《陌上桑》同步练习1
《陌上桑》试题汇编
《陌上桑》试题(2010-04-13 12:48:21)《陌上桑》日出东南隅，照我秦氏楼。
秦氏有好女，自名为罗敷。
罗敷善蚕桑，采桑城南隅。
青丝为笼系，桂枝为笼钩。
头上倭堕髻，耳中明月珠；缃绮为下裙，紫绮为上襦。
行者见罗敷，下担捋髭须。
少年见罗敷，脱帽著帩头。
耕者忘其犁，锄者忘其锄；来归相怨怒，但坐观罗敷。
使君从南来，五马立踟蹰。
使君遣吏往，问是谁家姝。
“秦氏有好女，自名为罗敷。
”“罗敷年几何？”“二十尚不足，十五颇有余。
”使君谢罗敷，“宁可共载不？”罗敷前致词：“使君一何愚！使君自有妇，罗敷自有夫。
东方千余骑，夫婿居上头。
何用识夫婿？白马从骊驹，青丝系马尾，黄金络马头；腰中鹿卢剑，可值千万余，十五府小吏，二十朝大夫，三十侍中郎，四十专城居。
为人洁白皙，鬑鬑颇有须；盈盈公府步，冉冉府中趋。
坐中数千人，皆言夫婿殊。
【翻译词语】日出东南隅（隅：）罗敷善蚕桑（蚕桑：）青丝为笼系（笼：）（系：）桂枝为笼钩（钩：）紫绮为上襦（襦：）下担捋髭须（捋：）（髭：）脱帽著帩头（帩头：）但坐观罗敷（但：）（观：）五马立踟蹰（踟蹰：）问是谁家姝（姝：）十五颇有余（颇：）使君谢罗敷（谢：）宁可共载不（宁可：）使君一何愚（一何：）东方千余骑（千余骑：）夫婿居上头（居上头：）何用识夫婿（用：）二十朝大夫（大夫：）为人洁白皙（为人：）鬑鬑颇有须（鬑鬑：）盈盈公府步（盈盈：）冉冉府中趋（冉冉：）皆言夫婿殊（殊：）一、积累整合。
1、<<陌上桑>>是汉乐府中的名篇，汉乐府是指____________。
乐府原是__________设的_____机关，职责是_________，后来就称这类诗歌为乐府。
2、本文描写的是_____的故事，塑造了一个________，________的少女形象，千百年来一直为人们所传颂。
3、按要求填上原句。
1) 描写罗敷采桑工具美的句子是：2) 描写罗敷衣着服饰美的句子是：3) 从侧面烘托罗敷美的句子是：4）描写夫婿体貌形态的句子是：二、思考与探究。
七年级上册 29 陌上桑同步训练 试题
智才艺州攀枝花市创界学校一、字音字形1．识记生难字东南yú____倭．堕髻〔〕缃qǐ____上襦．〔〕髭．须〔〕着qiào____头踟蹰．．〔〕谁家姝．〔〕lí____驹鬑．鬑〔〕2．读准多音字〔1〕笼系．：____ 其他读音：____组词：______〔2〕着．帩头：____ 其他读音：____组词：______其他读音：____组词：______〔3〕千余骑．：____ 其他读音：____组词：______二、重要词语1．重点词理解〔1〕日出东南隅．：_________________________________________________________〔2〕青丝为笼．系：_________________________________________________________〔3〕脱帽着帩头．．：_________________________________________________________〔4〕但．坐观罗敷：_________________________________________________________〔5〕五马立踟蹰．．