临床护理路径在支气管哮喘患儿健康教育中的应用
无 显 著性 （ ０ ０ ） Ｐ＞ ．５ 。
１２ 方 法 ．
患儿性格特点 ， 结合患儿 及家 长 的知识层 次 、 家庭 经济状况 ， 开展发放健康教育手册 、 小讲座 、 观看 录像 多种形式 的健 康教
育 活 动 。通 过 哮 喘 诱 因 、 作 先 兆 、 状 规 律 等 知 识 教 育 ， 发 症 使 患 儿 在 日常 生 活 中尽 量 避 免 接 触 哮 喘 的 诱 发 因 素 ， 评定标 准 ．
健康 教育效果评定 标准 ： 能将疾病 相关 知识
复述 ８ ％ 以上 为 掌 握 ， 不 到 ８ ％ 者 为 未 掌 握 。用 药 依 从 性 ０ 达 ０
评定标准 ： 能否达到医生要求的用药量 ； 能否达到 医生要求 的 用药次数 ； 能否按医生要 求 的时 问用药 ； 能否 坚持长 期用 药。 每项 ４分 ， 分标 准 １分 ＝根本做 不到 ， 评 ２分 ＝偶尔做得 到 ， ３ 分 ＝ 基本做得 到 ， ４分 ＝完全 做得 到 。总累计 分越 高表 明用
报告如下 。 １ 资 料 与 方 法 １１ 临床资料 ． 本组 ９ ８例 ， 符 合 儿 童 哮 喘 诊 断 标 准 … 。 均
３ 健 康 教 育
３ １ 入院当天 ．
介 绍 病 区环 境 、 房 设 施 、 管 医 护 人 员 以 病 主
及住 院相关制 度。建 立患 儿档案 ， 解支 气管 哮喘 的相 关知 讲 识， 如哮喘发作的诱 因、 发病 机制 、 临床表 现和治疗原则等 ， 为
１２ １ 护理 方法 ．．
两 组 患 儿 均 在 确 诊 时 即 建 立 哮 喘 患 儿 档
案， 详细记录患儿姓名 、 别 、 性 年龄 、 发作 频率 、 药情况 和家 用 长联 系方式等 内容 。对 照组 采取传 统健 康教 育方法 ， 士通 护 过人 院宣教 、 板报宣传和 发放健 康教 育宣传 手册 等方式 向患 儿及 家属讲解疾 病 知识 。实 验组 应用 Ｃ Ｐ理 论制 定 出详细 Ｎ 的健康教育计划表 。表格 以严格 时 间框 架为 横轴 ， 以对 住 院 患儿及家 长健康教育 内容 、 教育方式 、 效果评价 为纵轴 。分 阶 段对患儿及家长进 行有 计划 、 有针 对性 的健康 教育 。确 诊时 由责任护 士发放健康 教育计 划表 ， 士和 家长都 签字后 挂于 护 患儿床头 ， 责任护士完成各项健康 教育 内容后均 要在 Ｃ Ｐ健 Ｎ 康教育计划表相应栏 内划 “ｖ 。护士长随机进行检查 、 价。 、” ／ 评 １２ ２ 评价项 目 ①健康教育效 果 ， ．． 采用 我院 自行 设计 的 问 卷对每位患儿及家 长进 行哮 喘健康 教育 知识 书面测试 ； ②用 药依从性 和复发率 ， 采取每月 １ 次的 电话 回访 ， 观察 １年 内患
药依从性越高 。
２ 结 果
Ｃ Ｐ与健康教 育相 结合 能为患者提供一套连续 、 Ｎ 规律 、 科 学、 高效 的护理健康教 育指导计 划 ， 系统 、 范 、 能 规 分期分 阶段 地 向患儿及家长进行健康宣教 ， 满足患儿在疾病 发生 、 展和 发 转归过程 中对健康教育 的需求 ， 服 了传统 健康教 育 的随意 克 性和盲 目性 ， 使患儿及家长树立 良好 的健康行 为和认知理念 ， 从而调动其对哮喘 防治 的主观能 动． ， 胜 提高依从 性 ， 免各种 避
