xx学校标准化学校建设方案详细
2024年学校标准化建设方案范本(3篇)
2024年学校标准化建设方案范本一、背景分析随着我国教育事业的不断发展，学校标准化建设逐渐成为教育事业的重要组成部分。
标准化建设有利于提高学校管理水平，完善学校办学条件，提高教育教学质量，实现教育公平和可持续发展。
为此，制定2024年学校标准化建设方案，对学校标准化建设进行系统规划，具有重要的意义。
二、目标与任务1. 目标：2024年底前，学校标准化建设取得明显进展，建设成为具有现代化管理水平和一流办学条件的示范学校。
2. 任务：（1）全面梳理学校标准化建设工作，制定详细的建设方案和时间表；（2）提升学校办学条件，改善校园环境，完善教学设施设备；（3）加强学校管理，提高管理水平，提升教师队伍素质；（4）优化教育教学过程，完善教学流程，提高教学质量；（5）强化学校与社会、家庭的沟通与合作，形成联动机制。
三、建设内容及措施1. 提升学校办学条件（1）改善校园环境：加大投入，改善校内外环境，提升学生的学习和生活条件；（2）完善教学设施设备：引进先进设备，更新教学设施，提高教学效果；（3）加强校园安全管理：建立健全安全管理制度，加强安全设施建设，确保学生生命财产安全。
2. 提高学校管理水平（1）加强组织管理：建立科学合理的管理组织机构，明确岗位职责，提高工作效率；（2）优化管理流程：制定规范的管理制度，简化流程，提高办事效率；（3）加强师资队伍建设：加强师德师风建设，提高教师业务水平，建立培训机制。
3. 提升教育教学质量（1）规范教学流程：建立科学合理的教学流程，提高教学效果；（2）制定教学标准和评价体系：建立符合学校实际的教学标准和评价体系，促进教师专业成长；（3）加强教育教学研究：建立教育教学研究机构，开展教育教学研究，提升教学质量。
4. 加强学校与社会、家庭的沟通与合作（1）建立校企合作机制：加强学校与企业的合作，实现人才培养与用人需求的对接；（2）加强家校合作：建立家长委员会，开展家校互动活动，促进家校合作，共同关注学生发展。
2024年学校标准化建设方案(三篇)
2024年学校标准化建设方案一、引言学校是教育的重要组成部分，其标准化建设对提高教育质量、促进学生全面素质的发展具有重要意义。
本方案旨在2024年实施学校标准化建设，以提高学校管理和教育教学水平，营造优良的教育环境。
二、目标1. 建立全员参与、科学管理、协同发展的学校标准化建设体系。
2. 提升学校管理水平，完善各项管理制度和流程。
3. 优化教育教学资源配置，推动教育教学改革，提高教育质量。
4. 建设安全健康的教育环境，确保学生身心健康。
5. 加强与家长、社区以及相关教育部门的合作，共同推动学校标准化建设。
三、具体措施1. 建立学校标准化建设组织机构设立学校标准化建设办公室，负责学校标准化建设工作的组织协调、实施监督和评估考核等工作。
2. 制定学校标准化建设规划结合学校实际情况，制定学校标准化建设规划，明确建设目标和任务，并制定具体的时间表和工作计划。
3. 完善学校管理制度针对学校管理中存在的问题，完善各项管理制度，包括学校章程、考勤制度、财务管理制度等，确保管理规范、公正、透明。
4. 加强师资建设加强对教师的培训与提升，提高教师的教学水平和专业素养，推动课堂教学改革，培养创新型人才。
5. 落实课程标准与评价体系根据国家课程标准，制定学校课程设置和评价体系，并进行科学评估，及时调整课程设置，确保学生全面发展。
6. 加强学校安全管理制定学校安全管理制度，加强安全教育宣传，增强师生的安全意识，全面提升学校安全管理水平。
7. 加强家校合作建立健全家校沟通机制，加强与家长的沟通和交流，共同关注学生的成长和发展，促进家庭教育和学校教育的有机结合。
8. 推动信息化建设加强学校信息化建设，提升信息技术运用能力，推动信息技术在教育教学中的广泛应用，优化教学资源配置。
9. 加强评估与监督建立完善的评估和监督机制，对学校标准化建设进行定期评估，及时发现问题并采取有效措施进行改进，确保学校标准化建设取得实效。
四、保障措施1. 加大资金投入加大对学校标准化建设的资金投入，用于改善学校硬件设施，提升师资队伍建设，推动教育教学改革，提高教育质量。