：_________________________________________________________〔6〕问是谁家姝．：_________________________________________________________〔7〕十五颇．有余：_________________________________________________________〔8〕使君谢．罗敷：_________________________________________________________〔9〕使君一何．．愚：_________________________________________________________〔10〕千余骑．．．：________________________________________________________〔11〕何用．识夫婿：________________________________________________________〔12〕盈盈．．公府步：________________________________________________________〔13〕皆言夫婿殊．：________________________________________________________2．词类活用解释〔1〕罗敷善蚕桑．．〔〕〔2〕青丝．．系马尾〔〕〔3〕黄金．．络马头〔〕三、写法在线衬托用于艺术创作，是一种从侧面渲染来衬托主要写作对象的表现技法。
七年级语文上册 第30课《陌上桑》同步测控优化训练 冀教版
30 陌上桑5分钟训练（预习类训练，可用于课前）1.踟蹰（）髭（）络（）缃（隅（）骊（）堕（）髻（冉（）襦（）答案：chí chúzīluòxiānɡyúlíduòjìrǎn rú2.（1）但坐．观罗敷（A.座位B.因为，由于C.蹲下D.（2）五马立踟蹰．．（A.像蜘蛛一样B.如立柜形状C.徘徊，停滞不进的样子D.（3）使君谢．罗敷（A.感谢B.辞别C.致谢D.（4）皆言夫婿殊．（A.出色，与众不同B.矮小C.除外D.小妹答案：（1）B （2）C （3）D （4）A3.《陌上桑》又名《艳歌罗敷行》，是时期一首著名的。
乐府，原是时设立的音乐机关，职责是搜集、整理民间歌谣或文人的诗配上乐曲，由歌妓演唱，供统治阶级娱乐。
因为乐府曾经搜集、整理、保存了不少诗歌，后来就把这些诗歌也叫“汉乐府”或“答案：东汉乐府民歌汉武帝乐府诗4.罗敷喜蚕桑，采桑城南隅。
青丝为，桂枝为。
头上，耳中。
为下裙，为上襦。
行者见罗敷，下担捋髭须。
少年见罗敷，。
耕者，锄者。
来归相怨怒，。
答案：笼系笼钩倭堕髻明月珠缃绮紫绮脱帽著帩头忘其犁忘其锄但坐观罗敷10分钟训练（强化类训练，可用于课中）1.下面各组诗句都是写罗敷的美貌的，其中属于直接描写的是（A.B.C.D.头上倭堕髻，耳中明月珠。
缃绮为下裙，紫绮为上襦。
解析：A、B、C答案：D2.（1）使君从南来，五马立踟蹰。
（（2）十五府小史，二十朝大夫，三十侍中郎，四十专城居。
（（3）东方千余骑，夫婿居上头。
（（4）盈盈公府步，冉冉府中趋。
（）解析：答案：借代排比夸张3.诗的头两句在全诗中有什么作用？解析：参考答案：红日东升，阳光普照。
