怎样选择科研课题-福建农林大学
科研选题的原则
一、必要性原则。
在选定一项科研课题时,首先应遵循必要性原则,也就是开展一项科研课题应该是发展科学技术事业和经济建设的需要。
一般来说,在初步确定科研方向之后,就应组织力量开展有关该项研究的国内外发展现状的调查与分析,找出在该领域里同行们普遍关注而又待解决的问题,从中选出适宜的课题,作为主攻方向。
二、可行性原则。
这里所说的可行性,主要是指开展该项科学研究所依据的基础原理或基础理论必须正确,所采用的技术路线必须合理,所采用的研究方法必须进行可行性分析。
这些原理或理论、路线与方法,应该是世人公认正确的、可行的,而不能是尚无定论的。
三、创新性原则。
开展科学研究,在科研选题时就应该十分明确,其目的就在于要实现一种新的突破,即要有所创造,或有所发明,或有所发现。
这是一项科学研究获得成功的重要标志。
也是一项科学研究的真正价值所在。
四、可能性原则。
开展不同学科的科学研究,需要一定的技术条件和物质条件。
一是具有一定的技术基础,二是具有较强的技术力量。
物质条件是科研工作顺利进行的后勤保障。
它主要包括必需的实验手段(仪器、设备和试剂等) 和科研经费。
在选定科研课题时,就必须具体分析现在已经有的和以后可以创造的物质条件,是否可以满足科研工作的需要,只有当科研所必需的物质条件基本具备之后,才可以开展有组织有计划的科研工作。
五、实用性原则。
对一项应用研究课题而言,应着眼于获得一项具有某种具体实用价值的新产品、新技术、生物新品种等等。
对于一项软科学研究课题而言,则应着眼于获得一种能为科学决策提供可靠的依据或者能为管理科学化、现代化服务的科技成果。
在选定一项科研课题时,就应该基本预测到将会取得的科技成果及其具体的实用价值,以及它将产生怎样的经济效益或社会效益。
选择研究课题的步骤
选择研究课题的步骤选择研究课题是研究过程中的重要一步，它直接关系到研究的方向和目标。
下面是选择研究课题的步骤以及一些拓展内容：1. 研究兴趣和个人能力：首先要考虑自己的兴趣和能力，选择一个你感兴趣且具备一定专业知识的领域作为研究的方向。
这样能够让你保持持续的动力和热情，并且更容易在该领域取得成功。
2. 文献综述：进行文献综述是选择研究课题的重要一步。
通过查阅相关文献，了解当前研究领域的热点问题和已有的研究成果。
这有助于你确定一个有价值且有创新性的研究课题，并且避免重复他人已有的研究。
3. 与导师或专家交流：与导师或相关领域的专家进行交流和咨询，获得他们的建议和意见。
他们有丰富的研究经验，能够为你提供指导和帮助。
同时，他们也能够帮助你确保所选择的研究课题在学术上是可行的，并且具备一定的实际应用价值。
4. 研究课题的可行性：在选择研究课题之前，要评估其可行性。
考虑自身的资源和时间限制，确定自己是否有足够的能力和资源去完成这个研究。
同时，要考虑到该课题是否能够获得足够的数据和参与者，并且是否有足够的研究方法和技术来支持你的研究。
5. 研究课题的重要性和影响力：选择一个有重要性和影响力的研究课题是非常关键的。
你的研究应该能够填补已有研究的空白，解决实际问题，并且对该领域的发展和进步有所贡献。
这样可以增加你的研究的学术价值和影响力，并且对你的个人发展也有利。
拓展内容：6. 研究课题的创新性：除了重要性和影响力，研究课题还应具备一定的创新性。
选择一个能够提出新颖观点和提供新解决方案的课题能够获得更多的关注和认可。
通过创新性的研究课题，你可以在该领域中展示你的独特思维和创造力。
7. 研究资源和合作机会：在选择研究课题时，还要考虑到所需的资源和合作机会。
评估你可以获得的经费、设备和实验室等资源，以及是否有可能与其他研究者或机构进行合作。
这些资源和合作机会将对你的研究的进展和成果产生重要的影响。
总之，选择研究课题是一个需要慎重考虑的过程。
简述科研选题的步骤和基本原则
1、简述科研选题的步骤和基本原则。
步骤：1、课题调研：调研与考察是对有关课题的历史、现状及发展趋势进行调查研究，要掌握前人对有关课题已做了哪些工作，还存在什么问题，问题的关键在哪里，已经得出什么结论，有什么经验和教训，以便在新的起点上选择课题。