学校标准化建设方案范文(三篇)
学校标准化建设方案范文一、背景介绍随着社会的发展，教育领域的标准化建设也越来越受到关注。
标准化建设不仅可以提高学校的管理水平和教育质量，还可以促进学生的全面发展。
本文拟就____年学校标准化建设方案进行详细阐述，旨在进一步推动我校教育体系的完善和创新。
二、目标定位____年学校标准化建设的目标是构建一所以学生为中心，促进学生全面发展的现代化学校。
具体目标如下：1. 提高学校管理水平，提升教育质量，努力成为一所示范性学校。
2. 建设全方位的教育体系，满足不同学生的个性化需求。
3. 加强学校与社会的联系，培养学生的社会责任感和创新创业能力。
4. 打造和谐美丽的学校环境，为学生创造良好的学习氛围。
三、具体措施1. 提高学校管理水平（1）加强管理团队建设，提升管理能力。
将开展定期的管理培训活动，提高管理人员的综合素质和专业能力。
（2）制定科学合理的管理制度，健全学校内部管理体系。
明确各项管理职责，建立健全的工作流程和工作绩效评估机制。
（3）加强校内外信息沟通与合作，建立良好的学校形象。
加强与家长、社会各界的沟通交流，接受社会监督和评价。
2. 提升教育质量（1）全面落实国家课程标准，丰富教育内容。
制定科学合理的教学计划，培养学生的学科综合素质。
注重艺术、体育、科技及创新教育的融合发展。
（2）改进教育教学方法，促进学生的主动学习。
引导教师采用多样的教学方法和技术手段，激发学生的学习兴趣和创造力。
（3）加强学科教育质量监控和评估，及时发现和解决问题。
建立健全的教育质量评估体系，完善以学生为中心的评价机制。
3. 构建全方位的教育体系（1）拓展课外教育活动，培养学生的兴趣和特长。
开设多元化的兴趣班和社团活动，满足学生个性化和多样化的需求。
（2）加强班级管理，培养学生的团队合作和社交能力。
加强班级文化建设，开展团队合作和社交技能的培训。
（3）注重规范教育，弘扬校风学风。
加强学生的道德教育和规范意识培养，倡导勤俭节约、艰苦奋斗的优良作风。
2024年学校标准化建设方案范本
2024年学校标准化建设方案范本
学校是社会主义现代化建设的重要组成部分，学校的标准化建设事关广大师生的成长与发展。
为此，制定本标准化建设方案，坚持立足实际、突出实效，全面提升学校教育教学质量。
具体措施如下：
一、加强师资队伍建设
1.建立完善的职称评审体系，激励教师积极参与专业成长。
2.开展定期培训和学术交流活动，提高教师综合素质和教学水平。
二、优化教学设施和教学设备
1.加大投入，改善教学场所和设施设备，营造良好的学习环境。
2.采购先进的教学设备，提高教学效果和教学质量。
三、拓展教学内容和方法
1.更新教材，优化课程设置，提高教学内容的吸引力和实用性。
2.探索多样化的教学方法，促进师生互动，激发学生学习兴趣。
四、加强学校管理和服务
1.建立健全的管理制度，规范学校运行，提高管理效率和服务水平。
2.加强家校合作，促进家长参与学校教育管理，共同推动学校发展。
五、强化学校文化建设
1.倡导校风、教风建设，培育良好的校园文化氛围。
2.丰富校园文化活动，提升学生文化素养和综合能力。
六、推动学校与社区互动
1.积极开展社区宣传，提高学校知名度和影响力。
2.促进学校与社区资源共享，拓宽学生发展渠道，促进社区和学校共同发展。
以上方案仅为参考，具体实施时应结合学校实际情况和发展需求进行调整和落实。
希望通过标准化建设，让每一所学校都成为人民满意、社会认可的优质教育单位。
标准化学校建设方案（精选7篇）
标准化学校建设方案（精选7篇）标准化学校建设方案篇1四、实施步骤按照依兰县《关于实施义务教育标准化学校建设工程的意见》部署要求，义务教育标准化学校建设分三个阶段进行：第一阶段准备阶段(20xx年11月-20xx年12月) 1、成立学校标准化建设领导小组与专项小组。
2、学习有关文件，吃透标准化建设的内涵，制定自评工作制度，实施督导评估目标责任制。
3、对照标准，严格自查，摸清底数。
4、结合实际制定建设规划及实施方案。
第二阶段具体实施阶段(20xx年1月-20xx年4月)：1、统计分析数据，及时上报2、根据总体规划和具体实施方案科学规划，分布实施。
