学校结对联动协议书
学校结对共建协议书范本7篇
学校结对共建协议书范本7篇篇1甲方：__________学校（以下简称甲方）乙方：__________学校（以下简称乙方）为进一步加强学校之间的友好交流与合作，共同促进双方学校的发展，本着平等互利、共建共赢的原则，甲乙双方经友好协商，达成学校结对共建协议。
具体内容如下：一、协议目标1. 加强学校间的交流与合作，共同促进双方学校的办学水平提升。
2. 通过资源共享、师资交流、学生互动等形式，促进双方学校在教育理念、管理水平、教育质量等方面的共同发展。
3. 建立长期稳定的合作关系，共同营造良好的教育环境，为学生的全面发展提供有力支持。
二、合作内容1. 资源共享：双方学校互相开放教育资源，包括教学设施、图书资料、体育设施等，供对方学校使用。
2. 师资交流：双方学校定期派遣教师进行交流学习，共同提高教育教学水平。
3. 学生互动：双方学校开展学生交流活动，包括互访、联谊、共同参加活动等形式，促进学生之间的交流与友谊。
4. 教育教学改革：双方学校共同探索教育教学改革，共同研究教育教学中的问题和挑战。
5. 联合举办活动：双方学校联合举办各类活动，如文艺演出、运动会、学术讲座等，共同丰富学校的文化生活。
三、合作方式1. 定期交流：双方学校每学期至少进行一次交流，共同探讨合作事宜。
2. 资源共享：双方学校建立资源共享机制，明确资源的使用和管理的具体事项。
3. 师资互派：双方学校根据需求，互派教师进行交流学习，时间、人数等具体事宜由双方协商确定。
4. 学生互访：双方学校鼓励学生之间进行互访、联谊等活动，促进学生的交流与友谊。
5. 项目管理：对于共同举办的各类活动，双方学校应建立项目管理机制，确保活动的顺利进行。
四、合作期限本协议自双方代表签字之日起生效，合作期限为_____年。
合作期限届满后，双方根据实际情况可决定续签或终止协议。
五、其他事项1. 本协议未尽事宜，由双方协商解决。
2. 本协议一式两份，甲乙双方各执一份。
学校结对共建协议书6篇
学校结对共建协议书6篇篇1甲方（学校A）：_________________________乙方（学校B）：_________________________根据双方共同意愿，为进一步推进教育事业发展，加强学校间的交流与合作，提高教育质量，促进教育资源互利共享，甲乙双方在平等、自愿、公平、公正的基础上，达成以下学校结对共建协议：一、协议目的双方通过结对共建，旨在加强学校间的合作与交流，共同探索教育教学改革，实现资源共享、优势互补、共同提高，促进学生全面发展，提高教育教学质量。
二、共建内容1. 教育教学改革：双方共同研究教育教学改革，分享教育教学成果，促进教育教学质量提升。
2. 师资交流：双方定期开展教师交流、研讨活动，共同提高教师队伍素质。
3. 学生交流：双方开展学生交流活动，促进学生全面发展，增强学生综合素质。
4. 资源共享：双方共享优质教育资源，包括教学资料、科研成果等。
5. 校园文化：双方共同开展校园文化活动，促进学校文化建设。
三、合作方式1. 定期交流：双方定期举行交流会、研讨会等活动，共同探讨教育教学问题。
2. 师资互访：双方教师互访交流，共同研讨教育教学改革，分享教学经验。
3. 学生互动：双方开展学生互访、联谊、竞赛等活动，促进学生交流。
4. 资源共享：双方建立资源共享机制，共享优质教育资源。
5. 共同开展项目：双方根据实际需要，共同开展教育教学科研项目。
四、协议期限本协议自双方签署之日起生效，有效期为_____年。
协议到期后，经双方协商一致，可续签本协议。
