音频编码的原理与常见格式6.2 音频格式转换的方法与工具6.3 音频编码与格式转换的注意事项第七章：音乐制作基础7.1 MIDI音乐制作的原理与应用7.2 MIDI音乐制作软件介绍7.3 制作简单音乐作品的实例演示第八章：音乐编曲与混音8.1 音乐编曲的基本原则与技巧8.2 音乐编曲软件介绍8.3 音乐混音的方法与实践第九章：音乐制作的高级技术9.1 混响与空间效果的应用技巧9.2 音频合成与采样器的使用方法9.3 音频自动化与编曲技巧第十章：音乐制作的后期处理10.1 音频母带处理的原则与技巧10.2 音频母带处理器介绍10.3 音频后期处理的注意事项与实践第十一章：数字音频处理的未来发展11.1 数字音频处理的趋势与展望11.2 新兴技术对音乐制作的影响11.3 数字音频处理的应用前景总结：本文详细介绍了数字音频处理与音乐制作的相关知识，包括音频采样与数字化、数字音频处理软件、音频编辑与修复、音频效果处理、音频编码与格式转换、音乐制作基础、音乐编曲与混音、音乐制作的高级技术、音乐制作的后期处理等方面的内容。
希望读者通过本文的学习，能够了解数字音频处理的基本原理和应用技巧，提升音乐制作的能力和水平。
数字音频的编辑和处理.ppt
MIDI音频和CD音频
MIDI音频： 扩展名为.mid。他存储奏乐 的指令和数据，MIDI音源相当一个乐队， 他有16个通道，相当于16个声部，每个 声部均可演奏各种乐器声音。
CD音频：扩展名为.cda
声音素材的获取和播放
声音素材的获取
下载声音文件 从CD 、VCD、话筒中录制声音
直接用鼠标在波段上拖拉，建立选区
删除：
直接按键盘上的“Delete”键。这时后面的 波形会自动补上来。如果你想删除以后的区 域变成空白，后面的波形保持不动，那么应 该单击菜单栏上的【处理】→【静音】菜单 命令。
删除、移动、复制
剪切、复制：单击工具栏上的剪切或复 制按钮。然后在需要粘贴的地方单击鼠 标，设置插入点，最后单击工具栏上的 粘贴按钮
音频输出端相连 B)在98下，双击音量图标，选项-属性-录音，
确保输入声源为CD-ROM
声音的编辑
举例1：用录音机对声音进行编辑，素材有： 背景音乐.wav、诗朗诵.wav、掌声.wav。
要求：播放背景音乐10秒钟后，开始加 入诗朗诵的声音，诗朗诵完毕时，背景 音乐停止，紧接着响起鼓掌声。
声音的编辑
通过拖动下方的滑杆，我们可以用视窗显示 不同的波段。
通过单击编辑区下方的放大镜工具，你也可 以任意将波形横向放大或缩小。
单击播放按钮即可播放声音。如果希望从中 间听起，可以设置播放起点。
录音
新建文件 单击工具栏上的录制按钮 保存声音文件
删除、移动、复制
在对声音的波形进行编辑之前，应该先 选择编辑区域，方法很简单：
1） 打开录音机，播放背景音乐.wav 2） 10秒钟后，按停止按钮。 3） 选编辑-与文件混合，加入第2个声音诗 朗诵.wav 4） 继续播放，当听到诗朗诵完毕，即刻按 停止按钮。
第二章 数字音频处理
为了把采样得到的离散序列信号存入计算机， 必须将采样值量化成有限个幅度值的集合，采样值 用二进制数字表示的过程称为量化编码。
左图为采样率2000Hz，量化等级为20的采样量化过程 右图为采样率4000Hz，量化等级为40的采样量化过程
当采样率和量化等级提高一倍，从图中可以看出， 当采样率和量化等级提高一倍，从图中可以看出， 当用D/A转换器重构原来信号时（图中的轮廓线）， D/A转换器重构原来信号时 ），信 当用D/A转换器重构原来信号时（图中的轮廓线），信 号的失真明显减少，信号质量得到了提高。 பைடு நூலகம்的失真明显减少，信号质量得到了提高。
2.1.2 声音的三要素
声音的三要素是音调、音色和音强。 声音的三要素是音调、音色和音强。 音调 音调---代表了声音的高低。 1.音调---代表了声音的高低 1.音调---代表了声音的高低。 音调与频率有关，频率越高，音调越高，反之亦 音调与频率有关，频率越高，音调越高， 如果改变某种声源的音调， 然。如果改变某种声源的音调，则声音会发生质 的转变，使人们无法辨别声源本来的面目。 的转变，使人们无法辨别声源本来的面目。
