练习5—特征操作练习
第5章 特征操作ppt课件
注意：可以将实体和实体、片体和片体（具有公共边缘线）进行求和运 算。但是不能将实体和片体进行求和运算，对于片体和片体建议使用缝 合操作。
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3
布尔运算
求差 从一个目标体上减去一个或多个工具体特征。
➢选择【插入（S）】|【组合体（B）】|【求差（S）】命令。 ➢在建模模式中单击【特征操作】工具条中的【求差】按钮 。
调用命令后，系统弹出【边倒圆】对话框，首先选择要倒圆的 边，然后输入圆角半径值或选择边倒圆的其它方式，单击【确定】 按钮，完成倒圆角操作。
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细节特征
➢恒定半径圆角
通过固定半径对实体或
片体边缘进行圆角操作。
➢可变半径点
通过修改控制点处的半
径，从而实现进行圆角操
作。首先需要选取要倒圆
角的边，然后单击【可变
修剪体
通过指定一个拔模矢量方向、输入一个拔模角度使要拔模的面产生倾 斜变化。 ➢ 选择【插入（S）】|【修剪（T）】|【修剪体（T）】命令。 ➢ 在建模模式中单击【特征操作】工具条中的【修剪体】按钮 。
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细节特征
调用命令后，系统弹出【修剪体】对话框，首先选择一个或多个目标实 体作为被修剪对象，然后选择指定的实体面、基准平面或片体来修剪实体， 并指定修剪方向，单击【确定】按钮，完成操作，如图所示。
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细节特征
修补
使用片体替代实体上的某些面，对实体进行修补，创建所需要 的实体表面产生新的实体特征。其中用来修补的片体工具必须与 目标实体相接触或间隙不超过距离公差值。 ➢ 在建模模式中单击【特征操作】工具条中的【修补】按钮 。
调用命令后，系统弹出 【修补】对话框，然后选取目标 实体对象，并选取用来修补的片 体，指定移除方向，即可完成修 补特征的创建，如图所示。
中学生认知与学习习题作业-动作技能的学习习题作业与参考答案
中学生认知与学习习题作业-动作技能的学习习题作业与参考答案第四章技能的获得第二节习题作业一、名词解释1.目标意向2.目标期望3.想象联系4.熟练操作5.外反馈6.内反馈二、填空1.动作技能是在练习的基础上形成的，动作技能的形成过程实质上是一种______。
2.动作技能的学习从简单到复杂可以分为三个层级，分别为______、______、______。
3.动作技能由初步学会到熟练掌握，需要经历四个相互联系的主要阶段，分别为______、______、______、______。
4.不同的学习者对线索和信息的编码方式不同，儿童通常利用______进行编码，而成人则能够将______和______联系起来，共同编码。
5.动作技能的培养可以分为三个阶段进行，分别为______、______、______。
6.韦尔福德的动作技能形成模型将动机技能的形成分为三个连续的阶段，分别为______、______、______。
7.在动作技能中，反馈可以分为______和______。
三、判断题1.在形成目标意向的过程中，学习者仅仅需要借助于对现有任务的知觉和有关线索来编码即可。
2.在技能形成的初期和后期，意识都发挥着同样重要的作用。
3.练习在运动技能的学习中发挥着重要的作用。
一般来说，随着练习次数的增加，作业的精确性、速度和协调性等会逐步提高。
但是，并非任何练习都会取得良好的效果。
