(完整word版)人教版高中生物必修二第一章遗传因子的发现单元测试题(含答案)
新教材适用高中生物第1章遗传因子的发现单元检测新人教版必修2(含答案)
新教材高中生物新人教版必修2：第一章单元检测(时间：90分钟，总分：100分)一、选择题(共20小题，每题2.5分，共50分)1．孟德尔运用“假说—演绎法”研究豌豆一对相对性状的杂交实验，发现了分离定律。
下列哪一项属于其研究过程中的“演绎”( A )A．测交预期结果是高茎∶矮茎≈1∶1B．亲本产生配子时，成对的遗传因子彼此分开C．受精时，雌雄配子的结合是随机的D．测交结果为30株高茎，34株矮茎解析：演绎推理内容是F1产生配子时成对的遗传因子分离，测交后代会出现两种性状，比例接近1∶1，再设计测交实验对分离定律进行验证；“亲本产生配子时，成对的遗传因子彼此分开”属于假说内容；“受精时，雌雄配子的结合是随机的”属于假说内容；“测交结果为30株高茎，34株矮茎”，属于实验结果，是验证过程不是演绎过程。
2．将具有一对相对性状的纯种豌豆间行种植，另将具有一对相对性状的纯种玉米间行种植。
下列关于具有隐性性状的一行植株在自然条件下产生的F1的叙述，正确的是( B ) A．豌豆和玉米都有显性个体和隐性个体B．豌豆都为隐性个体，玉米既有显性个体又有隐性个体C．豌豆和玉米的显性个体和隐性个体的比例都是3∶1D．玉米都为隐性个体，豌豆既有显性个体又有隐性个体解析：此题注意豌豆在自然情况下是严格的自花传粉植物，所以彼此之间互不影响，隐性个体产生的F1全为隐性个体；而玉米在自然条件下既可进行同株的异花传粉(自交)，又可进行异株间的异花传粉(杂交)，所以隐性个体上产生的F1既有显性个体也有隐性个体。
3．现有一些黄色玉米粒，请你从下列方案中选取一个既可判断其基因型又可保持其遗传特性的可能方案( C )A．观察该黄粒玉米，化验分析其化学成分B．让其与白色玉米杂交，观察果穗上的玉米粒色C．进行同株异花传粉，观察果穗上的玉米粒色D．让其进行自花传粉，观察果穗上的玉米粒色4．基因型为Dd的个体连续自交n代，下图中的哪一条曲线能正确地反映纯合子所占比例的变化( C )解析：连续的自交可导致纯合子的比例上升，直至接近1，C项符合。
人教版高中生物必修2第一章《遗传因子的发现》测试卷【答案+解析】
人教版高中生物必修2第一章《遗传因子的发现》测试卷一、单选题(共20小题)1.已知豌豆某两对相对性状按照自由组合定律遗传，其子代遗传因子组成类型及比例如下图，则双亲的遗传因子组成类型是()A． AABB×AABbB． AaBb×AaBbC． AABb×AaBbD． AaBB×AABb2.测交后代的种类和比例是由下列哪一项来决定的（）A．亲本的遗传因子组成B． F1配子的种类和比例C．隐性个体的配子D．显性基因3.为了加深对分离定律的理解，某同学在2个小桶内各装入20个等大的方形积木(红色、蓝色各10个，分别代表“配子”D 、d)。
分别从两桶内随机抓取1个积木并记录，直至抓完桶内积木。
结果，DD∶Dd∶dd＝10∶5∶5，该同学感到失望。
你应该给他的建议和理由是（）①把方形积木改换为质地、大小相同的小球；以便充分混合，避免人为误差②将某桶内的2种配子各减少到1个；因为卵细胞的数量比精子少得多③改变桶内配子的比例，继续重复抓取；保证基因的随机分配和足够大的样本数④每次抓取后，应将抓取的配子放回原桶；保证每种配子被抓取的概率相等A．①④B．②③C．①③D．②④4.孟德尔用豌豆做两对相对性状的遗传实验不必考虑的是( )A．亲本的双方都必须是纯合子B．两对相对性状各自要有显隐性关系C．对母本去雄，授以父本花粉D．显性亲本作父本，隐性亲本作母本5.下列有关“性状分离比的模拟”实验的叙述中，不正确的是( )A．彩球大小、形状、质地、重量等要一致B．每次抓彩球以前必须摇动小桶，使彩球充分混合C．每次抓彩球，统计的彩球不必放回桶内，重复进行多次即可D．抓彩球时应双手同时进行，最好闭眼6.下图能正确表示基因分离定律实质的是( )A．答案AB．答案BC．答案CD．答案D7.一对相对性状的亲本杂交后代中( )A．所有的统计结果都等于3∶1B．统计的样本足够大时才符合3∶1C．性状按3∶1的比例出现D．统计的样本越小越接近3∶18.某植物中，抗病和感病是一对相对性状，要确定这对性状的显隐性关系，应该选用的杂交组合是( )A．抗病株×感病株B．抗病纯合体×感病纯合体C．抗病株×抗病株，或感病株×感病株D．抗病纯合体×抗病纯合体，或感病纯合体×感病纯合体9.纯种白色球状南瓜与黄色盘状南瓜杂交，F1全是白色盘状南瓜。
