学校结对帮扶协议
2024年最新学校之间结对帮扶协议书模板
2024年最新学校之间结对帮扶协议书模板甲方（帮扶学校）：_____（以下简称“甲方”）乙方（受帮扶学校）：_____（以下简称“乙方”）鉴于甲方和乙方均为依法设立并具有相应资质的学校，为了促进教育资源的均衡发展，提高教育质量，双方本着平等自愿、互惠互利的原则，就结对帮扶事宜达成如下协议：第一条帮扶目标甲方同意在本协议有效期内，向乙方提供教育管理、教学研究、师资培训等方面的支持和帮助，以促进乙方教育教学质量的提升。
第二条帮扶内容1. 甲方将定期派遣管理人员和教师到乙方进行交流指导。
2. 甲方将为乙方提供教学资源，包括但不限于教材、教案、教学视频等。
3. 甲方将协助乙方开展教学研究活动，包括课题研究、教学方法探讨等。
4. 甲方将为乙方提供师资培训机会，包括线上和线下培训。
第三条双方权利与义务甲方的权利与义务：1. 甲方有权对乙方的教育教学活动进行监督和指导。
2. 甲方有义务按照本协议约定提供帮扶内容。
3. 甲方有义务保证所提供的教学资源和培训的质量。
乙方的权利与义务：1. 乙方有权接受甲方提供的帮扶内容。
2. 乙方有义务配合甲方的帮扶活动，提供必要的支持和协助。
3. 乙方有义务对甲方提供的资源进行合理使用，并保护甲方的知识产权。
第四条违约责任1. 如甲方未能履行本协议约定的帮扶内容，应向乙方支付违约金，违约金的数额为未履行部分的_____%。
2. 如乙方未能合理使用甲方提供的资源或违反甲方的知识产权，应向甲方支付违约金，违约金的数额为侵权行为涉及资源价值的_____%。
第五条协议的变更与解除1. 本协议的任何变更或补充均需双方协商一致，并以书面形式确认。
2. 如遇不可抗力因素导致本协议无法继续履行，双方均可解除本协议，且不承担违约责任。
第六条争议解决双方在履行本协议过程中发生争议，应首先通过友好协商解决；协商不成时，任何一方均可向甲方所在地人民法院提起诉讼。
第七条协议的生效本协议自双方授权代表签字盖章之日起生效，有效期为_____年，自_____年_____月_____日至_____年_____月_____日。
学校结对帮扶协议书范本
学校结对帮扶协议书范本甲方（帮扶学校）：[学校名称 A]地址：法定代表人：联系电话：乙方（受帮扶学校）：[学校名称 B]地址：法定代表人：联系电话：为了加强校际间的交流与合作，促进教育资源的均衡发展，提高教育教学质量，甲乙双方经友好协商，达成以下结对帮扶协议：一、帮扶目标通过结对帮扶，使乙方在学校管理、教育教学、师资队伍建设、校园文化建设等方面得到全面提升，逐步缩小与甲方的差距，实现共同发展。
二、帮扶内容及措施（一）学校管理1. 甲方定期派遣管理人员到乙方进行指导，帮助乙方完善学校管理制度，提高管理水平。
2. 双方定期开展学校管理经验交流活动，分享管理理念和成功经验。
（二）教育教学1. 甲方选派优秀教师到乙方开展示范课、公开课、专题讲座等教学活动，传授教学经验和方法。
2. 乙方选派教师到甲方进行跟岗学习，参与甲方的教学活动和教研活动。
3. 双方共同开展教学研究活动，合作开展课题研究，共同探索教育教学规律。
4. 甲方为乙方提供优质教学资源，包括教案、课件、试题等。
（三）师资队伍建设1. 甲方帮助乙方制定教师培训计划，提供培训资源和指导。
2. 双方共同开展教师培训活动，组织教师参加各类培训和学习交流。
3. 甲方选派骨干教师与乙方教师进行师徒结对，指导乙方教师的教学和专业发展。
（四）校园文化建设1. 甲方分享校园文化建设经验，帮助乙方打造具有特色的校园文化。
2. 双方共同开展文化活动，促进两校师生的交流与融合。
三、帮扶时间本协议自签订之日起生效，有效期为[具体年限]年。
期满后，经双方协商一致，可续签协议。
四、双方的权利和义务（一）甲方的权利和义务1. 甲方有权根据自身情况和乙方的需求，调整帮扶内容和措施。