3、制定进度时间安排表，20xx年1-4月针对标准自查自评，20xx年5-6针对不达标的进行整改，20xx年7结合县标准化建设实施方案，进一步完善标准。
8月完成上报资料，收集整理义务教育标准化学校建设的软件资料，9接受上级部门的检查并逐步整改。
第三阶段检查验收阶段(20xx年7月—20xx年9月)：针对县验收小组的提出的问题，加大整改力度，全身心投入义务教育标准化建设验收的各项工作，同时，迎接市政府义务教育标准化建设验收组的抽查验收。
向县教育局提交项目学校自查自评资料，查漏补缺，进一步完善。
五、保障措施学校义务教育标准化建设工作的落实，需要学校科学统筹做好组织与保障工作。
学校将重视舆论宣传，建立健全组织机构，完善学校管理制度，制定详尽的实施计划，确立相应的保障体系。
1、观念转变，高度重视。
首先组织学校教师进行学习，充分把握义务教育阶段标准化建设的内涵和精髓；其次，在全校进行广泛地动员与宣传，深刻理解义务教育标准化建设对学校发展的战略意义。
2、组织保障，明确责任。
我校将根据义务教育学校标准化建设工程的具体内容进行任务分解，动员各位教师要以积极的态度和高度负责的责任心来完成标准化建设的各项任务，在工作中做到分工负责、协调配合，明确要求，并通过本次的.标准化要求，进一步规范以后的教学行为。
学校标准化建设实施方案(5篇)
编制人： __________________审核人： __________________审批人： __________________编制单位： __________________编制时间： ____年____月____ 日下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希翼大家下载后，能够匡助大家解决实际问题。
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2024年标准化学校建设实施方案范本(3篇)
2024年标准化学校建设实施方案范本____年标准化学校建设实施方案一、背景和目标随着教育的发展，标准化学校建设成为推动教育质量提高和学生综合素质培养的重要手段。
____年标准化学校建设实施方案旨在进一步规范学校建设和管理，提升学校教育教学水平，培养创新能力强、德智体美全面发展的优秀学生。
二、总体要求1.明确责任：学校要成立标准化建设领导小组，明确各级负责人的职责，建立健全标准化建设体系。
2.全面提升：通过提高教育教学质量、改进管理机制、优化师资队伍等多方面措施，全面提升学校整体水平。
3.科学制定：制定科学合理的标准化指标和评估体系，实现学校建设与管理的科学化、规范化。
4.注重特色：每所学校要结合自身特点，制定具有个性化的标准化建设方案，突出学校办学特色。
三、具体措施1.优化课程设置：根据学生需求和社会发展需求，对课程进行优化调整，鼓励创新课程和项目学习，提高学生综合素质。
2.提升教师队伍：加强教师培训，提高教师教学能力和专业素质，鼓励教师参与教育研究和教学改革，激发教师创新活力。
3.改进管理机制：建立规范的学校管理制度和流程，完善教育教学质量评估体系，重视学生全面发展和个性化培养。
4.加强资金投入：加大财政投入，完善学校硬件设施，提供良好的学习环境和实践条件，满足学生多样化学习需求。
5.加强师生交流：鼓励学校和社会各界加强交流合作，开展教师交流活动，引进优秀教育资源，为学生提供更广阔的发展空间。
6.做好家校合作：加强学校与家长的沟通联系，建立有效的家校合作机制，共同关注学生的成长和发展。
四、实施步骤1.制定标准化建设方案：各学校根据实际情况，制定个性化的标准化建设方案，包括改进课程、提升教师队伍、改进管理机制等。
2.加强资源保障：加大对学校的投入力度，确保资金、师资、硬件设施等各方面的资源保障。
3.组织实施评估：对学校的建设和管理进行评估，根据评估结果进行改进和调整，确保标准化建设的有效实施。
2024年县中学义务教育标准化学校建设方案(三篇)
2024年县中学义务教育标准化学校建设方案____年县中学义务教育标准化学校建设方案一、前言义务教育是国家对每个国民的教育责任，其目的是使每个学生都能够获得良好的教育。
