2015年山东省东营市中考化学试题
山东省东营市2015年中考化学试卷一、选择题（共9小题，每小题4分，满分36分）1．车用乙醇汽油的使用，可适当节省石油资源，并在一定程度上减少汽车尾气的污染．装运乙醇的包装箱应贴的图标是（）A．B．C．D．解：A．图标为腐蚀品，故A错误；B．图标为有毒气体，故B错误C．乙醇为易燃液体，图标为易燃液体，故C正确；D．图标为爆炸品，故D错误．故选CA．①②⑥B．②③④⑤C．①②③④⑤ D．①③④⑤解：由化学方程式4P+5O 22P2O5，可知，参加反应的物质是磷和氧气，反应条件是点燃，反应前后元素的种类不变，反应前后原子的种类和数目不变，反应前后物质的总质量不变．故选D3．（4分）（2015•东营）化学与生活、社会密切相关．下列说法不正确的是（）A．雾霾是由粉尘和直径小于2.5微米的PM2.5等复杂成分组成，雾霾属于混合物B．凡含有食品添加剂的食物对人体健康均有害，不可食用C．人体内葡萄糖被氧化时放出能量，是化学能转变成热能的过程D．化学学肥料[CO（NH2）2、KH2PO4等]的叶面喷施，提高了化肥的使用效率，其中KH2PO4属于复合肥B、根据辩证唯物主义“一分为二”的观点分析食品添加剂的使用；C、根据葡萄糖分解分析；D、根据复合肥定义分析．解：A、雾霾是由粉尘和直径小于2.5微米的PM2.5等复杂成分组成，雾霾属于混合物，故A 正确；B、食品添加剂能改善食品品质、延长保存期、增加食品的营养成分，过多或添加禁止使用的物质才有害，故B错误；C、人体内葡萄糖被氧化时放出能量，是化学能转变成热能的过程，故C正确；D、化学肥料[CO（NH2）2、KH2PO4 等]的叶面喷施，提高了化肥的使用效率，其中KH2PO4属于复合肥，故D正确；故选：B4．（4分）（2015•东营）我国发射的神舟六号载人飞船，其返回舱的表层有一层叫做“烧蚀层”的特殊物质．返回舱返回时，与大气剧烈摩擦，会在舱表面产生数千度的高温，此时，烧蚀层汽化燃烧保护返回舱不因高温而烧毁．由此，判断下列说法错误的是（）A．返回舱与大气摩擦生热属于物理变化B．返回舱返回时，烧蚀层起到了一定的隔热和隔离空气的作用C．烧蚀层在汽化燃烧时吸收大量的热D．烧蚀层能使返回舱的着火点升高解：A、返回舱与大气摩擦生热没有新物质生成，属于物理变化，正确．B、烧蚀层可以起到起到了一定的隔热和隔离空气的作用，正确．C、“烧蚀层“的物质在遇到高温时会发生熔化和汽化现象，在熔化和汽化时能吸收大量的热，故可以保证飞船温度不至于太高，正确；D、物质的着火点一般是不能改变的，烧蚀层不能使返回舱的着火点升高，故错误；故选：D．5．（4分）（2015•东营）下列化学用语表达错误的是（）A．两个氮气分子：2N2B．淀粉的化学式：（C6H10O5）nC．臭氧中氧元素的化合价：D．一氧化碳使氧化铜还原成铜的化学方程式：CuO+CO Cu+CO2解：A、由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，则2个氮气分子可表示为：2N2．故正确；B、淀粉是一种高分子化合物，其化学式为：（C6H10O5）n．故正确；C、单质中元素的化合价为0，故臭氧中氧元素的化合价为：3；故错误；D、一氧化碳还具有还原性，一氧化碳还原氧化铜生成铜和二氧化碳，反应的化学方程式为：CuO+CO Cu+CO2．故正确；故选C6．（4分）（2015•东营）下列推断正确的是（）A．在加压条件下，6000L氧气可装入容积为40L的钢瓶中，由此推断氧气分子变小了B．蔗糖在热水中的溶解速度更快，由此推断在受热情况下分子运动速率加快C．中和反应生成盐和水，由此推断生成盐和水的反应一定是中和反应D．碱能使酚酞试液变红，由此推断能使酚酞试液变红的物质一定是碱解：A、分子间有间隔，气体受压后，分子间隔变小，气体的体积减小．氧分子之间有一定的间隔，在加压时分子之间的间隔变小，故6000L氧气加压后可装入容积为40L的钢瓶中，故选项解释错误；B、蔗糖在热水中的溶解速度更快，是因为受热情况下，分子运动速率加快，故选项解释正确；C、中和反应是酸和碱的反应，生成盐和水的反应不一定是酸和碱的反应，故生成盐和水的反应不一定是中和反应；故选项解释错误；D、碱性溶液能使酚酞变红，有些盐的溶液也显碱性，例如碳酸钠，故此选项错误．故选B 7．（4分）（2015•东营）如图是钠元素和氯元素在元素周期表中的信息和有关的4种粒子结构示意图．下列说法正确的是（）A．钠、氯都属于金属元素B．氯化钠是由a、d两种粒子构成的C．氯的相对原子质量是35.45gD．a表示的是一种阴离子解：A．钠元素属于金属元素，而氯元素的偏旁是“气”，可见属于非金属元素，故错误；B．氯化钠是由钠离子和氯离子构成的，a核内有11个质子，核外有10个电子，是钠离子，d核内有17个质子，核外有18个电子，是氯离子，故正确；C．相对原子质量的单位是“1”，通常省略，而不是“g”，故错误；D．a中，质子数＞核外电子数，属于阳离子，故错误．故选B．8．（4分）（2015•东营）以下是初中化学中的一些基本经验，不能达到实验目的是（）A．制取氧气B．稀释浓硫酸C．检查装置气密性D．粗盐过滤B、根据浓硫酸的稀释方法（酸入水，沿器壁，慢慢倒，不断搅）进行分析判断．C、根据检查装置气密性的方法进行分析判断．D、过滤液体时，注意“一贴、二低、三靠”的原则．解：A、实验室用固液常温型制取氧气时，为防止产生的氧气从长颈漏斗中逸出，长颈漏斗的末端应伸入液面以下，图中长颈漏斗的末端没有伸入液面以下，图中所示操作错误．B、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时地扩散；一定不能把水注入浓硫酸中；图中所示操作正确．C、检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气；图中所示操作正确．D、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中所示操作正确．故选：A．9．（4分）（2015•东营）下列图象能正确反映其对应关系的是（）A．电解水生成氢气和氧气的质量与反应时间的关系B．加热一定量高锰酸钾固体制氧气，剩余固体中锰元素的质量分数与反应时间的关系C．向氢氧化钠溶液中不断加水，溶液PH与加入水的质量关系D．相同质量的Mg、Fe分别与足量的稀盐酸反应，产生氢气的质量与反应时间的关系解：A．电解水时产生的氢气与氧气的体积比为2：1，质量比为1：8，故错误；B．高锰酸钾受热分解为锰酸钾、二氧化锰和氧气，锰元素的质量不变，但是剩余固体的质量减少，因此其中锰元素的质量分数增大，故错误；C．氢氧化钠显碱性，加水稀释后，碱性减弱，但是不会显酸性，故错误；D．相同的质量的镁和铁与足量的酸反应后，镁产生的氢气多，因为镁比铁活泼，所以镁最先反应结束，故正确．故选D．二、填空简答题（本题包括4小题，共35分）10．（7分）（2015•东营）水和空气都是人类重要的资源．（1）人类一刻也离不开空气，空气看不见，摸不着，如何验证我们这个空间确实有空气的存在风是空气的流动或吹气球；要测定空气中氧气的含量，设计实验原理时要考虑哪些因素不能选气体反应物、生成物不能是气体（答出两条即可）．（2）人如果不吃饭，也许还能活上几周，但如果没有水，却只能活几天．我市是一个水资源短缺的城市，因此，我们要节约用水，提高用水效率．请你提出一条节约用水的措施用洗菜水冲马桶等．（3）水曾被误认为是一种“元素”．下列实验能证明水是由氢、氧两种元素组成的是ac．a．水的电解b．水的蒸发c．氢气在氧气中燃烧（4）使用硬水会给生活和生产带来许多麻烦．在日常生活中，人们常用煮沸的方法来降低水的硬度．如果想知道得到的水是软水还是硬水，我们可以用肥皂水来检验．解：（1）由题目的信息可知：验证我们这个空间确实有空气的存在的方法是：风是空气的流动或吹气球等；要测定空气中氧气的含量，设计实验原理时要考虑的因素有：不能选气体反应物、生成物不能是气体等；故答案为：风是空气的流动或吹气球等；不能选气体反应物；生成物不能是气体；（2）节约用水的措施有：用洗菜水冲马桶、淘米水浇花等；故答案为：用洗菜水冲马桶等；（3）下列实验能证明水是由氢、氧两种元素组成的是：水的电解、氢气在氧气中燃烧；故答案为：ac；（4）区分硬水和软水的方法是：用肥皂水，加入肥皂水，泡沫多的是软水，泡沫少的是硬水；降低水的硬度的方法是：在生活中是加热煮沸，在实验室中是蒸馏；故答案为：煮沸；肥皂水；11．（11分）（2015•东营）据报道，全球每年浪费的粮食约有1000亿吨，其中，约300亿吨是加工过的食品．如图是一包烤花生的图片，图中的脱氧剂在食品防腐保鲜，特别是对延长含高油脂食品的保质期有着重要作用．请回答下列问题：（1）花生中富含的营养素是蛋白质（或油脂）（答出一种即可），检验这包脱氧剂中含铁粉的方法是用磁铁吸引有铁粉吸出（或滴加稀盐酸有气泡产生或加入硫酸铜溶液有红色固体析出）．（2）脱氧剂的作用原理是脱氧剂中的铁粉与氧气、水发生反应生成氢氧化铁，写出该反应的化学方程式4Fe+3O2+6H2O=4Fe（OH）3．据此判断脱氧剂对食品具有防腐保鲜作用的原因是bc（填序号）．a．脱氧剂具有杀菌、消毒作用b．脱氧剂吸收水分，使食品保持干燥c．脱氧剂吸收氧气，防止食品发生缓慢氧化（3）钢铁是应用最广泛的金属材料，写出工业上炼铁原理的化学方程式Fe2O3+3CO2Fe+3CO2；我们日常生活中使用的清洁球，就是用不锈钢丝制作的，这是利用了金属铁具有的较高的硬度或延展性；铝、铁、铜三种金属在历史上被人类使用的时间先后顺序是铜、铁、铝，你认为其原因可能是金属的活动性越弱，越容易被冶炼（合理即可）．