2、课题选择：根据调研和实际考察的结果，初选出诸个科学问题，认真分析其在科技发展中的地位、作用、社会经济效益以及制约科研能否顺利进行的其他因素等。
3、课题论证：论证是指对课题进行全面的评审，看其是否符合选题的基本原则，并分别对课题研究的目的性、根据性、创造性和可行性进行论证，以确定选题的正确性。
4、课题确定：经过课题论证之后，该课题若通过，即课题确定。
基本原则：1、需要性：包括开拓科学的领域、更新科研理论、改进科研方法等，还指生产、生活亟待解决的问题等。
2、效益性：效益是指经济效益、社会效益和生态效益等。
3、创造性：创造性是科研的灵魂，是科研劳动的价值尺度，它首先反映在所选的课题是否具有先进性、新颖性、独创性。
4、科学性：一定要以事实或科学的理论为根据，力戒选题的主观随意性、盲目性和虚假性。
5、可行性：注意所选的课题应与自己的主客观条件相适应，可行性原则也是可能性原则，体现了科研工作的条件性。
2、什么是自然辩证法? 为什么说自然辩证法的创立和发展反映了科学技术发展的历史必然性?。
（1）定义：包括唯物辩证的自然观、科学技术方法论和科学技术观三个部分。
（2）历史必然性3、试述生态自然观的产生及其对辩证唯物主义自然观的丰富和发展第一，生态自然观是系统自然观在人类生态领域的具体体现，是辩证唯物主义自然观的现代形式之一。
马克思、思格斯的生态思想是生态自然观的直接的理论来源。
第二，全球性的“生态危机”是生态自然观确立的现实根源，生态科学是生态自然观的科学基础。
当代全球性“生态危机”的主要表现在三个方面：(1)人口激增。
(2)自然资源消耗、短缺。
(3)环境污染；生态学是一门关于人类“生存之科学”。
选择课题的方法
选择课题的方法选择课题的方法可以归纳为以下几种：1. 课题的来源：首先，可以从实践中遇到的问题、社会需求、学科发展、学术前沿等方面寻找课题。
例如，在工作中遇到的技术瓶颈、社会调查中发现的问题、学术期刊上发表的新研究等。
2. 文献调研：通过查阅相关的学术文献，了解已有的研究成果和不足之处，从而找到自己的研究切入点和创新点。
这可以帮助你避免重复别人的研究，同时也可以提高研究的起点和水平。
3. 确定研究范围：在确定研究课题时，需要明确研究的具体范围和目标。
这有助于你更好地组织研究内容、选择合适的研究方法和设计实验等。
4. 确定研究方法：根据研究内容和目标，选择合适的研究方法和技术。
这可能包括调查问卷、实验设计、案例分析等。
5. 考虑研究条件：在选择课题时，需要考虑研究所需的各种条件，如时间、人力、物力、财力等。
这有助于你更好地规划研究进程和资源分配。
6. 考虑研究价值：在选择课题时，需要考虑其实际应用价值和学术价值。
如果一个课题只具有理论意义而无法应用于实践中，那么它的研究价值就会受到限制。
因此，选择具有实际应用价值的课题往往更为重要。
7. 确定研究团队：在选择课题时，需要考虑研究团队的能力和专长。
一个好的研究团队应该具备不同的专业背景和技能，以便更好地应对复杂的研究问题。
8. 考虑可行性：在选择课题时，需要考虑研究的可行性和可操作性。
如果一个课题的研究难度过大或者缺乏必要的数据支持和技术手段，那么它的可行性就会受到限制。
因此，选择具有可行性的课题更为实际和重要。
总之，选择一个好的课题需要认真思考和研究，综合考虑各种因素和方法，最终确定一个具有实际应用价值和学术价值的课题进行深入研究。
科研选题六大原则包括
科研选题六大原则包括科研选题六大原则包括：创新性、可行性、意义性、前瞻性、可验证性和实用性。
科学研究是推动人类社会进步的重要力量，而科研选题作为科学研究的第一步，具有至关重要的意义。
选择一个合适的研究题目，既可以激发研究者的兴趣，提高研究的创新性，又可以确保研究的可行性、实用性和意义性。
在选择科研选题时，有几个原则非常重要。
创新性是选择科研选题的基本原则之一。
科学研究的目的之一就是推动科学的进步和发展，一个好的科研选题必须具有创新性。