到 哮 喘 是 一 种 持 续 存 在 的慢 性 气 管 炎 性 疾 病 ， 有 坚 持 长 期 、 只
规范化治疗 ， 才能控制病情 ， 最终达 到临 床治愈 的 目的； 过 通 强调吸人疗法 的优点及 糖皮 质激 素在哮 喘治疗 中的重要性 ，
可 解 除 家 长 对 使 用 激 素 的顾 虑 ， 高 其 参 与 治 疗 的 积 极 性 。 提 ３３ 出 院指 导 ． 督 促 家 长 指 导 患 儿 养 成 良好 的 饮 食 习惯 ； 调 整 饮 食 结 构 ， 清 单 饮 食 ， 食 海 鲜 、 饮 、 甜 、 咸 或 辛 辣 宜 忌 冷 过 过 食 物 Ｊ 改 善 居 住 环 境 ， 免接 触 过 敏原 。 。 避
患 儿 创 造 良好 的环 境 ， 免 接 触 过 敏 原 。 同 时 讲 解 相 关 检 查 避
随机 分为实验组 ５ ０例和 对照组 ４ ８例 ， 实验 组男 ２ ８例 、 ２ 女 ２
例 ， 龄 ３—１ 年 ３岁 、 均 ８岁 ； 照组 男 ２ 平 对 ６例 、 ２ 女 ２例 ， 龄 ４ 年
儿用药和复发情况 。
复发 ； 过观看 录像 ， 会患 儿及 家 长认 识 哮喘 发作 先 兆特 通 教
点 、 状 规律 ， 握 好 用 药 时 机 ， 取 有 效 措 施 ， 制 哮 喘 急 性 症 掌 采 控 发 作 ， 止 哮 喘 持 续 状 态 的 发 生 ， 助 患 儿 及 家 长 建 立 一 套 完 防 帮
齐鲁 护理 杂志 ２ １ ０ ０年第 １ ６卷第 １ ３期
・
健康教 育 ・
临 床 护 理 路 径 在 支 气 管 哮 喘患 儿 健 康 教 育 中的应 用
李 声华 （ 州市人 民 医院 山 东 胶 州 ２ ６ ０ ） 胶 ６ ３ ０
２０ ０７年 ４月 ～２ ０ ０ ９年 ４月 ， 们 应 用 临 床 护 理 路 径 我 （Ｎ ） ５ Ｃ Ｐ 对 ０例支气管哮喘患儿实施健 康教育 ， 效果满 意。现
整 的 自我管理体 系 ， 会 自我评价 、 学 自我预 防 、 自我治疗 。通
过现场演示方法教会患 儿或 家长 正确使 用气雾 剂 的方 法 ， 保 证吸入药物能被充分地 吸入肺 内 ， 达到最佳治 疗效果 ， 防止 并
药物不 良反应 的发生 ； 通过哮喘发病机制 的讲解 ， 使家 长认识
—
目的和意义 ， 指导患儿 配合 检查及 治疗 。做 好患儿 及家 长 的 心理疏导 ， 缓其紧张情绪 ， 树立 战胜疾病 的信心。
３２ 稳定期 ． 强 化 哮 喘 相 关 知 识 教 育 ， 止 哮 喘 复 发 。 根 据 防
１ ２岁 、 均 ８岁 。 两 组 在 病 情 、 别 、 龄 等 方 面 比 较 差 异 平 性 年
临床护理路径在支气管哮喘患者健康教育中的实施效果分析
临床护理路径在支气管哮喘患者健康教育中的实施效果分析【摘要】支气管哮喘是一种常见的慢性疾病，患者需要接受持续的治疗和管理。
临床护理路径在支气管哮喘患者中的应用能够规范化治疗流程，提高治疗效果。
健康教育在支气管哮喘患者中的重要性不可忽视，能够帮助患者更好地理解疾病和管理方法。
本文通过分析临床护理路径与健康教育结合的效果，发现结合使用能够显著提高患者的管理水平。
也发现了实施过程中的问题，并提出了相应的对策。