（4）据统计，我国每年因金属腐蚀造成的经济损失约占国民生产总值的2%～4%，防止金属腐蚀具有重要意义．答出一种防止金属腐蚀的措施保持铁制品干燥（或涂油、刷油漆、镀其它金属等）．解：（1）花生中含有丰富的蛋白质和油脂等；铁能够被磁铁吸引，能够和盐酸反应产生氢气，和硫酸铜反应产生红色物质等；故答案为：蛋白质（或油脂）；用磁铁吸引有铁粉吸出（或滴加稀盐酸有气泡产生或加入硫酸铜溶液有红色固体析出）；（2）铁与氧气、水反应生成氢氧化铁，化学方程式：4Fe+3O2+6H2O=4Fe（OH）3；铁与氧气、水反应生成氢氧化铁的原理，吸收包装袋中的氧气和水分，从而延长食品的保质期；故答案为：4Fe+3O2+6H2O=4Fe（OH）3；bc；（3）工业上用一氧化碳还原氧化铁炼铁，主要是利用CO的还原性，在高温下和氧化铁反应生成铁和二氧化碳，反应的化学方程式为Fe2O3+3CO2Fe+3CO2；日常生活中使用的清洁球，就是用不锈钢丝制作的，这是利用了金属铁具有的较高的硬度或延展性；金属的活动性越弱，越容易被冶炼，因此铝、铁、铜三种金属在历史上被人类使用的时间先后顺序是铜、铁、铝；故答案为：Fe2O3+3CO2Fe+3CO2；较高的硬度或延展性；铜、铁、铝；金属的活动性越弱，越容易被冶炼（合理即可）；（4）防止铁制品生锈，除了保持铁制品干燥外，还有很多其它方法，如隔绝氧气可以防止铁生锈，在铁制品表面涂油漆、镀一层金属等方法可以使铁制品与氧气隔绝；故答案为：保持铁制品干燥（或涂油、刷油漆、镀其它金属等）．12．（7分）（2015•东营）如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线．据图回答：（1）P点的含义30℃时，甲的溶解度是60g．（2）要使接近饱和的甲溶液变成饱和溶液，可采用的方法有增加溶质（写出一种），当甲中含有少量乙时，可采用降温结晶的方法提纯甲．（3）30℃时，将40g甲物质放入盛有50g水的烧杯中，所得溶液溶质的质量分数为37.5%．若烧杯内物质升温到50℃（不考虑蒸发），溶液中变化的是abc（选填序号）．a．溶质的质量b．溶液的质量c．溶质的质量分数（4）从图中还可获得的信息是t℃时，甲和乙的溶解度相等（答出一条）．解：（1）P点的含义是30℃时，甲的溶解度是60g；（2）甲的溶解度随着温度的升高而增大，要使接近饱和的甲溶液变成饱和溶液，可采用的方法有增加溶质、降低温度等；甲的溶解度受温度变化影响大，乙的溶解度受温度变化影响小，因此当甲中含有少量乙时，可采用降温结晶的方法提纯甲；（3）30℃时，甲的溶解度是60g，将40g甲物质放入盛有50g水的烧杯中，只能够溶解30g，并且析出饱和溶液，所得溶液溶质的质量分数为：×100%=37.5%；若烧杯内物质升温到50℃（不考虑蒸发），溶液中溶质的质量增大，溶液的质量增大，溶质的质量分数增大；（4）从图中还可获得的信息有：t℃时，甲和乙的溶解度相等，温度小于t℃时，乙的溶解度大于甲的溶解度等．故填：30℃时，甲的溶解度是60g；增加溶质；降温结晶；37.5%；abc；t℃时，甲和乙的溶解度相等．13．（10分）（2015•东营）已知A、B、C、D、E是初中化学中常见的五种物质，均含同一种元素．其中，只有A为单质，B和C含有的元素完全相同，D与其它四种物质属于不同的类别，E是一种重要建筑材料的主要成分，它们在一定条件下的转化关系如图所示（反应条件和部分反应物、生成物已省略），请回答：（1）D的化学式为H2CO3．（2）请写出下列反应的化学方程式A→C：2C+O22CO；B→E：CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O；在日常生活中，对可能有物质C生成的情况，我们应怎样处理冬天用煤火取暖时，一定要装烟囱，并且注意通风，防止一氧化碳中毒．（3）请写出A元素形成的两种单质的名称金刚石、石墨．A的单质之间组成元素虽然相同，但性质、用途却有着明显的差异，其原因是结构不同．由此，你对物质的结构、性质、用途之间的关系又什么认识物质的结构决定物质的性质，物质的性质又决定物质的用途．A的单质用途非常广泛，请举出一例金刚石用于切割玻璃，石墨用于电极．解：（1）A、B、C、D、E是初中化学中常见的五种物质，均含同一种元素，B和C含有的元素完全相同，B、C可以相互转化，所以B、C是二氧化碳和一氧化碳，A会转化成二氧化碳和一氧化碳，所以A是氧气，E是一种重要建筑材料的主要成分，E和B可以相互转化，所以B是二氧化碳，C是一氧化碳，E就是碳酸钙，D与其它四种物质属于不同的类别，D 和二氧化碳可以相互转化，所以D是碳酸，结构验证，推导正确，所以D是H2CO3；（2）A→C的反应是木炭和氧气在点燃的条件下生成一氧化碳，化学方程式为：2C+O22CO；B→E的反应是二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，化学方程式为：CO2+Ca（OH）=CaCO3↓+H2O；2通过推导可知，C是一氧化碳，是燃料燃烧比充分造成的，所以应该冬天用煤火取暖时，一定要装烟囱，并且注意通风，防止一氧化碳中毒；（3）通过推导可知，A是碳，碳元素形成的两种单质的名称金刚石、石墨，单质之间组成元素虽然相同，但性质、用途却有着明显的差异，其原因是结构不同，物质的结构、性质、用途之间的关系是：物质的结构决定物质的性质，物质的性质又决定物质的用途，A的单质的用途是：金刚石用于切割玻璃，石墨用于电极．故答案为：（1）H2CO3；（2）2C+O22CO；CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O；冬天用煤火取暖时，一定要装烟囱，并且注意通风，防止一氧化碳中毒；（3）金刚石、石墨，单质之间组成元素虽然相同，结构不同，物质的结构决定物质的性质，物质的性质又决定物质的用途，金刚石用于切割玻璃，石墨用于电极．三、实验题（本题包括2小题，共18分）14．（4分）（2015•东营）下列有关化学实验的说法正确的是ACDE（填序号）．A．组装气体发生装置时，遵循自下而上，先左后右的原则；B．在演示实验和分组实验中，为获得最佳实验效果，要尽可能多地添加实验药品；C．振荡试管内溶液时，用手腕力量摆动，不可上下颠动，以防液体溅出；D．向酒精灯里添加酒精时，不得超过酒精灯容积的，也不得少于容积的；E．过滤液体时，漏斗里液体的液面不要高于滤纸的边缘，以免杂质进入滤液；F．测定溶液的pH时，应先将pH试纸用蒸馏水润湿．解：A、组装仪器时，一般遵循的原则是：从左到右，先下后上，故正确；B、根据药品的使用原则，本着节约的原子，不能为获得最佳实验效果，要尽可能多地添加实验药品，故错误；C、振荡试管内溶液时，用手腕力量摆动，不可上下颠动，以防液体溅出；故正确；D、向酒精灯里添加酒精时，不得超过酒精灯容积的，也不得少于容积的；故正确；E、过滤液体时，漏斗里液体的液面不要高于滤纸的边缘，以免杂质进入滤液；故正确；F、根据pH试纸的使用方法进行分析．测定溶液pH的具体操作方法为：用干净的玻璃棒蘸取待测溶液并滴在pH试纸上，把试纸显示的颜色与标准比色卡对照，读出相同颜色的pH值．不能先将PH试纸用蒸馏水润湿，这样造成测定数值不准确，故错误．答案：ACDE15．（14分）（2015•东营）实验室常用下列装置来制取、收集气体．请阅读资料卡，回答有关问题．（1）仪器a、b的名称是锥形瓶、集气瓶．（2）实验室制取和收集甲烷的装置组合是AC或AD；将反应物装入试管前，应先检查装置的气密性．简述用排水法收集一瓶甲烷气体的操作方法气泡连续均匀地放出时，把导管伸入盛满水的集气瓶中，甲烷充满集气瓶后，将导管从瓶口移开，在水下用玻璃片盖住瓶口，把集气瓶移出水槽，倒放在桌上；点燃甲烷前一定要先检验甲烷的纯度．（3）通过对实验室制取气体的学习，你认为实验室制取气体的反应，共同点是cd（填序号）．a．需要加热b．需要催化剂c．反应物中没有气体参加d．反应物中必须含有要制取物质的元素（4）根据物质的组成对甲烷分类，它属于有机物，具有的物理性质是无色无味的气体．甲烷除用作燃料外，还是一种很重要的化工原料，在催化剂的作用下，可以将CO x和CH4的混合气体直接转化为醋酸（CH3COOH）．若该反应的原子利用率为100%（反应物中的原子全部转化为目标产物中的原子），则CO x中的x为2，该反应类型是化合反应．（5）可燃冰的开采和利用，能缓解人类面临的能源危机．但开采、利用可燃冰的过程中，还存在着开采技术以及开采过程中可能引发的温室效应、海底滑坡及破坏海洋生态平衡等诸多问题．从科学探究的角度，你认为开采、利用“可燃冰”还应进一步做好气体的有效收集．解：（1）通过分析题中所指仪器的作用可知，a是锥形瓶，b是集气瓶；（2）实验室制取甲烷的反应物是固体，反应条件是加热，甲烷的密度比空气小，难溶于水，所以实验室制取和收集甲烷的装置组合是AC或AD，制取气体之前需要检验装置的气密性，用排水法收集一瓶甲烷气体的操作方法是：气泡连续均匀地放出时，把导管伸入盛满水的集气瓶中，甲烷充满集气瓶后，将导管从瓶口移开，在水下用玻璃片盖住瓶口，把集气瓶移出水槽，倒放在桌上，点燃甲烷前一定要先检验甲烷的纯度；（3）通过分析制取气体的反应原理以及各种气体的性质可知，实验室制取气体的反应，共同点是cd；（4）甲烷中含有碳元素，属于有机物，具有的物理性质是无色无味的气体，在催化剂的作用下，可以将COx和CH4的混合气体直接转化为醋酸（CH3COOH）．若该反应的原子利用率为100%，则COx中的x为2，该反应满足化合反应多变一的特点，所以反应类型是化合反应；（5）通过分析可知，从科学探究的角度，开采、利用“可燃冰”还应进一步做好：气体的有效收集．