美好的景物描写，为主人公罗敷的出场描绘了环境，烘托4.（1）使君遣吏往，问是谁家姝．（2）但坐观．（3）白马从．（随）骊驹答案：（1）（2（3）不可以，将“从”改为“随”会将“白马”与“骊驹”的主次顺序颠倒。
长春版语文七年级下册第1课《陌上桑》word同步练习
《陌上桑》同步练习1.给下列字注音。
踟蹰（）髭（）络（）缃（）隅（）骊（）堕（）髻（）冉（）襦（）2.下列加粗的词语解释正确的分别是哪一个？（1）但坐观罗敷（）A.座位B.因为，由于C.蹲下D.等待（2）五马立踟蹰（）A.像蜘蛛一样B.如立柜形状C.徘徊，停滞不进的样子D.一只足（3）使君谢罗敷（）A.感谢B.辞别C.致谢D.问（4）皆言夫婿殊（）A.出色，与众不同B.矮小C.除外D.小妹3.填空。
《陌上桑》又名《艳歌罗敷行》，是时期一首著。
乐府，原是时设立的音乐机关，职责是搜集、整理民间歌谣或文人的诗配上乐曲，由歌妓演唱，供统治阶级娱乐。
因为乐府曾经搜集、整理、保存了不少诗歌，后来就把这些诗歌也叫“汉乐府”或“”。
这样，乐府便从音乐机关的名称变为诗歌体裁的名称了。
4.根据原文填空。
罗敷喜蚕桑，采桑城南隅。
青丝为，桂枝为。
头上，耳中。
为下裙，为上襦。
行者见罗敷，下担捋髭须。
少年见罗敷，。
耕者，锄者。
来归相怨怒，。
5.罗敷究竟是一个贵夫人还是一个劳动妇女？请分析。
参考答案1.chí chúzīluòxiānɡyúlíduòjìrǎn rú2.（1）B （2）C （3）D （4）A3.东汉乐府民歌汉武帝乐府诗4.笼系笼钩倭堕髻明月珠缃绮紫绮脱帽著帩头忘其犁忘其锄但坐观罗敷5.解析：从课文中找依据。
答案不求唯一，可以有不同意见，言之成理即可。
罗敷是一个劳动妇女。
她不仅亲自参加采桑劳动，而且还热爱劳动。
“罗敷喜蚕桑”，“喜”一作“善”，“喜”说明了她对劳动的感情，“善”说明她劳动技术的熟练。
前面写她的用物、服饰的华美，只是民歌中衬托人物美的一种手法；这里所夸耀的“夫婿”，也只是罗敷为了对付“使君”而虚构出来的子虚乌有。
“使君”以为依靠他的地位便可以调戏罗敷，罗敷便“以其人之道还治其人之身”，用盛夸夫婿来压倒对方，这是她“灭敌人威风”的一种手段，表现了她既机智又活泼的性格。
长春版义务教育课程标准实验教科书七年级下册陌上桑3课时单元练习
陌上桑习题一
1．注意下列加点字的读音：
勉旃．（）愕．然（）东南隅．（）捋髭．须（）
立踟蹰
．．（）（）鬑．( )
2、《陌上桑》是中的一首著名诗歌，它描写了的故事。
4．解释下列句子中词语的意思：（10分）
⑴湘绮
．．为下裙( )
⑵五马立踟蹰
．． ( )
⑶使君谢．罗敷 ( )
⑷问是谁家姝． ( )
⑸罗敷前．置辞 ( )
⑹罗敷善蚕桑
．．（）
⑺来归
．．相怨怒（）
⑻使君一何
．．愚（）
⑼白马从．骊驹（）
⑽十五府小吏（）
5．指出下列词语古今不同含义：（4分）
⑴但坐观罗敷
坐：古义，今义。
⑵使君谢罗敷
谢：古义，今义。
6．解释下列词语的不同含义：（5分）
⑴系：青丝为笼系（）青丝系马尾（）
⑵下：缃绮为下裙（）下担捋髭须（）
⑶居：夫婿居上头（）四十专城居（）
7、选出朗读停顿错误的一项（）（5分）
ａ、罗敷／前／致词，使君／一何／愚。
ｂ、使君／谢／罗敷，宁可／共载／不。
ｃ、使君／遣／吏往，问／是谁家／姝。
ｄ、行者／见／罗敷，下担／捋／髭须。
8．译句：（6分）
