六级作文结构分析
英语六级写作中的逻辑关系与篇章结构
英语六级写作中的逻辑关系与篇章结构逻辑关系是英语写作中必须重视的一个方面，它能够帮助我们将思想整理得更加清晰有序。
在撰写英语六级写作时，我们需要依靠逻辑关系来构建文章的篇章结构，确保文章逻辑清晰、连贯有序。
本文将探讨英语六级写作中常用的逻辑关系以及如何运用逻辑关系构建篇章结构。
一、因果逻辑关系因果逻辑关系是最常用的逻辑关系之一，它通常用于描述事物之间的原因和结果。
在英语六级写作中，我们可以利用因果逻辑关系来解释为什么某件事情会发生以及它造成的后果。
例如，我们可以写一篇关于环境污染的文章，分析导致污染的原因以及它对人类和环境的影响。
在文章中，我们需要清楚地列举每个原因以及相应的结果，确保逻辑关系连贯明确。
二、对比逻辑关系对比逻辑关系常用于英语六级写作中的议论文，用以比较不同的观点、事物或者观点的优缺点。
通过对比逻辑关系，我们可以更好地展示自己的观点或者观察事物的多个方面。
例如，在一篇关于城市生活和农村生活的文章中，我们可以使用对比逻辑关系来列举两者的异同，突出各自的优缺点。
通过利用对比逻辑关系，我们能够为读者提供更全面的信息，帮助他们更好地理解我们的观点。
三、分类逻辑关系分类逻辑关系是将事物按照某种标准进行分组或分类。
在英语六级写作中，我们可以根据不同的分类逻辑关系来组织自己的文章。
例如，在一篇关于教育的文章中，我们可以将不同的教育方式分为传统教育和现代教育，并分别阐述它们的特点和利弊。
通过使用分类逻辑关系，我们能够清晰地组织我们的思想，使读者更好地理解我们的观点。
四、顺序逻辑关系顺序逻辑关系是按照某种时间或者空间顺序来组织文章的思路。
在英语六级写作中，我们可以利用顺序逻辑关系来叙述一个事件的发展过程或者一件事物的变化过程。
例如，在一篇关于科技发展的文章中，我们可以按照时间顺序描述科技的进步和对人类生活的影响。
通过使用顺序逻辑关系，我们能够帮助读者理清事物的发展轨迹，更好地理解我们的观点。
总结通过运用逻辑关系，我们能够构建出清晰、连贯的英语六级写作。
六级写作结构
六级写作结构一、引言二、背景介绍三、问题阐述四、原因分析五、解决方案六、对比分析七、结论八、展望未来引言背景介绍六级写作是大学英语考试中的一项重要内容，它要求考生在有限的时间内，准确、清晰地表达自己的观点。
六级写作通常分为两个部分，即短文写作和作文写作。
短文写作要求考生根据所提供的图表或者表格，用英语写一篇150字的短文。
而作文写作则要求考生根据所给的主题，用英语写一篇250-300字的文章。
问题阐述在六级写作中，很多考生常常遇到的问题是如何组织好文章的结构，如何清晰地表达自己的观点，如何使用恰当的词汇和句式，以及如何保持文章的连贯性和一致性。
原因分析造成这些问题的原因有很多。
首先，很多考生在备考过程中只注重了词汇和语法的学习，而忽略了写作技巧的训练。
其次，很多考生在写作时缺乏逻辑思维，导致文章结构混乱，观点不清晰。
此外，一些考生在写作时也存在时间不够充裕的问题，导致文章匆忙完成，质量不高。
解决方案为了解决这些问题，考生可以采取以下措施。
首先，平时要多读多写，积累一定的词汇量和语法知识。
其次，要注重写作技巧的学习，包括如何组织好文章结构，如何使用恰当的词汇和句式等。
此外，考生还可以通过模拟考试来提高自己的写作能力，比如在规定时间内完成一篇短文或作文，然后请教老师或者同学对自己的作品进行批改和评价。
对比分析为了更好地理解六级写作的要求，我们可以对比一下四级和六级写作的区别。
四级写作注重考察考生的基本写作能力，要求考生用简单明了的语言表达自己的观点。
而六级写作则更加注重考察考生的综合写作能力，要求考生能够用较高级的词汇和句式来表达自己的观点，并能够清晰地组织好文章结构。
结论通过以上分析，我们可以得出结论：要想写好一篇六级写作，考生需要注重词汇和语法的学习，提高自己的写作技巧，多进行模拟考试，积累一定的写作经验。
只有这样，才能在考试中取得好的成绩。
展望未来随着全球化的进程和国际交流的加深，英语写作能力将会变得越来越重要。
英语六级写作段落结构与过渡词使用
英语六级写作段落结构与过渡词使用英语写作中的段落结构和过渡词使用是十分重要的，它们能够帮助文章保持逻辑性和连贯性，提升读者的阅读体验。
本文将介绍英语六级写作段落结构的基本要素以及过渡词的正确使用方法。
一、段落结构的基本要素一个有效的段落结构包含三个基本要素，即主题句（topic sentence）、支持句（supporting sentences）和转折句（transition sentence）。
1. 主题句：每个段落的开头应该有一个主题句，它能够概括并引出整个段落的主题。
主题句通常位于段落的开头，帮助读者理解段落要表达的中心思想。
2. 支持句：主题句之后的句子是支持句，它们用于支持和解释主题句所提出的中心思想。
支持句应该与主题句保持密切联系，通过提供具体的细节、事实、例子或分析来支撑主题。
3. 转折句：在段落的结尾，转折句的作用是过渡到下一个段落，使整个文章更加连贯。
转折句可以将前一个段落的主题与下一个段落的主题进行过渡。
二、过渡词的正确使用方法过渡词是连接句子、段落和整个文章的桥梁，能够使文章结构更加紧密和流畅。
以下是一些常用的过渡词及其用法：1. 表示顺序的过渡词：firstly, secondly, thirdly, finally, in addition, furthermore, moreover等。
这些词语用于列举事物、观点或事件，使句子更具层次感。
2. 表示对比的过渡词：however, nevertheless, on the contrary, on the other hand等。
这些词语用于引出对比的观点或情况，使文章更具对比性和平衡性。
3. 表示因果关系的过渡词：therefore, thus, consequently, as a result等。