五、违约责任1. 双方应遵守本协议，如一方违反协议约定，应承担相应的违约责任。
2. 因不可抗力因素导致协议无法履行的，双方应及时沟通并协商解决方案。
六、争议解决本协议履行过程中如发生争议，双方应友好协商解决。
协商不成的，可向有关部门申请调解或依法通过其他途径解决。
七、其他约定1. 本协议未尽事宜，由双方协商解决。
2. 本协议一式两份，甲乙双方各执一份。
学校结对共建协议书样本一3篇
学校结对共建协议书样本一3篇篇1甲方：__________学校（以下简称甲方）乙方：__________学校（以下简称乙方）为加强学校间的交流与合作，促进双方教育教学工作的共同发展，本着平等、合作、共赢的原则，甲乙双方经友好协商，达成如下结对共建协议：一、协议目的通过结对共建活动，双方学校将加强交流学习，促进教育教学改革，共同提高办学水平。
通过共享资源、交流师资、开展联合教研活动等形式，实现优势互补、共同提升，促进学生全面发展。
二、合作内容1. 资源共享：双方共同分享各自学校的优质教育资源，包括教学管理、课程设置、教学成果、师资队伍等。
乙方有权利和义务利用甲方的教育资源进行教育教学活动，甲方也应充分利用乙方的优质资源进行教育教学改革。
2. 师资交流：双方学校将定期组织教师进行交流学习，互相分享教育教学经验和教学方法。
甲方学校的教师将有机会到乙方学校进行交流任教，乙方学校的教师也将有机会到甲方学校进行交流学习。
3. 教研活动：双方学校将联合开展教研活动，共同研究教育教学中的问题，探索教育教学改革的新路子。
双方学校将定期组织联合备课、教学展示、教学评估等活动，促进教学质量提升。
4. 学生交流：双方学校将开展学生交流活动，鼓励学生互相学习、互相帮助，共同提高。
甲方学校的学生有机会到乙方学校进行交流学习，乙方学校的学生也有机会到甲方学校参观学习。
5. 校园文化：双方学校将共同开展校园文化建设活动，互相学习借鉴校园文化建设的经验和做法，共同营造良好的育人环境。
三、合作期限本协议自双方代表签字之日起生效，有效期为_____年。
协议到期前，双方可协商续签。
四、合作方式1. 双方学校签订结对共建协议，明确合作内容和合作方式。
2. 建立定期交流机制，包括定期互访、电话沟通、网络交流等。
3. 落实合作内容，确保各项合作活动顺利开展。
4. 合作期间，双方学校应及时总结经验，共同改进和提高合作效果。
五、责任与义务1. 双方学校应遵守协议约定，履行各自的责任和义务。
学校结对共建协议书样本一7篇
学校结对共建协议书样本一7篇篇1甲方：__________学校（以下简称甲方）乙方：__________学校（以下简称乙方）为加强学校间的交流与合作，促进双方教育教学工作的共同发展，本着平等、合作、共进的原则，甲乙双方经友好协商达成以下结对共建协议：一、共建目标1. 加强两校之间的校际交流与合作，建立友好和谐的合作关系。
2. 通过共建活动，提升双方学校的办学品位和管理水平。
3. 在教育教学改革方面互通有无，相互借鉴先进的教育教学理念和管理经验。
通过组织教师互访，观摩交流等活动形式共享优秀的教育资源和先进的办学智慧成果。
发挥自身优势促进共同进步，共同提升。
引领和提升学科教学的专业化发展提高教育技术水平改善课堂教学，逐步实现均衡化发展和深层次交流互动。
逐步形成良好的互动研讨机制与氛围以此促进教学水平的共同提高与稳步发展。
逐步提升教育教学成绩形成良好的教学研究机制为创建高效课堂打造优秀教师队伍促进教育教学质量不断提高贡献力量。
在特色办学方面形成共同的追求和愿景通过共同努力创建出各自特色办学的新局面满足人民群众对优质教育的需求实现共同发展。