人教版高中生物必修2第1章遗传因子的发现检测含答案
第1章遗传因子的发现全卷满分100分考试用时75分钟一、选择题(本题共15小题,每小题2分,共30分。
每小题只有一个选项符合题目要求。
)1.对于孟德尔成功揭示两大遗传定律的原因,下列叙述错误的是()A.选择豌豆为实验材料,在自然状态下豌豆可有效避免外来花粉的干扰B.分析生物性状时,由简单到复杂,先后对豌豆的7对相对性状进行研究C.实验过程中对结果采用统计学的方法进行分析,增加准确度、可信度D.创造性地运用“假说—演绎法”等科学方法,假说的核心内容是“性状是由基因控制的”2.完成下列各项任务,依次采用的最合适的方法是()①鉴别一只白兔是否为纯合子②鉴别一株小麦是否为纯合子③不断提高水稻品种的纯合度④鉴别一对相对性状的显隐性关系A.杂交、测交、自交、测交B.测交、自交、自交、杂交C.杂交、测交、自交、杂交D.测交、测交、杂交、自交3.“割双眼皮”是一个非常盛行的医疗美容小手术,很多成年人选择用这种方式将自己的单眼皮变成双眼皮。
已知双眼皮对单眼皮为显性,由常染色体上的一对等位基因控制。
某日,生物兴趣小组成员遇到一对夫妇(均为双眼皮,但不确定是否为“割的”)带着一双儿女(是双胞胎,且哥哥为单眼皮,妹妹戴着墨镜未能观察到其眼皮性状)在逛街,他们根据遗传学的相关原理作出了以下判断,正确的是()A.该对夫妇及儿子的眼皮性状表现可作为判断双眼皮为显性性状的依据B.哥哥为单眼皮,其双胞胎妹妹一定也为单眼皮C.若妹妹也是单眼皮,则该对夫妇一定都是割的双眼皮D.若母亲是割的双眼皮,则妹妹一定携带单眼皮基因4.某雌雄同株植物的紫茎和绿茎是一对相对性状,由一对基因控制,携带绿茎基因的花粉只有1/2可以存活。
现用纯合紫茎植株与纯合绿茎植株杂交,F1全为紫茎,F1自交后代的性状分离比为()A.3∶1B.7∶1C.5∶1D.8∶15.某种植物的羽裂叶和全缘叶是一对相对性状。
某同学用全缘叶植株(植株甲)进行了下列四个实验。
①让植株甲进行自花传粉,子代出现性状分离②用植株甲给另一全缘叶植株授粉,子代均为全缘叶③用植株甲给羽裂叶植株授粉,子代中全缘叶与羽裂叶的比例为1∶1④用植株甲给另一全缘叶植株授粉,子代中全缘叶与羽裂叶的比例为3∶1其中能够判定植株甲为杂合子的实验是()A.①或②B.①或④C.②或③D.③或④6.某种山羊的有角和无角是一对相对性状,由一对等位基因(A和a)控制,其中雄羊的显性纯合子和杂合子表型一致,雌羊的隐性纯合子和杂合子表型一致。
人教版高一生物必修2第一章《遗传因子的发现》测试卷(含答案解析)
人教版高一生物必修2第一章《遗传因子的发现》测试卷一、单选题(共20小题)1.下列有关基因分离定律和自由组合定律的叙述，正确的是 ( )A．可以解释一切生物的遗传现象B．体现在杂合子形成雌雄配子的过程中C．研究的是所有两对等位基因的遗传行为D．两个定律之间不存在必然的联系2.下列问题可以通过自交解决的是()①鉴定一株高茎豌豆是否为纯合子②区别女娄菜披针型和狭披针型的显隐性关系③不断提高小麦抗病纯合子的比例A．①③B．②③C．①②D．①②③3.豌豆种子的黄色(Y)对绿色(y)为显性，圆粒(R)对皱粒(r)为显性。
让绿色圆粒豌豆与黄色皱粒豌豆杂交，在后代中只有黄色圆粒和黄色皱粒两种豌豆，其数量比为1∶1。
则其亲本最可能的基因型是( )A． yyRr×YYrrB． yyRr×YyrrC． YYRr×yyRrD． yyRR×Yyrr4.蛇的黑斑与黄斑是一对相对性状，现进行如下杂交实验：根据上述杂交实验，下列结论不正确的是( )A．所有黑斑蛇的亲本至少有一方是黑斑蛇B．黄斑是隐性性状C．甲实验中，F1中的黑斑蛇与亲本黑斑蛇的遗传因子组成相同D．乙实验中，F1中的黑斑蛇与亲本黑斑蛇的遗传因子组成相同5.在做性状分离比的模拟实验时，分别同时从甲小桶和乙小桶抓取彩球50～100次，统计彩球组合为DD的比例为()A． 1/3B． 1/5C． 1/2D． 1/46.采用下列哪一组方法，可以依次解决①﹣④中的遗传学问题（）①鉴定一只白羊是否是纯种并保留其纯合特性②在一对相对性状中区分显隐性③检验小麦抗病品种是否纯合并保留其纯合特性④检验杂种F1的遗传因子组成A．杂交、自交、测交、测交B．测交、杂交、自交、测交C．测交、测交、杂交、自交D．自交、杂交、杂交、测交7.豌豆种子的颜色，是从种皮透出的子叶的颜色，若结黄色种子(YY)与结绿色种子(yy)的两纯种豌豆亲本杂交，F1的种子都是黄色的，F1自交，F2的种子中有黄色的，也有绿色的，比例为3∶1。
