结对子帮扶协议书
结对帮扶合同协议书
结对帮扶合同协议书甲方（帮扶方）：________________乙方（被帮扶方）：________________鉴于甲方愿意提供资源、知识、技能或其他形式的援助给乙方，乙方愿意接受甲方的帮扶并承诺按照约定使用这些资源和援助，双方本着平等互利的原则，经协商一致，订立本结对帮扶合同协议书（以下简称“本协议”）。
第一条帮扶内容1.1 甲方同意根据乙方的具体需求，提供以下形式的帮扶：- 资源支持：包括但不限于资金、物资、信息等。
- 技术支持：提供专业知识、技术指导和咨询服务。
- 人力支持：提供志愿者、专家或其他人力资源。
- 其他双方协商确定的帮扶形式。
第二条帮扶期限2.1 本协议的帮扶期限自____年__月__日起至____年__月__日止。
第三条帮扶方式和程序3.1 甲方将按照以下方式和程序提供帮扶：- 定期评估乙方需求，并制定相应的帮扶计划。
- 双方确认帮扶计划后，甲方将按照计划实施帮扶。
- 甲方有权对帮扶过程进行监督和评估，并根据实际情况调整帮扶计划。
第四条乙方的权利和义务4.1 乙方有权获得甲方提供的帮扶，并有权对帮扶效果提出意见和建议。
4.2 乙方应确保所提供的信息真实、准确、完整，并承担因信息不实导致的相应责任。
4.3 乙方应合理使用甲方提供的资源和援助，并按照约定的目的和方式使用。
4.4 乙方应配合甲方的监督和评估工作，并提供必要的协助。
第五条甲方的权利和义务5.1 甲方有权要求乙方提供相关的真实信息，并有权对乙方使用资源的情况进行监督。
5.2 甲方应保证所提供资源和援助的合法性和有效性。
5.3 甲方应尊重乙方的自主权，不得干涉乙方内部事务。
第六条保密条款6.1 双方应对在履行本协议过程中知悉的对方商业秘密和其他保密信息予以保密，未经对方书面同意，不得向第三方披露。
第七条违约责任7.1 如任何一方违反本协议的约定，应向守约方承担违约责任，并赔偿因此给对方造成的损失。
第八条争议解决8.1 本协议的签订、履行、解释及争议的解决均适用中华人民共和国法律。
结对子协议书(4篇)
结对子协议书（4篇）结对子协议书（精选4篇）结对子协议书篇1为加速培养青年教师，使新教师尽快熟悉业务，入格上路，老教师不断更新教学理念和方法，形成“以老带新，以新促老”的良好教学氛围，学校决定开展新老教师“一帮一”结对子活动，为使本项活动开展的扎实有效，特订立本协议。
一、老（指导）教师职责1、关心爱护新教师，热心帮助新教师加强师德修养和提高业务能力。
2、率先垂范，以高尚的师德影响人、鼓舞人。
从教学常规入手，对新教师的教学要严格要求。
3、经常深入到新教师教学活动之中，毫无保留地向新教师传授成功的教学经验和成熟的教学方法。
4、充分发挥和挖掘新教师潜在优势，促进新教师的成长。
5、每月至少要帮新教师修改一篇教案、听新教师一节课，每学期至少要指导新教师写一篇教科研论文或教学心得体会。
二、新教师职责1、尊重老教师。
2、遵守学校规章制度和教学常规，虚心、主动地向老教师学习。
3、坚持理论联系实际的原则，不断改进课堂教学。
4、勤于思考，敢于创新，抓住新课改这个契机，积极充当教学改革的排头兵。
5、每月至少要听指导教师一节课，在指导老师指导下，每学期至少上一节公开课、写一篇教科研论文或心得体会。
三、学习指导形式问题探讨、教案辅导、相互听课、教研教改交流等。
四、新老教师签字：新教师：老（指导）教师：20__年9月16日结对子协议书篇2为全面实施素质教育，推进新一轮课改的实验研究，不断提高全校教师政治思想和教学业务水平，促使学生在德、智、体、美、劳几方面得到全面发展，新老教师特立协议如下：1、坚持教书育人，为人师表。
新老教师都要热爱自己的岗位，勤勤恳恳做好本职工作。
在日常的工作中，处处以身作则，事事身体力行，严于律己，堂堂正正，为人师表。
凡是要学生相信的，必须自己坚信不移；凡是要求学生做到的，自己必须首先做到；凡是不允许学生违反的，自己坚决不违反。
2、老教师满腔热情地关心，培养年轻教师，搞好传、帮、带。