县中学作为义务教育的重要组成部分，应该具备良好的教学条件和设施，能够给学生提供优质的教育资源。
本方案旨在通过建设标准化的县中学，提高义务教育的质量，实现教育公平和全面发展。
二、建设目标1. 提高教学管理水平，创建良好的学习环境；2. 更新教学设施，提供优质的教育资源；3. 强化师资队伍建设，提高教师素质和专业水平；4. 推动教育现代化，培养学生创新思维和实践能力；5. 实现教育公平，促进学生全面发展。
三、建设内容1. 教学管理（1）制定和落实教学管理规章制度，建立科学合理的绩效考核制度；（2）加强教育行政部门对学校的监督和指导，引导学校树立科学的教学理念；（3）加强校园文化建设，营造积极向上的学习氛围。
2. 教学设施（1）对校舍进行改造和维修，确保安全和舒适性；（2）配备齐全的教学设备和实验设施，提供优质的教学资源；（3）建设图书馆、电子阅览室等学习资源中心，提供多样化的学习资源。
3. 师资队伍建设（1）加强师资培训，提高教师专业素养和教学能力；（2）建立定期评估和奖惩机制，激励优秀教师，督促教师提高自身素质；（3）引入优秀教育专家和教师，提供教学指导和帮助。
4. 学生发展（1）推行素质教育，培养学生的创新思维和实践能力；（2）组织各类学生活动，开展丰富多彩的课外教育；（3）建立健全的学生评价制度，全面了解学生学习和发展情况。
四、建设计划1. 教学管理（1）在____年底前完成教学管理规章制度的制定和落实；（2）每学年对学校的教学管理进行一次评估，及时发现问题并加以解决。
2. 教学设施（1）____年年底前对校舍进行改造和维修，确保安全和舒适性；（2）____年年底前配备齐全的教学设备和实验设施；（3）____年底前建设图书馆、电子阅览室等学习资源中心。
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海港学校标准化学校建设方案为了落实国家关于推进义务教育均衡发展意见及省、市有关义务教育学校标准化建设会议精神，全面实施素质教育，不断提升学校教育质量和育人环境，确保2015年通过省政府义务教育均衡发展督导评估，根据《省义务教育学校办学基本标准（试行）》的要求，结合我校实际情况，特制定本实施方案。
一、指导思想以理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，加快实施校标准化建设，合理配置学校教育技术装备资源，提高教育技术装备的建设、管理水平和使用效益；打造专业教师队伍，全面提升老师的综合素质；完善学校部管理机制，规学校办学行为，不断提高学校办学水平，努力办好人民满意教育。
二、总体原则按照“科学规划、统一标准、注重效益、分类指导、分步实施”的发展原则，构建我校教育技术装备科学发展体系。
争取上级教育行政部门的支持，投入人力、物力、财力，按照《省义务教育学校办学基本标准》所规定的基本建设标准，加快推进我校教育技术装备标准化建设，提升教师的业务教学能力，提高学校教育教学管理水平，大面积提高学校教育办学效益，实现标准化学校建设目标，迎接政府督导评估。
三、建设目标总体目标：通过一年时间的努力，到2014年底，使学校环境和条件更加完善，技术装备全面达标；教师队伍配备整齐合理，专业化程度大幅度提高；教育涵得以提升，教育质量全面提高；管理更加科学规，校园更加平安和谐，达到标准化建设先进学校行列。
具体目标：（一）办学条件明显改善。
以教育标准化建设为契机，多渠道筹措资金，加入投入力度，使教育教学仪器及现代教育技术装备全面达标，使学校布局更加趋于科学合理，专用教室建设更加规、标准，校园环境更加优雅整洁，学校文化建设品位得以提升，整体办学条件明显改善。
（二）学校管理科学规。
在标准化建设过程中，把强化学校管理作为实施学校标准化建设的重要容，坚持以人为本，科学管理，努力提高管理水平。
（三）教师队伍更加专业。
加强教师队伍建设，优化教师队伍，促进整体素质全面提升。
通过请进来、走出去学习和校本研修，打造专业化教师队伍。
（四）教育质量全面提高。
全面实施素质教育，坚持“德育为首、教学为中心、安全第一、质量为生命”的办学理念，严格执行国家课程方案，开齐开足国家、地方和学校三级课程。