人教课标版高中生物必修2第1章《遗传因子的发现》单元检测1(附答案)
生物人教版必修2第1章遗传因子的发现单元检测（时间：60分钟分值：100分）一、选择题（每小题2分，共50分）1．下面不属于孟德尔遗传实验成功原因的是（）。
A．选择了山柳菊作为实验材料B．先研究一对相对性状，成功后再研究多对相对性状C．对实验结果进行了统计学分析D．设计了测交实验对假设进行验证2．下列关于纯合子与杂合子的叙述正确的是（）。
A．纯合子中不含隐性基因B．杂合子的自交后代仍是杂合子C．纯合子的自交后代仍是纯合子D．纯合子的杂交后代一定是纯合子3．下列各组性状中，属于相对性状的一组是（）。
A．水稻的抗病与玉米的感病B．菜豆的白花和菜豆的绿叶C．豌豆的高茎和菜豆的矮茎D．人的双眼皮和人的单眼皮4．豌豆种皮灰色（G）对白色（g）为显性，现有基因型为GG和gg的两种豌豆杂交得F1，将F1连续种植（自交）得F3。
则F3植株所结种子的种皮颜色的分离比约为（）。
A．3∶1B．4∶1C．5∶3D．5∶25．下图为某家族遗传病系谱图，有关说法正确的是（相关基因用A、a表示）（）。
A．由1、2和4个体可推知此病为显性遗传病B．由1、2、4、5个体可推知致病基因是显性基因C．2、5个体的基因型分别是AA、AaD．若7、8婚配，其后代表现正常的概率为1/36．孟德尔验证“分离定律”假说的最重要的证据是（）。
A．亲本产生配子时，成对的等位基因发生分离B．杂合子自交产生3∶1的性状分离比C．两对相对性状杂合子产生配子时非等位基因自由组合D．杂合子与隐性亲本杂交后代产生1∶1的性状分离比7．果蝇的灰身和黑身是常染色体上的一对等位基因控制的相对性状。
用杂合的灰身雌雄果蝇杂交，去除后代中的黑身果蝇，让灰身果蝇自由交配，理论上其子代果蝇基因型比例为（）。
A．4∶4∶1B．3∶2∶1C．1∶2∶1 D．8∶18．孟德尔在豌豆杂交实验中，发现问题和验证假说所采用的实验方法依次是（）。
A．自交、杂交和测交B．测交、自交和杂交C．杂交、自交和测交D．杂交、测交和自交9．某种群中，AA的个体占25%，Aa的个体占50%，aa的个体占25%。
人教版高中生物必修二第一章遗传因子的发现练习试题含答案
3．在一个人为组成的高茎豌豆种群中，纯合子与杂合子的比例是1:3，让全部高茎豌豆进行自交，则所有后代的表现型比为
A．3:1B．5:1C．9:3:3:1D．13:3
4．以下属于相对性状的是（ ）
A．狗的直毛与卷毛B．人的酒窝与雀斑
C．西瓜的红瓤与黑色种皮D．豌豆的黄色子叶与绿色豆荚
C．两亲本杂交的子代中基因型不同于亲本的个体所占比例为1/2
D．两亲本杂交的子代自交，后代群体中能稳定遗传的有香味抗病植株所占比例为1/32
二、多选题
11．遗传学的奠基人孟德尔在研究遗传规律时获得了巨大成功。下面各项中，他获得成功的重要原因包括（ ）
A．选择了严格自花受粉的豌豆作为实验材料
B．科学地设计实验，提出假说并进行验证
16．某雌雄同株作物的花色（紫色、粉色、白色）由两对等位基因（A与a、B与b）控制，叶片的宽度由一对等位基因（D与d）控制。如表是某校研究小组所做的杂交实验结果，请分析回答下列问题：
F1的表现型及比例
组别
亲本组合
紫花
宽叶
粉花
宽叶
白花
宽叶
白花
宽叶
粉花
窄叶
白花
宽叶
甲
紫花宽叶×紫花窄叶
9/32
3/32
4/32
（3）现欲鉴定一株粉花宽叶植株是否为纯合子,请简要描述鉴定方法及预测结果和结论：
方法：____________________________________。
预测结果和结论：________________________。
1．C
2．C
3．D
4．A
5．A
6．A
7．D8．BFra bibliotek9．A10．D
(完整版)人教版高中生物必修二第一章遗传因子发现单元测试题(含答案)