热情主动帮助和指导新教师熟悉大纲，分析教材，改进教法、进修业务，经常为他们上示范课、指导课，每学期不少于六课。
结对帮扶协议书完整版doc
结对帮扶协议书完整版一、协议目的为了加强农村扶贫工作，帮助贫困户脱贫致富，提升农村经济发展水平，特订立此结对帮扶协议。
二、协议双方三、帮扶方式1.资金帮扶：帮扶方将根据贫困户的实际需求，提供必要的资金支持，用于贫困户的农业生产、家庭经营或其他致富项目。
2.技术指导：帮扶方将派遣专业技术人员，为贫困户提供农业技术指导和培训，提高贫困户的农业生产能力和技术水平。
3.生产资料供应：帮扶方将向贫困户提供必要的生产资料，如肥料、种子、农具等，以促进贫困户的农业生产。
4.教育援助：帮扶方将为贫困户的子女提供学费、书籍和学习用品等教育援助，帮助贫困户提高家庭教育水平。
四、帮扶内容1.按需提供资金支持。
2.定期派遣技术人员，进行现场指导和培训。
3.定期提供生产资料，确保贫困户的农业生产需求得到满足。
4.尽可能为贫困户子女争取教育援助。
五、贫困户责任1.贫困户应当按照帮扶方的要求，合理利用帮扶资金，确保资金用于增加收入、改善生活条件、产业发展等方面。
2.贫困户应积极参与培训，在技术指导下进行农业生产，并按要求完成相应的生产任务。
3.贫困户应爱护、合理使用帮扶方提供的生产资料，确保资金和物资的合理使用和充分发挥。
六、帮扶方责任1.帮扶方应每年按时足额提供资金支持，并及时解决贫困户提出的相关问题。
2.帮扶方应按照计划派遣技术人员，为贫困户提供及时、有效的技术指导和培训。
3.帮扶方应定期提供生产资料，确保贫困户的农业生产正常进行。
4.帮扶方应尽可能为贫困户的子女争取教育援助，确保他们能够接受良好的教育。
七、协议期限本协议自签署之日起生效，有效期为____年。
八、协议解除1.若贫困户在帮扶期间出现严重违约行为，帮扶方有权终止帮扶协议，并要求贫困户偿还已提供的帮扶资金和物资。
2.若帮扶方在帮扶期间未能履行本协议约定的帮扶责任，贫困户有权解除本协议，并要求帮扶方退还已提供的帮扶资金和物资。
九、其他约定1.本协议一式两份，帮扶方和贫困户各执一份，具有同等法律效力。
结对子帮扶协议书
结对子帮扶协议书为贯彻落实党的十七大和十七届三中全会精神，加快推进以改善民生为重点的社会建设，让城乡困难群众共享改革开放成果，近年来我国普遍深入开展结对帮扶活动。
下面是店铺给大家整理的结对子帮扶协议书，供大家阅读!结对子帮扶协议书篇1甲方(支援学校):(以下简称甲方)乙方(受援学校):(以下简称乙方)为深入贯彻党的××精神，落实科学发展观，充分发挥××××地区及大中城市学校管理与教育资源优势，加大对欠发达地区农村和城镇薄弱义务教育学校的扶持力度，提高农村和城镇薄弱学校的管理水平和教育教学质量，推进义务教育均衡发展，促进教育公平，努力打造人民满意的教育，根据《××省"千校扶千校"行动计划实施方案》精神，经过共同协商，甲乙两校特订立结对帮扶协议如下:(一)学校管理水平帮扶1.甲方要帮助乙方树立正确的办学思想和先进的办学理念，健全和完善各项管理制度，规范学校日常工作管理，提高管理水平。
2.帮助乙方制定中长期发展目标和发展规划。
3.甲方和乙方每学期互派1名经验丰富的管理人员到对口学校挂职，参与学校的决策与管理。
4.甲方和乙方每年要开展校风，教风，学风建设，以及班级管理，心理健康教育，安全教育和安全事故防范等方面工作的交流与学习。
5.帮助乙方规划校园布局，制定校园"文化，绿化，美化"建设方案和组织实施，帮助和指导乙方开展校园文化活动，做好校园文化，绿化，美化等工作。
(二)教育教学工作帮扶1.帮助乙方规范教学工作常规管理，建立健全教学档案和教研制度。
指导和帮助乙方开齐开足国家规定的课程，引导乙方教师积极投身课程改革，更新教育观念，改革教学方法，不断提高教育教学质量。
2.帮助和指导乙方利用现代教育教学手段改革教育教学，提高效率和水平，帮助和指导乙方开设信息技术课，建设学校网站和学生主页，用好各级基础教育网的教育资源，利用信息化手段，加强与乙方教研活动的交流，实现教学资源的共享。
学生结对子帮扶协议书模板