⑴青丝为笼系，桂枝为笼钩。
⑵头上倭堕髻，耳中明月珠。
⑶缃绮为下裙，紫绮为上襦。
⑷盈盈公府步，冉冉府中趋
⑸来归相怨怒，但坐观罗敷。
⑹坐中数千人，皆言夫婿殊。
语文版七上语文同步练习卷《陌上桑》
初中语文试卷灿若寒星整理制作29．《陌上桑》第一部分：基础知识1、给加点字注音：东南隅（）倭堕髻（）紫绮（）捋髭须（）立踟蹰（）骊驹（）（）冉（）洁白晰（）2、《陌上桑》是中的一首著名叙事诗，它描写了的故事。
3、解释下列句子中指定的词语：⑴罗敷善蚕桑（蚕桑：）⑵耕者忘其犁（犁：）⑶来归相怨怒（来归：）⑷宁可共载不（宁可：）⑸使君一何愚（一何：）⑹东方千余骑（骑：）⑺白马从骊驹（从：）⑻四十专城居（专：）⑼十五府小吏（府：）⑽皆言夫婿殊（殊：）4、下列句子中“坐”的意思不同类的一项是（）Ａ、来归相怨怒，但坐观罗敷Ｂ、停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花Ｃ、坐中数千人，皆言夫婿殊Ｄ、坐此解职5、作品是怎样表现罗敷的美的？6、选出朗读停顿错误的一项（）Ａ、罗敷／前／致词，使君／一何／愚。
Ｂ、使君／谢／罗敷，宁可／共载／不。
Ｃ、使君／遣／吏往，问／是谁家／姝。
Ｄ、行者／见／罗敷，下担／捋／髭须。
7、罗敷为什么夸耀她的丈夫？8、填空：⑴读诗的前半部分：这一部分，夸赞罗敷的环境、器物和服饰，采用的是的手法，目的是。
⑵读诗的后半部分：作者从正面把罗敷的言行原原本本描写出来，让读者直接去认识、判断罗敷的人格美。
这样写的好处，一是，二是。
9、本诗夸张与细节描写相结合，使人感到真实可信。
试举一两例作具体说明。
10、解释下列各组多义词：⑴系：青丝为笼系（）青丝系马尾（）⑵下：缃绮为下裙（）下担捋髭须（）⑶居：夫婿居上头（）四十专城居（）11、译句：⑴青线为笼系，桂枝为笼钩。
⑵来归相怨怒，但坐观罗敷。
⑶使君谢罗敷：“宁可共载不？”⑷何用识夫婿？白马从骊驹。
⑸盈盈公府步；冉冉府中趋。
⑹坐中数千人，皆言夫婿殊。
12、根据文中第一节文字的内容，写一段话描写罗敷出场时的场面。
（200字左右）《陌上桑》答案1、略2、汉代乐府诗中；一个叫罗敷的女子，巧妙地拒绝了太守调戏3、⑴养蚕采桑⑵犁田⑶归来之后⑷愿意⑸怎么这样⑹骑马的人⑺跟随⑻独占⑼太守府⑽出色，与众不同4、Ｃ5、直接写其容貌美、间接写其人格美6、Ｃ7、这是罗敷为免受侮辱而施用的脱身之计，意在压倒对方，充分表现了罗敷的沉着勇敢和机警智慧。
《陌上桑》提升练习1
《陌上桑》提升练习一、基础知识1、给下列加粗的字注音：东南隅（）罗敷（）笼系（ ) 倭（）堕（）髻（）湘（）绮（）襦（）捋须（）髭（）踟蹰（）姝（）宁可（）千余骑（）鬑鬑（）骊驹（）洁白晰（）2、填空《陌上桑》是中的一首著名叙事诗，课文节选自《》。
《陌上桑》是一首汉“乐府”民歌。
“乐府”，是古代掌管音乐的机关，后人把这个机关所采集的诗歌都称为“乐府”。
它既包括采自民间的诗歌，也包括那些文人制作的诗歌。
这些诗，一般都配乐歌唱。
这首诗叙述了的故事，歌颂了美丽勤劳的女主人公的精神。