这些词语用于引出因果关系，使文章更加连贯和有说服力。
4. 表示递进关系的过渡词：furthermore, moreover, what's more, in addition等。
四六级作文常见结构 作文怎么写能出彩
四六级作文常见结构作文怎么写能出彩四六级作文结构常见的有以下几种：1. 总分结构总分结构是指先总述一种现象或问题，然后分别列举其原因、影响、解决办法等具体细节。
这种结构适合于需要全面分析问题的作文题目。
2. 递进结构递进结构是指由一个观点引出下一个观点，逐步发展的结构。
可以根据题目要求或个人观点的支持度递进。
递进结构可以增强作文的连贯性和逻辑性。
3. 比较结构比较结构是指将两个或多个事物进行对比分析，列举它们的相同点和不同点，以及优缺点等。
比较结构可以加深读者对事物的理解，并对问题进行深入分析。
4. 问题解决结构问题解决结构是指先引出一个问题，然后提出解决方法和建议，最后总结出解决问题的有效性。
这种结构适合于讨论社会问题、提出改进措施等类别的题目。
5. 因果结构因果结构是指通过分析某种现象或事件的原因和结果之间的关系，来解释问题的发生和发展。
因果结构可以增加作文的逻辑性和说服力。
为了使作文出彩，以下是一些写作技巧和注意事项：1. 针对题目要求，确定自己的立场和观点。
不同的观点可以提前准备，并为每个观点准备足够的论证。
2. 尽可能使用丰富的词汇和句子结构，以展示你的语言表达能力。
避免过度使用简单句，可以试着运用复合句和复杂句。
3. 充分展开论述，提供具体的事例、数据或调查结果来支持你的观点。
注意事实真实性和可信度。
4. 注意语言的准确性和连贯性，尽量避免语法错误和逻辑混乱。
仔细查阅自己写作中可能存在的错误，并对重要的细节进行校对。
5. 语言要简练明了，逻辑要清晰有条理。
开头要引起读者的注意，结尾要给读者留下深刻的印象。
总之，要写一篇出彩的四六级作文，首先要熟悉常见结构的运用，其次要丰富自己的词汇和句式，提供有力的论据支持观点，还要注意语言的准确性、连贯性和逻辑性。
最重要的是要培养良好的写作习惯，多进行练习和积累，不断提高自己的写作水平。
英语六级阅读理解的文章结构和逻辑分析
英语六级阅读理解的文章结构和逻辑分析在英语六级考试中，阅读理解是考生们最为重要且需要充分准备的一项内容。
理解并分析文章的结构和逻辑对于正确答题至关重要。
本篇文章将对英语六级阅读理解的文章结构和逻辑进行详细分析，帮助考生们更好地备考。
一、文章结构分析在英语六级阅读理解中，文章通常由几个段落组成。
每个段落都会围绕一个中心主题展开，以论述、分析、描述等方式来阐述观点。
文章结构的分析可以帮助我们更好地理解和把握文章的主旨。
1. 开篇段落：开篇段落一般用于引入主题，吸引读者的注意力。
通常会提出一个问题、提供一个观点或描述一个场景，从而引发读者的兴趣。
开篇段落一般简短明了，但也需要揭示出文章的主题和中心思想。
2. 中间段落：中间段落是文章的核心部分，包含了文章的主题和主要论述内容。
在中间段落中，作者通常会提供事实、数据、举例或者阐述观点来支持自己的论点。
中间段落的组织结构通常是从总体到具体，或者从因果关系、对比、列举等方式来展开。
3. 结尾段落：结尾段落用于总结全文内容，强调中心观点。
同时，结尾段落也可以对前文提出的问题进行回答，或者展望未来的发展方向。
结尾段落需要简明扼要，以给读者留下深刻的印象。
二、逻辑分析除了分析文章的结构，逻辑分析也是理解文章内容的关键。
通过理解文章的逻辑关系，我们可以更好地理解作者的思路和观点。
以下是一些常见的逻辑关系及其示例：1. 因果关系：这种逻辑关系表明某个事件或情况引起了另一个事件或情况的发生。
例如：“由于气候变暖，北极冰盖的融化速度加快。
”2. 对比关系：这种逻辑关系用于对比两个或多个不同的事物或观点。
例如：“与传统教育相比，在线教育具有更大的灵活性和便利性。
”3. 列举关系：这种逻辑关系用于列举事物、观点或论据。
例如：“下面是几个缓解压力的方法：运动、听音乐、与朋友交流等。
”4. 顺承关系：这种逻辑关系表明后面的内容是前面内容的延续或进一步扩展。
例如：“此外，大量的研究证明了吸烟对健康的危害。
六级作文各段及各文体写作技巧
六级作文各段及各文体写作技巧概述六级作文是大学英语考试中的一部分，要求考生能够熟练运用英语表达自己的观点和思路。
作为一种文体，六级作文有其独特的结构和写作技巧。
本文将介绍六级作文的各段落组成和各种文体的写作技巧。
各段落组成六级作文一般由四个段落组成，包括引言段、论点段、论证段和结论段。
下面将分别介绍各个段落的写作技巧。
引言段引言段是整篇作文的开头，主要用来引入话题和吸引读者的注意。
在这一段中，可以使用一些引言句或者提出一个问题来引起读者的兴趣。
同时，应该清楚地表达出自己的观点和立场。
写作技巧： - 使用一个有趣的事例或引言来引入话题； - 提出一个引人入胜的问题； - 呈现一些令人关注的事实或数据； - 清晰明确地表达自己的观点和立场。
论点段论点段是整个作文的核心，用来陈述自己的观点和论点，并提供足够的理由和支持。
在这一段中，可以列举一些具体的事例或统计数据来支持自己的论点，并分析其影响和意义。
写作技巧： - 提出明确的观点和论点； - 使用具体的事例或数据来支持自己的论点； - 分析事例或数据的影响和意义； - 引用权威人士或研究结果来支持自己的观点。
论证段论证段是对论点进行进一步分析和论证的部分，用来展示自己思考问题的能力和逻辑思维的连贯性。
在这一段中，可以对反对意见进行回应和驳斥，并提供更多的细节和证据来支持自己的立场。
写作技巧： - 回应反对意见并进行合理的驳斥； - 提供更多的细节和证据来支持自己的立场； - 运用逻辑思维和连贯的论证方法。
结论段结论段是整篇作文的总结和得出结论的部分，用来强调自己的观点并给读者留下深刻的印象。
