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圆明园十二生肖铜兽首展览(2016版)
2014年， 148年的离别--海晏堂十二兽首国宝“重聚”深圳。 本司将不遗余力将当时圆明园的景观文化艺术以及精湛的工艺展现到深圳市民的面前。
这，将是一场价值超过亿元的艺术展。展品一览子鼠源自丑牛寅虎卯兔
辰龙
巳蛇
午马
未羊
猴首
鸡首
狗首
猪首
展出效果参考
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后：圆明园画面背景板（示例）
钱币展、明清两朝玉玺展、《天朝衣冠》清代宫廷服饰展、清代龙袍服饰展、圆明园微缩景观展、圆明园十二铜兽展、张大千画展、齐白石画展、爱国画家“杨 铭仪”画展、上海怀旧艺术展、冰雕艺术展、沙雕艺术展、邓丽君私人物品展，待补充…
<<世界文化奢侈类>>欧洲六国皇室珠宝展、欧洲皇室古董钟表展、欧洲宫廷瓷器展、迪拜奢华私人物品展、拿坡伦私人物品展、爱玛仕手工艺术展、意大
<<美国电影主角类>>复仇者联盟、美国队长、美国超人、外星人，黑寡妇、雷神、蜘蛛侠、钢铁侠、阿凡达、绿巨人、蝙蝠侠战车，尤达大师、巴士光年
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<<儿童动漫卡通类>>大白、怪兽大学毛怪、单眼仔、小黄人、玩具总动员、胡迪、Holly Kiitl、哆啦A梦、蓝精灵、泰迪熊、KT猫、叮当猫、奶奶和大雄
展区包装：
前：玻璃展示柜，打灯
十二兽首画卷展区
主题影像区
主题报价
兽首报价： 5万/一周， 不包含展柜、运输
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<<中华历史文化类>>战汉古玉展、秦始皇兵马佣展、唐三彩展、唐代百尊佛像展、唐代巨型唐卡展、唐代佛教艺术展、“元.青花“国瓷珍宝展、明清古代
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浙美版八年级上美术全册教案(4课时)
第三课卡通天地教学目标：通过本课学习，使学生对卡通的概念、种类、表现方式有一个较为全面的了解，增强对美术的热爱，对生活的热爱，学会用艺术的眼光看世界。
通过对卡通知识的引导学习，使学生的生活经验与艺术经验相结合，提高学生对卡通艺术的鉴赏能力，激发学生的艺术想象力和创造潜能，使他们能运用所学的知识、技能创造出卡通艺术形象。
并尝试把卡通形象运用到生活实践中。
重点、难点重点：学习卡通的主要表现手段，包括五官的华发与动物、植物的拟人手法的技法表现以及分格卡通的构成方式。
难点：掌握卡通人物的五官画法，熟悉电脑动画的制作过程。
教学设计第一课时课前准备：（学生）初步了解卡通的历史和发展（教师）课件、图片教学过程：一．导入1．运用课件，播放三段卡通电影的精彩片段（中国、欧美、日本三个不同地区的代表性作品），通过观看影片，形成感性认识。
2．教师提问：你喜欢哪一部卡通影片？为什么？3．根据喜好结果，让学生来介绍自己喜欢的这个地区的卡通风格及历史发展，教师适当补充。
4．要引导学生正确了解中国卡通的历史和发展，并鼓励学生更关注中国自己的卡通艺术，多欣赏高品位的卡通作品。
加深理解1．教师提问：你最喜欢的一个卡通形象是什么？说说该形象的特征。
2．（提示：教师进行适当引导，用美术语言加以分析、理解）3．教师提问：什么是卡通？4．运用课件，解释艺术手法在卡通中的运用，加强对概念的理解。