二、共建内容（一）学校管理交流双方建立定期交流制度通过组织校长室成员定期互访考察交流借鉴先进的管理理念及管理模式以促进内涵建设及管理工作共同提升。
共享优秀的办学智慧和资源建立双方友好交流机制互通办学信息定期进行多层次的专题活动座谈或进行集体研讨制定特色发展战略互相借鉴学习型校园营造的好经验结合各自的校园文化特色和校园文化建设共同推进校园文化建设打造亮点提升品位共同营造民主开放和谐发展的育人氛围促进师生共同发展。
（二）教育教学活动交流篇2甲方：__________学校（以下简称甲方）乙方：__________学校（以下简称乙方）为加强学校之间的友好关系，增进彼此了解，促进双方在教育教学改革、教育科研等领域的友好交流，甲乙双方经充分协商，达成如下结对共建协议：一、指导思想以科学发展观为指导，本着“优势互补、资源共享、合作交流、共同发展”的原则，通过双方共同努力，实现互帮互助、共同提高的目的。
最新学校结对共建协议书范本6篇
最新学校结对共建协议书范本6篇篇1甲方（学校一）：______________________乙方（学校二）：______________________根据双方学校共同意愿和实际需求，为深化教育改革，促进教育均衡发展，本着友好合作、共建共赢的原则，经双方友好协商，决定开展结对共建活动。
现就相关事宜达成以下协议：一、合作宗旨两校结对共建，将通过开展多样化的教育合作和交流活动，促进双方在教育教学管理、师资培养、德育工作、校园文化等方面的共同发展，提升教育教学质量，共同培育德智体美全面发展的人才。
二、合作内容（一）教育教学管理交流篇2协议单位甲方：XXXXX学校（以下简称甲方）协议单位乙方：XXXXX学校（以下简称乙方）为了落实教育事业均衡发展这一重要决策精神，有效推进结对共建活动向纵深发展，努力促进教育公平、和谐发展，本着合作共赢的宗旨，构建和谐校园氛围，双方经过共同协商决定建立友好结对共建关系。
为此，特制定如下友好结对共建协议：一、共建目标双方以紧密协作的形式构建“资源共享、相互促进、共同提高”的发展格局。
围绕教育创新工作重点和目标导向，积极开展教育教学研讨活动，做到管理互通、师资共享、学生互动、活动共融等。
在创建过程中树立和落实科学发展观，充分认识合作共建的重大意义，加强沟通与联系，共同探索和实践有效合作机制与方式途径，引导教师专业化成长和对学校全面实施科学有效的管理。
最终有效促进学生素质的全面和谐发展，全面提升教育教学质量。
真正建立起信息畅通、资源共享互补的互助共进共建模式。
从而为区域内和谐教育构建夯实基础。
最终满足社会教育可持续发展的现实需求与美好愿景目标实现的关键诉求。
二、共建内容双方共同制定切实可行的结对共建计划方案，落实措施与责任。
以优势互补为纽带共同开展形式多样的教育教学活动。
以互动互访互研互助为主要形式与内容展开合作共建活动。
在以下方面开展重点合作共建工作：（一）加强学校管理创新。
学校结对共建协议书5篇
学校结对共建协议书5篇篇1甲方（学校A）：_________________________乙方（学校B）：_________________________为加强两校之间的合作与交流，促进共同发展，本着平等、合作、共赢的原则，甲乙双方经友好协商，达成以下结对共建协议：一、总则1. 双方本着友好合作的精神，共同推进两校在教育领域的交流与合作。
2. 本协议旨在明确双方在学校管理、教育教学、师资培训、学生活动等方面的共建内容，促进两校共同发展。
二、共建目标1. 通过共建活动，促进两校教育教学改革，提高教育教学质量和水平。
2. 加强师资培训与交流，共同提高教师队伍素质。