四、简答题1.在动作技能的学习中，什么是问题解决？影响问题解决的因素有哪些？2.动作技能形成的第一阶段是什么？这一阶段的主要特点是什么？3.动作技能形成的第三阶段是什么？这一阶段的主要特点是什么？4.任何动作都受情境中线索的指导，指导动作的线索大致分为哪几类？5. “想象练习”有利于学生较快的掌握技术动作，在实施“想象练习”时应注意哪几点？参考答案一．名词解释1.目标意向：主要指学习者对自己解决问题的目标模式反应和动作形式，在头脑中形成一个表象，即明确解决问题的目标模式。
第三单元《倍数与因数》——《探索活动：2,5的倍数的特征》同步练习五年级上册数学北师大版(含答案)
第三单元《倍数与因数》——《探索活动：2，5的倍数的特征》同步练习五年级上册数学北师大版（含答案）23年秋学期北师大版数学五年级上册第三单元《倍数与因数》——《探索活动：2，5的倍数的特征》课后练习五学校:___________姓名：___________班级：___________一、选择题1．淘气和笑笑玩摸球游戏，淘气告诉笑笑口袋里有分别写着0~6的七张卡片，笑笑问淘气，每次摸出一张卡片，摸出的数与0组成一个是5的倍数的两位数？一共有（）个这样的两位数。
A．6 B．7 C．5 D．42．已知一个数是5的倍数，它加上（），一定还是5的倍数。
A．13 B．35 C．22 D．483．用0、1、6这三张数字卡片，组成的最大的偶数是（）。
A．106 B．601 C．610 D．1604．两个奇数的积再加上2，和是（）。
A．奇数B．偶数C．合数D．不能确定5．李阿姨正在经营一家饭馆，她每隔一天需要进一次菜，如果12月2日进了次菜，那么12月17日（）。
A．进菜B．不进菜C．可能进菜D．无法确定二、填空题6．一个两位数是5的倍数，个位和十位上的数字之和是7，这个两位数是( )。
7．58□同时是2、5的倍数，□里可以填( )。
8．用数字5、0、6组成没有重复数字的三位数，这些组成的三位数中，是2的倍数且最小的是( )；是5的倍数且最大的是( )。
9．是小红现在的位置，她一次至少走( )格，才能保证每次走的都在偶数点上。
10．一个数既是2的倍数，又是5的倍数，这个数的个位上的数字一定是( )。
三、判断题11．在1～100中，所有的偶数和比所有的奇数和小。
( ) 12．某食品超市原来有48瓶辣椒酱，已经卖出的瓶数是奇数，那么剩下的瓶数是偶数。
( )13．a＋3的和是奇数，则a一定是奇数。
( )14．最小的自然数是0，最小的偶数也是0。
( )15．能被2整除的最小的三位数是100。
( )四、解答题16．中秋节当天，某食品店做了95个月饼进行销售，如果每2个装一袋，能正好装完吗？如果每5个装一袋，能正好装完吗？为什么？17．教室里有一盏电灯亮着，突然停电了，刘老师拉了一下电灯的开关，又有10名同学，每人都拉了一下开关，最后电灯是开着还是关着？请说明理由。
Autodesk Inventor基础培训教程
Autodesk Inventor基础培训教程1. Inventor界面介绍●∙简洁的工作环境●∙启动引导模板●∙Inventor文件格式●∙右键关联菜单●∙按任务自动调整的智能型工具条和菜单系统●∙Inventor项目设置●∙系统环境设置：工具> 选项●∙Inventor设计环境：零件设计、部件设计、工程图设计和表达视图设计（爆炸场景）●∙Inventor零件造型的钣金环境和实体造型环境（钣金零件设计和实体零件设计）。
2. Inventor设计流程●∙草图绘制●∙零件造型流程●∙部件装配流程●∙输出工程图流程●∙创建表达视图，输出动画流程Inventor设计流程图3. Inventor零件设计3.1 Inventor零件设计流程Inventor零件设计流程图3.2 Inventor零件设计：草图绘制●∙简洁的草图绘制工具●∙基于“手势”的绘图●∙目标动态捕捉（提示符号）●∙约束的显示、添加、删除●∙尺寸标注、尺寸关联●∙投影草图●∙草图的动态拖拽（练习1）绘制如图所示的草图。
练习内容：1. 多重封闭截面轮廓的使用。