创新性意味着选题具有新颖的观点和研究内容，能够为学术界和社会带来新的贡献。
创新性选题的研究成果才能引起学术界和行业的关注，推动科学进步。
可行性是一个好的科研选题必须具备的特点。
一个好的科研选题必须是可行的，即研究者有能力和资源来完成这个研究。
研究者在选择科研选题时需要考虑到自己的知识背景和技术能力，同时也需要考虑到研究所需的资金、设备和人力等资源是否能够满足。
只有选取一个可行的科研选题，才能保证研究的顺利进行。
第三，意义性是科研选题的重要考量因素之一。
一个好的科研选题必须具有一定的意义，即能够解决一个重要的学术或实际问题。
科研的目的之一就是为了解决问题，推动学科的发展。
一个有意义的科研选题不仅能够提高学术界对该领域的认识，也能够为社会发展和进步提供参考。
第四，前瞻性也是一个好的科研选题应具备的特点。
科学研究要具有一定的前瞻性，即能够对未来的发展趋势有所预见。
选择一个具有前瞻性的科研选题能够使研究者站在学科的前沿，为学术界提供新的研究思路和方法。
具有前瞻性的科研选题也能够为社会的发展提供借鉴。
第五，可验证性是选择科研选题的另一个重要原则。
科学研究要遵循严谨的科学方法，结果必须是可验证的。
一个好的科研选题必须能够通过实验证据来证明或验证。
只有选取一个可验证性强的科研选题，才能使研究结果具有说服力和可靠性。
实用性也是选择科研选题时需要考虑的因素之一。
科学研究的目标之一就是解决实际问题，一个好的科研选题必须具备一定的实用性。
科研项目选题建议
科研项目选题建议
1.前沿性与创新性：关注学术界或产业界的前沿动态，选择具有前瞻性和创新性的课题，例如人工智能、量子科技、生物医疗、新能源、环境科学等领域的最新研究方向。
2.实际需求导向：结合国家发展战略和社会重大需求，如“十四五”规划中的重点发展领域（如数字经济、智能制造、乡村振兴、健康中国等），以及当前亟待解决的社会问题（如环境污染治理、公共安全、老龄化社会应对策略等）。
3.学科交叉融合：鼓励多学科交叉融合的课题，例如信息技术与传统行业的深度融合，生物技术与材料科学的交叉应用等，这样的课题往往能产生新的研究热点和突破点。
4.个人兴趣与专长：考虑个人的研究兴趣和专业背景，选择自己熟悉且有深入研究潜力的领域，有利于提高研究质量和效率。
5.现有资源评估：根据所在单位或团队现有的实验设备、数据资源、合作网络等情况，选择能够充分利用既有资源的课题。
6.可操作性与可行性：课题目标应明确具体，研究方法和技术路线切实可行，预计在规定的时间内可以完成研究并取得预期成果。
7.可持续发展性：选题应具有一定延续性，不仅着眼于短期成果，也考虑长期发展的可能性，为后续的深入研究或成果转化预留空间。
大学生科研课题申报指南
大学生科研课题申报指南科研课题申报是大学生进行科研学习和实践的重要环节，也是提高科研能力的有效途径。
本文将从明确课题选题的原则、规划课题研究的目标、设计课题结构、数据收集与分析方法、进一步阐述课题创新点、提出预期成果、制定可行计划、团队协作与沟通、预算与时间管理、论文写作要点、课题申报材料准备等方面指导大学生科研课题的申报过程。
1. 明确课题选题的原则选题是科研工作的基础，合理的选题能够保证研究的吸引力和实用性。
在课题选题过程中，应明确以下原则：- 兴趣与热情：选择自己感兴趣且热情高涨的课题，能够帮助提高研究的效率和质量。
- 实用性：选取具有实际应用前景和社会意义的课题，能够增加论文的价值。
- 可行性：确保选题的研究目标可达到，方法可行，并且能够在规定时间内完成。
- 知识储备：选取熟悉领域的课题，有助于发挥自身的专业知识和技能。
2. 规划课题研究的目标确定课题的研究目标是课题申报中的重要一环。
为了明确研究目标，需要进行以下几个步骤：- 文献综述：对相关领域的文献进行全面综述，了解已有的研究成果，找到研究的空白点。
- 目标设定：根据文献综述和已有研究成果，设定课题的研究目标，并明确解决的问题和预期成果。
3. 设计课题结构课题结构的设计是保证研究工作按部就班进行的核心要素。
合理的课题结构应该包含以下几个部分：- 引言：概述课题的背景、研究目的、意义和国内外研究现状。