3. 积极开展学生交流活动，促进学生综合素质的提升。
4. 营造浓厚的学术氛围，推动双方科研工作的开展。
三、共建内容1. 学校管理交流：双方定期交流学校管理经验和模式，共同提高学校管理水平。
2. 教育教学改革：双方共同研究教育教学改革的问题，分享成功案例和做法。
3. 师资培训：双方互派教师进行交流学习，共同提高教师队伍的专业素养和教育教学能力。
4. 学生活动：双方开展学生交流活动，包括文艺、体育、科技等方面的比赛和交流活动，促进学生综合素质的提升。
5. 科研合作：双方共同开展科研项目的研究，推动科研成果的转化和应用。
6. 其他合作：双方可探讨并协商其他合作事项，共同推进两校的共同发展。
四、共建机制1. 建立定期交流机制：双方定期举行共建工作会议，商讨共建事宜，确保共建工作的顺利开展。
2. 建立师资互派机制：双方互派教师进行交流学习，时间、人数等具体事宜由双方协商确定。
3. 建立学生交流机制：双方制定学生交流计划，定期开展各类交流活动。
4. 建立信息共享机制：双方及时分享共建工作的进展和成果，共同推动共建工作的深入发展。
五、协议期限本协议自双方签字之日起生效，有效期为_____年。
到期前，双方可协商续签本协议。
六、附则1. 本协议未尽事宜，由双方协商解决。
学校结对共建协议书8篇
学校结对共建协议书8篇篇1甲方（学校A）：___________________乙方（学校B）：___________________为进一步加强甲乙两校之间的友好关系，促进双方在教育教学、德育工作等方面的交流合作，本着互惠互利、共同发展的原则，甲乙两校经充分协商，达成如下结对共建协议：一、总则1. 甲乙两校本着友好合作、共同发展的原则，建立长期稳定的合作关系。
2. 通过共建活动，进一步促进双方在教育教学改革、德育工作、师资培训等方面的交流与合作，共同提高办学水平。
二、共建内容1. 教育教学改革（1）甲乙双方共同开展教育教学研究活动，定期进行教学交流，分享教学资源和教学经验。
（2）甲乙双方共同探索教育教学改革，推动课堂教学方式的改进，提高教学质量。
（3）甲乙双方共同组织师生参加各类教学竞赛活动，共同培养优秀学生和优秀教师。
2. 德育工作（1）甲乙双方共同开展德育交流活动，分享德育工作经验和成果。
（2）甲乙双方共同开展校园文化建设活动，营造良好的育人氛围。
（3）甲乙双方共同关注学生的心理健康教育和思想道德教育，共同培养学生的综合素质。
3. 师资培训（1）甲乙双方互相派遣教师进行交流学习，共同提高教师的教育教学水平。
（2）甲乙双方共同开展教师培训活动，提高教师的专业素养和教学能力。
（3）鼓励双方教师共同开展科研课题研究，提升教师的科研能力。
三、共建方式1. 双方建立定期交流机制，每学期至少举行一次交流研讨会。
2. 双方定期开展师生交流活动，如互派教师进行教学观摩、学生互动学习等。
3. 双方共同开展各类活动，如教学竞赛、课题研究、校园文化建设等。
4. 双方建立资源共享机制，共享教学资源和教学成果。
四、合作期限及终止方式1. 本协议自双方签字之日起生效，合作期限为_____年。
2. 合作期限届满后，经双方协商一致，可续签本协议。
3. 在合作过程中，如一方无法继续履行本协议，需提前三个月书面通知对方，本协议即告终止。
学校结对共建协议书样本一7篇
学校结对共建协议书样本一7篇篇1甲方：__________学校（以下简称甲方）乙方：__________学校（以下简称乙方）为了进一步推进教育改革和发展，加强学校之间的合作与交流，提高教育教学质量，甲乙双方本着互惠互利、共建共赢的原则，经友好协商，决定开展结对共建活动。