综合分析后得出结论，临床护理路径和健康教育结合有助于提高支气管哮喘患者的管理水平，进一步完善措施能够进一步提升效果，充分发挥临床护理路径在支气管哮喘患者健康教育中的作用。
【关键词】支气管哮喘、临床护理路径、健康教育、效果分析、管理水平、问题与对策、提升效果、作用。
1. 引言1.1 研究背景支气管哮喘是一种常见的慢性呼吸道疾病，其特点为可逆性气道阻塞、气道慢性炎症和气道高反应性。
据统计，全球有超过3亿人患有支气管哮喘，给患者的生活质量和健康带来了极大的影响。
随着医疗技术的不断发展和进步，临床护理路径在支气管哮喘的管理中逐渐得到应用。
临床护理路径是指基于循证医学证据和专家共识，在疾病诊疗过程中规范化的路径，旨在提高医疗质量、降低医疗费用和缩短住院时间。
在支气管哮喘患者健康教育中的实施效果如何，是一个值得研究的课题。
通过研究支气管哮喘患者的特点以及临床护理路径与健康教育的结合方式，可以更好地了解这一领域的现状和存在的问题，为进一步提高患者管理水平提供依据和参考。
本研究旨在探讨临床护理路径在支气管哮喘患者健康教育中的实施效果，为提升患者的生活质量和健康水平提供理论支持和实践指导。
1.2 研究目的本研究旨在探讨临床护理路径在支气管哮喘患者健康教育中的实施效果，并分析其对患者管理水平的提升程度。
通过对支气管哮喘患者进行健康教育，可以帮助患者更好地理解疾病的发病机制、预防措施以及治疗方法，从而提高患者的自我管理能力和预防复发的能力。
临床护理路径在支气管哮喘患儿家长健康教育中的应用效果
阳 力
阳
临床护理路径在支气管 哮喘患儿家 长健康教 育 中
的应 用 效 果
戴 平
【 要 】 目的 探 讨 临床 护 理 路 径 在 支 气管 哮 喘 患儿 家长 健 康 教 育 中 的 应 用及 效 果 。 方法 我 院 摘 ２０ ０ ９年 １ ２月 至 ２ １ ０ ０年 １ ２月应 用 临 床 护 理 路 径 对 ４ ３名 支 气 管 哮 喘 家 长 （ 究 组 ） 研 实施 健 康 教 育 ， 与 并 同期 应 用 传 统 健 康 教 育 的 ４ ３名 对 照组 患 儿 家 长 进 行 了健 康 知 识 掌 握 情 况 ， 药 依 从 性 及 满 意 度 比较 。 用
果 ， 报道如下 。 现
作 者 单 位 ： 苏 省 邳州 市人 民 医 院 江 邮 编 ２ １０ ２３０ 收稿 日期 ２ １ ～０ —０ ０１ ６ ２
序逐项落实 ， 对患儿家长 的需求进 行反 复的评估 、 育 、 并 教 评
价 ， 到达 到最 终 目标 。在 此 期 间 护 士 长 、 理 组 长 每 天 定 时 直 护 检 查 患 儿 的 治 疗 进 展 及 措 施 落 实 情 况 ， 时进 行 督 促 、 导 ， 及 指
作 有 重要 意 义 ， 时也 提 高 了 家 长 对护 理 工作 的 满 意 度 ， 利 于建 立 良好 的 护 惠 关 系 ， 有 重要 的 ・床 同 更 具 Ｉ 鑫
应 用价值。
【 键 词 】 临床 护 理 路 径 支 气 管 哮 喘 家 长 健 康 教 育 关 近 年 来 ， 床 路 径 便 作 为 一 件 护 理 的 规 范 化 治 疗 管 理 方 临
２ ０ ４ ３ ）： ９ ０ ８。 ６（ １ ６
临床护理路径在哮喘患儿中的应用效果
