一件小事引发思考[论文]

一件小事引发的思考
偶然看了这样一条新闻：姚悦平时和爸爸妈妈一起生活，和所有的421家庭的一样，她的爷爷奶奶外公外婆极宠爱她，几乎满足她能提出的一切要求。

常常就是往超市一领，鼓励孩子想要什么就买什么。

孩子小时候也没觉察到问题所在，毕竟成人自己在超市都会有莫名的购物欲望，何况一个小孩子面对琳琅满目的新鲜玩意呢。

姚悦就这样养成了习惯，每次去超市，除了吃喝的，就是买贴纸之类的小东西，回家往墙上一贴，一揭一块掉漆，墙面不美观也就算了，她还禁不得批评，觉得爸爸妈妈不爱她。

要是在超市不给她买这些，更不得了，当场就发脾气叫大人下不来台。

会花钱、舍得花钱，已经成为当今许多学生共同的特点，但当问学生，钱是怎么挣来的，很多学生却并不知道。

因为他们没有挣钱的经历，当然不知道大人赚钱的辛劳。

因此，对学生进行必要的生活教育，让学生认识生活，在生活中树立正确的人生观，道德观，是十分必要的。

人们只知道有狭义的学校教育；而对终身的社会大教育有所忽视。

如果以一个人百岁计算，从七岁进入小学，大约有十六年是属于在学校的学校教育时间，而在学校教育期间，仍然要受到家庭、社会教育的影响。

那就是说，狭义的学校教育只能占到大约百分之十六，而广义的社会大教育、家庭教育要占到百分之百。

家庭、社会教育属于大全的终身教育，是随生命的开始而开始，活到老、学到老的大教育。

孰重孰轻这还不明显吗？不是说学校教育不重要，
而是说社会教育、家庭教育非常重要而忽视它是很不应该的。

要知道，学如逆水行舟，不进则退，即使你在学校学得好、受到应有的教育，而在离开学校的百分之八十四以至百分之百的时间放弃学习、受不到很好的教育，那你就不可能进步反而要落后倒退，甚至会发生道德败坏、违法乱纪、危害社会、危害人民的行为。

当前，随着社会经济的发展，家庭收入逐年增加，父母给孩子的钱也在增多。

教育孩子树立正确的金钱观，不仅需要学校老师教育，家长更要言传身教，自己也要有正确的金钱观，否则“己之不正，焉能正人？”。

故事里姚悦的妈妈是这样教育姚悦的：一天，妈妈和姚悦一起去超市，她又是直奔玩具区，看看这个，摸摸那个，很快就提出要买一个拼图。

妈妈爽快地答应了，她也立马就笑起来了。

之后态度大大地好了，很耐心地陪妈妈逛了一圈，拿好了要买的东西。

在付款排队的时候，妈妈“惊讶”地发现：钱包忘记带了！姚悦很得意地说她的钱包倒在口袋里呢！还买不买呢？姚悦说她是要买的，反正有钱。

妈妈和她商量：“妈妈给你买了那么多次东西了，你给妈妈买一次总可以吧？”她想了想，倒没一下子拒绝，妈妈马上表扬她乖啊！售货员扫描的时候，她伸长了脖子，努力看着数字的改变，怯生生地问：“要很多钱啊？”看到自己的钱包迅速地瘪下去，脸色也变了。

出了门，门口最喜欢的肉丸也不买了，一路上直唠叨“没钱了”，到家还心疼得不行。

妈妈借机告诉她，每次购物都是爸爸妈妈付的帐啊，大人每天上班挣的钱除了这样花掉，还要供你上学
买衣服、买房子呀！……用的地方多了去了！爸爸不厌其烦地把每天的收入折合成人民币数，教她知道家庭收支情况等。

妈妈也告诉她：“并不是爷爷他们无条件地给你买东西就是对你好，爸爸妈妈每天接送你上学放学，带你出去玩、教育你，都是爱你。

”经过反复多次的教育，她懂事多了。

现在的孩子多数是独生子女，都是父母的掌上明珠，家庭生活更是以孩子为中心，几个大人围着孩子转，以致孩子认为自己是家庭中最重要的一员，这既不利于学生的成长，又给家长社会造成极大的负担。

故事里姚悦的妈妈，创造时机，对孩子进行必要的生活教育，可谓十分明智。

针对这个问题，我认为，可采取的方式有：
1、让学生听一听父母的讲述，了解大人工作的辛苦；
2、节假日和同学一起，到街头巷尾，看看处在工作中的人们，体会赚钱的紧张和劳累；
3、算一算自己一年的花销需要父母用多少时间多少汗水才能获得；
4、利用自己的假期，打一份零工，亲身体会一下劳动的艰辛，生活的不易。

从而懂得珍惜别人的劳动，懂得尊重家长和他人。

我个人认为，对高中生来说，第4种方法，是最直接最有效的方法。

也是对学生成长最为有利的做法。

常听到一些家长诉苦说，现在的孩子不能吃苦，而花钱却如流水，根本不知道父母供养他们读书的不容易。

其实，这些依赖思想的养成，与家长的娇生惯养不无
关系。

如果我们有意识地培养孩子的艰苦奋斗精神，在条件允许的情况下，不妨让孩子吃点苦，受点累，放手让孩子做一些有益于自身健康成长的事，这对孩子的终生都会有很大益处。

同时，对学生来讲，参加实践的机会非常难得。

在现在的教育里，多是理论教育，这也算难得的理论联系实际的机会。

让学生在实践中学会与人沟通协作，领会团队精神，这正是很多独生子女所极度缺乏的。

因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了，开阔学生的视野，丰富学生的知识。

甚至可以改变学生的生活态度。

“通过打工才知道，看起来容易的事情，其实自己做起来是那么不简单。

打工了才知道，原来父母挣钱是那么不容易。

”学生这样跟我说。

当以后的生活遇到困难或挫折，想想自己打工的不容易和那些为了生活日夜奔波的人，自己必然会选择坚强。

如果能够这样，那么，可以说是收益良多。

最后送给我们80后和90后的高中生学生们一个小故事，希望有所启发。

小蜗牛问妈妈：为什么我们从生下来，就要背负这个又硬又重的壳呢？
妈妈：因为我们的身体没有骨骼的支撑，只能爬，又爬不快。

所以要这个壳的保护！
小蜗牛：毛虫姊姊没有骨头，也爬不快，为什么她却不用背这个又硬又重的壳呢？
妈妈：因为毛虫姊姊能变成蝴蝶，天空会保护她啊。

小蜗牛：可是蚯蚓弟弟也没骨头爬不快，也不会变成蝴蝶他什么不背这个又硬又重的壳呢？
妈妈：因为蚯蚓弟弟会钻土，大地会保护他啊。

小蜗牛哭了起来：我们好可怜，天空不保护，大地也不保护。

蜗牛妈妈安慰他：“所以我们有壳啊！”
我们不靠天，也不靠地，我们靠自己。