积极开展教育教学改革，建立促进学生全面发展的评价体系，促进教育质量全面提高。
四、工作措施（一）加快标准化建设，优化学校办学条件。
1、完善学校硬件建设，不断优化学校办学条件。
改造学校运动场，铺设塑胶及人造草皮；建设学生舞蹈室、学生乒乓球室；完善学校图书馆设施及图书配置，扩建学生食堂，争取暑假完工。
建设录播教室、多媒体阶梯教室；建设会议视频系统，完善“校园局域网”，使每个教室联网视频；建设教师评卷统分评价系统；争取2014年底完成。
2、实施办学条件标准化建设，确保办学条件标准化建设2014年底达标。
实施学校办学条件标准化建设，使我校校园外功能完善，教育教学技术装备达标，信息化建设和校园文化建设得以优化。
(1)配备实验室。
按“每4个平行班配备物理、化学、生物实验室1件”的标准，在原有3间物理实验室、2间化学实验室、2间生物实验室的基础上，加配化学实验准备室1间、生物实验室3间、生物仪器室1间、准备室1间、药品室1间，配足物理、化学、生物实验仪器、药品，满足学生动手实验的需要。
（2）配备计算机室及计算机。
按照“学校计算机教室按标准班额配备人手一台计算机；学校计算机拥有量生机比不低于10:1，教室专用计算机师机比不低于3:1”的标准，在原有2间网络教室的基础上，加配2间网络教室，增加130台计算机，给每间教室配置多媒体教学设备，维修和更换原网络教室中已损坏的电脑，完善多媒体教室的配备建设。
（3）配备图书馆、阅览室。
按照“配置适合中学生课外阅读的书籍生均25册以上”并有一定数量的教学资料、工具书、报刊、电子图书、音像资料和电子阅读计算机”的要求，加大投入配置。
学校图书馆现有图书26000册，生均10册，未达到标准。
要按照“生均25册”标准，需购置图书35000册以上，资金约60万元。
学生阅览室现有座位160个，按在校学生数的10%设置未达标（240个），需要完善。
没有教师电子备课室，按教师数的25%设置（38个），需资金25万元。
电子阅览室应分教师电子图书阅览室和学生电子图书阅览室，现有电子图书阅览室1间，面积162㎡，电脑32台，应增加电子图书阅览室1间，电脑32台。
（4）改造运动场所。
根据学校实际，应建设人工草皮足球场和维修标准塑胶的篮球场，增设双杠区，设置排球场。
按照《省义务教育学校办学基本标准（试行）》有关体育教学设施配置要求，需采购配备体育器材18万元，满足体育教学需要。
（5）完善艺术教学配置。
增加音乐器材室1间，完善2间音乐教室、2间美术教室的配置，按照《省义务教育学校办学基本标准（试行）》有关音乐、美术教学设备配置要求，配足艺术教学器材需要38万元，其中配置音乐器材21万元，配置美术器材17万元，为学生的特长发展提供支持。
（6）完善地理生物教学配置。
完善地理教室配置，建设劳技室1间，在B栋教学楼前建设植物园1个，配备开展种植、养殖、手工制作等劳技专用教学设备，为生物实地教学和学生参加综合实践活动提供必要的场所。
（7）改善教师办公条件。
我校教师办公用房现有面积498㎡，按教师157人计，人均面积3.2㎡，未达到人均面积不低于4㎡的标准，需要争取资金改造教师办公条件。
给每个年级组安排教师办公室1—2间，计划配齐办公桌椅人手一套，安装年级办公室、科组办公室28部，配备教师用台式计算机160台，年级打印机6部，增配学校速印机1部、复印机1部，传真机1部。
确保老师用房面积人均4㎡，满足落实教师坐班制度的需求。
（8）完善安全消防设施。
定期检修每个楼层、每间教室安装的视频监控设备，给个楼层按国家和省相关规定配齐全消防设施、安全防器械和紧急报警装置，满足建设平安校园的需要。
（9加大校园文化建设。
在校园四周围墙、教学楼、宣传橱窗、办公楼各个楼层分别建设“知我港校、爱校兴校”“学先人美德，做现代文明人”“品读经典诗词，感悟中华文化”“徜徉科技殿堂，建设美好未来”“展我风采，养我特长”“养德修能，善教促教”等主题校园文化专栏，丰富校园文化涵。
(二) 加强教学设备的使用管理，提高教育信息技术的使用效益。