故答案为：（1）锥形瓶，集气瓶；（2）AC或AD；气密性；气泡连续均匀地放出时，把导管伸入盛满水的集气瓶中，甲烷充满集气瓶后，将导管从瓶口移开，在水下用玻璃片盖住瓶口，把集气瓶移出水槽，倒放在桌上；纯度；（3）cd；（4）有机物，无色无味的气体，2，化合反应；（5）气体的有效收集．四、计算题（本题包括1小题，共11分）16．（11分）（2015•东营）在实验室中化学兴趣小组的同学发现了一瓶敞口放置的Ca（OH）粉末状试剂．他们对该试剂进行了定量实验分析：称取试剂19.8g放入锥形瓶中，加入30.2g 2的水，充分振荡，再向锥形瓶中依次滴加25g盐酸充分反应．测得部分数据与图象如下．请根据有关信息回答问题．第1次第2次第3次第4次第5次第6次加入盐酸的质量（g）25 25 25 25 25 2575 100 a 150 172.8 197.8锥形瓶中物质的质量（g）（1）a的数值为125，兴趣小组的同学通过实验，得出该试剂已部分变质的结论，其依据是（通过实验数据和图象做出你的分析）滴加盐酸至100g时，开始时有二氧化碳生成，证明有碳酸钙存在，之前滴加的盐酸无现象，说明了盐酸与氢氧化钙反应，从而证明氢氧化钙存在．．（2）b的数值为 2.2．计算该试剂中氢氧化钙的质量分数（写出计算过程，结果保留一位小数）．解：（1）由表中的数据可知，第1、2、4次加入盐酸的质量就等于锥形瓶中增加的质量，所以第3次加入盐酸后物质的质量就是2次锥形瓶中物质的质量再加上盐酸的质量，故a的值为：100g+25g=125g，由实验数据和图象可知，滴加盐酸至100g时，开始时有二氧化碳生成，证明有碳酸钙存在，之前滴加的盐酸无现象，说明了盐酸与氢氧化钙反应，从而证明氢氧化钙存在，据此得出该试剂已部分变质的结论．（2）由表中的数据可知，第6次加入盐酸的质量就等于锥形瓶增加的质量，说明了第5次加入的盐酸已将碳酸钙完全反应，则生成的二氧化碳的质量：150g+25g﹣172.8g=2.2g设需要碳酸钙的质量为x．CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑100 44x 2.2g解得：x=5g试剂中氢氧化钙的质量分数为：≈74.7%故答为：（1）125，滴加盐酸至100g时，开始时有二氧化碳生成，证明有碳酸钙存在，之前滴加的盐酸无现象，说明了盐酸与氢氧化钙反应，从而证明氢氧化钙存在；（2）2.2，氢氧化钙的质量分数为74.7%．。
初中化学山东省东营市中考化学科目考试题考试卷及答案 word版本.doc
初中化学山东省东营市中考化学科目考试题考试卷及答案 word版本姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________题型选择题填空题简答题xx题xx题xx题总分得分l 难度：容易知识点：各地中考2.下列化学用语表达__________________的是A、复合肥料磷酸二氢铵的化学式：NH4H2PO4B、碳原子的结构示意图：C、在人体组织里葡萄糖的转化:C6H12O6+6O26CO2+6H2O+1 -1H2O2D、过氧化氢中氢、氧元素的化合价：【答案】B难度：中等知识点：各地中考3.下列说法__________________的是A、稀有气体在通常条件下几乎不与任何物质发生反应，化学性质比较稳定B、铁制品锈蚀主要是铁与空气中氧气、水蒸气发生化学反应的结果C、溶液具有均一性和稳定性，是因为溶液中的各种粒子都静止不动D、元素周期表是学习和研究化学、探索未知世界的重要工具【答案】C难度：容易知识点：各地中考4.下列用品的有效成分及用途对应__________________的是ABCD用品评卷人得分有效成分NaClCO(NH2)2C12H22O11Ca(OH)2用途做调味品做复合肥做甜味剂改良酸性土壤【答案】B难度：容易知识点：各地中考5.近日，清华学子不畏网络舆论的压力，捍卫了“PX”低毒的科学真相。
PX：无色透明液体，具有芳香气味，能与乙醇等有机溶剂混溶，可燃，低毒，毒性略高于乙醇，其蒸气与空气可形成爆炸性混合物。
右图是“PX”的结构模型，下列有关“PX”的说法__________________的是A、“PX”属于有机化合物B、“PX”可燃，具有芳香气味，低毒都属于它的化学性质C、“PX”中C、H两种元素的质量比为48：5D、“PX”的化学式为C8H10【答案】B难度：容易知识点：各地中考6.下列有关化学观念的叙述__________________的是A、几千万年前地球上一条恐龙体内某个原子可能在你的身体里B、当个人实验结果与多数人不同时，应查找原因，重复实验C、用刀切西瓜的过程中，个别原子被分成了更小的微粒D、化学不仅研究物质的性质、组成、结构和变化，还研究变化过程中伴随的能量变化【答案】C难度：容易知识点：各地中考7.某学习小组讨论辨析以下说法：①粗盐和酸雨都是混合物；②沼气和石油都是可再生能源；③冰和干冰既是纯净物又是化合物；④不锈钢和目前流通的硬币都是合金；⑤盐酸和食醋既是化合物又是酸；⑥纯碱和熟石灰都是碱。
初中化学山东省东营市中考化学考试卷考试题卷及答案word 解析版【模拟考试题】.doc
初中化学山东省东营市中考化学考试卷考试题卷及答案word 解析版【模拟考试题】姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________题型选择题填空题简答题xx题xx题xx题总分得分一、选择题（共9题）1.下图所示的实验中，发生了化学变化的是A．干冰升华B．CO2溶于水C．实验CO2的密度D．自制过滤器过滤液体【答案】B难度：基础知识点：物质的变化和性质2.下列说法__________________的是A．食品添加剂是用于改善食物品质、口感的可食用物质，添加越多越好B．为防止骨质疏松，应多食用奶制品、豆类、虾皮等食物C．回收废弃塑料不仅减少白色污染，而且节约资源D．基本营养素包括蛋白质、糖类、油脂、维生素、无机盐和水六大类【答案】A难度：中等知识点：化学与生活单元测试3.2013年5月12日在我市举行的国际马拉松赛，为世人展示了一个美丽的东营。
为保护环境，我们自身应做到：①不乱扔果皮纸屑、垃圾袋；②在草坪上踏青、野炊；③不浪费水、电、纸张；④尽量不买或少买一次性商品；⑤不随便丢弃废旧电池；⑥积极参加植树造林活动；⑦只坐私家车出行。
其中做法正确的是A．①②③④B．②③⑥⑦C．①③④⑤⑥D．全部【答案】C难度：容易知识点：有机合成材料4.下列有关资源、能源的说法正确的是A．空气和水取之不尽用之不竭，我们可随意利用，而不需要加以保护B．化石燃料是不可再生能源，我们要合理开发与利用C．怎样利用资源是国家的事，与我们学生无关，不需要我们去关心和学习D．废旧金属可以回收利用，所以金属是可再生资源，金属矿藏可任意开采【答案】B难度：中等知识点：金属资源的利用和保护5.下列化学用语表达__________________的是A．尿素的化学式：CO(NH2)2评卷人得分B．氧原子的结构示意图：C．铁锈和盐酸反应的化学方程式：Fe2O3 + 6HCl = 2FeCl2 + 3H2OD．氧化铝中铝元素的化合价：2O3【答案】C难度：基础知识点：化学式与化合价6.你认为下列观点__________________的是A．质量守恒定律揭示了化学变化中宏观物lB．化合物是由不同元素组成的纯净物，所以只含一种元素的物质一定不是化合物C．原子和分子都是构成物质的微粒，因此物质不是由分子构成，就一定是由原子构成D．CO和CO2的元素组成相同，所以它们的性质也完全相同【答案】B难度：中等知识点：碳单元测试8.2013年4月20日四川省雅安市芦山县发生7.0级地震。
2015年东营市中考化学试题
山东省东营市2015年中考化学试卷一、选择题（共9小题，每小题4分，满分36分）1．车用乙醇汽油的使用，可适当节省石油资源，并在一定程度上减少汽车尾气的污染．装运乙醇的包装 CD2．（4分）（2015•东营）对于化学反应：4P+5O 22P 2O 5，下列说法正确的是 ①参加反应的物质是磷和氧气②反应前后分子总数不变③反应前后元素的种类不变4．（4分）（2015•东营）我国发射的神舟六号载人飞船，其返回舱的表层有一层叫做“烧蚀层”的特殊物质．返回舱返回时，与大气剧烈摩擦，会在舱表面产生数千度的高温，此时，烧蚀层汽化燃烧保护返回舱臭氧中氧元素的化合价：列说法正确的是A B C D9．（4分）（2015•东营）下列图象能正确反映其对应关系的是A．电解水生成氢气和氧气的质量与反应时间的关系B．加热一定量高锰酸钾固体制氧气，剩余固体中锰元素的质量分数与反应时间的关系C．向氢氧化钠溶液中不断加水，溶液pH与加入水的质量关系D．相同质量的Mg、Fe分别与足量的稀盐酸反应，产生氢气的质量与反应时间的关系二、填空简答题（本题包括4小题，共35分）10．（7分）（2015•东营）水和空气都是人类重要的资源．（1）人类一刻也离不开空气，空气看不见，摸不着，如何验证我们这个空间确实有空气的存在风是空气的流动或吹气球；要测定空气中氧气的含量，设计实验原理时要考虑哪些因素不能选气体反应物、生成物不能是气体（答出两条即可）．（2）人如果不吃饭，也许还能活上几周，但如果没有水，却只能活几天．我市是一个水资源短缺的城市，因此，我们要节约用水，提高用水效率．请你提出一条节约用水的措施用洗菜水冲马桶等．（3）水曾被误认为是一种“元素”．下列实验能证明水是由氢、氧两种元素组成的是ac ．a．水的电解 b．水的蒸发 c．