fs ≥2f 或者 Ts ≤T/2 其中f为被采样信号的最高频率 fs 为采样频率
2.2.3 影响数字音频质量的技术参数 对模拟音频信号进行采样量化编码后，得 到数字音频。数字音频的质量取决于采样频率、 量化位数和声道数三个因素。 1) 采样频率 采样频率是指一秒钟时间内采样的次数。 在计算机多媒体音频处理中，采样频率通常采 用三种：11.025KHz(语音效果)、22.05KHz(音 乐效果)、44.1KHz(高保真效果)。常见的CD唱 盘的采样频率即为44.1KHz。
2.1 多媒体计算机的组成与结构 2.2 多媒体音频 2.3 多媒体视频 2.4 多媒体光存储器 2.5 多媒体输入输出设备
第二讲 音频处理技术
第二章、音频处理技术声音是多媒体信息的一个重要组成部分。
也是表达思想和情感的一种必不可少的媒体，随着多媒体信息处理技术的发展，音频处理技术得到了广泛的应用。
如：视频图像的配音、配乐；静态图像的解说、背景音乐；可视电话、电视会议中的话音；游戏中的音响效果：虚拟现实中的声音模拟；电子读物的有声输出等。
声音的合理使用可以使多媒体系统变得更加丰富多彩。
一、声音信号的形式和特征任何声音都是物体振动产生的现象，物体受到敲打或激发就能产生振动，通过一定介质(如空气、水等)传播形成的连续波，在物理学中称为声波。
这种波就像在平静的池塘中投入石子，涟漪从中心向四面扩散，当它到达人的耳膜是，耳膜就会感觉到这种压力的变化，或者感觉到振动，这就是声音。
声波有各种不同的强度和频率，许多声波混合在一起可能构成交响乐，也可能是一片噪音。
在物理上，声音可以用一条连续的曲线来表示，它是随时间连续变化的模拟量。
声波信号有两个重要的参数：频率和幅度。
声波幅度大小体现声音的强弱，声音的频率体现音调的高低。
信号的幅度是从信号的基线到当前波峰的距离。
幅度决定了信号音量的强弱程度。
幅度越大，声音越强。
对音频信号．它的强度用分贝(dB)表示。
分贝的幅度就是音量。
一个声源每秒钟可产生成百上千个波峰，把每秒钟波峰所发生的数目称之为信号的频率，用赫兹(HZ比)或千赫兹(kHZ)表示。
例如一个声波信号在一秒钟内有5000个波峰，则可将它的频率表示为5000hz或5khz。
人们在日常说话时的语音信号频率范围在300hz—3000hz之间，人所能辨别的频率范围在20hz—20khz之间，频率小于20hz的信号成为次声波（subsonic），频率高于20khz的称为超声波。
音箱和耳机的频响范围所谓频响范围，指的是频率响应范围。
在音箱、耳机等音频回放设备中一般会有标注20Hz-20KHz类似这样的一个数字范围的指标，此即是指该设备可以回放的有效频率范围。
当然，与之相对应的是，人耳理论上可听到的声波范围也是20Hz-20KHz。
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定俗成的整个电脑音乐的统称。
● 特点：文件不记载声音本身波形数据，可以理解为一个乐队的“总谱”
：上边记录的是有哪些乐器、每种乐器的音高、节奏、强弱等；通过声卡将
这个乐谱识出来，并用已经存放在声卡或者软件中的音色库把对应的声音播 放出来。 ● 应用：适合应用在对资源占用要求苛刻的场合，比如多媒体光盘、游戏 制作、背景音乐等。主要用于计算机声音的重放和处理。
● 声音的三要素
代表声音的快慢，与频率有关；使
● 音调 — (快慢)
用音频处理软件对声音的频率进行
调整时，其音调也会随之发生变化 (慢) (快) 声音的强度 (响度或音量)，与声波振幅成
● 音强 — (强弱)
正比；唱盘、CD 盘等声音载体中的音强
不变，通过播放设备的音量控制可改变聆 (弱) (强) (停) 听时强度；音频处理软件可提高声源音强 声音的特色，主要影响因素是复音；复
主讲：韩立华
信息学院基础教研室
目标