- 研究方法：详细描述实施课题的具体步骤和方法，包括数据采集方法、实验设计和统计分析方法等。
- 预期成果：明确课题预期的研究成果，并说明对学术、实践和社会方面的贡献。
- 讨论与结论：对研究结果进行详细分析和讨论，提出结论和展望进一步研究方向。
4. 数据收集与分析方法在进行科研课题时，数据的收集和分析是不可忽视的重要环节。
合理的数据收集与分析方法可以确保研究的科学性和可信度。
在选择数据收集和分析方法时，要考虑以下原则：- 数据收集：选择合适的数据收集方法，例如问卷调查、实验观察等，确保数据的完整性、客观性和准确性。
科研选题的步骤
科研选题的步骤选题是科研课题申报的第一步，确定一个合适的选题，并不是一件很容易的事情。
很多有经验的人员都可能在选题上不过关，更别说新手。
为了更好地完成科研选题，有必要了解下科研选题的基本程序是什么。
科研选题的基本程序，包括提出问题、查阅文献、建立假说、确定选题、选题论证。
1、提出问题提出问题是科研工作的起点，是科研成败的关键。
只有提得出问题，才有可能选好体，才能有所创新。
2、查阅文献提出问题，属于科研意念，只是一个粗浅和局限的认识，是否具有创新性，前人或其他人是否曾做过研究？必须通过查询文献来解决。
查阅文献时要注意发现学科领域的空白点与薄弱环节，留意作者是如建立工作假说，采取什么类型的试验设计和技术路线，有无值得借鉴之处，实验数据和结论能否支持假说。
整理分析出目前存在的关键问题，解决问题的方法和前景，寻找解决问题的正反两方面的支持证据。
根据文献提供的信息建立和完善选题的工作假说。
3、建立假说假说是指科学的猜测或设想，是关于事物因果性的一种假定性的解释，是依据一定科学原理和事实，对亟待解决的问题提出猜测性、尝试性方案的说明方式。
4、确定选题在题目中要标明研究因素、受试对象及研究工作的性质与特点。
在题目中要能够含蓄地体现出假说的内容。
对研究结果的预测要加以限定，说话要留有一定的余地。
5、选题论证目的性论证，论证课题的目的是否为了适应社会和科技发展的需要。
根据性论证，论证课题是否具有一定的科学事实和科学理论依据。
创造性论证，论证课题在理论和方法上是否具有先进性、新颖性和突破性条件性论证，论证完成课题的主客观条件是否具备。
实用性论证，论证课题所取得的成果是否实用。
科研选题的原则、来源、方法
科研选题的原则、来源、方法一、科技问题和科研选题。
科学与技术的研究总是从问题开始的，科技问题始终贯穿于科研工作的全过程。
在科研工作中，我们不仅要善于发现问题、提出问题，这是大的和方向性的一面，更重要的是要善于选好具体要研究的课题，这是小的和具体要做的一面。
“科研选题”就是选择、确定和形成所要研究和解决的具体“科技问题”（课题和内容），这里指的科技问题就是为了达到某个特定目的，在某一科学领域或技术应用领域所要研究和解决的一个或一组科学问题或技术问题。
科研选题是整个科研工作带有方向性的关键决策，爱因斯坦就认为，在科研方面，提出一个问题比解决一个问题更重要，因为解决一个问题也许仅是一个数据上或实验上的技能而已，而提出一个新的问题、新的可能性、从新的角度去看旧的问题，却需要有创造性的想象力。
科研选题就是寻找潜在的且有价值和必要去研究或开发的待认识客体及对象事物，科研工作的“研究起点”应在选题时就已开始了，而不是在选题以后才真正开始。
科技问题与科研选题既有联系又有区别。
1、联系与区别。
科技问题与科研选题都是有待探索的，这是两者的共同之处；两者的区别在于，前者在不违背科学原则的前提下，凭着直觉和想象，可以自由发问；后者的确定是从诸问题中遴选出来的将要付诸实践的问题，它是在社会经济技术的发展要求、科技自身的发展要求、自己的科研条件和兴趣等多种因素相互作用的交汇点上产生和形成的，要具体和复杂得多。
2、发散与收敛。