氢气在氧气中燃烧（4）使用硬水会给生活和生产带来许多麻烦．在日常生活中，人们常用煮沸的方法来降低水的硬度．如果想知道得到的水是软水还是硬水，我们可以用肥皂水来检验．11．（11分）（2015•东营）据报道，全球每年浪费的粮食约有1000亿吨，其中，约300亿吨是加工过的食品．如图是一包烤花生的图片，图中的脱氧剂在食品防腐保鲜，特别是对延长含高油脂食品的保质期有着重要作用．请回答下列问题：（1）花生中富含的营养素是蛋白质（或油脂）（答出一种即可），检验这包脱氧剂中含铁粉的方法是用磁铁吸引有铁粉吸出（或滴加稀盐酸有气泡产生或加入硫酸铜溶液有红色固体析出）．（2）脱氧剂的作用原理是脱氧剂中的铁粉与氧气、水发生反应生成氢氧化铁，写出该反应的化学方程式4Fe+3O2+6H2O=4Fe（OH）3．据此判断脱氧剂对食品具有防腐保鲜作用的原因是bc （填序号）．a．脱氧剂具有杀菌、消毒作用 b．脱氧剂吸收水分，使食品保持干燥c．脱氧剂吸收氧气，防止食品发生缓慢氧化（3）钢铁是应用最广泛的金属材料，写出工业上炼铁原理的化学方程式Fe2O3+3CO2Fe+3CO2；我们日常生活中使用的清洁球，就是用不锈钢丝制作的，这是利用了金属铁具有的较高的硬度或延展性；铝、铁、铜三种金属在历史上被人类使用的时间先后顺序是铜、铁、铝，你认为其原因可能是金属的活动性越弱，越容易被冶炼（合理即可）．（4）据统计，我国每年因金属腐蚀造成的经济损失约占国民生产总值的2%～4%，防止金属腐蚀具有重要意义．答出一种防止金属腐蚀的措施保持铁制品干燥（或涂油、刷油漆、镀其它金属等）．12．（7分）（2015•东营）如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线．据图回答：（1）P点的含义30℃时，甲的溶解度是60g ．（2）要使接近饱和的甲溶液变成饱和溶液，可采用的方法有增加溶质（写出一种），当甲中含有少量乙时，可采用降温结晶的方法提纯甲．（3）30℃时，将40g甲物质放入盛有50g水的烧杯中，所得溶液溶质的质量分数为37.5% ．若烧杯内物质升温到50℃（不考虑蒸发），溶液中变化的是abc（选填序号）．a．溶质的质量 b．溶液的质量 c．溶质的质量分数（4）从图中还可获得的信息是t℃时，甲和乙的溶解度相等（答出一条）．13．（10分）（2015•东营）已知A、B、C、D、E是初中化学中常见的五种物质，均含同一种元素．其中，只有A为单质，B和C含有的元素完全相同，D与其它四种物质属于不同的类别，E 是一种重要建筑材料的主要成分，它们在一定条件下的转化关系如图所示（反应条件和部分反应物、生成物已省略），请回答：（1）D的化学式为H 2CO3．（2）请写出下列反应的化学方程式A→C：2C+O22CO ；B→E：CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O ；在日常生活中，对可能有物质C生成的情况，我们应怎样处理冬天用煤火取暖时，一定要装烟囱，并且注意通风，防止一氧化碳中毒．（3）请写出A元素形成的两种单质的名称金刚石、石墨．A的单质之间组成元素虽然相同，但性质、用途却有着明显的差异，其原因是结构不同．由此，你对物质的结构、性质、用途之间的关系又什么认识物质的结构决定物质的性质，物质的性质又决定物质的用途．A的单质用途非常广泛，请举出一例金刚石用于切割玻璃，石墨用于电极．三、实验题（本题包括2小题，共18分）14．（4分）（2015•东营）下列有关化学实验的说法正确的是ACDE （填序号）．A．组装气体发生装置时，遵循自下而上，先左后右的原则；B．在演示实验和分组实验中，为获得最佳实验效果，要尽可能多地添加实验药品；C．振荡试管内溶液时，用手腕力量摆动，不可上下颠动，以防液体溅出；D．向酒精灯里添加酒精时，不得超过酒精灯容积的，也不得少于容积的；E．过滤液体时，漏斗里液体的液面不要高于滤纸的边缘，以免杂质进入滤液；F．测定溶液的pH时，应先将pH试纸用蒸馏水润湿．15．（14分）（2015•东营）实验室常用下列装置来制取、收集气体．请阅读资料卡，回答有关问题．（1）仪器a、b的名称是锥形瓶、集气瓶．（2）实验室制取和收集甲烷的装置组合是AC或AD ；将反应物装入试管前，应先检查装置的气密性．简述用排水法收集一瓶甲烷气体的操作方法气泡连续均匀地放出时，把导管伸入盛满水的集气瓶中，甲烷充满集气瓶后，将导管从瓶口移开，在水下用玻璃片盖住瓶口，把集气瓶移出水槽，倒放在桌上；点燃甲烷前一定要先检验甲烷的纯度．（3）通过对实验室制取气体的学习，你认为实验室制取气体的反应，共同点是cd （填序号）．a．需要加热 b．需要催化剂 c．反应物中没有气体参加 d．反应物中必须含有要制取物质的元素（4）根据物质的组成对甲烷分类，它属于有机物或化合物，具有的物理性质是无色无味的气体．甲烷除用作燃料外，还是一种很重要的化工原料，在催化剂的作用下，可以将CO x和CH4的混合气体直接转化为醋酸（CH3COOH）．若该反应的原子利用率为100%（反应物中的原子全部转化为目标产物中的原子），则CO x中的x为 2 ，该反应类型是化合反应．（5）可燃冰的开采和利用，能缓解人类面临的能源危机．但开采、利用可燃冰的过程中，还存在着开采技术以及开采过程中可能引发的温室效应、海底滑坡及破坏海洋生态平衡等诸多问题．从科学探究的角度，你认为开采、利用“可燃冰”还应进一步做好气体的有效收集：实验、研究；研究成熟的开采技术；研究并解决开采过程中可能出现的种种问题；研究“无害的使用方法等答出一条即可四、计算题（本题包括1小题，共11分）16．（11分）（2015•东营）在实验室中化学兴趣小组的同学发现了一瓶敞口放置的Ca（OH）2粉末状试剂．他们对该试剂进行了定量实验分析：称取试剂19.8g放入锥形瓶中，加入30.2g的水，充分振荡，再向锥形的数值为125 ，兴趣小组的同学通过实验，得出该试剂已部分变质的结论，其依据是（通过实验数据和图象做出你的分析）滴加盐酸至100g时，开始时有二氧化碳生成，证明有碳酸钙存在，之前滴加的盐酸无现象，说明了盐酸与氢氧化钙反应，从而证明氢氧化钙存在．．（2）b的数值为 2.2 ．计算该试剂中氢氧化钙的质量分数（写出计算过程，结果保留一位小数）．（2）2.2（1分）解：设参加反应的CaCO3的质量为xCaCO3+2HCl = CaCl2+ H2O + CO2↑…………………………………（2分）100 44x 2.2g100/x=44/2.2g………………………………………………（1分）x = 5g…………………………………………………（1分）故试剂中CaCO3的质量为19.8g－5g=14.8g…………………………（1分）Ca(OH)2的质量分数为： 14.8g/19.8g*100%= 7.74 %…………………（2分）答：该试剂中氢氧化钙的质量分数为74.7%。
山东省东营市河口区2015-2016学年九年级(上)期中化学试卷【解析版】
2015-2016学年山东省东营市河口区九年级（上）期中化学试卷一、选择题（本题共9小题，每小题只有一个正确答案，请将正确答案的序号填写在下表中．每小题4分，共36分）1．下列各图表示的变化中，只属于物理变化的是（）A．火箭发射B．煤的燃烧C．风力发电D．酸雨侵蚀2．最近在我国河北省的海陆交界处发现了大储量的油田．油田中的石油属于（）A．混合物B．纯净物C．单质 D．化合物3．下列物质不属于溶液的是（）A．生理盐水 B．消毒酒精 C．液氧 D．碘酒4．下列推断正确的是（）A．在加压条件下，6000L氧气可装入容积为40L的钢瓶中，由此推断氧气分子变小了B．蔗糖在热水中的溶解速度更快，由此推断在受热情况下分子运动速率加快C．中和反应生成盐和水，由此推断生成盐和水的反应一定是中和反应D．碱能使酚酞试液变红，由此推断能使酚酞试液变红的物质一定是碱5．下列实验现象描述错误的是（）A．铁丝在氧气中燃烧火星四射B．硫在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰C．红磷在氧气中燃烧产生白雾D．铝丝浸入硫酸铜溶液表面有红色物质生成6．为延缓袋装食品变质，包装时不宜采用（）A．真空包装 B．充入氧气C．放入一小包铁粉D．充入二氧化碳7．下列图象能正确反映其对应关系的是（）A．电解水生成氢气和氧气的质量与反应时间的关系B．加热一定量高锰酸钾固体制氧气，剩余固体中锰元素的质量分数与反应时间的关系C．向氢氧化钠溶液中不断加水，溶液PH与加入水的质量关系D．相同质量的Mg、Fe分别与足量的稀盐酸反应，产生氢气的质量与反应时间的关系8．虾青素（C40H52O4）是一种具有极强的抗肿瘤、抗氧化性能的物质，可增强动物免疫力．下列有关它的说法正确的是（）A．虾青素是由96个原子构成B．虾青素是一种氧化物C．虾青素的相对分子质量是596D．虾青素中碳、氢、氧元素的质量比为10：13：19．乙烯（C2H4）是石油炼制的重要产物之一．常温常压时，乙烯是一种气体，它与另一种气体组成的混合物中碳元素的质量分数为87%，则另一种气体可能是（）A．H2B．CH4C．C2H2 D．CO二、填空题（每空1分，共18分化学方程式2分）10．从K、C、S、H、O、N六种元素中选择适当的元素按要求填空．（1）用适当的数字和符号填空：①三个钾原子；②一个碳酸根离子．③氢气（2）写出符合下列要求的物质的化学式：①固体俗称“干冰”的是；②溶于水使溶液温度显著降低的是；可用于炼铁的有毒气体是．11．某同学用相同的铁钉探究铁生锈与哪些因素有关，设计的实验如图．经过一周观察：试管A和C中的铁钉无明显变化，试管B中的铁钉明显锈蚀．