2. 甲方有义务按照协议约定，认真履行帮扶职责，为乙方提供。
最新最新学校之间结对帮扶协议书范文
最新最新学校之间结对帮扶协议书范文甲方：_____________________地址：_____________________乙方：_____________________地址：_____________________鉴于甲乙双方均为合法注册的学校，为了促进教育资源共享，提高教育质量，双方本着平等互利、共同发展的原则，经友好协商，就结对帮扶事宜达成如下协议：第一条帮扶内容1.1 甲方同意向乙方提供教育资源支持，包括但不限于教学方法、教学资源、教师培训等。
1.2 乙方同意接受甲方提供的教育资源，并承诺将这些资源用于提高教育质量和教学水平。
第二条帮扶方式2.1 甲方将根据乙方的需求，定期派遣教师到乙方进行教学交流和指导。
2.2 乙方将为甲方教师提供必要的工作条件和生活便利。
第三条帮扶期限3.1 本协议自____年____月____日起生效，至____年____月____日终止。
3.2 双方可以根据实际情况，协商延长或提前终止本协议。
第四条双方权利与义务4.1 甲方权利与义务：4.1.1 甲方有权了解乙方的教育教学情况，并提出改进建议。
4.1.2 甲方应保证派遣的教师具备相应的教育教学能力和资格。
4.2 乙方权利与义务：4.2.1 乙方有权根据自身需求，提出具体的帮扶要求。
4.2.2 乙方应保证甲方教师在乙方的工作和安全。
第五条费用与资金5.1 双方应各自承担因履行本协议所产生的费用。
5.2 双方可以根据实际情况，协商确定是否需要设立专项资金用于帮扶活动。
第六条保密条款6.1 双方应对在履行本协议过程中知悉的对方商业秘密和技术秘密予以保密。
6.2 保密期限自本协议终止之日起计算，为期____年。
第七条违约责任7.1 如一方违反本协议的任何条款，应承担违约责任，并赔偿对方因此遭受的损失。
7.2 双方应通过友好协商解决违约事宜，如协商不成，可提交甲方所在地人民法院诉讼解决。
第八条协议的修改和补充8.1 本协议的任何修改和补充均应以书面形式进行，并经双方授权代表签字后生效。
最新学校结对帮扶协议书 结对帮扶协议书(模板5篇)
最新学校结对帮扶协议书结对帮扶协议书(模板5篇)每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。
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学校结对帮扶协议书篇一甲方：绥芬河市第三中学（城区学校）乙方：绥芬河市北寒小学（被帮扶学校）为了贯彻农村教育工作会议精神，缩小城乡教育差距，促进教育均衡发展，加强对薄弱学校的支持和帮助。
经甲、乙双方友好协商，达成以下协议：一、结对帮扶时间三年。
自20某某年3月－20某某年12月。
二、双方通过加强学校管理优势互补、教师定期交流培训、联合举办教学研讨活动、教育教学信息交流，充分开发、利用、共享两校的教育资源，推动两校共同发展。
三、甲方责任：1、不定期举办教学研讨活动，课题双方共同确定，地点轮流设定。
2、每学期组织处室负责同志及图书、阅览、电教、仪器、档案等岗位管理人员到乙方学校进行对口指导不少于一次。
3、协助乙方制订学校发展的规划。
4、确定一名副校级领导作为结对帮扶工作的联系人。
四、乙方责任：1．积极、主动配合甲方做好结对帮扶工作。
2.每学期组织处室负责同志及图书、阅览、电教、仪器、档案等岗位管理人员到甲方学校进行学习不少于一次。
3.配合甲方举办培训讲座等。
4．制订本校的发展规划。
5．确定一名副校级领导作为结对帮扶工作的联系人。
五、本协议自双方盖章、代表签字之日起生效。
本协议一式二份，双方及各执一份。
如有未尽事宜另行协商。
甲方：乙方：代表：代表：学校结对帮扶协议书篇二为提高我校师资队伍的整体素质，加快新教师成才的速度，营造书香校园，决定开展新老教师结对帮扶活动。