3、解释下列句子中指定的词语：⑴罗敷善蚕桑（蚕桑：）⑵耕者忘其犁（犁：）⑶来归相怨怒（来归：）⑷宁可共载不（宁可：）⑸使君一何愚（一何：）⑹东方千余骑（骑：）⑺白马从骊驹（从：）⑻四十专城居（专：）⑼十五府小吏（府：）⑽皆言夫婿殊（殊：）(11)但坐观罗敷（但坐：）（12）日出东南隅（隅：）4、下列句子中“坐”的意思不同类的一项是（）A、来归相怨怒，但坐观罗敷B、停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花C、坐中数千人，皆言夫婿殊5、作品是怎样表现罗敷的美的？6、选出朗读停顿错误的一项（）A、罗敷／前／致词，使君／一何／愚。
B、使君／谢／罗敷，宁可／共载／不。
C、使君／遣／吏往，问／是谁家／姝。
D、行者／见／罗敷，下担／捋／髭须。
7、罗敷为什么夸耀她的丈夫？8、解释下列各组多义词：⑴系：青丝为笼系（）青丝系马尾（）⑵下：缃绮为下裙（）下担捋髭须（）⑶居：夫婿居上头（）四十专城居（）9、译句：⑴青线为笼系，桂枝为笼钩。
⑵来归相怨怒，但坐观罗敷。
⑶使君谢罗敷：“宁可共载不？”⑷何用识夫婿？白马从骊驹。
⑸盈盈公府步；冉冉府中趋。
⑹坐中数千人，皆言夫婿殊。
二、同步解读头上倭堕髻，耳中明月珠；缃绮为下裙，紫绮为上襦。
行者见罗敷，下担捋髭须。
少年见罗敷，脱帽著帩头。
耕者忘其犁，锄者忘其锄；来归相怨怒，但坐观罗敷。
1.给下列加黑的字注音。
（1）倭堕（）（）（2）缃绮（）（3）襦（）（4）捋髭须（）（）2．文中直接描写罗敷美貌的句子是________________ __。
语文 7.29《陌上桑》测试(1)(语文版七年级上册).doc
陌上桑1.为加点的词语选择正确的解释。
（1）但坐．观罗敷（）A．座位B．因为，由于C．蹲下D．等待（2）五马立踟蹰．．（）A．像蜘蛛一样B．如立柜形状C．徘徊，停滞不进的样子D．一只足（3）使君谢．罗敷（）A．感谢B．辞别C．致谢D．请问提示：古汉语中一词多义现象很普遍，要结合具体语言环境判断其词义。
答案：（1）B （2）C （3）D2.下面各组诗句都是写罗敷美貌的，其中属于直接描写的是（）A．青丝为笼系，桂枝为笼钩B．行者见罗敷，下担捋髭须C．少年见罗敷，脱帽着帩头D．头上倭堕髻，耳中明月珠；缃绮为下裙，紫绮为上襦提示：明确直接描写与间接描写，即正面描写与侧面描写的区别。
答案：D3.下列句子的修辞手法解说有误的一项是（）A.头上倭堕髻，耳中明月珠。
（对偶）B.十五府小吏，二十朝大夫，三十侍中郎，四十专城居。
（排比）C.何用识夫婿？白马从骊驹……（反问）D.盈盈公府步，冉冉府中趋。
（对偶）提示：C项中的修辞手法应是设问。
答案：C4.填空。
《陌上桑》选自_________，这本诗集是宋代郭茂倩编的，它辑录了汉魏至唐五代乐府歌词。
乐府原是国家设立的_________机关，职责是搜集、整理民间诗歌，后来“乐府”成了这一类诗歌的代称。
提示：理解“乐府”的含义及转变，有了这一基础，此题便轻而易举。
答案：《乐府诗集》音乐一、阅读理解（一）阅读课文，完成5—7题。
5.本诗用大量笔墨描写罗敷的美貌，这对情节发展有什么作用？提示：结合人物的塑造和情节为引出下文使君的引诱作铺垫，推动情节发展，突出人物性格。
参考答案：不仅营造了活泼的喜剧气氛，也为“五马立踟蹰”的“使君”出场作铺垫和引导。
6.罗敷为什么要极力夸耀自己的夫婿呢？提示：可结合课文中对罗敷言行的描述，理解罗敷机智勇敢的性格特点。
参考答案：这是一种机智的反击。