（1）通过探究发现：铁生锈是铁与和共同存在时发生化学反应的过程．（2）A中加入的蒸馏水要事先煮沸，其目的是；（3）通过探究，请你写出防止铁制品生锈的一种措施．12．同学们注意到了吗？随着现代化建设步伐的加快，我们的生活质量正在逐步提高．请你用所学的化学知识结合生活经验回答下列事例中的有关问题；（1）走进厨房，你会发现煤气罐被方便、价廉的管道天然气代替了，天然气属于能源，其主要成分在空气中充分燃烧的化学方程式为．在厨房里，你还会发现用加了洗涤剂的水洗涤油腻的碗筷既快捷又干净，这是由于洗涤剂具有功能．（2）走进干洗店作社会调查时，你会了解到有些干洗店用装有活性炭的新款干洗机代替旧款干洗机，可将有毒物质大约降至原来的．这是利用了活性炭的性．（3）走进加油站，你会发现除了各种型号的汽油之外，还多了乙醇汽油，至2008年1月1日，包括我市在内的苏北五市推广使用乙醇汽油已经二周年，提倡使用乙醇汽油的目的是．13．若将一定量的铁粉投入到入一定量只含有Cu（NO3）2、AgNO3的工业废水中，充分反应后过滤，向所得滤渣中滴加稀盐酸，没有气泡产生，则滤渣中一定含有的金属是；一定不含有的金属是．三．实验题（共31分）14．下列有关化学实验的说法正确的是（）A．组装气体发生装置时，遵循自下而上，先左后右的原则B．在演示实验和分组实验中，为获得最佳实验效果，要尽可能多地添加实验药品C．振荡试管内溶液时，用手腕力量摆动，不可上下颠动，以防液体溅出D．向酒精灯里添加酒精时，不得超过酒精灯容积的，也不得少于容积的E．过滤液体时，漏斗里液体的液面不要高于滤纸的边缘，以免杂质进入滤液F．测定溶液的pH时，应先将pH试纸用蒸馏水润湿15．如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线．据图回答：（1）P点的含义．（2）要使接近饱和的甲溶液变成饱和溶液，可采用的方法有（写出一种），当甲中含有少量乙时，可采用的方法提纯甲．（3）30℃时，将40g甲物质放入盛有50g水的烧杯中，所得溶液溶质的质量分数为．若烧杯内物质升温到50℃（不考虑蒸发），溶液中变化的是（选填序号）．a．溶质的质量b．溶液的质量c．溶质的质量分数（4）从图中还可获得的信息是（答出一条）．16．实验室欲配制1 000g溶质质量分数为4%的氢氧化钠溶液．请回答下列问题；（1）配制步骤①计算：需氢氧化钠固体g，水mL（水的密度是1g/cm3）．②称量：用质量为23.1g的烧杯作称量容器，托盘天平上称取氢氧化钠固体时，盛有氢氧化钠固体的烧杯应放在盘．③溶解：将氢氧化钠固体溶于水，用﹣﹣搅拌，使氢氧化钠全部溶解，冷却至室温．④装瓶：把配好的溶液装入试剂瓶，盖好瓶盖并贴上标签，放入试剂柜中．请在装有所配制溶液的试剂瓶（见图）标签上标明相应的信息．（2）在配制过程中，导致溶液中氢氧化钠质量分数小于4%的可能原因是①用量筒量取水时俯视读数；②配制溶液的烧杯用少量蒸馏水润洗；③在托盘天平的左盘称取氢氧化钠时，游码不在零位置就调节天平平衡，后将游码移动得到读数；④盛装溶液的试剂瓶用蒸馏水润洗；⑤氢氧化钠固体不纯．A．①②③④⑤B．只有①②④⑤C．只有①②⑧D．只有②③④⑤（3）若老师提供的药品有500g 8%的氢氧化钠溶液，500g 1%的氢氧化钠溶液，足量的氢氧化钠固体和水，除了上述配制方案外，你还可以设计出哪些配制方案，请你写出其中的一种：．（只要说明配制时所需的各种药品及用量即可）．17．请结合下列实验常用装置，回答有关问题．（1）图中仪器a的名称：．（2）若用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是（填“A”、“B”或“C”），在加入药品前，应首先，加药品后试管口还应放置一团，反应的化学方程式是．（3）若要制取二氧化碳，在B装置中装有石灰石，那么a中应加入（填写试剂名称），反应的化学方程式是．如果用E装置收集该气体，则气体从端进入（填“b”或“c”）．（4）实验室如用块状固体和液体无需加热制取难溶性气体，可将B装置改进为C装置（多孔隔板用来放块状固体），其优点是．四．计算题（共15分）18．为了测定黄铜（铜、锌合金）的组成，某研究性学习小组称取该样品20g，向其中逐滴加入9.8%的稀硫酸至刚好不再产生气体为止．反应过程中生成的气体与所用硫酸溶液的质量关系如图所示．试计算：（1）样品中铜的质量分数；（2）反应所消耗的硫酸溶液质量；（3）反应后所得溶液中溶质的质量分数．2015-2016学年山东省东营市河口区九年级（上）期中化学试卷参考答案与试题解析一、选择题（本题共9小题，每小题只有一个正确答案，请将正确答案的序号填写在下表中．每小题4分，共36分）1．下列各图表示的变化中，只属于物理变化的是（）A．火箭发射B．煤的燃烧C．风力发电D．酸雨侵蚀【考点】化学变化和物理变化的判别．【专题】结合课本知识的信息．【分析】可以根据变化过程中是否有新物质生成方面进行分析、判断，从而得出正确的结论．【解答】解：A、火箭发射过程中涉及到燃料的燃烧，过程中有新物质生成，属于化学变化．B、煤的燃烧生成二氧化碳等物质，属于化学变化．C、风力发电过程中没有新物质生成，属于物理变化．D、酸雨显酸性，在腐蚀其它物质的过程中有新物质生成，属于化学变化．故选C．【点评】解答本题的关键是要掌握变化过程中是否有新物质生成，如果没有新物质生成就属于物理变化．2．最近在我国河北省的海陆交界处发现了大储量的油田．油田中的石油属于（）A．混合物B．纯净物C．单质 D．化合物【考点】纯净物和混合物的判别．【专题】结合课本知识的信息．【分析】石油中含有汽油、煤油、柴油、沥青等物质，属于混合物．【解答】解：石油是由多种物质组成的，其中含有汽油、煤油、柴油、沥青等物质，属于混合物．故选A．【点评】解答本题要分析物质是由几种物质组成的，如果是由多种物质组成的就属于混合物．3．下列物质不属于溶液的是（）A．生理盐水 B．消毒酒精 C．液氧 D．碘酒【考点】溶液的概念、组成及其特点．【专题】溶液、浊液与溶解度．【分析】本题考查溶液的概念，在一定条件下溶质分散到溶剂中形成的是均一稳定的混合物【解答】解：A、生理盐水是均一稳定的混合物，属于溶液，故A错；B、消毒酒精是均一稳定的混合物，属于溶液，故B错；C、液氧是液态的氧气，属于纯净物，溶液属于混合物，故C正确；D、碘酒是均一稳定的混合物，属于溶液，故D错．故选C．【点评】应熟悉溶液是一种均一稳定的混合物，在不改变条件时，溶液的组成和浓度都不会发生变化，要与悬浊液和乳浊液区分．4．下列推断正确的是（）A．在加压条件下，6000L氧气可装入容积为40L的钢瓶中，由此推断氧气分子变小了B．蔗糖在热水中的溶解速度更快，由此推断在受热情况下分子运动速率加快C．中和反应生成盐和水，由此推断生成盐和水的反应一定是中和反应D．碱能使酚酞试液变红，由此推断能使酚酞试液变红的物质一定是碱【考点】分子的定义与分子的特性；酸碱指示剂及其性质；中和反应及其应用．【专题】化学基本概念和原理；常见的酸酸的通性；常见的碱碱的通性．【分析】根据分子间有间隔，气体受压后，分子间隔变小，气体的体积减小，蔗糖在热水中的溶解速度更快，是因为受热情况下，分子运动速率加快，中和反应是酸和碱的反应，生成盐和水的反应不一定是酸和碱的反应，碱性溶液能使酚酞变红，有些盐的溶液也显碱性进行解答．【解答】解：A、分子间有间隔，气体受压后，分子间隔变小，气体的体积减小．氧分子之间有一定的间隔，在加压时分子之间的间隔变小，故6000L氧气加压后可装入容积为40L 的钢瓶中，故选项解释错误；B、蔗糖在热水中的溶解速度更快，是因为受热情况下，分子运动速率加快，故选项解释正确；C、中和反应是酸和碱的反应，生成盐和水的反应不一定是酸和碱的反应，故生成盐和水的反应不一定是中和反应；故选项解释错误；D、碱性溶液能使酚酞变红，有些盐的溶液也显碱性，例如碳酸钠，故此选项错误．故选B【点评】本题难度不大，掌握分子的基本性质、中和反应的概念、酸碱指示剂的有关知识是解答此类题的关键．5．下列实验现象描述错误的是（）A．铁丝在氧气中燃烧火星四射B．硫在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰C．红磷在氧气中燃烧产生白雾D．铝丝浸入硫酸铜溶液表面有红色物质生成【考点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象；金属的化学性质．【专题】实验现象的观察和记录．【分析】A、根据铁丝在氧气中燃烧的现象进行分析判断．B、根据硫在氧气中燃烧的现象进行分析判断．C、根据红磷在氧气中燃烧的现象进行分析判断．D、根据金属的化学性质进行分析判断．【解答】解：A、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，故选项说法正确．B、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，故选项说法正确．C、红磷在氧气中燃烧，产生大量的白烟，而不是白雾，故选项说法错误．D、铝的金属活动性比铜强，能与硫酸铜溶液发生置换反应生成铜，铝丝浸入硫酸铜溶液中，表面有红色物质生成，故选项说法正确．故选：C．【点评】本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象、金属的化学性质即可正确解答；在描述实验现象时，需要注意光和火焰、烟和雾的区别．6．为延缓袋装食品变质，包装时不宜采用（）A．真空包装 B．充入氧气C．放入一小包铁粉D．充入二氧化碳【考点】食品干燥剂、保鲜剂和真空包装的成分探究；氧气的化学性质；金属锈蚀的条件及其防护．