科技问题的提出可以是多方面的、发散的，可以凭着洞察敏锐和卓见多识提出许多问题，甚至可以提出相邻专业或专业以外的一些问题；科研选题的确定相对来说则是收敛地思考问题（这里的“收敛”绝对不是指科研工作中的因循守旧、思维疆化、不敢突破陈规），需要进行大量的比较、分析、论证，其内容上不是面面俱到，而需要具体的范围收缩，不是停留在一般问题上，而是需要进一步的深化，是经过周密思考成熟的、深刻的问题，是一段时期或一生中要攻克的目标，具有直接的现实意义。
怎样选择科研课题
怎样选择科研课题这一讲主要讲五个问题：选题原则、选题方法、选题来源、选题中的问题、选题点评。
一、选题原则1、价值性原则(1)、理论价值：三个有利于：有利于发现教育规律和学生身心发展规律；有利于检验、修正、创新和发展学科教育理论；有利于检验、修正、创新和发展教育理论体系。
（2）、实践价值：三个有利于：有利于提高教育质量；有利于师生轻负担；有利于师生素质的多方面持续发展。
2、迫切性原则三个针对于：（1）针对于教育理论而言十分迫切需要解决的，如理解教育理论。
（2）针对于学校工作而言十分迫切需要解决的，如新课程教师培训问题。
（3）针对于自己教学工作或管理工作而言十分迫切需要解决的，如教科室主任功能研究、学校教育科研创新策略研究。
3、创新性原则四个新：（1）全新（2）半新（3）刍新（4）更新原创性的新发展性的新验证性的新改错性的新①分数是学生的隐私②给教师布置作业③书包不必带回家④取消班主任①教书育人→导学育人②六点三步教学法③终身导学能力④体罚有效论①稳定教师队伍的负面效应②经验型教师的本质③有偿家教问题①左脑是情感脑②差生对教育最有贡献③素质教育=合格+特长（原：右脑是情感脑）5、可行性原则5个保证：（1）资料保证（2）时间保证（3）人力保证（4）经费保证（5）物力保证二、选题方法如下方法可供参考：（1）假想法：对现实中还没有过的或国内、省内尚未有过的事，进行假想，把它作为研究的课题来进行研究，如撤消班主任进行班级管理、撤消副校长进行学校管理、书包留在学校里、气功进入课堂等。
（2）模仿法：对人家已进行的课题研究进行模仿，如研究性学习、成功教育等。
（3）综合法：把几个小课题整合在一起形成一个大课题。
如“奇妙的教育心理效应”、“批评学生的实用技法”、“学校管理的心理效应学说”等。
（4）改换法：把人家已有的课题进行改装变成自己的研究课题，如南肖埠小学骨干教师成长规律及其培养策略的研究，就是对原有的教师成长规律及其培养策略改装而来的。
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袁隆平杂交稻选题起因
视频1
2．科学性原则
所选课题必须符合科学理论及客观规律，具有 明确的指导思想和科学根据，又称方向性原则。 科学无禁区，选题有限制。因此，纯属迷信荒 谬课题不选；违反科学原理课题不选；科学实践一 再证明行不通课题不选。否则就不是科学研究，甚 至是伪科学的研究。
科研课题与学术论文
课题就是尚未解决的问题。
科研课题是已知和未知的辩证统一。
2．科研选题
(1) 研究方向：研究人员在一个较长时期内，从事 研究活动的领域 。
(2) 研究课题：科学领域中尚未被认识和解决的问
题。能从自己所探索的领域内发现，提出和形成一个有
科学意义的问题，本身就是一个了不起的成就。
森林工程学科主要研究方向
思考：最少字数多少？
第二节
一、选题原则 1 必要性原则 3 创造性原则
选题原则与选题途径
2 科学性原则 4 可能性原则
5 经济性原则
7 优势性原则
6 行情性原则
8 发展性原则
前4个(必要性、科学性、创造性、可能性
四大原则)为最基本原则，缺一不可。 先讲后4个根据问题需要，选取相关的原则。
1．必要性原则
二、学术论文
2．学业论文
学业论文主要是指在高等院校的大学生、研究生写 的论文，包括： (1) 学年论文 (2) 毕业论文 毕业论文是高等院校专科、本科学生及研究生毕业 时的作业。
二、学术论文
3．学位论文(选题) (1) 学士论文 本科生 (2) 硕士论文 硕士生 (3) 博士论文 博士生 问 题 有 有 没 答案 有 没 没
视频2
4．可能性原则
可能性原则是指具备一定主客观条件的选题，才有预 期成功的可能。 从主观条件来看，研究人员在选题时应当充分考虑自