学生结对子帮扶协议书模板甲方（帮扶方）：____________________乙方（被帮扶方）：____________________鉴于甲方愿意为乙方提供学习上的帮助与支持，乙方愿意接受甲方的帮助，并在甲方的指导和帮助下努力提高自己的学习成绩，甲乙双方本着自愿、平等、互利的原则，经友好协商，就学生结对子帮扶事宜达成如下协议：第一条帮扶内容1.1 甲方同意在本协议有效期内，为乙方提供以下学习帮扶内容： 1.1.1 学科知识辅导；1.1.2 学习方法指导；1.1.3 学习习惯培养；1.1.4 学习资源分享；1.1.5 其他双方约定的帮扶内容。
第二条帮扶方式2.1 甲方将通过以下方式为乙方提供帮扶：2.1.1 面对面辅导；2.1.2 线上辅导；2.1.3 书面资料提供；2.1.4 其他双方约定的帮扶方式。
第三条帮扶时间3.1 甲方将根据乙方的学习需求和双方的协商，合理安排帮扶时间，具体时间安排如下：3.1.1 每周辅导时间不少于___小时；3.1.2 每次辅导时间不超过___小时；3.1.3 具体辅导时间由双方协商确定。
第四条双方权利与义务4.1 甲方的权利与义务：4.1.1 甲方有权要求乙方提供必要的学习资料和信息；4.1.2 甲方有权根据乙方的学习进度和需求调整帮扶计划；4.1.3 甲方应保证提供的信息和辅导内容准确无误；4.1.4 甲方应尊重乙方的隐私和学习自主权。
4.2 乙方的权利与义务：4.2.1 乙方有权要求甲方提供符合其学习需求的帮扶；4.2.2 乙方有权对甲方的帮扶提出意见和建议；4.2.3 乙方应按照甲方的指导和建议进行学习；4.2.4 乙方应保证所提供的学习资料和信息的真实性。
第五条保密条款5.1 双方应对在帮扶过程中获得的对方的个人信息和学习资料予以保密，未经对方书面同意，不得向第三方披露。
第六条违约责任6.1 如甲方未能履行本协议约定的帮扶义务，应向乙方支付违约金___元；6.2 如乙方未能遵守本协议约定的义务，甲方有权终止帮扶，并要求乙方支付违约金___元。
教师结对子帮扶活动协议书
教师结对子帮扶活动协议书一、协议目的本协议旨在明确教师结对子帮扶活动的具体目标、内容和责任分工，加强师德教育，促进师资队伍建设，提高教师综合素质和教学水平，实现教师间的相互支持与成长。
二、协议内容1. 帮扶目标：通过教师结对子帮扶活动，促进双方的专业发展，提高教学质量，增进师生之间的情感沟通，形成密切的教师协作关系。
2. 帮扶时间：结对子帮扶活动一般持续一学年，根据实际情况可适当延长。
3. 帮扶内容：（根据实际情况进行修改和增加）3.1 定期交流：双方每周至少进行一次师德教育交流和教学经验分享，通过面谈、电话、邮件等方式进行交流。
3.2 教学互助：帮扶教师对被帮扶教师的教学进行观摩，并提供具体的改进建议和指导；帮扶教师可以向被帮扶教师请教教学上的问题，共同研究课堂教学方法和教学资源的优化。
3.3 师德引导：帮扶教师以身作则，引导被帮扶教师树立正确的师德观念，关注学生的全面发展，注重教书育人的责任感和使命感。
3.4 学科教研：通过共同参加学科教研活动，互相学习、互相借鉴，提高教学研究水平和创新能力。
4. 帮扶方式：帮扶教师和被帮扶教师可以灵活选择适合双方的帮扶方式，如上门指导辅导、互相备课、共同设计教案等。
三、协议责任分工1. 帮扶教师责任：1.1 关注被帮扶教师的成长需求，帮助解决教学中的难题，提供专业指导和建议；1.2 定期与被帮扶教师进行沟通交流，提供心理支持和鼓励；1.3 积极参与学科教研活动，共同研究教学模式和教学方法。
2. 被帮扶教师责任：2.1 积极配合帮扶教师的指导和建议，改进教学方法和教学内容；2.2 认真准备备课材料，参与学科教研活动；2.3 积极参与教师结对子帮扶活动，互相借鉴经验，共同进步。
四、协议终止与评估1. 协议终止方式：1.1 双方一致同意解除协议；1.2 协议期满后双方自行决定是否继续合作；1.3 发现双方严重违反协议内容，一方有权提出解除协议的申请。
2. 协议评估：2.1 按照协议期限进行定期评估，双方就帮扶效果进行反馈交流；2.2 结合学校教学评估，对帮扶教师和被帮扶教师的教学质量进行评估。