临床护理路径在哮喘患儿中的应用效果摘要】目的探讨临床护理路径在哮喘患儿中的应用效果。
方法选取我院2012年10月至2013年2月收治的100例哮喘患儿为研究对象，两组患儿住院期间的治疗方法相同，按照护理方法的不同分为观察组和对照组，对照组采用常规护理，观察组采用临床护理路径，比较两组的护理效果。
结果观察组患儿的治疗依从性、治疗效果显著高于对照组，并发症、住院时间显著少于对照组，家长的护理满意度显著高于对照组(P<0.05)。
结论临床护理路径能够显著提高哮喘患儿的治疗效果，缩短住院时间，提高患儿家长的满意度。
【关键词】临床护理路径哮喘患儿疗效护理满意度【中图分类号】R471 【文献标识码】A 【文章编号】2095-1752（2013）21-0146-02哮喘是小儿的常见病，临床表现为反复发作的喘息、呼吸困难或咳嗽，严重威胁着小儿的健康，也给患儿家庭和社会带来沉重的精神和经济负担，严重者可导致患儿死亡。
哮喘患儿由于年龄较小，自理能力较差，其护理问题一直以来都是临床上关注的焦点。
临床护理路径(CPN)又称临床程序，是为服务对象提供最佳照护质量的一种管理模式，是一种包含了质量保证，循证医学、整体护理、持续质量赶紧的诊疗标准化方法[1]，自临床护理路径应用以来取得了较好的效果。
我院2012年10月至2013年2月对50例哮喘患儿实施临床护理路径，效果满意，现报道如下。
1 资料与方法1.1 一般资料100例哮喘的患儿，纳入标准：⑴所有患儿均符合《儿童哮喘防治常规》诊断标准[2]；⑵均经血、尿、大便常规，X线胸片，心电图和肝肾功能等检查；⑶为急性哮喘发作期，发病时间≤3d，喘息≤24h；⑷夜间症状＞每月2次，但＜每周1次；⑸哮喘症状≥每周1次，但≤每天1次；⑹入院前未使用过激素及抗生素治疗。
排除标准：⑴先天畸形及其他心、肺等全身器质性疾病；⑵合并过敏性鼻炎、支气管、肺发育不良及其他疾病者；⑶药物过敏史；其中男54例，女46例，年龄5～14岁，平均8.2±3.4岁，病程6个月～4年，平均2.6±1.5年。
观察临床护理路径(CNP)在支气管哮喘患者健康教育中的应用效果
实用临床护理学电子杂志Electronic Journal Of Practical Clinical Nursing Science2019年第4卷第25期V ol.4, No.25, 2019187观察临床护理路径（CNP ）在支气管哮喘患者健康教育中的应用效果陈沙沙，胡 敏，张 瑜（解放军401医院呼吸内科，山东 青岛 266071）【摘要】目的 观察分析支气管哮喘患者在健康教育中采用临床护理路径（CNP ）的效果。
方法 随机选取我院在2017年6月-2018年1月期间收治的支气管哮喘患者80例，均分为对照组与观察组各40例。
其中对照组采用常规的健康教育，观察组则采用CNP 的健康教育进行干预，比较两组患者在健康教育中住院时间与临床症状的应用效果。
结果 其中观察组有35例（87.5%）患者的临床症状得到明显的改善明显优于对照组的28例（70%）患者，其住院时间（9.8±0.9）d 明显短于对照组的（15.6±1.9）d ，比较结果存在明显差异（P ＜0.05），具有统计学意义。
结论 采用CNP 的健康教育对支气管哮喘患者进行护理，可以有效改善患者的临床症状，与缩短患者的住院时间，在临床中具有应用推广价值。