阶段测试一(第 1 章遗传因子的发现)时间： 90 分钟满分：100分一、选择题 (每题 2 分，共 60 分 )1． (2017 ·东汕头潮南实验中学高一月考广)孟德尔分别定律的内容不包含()A．在生物体的体细胞中，控制同一性状的遗传因子成对存在B．生物体在形成配子时，在体细胞中成对存在的遗传因子会发生疏别C．在生物体形成配子时，分别后的遗传因子分别进入不一样的配子中D．进入配子中的遗传因子必定能形成受精卵并遗传给后辈2． (2017 湖·北孝感七校结盟高一期中) 豌豆的高茎和矮茎是一对相对性状，以下杂交实验能判断性状间显、隐性关系的亲本组合有几种()①高茎×高茎→高茎②高茎×矮茎→高茎③高茎×矮茎→高茎＋矮茎④高茎×高茎→高茎＋矮茎⑤矮茎×矮茎→矮茎A． 1 B．2C． 3 D． 43．以下杂交实验中，发生了性状分别的是()A．高茎豌豆和矮茎豌豆杂交，后辈都是高茎豌豆B．豌豆的黄色皱粒与绿色圆粒杂交，后辈均为黄色圆粒C．短毛兔与长毛兔交配，后辈中既有短毛兔，又有长毛兔D．红眼雌雄果蝇之间自由交配，后辈中既有红眼果绳，又有白眼果蝇4．在解说分别现象的原由时，以下哪项不属于孟德尔假说的内容()A．生物的性状是由遗传因子决定的B．遗传因子在体细胞染色体上成对存在C．受精时雌雄配子的联合是随机的D．配子只含有每对遗传因子中的一个5． (2017 ·徽师大附中高一期中安 )某种基因型为Aa 的高等植物产生的雌雄配子的数目是 ()A．雄配子好多，雌配子极少B．雌配子∶雄配子＝1∶ 3C． A 雌配子∶ a 雄配子＝ 1∶ 1D．雌配子∶雄配子＝1∶ 16．最能表现基因分别定律本质的是()A． F1显隐性之比为1∶ 0B． F2显隐性之比为3∶ 1C． F2的基因型之比1∶ 2∶ 1D．测交后辈显隐性之比为1∶ 17． (2017 江·苏江阴四校高一期中)采纳以下哪一组方法，能够挨次解决①～③中的遗传问题 ()①判定一只白兔能否为纯种②在一对相对性状中划分显隐性③不停提升水稻抗病品种的纯合度A．杂交、自交、测交B．杂交、杂交、杂交C．测交、测交、杂交D．测交、杂交、自交8．羊的毛色白色对黑色为显性，两只杂合白羊为亲本，接连生下了 3 只小羊是白羊，若他们重生第 4 只小羊，其毛色()A．必定是白色的B．是白色的可能性大C．必定是黑色的D．是黑色的可能性大9．(2017 浙·江温州九校高三期末)以下为模拟性状分别比实验：在 2 个小桶内各装入20 个等大的方形积木(红色 D、蓝色 d 各 10 个 )，分别从两桶内随机抓取 1 个积木并记录，直至抓完桶内积木，结果为 DD ∶Dd ∶dd＝ 7∶6∶ 7。
高中生物必修2第一章遗传因子的发现测试题-及答案
高中生物必修2第一章孟德尔的豌豆杂交实验单元训练一、单项选择题（每小题只有一个正确选项）1．下列属于相对性状的是A．狗的长毛与卷毛 B．兔的长毛与猴的短毛C．豌豆的黄粒与圆粒 D．人的单眼皮和双眼皮2．性状分离是指A．染色体的分离 B．遗传因子的分离C．杂合体后代表现出相对性状的不同类型 D．A、B、C均是3．一对杂合黑色豚鼠交配，产下了4只小豚鼠，这4只小豚鼠的表现型是A．全部黑色 B．黑白各一半 C．黑白之比为3︰1 D．以上情况均有可能4．关于基因型与表现型关系的叙述，其中错误的是A．表现型相同，基因型不一定相同B．基因型相同，表现型不一定相同C．在同样的环境中，基因型相同，表现型不一定相同D．在同样的环境中，表现型相同，基因型不一定相同5．基因型为Dd的植株产生的配子间的关系是A．雌雄配子间的比为1︰1B．D雌配子、D雄配子、d雌配子、d雄配子之间的比是l∶1∶1∶1C．D配子与d配子之比是3∶lD．雌雄配子间无确定的比例6．高粱有红茎和绿茎，把红高粱上结的种子播种后，长出760株红茎和240株绿茎，那么这株红高粱的双亲基因型是A．Rr×Rr B．Rr×rr C．RR×Rr D．RR×rr7．在孟德尔的豌豆杂交实验中，必须对母本采取的措施是①开花前人工去雄②开花后人工去雄③自花授粉前人工去雄④去雄后自然授粉⑤去雄后人工授粉⑥授粉后套袋隔离⑦授粉后自然发育A．①④⑦ B．②④⑥ C．③⑤⑥ D．①⑤⑥8．要判断某一个体是不是纯合体，最好的方法是A．让其与杂合体交配 B．让其与纯合体交配C．让其与隐性类型交配D．让其与显性类型交配9．某生物的遗传因子组成为AaBb，已知Aa和Bb两对遗传因子分别位于两对同源染色体上，那么该生物的体细胞，在有丝分裂的后期，遗传因子的走向是A．A与B走向一极，a与b走向另一极 B．A与b走向一极，a与B走向另一极C．A与a走向一极，B与b走向另一极 D．走向两极的均是A、a、B、b10．