为明确双方职责与权益，特签订本协议。
一、共建目标1. 通过结对共建活动，加强甲乙两校之间的联系与沟通，相互学习、取长补短，促进双方学校的可持续发展。
2. 以共建活动为载体，实现教育教学资源共享，优化教学管理，提高教育教学质量。
3. 共同推进学生德育工作，丰富校园文化生活，促进学生的健康成长和全面发展。
二、共建内容1. 教育教学管理交流：双方定期交流教育教学管理经验，共同研讨教育教学改革问题，共同提高管理水平。
2. 师资共享：甲方有义务为乙方提供师资支持，包括教师培训、学术交流等。
乙方可根据需要选派教师到甲方进行挂职锻炼或参与教研活动。
3. 学生活动交流：双方鼓励学生参与交流活动，如互相参观学校、共同举办文艺演出、体育比赛等，增强学生之间的友谊和团队合作精神。
4. 资源共享：双方应充分利用各自资源，实现教学资源、图书资料、体育设施等共享，提高资源使用效率。
5. 教学研究合作：双方共同开展教学研究和教改课题申报，共同提高教师的教研水平，提升教育教学质量。
6. 校园文化建设：双方共同参与校园文化活动，共同打造具有特色的校园文化，提升学生的文化素养。
三、共建形式1. 定期交流：双方定期举行会晤，就共建活动进行交流与沟通，共同商讨合作事宜。
2. 师资互派：根据需求，双方互派教师进行交流、学习、挂职锻炼等。
3. 学生互动：定期组织学生交流活动，如互访、比赛、研学等。
4. 资源共享：建立资源共享机制，实现教学资源的互相补充和共享。
5. 联合教研：共同开展教学研究活动，共同申报教研课题，共同提高教研水平。
四、共建时间本协议自签订之日起生效，共建期限为______年。
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甲方：绿园区春光小学乙方：绿园区杨家小学根据长绿教字［2009］20号文件精神，为进一步加大对薄弱校的帮助扶持力度，充分开发、利用和共享教育教学资源，促进城乡学校均衡协调发展，经甲乙双方学校友好协商，结为联动互助校，并达成协议如下：一、结对联动目标：通过双方学校管理者和教师分层结对、互帮互助，发挥各自优势，实现资源互补。
同时开展管理工作交流研讨会、教学示范研究、师徒结对互动、学生手拉手等联谊活动，在教育教学实践中提升各自的管理水平和教学质量。
二、结对联动时间：2009年3月——2011年3月，为期两年。
三、甲方责任：1、在学校管理理念、课程改革、教育科研等多个领域为乙方学校提供优秀的资源。
2、每学期根据乙方学校教育教学需要，开展一到两次教育教学交流活动，具体内容及形式由双方学校共同商议确定。
3、为对方学校选派的干部和教师提供一切便利条件。
4、选派优秀学科教师与乙方学校教师师徒结对，在教学、管理、科研等多方面带动青年教师发展成长。
5、积极组织开展备课、送课、教学开放、竞赛等各项活动，为双方学校师生的成长搭建平台。
四、乙方责任：1、积极配合甲方学校做好结对联动工作，为各项活动的开展提供便利条件。
2、根据本校实际确定发展目标和帮扶内容，主动与甲方学校沟通，提出科学合理的教育教学需求。
3、定期派选干部和教师到甲方学校学习锻炼。
4、主动参加甲方学校组织的各级各类教育教学活动，在交流研讨中取长补短，共同提高。
五、协议说明：本协议一式四份，自双方学校盖章、校长签字后生效。
双方教育行政部门及学校各执一份。
未尽事宜双方另行协商，补充协议同样生效。