实验室：健全《仪器室管理制度》、《实验教师职责》、《学生实验守则》等制度，并悬挂上墙；建立健全帐（总帐、明细帐）、卡（厨卡）、标（标签），各科仪器按规定分类分室存放，符合要求；完善仪器使用、实验教学等记载；安全措施齐全；按《大纲》《课标》要求开齐开足实验课，学生分组实验和演示实验开出率达到100%。
图书室：健全《图书室规程》、《图书室管理员职责》、《图书报刊借阅规则》等制度，并悬挂上墙；完善图书报刊借阅登记，师生图书发证率达100%，生均年借书达14册，图书室、阅览室实行计算机管理，全天开放，开架借阅。
体音美劳卫器材室：建立《体音美劳器材室规程》，并悬挂上墙，完善各种登记，建有分类帐和总帐，各项器材分类科学存放，根据达标目录要求及课程安排，需要18万元配置各种体育器材，满足课时需要。
信息技术：健全《计算机教室规程》、《计算机教师职责》等制度，并悬挂上墙；完善各种使用登记，建有分类帐和总帐，防火、防潮、防盗措施齐全，学校信息技术课开课率达100%。
（三）加强师资队伍建设，提高教师教学业务水平和整体素质，积极推动学校的可持续发展。
我校现有专职教师175人，教师学历达标率100%，研究生人本科学历人，省市骨干教师人，中学高级教师人，一级教师人。
青年教师居多，占%以上。
努力建设一支师德高尚，教育理念先进，专业知识扎实，教育教学业务能力强的教师队伍。
为更好发挥教师的优势，推动学校可持续发展：1、优先强化师德建设，铸造教师职业灵魂。
紧紧围绕“修师德、强师能”这个重点，强化师德教育，加强师德宣传，坚持以“为人、为师、为学”师德建设活动为载体，通过“三表一志、一案例”途径，将抽象的师德工作具体化，探索师德评价考核机制，以培育高尚师德为核心，全面提高我校教职员工的职业道德水平和师德修养，引导教师爱岗敬业；加强业务培训，提高教师专业素质；加大评先评优力度，促进教师争先创优；深化人事改革，激发工作积极性。
2、注重教师涵发展，不断提升专业化水平。
建立“专家引领、名师指导、师徒结对”的带教制度，不断加强学习，使青年教师迅速、健康成长，坚持“走出去，请进来”的原则，组织教师积极参与国家、省、市各类教研活动，激励教师积极开设各级研究课，请省、市学科教研员和经验丰富的优秀专家来我校送课，为我们示如何进行有效的课堂教学，进一步更新教师的教学理念，提高教师教学能力，全面提升教师的业务素质。
争取培养3—5名在市有影响力的名师。
3、着力加强校本培训，促进教师专业成长。
开展各类教学观摩、优质课展评、网络教研等活动，认真落实听、说、评“三课”制度，积极搭建教师互相学习、共同提高平台。
整合各类资源，加强教研组、备课组建设，发挥好其作为教师专业发展主阵地的功能；举办各类培训活动，提高教师的教育教学执行力和理论发展水平；以赛代培，引导教师树立终身学习观念，变革学习方式，促进自己不断成熟。
4、加大教育科研力度，拓宽可持续发展空间。
为真正实现“科研兴校、科研强师、科研提质”的目的，为学校的可持续发展服务，学校将加大教育科研培训的力度，以学校课题研究或个人课题为载体，深化国家级课题研究，加大科研经费投入，开展教育科研，进行基本理论及方法的培训，为教师课题研究服务，把教育科研和课题、日常教育教学工作结合起来，在实践中逐步提高教师的教育科研素质。
（四）加强教学科研管理，全面深化课程改革，切实提高教学教研水平，促进学生德、智、体、美、劳全面发展。
1、加强课程计划落实情况的监控，确保按省教育厅办法的《省中小学新课程计划标准》开齐开足体育、艺术、综合实践及地方和校本课程，促进学生全面发展。
2、规办学行为，消除大班额现象。
按标准，高中每班学生人数最高不超过56人，初中每班学生人数最高不超过52人，优化育人环境。
3、狠抓常规管理，完善检查机制，努力提高教育教学质量。
抓教研，促教改，抓减负，促质量。
全面、高效提高教学质量。
4、加强体、艺特色教学。
树立健康第一的指导思想，保证学生每天1小时以上的体育活动时间，开设足球、篮球、艺体特长生等训练班、兴趣班，开展课外艺术活动，培养学生健康的审美情趣。
每学年定期举办全校性的综合文体活动，打造我校艺术、体育特色，促进学生全面发展。
（五）立足学校实际，增强德育工作的针对性、实效性，形成团结互助、积极奋进的良好校风和刻苦努力、钻研创新的优良学风。
1、加强对学生的理想信念教育、公民道德教育、法纪教育和心理健康教育。