身的条件，做到量力而行，扬长避短。科研人员一般都应
当具备合理的知识结构，较强的研究能力，灵活的战术技 巧等等； 从客观条件看，注意和考察研究课题是得以成功的物 质技术基础，故应从人力、物力、财力和时间上给予保证。
得到解决，4个有进展。
3．提出问题的重要性
名人名言：
提出一个问题往往比解决一
个问题更重要，因为解决问 题也许仅仅是一个教学上或 实验上的技能而已。而提出 新的问题新的可能性，从新 的角度去看旧的问题，都需 要有创造性的想像力，而且 标志着科学的真正进步。
——爱因斯坦
3．提出问题的重要性
提出问题比解决问题更重要，因为：
第三章 科学研究与学术论文选题
Topic selection of scientific research and academic paper
福建农林大学 周新年 教授 博导
目
第一节 第二节
次
科研课题与学术论文 选题原则与选题途径
第三节
课题模式与课题构思
第一节 一、科研课题
1．课题概念
森林生态采运 理论与技术 工程索道理论 及工程应用 森林工程机械 装备的研发
森林生态采运理论与技术研究课题
南方天然异龄林生长动态仿真及择伐利用与更新技术的应用研究 亚热带生态公益林稳定性与健康经营模式研究 中亚热带典型天然次生林对采伐干扰的长期响应机理与仿真研究 短轮伐期常绿阔叶林可持续经营的生态采伐技术研究 基于工业生态学的人工林采伐作业模式研究(科技部国际合作项目)
人工林生态采伐系统研究(科技部国际合作项目)
常绿阔叶林择伐作业的环境成本和择伐强度阈值的研究 中亚热带常绿阔叶林择伐强度阈值的研究 福建省人工林可持续经营的生态采运理论与模式研究
环境友好型的木材物流系统研究(科技部国际合作项目)
人工林不同择伐强度生态采伐作业技术研究
3．提出问题的重要性
1900年，著名数学 家希尔伯特站在当时数 学研究的最前面，提出 了数学上未解决的 23个 问题。 这23个问题有19个
科学研究方法与学术论文写作
福建农林大学 周新年 教授 博导
讲授内容回顾
科研工作的六大环节：四个准备环节 ( 学习 — 选题
—调研—立题)—运作—总结，“学习”贯穿始终。
何谓科学？何谓科学研究？科学与技术关系？
阐述 3 类科学研究(基础研究；应用研究；开发研究) 并比较。
讲授 8 种传统科学研究方法(观察、实验 、模拟、 逻辑、测量、统计、经验、调查)、4 种现代科学研 究方法(数学、系统、控制论、信息论)与 5 种复杂 方法(耗散结构、协同学、混沌、混沌吸引子理论、 分形基本理论)。
二、学术论文
国家标准局发布的GB 7713一2006《科学技术报告、学位论 文和学术论文的编写格式》中定义“学术论文”： 学术论文是某一学术课题在试验性、理论性或观测性 上具有新的研究成果或创新见解和相关知识的记录；或是 某种已知原理应用于实际中取得新进展的科学总结。用以 提供学术会议上宣读、交流或讨论；或在学术刊物上发表； 或作其它用途的书面文件。
二、学术论文
学术论文，也称科学论文、科研论文、研究 论文、学业论文、学位论文，简称论文。是 对某一学科领域中的问题作比较系统、专门 的研究和探讨，表述科学研究成果的理论性 文章。
二、学术论文
1．科研论文
科研论文，是记述创新性研究成果的书面文
章。这种学术论文主要用于期刊公开发表或在 学术会议上公开宣读。
3．创造性原则
创造性是科学研究的灵魂，包含着两层意思： 要保证课题本身内在的先进性、新颖性，即课题 确定是前人或他人没有或没有完全解决科学问题； 要保证课题预期结果的独创性、突破性，即通过
对该课题的研究，能发现或充实前人或他人没有发
现的真理，或已经发现但不完全的真理。
袁隆平倾谈失败和突破
(1) 提出问题要敢于摆脱陈旧学说和传统观念。 (2) 提出问题要有创造性的想象力。 (3) 提出问题意味着在科学前沿发出新的进军令，可能酝
酿着科学上新的突破和革命。
(4) 提出问题不仅定了研究工作的主攻方向、制高点和 突破口，而且在一定程度上规定了解决问题的行动方案、步
骤和方法。
思考：成果或论文归属计算方法？