面对使君的无耻要挟，罗敷一方面断然拒绝，另一方面又极力夸耀自己的夫君的权势和美貌，使使君彻底死心。
7.简析罗敷的形象。
语文版七上语文《陌上桑 》同步练习【推荐】
陌上桑习题A 基础储备卷时间（30分钟）分值（50分）1．给加点字注音。
（14分）着帩头（）（）踟蹰（）（）骊驹（）上襦（）隅（）倭堕髻（）捋髭须（）（）姝（）大夫（）千余骑（）鬑鬑（）2．解释下列句中加点的词语。
（10分）①罗敷善蚕桑（）②但坐观罗敷（）③脱帽着帩头（）④皆言夫婿殊（）⑤来归相怨怒（）⑥使君一何愚（）⑦白马从骊驹（）⑧十五府小吏（）⑨鬑鬑颇有须（）⑩宁可共载不（）3．指出下列句子所使用的修辞方法。
（6分）①青丝系马尾，黄金络马头。
（）②罗敷年几何？二十尚不足，十五颇有余。
（）③鬑鬑颇有须；盈盈公府步，冉冉府中趋（）④何用识夫婿？（）4.理解同一词语的不同语义。
(6分)⑴系：青丝为笼系（）青丝系马尾（）⑵下：缃绮为下裙（）下担捋髭须（）⑶居：夫婿居上头（）四十专城居（）5．按原文默写填空。
罗敷前致词：“___________！___________，___________，___________，___________，___________，___________。
”（3分）为人洁白皙，_________，_________，_________。
坐中数千人，皆言夫婿殊。
（2分）罗敷善蚕桑，采桑城南隅。
___________，___________。
头上倭堕髻，耳中明月珠；___________，___________。
（3分）6.《陌上桑》是中的一首著名诗歌，它描写了的故事。
（3分）7.乐府本是_______代专门掌管音乐的官署，职责之一是_______。
汉代人把乐府机关收集整理、编录演奏的诗篇称为_______，后人称这些诗为“乐府”或“乐府诗”。
（3分）B 综合提升卷时间（45分钟）分值（50分）（一）日出东南隅，照我秦氏楼。
秦氏有好女，自名为罗敷。
罗敷善蚕桑，采桑城南隅；青丝为笼系，桂枝为笼钩。
头上倭堕髻，耳中明月珠；缃绮为下裙，紫绮为上襦。
行者见罗敷，下担捋髭须。
少年见罗敷，脱帽着帩头。
陌上桑练习
陌上桑练习第一篇：陌上桑练习《陌上桑》一、基础知识1、给加点字注音：东南隅（）倭堕髻（）紫绮（）捋髭须（）立踟蹰（）骊驹（）冉（）洁白皙（）2、解释下列句子中指定的词语：⑴罗敷善蚕桑（蚕桑：）⑵脱帽著帩头（著：⑶但坐观罗敷（坐：）⑷宁可共载不（宁可：⑸使君一何愚（一何：）⑹五马立踟蹰（踟蹰：⑺问是谁家姝（姝：）（8）使君谢罗敷（谢：（9）何用识夫婿（何用：）（10）四十专城居（专：（11）皆言夫婿殊（殊：）5、作品是怎样表现罗敷的美的？6、选出朗读停顿错误的一项（）Ａ、罗敷／前／致词，使君／一何／愚。
Ｂ、使君／谢／罗敷，宁可／共载／不。
Ｃ、使君／遣／吏往，问／是谁家／姝。
Ｄ、行者／见／罗敷，下担／捋／髭须。
7、罗敷为什么夸耀她的丈夫？）））））8、填空：⑴读诗的前半部分：这一部分，夸赞罗敷的环境、器物，采用的是的手法，目的是。
⑵读诗的后半部分：作者从正面把罗敷的言行原原本本描写出来，让读者直接去认识、判断罗敷的人格美。
这样写的好处，一是，二是。
9、本诗夸张与细节描写相结合，使人感到真实可信。
试举一两例作具体说明。