• • • • • • 掌握声音的概念、特点和三个要素； 理解模拟音频转换为数字音频的过程； 掌握常见的音频文件格式及其特点； 了解音量调整、声音录制等基本知识； 掌握音频处理软件CoolEdit的基本用法。 会用CoolEdit制作自己的音频作品。
数字音频编辑处理
数字音频编辑处理
（1）采样
采样是采集声音模拟信号的样本，然 后再转换成数字信号。
数字音频编辑处理
（1）采样
采样是采集声音模拟信号的样本，然后再转 换成数字信号。
采样用两个参数来衡量：
采样频率 采样分辨率
又称：采样位数、 采样精度、量化 位数、量化精度
单位时间内 采样的数量
记录每次采样值大 小的数值的位数
数字音频编辑处理
（1）采样
采样频率
• 采样频率越大， 就可以表现越真实的音色。
数字音频编辑处理
采样精度（量化精度） （1）采样
• 采样精度越高， 就可以表现越细微的变化。
数字音频编辑处理
（2）量化
量化概念
通过采样得到的表示声音强弱的函数 x(nT) 是连续的，为把 x(nT) 存入计 算机，就必须将采样值离散化，即量化成一个有限个幅度值的集合 x(nT)
数字音频编辑处理
一、
声音概述
● 是指自然声 ● 是机械振动在弹性介质中传播的机械波
● 是随时间连续变化的物理量
振幅
●
● 振幅 — 波的高低幅度，表示声音的强弱
● 周期 — 完成一次波振动所用的时间 ● 频率 — 每秒钟波振动的次数，单位是 Hz
周期
● 声音的频率范围
次声波 < 20 Hz 人耳可听域 20 ~ 20,000 Hz 超声波 > 20,000 Hz
随时间连续变化的物理量表示，称之为模拟音频。
在计算机内部，所有的信息均以数字表示，代表声音信号 的物理量也用一系列数字表示，称之为数字音频。 当把模拟声音变成数字声音时，需要每隔一个时间间隔在
模拟声音波形上取一个电压幅度值，称之为采样。
采样得到的表示声音强弱的模拟电压幅值是连续的，把无 穷多个电压幅值用有限个数字表示，称之为量化。 将量化后的整数值用二进制数来表示 ，就叫做编码。
男
性 性 话
语 语 语
音 音 音
100 Hz ~ 9,000 Hz 150 Hz ~ 10,000 Hz 200 Hz ~ 3,400 Hz 50 Hz ~ 7,000 Hz 20 Hz ~ 15,000 Hz 10 Hz ~ 40,000 Hz
声
源 种 类
女 电
频
带 宽 度
调幅广播(AM) 调频广播(FM) 宽带音响放大器
数字音频编辑处理
音频文件相关参数
采样频率（级别）：单位时 间内采样数量，HZ 采样分辨率（采样位数、量 化位数、采样精度）：位 位速（码流速率）：每秒钟 的数据量，kbps 频道：单声道、立体声 持续时间：声音的长度
数字音频编辑处理
2 数字音频文件格式
一般由音乐创作软件制作 而成，实质上是一种音乐 演奏的命令，不包括具体 的声音数据，故文件很小
编码概念 音频模拟信号经过采样与量化之后，为把数字化音频存入计 算机，需对其编码，即用二进制数表示每个采样的量化值， 完成整个模数转换过程。 PCM 编码 一种最方便简单的编码方法是脉冲编码调制，常称为 PCM (Pulse CodeModulation) 编码。 它是一种未经压缩的数字音 频信号，常作为一种参考信号，以便其他编码方法与之比较， 或在此基础上作进一步压缩编码。
● 声音的传播方向
● 声音以振动波的形式从声源向四周传播 人类在辨别声源的位 置时，首先依靠声音 到达左、右两耳的微 小时间差和强度差异 进行辨别，然后经过 大脑综合分析而判断 出声音来自何方
● 从声源直接到达人类听觉器官的声音是 “直达声”
● 声音从声源发出后，经过多次反射到达人类听觉器官的声音是 “反射声”
而是MPEG 1 layer 3， 属于MPEG 1中的音频部分。 MPEG-4：针对多媒体应用的图像编码标准，采用一种新的压缩算法，
实现了更高的压缩率和更好的图像质量（接近DVD）。
数字音频编辑处理
（4） Windows Media Audio文件(WMA)
WMA是MicroSoft公司开发的流式音频文 件格式。
家组），组建于1988年，目的是为传送音频和视频制定标准。
MPEG-1：广泛的应用在 VCD 的制作和一些视频片段下载的网络应