结对帮扶签订合同协议书
结对帮扶签订合同协议书结对帮扶合同协议书甲方（帮扶方）：_____________________乙方（受助方）：_____________________鉴于甲方愿意为乙方提供一定的帮助和支持，乙方也愿意接受甲方的帮助，双方本着自愿、平等、互利的原则，经友好协商，就结对帮扶事宜达成如下协议：一、帮扶目的甲方同意为乙方提供包括但不限于资金、技术、信息、培训等方面的帮助，以促进乙方的个人或集体发展。
二、帮扶内容1. 资金支持：甲方同意向乙方提供总额为____元人民币的资金支持，用于乙方的____（具体用途）。
2. 技术支持：甲方将提供必要的技术支持，包括但不限于____。
3. 信息共享：甲方将与乙方分享市场信息、行业动态等，帮助乙方更好地了解市场情况。
4. 培训机会：甲方将为乙方提供培训机会，包括但不限于____。
三、帮扶期限本合同自____年____月____日起至____年____月____日止，为期____年。
四、双方权利与义务1. 甲方权利与义务：- 甲方应按照约定的时间和方式向乙方提供帮助。
- 甲方有权了解乙方使用帮扶资源的情况，并提出改进建议。
2. 乙方权利与义务：- 乙方应按照约定的用途使用甲方提供的资源。
- 乙方应定期向甲方报告帮扶资源的使用情况和效果。
五、费用与支付1. 甲方提供的帮扶资金应于合同签订后____个工作日内支付至乙方指定账户。
2. 乙方应确保资金的专款专用，并接受甲方的监督。
六、违约责任如任何一方违反本合同的条款，应承担违约责任，并赔偿对方因此遭受的损失。
七、合同变更与解除1. 本合同的任何修改和补充均需双方协商一致，并以书面形式确认。
2. 如遇不可抗力因素，任何一方均可提出解除合同，并免除违约责任。
八、争议解决双方在履行本合同过程中发生争议，应首先通过友好协商解决；协商不成的，可提交甲方所在地人民法院诉讼解决。
九、其他1. 本合同一式两份，甲乙双方各执一份，具有同等法律效力。
结对子帮扶协议书(2篇)
结对子帮扶协议书甲方（帮扶方）：____________________乙方（被帮扶方）：____________________鉴于甲方愿意对乙方进行帮扶，以促进乙方的成长、发展和提高，双方本着平等、自愿、诚实守信的原则，经友好协商，达成如下协议：一、协议内容1. 甲乙双方自愿结成帮扶对子，甲方对乙方进行帮扶。
2. 帮扶期限：自____年__月__日起至____年__月__日止。
3. 帮扶内容：（1）甲方根据乙方的实际情况和需求，提供生活、学习、工作等方面的帮助和指导。
（2）甲方定期与乙方沟通，了解乙方的进展情况，为乙方提供必要的支持和帮助。
（3）乙方应积极主动地配合甲方进行帮扶，认真履行本协议约定的义务。
二、双方权利与义务1. 甲方的权利与义务：（1）甲方有权了解乙方的实际情况，包括生活、学习、工作等方面。
（2）甲方应尊重乙方的隐私，不得泄露乙方个人信息。
（3）甲方应尽力为乙方提供帮助，但不对乙方的最终结果承担责任。
2. 乙方的权利与义务：（1）乙方有权要求甲方提供合理的帮助和支持。
（2）乙方应如实向甲方反映自己的实际情况，不得故意隐瞒或虚报。
（3）乙方应珍惜甲方的帮助，努力提高自己，争取达到预期目标。
三、协议终止1.在帮扶期限内，如乙方达到预期目标或甲方认为乙方无需继续帮扶，经双方协商一致，本协议可提前终止。
2.在帮扶期限内，如甲方因特殊情况无法继续帮扶，经双方协商一致，本协议可提前终止。
3. 在帮扶期限内，如乙方违反本协议约定，甲方有权终止本协议。
四、争议解决如双方在履行本协议过程中发生争议，应首先通过友好协商解决；协商不成的，可以向有管辖权的人民法院提起诉讼。
五、其他约定1. 本协议一式两份，甲乙双方各执一份。
2. 本协议自甲乙双方签字（或盖章）之日起生效。