【专题】科学探究．【分析】食品变质的原因是食品跟空气中的水和氧气发生化学反应，所以为了延缓食品变质必须隔绝氧气和水分，据此进行分析判断．【解答】解：A、真空包装隔绝氧气，能延缓食品变质，该方法可以采用，故选项错误．B、氧气能供给呼吸，利于微生物、细菌的繁殖，充入氧气，加快了袋装食品变质，该方法不能采用，故选项正确．C、放入一小包铁粉，铁粉是双呼剂，即能吸收氧气又能吸收水分，能延缓食品变质，该方法可以采用，故选项错误．D、二氧化碳不能供给呼吸，能延缓食品变质，可用于食品防腐，该方法可以采用，故选项错误．故选：B．【点评】本题难度不大，物质的性质决定物质的用途，了解食品变质的原因、常见气体的性质是正确解答本题的关键．7．下列图象能正确反映其对应关系的是（）A．电解水生成氢气和氧气的质量与反应时间的关系B．加热一定量高锰酸钾固体制氧气，剩余固体中锰元素的质量分数与反应时间的关系C．向氢氧化钠溶液中不断加水，溶液PH与加入水的质量关系D．相同质量的Mg、Fe分别与足量的稀盐酸反应，产生氢气的质量与反应时间的关系【考点】电解水实验；金属的化学性质；酸碱溶液的稀释；盐的化学性质．【专题】元素化合物知识型．【分析】依据反应的化学方程式，分析反应条件与实际操作，然后与图象反映出的关系相比较，进行判断．这类题的特点是借助数学模型，利用图象信息来分析和解决化学问题．解答这类题，首先应认真分析坐标轴代表的意义，图象的起止点和走向特征，然后读取所需的信息应用到化学问题中．【解答】解：A．电解水时产生的氢气与氧气的体积比为2：1，质量比为1：8，故错误；B．高锰酸钾受热分解为锰酸钾、二氧化锰和氧气，锰元素的质量不变，但是剩余固体的质量减少，因此其中锰元素的质量分数增大，故错误；C．氢氧化钠显碱性，加水稀释后，碱性减弱，但是不会显酸性，故错误；D．相同的质量的镁和铁与足量的酸反应后，镁产生的氢气多，因为镁比铁活泼，所以镁最先反应结束，故正确．故选D．【点评】此题利用的是函数图象表示化学反应中某些量的变化，这也是这几年常考的题型．做这种题关键是要把图象和所学知识结合起来综合分析，考查学生综合分析的能力，属于难题．8．虾青素（C40H52O4）是一种具有极强的抗肿瘤、抗氧化性能的物质，可增强动物免疫力．下列有关它的说法正确的是（）A．虾青素是由96个原子构成B．虾青素是一种氧化物C．虾青素的相对分子质量是596D．虾青素中碳、氢、氧元素的质量比为10：13：1【考点】相对分子质量的概念及其计算；从组成上识别氧化物；原子的有关数量计算；元素质量比的计算．【专题】化学式的计算．【分析】A、根据标在元素符号右下角的数字表示一个分子中所含原子的个数；进行解答；B、根据氧化物是指由两种元素组成且其中一种是氧元素的化合物，进行判断；C、根据相对分子的质量为组成分子的各原子的相对原子质量之和，进行解答；D、根据化合物中各元素质量比=各元素的相对原子质量×原子个数之比，进行解答．【解答】解：A、根据标在元素符号右下角的数字表示一个分子中所含原子的个数；一个虾青素分子含有的原子数为：40+52+4=96；故A错误；B、根据氧化物是指由两种元素组成且其中一种是氧元素的化合物，由此可判断虾青素不属于氧化物；故B错误；C、根据相对分子的质量为组成分子的各原子的相对原子质量之和，可得虾青素的相对分子质量为：12×40+52+16×4=596；故C正确；D、根据化合物中各元素质量比=各元素的相对原子质量×原子个数之比，可知虾青素中碳、氢、氧元素的质量比为：（12×40）：52：（16×4）=480：52：64=120：13：16；故D错误；故选C．【点评】本题考查学生对化合物中各元素质量比，物质分子中所含原子的个数，相对分子的质量的知识理解与掌握，并能在解题中灵活应用到能力．9．乙烯（C2H4）是石油炼制的重要产物之一．常温常压时，乙烯是一种气体，它与另一种气体组成的混合物中碳元素的质量分数为87%，则另一种气体可能是（）A．H2B．CH4C．C2H2 D．CO【考点】元素的质量分数计算．【专题】压轴实验题；化学式的计算．【分析】根据物质中某元素的质量分数=×100%，先计算出乙烯中碳元素的质量百分比为85.7%，因为，混合气体的碳元素质量分数为87%，而乙烯＜87%，所以，另一种气体的含碳量一定要＞87%才能使混合气体中碳元素质量分数大于87%，分别计算出选项中碳元素的质量百分比，即可解答．【解答】解：乙烯中，碳元素的质量百分比=×100%=85.7%，A、H2中不含有碳元素，碳元素的质量百分比为0；B、CH4中碳元素的质量百分比=×100%=75%C、C2H2中碳元素的质量百分比=×100%=92.3%D、CO中碳元素的质量百分比=×100%=42.9%因为，混合气体的碳元素质量分数为87%，而乙烯＜87%，所以，另一种气体的含碳量一定要＞87% 才能使混合气体中碳元素质量分数大于87%；故选C．【点评】本题考查学生根据物质中某元素的质量分数进行分析解题的能力．二、填空题（每空1分，共18分化学方程式2分）10．从K、C、S、H、O、N六种元素中选择适当的元素按要求填空．（1）用适当的数字和符号填空：①三个钾原子3K；②一个碳酸根离子CO32﹣．③氢气H2（2）写出符合下列要求的物质的化学式：①固体俗称“干冰”的是CO2；②溶于水使溶液温度显著降低的是NH4NO3；可用于炼铁的有毒气体是CO．【考点】化学符号及其周围数字的意义；化学式的书写及意义．【专题】元素与化合物；物质的微观构成与物质的宏观组成；化学用语和质量守恒定律．【分析】本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目．【解答】解：（1）①三个钾原子就是在钾元素符号的前面加上数字3；②一个碳酸根离子带有两个单位的负电荷；③氢气的化学式为；（2）①固体俗称“干冰”的是二氧化碳；②溶于水使溶液温度显著降低的是硝酸铵；可用于炼铁的有毒气体是一氧化碳；故填：（1）①3K ②CO32﹣③H2（2）①CO2②NH4NO3 CO．【点评】本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易．11．某同学用相同的铁钉探究铁生锈与哪些因素有关，设计的实验如图．经过一周观察：试管A和C中的铁钉无明显变化，试管B中的铁钉明显锈蚀．（1）通过探究发现：铁生锈是铁与氧气和水共同存在时发生化学反应的过程．（2）A中加入的蒸馏水要事先煮沸，其目的是把溶解在水中的氧气排出；（3）通过探究，请你写出防止铁制品生锈的一种措施在金属表面涂一层油漆（合理均可）．【考点】金属锈蚀的条件及其防护．【专题】金属与金属材料．【分析】（1）钢铁生锈的条件是钢铁与氧气和水同时接触；（2）A中加入的蒸馏水要事先煮沸，其目的是把除掉溶解在水中的氧气；（3）根据以上实验可知：要防止金属生锈，可以隔绝空气或水，采用的方法有：在金属表面涂一层油漆；在金属表面镀一层金属；隔绝空气等．【解答】解：（1）AB对比，同样有水，但是B生锈，而A无明显现象，说明生锈还取决于水之外的氧气．BC对比，同样都是有氧气，但是B生锈，C不生锈，说明与水有关．而B 中的铁钉与氧气和水充分接触，生锈了，说明铁生锈是铁与氧气和水同时接触发生反应的过程；（2）因为蒸馏水中溶解有少量的氧气，加热煮沸的目的是把溶解在水中的氧气排出；（3）根据以上实验可知：要防止金属生锈，可以隔绝空气或水，采用的方法有：在金属表面涂一层油漆；在金属表面镀一层金属；隔绝空气等；故答案为：（1）氧气；水；（2）把溶解在水中的氧气排出；（3）在金属表面涂一层油漆（合理均可）．【点评】解答本题要掌握铁生锈的条件和防止铁生锈的方法，只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断．12．同学们注意到了吗？随着现代化建设步伐的加快，我们的生活质量正在逐步提高．请你用所学的化学知识结合生活经验回答下列事例中的有关问题；（1）走进厨房，你会发现煤气罐被方便、价廉的管道天然气代替了，天然气属于化石能源，其主要成分在空气中充分燃烧的化学方程式为CH4+2O2CO2+2H2O．在厨房里，你还会发现用加了洗涤剂的水洗涤油腻的碗筷既快捷又干净，这是由于洗涤剂具有乳化功能．（2）走进干洗店作社会调查时，你会了解到有些干洗店用装有活性炭的新款干洗机代替旧款干洗机，可将有毒物质大约降至原来的．这是利用了活性炭的吸附性．（3）走进加油站，你会发现除了各种型号的汽油之外，还多了乙醇汽油，至2008年1月1日，包括我市在内的苏北五市推广使用乙醇汽油已经二周年，提倡使用乙醇汽油的目的是节约石油资源，减少环境污染．【考点】化石燃料及其综合利用；乳化现象与乳化作用；碳元素组成的单质；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式；资源综合利用和新能源开发．【专题】物质的性质与用途．【分析】根据已有的知识进行分析，天然气属于化石能源，其主要成分是甲烷，完全燃烧能生成二氧化碳和水，洗涤剂具有乳化作用，活性炭具有吸附性，使用乙醇汽油能节约能源，减少环境污染．【解答】解：（1）天然气属于化石燃料．故填：化石．天然气的主要成分是甲烷，甲烷燃烧的化学方程式为：CH4+2O2CO2+2H2O洗涤剂对油脂类物质具有乳化作用．故填：乳化．（2）活性炭具有吸附作用，能吸附色素和异味．故填：吸附．（3）乙醇汽油的使用能够节约化石燃料．故填：节约石油资源，减少环境污染．【点评】本题主要考查了物质的性质和用途及其节能环保方面的内容．13．