在这一段中，可以重申自己的观点，并提供一个合理的结论。
写作技巧：- 重申自己的观点和立场；- 总结主要观点和论证内容；- 给出一个合理的结论。
各种文体的写作技巧除了以上介绍的基本段落组成，六级作文还有一些常见的文体，如议论文、说明文、应用文等。
下面将分别介绍这些文体的写作技巧。
英语六级写作常见结构解析
英语六级写作常见结构解析英语六级写作常见结构解析行动是成功的阶梯，行动越多，登得越高。
以下是店铺为大家搜索整理的英语六级写作常见结构解析，希望能给大家带来帮助!文章分为开头的起始段、中间的核心段和结尾的结束段，最常见是三个段落，也有四个段落和两个段落，但并不多见。
文章最终的具体模样变化极大，但结构却较为固定。
开头和结尾中间的核心部分大多时候是一个段落，也有的时候是两个段落。
开头和结尾有可能与中间的核心部分融为一段，但前者的可能并不大，更不存在两者都融合的情形。
开头总是引入主题的段落，所以不管是书信还是图表关系都不大(主要只影响第一个段落)，只要符合各自的情形即可。
四、六级写作(主要讲中间核心段落)最常见的有三种情况。
第一种情况就是对立观点(包括选择子类)的情况。
这种情况主要有(AB——I——C)、(A——B——I)和(AB——AB——I)的`写法(其中A和B表示对立的观点，I表示我，C表示结论。
具体分析参见贡献写作心得之一)，其中每个文章都有开篇句，放在第一段的开头。
这里若只有一句话，单独成段就不大可能。
若有两句话或以上，就可单独成段，但这种情形并不多。
第二种情形是事物性质的情形(包括利弊子类)。
开头一般单独成段。
中间根据要求，有时利与弊都写，有时只写优点，有时只写问题或弊病。
第三种情形是提出问题——分析原因——提出解决办法的情形。
这种情况的混合模板最多。
注意根据具体情况第二段有可能略去，第三段可以非常简略。
上述包含了大部分的情形，但还不完全。
让我们在纵向分析以后，来进行一下横向的分析。
开头：引入主题中间A：1)对立观点2)利弊、优点或问题3)分析原因(有时是分析必要性)中间B：1)自己的看法或做法(想想整体——个体的情形)2)解决办法(或趋势展望)结尾：结论中间核心的部分B是可能没有的，或者用很简洁的话与结尾融在一起。
也可能没有A有B，这种可能性很小。
这样分析以后，绝大多数文章就包含进来了。
但大家注意，这种模式没有覆盖纯粹的记叙文和描写文——这两种文章的记叙和描写的部分是没有模板的，只有靠大家分别依据时间和空间的线索去发挥了。
英语六级作文范文模板结构
英语六级作文范文模板结构Introduction:1. 引入话题2. 背景信息3. 提出观点或问题Body:1. 第一个主题句（主题句一）- 支持观点一的理由或论据一- 支持观点一的理由或论据二- 举例或者数据支持观点一2. 第二个主题句（主题句二）- 支持观点二的理由或论据一- 支持观点二的理由或论据二- 举例或者数据支持观点二3. 第三个主题句（主题句三）- 支持观点三的理由或论据一- 支持观点三的理由或论据二- 举例或者数据支持观点三Conclusion:1. 总结全文内容2. 重申观点或问题3. 提出建议或展望未来Sample Structure:Introduction:Nowadays, with the increasing importance of English in our globalized world, English proficiency has become a crucial skill. Many students are getting ready for the English Level 6 (CET-6) exam, which assesses their English writing, listening, speaking, and reading abilities. In this article, we will discuss an effective structure for writing a CET-6 essay.Body:1. Topic Sentence 1: The Importance of a Clear Thesis Statement and a Well-Structured Introduction- A clear thesis statement can guide the direction of the essay and help readers understand the main argument.- A well-structured introduction provides background information and contextualizes the topic for readers.- For example, in an essay about the benefits of traveling, a thesis statement could be: "Traveling broadens our horizons and enriches our lives in various ways."2. Topic Sentence 2: Developing Coherent and Well-Supported Arguments- Each paragraph should focus on one main idea and include supporting evidence, such as examples, statistics, or expert opinions.- Transition words and phrases can be used to connect ideas and improve the logical flow of the essay.