为使帮扶双方进一步明确自己的职责，增强责任感，现签订结对帮扶协议书如下：一、结对方式：帮扶双方通过双向自愿选择(最好是本教研组)，并结成帮扶对子，双方签定帮扶协议书，帮扶对象为年轻教师。
学校结对帮扶合作协议书
学校结对帮扶合作协议书甲方（帮扶学校）：____________________地址：_________________________________法定代表人/负责人：__________________联系电话：___________________________乙方（受助学校）：____________________地址：_________________________________法定代表人/负责人：__________________联系电话：___________________________鉴于甲乙双方均为致力于提高教育质量、促进教育资源均衡发展的教育机构，为了更好地实现资源共享、优势互补，共同推动教育事业的发展，经友好协商，达成如下合作协议：一、合作目的通过建立长期稳定的结对帮扶关系，利用甲方在教学资源、师资力量等方面的优势，帮助乙方提升教育教学水平，改善办学条件，从而缩小校际间差距，促进教育公平。
二、合作内容1. 教师交流与培训-甲方将定期派遣优秀教师到乙方进行示范课展示、专题讲座等活动。
-乙方亦可选派骨干教师前往甲方学习先进的教学理念及方法。
-双方共同举办教师专业发展研讨会，分享成功经验。
2. 课程资源共建共享-甲方开放其优质课程资源库供乙方使用，并协助开发适合乙方学生特点的新课程。
-鼓励两校教师联合编写教材或教辅材料。
3. 学生互动交流-组织形式多样的学生联谊活动，如夏令营、兴趣小组等，增进了解和友谊。
-探索实施跨校选修课程制度，允许符合条件的学生参加对方学校的特色课程。
4. 设施设备支持-根据乙方实际需求，甲方将在可能范围内提供必要的教学仪器设备支援。
-协助乙方申请相关教育资助项目，改善基础设施建设。
5. 管理经验分享-定期举行管理层会议，就学校管理、文化建设等方面展开深入交流。
-甲方为乙方提供管理咨询和技术指导服务。
三、权利与义务-甲方责任：-按照约定向乙方提供所需的支持和服务。
学校结对帮扶协议书范本6篇
学校结对帮扶协议书范本6篇篇1甲方：XXX学校乙方：XXX学校为了促进教育的均衡发展，加强学校之间的合作与交流，甲方和乙方经过友好协商，决定建立结对帮扶关系。
根据《中华人民共和国教育法》及相关法律法规，双方达成以下协议：一、帮扶目的1. 提升乙方的教育教学质量。
2. 促进两校教师的交流与合作。
3. 帮助学生全面发展，提升综合素质。
二、帮扶内容1. 教学管理帮扶：甲方将协助乙方建立健全教学管理制度，指导乙方制定教学计划，并定期开展教学评估，帮助乙方提升教学质量。
2. 教师交流帮扶：甲方和乙方将定期组织教师交流活动，包括教学研讨、观摩教学、课题研究等，促进教师之间的经验分享与相互学习。
3. 学生帮扶：甲方和乙方将共同关注学生的学习进展，提供学习辅导和心理辅导，帮助学生解决学习困难，促进学生的全面发展。
三、帮扶方式1. 定期交流：甲方和乙方将定期举行交流会议，讨论帮扶进展，解决存在的问题，并根据实际情况调整帮扶策略。
2. 资源共享：甲方和乙方将共享优质教学资源，包括教材、教案、多媒体资源等，提升乙方的教育水平。
3. 合作项目：甲方和乙方将合作开展教育科研项目，共同探索教育规律，提升教育质量。
四、双方权利与义务1. 甲方有权了解乙方的帮扶进展，并提出合理建议和意见。
2. 乙方应积极配合甲方的帮扶工作，按照甲方的要求进行改进。
3. 双方应尊重彼此的权益，保护对方的商业机密和教育成果。
五、协议期限与终止1. 本协议自双方签字之日起生效，有效期为三年。