豌豆的高茎对矮茎是显性，现进行高茎豌豆间的杂交，后代既有高茎豌豆又有矮茎碗豆，若后代全部高茎进行自交，则所有自交后代的表现型比为A．3∶1 B．5∶1 C．9∶6 D．l∶1 11．在孟德尔的一对相对性状的遗传实验中，具有1∶l比例的是①杂种自交后代的性状分离比②杂种产生配子类型的比例③杂种测交后代的性状分离比④杂种自交后代的遗传因子类型比例⑤杂种测交后代的遗传因子类型比例A．①②④ B．②④⑤ C．①③⑤ D．②③⑤12．如图是某白化病家族的遗传系谱，请推测Ⅱ-2与Ⅱ-3这对夫妇生白化病孩子的几率是A．1/9 B．1/4 C．l/36 D．l/1813．下列各组杂交子代中，只能产生一种性状的是A．BBSs×BBSs B．Bbss×bbSsC．BbSs×bbss D．BBss×bbSS14．采用下列哪一种方法，可以依次解决①～④中的遗传学的是①鉴定一只白羊是否是否纯种②在一对相对性状中区分显隐性③不断提高小麦抗病品种的纯合度④检验杂种Fl的基因型A．杂交、自交、测交、测交 B．测交、杂交、自交、测交C．测交、测交、杂交、自交 D．杂交、杂交、杂交、测交15．下列对等位基因的概括中，阐明其本质作用的是A．控制同一性状的不同表现类型 B．位于一对同源染色体的相同位置上C．在杂合子体细胞中呈杂合状态 D．属于同一基因的不同表现形式16．黄色圆粒豌豆（YyRr）与某种豌豆杂交，所得的种子中黄色圆粒有281粒，黄色皱粒有270粒，绿色圆粒有95粒，绿色皱粒有90粒，则该豌豆的基因型是A．YyRR B．YYrr C．YyRr D．Yyrr17．用高秆抗病小麦（DDTT）和矮秆易染锈病小麦(ddtt）为原始材料，培育矮抗小麦，根据基因的自由组合定律，要想在F2中获得90株“矮抗”小麦，应至少从Fl植株上选取多少粒种子点播A．1140粒 B．480粒 C．360粒 D．270粒18．基因型为AaBb的个体（两对基因独立遗传），产生基因型为aB卵细胞的同时，3个极体的基因型是A．AB、ab、ab B．Aa、aB、aB C．aB、Ab、Ab D．aB、AB、AB19．基因的分离定律和自由组合定律中的“分离”和“自由组合”的基因指的是①同源染色体上的基因②同源染色体上的等位基因③同源染色体上的非等位基因④非同源染色体上的非等位基因A．①③ B．②④ C．①④ D．②③20．向日葵种子粒大（B）对粒小（b）是显性，含油少(S）对含油多（S）是显性，某人用粒大油少和粒大油多的向日葵进行杂交，结果如右图所示。
人教版高中生物必修二单元测试题及答案全套
人教版高中生物必修二单元测试题及答案全套第一章《遗传因子的发现》章节测试卷一、单选题（共30小题海小题2.0分，共60分）1•孟德尔利用假说一一演绎”的方法发现了两大遗传规律。
下列对其研究过程的分析中，正确的是（）。
A .在豌豆杂交、F i自交和测交的实验基础上提出问题B.所作假说的核心内容是性状是由位于染色体上的基因控制的”C.为了验证所作出的假说是否正确，设计并完成了正、反交实验D .先研究一对相对性状的遗传，再研究两对或多对相对性状的遗传2•某植物中，抗病和感病是一对相对性状，要确定这对性状的显隐性关系，应该选用的杂交组合是（）A .抗病株＞感病株B .抗病纯合体＞感病纯合体C.抗病株＞抗病株，或感病株鴻病株D .抗病纯合体X抗病纯合体，或感病纯合体鴻病纯合体3•在豌豆杂交实验中，为防止自花受粉应（）A .将花粉涂在雌蕊柱头上B .除去未成熟花的雄蕊C.采集另一植株的花粉D .人工传粉后套上纸袋4•如图表示豌豆杂交实验时F i自交产生F2的统计结果。
下列说法中错误的是（）A .这个结果能够说明黄色和圆粒是显性性状B .这两对相对性状的遗传遵循自由组合定律C . F1的性状表现和遗传因子组成不能确定D .亲本的表现型和遗传因子组成不能确定5•为了确定一头黑色公牛（黑色为显性性状）是否为纯合子，最好让它（）A .与一头黑色母牛交配B .与一头棕色母牛交配C.与多头黑色母牛交配D .与多头棕色母牛交配6•小麦麦穗基部离地的高度受四对基因控制，这四对基因分别位于四对同源染色体上。
每个基因对高度的增加效应相同且具叠加性。
将麦穗离地27 cm的mmnnuuvv和离地99 cm的MMNNUUVV 杂交得到F i；再用F i与甲植株杂交，F2产生子代的麦穗离地高度范围是36〜90 cm，则甲植株可能的基因型为（）A . mmNuUuVvB . MmN nUuVvC . mmNNUuVvD . mmnnUuVV7.金鱼草花色的遗传表现为红花（C）对白花（c）不完全显性遗传，即杂合子表现为粉红色。