甲方（帮扶方）签字（或盖章）：____________________乙方（被帮扶方）签字（或盖章）：____________________签订日期：____________________结对子帮扶协议书（二）甲方（帮扶方）：____________________乙方（被帮扶方）：____________________鉴于甲方愿意对乙方进行帮扶，乙方愿意接受甲方的帮扶，双方经充分协商，达成以下协议：一、帮扶目标1. 甲乙双方应共同努力，实现以下帮扶目标：（1）提高乙方的业务能力、技能水平；（2）帮助乙方解决工作和生活中遇到的困难和问题；（3）促进乙方个人成长，提升综合素质。
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结对子帮扶协议书
甲方(支援学校):(以下简称甲方)
乙方(受援学校):(以下简称乙方)
(一)学校管理水平帮扶
1.甲方要帮助乙方树立正确的办学思想和先进的办学理念，健全和完善各项管理制度，规范学校日常工作管理，提高管理水平。
2.帮助乙方制定中长期发展目标和发展规划。
(二)教育教学工作帮扶
3.帮助乙方加强对实验室，功能室，图书室的建设，配备，以及对实验教学和实验操作的指导。
5.共同开展团队活动。
通过组织共青团，少先队手拉手等活动，促进甲方和乙方的学生进行学习交流。
(三)教师业务素质帮扶
2.帮助乙方开展师德师风建设，提高教师队伍职业道德素养。
4.甲方和乙方每年要互派1-2名教师到对口学校任教。
本协议一式六份，双方各执一份，上报双方市教育局和本县(市，区)教育局各一份。
每学年由甲方牵头，双方共同参与制订帮扶活动安排表.本协议
自订立之日起生效，支援期限:××年××月-××年××月。
甲方(盖章)乙方(盖章)
××年××月××日
一、帮扶人要尽自己的能力为结对帮扶家庭努力提供就业岗位，积极寻找就业机会，使他们能有一份相对稳定的收入，让他们能够
通过自己的努力不断改善生活。
二、帮扶人应经常走访、慰问结对帮扶家庭，关心他们的思想和生活，主动进行交流与沟通，帮助其转变就业观念，疏导情绪。
三、帮扶人不仅要在工作与生活上为结对帮扶家庭提供帮助，应尽可能的在经济上资助帮扶家庭，逢年过节给予慰问，尽可能解决
其生活、医疗、就学等困难。
六、本协议为期一年，从××年××月××日始至××年××月××日止。
七、本协议一式三份，帮扶人、受助人和社区各执一份，本协议经过双方签字后生效。
帮扶人(签字):受助人(签字):
联系电话:联系电话:
联系地址:联系地址:
年月日年月日
甲方：同心县第五小学(县城帮扶学校)
乙方：张家塬乡中心学校(乡村被帮扶学校)
结合甲、乙双方学校建立结对帮扶关系，特制定结对帮扶协议如下：
甲方责任：
1、每学期组织各科优秀教师到乙方学校出示一次公开(示范)课，举办一次培训讲座。
3、每学期组织负责图书、阅览、电教、仪器、档案等岗位管理
人员到乙方学校进行对口指导不少于一次。
5、指导教师对被帮扶教师教学设计、教学方法的使用、学法指
导等方面进行检查指导，每学期至少一次，相互听课一节。
6、倡导、组织学生与乙方的困难家庭学生开展“手拉手”活动。
7、学校领导每学期到乙方学校开展一次学校管理经验讲座，帮
助完善乙方学校的各项管理制度。
8、向乙方学校提供单元测试卷、月考、期中、期末试卷，开展
质量检测工作交流分析活动。
乙方责任：
1、积极、主动配合甲方做好结对帮扶工作。
2、每学期组织负责图书、阅览、电教、仪器、档案等岗位管理
人员到甲方学校进行学习不少于一次。
3、配合甲方优秀教师出示公开(示范)课、举办培训讲座等。
4、为甲方选派来校指导的教师提供食宿方便。
5、制订本校的发展规划。
6、确定一名副校长作为结对帮扶工作的联系人。
7、协助甲方学生开展“手拉手”活动。
8、积极与甲方学校取得联系，配合好单元测试、月考、期中、
期末质量检测工作。
9、积极配合好甲方学校来我校检查指导工作。
本协议自双方盖章、代表签字之日起生效学校帮扶协议书学校帮扶协议书。
本协议一式三份，双方各执一份，帮扶责任单位一份。
如有未尽事宜另行协商。
甲方(盖章)：同心县第五小学乙方(盖章)：张家塬乡中心学校
校长(签字)：校长(签字)：
年月日年月日。