2. 在协议有效期内，双方应认真履行协议义务，如有违约，应承担相应的法律责任。
3. 协议期满后，双方可协商续签或终止协议，如需续签，应在期满前六个月提出书面申请。
六、其他事项1. 本协议未尽事宜，可由双方协商补充，补充协议与本协议具有同等法律效力。
2. 本协议的解释权归双方共同所有。
3. 本协议一式两份，甲乙双方各执一份，具有同等法律效力。
甲方（签字）：XXX学校校长XXX乙方（签字）：XXX学校校长XXX日期：XXXX年XX月XX日篇2甲方：XX学校乙方：XX学校为了促进教育的均衡发展，提高教育质量，甲方和乙方经过友好协商，决定建立结对帮扶关系。
学校帮扶协议书5篇
学校帮扶协议书5篇篇1协议签订方：甲方（帮扶学校）：____________________乙方（受扶学校）：____________________根据《中华人民共和国教育法》和其他相关法律法规的规定，甲乙双方在平等、自愿、协商一致的基础上，就甲方对乙方进行教育帮扶事宜达成以下协议：一、协议目的甲方同意对乙方进行教育帮扶，旨在提高乙方的教育教学水平和管理能力，促进乙方学校的整体发展。
二、帮扶内容1. 教育教学指导：甲方派遣优秀教师团队到乙方学校进行教学示范、研讨和交流活动，提供课堂教学指导，分享教育教学改革经验。
2. 教师培训：甲方组织乙方教师的培训活动，包括教育教学理念、教学方法和技巧、教育评价等方面的培训，提升乙方教师的专业素养。
3. 学生交流：甲乙双方开展学生交流活动，促进两校学生之间的友谊和互相学习，培养学生的综合素质。
4. 资源共享：甲方提供力所能及的资源共享，包括图书资料、教学器材、教育技术等方面的支持。
三、协议期限本协议自签订之日起生效，有效期为____年。
协议期满，经双方协商一致，可以续签。
四、双方责任与义务1. 甲方责任与义务：（1）按照本协议约定，履行帮扶义务；（2）派遣优秀教师团队到乙方学校进行教学指导；（3）组织乙方教师的培训活动；（4）提供资源共享支持。
2. 乙方责任与义务：（1）按照本协议约定，接受甲方的帮扶；（2）为甲方派遣的教师团队提供必要的工作条件；（3）积极参与与甲方的教师交流和学生交流活动；（4）合理利用甲方提供的资源共享。
五、考核与评估1. 甲乙双方共同制定帮扶工作计划和实施方案；2. 双方建立定期沟通机制，及时交流帮扶工作进展情况；3. 帮扶工作结束后，甲乙双方组织考核与评估，对帮扶工作进行总结和评价。
六、违约责任1. 若甲乙双方在执行本协议过程中发生违约行为，应承担相应的违约责任；2. 若因违约造成对方损失的，应依法承担赔偿责任。
七、争议解决本协议在履行过程中发生的争议，由甲乙双方协商解决。
学校结对帮扶协议书
学校结对帮扶协议书学校结对帮扶协议书1为实践科学发展观，推动教育卫生均衡发展，加强对中小学师生队伍健康联谊，决定从今年开始实施教育卫生援助工程。
通过结队帮扶形式，充分利用我镇学校的教育资源，发挥疾病控制和健康教育工作的深入开展，并能通过在校师生向社会领域取得健康知识的传、帮、带作用，帮助培养在校师生做健康学科带头人，提高师生健康意识和整体健康水平，促进乡镇健康教育均衡、和谐发展，经甲乙双方协商，就结对帮扶达成以下协议：一、甲方的'责任与义务1、负责与乙方协商制定年度帮扶计划，确定专人负责并实施；与乙方建立稳定的对口帮扶关系，并形成畅通的工作联系机制。
年度帮扶计划报上级备案。
2、选派一名公共卫生专业医生到受援学校举行“大手拉小手，健康知识进校园”活动，巡回讲授疾病预防控制知识和健康教育指导课。
负责春秋入学接种证查验和指导学校开展晨午检工作。
3、负责落实上级分配的预防接种工作。
4、帮扶学校添置教学器材及贫困学生生活帮助资金，提供工作和学习上方便。
二、乙方的责任与义务1、指定专人负责帮扶计划的实施，与甲方建立畅通的工作联系机制。
2、向甲方提供开展疾病控制和健康教育活动所需要的时间、场地、组织和协调等工作，为我院进校开展卫生工作的医务人员提供条件和方便。