2. 练习创建草图平面、定位特征、在创建过程中调整观察模式。
3. 造型练习。
尝试以不同的方法创建相同的零件。
4. 改变零件的材料、颜色等。
5. 特征镜像。
6. 设计元素的创建和引用。
7. 创建工程师记事本。
达到要求：1. 完成零件几何造型。
2. 按给定尺寸和约束完成减重槽的草图。
3. 完成减重槽的创建并做镜像特征，观察结果。
4. 用减重槽创建一个设计元素，尝试不用镜像而用插入设计元素的方法创建另一侧的减重槽。
5. 调整零件材料、颜色，观察显示效果。
6. 完成时间为20到30分钟。
4. 部件装配设计●∙部件装配环境介绍●∙自下而上和自上而下的装配模式●∙在位编辑零件●∙装配约束：配合、对准角度、相切、插入●∙基于装配约束的零件拖动●∙约束驱动4.1 Inventor部件装配约束●∙装配约束的本质：控制两个零件之间的相对自由度●∙装配约束的实现：两零件的点、线、面之间的配合●∙Inventor装配约束类型（练习3）打开指定的部件文件【装配.iam】，如下图：通过添加装配约束，得到下面的部件：现在，缺少紧固件。
ugnx练习题
UG NX 练习题一、基础操作1. 如何在UG NX中新建一个零件文件？2. 如何在UG NX中打开一个已存在的零件文件？3. 如何在UG NX中保存当前编辑的零件文件？4. 如何在UG NX中撤销上一步操作？5. 如何在UG NX中重做上一步撤销的操作？6. 如何在UG NX中设置工作坐标系？7. 如何在UG NX中创建一个点？8. 如何在UG NX中创建一条直线？9. 如何在UG NX中创建一个圆？10. 如何在UG NX中创建一个矩形？二、草图绘制1. 如何在UG NX中创建一个草图平面？2. 如何在UG NX中绘制直线、圆、矩形等基本图形？3. 如何在UG NX中设置草图约束？4. 如何在UG NX中编辑草图几何体？5. 如何在UG NX中创建草图圆弧？6. 如何在UG NX中创建草图椭圆？7. 如何在UG NX中创建草图多边形？8. 如何在UG NX中创建草图文本？9. 如何在UG NX中创建草图尺寸标注？10. 如何在UG NX中创建草图几何关系？三、特征建模1. 如何在UG NX中创建拉伸特征？2. 如何在UG NX中创建旋转特征？3. 如何在UG NX中创建扫描特征？4. 如何在UG NX中创建混合特征？5. 如何在UG NX中创建孔特征？6. 如何在UG NX中创建倒角特征？7. 如何在UG NX中创建圆角特征？8. 如何在UG NX中创建拔模特征？9. 如何在UG NX中创建壳特征？10. 如何在UG NX中创建筋特征？四、装配设计1. 如何在UG NX中创建装配环境？2. 如何在UG NX中添加组件到装配体？3. 如何在UG NX中编辑组件的装配关系？4. 如何在UG NX中测量组件间的距离？5. 如何在UG NX中创建组件的装配约束？6. 如何在UG NX中编辑组件的装配位置？7. 如何在UG NX中创建组件的装配实例？8. 如何在UG NX中编辑组件的装配实例？9. 如何在UG NX中创建组件的装配阵列？10. 如何在UG NX中编辑组件的装配阵列？五、工程图绘制1. 如何在UG NX中创建工程图环境？2. 如何在UG NX中创建工程图视图？3. 如何在UG NX中设置工程图视图比例？4. 如何在UG NX中创建工程图尺寸标注？5. 如何在UG NX中创建工程图几何关系？6. 如何在UG NX中创建工程图文本标注？7. 如何在UG NX中创建工程图符号标注？8. 如何在UG NX中创建工程图表面粗糙度标注？9. 如何在UG NX中创建工程图公差标注？10. 如何在UG NX中创建工程图注释标注？六、高级功能1. 如何在UG NX中创建参数化设计？2. 如何在UG NX中创建关联设计？3. 如何在UG NX中创建曲面建模？4. 如何在UG NX中创建曲面分析？5. 如何在UG NX中创建曲面修整？