人教版高一生物必修二第一章《遗传因子的发现》测试卷(含答案解析)
第一章《遗传因子的发现》测试卷一、单选题(共20小题,每小题5分,共100分)1.果蝇灰身（B）对黑身（b）为显性，现将纯种灰身果蝇与黑身果蝇杂交，产生的F1再自交产生F2，将F2中所有黑身果蝇除去，让灰身果蝇自由交配，产生F3。
问F3中灰身与黑身果蝇的比例是（）A． 3∶1B． 5∶1C． 8∶1D． 9∶12.控制棉花纤维长度的三对等位基因A/a、B/b、C/c对长度的作用相等，且这三对基因的遗传遵循自由组合定律。
已知基因型为aabbcc的棉花纤维长度为6厘米，每个显性基因增加纤维长度2厘米。
棉花植株甲(AABbcc)与乙(aaBbCc)杂交，则F1的棉花纤维长度范围是()A． 6～14厘米B． 6～16厘米C． 8～14厘米D． 8～16厘米3.纯种甜玉米与非甜玉米间行种植，收获时发现甜玉米果穗上有非甜玉米的子粒，而非甜玉米果穗上找不到甜玉米的子粒，这说明( )A．“甜”是显性B．“非甜”是显性C．子粒混杂D．与传粉有关4.通过饲养灰鼠和白鼠(遗传因子未知)的实验，得到结果如下表，如果亲本一栏中杂交组合Ⅳ中的灰色雌鼠和杂交组合Ⅱ中的灰色雄鼠交配，子代表现为()A．都是灰色B．都是白色C． 3/4是灰色D． 1/4是灰色5.下列哪项不可能是基因型为AabbDdFf的个体产生的配子（）A． AbDFB． abdfC． aBdFD． abdF6.下图表示对孟德尔一对相对性状的遗传实验的模拟实验过程，对该实验过程的叙述不正确的是（）A．甲、乙两桶内两种颜色小球大小轻重须一致B．甲、乙两桶内小球总数不一定要相等，但每个小桶内两种颜色的小球数目一定要相等C．抓取完一次记录好组合情况后，应将两桶内剩余小球摇匀后继续实验D．该实验须重复多次7.番茄的红果(R)对黄果(r)为显性，子房多室(M)对子房二室(m)为显性，现将红果多室和红果二室番茄进行杂交，其后代表现类型及比例如下图所示，请分析该图找出两亲本的基因型分别是( )A． RrMm、RrmmB． RrMm、RRmmC． RRMm、RrmmD． RRMM、RRmm8.对纯合黄色圆粒豌豆和绿色皱粒豌豆杂交实验结果的叙述中，错误的是( )A． F1能产生4种比例相同的雌配子和雄配子B． F2中圆粒和皱粒之比接近于3∶1，与分离定律相符C． F2出现4种遗传因子组成的个体D． F2出现4种性状表现类型的个体，且比例为9∶3∶3∶19.下列关于遗传因子的表述中，错误的是( )A．体细胞中的遗传因子是成对存在的B．具有显性遗传因子的个体表现为显性性状C．配子中的遗传因子是成单存在的D．具有隐性遗传因子的个体都表现为隐性性状10.已知玉米某两对等位基因按照自由组合定律遗传，现有子代基因型及比例如下表所示。
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阶段测试一(第1章遗传因子的发现)时间：90分钟满分：100分一、选择题(每小题2分，共60分)1．(2017·广东汕头潮南实验中学高一月考)孟德尔分离定律的内容不包括()A．在生物体的体细胞中，控制同一性状的遗传因子成对存在B．生物体在形成配子时，在体细胞中成对存在的遗传因子会发生分离C．在生物体形成配子时，分离后的遗传因子分别进入不同的配子中D．进入配子中的遗传因子一定能形成受精卵并遗传给后代2．(2017·湖北孝感七校联盟高一期中)豌豆的高茎和矮茎是一对相对性状，以下杂交实验能判断性状间显、隐性关系的亲本组合有几种()①高茎×高茎→高茎②高茎×矮茎→高茎③高茎×矮茎→高茎＋矮茎④高茎×高茎→高茎＋矮茎⑤矮茎×矮茎→矮茎A．1B．2C．3 D．43．下列杂交实验中，发生了性状分离的是()A．高茎豌豆和矮茎豌豆杂交，后代都是高茎豌豆B．豌豆的黄色皱粒与绿色圆粒杂交，后代均为黄色圆粒C．短毛兔与长毛兔交配，后代中既有短毛兔，又有长毛兔D．红眼雌雄果蝇之间自由交配，后代中既有红眼果绳，又有白眼果蝇4．在解释分离现象的原因时，下列哪项不属于孟德尔假说的内容()A．生物的性状是由遗传因子决定的B．遗传因子在体细胞染色体上成对存在C．受精时雌雄配子的结合是随机的D．配子只含有每对遗传因子中的一个5．(2017·安徽师大附中高一期中)某种基因型为Aa的高等植物产生的雌雄配子的数目是()A．