用上面，可以说 99% 的 VCD 都是用 MPEG1 格式压缩的。 MPEG-2：应用在 DVD 的制作（压缩）方面，同时在一些 HDTV （高清晰电视广播）和一些高要求视频编辑处理上面也有广泛应用。 我们最熟悉的MP3，并不是MPEG-3，
1、 音频播放软件
本节以千千静听为主介绍音频播放软件的常见功能
千千静听默认的界面由四个窗口组成，分别是主控窗口，歌词秀窗口，列表 窗口及均衡器窗口
千千静听主界面
数字音频编辑处理
1、 音频播放软件
数字音频编辑处理
（2）声音波形文件（WAV）
由Microsoft公司开发的一种WAV声音文件格式，一 种最直接的表达声音波形的数字音频文件，用于保存 Windows平台的音频信息资源，被Windows平台以及所 有的音频播放、编辑软件广泛支持。
特点：
1.Wav格式常用于自然声音的保存和重放； 2.声音层次丰富、还原性好、表现力强，音质佳； 3.缺点是文件体积较大（一分钟44kHZ、16bit 的 WAV文 件约要占用10MB左右的硬盘空间），所 以不适合长时间记录。
特点：
1. MPEG音频编码具有很高的压缩率，MP3的压缩 率高达10∶1～12∶1； 2. 利用了人耳对声音的感知特性，去掉人耳不敏感 的部分，接近CD音质。目前Internet上的音乐格 式以MP3最为常见。
数字音频编辑处理
补充：MPEG压缩标准
定义：MPEG的全称是“Motion Picture Expert Group”（移动影像专
● 音色 — (特色)
音指具有不同频率和不同振幅的混合声 音，其中最低频率是 “基音”，是声音的
基调，其他频率的声音为 “谐音 (泛音)” 钢琴 吉他 小号 小提琴
一、
声音概述
掩蔽效应
双耳效应
哈斯效应
数字音频编辑处理
人耳的听觉特性
人们在安静环境中能够分辨出轻微的声音，但在嘈杂的 环境中却分辨不出轻微的声音，这时需要将轻微的声音 增强才能听到。这种一个声音的听阈因另一声音的存在 而提高的现象，称为掩蔽效应。在MPEG音频压缩中，即 根据此原理消除更多的冗余数据。
特点：
与MP3压缩格式相比，WMA无论从技术性能（支 持音频流）还是压缩率（18：1以上）都出色许多， 而且同时兼顾了保真度和网络传输需求。
数字音频编辑处理
三、
音频处理软件
音频播放软件：
千千静听、QQ音乐、MediaPlayer、暴风
影音等； 音频处理软件： 录音机、CoolEdit、Audition等。 格式转换软件： 格式工厂、超级转霸等。
数字音频编辑处理
常见的计算
选择采样频率为44.1kHz，采样精度为16 位的录音参数，在不采用压缩技术的情况下， 所录制的单声道音频文件的码流速率为多少？ 若录制2分钟的立体声需要多少MB的存储空 间？
码流速率=44.1*16=705.6kbps 存储空间=44.1*1000*16*2*(2*60)=169344000（bit） 转换为MB为： 169344000 /8/1024/1024=20MB
量化原理 先将整个幅度划分成为有限个小 幅度(量化阶距) 的集合，把落入
某个阶距内的样值归为一类，并
赋予相同的量化值。
= 2Xmax/2B, B:量化位数
Xmax
小于 (i+1/2) 且大于 (i-1/2) 的样值均为 i
数字音频编辑处理
采样位数（量化位数）
数字音频编辑处理
（3）编码
数字音频编辑处理
二、
数字化音频
音频信号是一种连续变化的模拟信号，
而在多媒体计算机中，只有数字形式的信息
才能被接收与处理。因此，计算机要获取与 处理音频，必须首先对模拟信号进行数字化 处理，然后才能对其进行剪辑、合成、制作 特殊效果、增加混响、调整频率、改善频响 特性等。
1、数字音频概念
声音是振动的机械波，话筒把机械振动转换成电信号，用
● 主要知识点
一、 声音概述 ● 声音的概念特点 ● 人耳听觉特性 二、 数字化音频 ● 数字音频概念 ● 数字音频格式 三、 音频处理软件 ● 音频播放软件 ● 音量调节与声音录制 ● 音频编辑软件CoolEdit
一、பைடு நூலகம்