5．分类6．播放不同类型的卡通片段7．教师提问：卡通艺术有哪些种类？8．小组讨论、归纳。
（卡通连环画、卡通连续剧、卡通电影等）三．课外拓展1．要求学生撰写一篇跟卡通有关的小文章（比如：我喜欢的卡通故事（或人物）、我和卡通的故事、我编写的一个卡通小故事等）第二课时一．课前准备：二．（学生）作画工具三．（教师）课件、图片四．教学过程：（一）导入1．教师出示几组明星脸（卡通肖像图片）2．教师提问：猜猜这是谁？3．教师提问：卡通形象和真实、写实的形象有什么区别？卡通形象是如何设计出来的？4．学生回答后，教师小结：夸张、变形（二）情境表演1．教师提问：如何表现这种夸张、变形的艺术形式？这些形式是通过什么传达的？2．教师表述一小段故事（提示：故事中要包括喜、怒、哀、乐等各种表情。
卡通小动物简笔画
卡通小动物简笔画简笔画即用简单的几笔,就能抓住事物的本质特性。
整理了卡通小动物简笔画，希望大家喜欢!卡通小动物简笔画展示卡通小动物简笔画1卡通小动物简笔画2卡通小动物简笔画3卡通小动物简笔画4卡通小动物简笔画5故事阅读:福尔摩斯受骗记英国侦探小说家柯南道尔笔下的大侦探福尔摩斯，世人皆知。
人们都知道他勇敢果断，精明过人。
至于他也曾上当受骗，这就鲜为人知了。
这个故事发生在1925 年，地点是法国巴黎，正因为世上最聪明的人受骗，故事也就很离奇了。
却说这一天，福尔摩斯在他的伦敦贝克街家里收到了一封巴黎来信，写信的是一位法国金属巨商，名叫安德鲁，他在信中写道：“尊敬的福尔摩斯先生，我遇到了一个难题，想请您帮我解决。
两天前，我参加了在豪华的拿破仑旅馆召开的一次招标会。
这是一次秘密招标会，主持人是法国劳工部的维克多伯爵，对他的身份我一点也不怀疑，因为，我与劳工部打交道时，多次与伯爵接触过，但是，这次招标会的内容太令人吃惊了：劳工部要我们几个金属商为购买即将拆除的埃菲尔铁塔的旧钢铁投标!埃菲尔铁塔是世界著名的建筑物，建造年代虽然已久，据说塔身有些倾斜，但要拆除这座有重大纪念意义的建筑，是该好好征求一下法国人民的意见的。
维克多伯爵说，问题也就在这里，不能过早泄密，否则会弄得满城风雨，所以才召开秘密招标会，希望以最快的速度拿出投标书。
这是一桩非常诱人的买卖，不讲著名铁塔在人们心目中的地位，光算一下买卖旧钢铁的利润，就能使人趋之若鹜。
“但是，商场处处有风险，其中的欺诈不会亚于您侦破的疑难案件。
然而，我们又不能畏惧风险而无所作为。
因此，我想请您立即前来巴黎，为我调查清这桩买卖的虚实。
来往巴黎与伦敦之间的旅费由我承担，先付上两百英镑，酬金请来巴黎面谈。
”最后几行字，福尔摩斯几乎没看，他的兴趣已完全被招标会的神秘气氛吸引过去了。
他曾在拿破仑旅馆住过，那是因为被法国政府邀请他去侦破一桩国际军事协定书失窃案，他知道，那家豪华旅馆几乎是法国政府的专用宾馆，一般人是住不进去的，更不用说要在里面召开会议了。
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卡通动物简笔画老虎的图片
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欣赏完卡通动物简笔画老虎的图片之后，请和小编一起看一些关于老虎的介绍。
老虎简介