雄配子很多，雌配子很少B．雌配子∶雄配子＝1∶3C．A雌配子∶a雄配子＝1∶1D．雌配子∶雄配子＝1∶16．最能体现基因分离定律实质的是()A．F1显隐性之比为1∶0B．F2显隐性之比为3∶1C．F2的基因型之比1∶2∶1D．测交后代显隐性之比为1∶17．(2017·江苏江阴四校高一期中)采用下列哪一组方法，可以依次解决①～③中的遗传问题( )①鉴定一只白兔是否为纯种 ②在一对相对性状中区分显隐性 ③不断提高水稻抗病品种的纯合度A ．杂交、自交、测交B ．杂交、杂交、杂交C ．测交、测交、杂交D ．测交、杂交、自交8．羊的毛色白色对黑色为显性，两只杂合白羊为亲本，接连生下了3只小羊是白羊，若他们再生第4只小羊，其毛色( )A ．一定是白色的B ．是白色的可能性大C ．一定是黑色的D ．是黑色的可能性大9．(2017·浙江温州九校高三期末)以下为模拟性状分离比实验：在2个小桶内各装入20个等大的方形积木(红色D 、蓝色d 各10个)，分别从两桶内随机抓取1个积木并记录，直至抓完桶内积木，结果为DD ∶Dd ∶dd ＝7∶6∶7。
下列对实验改进的叙述，不合理的是( )A ．把方形积木改换为质地、大小相同的小球B ．每次抓取后，将抓取的积木放回原桶C ．重复抓50～100次，统计最终结果D ．将某一个桶内的2种颜色积木都减半10．下列有关图示的说法，正确的是( )A ．甲图中DD 和乙图中的dd ，丙图中的Dd 都是等位基因B ．能正确表示基因分离定律实质的图示是甲和乙C ．理论上图丙可产生数量相等的D 、d 两种配子D ．基因分离定律可适用于原核生物和真核生物11．已知一批胚的基因型为AA 与Aa 的豌豆种子数之比为1∶2，将这批种子种下，自然状态下(假设结实率相同)其子一代中胚的基因型为AA 、Aa 、aa 的种子数之比为( )A ．4∶4∶1B ．3∶2∶1C ．3∶5∶1D ．1∶2∶112．已知A 与a 、B 与b 、C 与c,3对等位基因自由组合，基因型分别为AaBbCc 、AabbCc 的两个体进行杂交。
下列关于杂交后代的推测，正确的是( )A ．表现型有8种，AaBbCc 个体的比例为116B ．表现型有4种，aaBbcc 个体的比例为116C ．表现型有8种，Aabbcc 个体的比例为18D ．表现型有8种，aaBbCc 个体比例为116 13．菜豆是一年生自花传粉的植物，其有色花对白色花为显性。
一株有色花菜豆(Cc)生活在某海岛上，该海岛上没有其他菜豆植株存在，三年之后开有色花菜豆植株和开白色花菜豆植株的比例是( )A ．3∶1B ．15∶7C ．9∶7D ．15∶914.基因型为AABBCC 和aabbcc 的两种豌豆杂交，按自由组合规律遗传，F 2中基因型和表现型的种类数及显性纯合子的概率依次是( )A ．18,6，132B ．27,8，132C ．27,8，164D ．18,6，164 15．(2017·江苏江阴四校高一期中)孟德尔的两对相对性状的遗传实验中，具有1∶1∶1∶1比例的是 ( )①F 1产生配子类型的比例 ②F 2表现型的比例 ③F 1测交后代类型的比例 ④F 1表现型的比例 ⑤F 2基因型的比例A ．②④B ．④⑤C ．①③D ．②⑤16．现用纯种黄颖燕麦与纯种黑颖燕麦杂交，F 1全为黑颖，F 1自交产生的F 2中，黑颖 ∶黄颖 ∶白颖＝12∶3∶1。
下列相关说法中正确的是( )A ．控制颖色的两对基因位于一对同源染色体上B ．F 2中非黑颖有六种基因型，纯合体占16C ．F 2中黄颖自交后代中杂合体占12D ．F 1测交，后代表现型为2∶1∶117．(2017·河南南阳高一期中)下图为某植株自交产生后代过程的示意图，下列对此过程及结果的叙述，正确的是( )A ．①过程产生的雌雄配子数量相等B ．A 与B 、b 的自由组合发生在②C ．M 、N 分别为16、3D ．该植株测交后代性状分离比为2∶1∶118．番茄的紫茎(A)对绿茎(a)为显性，缺刻叶(B)对马铃薯叶(b)为显性，这两对基因是独立遗传的，现用紫茎马铃薯叶与绿茎缺刻叶杂交，F 1表现型一致。
取F 1与某番茄杂交，其后代的4种表现型的比例是3∶1∶1∶3，则某番茄的基因型可能是( )①aabb②aaBb③AaBB④AabbA．①B．②C．①或③D．②或④19．孟德尔选用豌豆作为遗传实验材料的理由及对豌豆进行异花传粉前的处理是()①豌豆是闭花受粉植物②豌豆在自然状态下是纯种③用豌豆作实验材料有直接经济价值④各品种间具有一些稳定的、差异较大而且容易区分的性状⑤开花期母本去雄，然后套袋⑥花蕾期母本去雄，然后套袋A．①②③④⑥B．①②⑤⑥C．①②④⑥D．②③④⑥20．玉米籽粒黄色对无色为显性。