【关键词】临床护理路径；健康教育；支气管哮喘病【中图分类号】R47 【文献标识码】B 【文章编号】ISSN.2096-2479.2019.25.187.01在当前临床中作为多发性的呼吸道变态反应性疾病，支气管哮喘对于人类的健康造成严重的威胁，并有一定的顽固永久性，咳嗽、气喘与胸闷为当前临床中主要的表现症状[1-2]。
作为一种主要依据设定的护理标准日常计划，对特殊患者所提供的具有较强针对性的住院护理方式临床护理路径（CNP ）具有严格的工作步骤，并有精确的时间规定。
本次研究主要以选取我院在2017年6月-2018年1月期间收治的80例支气管哮喘患者，现报道如下：1 资料与方法1.1 一般资料随机选取在2017年6月-2018年1月期间我院收治的80例支气管哮喘患者，均分为对照组与观察组各40例。
临床护理路径在支气管哮喘患者健康教育中的实施效果观察
78临床护理路径在支气管哮喘患者健康教育中的实施效果观察吴芳芳（义乌市中心医院，浙江 义乌 ３２２０００）摘 要：目的：对支气管哮喘患者健康教育中实施临床护理路径的效果观察；方法：选取１００例支气管病患，通过随机分配法分配两组：观察组为５０例，采用临床护理路径，对照组为５０例，采用常规护理；结果：观察组、对照组临床数据肺功能对比，观察组的护理后对于患者肺部功能指数达标要明显高于对照组。
Ｐ＜０．０５，差异有统计学意义。
结论：对于支气管患者健康教育中采用临床护理路径的效果观察显示，患者是极其满意的。
关键词：临床护理路径；支气管哮喘患者；实施效果中图分类号：Ｒ４７３．５ 文献标识码：Ａ作者简介：吴芳芳，义乌市中心医院。
哮喘，是比较常见的一种呼吸科疾病，它的主要病况为呼吸不顺以及病情反复发作，导致了患者在生活中出现了大量的阻碍。
虽然现在医学比较发达，但是对于完全治愈哮喘患者还是一个未知数，我们只能通过护理以及一些治疗方案想融合，来对患者进行病情稳定。
以下案例采用鹤山市人民医院哮喘患者进行护理，采用临床护理，患者呈现出的状态较好，报道如下。
1 资料和方法1.1 一般资料选取鹤山市人民医院近3年的支气管哮喘患者，清楚告知患者所要进行的试验项目，再通过随机分配法进行分配，观察组50例，男29例，女21例，平均病发时长（2.3±1.6）年，年龄（37.8±6.0）岁；对照组50例，男26例，女24例，平均病发时长（2.3±1.6），年龄（37.8±6.0）岁。
通过两组患者数据对比，（P>0.05），差异有统计学意义，具有可比性。
1.2 方法对两组分组采用不同的护理方案，其表下具体如下。
观察组患者，采用临床护理路径：①护理人员对住院患者进行全方位的身体检查，制作详细的病历表，并将注意事项清楚明了的告知患者，让患者能够尽快的熟悉自己的主治医生以及住院环境；②对患者提出的疑问进行一一作答；③患者正式住院以后，使用2D 内的初次了解患者的病情评定，通过与患者主治医生的沟通，将患者的病情如实告知，让主治医生对该病患采取相应的治疗方案；④在常规检查的情况下，将患者的检查资料进行整理，并时刻观察患者的病情变化，为病患清楚地讲述关于哮喘的病发因素以及发病中出现的一系列症状，如何采用治疗方案以患者的一个护理过程；⑤正确的引导患者按照主治医生制作的进食表进行食物摄取，保证患者的治疗环境整洁，空气的不洁净也是导致患者呼吸道不顺的一个因素。