3、负责向甲方提供本校师生的健康状况、疫情报告等基本情况和需求信息。
4、协助完成预防接种工作任务。
三、未尽事宜甲乙双方协商解决。
本协议一式二份，甲乙双方各存一份，自签字之日起生效。
甲方（援助单位）：乙方（受援单位）：甲方签字：乙方签字：20xx年xx月xx日20xx年xx月xx日学校结对帮扶协议书2甲方（帮扶学校）：xx中学（以下简称甲方）乙方（受帮扶学校）：xx中学（以下简称乙方）为全面贯彻落实《xx中学教师轮岗交流制度》精神，营造风清气正的农村学校教育发展环境，缩小城乡教育差距，促进教育均衡发展，加强对村级学校的支持和帮助。
结合甲、乙双方学校建立结对帮扶关系，特制定结对帮扶协议如下：（一）学校管理工作帮扶1．甲方要帮助乙方树立正确的办学思想和先进的办学理念，健全和完善各项管理制度，规范学校日常工作管理，提高管理水平。
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“结对帮扶”活动协议书
受帮扶学校：
帮扶学校：
为合理配置教育资源，改善农村薄弱学校办学条件，切实缩小县域内中小学（幼儿园）城乡、区域、校际差别，促进教育公平，根据《楚雄州教育局关于在全州中小学校开展“结对帮扶”活动的通知》（楚教通〔2016〕70号）的通知精神，特制定牟定县青龙中心小学、XX学校“结对帮扶”活动协议，协议内容如下:
一、指导思想
以党的十八大精神为指导，全面落实科学发展观，坚持教育创新，坚持教育均衡优质发展，推进城区优质教育向农村及山区辐射，缩小城乡之间、校际之间的差距，逐步实现教育公平。
二、工作目标
充分发挥城镇学校的资源优势和辐射、示范、带动作用，提高农村薄弱学校实施素质教育的能力和水平，实现学校管理水平和教育教学质量、保教质量整体提升，促进县域内中小学（幼儿园）城乡、区域和校际间优势互补、资源共享和共同提高，推动全县各类教育均衡健康发展。
三、实施范围
XX学校、XX学校结对帮扶活动。
帮扶学校（XX学校）是优质教育资源相对集中、管理规范、教育教学质量高的学校，受帮扶学校（XX学校）是农村义务教育薄弱学校。
四、实施内容
帮扶学校要从办学理念、学校管理、质量提升、队伍建设、文化建设、特色培育等方面，充分利用本校的优质资源，对受帮扶学校进行全方位的指导和帮助，推动优质教育资源共享，整体提升薄弱学校办学水平。
（一）物质帮扶。
帮扶学校对受帮扶学校进行教学设施设备方面给以帮助；在对学生的日常生活用品方面帮助；学生的学习用品方面帮助。
（二）管理帮扶。
多对学校管理经验方面、班级管理方面、教育教学过程管理、教学常规管理经验方面给以指导。
（三）业务帮扶。
课堂教学改革推进工作、课堂教学技能辅导、课堂教学研讨、提高教学质量的方法等方面进行指导。
五、保障措施
（一）统一思想，提高认识。
开展结对帮扶活动是推进义务教育教育均衡发展的重大举措，是促进薄弱学校改造，提高学校管理水平和教育教学质量的有效途径，是充分挖掘优质学校办学潜力，促进自我提高的重要手段。
学校要统一思想，充分认识实施结对帮扶活动的重要性和必要性，切实增强使命感和责任感。
（二）加强领导，落实责任。
结对帮扶学校要相应成立结对帮扶活动实施领导小组，明确校长负总责，教导主任抓工作机制。
要建立健全各项帮扶工作制度，制定工作方案，层层落实目标责任。
要通过建立互访制度和联席会议等制度，加强沟通，及时掌握帮扶工作进展情况，共同研究和协商解决存在的困难和问题，做好学期工作总结，进一步探索有效的帮扶办法。
（三）建立长效监督机制。
教育局将建立“结对帮扶”工作定期检查通报表扬制度，将根据各校报送的对口帮扶工作情况，对“结对帮扶”工作成绩突出的学校、个人进行通报表扬。
对工作不力、措施不到位、成效不明显的，给予通报批评。
帮扶学校：XX学校
校长：
受帮扶学校：XX学校
校长：
2016年11月13日。