现用无色玉米为母本，去雄后授以黄色玉米花粉，若母本植株所结籽粒中出现无色籽粒，原因可能是()①父本是杂合子②外来花粉授粉③多倍体不育④未受精A．①②B．②③C．①④D．③④21．下列有关自由组合定律的叙述，正确的是()A．自由组合定律是孟德尔针对豌豆两对相对性状的实验结果及其解释直接归纳总结的，不适合多对相对性状B．控制不同性状的遗传因子的分离和组合是相互联系、相互影响的C．在形成配子时，决定不同性状的遗传因子的分离是随机的，所以称为自由组合定律D．在形成配子时，决定同一性状的成对的遗传因子彼此分离，位于非同源染色体上的遗传因子表现为自由组合22．(2017·湖北孝感七校联盟高一期中)下列图解中哪些过程发生了基因的自由组合()A．①②③④⑤⑥B．①②④⑤C．③⑥D．④⑤23．(2017·成都九校高一期中联考)下列关于孟德尔豌豆杂交实验基于遗传基本规律的叙述，正确的是()A．若用玉米验证孟德尔分离定律，则必须选用纯合子作为亲本B．孟德尔通过一对相对性状的杂交实验发现了等位基因C．基因型为AaBb个体自交，后代出现比为9∶3∶3∶1的条件之一是两对基因独立遗传D．形成配子时控制不同性状的基因先分离后组合，分离和组合是互不干扰的24．种皮圆滑豌豆和皱缩豌豆杂交，F1全是圆滑，F2中皱缩的有1 815株，圆滑的有() A．925株B．5 445株C．3 702株D．1 815株25．(2017·全国卷Ⅱ)若某哺乳动物毛色由3对位于常染色体上的、独立分配的等位基因决定，其中，A基因编码的酶可使黄色素转化为褐色素；B基因编码的酶可使该褐色素转化为黑色素；D基因的表达产物能完全抑制A基因的表达；相应的隐性等位基因a、b、d的表达产物没有上述功能。
若用两个纯合黄色品种的动物作为亲本进行杂交，F1均为黄色，F2中毛色表现型出现了黄∶褐∶黑＝52∶3∶9的数量比，则杂交亲本的组合是() A．AABBDD×aaBBdd，或AAbbDD×aabbddB．aaBBDD×aabbdd，或AAbbDD×aaBBDDC．aabbDD×aabbdd，或AAbbDD×aabbddD．AAbbDD×aaBBdd，或AABBDD×aabbdd26．孟德尔用具有两对相对性状的豌豆作亲本杂交获得F1，F1自交得F2，F2中黄色圆粒、黄色皱粒、绿色圆粒、绿色皱粒的比例为9∶3∶3∶1，与F2出现这种比例无直接关系的是()A．亲本必须是纯种的黄色圆粒豌豆与绿色皱粒豌豆B．F1产生的雌、雄配子各有4种，比例为1∶1∶1∶1C．F1自交时，4种类型的雌、雄配子的结合是随机的D．F1的雌、雄配子结合成的合子都发育成新个体27.下图是同种生物4个个体的细胞示意图：其中哪两个图代表的生物的杂交可得到两种表现型、六种基因型()A．图1、图4B．图3、图4C．图2、图3 D．图1、图228．玉米的甜和非甜是一对相对性状，随机取非甜玉米和甜玉米进行间行种植，其中一定能够判断甜和非甜的显隐性关系的是()29．某种植物的花色有白色、蓝色、紫色。
由常染色体上的两对独立遗传的等位基因(D、d和R、r)控制(如图所示)，下列说法错误的是()A．该种植物中能开紫花的植株的基因型有4种B．植株Ddrr与植株ddRR杂交，后代中1/2为蓝花植株，1/2为紫花植株C．植株DDrr与植株ddRr杂交，后代中1/2为蓝花植株，1/2为紫花植株D．植株DdRr自交，后代紫花植株中能稳定遗传的个体所占的比例是1/630．(2017·上海徐汇区高三模拟)瓢虫是二倍体生物，决定某种瓢虫翅色的复等位基因有多种，但效应最为显著的是TA、TB、TC、t四种复等位基因，且TA、TB、TC相对t为显性，TA、TB、TC之间互为共显性关系。
若以此四种复等位基因为计算依据，则该瓢虫种群中的表现型种类是()A．4种B．5种C．7种D．12种二、非选择题(共40分)31．(10分)(2017·广东佛山一中高一段考)下表是大豆的花色四个组合的遗传实验结果，若控制花色的遗传因子用D、d来表示。
请分析表格回答问题：组合亲本表现型F1的表现型和植株数目紫花白花一紫花×白花405 411二白花×白花0 820三紫花×紫花 1 240 413(1)________。