若将一定量的铁粉投入到入一定量只含有Cu（NO3）2、AgNO3的工业废水中，充分反应后过滤，向所得滤渣中滴加稀盐酸，没有气泡产生，则滤渣中一定含有的金属是Ag；一定不含有的金属是Fe．【考点】金属活动性顺序及其应用；金属的化学性质．【分析】由金属活动顺序铁粉能与废水中的Cu（NO3）2、AgNO3都能发生反应，所以在滤渣中可能含有金属铜和银；根据题意可知，滤渣中一定不含铁粉，“充分反应”后铁粉可能量不足而未能与废水中Cu（NO3）2反应但一定与废水中的AgNO3发生反应，工业废水中的AgNO3一定被置换生成金属银．而铁粉是否与废水中的Cu（NO3）2发生反应，因铁粉量不足而无法确定．【解答】解：根据上述分析，工业废水中的AgNO3一定被置换生成金属银；“充分反应”后铁粉被完全反应掉，滤渣中一定不含铁粉；铁粉是否与废水中的Cu（NO3）2发生反应，因铁粉量不足而无法确定．则滤渣中一定含有金属银，一定不含金属铁，可能含有金属铜．故选Ag，Fe．【点评】根据金属活动性顺序，结合题中实验现象，分析反应的发生，判断反应后所得固体的组成．三．实验题（共31分）14．下列有关化学实验的说法正确的是（）A．组装气体发生装置时，遵循自下而上，先左后右的原则B．在演示实验和分组实验中，为获得最佳实验效果，要尽可能多地添加实验药品C．振荡试管内溶液时，用手腕力量摆动，不可上下颠动，以防液体溅出D．向酒精灯里添加酒精时，不得超过酒精灯容积的，也不得少于容积的E．过滤液体时，漏斗里液体的液面不要高于滤纸的边缘，以免杂质进入滤液F．测定溶液的pH时，应先将pH试纸用蒸馏水润湿【考点】仪器的装配或连接；加热器皿-酒精灯；过滤的原理、方法及其应用；溶液的酸碱度测定．【专题】常见仪器及化学实验基本操作．【分析】A、组装复杂装置的正确顺序一般按照“自下而上，从左到右”的原则．B、根据实验室药品取用的用量原则，进行分析判断．C、根据振荡试管的方法进行分析判断．D、根据酒精灯的使用方法进行分析判断．E、过滤液体时，注意“一贴、二低、三靠”的原则．F、根据用pH试纸测定未知溶液的pH的方法进行分析判断．【解答】解：A、组装气体发生装置时，遵循自下而上，先左后右的原则，故选项说法正确．B、在演示实验和分组实验中，如果没有说明用量，一般应按最少量取用，故选项说法错误．C、振荡试管内溶液时，用手腕力量摆动，不可上下颠动，以防液体溅出，故选项说法正确．D、向酒精灯里添加酒精时，不得超过酒精灯容积的，也不得少于容积的，故选项说法正确．。
东营市中考化学试题 含答案
东营市中考化学试题含答案一、选择题1．下列实验操作能达到实验目的的是：（）选项实验目的实验操作A除去CO2中少量的CO点燃B除去CuSO4溶液中的少量FeSO4加入足量的铜粉C鉴别澄清石灰水和NaOH溶液加入稀盐酸D除去CaCl2溶液中少量的HCl加入足量的碳酸钙A．A B．B C．C D．D2．把8.9gMg、Zn合金放入一定量的稀盐酸中，恰好完全反应，产生0.4g H2，在上述反应后的溶液中滴入足量的NaOH溶液，充分反应后生成NaCl的质量为（）A．23.4g B．29.25g C．30.5g D．26.25g3．现有一包由3.2g铜、13g锌和2g 碳组成的粉末，放到一定量的AgNO3溶液中，完全反应后得到的固体为m种，溶液中溶质为n种．下列说法中不正确的是（）A．若m=2，则n=2或3 B．若固体中金属的质量为 48g，则m=4 C．当m=3时，溶液可能呈蓝色D．反应后固体的质量不可能超过56g 4．甲、乙、丙、丁均为初中化学常见的物质，它们之间的部分转化关系如图所示(部分反应物、生成物和反应条件已略去。
“——”表示物质之间能发生化学反应。
“―→”表示物质之间的转化关系)。
下列推论不正确．．．的是( )A．若甲是碳酸钙，则乙转化成丙的反应可以是放热反应B．若乙是最常用的溶剂，则丁可以是单质碳C．若甲是碳酸钠，乙是硫酸钠，则丁可以是氯化钡D．若丙是二氧化碳，丁是熟石灰，则丁可以通过复分解反应转化为乙5．如图所示装置进行实验（图中铁架台等仪器均已略去）。
在Ⅰ中加入试剂后，塞紧橡皮塞，立即打开止水夹，Ⅱ中有气泡冒出；一段时间后关闭止水夹，Ⅱ中液面上升，溶液由无色变为浑浊。
符合以上实验现象的Ⅰ和Ⅱ中应加入的试剂是（）A B C DⅠCaCO3、稀HCl Na2CO3、稀H2SO4Zn、稀H2SO4Cu、稀H2SO4ⅡKNO3NaCl BaCl2Ba(OH)2A．A B．B C．C D．D6．某气体可能含有H2、CO2、CO、HCl中的一种或几种，把该气体依次通过澄清石灰水、饱和碳酸氢钠溶液、浓硫酸、灼热的氧化铜、无水硫酸铜、澄清石灰水，观察到的现象是：前面的一瓶澄清石灰水无明显变化，灼热的氧化铜变红色，无水硫酸铜变蓝（无水硫酸铜遇水变蓝），后面的一瓶澄清石灰水变浑浊，下列关于该气体说法不正确的是（）A．一定含有H2 B．一定含有COC．可能含有HCl D．可能含有CO27．甲烷和水反应可以制备水煤气（混合气体），其反应的微观示意图如图所示，根据微观示意图得出的结论中，正确的是（）A．反应前后碳元素化合价没有发生变化B．反应中甲和丙的质量之比为4：7C．水煤气的成分是一氧化碳和氧气D．反应中含氢元素的化合物有三种AgNO溶液中加入11.2克Fe和Cu的混合粉末，充分反应后过滤、洗涤、干8．向500g3燥得34.8g滤渣和一定质量的滤液，经测定得知，铜元素在滤液和滤渣中的质量比为4∶3（洗涤液也一起合并入滤液中），下列判断错误的是A．滤渣中不含铁B．11.2克Fe和Cu的混合粉末中，铜的质量分数为40%C．向滤液中加入稀盐酸没有沉淀产生AgNO溶液的溶质质量分数是10.2%D．原39．除去下列各组物质中的杂质，所用试剂和方法均正确的是（）物质杂质除杂所用试剂和方法A H2HCl气体先通过NaOH溶液，再通过浓硫酸B NaOH溶液Ca（OH）2溶液先加入过量的Na2CO3溶液，再过滤C CO2CO点燃气体D CaO固体CaCO3固体加入适量的稀盐酸A．A B．B C．C D．D10．有一包白色粉末，可能由硫酸铜、碳酸钙、氯化钡、硫酸钠、硝酸钡中的一种或几种组成。
东营七校2015届九年级化学上学期期末联考试题新人教附答案
东营七校2015届九年级化学上学期期末联考试题（新人教附答案）（时间：60分钟 分值：100分） 相对原子质量：C:12 H:1 O:16 S:32 Ca:40 Cl:35.5 一、选择题（每个小题2分，共40分）1.打火机给人们的生活带来了方便，打火机中的燃料气体丁烷能被压缩的原因是加压后（ ） A ． 丁烷分子变小了 B ． 丁烷分子间间隔减小了 C ． 丁烷分子分解了 D ． 丁烷分子运动加快了2.下图所示的实验中，发生了化学变化的是A ．干冰升华B ．CO 2溶于水C ．实验CO 2的密度D ．自制过滤器过滤液体3．正确的实验操作是实验成功的保证，下列实验操作正确的是 （ ）．4．无色透明普通玻璃，其主要成分又称为钠钙玻璃（化学式为Na 2CaSi 6O 14），其中硅元素的化合价为 （ ）A 、+4价B 、+3价C 、+2价D 、+1价5．我们已学习了简单的物质分类,以下物质中既属于纯净物又属于氧化物的是（ ）．A ．充分加热氯酸钾和二氧化锰后的剩余固体B ．水和冰的混和物C ．石油D ．洁净的空气二氧化碳水6．物质在变化中表现出的性质，属于物理性质的是（）A．常温下木炭的稳定性 B．氧气的氧化性C．一氧化碳的可燃性 D．活性炭的吸附性7．化学符号表示不同的意义，下列化学符号中，表示2个氧原子的是（）A．O2 B．2O C．2O2 D． CO28．下图是金刚石、石墨、C60的结构示意图。
它们的化学性质相似，物理性质却有很大差异，其原因是（）金刚石的结构石墨的结构 C60的结构A．构成它们的原子大小不同 B．金刚石、石墨、C60由不同种原子构成C．构成它们的原子数目不同 D．金刚石、石墨、C60里碳原子的排列不同9．某两种物质在光照条件下能发生化学反应，其微观示意图如下：（说明：一种小球代表一种元素的原子）则下列说法中正确的是: ( ) A．图示中的反应物都是单质B．该反应属于化合反应C．图示中共有4种物质D．该图示不符合质量守恒定律10．下列各物质和用途相符合的是：（） A．石墨可用于冰箱除臭 B．干冰可用于人工降雨C．石灰石可用来粉刷墙壁 D．二氧化碳可用来抢救病人11.黑火药是用硝酸钾（KNO3）、炭粉和硫磺混合制成的，根据质量守恒定律，黑火药反应后的生成物中不可能有的物质是：（）A.K2SB. H2OC.CO2D. N212．将CO2通入盛有紫色石蕊试液的试管中，加热试管，然后在试管中加入活性炭，溶液颜色的变化：A．红色—→无色—→紫色B．红色—→紫色—→无色C．无色—→紫色—→红色 D．蓝色—→紫色—→无色13.葡萄糖是人体内最重要的供能物质，其化学式为C6H12O6，下列有关葡萄糖的叙述正确．．的是（）A.葡萄糖属于氧化物B.葡萄糖分子中碳、氢、氧元素的质量比为1：2：1C.葡萄糖中碳元素的质量分数为40％D．葡萄糖的相对分子质量为20014. 水是人类生活不可缺少的物质。
东营市中考化学试题 含答案
东营市中考化学试题含答案一、选择题1．某同学欲从量筒中倒出部分液体，他先俯视量筒内液体凹液面最低处读数为30ml，倒出部分液体后，又仰视液体凹液面最低处读数为14ml，则他实际倒出液体的体积( ) A．等于16ml B．大于16ml C．小于16ml D．不能确定2．以太阳能为热源经由铁氧化合物循环分解水的过程如图所示。