虎(hu)，别名：老虎，拉丁学名：Panthera tigris 英文名：Tiger，最大型猫科食肉动物，被人们称为“万兽之王”和“森林之王”。老虎一但发威势不可挡，凶猛无比，虎啸声如雷鸣般，万兽都会恐惧，任何食草动物和食肉动物都屈服于老虎，面对如此强大的食肉动物，任何动物都无法抗拒老虎的力量。老虎对环境要求很高，适应环境能力强，老虎不但是最顶级的猫科动物，也是世界上最强大的陆地肉食动物之一。从北方寒冷的南西伯利亚地区，到南亚的热带丛林高山峡谷，都能见到其强壮威武的身影，老虎是现代化高贵、王者、力量、权力及其一身的高级动物。
老虎，在我们印象中，它是凶猛的。那你知道它有卡通的形象吗?你想看看它的简笔画是怎样的吗?今天先和小编一起欣赏这些卡通动物简笔画老虎的图片欣赏
卡通动物简笔画老虎的图片1
卡通动物简笔画老虎的图片2
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老虎外形特征
虎强壮高大，毛色从北而南呈黄色到红色渐变，有深色条纹。不同于狮子吻长所以脸廓狭长的特点，老虎吻部较短，显得头大而圆。
东北虎(学名：Panthera tigris altaica。)生活在俄罗斯西伯利亚和中国东北地区，脸圆，头大。是体形最大的虎亚种，被人们称为“万兽之王”，其中雄性东北虎体长可达3.3米，尾长1.1米，体重可达300公斤甚至更重，毛色浅黄、毛厚、不畏寒冷。
中班音乐游戏小兔和狼教案【含教学反思】
中班音乐游戏小兔和狼教案一、教学目标1.让幼儿了解小兔和狼这个故事，并理解其中寓意。
2.培养幼儿的音乐审美能力，感受音乐的魅力。
3.发展幼儿的合作精神、交流能力和自信心。
二、教学准备1.CD或音乐播放器。
2.故事书《小兔和狼》。
3.小兔和狼的卡通图片。
4.应季动物的卡通图片。
5.一些小乐器，如铃铛、手鼓等。
6.用来做游戏的小桶子或盆子等。
三、教学过程第一步：导入-小兔和狼的故事1.教师讲述小兔和狼的故事，讲述完毕后，讨论小兔和狼所代表的意义，让幼儿理解故事的寓意。
第二步：音乐游戏-小兔和狼1.幼儿坐成一个圆圈，教师播放小兔和狼的音乐，让幼儿跟着音乐一起拍掌、跳舞。
2.在音乐结束后，教师让幼儿蹲下来，讲述小兔和狼在故事中的表现，并到每个幼儿身边递上一张小兔或狼的卡通图片。
3.继续播放音乐，当音乐停止时，每个幼儿都要高举自己手中的小兔或狼的卡通图片，说出“我是小兔”或“我是狼”。
4.教师会在图画、音乐和幼儿的活动上适当穿插一些应季动物的卡通图片，让幼儿根据卡通图片做出相关的动作。
第三步：协作游戏-小兔和狼1.教师将一些小桶子或盆子等分为两组，分别放在教师组和幼儿组两边。
2.教师将教师组和幼儿组隔开，即教师站在幼儿组后面。
3.教师会向幼儿组发出“小兔”和“狼”的口令，小兔要坐在桶子内跳起来，狼要站立扑向小兔，并让小兔跳出桶外逃跑，如果被狼抓住小兔就会变成狼。
最终，看哪个小兔被抓住成了狼的最少。
4.教师在游戏过程中引导幼儿学会与别人合作，学会分享玩具、资源、时间以及尊重他人的游戏规则和技能。
5.游戏结束后，教师会带领幼儿围成一个圆圈，让每个幼儿分享一下自己的感受，促进幼儿间交往和沟通，提升幼儿的自信心。
四、教学反思通过本节课的实践，发现部分幼儿在小兔和狼的故事中会因为狼的行为而感到紧张。
在教学时，需考虑到幼儿的理解程度和情感体验，合理调整教学目标和方法，避免不必要的焦虑和压力。
在教育过程中，教师非常注重开发幼儿的想象、思考、联想和感悟能力，在游戏及时给予幼儿肯定和指导，注重情感交流，不仅提升了幼儿的主动性和创造力，更能增强幼儿的自信心和愉悦感。