10、解释下列各组多义词：⑴系：青丝为笼系（）青丝系马尾（）⑵下：缃绮为下裙（）下担捋髭须（）⑶居：夫婿居上头（）四十专城居（）二、同步解读日出东南隅，照我秦氏楼。
秦氏有好女，自名为罗敷。
罗敷善蚕桑，采桑城南隅；青丝为笼系，桂枝为笼钩。
头上倭堕髻，耳中明月珠；缃绮为下裙，紫绮为上襦。
行者见罗敷。
少年见尹敷。
，；来归相怨怒，但坐观罗敷。
12．这篇课文选自《》。
13．在文中横线上填上适当的句子。
14．翻译下面句子：①头上倭堕髻，耳中明月珠。
②来归相怨怒，但坐观罗敷。
15．文中描写罗敷的美貌，为什么要夸赞罗敷的环境、器物和服饰?16．文中没有直接描写罗敷的容貌，你能感受到她的美吗?请你简要说明文中是怎样刻画罗敷的美。
17．假如罗敷长得很丑，那么对情节的发展会有什么影响?（参考答案：1、略2、汉代乐府诗中；一个叫罗敷的女子，巧妙地拒绝了太守调戏3、⑴养蚕采桑⑵犁田⑶归来之后⑷愿意⑸怎么这样⑹骑马的人⑺跟随⑻独占⑼太守府⑽出色，与众不同4、Ｃ5、直接写其容貌美、间接写其人格美6、Ｃ7、这是罗敷为免受侮辱而施用的脱身之计，意在压倒对方，充分表现了罗敷的沉着勇敢和机警智慧。
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《陌上桑》同步练习
1.给下列字注音。
踟蹰（）髭（）络（）缃（）
隅（）骊（）堕（）髻（）
冉（）襦（）
2.下列加粗的词语解释正确的分别是哪一个？
（1）但坐观罗敷（）
A.座位
B.因为，由于
C.蹲下
D.等待
（2）五马立踟蹰（）
A.像蜘蛛一样
B.如立柜形状
C.徘徊，停滞不进的样子
D.一只足
（3）使君谢罗敷（）
A.感谢
B.辞别
C.致谢
D.问
（4）皆言夫婿殊（）
A.出色，与众不同
B.矮小
C.除外
D.小妹
3.填空。
《陌上桑》又名《艳歌罗敷行》，是时期一首著。
乐府，原是
时设立的音乐机关，职责是搜集、整理民间歌谣或文人的诗配上乐曲，由歌妓演唱，供统治阶级娱乐。
因为乐府曾经搜集、整理、保存了不少诗歌，后来就把这些诗歌也叫“汉乐府”或“”。
这样，乐府便从音乐机关的名称变为诗歌体裁的名称了。
4.根据原文填空。
罗敷喜蚕桑，采桑城南隅。
青丝为，桂枝为。
头上，耳中。
为下裙，为上襦。
行者见罗敷，下担捋髭须。
少年见罗敷，。
耕者，锄者。
来归相怨怒，。
5.罗敷究竟是一个贵夫人还是一个劳动妇女？请分析。
参考答案
1.chí chúzīluîxiānɡyúlíduîjìrǎn rú
2.（1）B （2）C （3）D （4）A
3.东汉乐府民歌汉武帝乐府诗
4.笼系笼钩倭堕髻明月珠缃绮紫绮脱帽著帩头忘其犁忘其锄但坐观罗敷
5.解析：从课文中找依据。
答案不求唯一，可以有不同意见，言之成理即可。
罗敷是一个劳动妇女。
她不仅亲自参加采桑劳动，而且还热爱劳动。
“罗敷喜蚕桑”，“喜”一作“善”，“喜”说明了她对劳动的感情，“善”说明她劳动技术的熟练。
前面写她的用物、服饰的华美，只是民歌中衬托人物美的一种手法；这里所夸耀的“夫婿”，也只是罗敷为了对付“使君”而虚构出来的子虚乌有。
“使君”以为依靠他的地位便可以调戏罗敷，罗敷便“以其人之道还治其人之身”，用盛夸夫婿来压倒对方，这是她“灭敌人威风”的一种手段，表现了她既机智又活泼的性格。
罗敷是一个贵夫人，从第一段来看，她的服饰是绸缎、宝珠，从第二段来看，她有一个做高官的丈夫。