6. 如何在UG NX中创建曲面过渡？7. 如何在UG NX中创建曲面倒圆角？8. 如何在UG NX中创建曲面倒角？9. 如何在UG NX中创建曲面拔模？10. 如何在UG NX中创建曲面分割？UG NX 练习题（续）七、曲面建模进阶1. 如何在UG NX中创建N边曲面？2. 如何在UG NX中创建边界曲面？3. 如何在UG NX中创建通过曲线的曲面？4. 如何在UG NX中创建通过点的曲面？5. 如何在UG NX中创建通过曲线和点的曲面？6. 如何在UG NX中创建曲面网格编辑？7. 如何在UG NX中创建曲面修剪？8. 如何在UG NX中创建曲面延伸？9. 如何在UG NX中创建曲面偏移？10. 如何在UG NX中创建曲面偏移复制？八、仿真分析1. 如何在UG NX中创建有限元分析（FEA）？2. 如何在UG NX中定义材料属性？3. 如何在UG NX中创建边界条件？4. 如何在UG NX中创建载荷条件？5. 如何在UG NX中创建约束条件？6. 如何在UG NX中设置分析求解器？7. 如何在UG NX中查看分析结果？8. 如何在UG NX中创建应力分析？9. 如何在UG NX中创建变形分析？10. 如何在UG NX中创建疲劳分析？九、数控编程1. 如何在UG NX中创建刀具路径？2. 如何在UG NX中设置刀具参数？3. 如何在UG NX中创建刀具路径模拟？4. 如何在UG NX中创建多轴加工刀具路径？5. 如何在UG NX中创建曲面加工刀具路径？6. 如何在UG NX中创建轮廓加工刀具路径？7. 如何在UG NX中创建孔加工刀具路径？8. 如何在UG NX中创建粗加工刀具路径？9. 如何在UG NX中创建精加工刀具路径？10. 如何在UG NX中创建多任务加工刀具路径？十、高级装配与仿真1. 如何在UG NX中创建虚拟装配？2. 如何在UG NX中创建装配干涉检查？3. 如何在UG NX中创建运动仿真？4. 如何在UG NX中创建动力学仿真？5. 如何在UG NX中创建热分析？6. 如何在UG NX中创建流体动力学分析？7. 如何在UG NX中创建电磁场分析？8. 如何在UG NX中创建声学分析？9. 如何在UG NX中创建疲劳寿命分析？10. 如何在UG NX中创建复合材料分析？十一、数据管理和协作1. 如何在UG NX中导入和导出CAD文件？2. 如何在UG NX中管理设计变更？3. 如何在UG NX中创建和编辑设计历史？4. 如何在UG NX中创建设计版本？5. 如何在UG NX中协同工作？6. 如何在UG NX中设置权限和访问控制？7. 如何在UG NX中创建和编辑项目？8. 如何在UG NX中创建和编辑任务？9. 如何在UG NX中创建和编辑文档？10. 如何在UG NX中创建和编辑报告？UG NX 练习题（续）十二、用户界面与定制1. 如何在UG NX中自定义工具栏？2. 如何在UG NX中设置快捷键？3. 如何在UG NX中配置用户界面布局？4. 如何在UG NX中设置系统选项？5. 如何在UG NX中管理用户设置？6. 如何在UG NX中创建自定义模板？7. 如何在UG NX中导入和导出自定义设置？8. 如何在UG NX中创建和编辑宏？9. 如何在UG NX中录制和回放宏？10. 如何在UG NX中设置宏运行环境？十三、数据交换与集成1. 如何在UG NX中导入STL文件？2. 如何在UG NX中导入IGES文件？3. 如何在UG NX中导入 Parasolid 文件？4. 如何在UG NX中导入STEP文件？5. 如何在UG NX中导入DXF/DWG文件？6. 如何在UG NX中导入CATIA V5文件？7. 如何在UG NX中导入Pro/ENGINEER文件？8. 如何在UG NX中导入SolidWorks文件？9. 如何在UG NX中集成第三方插件？10. 如何在UG NX中与其他CAD/CAM/CAE软件进行数据交换？