下列说法错误的是（）A．过程中，铁、氢、氧元素的化合价都发生了变化B．该过程实现了太阳能向化学能的转化C．过程I的化学方程式为 2Fe3O4太阳能6FeO+O2↑D．过程II属于置换反应3．用含杂质（杂质不与酸反应，也不溶于水）的铁10g与50g稀硫酸恰好完全反应后，滤去杂质，所得溶液的质量为55.4g，则杂质的质量为（）A．4.6 B．4.4g C．2.8g D．5.6g4．下表物质中含有少量杂质，其中除杂方法正确的是物质杂质除去杂质的方法A CaCl2溶液HCl滴入碳酸钠溶液B CO2O2通过灼热的铜网C NaOH Na2CO3加入稀盐酸至不再产生气泡D CuO Cu加足量稀盐酸，充分搅拌后再过滤A．A B．B C．C D．D5．下列鉴别两种不同物质的方法，不正确的是（）序号待鉴别的物质鉴别方法A CO2与O2燃着的木条，观察燃着的情况A．A B．B C．C D．D6．除去下列各物质中的少量杂质，所选用的试剂、方法能达到目的的是A．A B．B C．C D．D7．（2012年山东烟台，18题，2分）电影《黄金大劫案》上映后，里面用“王水”（浓盐酸与浓硝酸的混合液）溶解黄金的情引起了广泛的热议。
黄金溶解在“王水”中形成HAuCl4（四氯合金酸），没有氢气产生。
根据以上信息，下列有关说法正确的是（）①“王水”溶解黄金是化学变化；②金比氢活泼；③HAuCl4中，Au的化合价为+3价；④可以将pH试纸伸入“王水”中测其酸碱度；⑤“王水”可以用铁质容器盛装。
A．①④⑤B．①②③C．③④⑤D．①③8．下列实验方法不能达到实验目的的是D 比较Fe、Cu、Ag的金属活动性将Fe和Ag分别放入CuSO4溶液中A．A B．B C．C D．D9．已知FeCl3也可以催化H2O2的分解，现向一定量的H2O2溶液中滴入几滴一定溶质质量分数的FeCl3溶液，充分反应(忽略水的挥发)．下列图象正确的是( )A．B．C．D．10．为了达到实验目的，下列方案或结论正确的是选项实验目的实验方案或结论A鉴别碳粉、铁粉和氧化铜粉末取样后，分别加入稀盐酸B除去KCl固体中的K2CO3取样、溶解、加入足量的稀硫酸，蒸发C除去CO2中混有少量HCl气体通入装有足量NaOH溶液的洗气瓶D鉴别某溶液中是否含有SO2-4取少量溶液与试管中，滴加BaCl2溶液，有白色沉淀生成，则该溶液中一定含有SO2-4A．A B．B C．C D．D11．往硫酸和硫酸铜的混合溶液中，逐滴加入氢氧化钠溶液直至过量，根据实验实施绘制如图所示曲线，下列说法正确的是（）A．a至b段有蓝色沉淀生成B．d点溶质种类为三种C．c至d段，溶液pH不断减少D．c点所含的溶质种类最少12．向一定量的AgNO3和Al(NO3)3的混合溶液中加入铜粉和锌粉，充分反应后过滤，得溶液甲和固体乙，如图，则：①溶液甲中一定含有Al（NO3）3和Zn（NO3）2②固体乙中一定含有Ag，可能含有Cu和Zn③若溶液甲是蓝色，则溶液甲一定含有Al（NO3）3、Zn（NO3）2和Cu（NO3）2④向固体乙上滴加盐酸有气泡产生，则溶液甲中一定没有AgNO3和Cu（NO3）2。
山东省东营中考化学试题
二O一五年东营市初中学生学业考试化学试题（总分1 00分考试时间60分钟）可能用到的相对原子质量：H1 C 12 0 16 Mg 24 Cl 35.5 Ca 40 Fe 56第1卷（选择题共36分）一、选择题（本题包括9小题，每小题4分，共36分。
每小题只有一个选项符合题意）1．车用乙醇汽油的使用，可适当节省石油资源，并在一定程度上减少汽车尾气的污染。
装运乙醇的包装箱应贴的图标是2．对于化学反应：下列说法正确的是①参加反应的物质是磷和氧气②反应前后分子总数不变③反应前后元素的种类不变④反应前后原子的种类和数目不变⑤反应前后物质的总质量不变⑥反应前后元素的化合价不变。
A.①②⑥B.②③④⑤C.①②③④⑤D.①③④⑤3．化学与生活、社会密切相关。
下列说法不正确的是A.雾霾是由粉尘和直径小于2.5微米的PM2.5等复杂成分组成，雾霾属于混合物B.凡含有食品添加剂的食物对人体健康均有害，不可食用C.人体内葡萄糖被氧化时放出能量，是化学能转变成热能的过程D.化学肥料[CO(NH2)2、KH2PO4等]的叶面喷施，提高了化肥的使用效率，其中KH2PO4属于复合肥4．我国发射的神舟六号载人飞船，其返回舱的表层有一层叫做“烧蚀层”的特殊物质。
返回舱返回时，与大气剧烈摩擦，会在舱表面产生数干度的高温，此时，烧蚀层汽化燃烧保护返回舱不因高温而烧毁。
由此，判断下列说法错误的是A.返回舱与大气摩擦生热属于物理变化B．返回舱返回时，烧蚀层起到了一定的隔热和隔离空气的作用C.烧蚀层在汽化燃烧时吸收大量的热D．烧蚀层能使返回舱的着火点升高5．下列化学用语表达错误的是A.两个氮气分子：2N2B.淀粉的化学式：(C6 H10O6)nC.臭氧中氧元素的化合价：D. 一氧化碳使氧化铜还原成铜的化学方程式：6．下列推断正确的是A.在加压条件下，6000L氧气可装入容积为40L的钢瓶中．由此推断氧气分子变小了B.蔗糖在热水中的溶解速度更快，由此推断在受热情况下分子运动速率加快C.中和反应生成盐和水，由此推断生成盐和水的反应一定是中和反应D.碱能使酚酞试液变红，由此推断能使酚酞试液变红的物质一定是碱7．下图是钠元素和氯元素在元素周期表中的信息和有关的4种粒子结构示意图。
2015年东营市初中学业考试化学答案
天用煤火取暖时，一定要装烟筒，并且注意通风，防止一氧化碳中毒；用煤气炉做饭，要加 大炉门，增加进气量，减少一氧化碳的产生；防止炭不完全燃烧生成 CO 气体使人中毒等合 理答案均可（1 分） （3）金刚石、石墨（其它合理答案均可） （1 分） 结构不同（1 分） 物质结构决定物 质的性质，物质的性质又决定物质的用途（1 分） 金刚石用于切割玻璃；石墨制作电极等 其他合理答案均可（1 分）
化学试，每小题 4 分，共 36 分。每小题只有一个选项符合题意) 1.C 2.D 3.B 4. D 5.C 6.B 7.B 8.A 9.D 二、填空简答题（本题包括 4 小题，共 35 分） 10． （共 7 分） （1）风是空气的流动；吹气球；用手推针筒的活塞挤压针筒内的空气，感受空气的压力 等合理答案均可（1 分） 不能选气体反应物；反应物易与氧气反应；产物中不能有气体生 成等合理答案均可（2 分） （2）用洗菜的水冲马桶；洗脸时减少水龙头水的流量等合理答案均可（1 分） （3）ac（1 分） （4）煮沸（1 分） 肥皂水（1 分） 11． （共 11 分） （1）油脂；蛋白质；糖只要答出一种即可（1 分） 用磁铁吸引有铁粉出现；滴加稀盐 酸有气泡冒出；加入硫酸铜溶液颜色变浅有红色沉淀生成都正确（1 分） （2）4Fe+3O2 +6H2O=4Fe(OH)3（2 分） bc（1 分） （3）3CO+Fe2O3 2Fe+3CO2（2 分） 延展性或较高的硬度都可以（1 分） 铜、铁、
铝（1 分） 金属冶炼的难易程度；金属越不活泼越易制取等合理答案均可（1 分） （4）在金属上涂油或刷防锈漆等合理答案均可（1 分） 12． （共 7 分） （1）30℃时，甲的溶解度是 60g（1 分） （2）降低温度或增加溶质（1 分） 冷却甲的热饱和溶液（1 分） （3）37.5%（2 分） bc（1 分） （4） 甲物质的溶解度受温度影响比乙大； t℃时， 甲乙两物质的溶解度相等； 温度低于 t℃ 时，乙物质的溶解度大于甲物质的溶解度；温度高于 t℃时，乙物质的溶解度小于甲物质的 溶解度等答出一条即可（1 分） 13． （共 10 分） （1）H2CO3（1 分） （2）2C+O2 2CO（氧气不足） （2 分） CO2+Ca(OH)2 = CaCO3↓+ H2O（2 分） 冬
东营市中考化学试卷及答案
东营市中考化学试卷及答案一、选择题1．向一定质量的FeSO4和CuSO4的混合溶液中加入一定质量的锌粉，充分反应后过滤，得到滤液M和滤渣N，向滤渣N中加入稀盐酸，有无色气体产生，根据实验现象分析判断下列说法中，不正确的是A．滤液M的颜色可能是无色B．滤液M 中可能含有两种金属离子C．滤渣N的质量可能大于加入锌粉的质量D．滤渣N中可能含有三种金属2．用含杂质（杂质不与酸反应，也不溶于水）的铁10g与50g稀硫酸恰好完全反应后，滤去杂质，所得溶液的质量为55.4g，则杂质的质量为（）A．4.6 B．4.4g C．2.8g D．5.6g3．向一定质量的FeCl3溶液中滴加NaOH溶液一段时间后，改为滴加稀硫酸，所得沉淀质量随加入试剂总体积的变化趋势如图所示。
下列有关说法不正确的是（）A．b点时所加试剂一定是稀硫酸B．加入试剂总体积大于V1时，溶液中不存在NaOHC．c点时溶液中的溶质不止是盐D．a点时溶液中有可能存在Fe3+4．正确规范的操作是实验成功和人身安全的重要保证。
下列实验操作正确的是（）A．测定溶液pH B．配制溶液C．称量固体D．稀释浓硫酸5．一定质量的Mg、Al、Fe的混合物，与足量稀硫酸反应，生成0.4g的H2。
则该金属混合物的质量可能是A．2.4gB．3.6gC．4.8gD．11.2g6．下表除去杂质的方法中，正确的是选项物质（括号内为杂质）除去杂质的方法A Cu(NO3)2溶液（AgNO3）加过量铜粉，过滤B KCl溶液（CaCl2）加适量Na2CO3溶液，过滤C Fe（Zn）加足量稀盐酸，过滤D CO（CO2）通过灼热的氧化铜粉末A．A B．B C．C D．D7．下列图像不能正确反映对应变化关系的是A．向等质量的氧化钙、氢氧化钙中分别加入等质量分数的稀盐酸至过量B．向一定质量氯化亚铁和氯化铝的混合溶液中加入镁粉至过量C．向盐酸和氯化钙的混合溶液中逐滴加入纯碱溶液至过量D．向等质量的镁、铝中分别加入等质量分数的稀硫酸至过童8．将等质量的镁、铁、锌，分别放入三份溶质质量分数相同的稀盐酸中，反应生成的H2质量与反应时间的关系如图所示。