- For instance, if the main argument is the importance of physical exercise, paragraphs could discuss the health benefits, psychological benefits, and social benefits of exercise.3. Topic Sentence 3: Concluding with a Strong Summary and Future Implications- The conclusion should summarize the main points and reinforce the thesis statement.- It's important to leave readers with something to think about, such as a call to action or a reflection on the future implications of the topic.- For instance, in an essay about the impact of social media, the conclusion could discuss the need for responsible usage and the potential consequences of excessive reliance on technology.Conclusion:In summary, a well-structured CET-6 essay should have a clear thesis statement and a well-structured introduction, develop coherent and well-supported arguments, and conclude with a strong summary and future implications. By following this template, students can improve their writing skills and effectively express their ideas in English. With practice and perseverance, success in the CET-6 exam is within reach.。
六级经典作文经典结构
1. It作先行主语和先行宾语的一些句型She hadsaidwhatit wa s nec essar y tosay.2.强调句型采集者退散Itis no t who rule s usthatis im porta nt, b ut ho w herules us.3."All+抽象名词"或"抽象名词+its elf"(very+形容词)Hewas a ll ge ntlen ess t o her.4. 利用词汇重复表示强调 A cri me is a cr ime a crim e. 5. "s ometh ing(m uch)o f"和"n othin g(lit tle)o f""some thing of"相当于"to some exte nt"，表示程度。
在疑问句或条件从句中，则为"an ythin g of"，可译为"有点"，"略微等。
""译为毫无"，"全无"。
"mu ch of"译为"大有"，"n ot mu ch of"可译为"算不上"，"称不上"，"lit tle o f"可译为"几乎无"。
some thing like译为"有点像，略似。
"T hey s ay th at he hadno un ivers ity e ducat ion,but h e see ms to be s ometh ing o fa s chola r. 6. 同格名词修饰是指of前后的两个名词都指同一个人或物，"of"以及它前面的名词构一个形容词短语，以修饰"o f"后面的那个名词。
英语六级写作常用结构
英语六级写作常用结构一、Introduction（引言）在英语六级写作中，引言部分是非常重要的，它的主要作用是引出话题，概括要点，并引起读者的兴趣。
引言部分通常采用以下几种方式：1. 提出问题（Raise a question）引入文章的最简单方法之一是提出一个引人注目的问题，这样能够激发读者的思考，引起他们的注意。
例如，对于"科技如何改变我们的生活"这个话题，可以这样引入："Can you imagine a world without smartphones and the internet? Technology has become an indispensable part of our daily lives. It has revolutionized the way we communicate, work, and even think."2. 引用名言（Use a quotation）引用名言是吸引读者眼球的一种方法。
好的名言可以产生共鸣，引发读者的兴趣。
例如："Albert Einstein once said, 'Imagination is more important than knowledge.' In today's world, imagination plays a crucial role in creativity and innovation. It is also the driving force behind the advancements in science and technology."二、Body Paragraphs（主体段落）主体段落是文章的核心部分，通常包含2-3个段落，每个段落都围绕一个主要观点进行阐述。