中医临床护理路径在支气管哮喘患者健康教育中的应用
龄６岁 ；对照 组４例 ，男２ 例 ，女 ｌ例 ；年龄３ ～ ２ ，平均年 龄６ ５ Ｏ １ ９ ４ ８岁 ２
表 １ 支 气管哮 喘 中医 临床 护理 路 径 表
时间
人院时
健康宣教 内容
口入院介绍 ：环境 ，安排床位 ，主管医生 及责任护士 ，作息时间 ，探视制度等 。 口患者人院时多呈支气管哮喘发作 期，稳定情 绪，解除对哮喘的恐惧 。遵 医嘱给予解痉 平喘，雾化吸入等治疗 。 口２ ｈ ４ 内完成入 院护理 评估表 ，根据体位 、谈话方式 、精神状态 、哮鸣音、血气分析等评估患者的病情程度 、心理状态 、自
１ ． ２方 法
临床常见病 ，且反复 发作 ，需要 长期治疗 。而控制该病 的关键是 对病
人及家属实 施有效 的健 康宣教 ，使其掌握疾 病相关知识 ，自觉 的参与 疾 病护理过程 ，以取得 最佳的治疗 效果 。２ １年８ ０ １ 月至２ １年２ ，我 ０２ 月
对 照组按 照分级护理 的要 求进 行护理 及健康宣教 ，护士利用治 疗
护理 工作 的 满意度 。结 果 观 察组健 康教 育知 识 掌握 程度 和 满意度 程度 均 高 于对 照组 （ Ｐ＜ Ｏ １ 。结论 实施 中 医临床 均 ．） ０
护理路 径 明 显提 高 了健 康教 育 水平 ，改善护 患 关 系，提 高 患者 满意度 。 【 关键 词】 中 医临床 路 径 ；支 气管哮 喘 ；健康 教 育
和护理 的机会对 患者进行 随机教育 。观察组按照 临床路径为每位 患者 做健康 宣教 ，以哮喘临床路 径为基础 ，以 中医整 体观念和辩证施 护理
论为指导 ，制定了哮喘临床护理路径表 （ ）。全科人员进行临床 表１
路径 的培训 ，患者 人 院后 ，按照路径 设定时 间、内容进行健康 宣教 ， 执行后在相 应的栏 目内打 “／ ￣”并签字 ，护士 长随机检查 完成情况。 １ － 察指标 ３观
临床护理路径在支气管哮喘健康教育中的应用
临床护理路径在支气管哮喘健康教育中的应用摘要】目的探讨临床护理路径在支气管哮喘教育中的应用。
方法将160例支气管哮喘患者随机分为对照组60例与实验组100例，实验组应用临床护理路径进行健康教育；对照组采用传统的方法进行健康教育，观察分析两组患者健康知识掌握情况、疾病的认知，对护理满意度和治疗依从性的差异。
结果观察组健康知识掌握情况、疾病的认知和治疗依从性、满意度均高于对照组（P<0.05）。
结论通过引入临床护理路径，使护理工作更加具体化、科学化，可明显提高护理质量及患者的治疗依从性。
【关键词】支气管哮喘健康教育临床护理路径【中图分类号】R471 【文献标识码】A 【文章编号】2095-1752（2012）06-0033-02临床护理路径是以病人为中心，规范诊疗和护理行为的一种新的模式[1]。
有资料表明，全球约3亿人患有支气管哮喘，而我国目前有近2000 万哮喘患者，患病率约0.5%-1.5%，且近年有逐渐增高的趋势[2]。
哮喘给社会、家庭和个人带来严重的负担，极大地影响患者的生活质量。
其主要原因是因患者缺乏疾病相关知识、遵医依从性差，导致疾病反复发作，因此，提高病人的治疗依从性，健康教育尤为重要。
我科将临床护理路径应用于支气管哮喘病人的健康教育工作中，提高了医疗护理质量的工作效率，缩短住院时间，提高病人满意度，取得了良好的效果。