甲方：绿园区春光小学（公章）乙方：绿园区杨家小学（公章）校长（名章）：校长（名章）：学校电话：学校电话：签字日期：年月日签字日期：年月日甲方：绿园区春光小学乙方：绿园区新营小学根据长绿教字［2009］20号文件精神，为进一步加大对薄弱校的帮助扶持力度，充分开发、利用和共享教育教学资源，促进城乡学校均衡协调发展，经甲乙双方学校友好协商，结为联动互助校，并达成协议如下：一、结对联动目标：通过双方学校管理者和教师分层结对、互帮互助，发挥各自优势，实现资源互补。
同时开展管理工作交流研讨会、教学示范研究、师徒结对互动、学生手拉手等联谊活动，在教育教学实践中提升各自的管理水平和教学质量。
二、结对联动时间：2009年3月——2011年3月，为期两年。
三、甲方责任：1、在学校管理理念、课程改革、教育科研等多个领域为乙方学校提供优秀的资源。
2、每学期根据乙方学校教育教学需要，开展一到两次教育教学交流活动，具体内容及形式由双方学校共同商议确定。
3、为对方学校选派的干部和教师提供一切便利条件。
4、选派优秀学科教师与乙方学校教师师徒结对，在教学、管理、科研等多方面带动青年教师发展成长。
5、积极组织开展备课、送课、教学开放、竞赛等各项活动，为双方学校师生的成长搭建平台。
四、乙方责任：1、积极配合甲方学校做好结对联动工作，为各项活动的开展提供便利条件。
2、根据本校实际确定发展目标和帮扶内容，主动与甲方学校沟通，提出科学合理的教育教学需求。
3、定期派选干部和教师到甲方学校学习锻炼。
4、主动参加甲方学校组织的各级各类教育教学活动，在交流研讨中取长补短，共同提高。
五、协议说明：本协议一式四份，自双方学校盖章、校长签字后生效。
双方教育行政部门及学校各执一份。
未尽事宜双方另行协商，补充协议同样生效。
甲方：绿园区春光小学（公章）乙方：绿园区新营小学（公章）校长（名章）：校长（名章）：学校电话：学校电话：签字日期：年月日签字日期：年月日城乡学校结对联动阶段工作方案绿园区春光小学 2009年3月城乡学校结对联动阶段工作方案绿园区春光小学一、指导思想本学期我校将以绿园区教育局《关于加强城乡学校结对联动的若干意见》为指导，围绕城乡联动总体工作方案，积极开展城乡互动工作，与杨家、新营两所小学结成城乡共同体，相互促进，取长补短，在与农村学校联动过程中，拓展学校发展空间，增强学校教育教学实力，丰富学校办学内涵，为我区教育的均衡发展做出应有的贡献。
二、工作目标（一）成立组织机构，明确重要意义。
（二）采取得力措施，扎实开展工作。
（三）创新工作方法，实现互利双赢。
二、具体工作措施(一)加强领导，明确城乡联动发展的重要意义。
城乡互助是一项长期的工作，对促进双方学校的发展均有重要的意义和作用，为此，我校计划将“城乡学校结对互助”的工作列入学校的发展规划，以积极主动的工作促进学校和教师的和谐发展。
结对双方研究共同研究制定工作方案、确立近期目标和实施办法，在思想上提高认识，在行动上付诸实施。
（二）扎实工作，努力实现城乡互助双赢。
本年度我们计划采用“送教下乡”“进城观摩”“展示活动”等多种形式扩大学校之间、教师之间及学生之间的交流层面，开展广泛的互动交流活动。
1、管理上互通有无。
定期邀请结对学校领导参与我校的管理工作，通过专题报告、座谈、管理工作联席会议等形式在办学思想、办学理念等方面给对方以支持，在相互学习和交流的过程中提高办学和管理水平，促进城乡共同发展和提高。
2、教师中互帮互助。
发动学校青年教师，以一对一的方式与联手校教师结成“师徒”关系，在教学、教研、管理等方面做好传帮带，做到工作有计划，有过程，有总结，有提高。
3、活动中共同发展。
（1）集体会课活动：分学科成立备课指导小组，对教学内容进行分析解读，起到教法、学法的示范指导作用。
（2）送课示范活动：组织校、区优秀青年教师送课下乡，进行课堂教学的示范，并组织交流研讨，促进课堂教学效率的提高。