以下是常用的结构和表达方式：1. 第一个观点（First point）在第一个主体段落中，我们可以阐述第一个主要观点，并提供相关的支持和例证来加强论点。
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大功能段落1.现象/现状说明段；2.对立观点陈述段；3.重要性，意义阐述段；4.建议措施段5.原因陈述，列举段；6.作者观点，举措陈述段7.利弊说明段8.归纳结论段模板一：1.现象/现状说明段；2.对立观点陈述段；3.作者观点，举措陈述段2011年6月英语六级范文1.现在许多人热衷于各类证书考试2.其目的各不相同3.在我看来2010年12月英语六级范文My View on University Ranking1. 现在有很多高校评级2. 人们对此看法各异3. 你认为2009年12月英语六级作文题Should Parents Send Their Kids to Art Classes?1. 现在有不少家长送孩子参加各种艺术班2. 对这种做法有人表示支持，也有人并不赞成3. 我认为……模板二：1.现象/现状说明段；2.原因陈述，列举段；3.作者观点，举措陈述段2010年6月英语六级作文题Due Attention Should Be Given to the Study of Chinese1.近年来在学生中出现了忽视中文学习的现象；2.出现这种现象的原因和后果；3.我认为…模板三：1.对立观点陈述段；2. 对立观点陈述段；3. 作者观点，举措陈述段2009年6月英语六级作文题On the Importance of a Name1. 有人说名字或名称很重要2. 也有人觉得名字或名称无关紧要3. 我认为2008年6月六级作文题1. 有人认为网络可以让学习、工作更有效率2. 还有人认为网络让青少年沉迷，进而影响学习3. 你对于网络的看法2007年6月六级作文题1、有人做好事期望得到回报；2、有人认为应该像雷锋那样做好事不图回报；3、我的观点。
模板四：1.重要性，意义阐述段；2.建议措施段3.作者建议措施段2008年12月英语六级作文题How to improve student's mental health1、大学生的心理健康十分重要2、因此，学校可以......3、我们自己应当......模板五：1.现象/现状说明段；2.利弊说明段3.作者看法段2007年12月英语六级作文题The digital age1.如今，数字化产品越来越多，如…2.使用数字化产品对于人们学习工作和生活的影响。
2003年12月全国大学英语六级作文题1.有些大学校园浪费现象日益严重2.浪费的危害3.杜绝浪费, 从我做起模板六1.重要性，意义阐述段；2.原因陈述，列举段；3.作者观点，举措陈述段2006年12月新六级作文题1．阅读经典书籍对人的成长至关重要2．现在愿意阅读经典的人却越来越少，原因是……3．我们大学生应该怎么做模板七1.现象/现状说明段；2.原因陈述，列举段；3.利弊归纳结论段2006年12月六级作文题1. 现在国内有不少人喜欢过西方的某些节日2. 产生这种现象的原因3. 这种现象可能带来的影响2006年6月六级作文题Number of people in City X traveling abroad in 1995, 2000 and 20051. 近十年来X市有越来越多的人选择出境旅游2. 出现这一现象的原因3．这种现象可能产生的影响模板八1. 现象/现状说明段；2. 原因陈述，列举段；3. 作者观点，举措陈述段2005年6月全国大学英语六级作文题1. 目前盗版的现象比较严重2. 造成这种现象的原因及危害3. 我们应该怎么做模板一：1．现象/现状说明段；2．对立观点陈述段；3. 作者观点，举措陈述段2011年6月英语六级范文1.现在许多人热衷于各类证书考试2.其目的各不相同3.在我看来范文Certificate CrazeThe pursuit for certificate is a time-honored phenomenon in the colleges and universities; however, faced with the tough job market, the certificate craze has swept people from all walks of life in recent years.People vary from one another in their purposes for acquiring certificates. Some of them hold that professional certificates are important supplement for their school work because the employervalues professional competence, while the school courses lay particular stress on the imparting of knowledge. Besides,diplomas and vocational credentials can effectively enhance the competitiveness of university graduates. Professional certificates will improve the chances of employment, without a doubt. But there is no lack of people, who hold down quite