十四、高级曲面设计1. 如何在UG NX中创建自由曲面？2. 如何在UG NX中创建扫描曲面？3. 如何在UG NX中创建混合曲面？4. 如何在UG NX中创建边界曲面网格？5. 如何在UG NX中创建曲面倒圆角？6. 如何在UG NX中创建曲面倒角？7. 如何在UG NX中创建曲面偏移？8. 如何在UG NX中创建曲面修剪？9. 如何在UG NX中创建曲面延伸？10. 如何在UG NX中创建曲面分割？十五、高级加工技术1. 如何在UG NX中创建多轴加工路径？2. 如何在UG NX中创建曲面加工路径？3. 如何在UG NX中创建轮廓加工路径？4. 如何在UG NX中创建孔加工路径？5. 如何在UG NX中创建粗加工路径？6. 如何在UG NX中创建精加工路径？7. 如何在UG NX中创建多任务加工路径？8. 如何在UG NX中创建刀具路径优化？9. 如何在UG NX中创建刀具路径模拟？10. 如何在UG NX中创建刀具路径后处理？十六、高级仿真与测试1. 如何在UG NX中创建动态仿真？2. 如何在UG NX中创建运动仿真？3. 如何在UG NX中创建疲劳寿命仿真？4. 如何在UG NX中创建热仿真？5. 如何在UG NX中创建流体动力学仿真？6. 如何在UG NX中创建声学仿真？7. 如何在UG NX中创建电磁场仿真？8. 如何在UG NX中创建复合材料仿真？9. 如何在UG NX中创建测试脚本？10. 如何在UG NX中分析仿真结果？UG NX 练习题（续）十七、高级编程与自动化1. 如何在UG NX中使用Python进行宏编程？2. 如何在UG NX中使用UGScript进行编程？3. 如何在UG NX中创建自定义函数库？4. 如何在UG NX中编写自动化脚本？5. 如何在UG NX中调用外部程序？6. 如何在UG NX中集成API进行二次开发？7. 如何在UG NX中创建自定义工具和菜单？8. 如何在UG NX中自动化设计流程？9. 如何在UG NX中创建批量处理脚本？10. 如何在UG NX中优化宏执行效率？十八、高级项目管理1. 如何在UG NX中创建项目模板？2. 如何在UG NX中分配项目任务？3. 如何在UG NX中跟踪项目进度？4. 如何在UG NX中管理项目文档？5. 如何在UG NX中设置项目权限和访问控制？6. 如何在UG NX中创建项目报告？7. 如何在UG NX中集成项目管理工具？8. 如何在UG NX中协调跨部门项目？9. 如何在UG NX中评估项目风险？10. 如何在UG NX中优化项目资源分配？十九、高级用户支持与培训1. 如何在UG NX中提供用户支持？2. 如何在UG NX中编写用户手册和教程？3. 如何在UG NX中创建在线培训课程？4. 如何在UG NX中评估用户培训需求？5. 如何在UG NX中设计培训课程内容？6. 如何在UG NX中组织培训研讨会？7. 如何在UG NX中评估培训效果？8. 如何在UG NX中提供远程技术支持？9. 如何在UG NX中创建知识库？10. 如何在UG NX中管理用户反馈？二十、高级曲面修复与优化1. 如何在UG NX中修复曲面缺陷？2. 如何在UG NX中优化曲面质量？3. 如何在UG NX中平滑曲面过渡？4. 如何在UG NX中去除曲面噪声？5. 如何在UG NX中修复曲面间隙？6. 如何在UG NX中修复曲面孔洞？7. 如何在UG NX中修复曲面裂缝？8. 如何在UG NX中优化曲面网格？9. 如何在UG NX中调整曲面参数？10. 如何在UG NX中创建高质量曲面模型？答案：一、基础操作1. 在UG NX中，通过菜单栏的“文件”>“新建”或使用快捷键Ctrl+N来创建一个零件文件。
creo2.0经典练习题
练习题1．绘制如图 ~所示的截面。