现报道如下。
1 资料与方法1.1 临床资料选择2010年7月-2011年7月在我科住院治疗确诊为支气管哮喘的病人160例，其中男98例，女62例，年龄28-78岁，小学文化38人，初中57人，高中以上26人，无上学经历39人。
将病人随机分为实验组100和对照组60例，两组病人在年龄、性别、文化程度等无显著差异(P>0.05)。
1.2 方法实验组采用临床护理路径表进行健康教育，对照组实施传统的健康教育方法(即无时间限制，随机进行健康教育)。
出院前对病人进行健康教育效果和满意度调查。
临床护理路径在支气管哮喘患儿中的应用
临床护理路径在支气管哮喘患儿中的应用摘要】目的：对临床护理路径在支气管哮喘患儿中的应用效果进行研究与探讨。
方法：选取我院近一年内收治的支气管哮喘患儿76例作为研究对象，随机将其分为观察与对照两组，每组各38例。
对照组患儿施于常规护理模式，观察组患儿使用临床护理干预路径，一段时间后，对比两组的疗效。
结果：观察组患儿的住院时间明显少于对照组，且护理满意度显著高于对照组，两组差异具有统计学意义（P<0.05）。
结论：临床护理路径应用在支气管哮喘患儿中，有助于患儿康复以及建立良好的护患关系，同时能够缩短患儿住院时间，提高患儿及家属对护理的满意度，值得临床借鉴。
【关键词】支气管哮喘；儿童患者；临床护理路径；效果【中图分类号】R471 【文献标识码】B 【文章编号】2095-1752（2015）36-0299-02儿童因为自身抵抗力比较弱，所以容易患呼吸道疾病，支气管哮喘就是一种比较普遍的慢性呼吸系统疾病，发病率高，且病情容易反复，严重威胁着患儿的身体健康[1]。
对支气管哮喘患儿采用好的护理方法，不仅有助于帮助患儿尽早恢复健康，也能降低复发率，减轻患儿家庭的经济负担。
临床护理路径是一种新型的护理模式，在实际运用中对患儿康复有很好的辅助作用，得到了临床医生和患儿的肯定。
本次研究就是选取我院近一年内收治的支气管哮喘患儿76例作为研究对象，分析临床护理路径的有效护理效果，现报道如下：1.对象与方法1.1一般资料选取2014年5月至2015年5月间在我院儿科行支气管哮喘病症治疗的儿童患者76例作为研究对象，随机将其分为对照与观察两组，每组各38例。
对照组患儿有男25例、女13例年龄5至15岁间，平均年龄（9.5±1.5）岁，病程半年至5年间；观察组患儿有男23例、女15例，年龄5.5至16岁间，平均年龄（10.3±1.6）岁，病程1年至5.5年间。
所有患儿均符合2004年儿童哮喘防治常规修订的诊断标准[2]，且所有患儿无心、肝、肾疾病，无心智障碍以及慢性疾病等。
临床护理路径在哮喘患者健康教育中的应用研究
６ ４・ ９
中国中医急症 ２ １ 年 ４ ００ 月第 １ 卷 第 ４ ９ 期 ＪＴ Ｍ Ａ ｒ２ １ ， ｏ １ ， ｏ４ Ｅ Ｃ ． ｐ．０ ０ Ｖ １ ９ Ｎ ． ．
［ ］ 丁梅 ， ２ 刘秀君， 张菊 ．甲硝唑联合庆大霉素 ， 鸡蛋膜治疗褥疮的效 果观察 ｆ］ Ｊ．职业与健康杂志 ，０ ６ ２ （ ）３ ９ ２ ０ ，２ ５ ：８