（3）同卷测试活动：每月统一命题组织联合测试，并做好质量分析。
（4）教学开放活动：双方学校互相开放课堂，教师通过观摩，听课评课，实现共同提高。
（5）信息交流活动：通过网络、书刊杂志等媒介提供有价值的信息资源，实现双方学校信息资源的交流共享。
（6）学生手拉手活动：适当为两校学生之间的交流搭建平台，开展学生、班级之间的交往和联络。
为少先队员结成手拉手对子，开阔学生视野，提高学生素养。
三、主要工作安排1、三月份，领会教育局《关于加强城乡学校结对联动的若干意见》文件精神，成立领导小组，在思想上明确意义，提高认识，明确联谊活动计划。
2、四月份，“培养良好学习习惯，提高课堂教学质量”课题研讨活动。
3、五月份，联谊校间开展师徒结对活动，建立包保责任书。
4、六月份，成立核心备课组，开展以解读教材为主题的备课活动。
5、八月份，备课组期初备课交流。
6、九月份，骨干教师送课。
7、十月份，组织开展城乡联动主题教研活动。
8、十一月份，召开校际间教学工作交流会。
春光小学与杨家小学、新营小学结对联动工作方案2009年3月春光小学与杨家小学、新营小学结对联动工作方案根据绿园区教育局［2009］20号文件精神，为了缩小城乡教育教学差距，实现优质教育资源的互助和共享，结合联动学校间的工作实际和发展目标，特制定春光小学与杨家、新营小学互助结对工作实施方案。
一、指导思想本学期我校将以绿园区教育局《关于加强城乡学校结对联动的若干意见》为指导，围绕城乡联动总体工作方案，积极开展城乡互动工作，与杨家、新营两所小学结成城乡共同体，相互促进，取长补短，在与农村学校联动过程中，拓展学校发展空间，增强学校教育教学实力，丰富学校办学内涵，为我区教育的均衡发展做出应有的贡献。
二、工作目标在工作中，我们坚持“真诚合作、享受联动、互助双赢”的原则，力争两年内使结对子的学校在教育教学管理水平、师资水平、教学质量等都有一定提高，有效促进城乡教育的均衡发展。
具体目标如下：1．通过校际间教师师徒结对，使双方学校的教师整体水平都能有所提高。
2．通过管理者间的沟通交流，实现教育教学管理水平的互相促进与提高。
3．通过互助帮扶，促进联谊双方教学质量和教学水平的提高。
四、工作内容及措施（一）、管理交流通过校领导及部门负责人的互动交流，对互助学校的办学理念、办学特色及学校管理等进行研讨，促进互助学校的共同提高。
1、年初通过共同商讨，制定好活动的计划，年末对开展活动进行工作总结。
2、每学期组织校班子成员开管理工作交流会。
通报教育管理信息，交流管理经验，研究解决学校管理中存在的问题。
3、每学期召开一次班主任工作经验交流会，共同总结班级管理、学生教育的成功经验。
（二）教学研讨1、在教研活动中，结成师徒对子，达到互帮互学，共同提高。
2、每学期开展备课组教学研究工作，共同研究解决备课上的问题。
3、每学期开展以课堂教学为主题的研讨活动，解决教学方式、方法问题。
开放学校间的各类校本教研活动，双方可互派教师前往听课、交流、学习。
4、每学期开展信息技术与课程教材的整合课，提高信息技术辅助教学的水平。
（三）、文化建设不定期交流学校艺体教育和校园文化建设经验，提升文化品位。
（四）、管理考核建立互助工作档案，从组织领导、方案制定、计划总结、人员安排、活动记录、信息资料、互助成果等方面分类归档。
在年度考核中，将对互助单位的工作态度、工作实效等情况，作为班子成员、教师考核的一项重要内容。
对互助工作作出成绩的干部与教师，给予适当的精神与物质奖励。
四、组织机构成立互助工作领导小组组长：姜鸿雁副组长：崔国明蔡英俊组员：张洪玲尹芳聂凤英。