a good job, taking professional certificates to enhance their self-worth.In my opinion, people should avoid blindness in their pursuit for professional certificates because the capabilities outweigh the certificates when the enterprises recruit staff.Therefore,choosing certificates in accordance with ones career development is wise move. 2010年12月英语六级范文My View on University Ranking1. 现在有很多高校评级2. 人们对此看法各异3. 你认为My View on University RankingNobody could have failed to notice the fact that university ranking has gained increasing popularity ---institutions home and abroad are always interested in it; newspapers and magazines are fond of carrying the news. Unfortunately, it has also given rise to some problems never thought of. Confronted with the dilemma, should we carry on the practice? When it comes to this question, people’s views vary from one to another.People who support ranking have their reasons. They are convinced that it can stimulate people, teachers and students alike, to work harder so that they can climb on the ladder or at least maintain their position. In this way, universities can produce more talents and knowledge demanded by our society.Also, supporters of university ranking maintain that it can act as a guide for employers when they decide where to find right employees..But others may not agree. These people would argue that university ranking might force universities to care more about their position in the ranking but not about research that they are expectedto do. For instance, it is often reported that some professors spend more time in bribing than in labs in order to have an edge in the fierce competition. Another good case in point is that some scholars even sacrifice their integrity to plagiarize under the pressure of “publish or perish”.Who is right? Of course both sides have their reasons. As far as I am concerned, we might as well stop the practice for the good of universities and society. Universities are a place for free academic study. Only when scholars are free to in their pursuits, can they make contribution to society.2009年12月英语六级作文题Should Parents Send Their Kids to Art Classes?1. 现在有不少家长送孩子参加各种艺术班2. 对这种做法有人表示支持，也有人并不赞成3. 