＾ ２ 以 ＾ 介 、绍 治 生护 长责 护 及 系 话 院４ 内 Ｉ 院 绍介 主 医 哮 喘是 一 种 反 复 发 作 的气 道 炎 症 性 疾 病 ，其 严 重 性 不仅 在 于 发病 率高 ，而 且 受 累 人群 广 泛 ，往 往 缠 绵难 愈反 复 发 作， 严重 影 响 患 者 及家 属 的身 心 健康 。该 病 虽 不 能 根 治 ， 可 以 却 很 好 地 控制 ， 而控 制 的关 键 是 患 者 的 自我 管 理 …。 临床 护 理 路径 （ Ｎ ） 指 导 护 理 工作 ， 施 健 康 教 育 的有 效工 具 ， 依 据 标 准 Ｃ Ｐ是 实 是
者的健康需求而制定的住院期间的教育路线图 ， 其由健康教育参 照时间 、 具体教育时间 、 教育内容 、 教育方式 、 效果评价等几个部
临床护理路径在哮喘患者健康 教育中的应用研究
魏桂 荣 孙增涛 孙双 阁 封继宏
中 图分 类 号 ：４ ３ ５ 文献 标 识 码 ： Ｒ ７ ． Ｂ 文 章 编号 ：０ ４— ４ Ｘ（００ ０ ０ ９ ０ １０ ７ ５ ２ １ ）４— ６４— ３
【 键词】 哮喘 关 临 床 护 理路 径 继 康 教 育
哮 喘健 康 教 育路 径 的实施 方 法 ： 由责任 护 士 或 当班 护 士每 日根据 哮 喘健 康 教 育路 径 的指标 、 者 的 需求 反 复进 行 评 估 、教育 、 患 评
临床护理路径在支气管哮喘患者护理中的应用
临床护理路径在支气管哮喘患者护理中的应用支气管哮喘是一种常见的慢性呼吸道疾病，严重影响患者的生活质量和健康状况。
针对支气管哮喘患者的护理，临床护理路径的应用可以提供一种规范的护理模式，确保患者能够得到全面、连续、个体化的护理。
本文将就临床护理路径在支气管哮喘患者护理中的应用进行探讨。
临床护理路径是一种多学科、多专业参与的管理模式，旨在通过标准化和系统化的护理程序，提供高质量的、有效的护理服务。
在支气管哮喘患者护理中，临床护理路径可以明确患者的全程护理计划，包括入院、治疗、康复和出院等各个环节的护理措施和指导，有助于提高患者的护理质量和效果。
临床护理路径可以明确支气管哮喘患者的评估指标和护理目标。
通过综合评估患者的病情、病史、生活方式等因素，制定个体化的护理计划。
根据患者的症状严重程度和频率，制定合理的用药方案和呼吸训练计划，提高患者的自我管理能力。
通过制定明确的护理目标，如降低症状、减少急性发作次数等，能够评估护理效果，及时进行调整和改进。
临床护理路径可以规范支气管哮喘患者的治疗措施。
根据临床指南和最新研究成果，制定明确的治疗方案，并进行详细的操作指导。
对于轻度哮喘患者，可以推荐使用短效β2受体激动剂进行急性发作时的缓解治疗；对于中度或重度哮喘患者，可以推荐使用长效控制药物进行长期治疗和防御性治疗。
还可以针对患者的家庭环境、饮食习惯等因素，提供相关的康复措施和相关知识，改善患者的生活方式，减少症状发作的可能性。
临床护理路径的应用还可以促进医护团队的协作和沟通。
支气管哮喘患者的护理是一个复杂的过程，需要不同学科、不同职业的医护人员共同参与。
临床护理路径的制定和实施，可以明确各个环节的工作职责和护理措施，避免重复劳动和疏漏，提高工作效率和护理质量。
临床护理路径还可以明确医护人员之间的沟通方式和频率，促进信息的共享和传递，减少误解和失误。
临床护理路径在支气管哮喘患者护理中的应用具有重要的意义。
它可以明确患者的评估指标和护理目标，规范治疗措施，促进医护团队的协作和沟通，提高护理质量和效果。