图草绘练习1图草绘练习2图草绘练习3 图草绘练习4图草绘练习5图草绘练习6图草绘练习8图草绘练习9图草绘练习11练习题1．何为草绘平面和参考面二者有何要求2．在Pro/Engineer中，建立3D草绘型特征的一般步骤有哪些3．拉伸特征生成时深度的定义形式共有哪几种各表示什么含义4．混合特征包括哪三种形式，各有何特点5．新建文件时如何设置模型的单位制如果当前模型采用的是英寸单位制，如何将其改为毫米的国际单位制，有哪两种形式6．建立扫描特征时，其属性的定义与扫描轨迹线间有何关系属性选项【Add Inn Fcs】和【No Inn Fcs】、【Merge Ends】和【Free Ends】各表示什么含义7．利用拉伸、旋转、扫描和混合等方式，建立如图～所示的零件。
图建模练习1图建模练习2图建模练习38．利用平行混合方式，绘制三个截面（两两相距60）建立如图所示的变形棱锥体。
图变形棱锥体9．利用旋转和平行混合，建立如图所示的奔驰车标记。
图奔驰车标记要求：1．三星标记高5毫米；练习题（第4章）1．在Pro/ENGINEER中，常用的基准特征有哪几种它们在三维建模中主要有何作用2．利用基准面、基准轴特征，辅助完成如图~!所示的零件。
图建模练习1图建模练习23．利用基准点和基准曲线功能，建立如图~所示的三维曲线模型。
图曲线模型1图曲线模型2图曲线模型3练习题1．常用的放置型特征有哪些2．直孔、草绘孔及标准孔三种圆孔类型，在创建的原理、步骤与方法上有何异同3．试说明4种倒角尺寸标注方式（45xd、dxd、d1xd2和Angxd）的各自含义与应用场合。
4．建立如图~所示的零件。
图建模练习1图建模练习2图建模练习3图建模练习4图建模练习5图建模练习6练习题1．执行特征的尺寸阵列时，有哪三种可选用的阵列方式其间各有何不同2．特征复制（Copy）时，执行【New Refs】与【Same Refs】有什么区别3．试简述特征操作命令Redefine与Reroute、Reorder与Insert Mode之间的不同。
北师大版数学五年级上册3.2 2,3,5的倍数的特征练习卷(原卷版)
(1)是3的倍数｡
(2)同时是2和3 倍数｡
(3)同时是3和5的倍数｡
(4)同时是2､3和5的倍数｡
14.在百数表中找出9的倍数，并涂上颜色。
〔1〕观察9的倍数，它们有什么特征？
〔2〕这些数的排列有什么特征？
〔3〕如果上表扩充到200，并找出99后面是9的倍数的数，她们将在表中的什么位置？做一做，检验你的答案。
3的倍数的特征〔教材P35——P36〕
一、课前练习。
7.不计算，判断结果是奇数，还是偶数。
34209－1574〔 〕数
34929＋1574〔 〕数
987×24〔 〕数
10068＋49764〔 〕数
8.同时是2和5的倍数两位数：________ 最大两位数：_________
二、当堂检测。
9.请将编号是3的倍数的气球涂上颜色。
10.分别在括号里填上一个数字，使这个两位数是3 倍数。
2〔〕5〔〕〔〕3〔〕0〔〕7
11.以下数中，是3的倍数的数有：__________________________。
1345200102442564697
三、稳固强化。
12.请把编号是3的倍数的气球圈起来。
2，5的倍数的特征〔教材P33——P34〕
一、课前练习。
1.直接写得数
5×11＝2×10＝7×5＝2×15＝2×36＝
5×19＝9×5＝2×44＝2×13＝2×41＝
二、当堂检测。
2.请把下面各数填列相应的圈内。
432678156032259051
哪些数既是2的倍数又是5的倍数？
____________________
WORD,EXCEL,PPT操作练习题
1二、基本操作题(10分)Windows基本操作题，不限制操作的方式*********本题型共有5小题*********1. 将考生文件夹下QUEN文件夹中的XINGMING.TXT文件移动到考生文件夹下WANG文件夹中，并改名为SUI.DOC。
2. 在考生文件夹下创建文件夹NEWS，并设置属性为只读。