我认为……Nowadays more and more parents send their kids to various art classes after school or at weekends. Some people are strongly against this phenomenon because they worry that attending art classes will deprive children of their joy and freedom in childhood. However, others am firmly in favor of this behavior because they believe art training is useful for a child' development. I agree with the latter because attending art classes benefits children in many aspects.First,art classes can help to explore children' art potentials. The earlier the children are exposed to arts, the more likely it is to find out the artistic potential hidden in them. Even if they fail to become great artists, their interests in arts, say, in music, cultivated in childhood will be of great value in their whole life.Second, art classes can enrich a child's life. Since born, children will have to face a severe competition and bear a lot of pressure. Most children are buried in piles of homework day after day, with no time to enjoy themselves, which makes their life dull and boring. Attending art classes will enable children to relax themselves and enjoy a colorful childhood.Since art classes are important in children's development, parents can send their children to art classes according to their children's interest.模板二：1.现象/现状说明段；2.原因陈述，列举段；3.作者观点，举措陈述段2010年6月英语六级作文题Due Attention Should Be Given to the Study of Chinese1.近年来在学生中出现了忽视中文学习的现象；2.出现这种现象的原因和后果；3.我认为…范文In recent years,the ignorance of Chinese has been prevailing among students. Some refuse to go to the Chinese classes, and some read few Chinese classics. In contrast, more and more students attach more importance to foreign language study.There are three premier factors that can account for such phenomenon. （原因）First and foremost, the globalization greatly stimulates the students’ craze for learning English, which in turn affect students’ passion for studying Chinese. Moreover,fewer and fewer universities motivate students to study Chinese. Last but not least, the increasing emphasis on such “practical projects” as foreign language closely related to hunting jobs also cut into students’ time and energy. Therefore(后果),students’weakness in Chinese would undoubtedly not only lead to their ignorance of Chinese culture but also hinder the study of other projects.In my view, effective measures are called for to solve the problem. First, it should be made clear to the whole society that Chinese is one indispensable part of our culture and race. Second, schools should attach more importance to the teaching of Chinese. Third, students should enhance their awareness of the importance of mastering their mother tongue.2008年6月六级作文题Will e-books replace traditional books ?1.随着信息技术的发展，电子图书越来越多；2.有人认为电子图书将会取代传统图书，理由是...3. 我的看法。