3. 将考生文件夹WATER文件夹中的BAT.BAS文件复制到考生文件夹SEEE文件夹中。
4. 将考生文件夹下KING文件夹中的THINK.TXT文件删除。
5. 在考生文件夹下为DENG文件夹中的ME.XLS文件建立名为MEKU的快捷方式。
三、汉字录入题(10分)神舟五号、神舟六号飞船的成功，在某种程度上告诉世界：中国，不是一个只能生产鞋子、袜子、打火机的国家，她还有实力制造宇宙飞船。
在神舟飞船的研制中，中国依靠的完全是自己的技术、自己的制造业。
神舟的成功，可以增强国际上对中国技术和产品的信赖，“中国制造”在世界上的底气将会变得更足。
四、Word操作题(25分)请在“答题”菜单上选择“字处理”菜单项，完成以下内容：********本大题共有2小题********1. 在考生文件夹下打开文档WT01.DOC，其内容如下：【文档开始】嫦娥工程的三步走。
据栾恩杰介绍，“嫦娥工程”设想为三期，简称为“绕、落、回”三步走，在2020年前后完成。
第1步为“绕”，即在2007年10月，发射我国第1颗月亮探测卫星，突破至地球外天体的飞行技术，实现首次绕月飞行。
第2步为“落”，即计划在2012年前后，发射月亮软着陆器，并携带月亮巡视勘察器(俗称月亮车)，在着陆区附近进行就位探测，这一阶段将主要突破在地外天体上实施软着陆技术和自动巡视勘测技术。
第3步为“回”，即在2020年前，发射月亮采样返回器，软着陆在月亮表面特定区域，并进行分析采样，然后将月亮样品带回地球，在地面上对样品进行详细研究。
这一步将主要突破返回器自地外天体自动返回地球的技术。
反假币考试练 习 题 五
正确答案:B
第26题:在紫外光下，欧元纸币背面的欧洲地图和桥梁图案均变为（）色。
A.蓝
B.绿
C.黄
D.黑
正确答案:C
第27题:（）具有灰度清晰、层次分明、立体感强的特点。
A.底纹图案
B.主景图案
C.凹印图案
D.水印图案
正确答案:D
第28题: 1996年版100美元和50美元纸币安全线在紫外灯下分别发（）光。
A.红和绿
B.黄和绿
C.绿和黄
D.红和黄
正确答案:D
第29题:水印是在哪个生产过程中形成的？（）
A.制版
B.造纸
C.印刷
正确答案:B
第30题:第五套人民币10元纸币采用了立体感很强的____图案水印。
A.
B.
C.
正确答案:A
二、多选题
第31题:哪些机构可以没收假人民币？（）
A.中国人民银行
B.公安机关
A.全部都能看见
B.只能看见一部分
正确答案:B
第54题:对图片上标号③防伪特征名称描述正确的是（）。
A.雕刻凹版印刷
B.雕刻凸版印刷
正确答案:A
第55题:对图片上标号④防伪特征名称描述正确的是（）。
A.机器雕刻头像
B.手工雕刻头像
正确答案:B
第56题:对图片上标号⑤防伪特征名称描述正确的是（）。
A.隐形面额数字
D.《中华人民共和国人民币管理条例》
正确答案:A、D
第42题:为什么要制定《中国人民银行假币收缴、鉴定管理办法》？（）
A.为了规范对假币的收缴行为
B.为了规范对假币的鉴定行为
C.保护货币持有人的合法权益
D.防止假币的出现与流通
特征练习
上机2 特征练习
在Solidworks中特征造型的方法包括：
基础特征：拉伸、旋转、扫描、放样、拉伸切除、旋转切除、扫描切除、放样切除等；
附加特征：圆角、倒角、钻孔（简单直孔和异型孔向导）、拔模、抽壳、筋(Rib)、圆顶等；
特征操作：线性阵列、圆周阵列、镜向、比例缩放、特征复制、特征移动等；参考特征（参考几何体）：基准面、基准轴、坐标系。
1.烟灰缸设计（拉伸、切除、圆角、抽壳、环列、基准轴）
2.连接件设计（拉伸、切除、基准面）
3.话筒设计（拉伸、弯曲）
4.校徽设计（拉伸、包覆）
5.底板设计（拉伸、切除、抽壳、环列、筋板）
6.下水道过滤盖设计（拉伸、切除、环列、随形阵列）
7。
五角形设计（）
8.三通接头设计。