2010-2011年高一教师工作总结
2010——2011年高一上学期班主任工作总结
2010——2011年高一上学期班主任工作总结我这学期担任高一年级62班班主任，这是高一年级11个班级中的一具快班，全班62名学生，其中有40多个学生来自农村和外地，有三分之二的学生住校。
现将一学期以来的工作事情总结如下：一、了解学生事情，制订合理打算。
班级打算是班级治理活动的重要依据，它能够使班级治理更有目的性。
开学伊始，我经过查阅学生学籍、档案，与学生交谈，走访初中教师，了解学生的基本事情，又带领全班学习学校的规章制度，并制定了适合我班学生实际的班级工作打算，从而在工作中做到有的放矢，提高了班级治理的效率。
二、从实际动身，选拔班干部。
设好一具班集体，必须有一支良好的学生干部队伍，他们别但在学生中能够取到带头作用，还能减轻班主任的负担，使之从琐碎的事务中解放出来，因此班干部队伍的建设很重要。
在军训期间，我就深入学生，仔细观看，注意了解学生学习事情、能力、个性等，挑选出了一支有责任心、有较强工作能力、学习仔细的班干部。
这些学生能力强、威望高，使班级工作浮现新面貌。
三、抓常规治理，建立良好班风。
一具新建的班级形同一盘散沙，学生来自四面八方，彼此之间陌生，班主任就象粘合剂，要把全班吸引的自己的周围来。
我在班会上开展了一些活动，让学生彼此增进了解，沟通情感；对学生进行纪律教育。
制定规章制度；做好日常治理工作，加强德育教育，形成了良好的班风。
我班有一具来自农村的女生，家庭贫困，别幸又患上了伤寒，真是雪上加霜。
全班同学知道事情后，主动为她捐款，使她感觉到了班集体的温暖。
四、主动联系家长，争取社会支持。
家庭是学生的第一所学校，父母亲是学生的第一任老师。
因此，班主任与家长保持联系很重要。
本学期，我从繁忙的工作中抽出时刻，对部分学生进行了家访。
经过家访，向家长了解学生在家的学习事情、日子适应，了解其性格特点、兴趣爱好，了解学生家庭基育状况、经济状况，又加强了与家长的联系，更有利于对学生的教育也是争取社会配合的好方法。
高一教师工作总结范文(8篇)
高一教师工作总结范文（8篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2010—2011学年高一下学期班主任工作总结
2010—2011学年高一下学期班主任工作总结回首这一学期来的班主任工作，我能够本着对学生、学校和家长负责的原则，牢记教会学生做人、重视常规管理和学会学习两大主题，结合学校德育处工作计划、年级组管理及本班的实际情况来认真细致、扎实有效地开展学生工作。
现将本学期的工作要点具体总结如下：一、抓好学生的思想教育工作，教会他们为人处事的道理。
任何一名学生，我们首先要教给他们的是做人的道理，道理教得好，他们受益的将是一辈子。
因而，我充分利用好每周一次的班会课时间，对于一周来班级存在的问题进行分析，指出学生存在的不足之处，就事论事，讲明道理，并提出相应的要求；利用一切机会对学生进行为人处事道理的教育。
尤其是加强对个别后进生的思想教育，要求他们学会做人的道理；努力营造积极、健康、向上的和谐班集体。
，大大提高了学生的学习的自觉性和紧迫感，对取得进步的学生及时地进行表扬，增强他们学习的信心。
针对本学期前两次月考的实际情况，在期中考后进行了一次学生的学习方法交流主题班会，学生交流自己的学习方法，改掉不良的学习方法，开始培养适合自己的学习方法。
二、重视常规管理，建立班级良好秩序建立良好的班级秩序，营造积极向上的氛围，是保证高一学生高效学习的前提，所以我十分重视常规工作，主要从以下几点做起：1、做好各项工作的检查督促，在管理上要严字当头，依靠规章制度，力求科学化、规范化，程序化，不因为学生学习紧张而放松对遵守纪律、做好卫生等工作的要求。
2、深入班级，及时发现问题，让班规校规落到实处，本学期各项工作繁重，但我仍然坚持做好每日下班，力争做到知道每个学生的状态，了解每一天的情况，发现问题及时处理。
3、抓好班干部，使常规管理有人抓，工作有人做，班主任对班级的管理工作必须依靠学生干部，教师要放手让班干部工作，经常叮嘱、提醒、检查。
充分发挥他们的主观能动性，既减轻了班主任的负担，又锻炼了学生干部。
三、抓好学生的学习。
把书读好，学会学习是学生在校的最重要目的。
2010-2011学年第一学期高一物理教学工作总结
2010-2011学年第一学期高一年级物理工作总结时间过得真快，转眼间进入2011年，作为一名新教师，在各位老师的帮助和支持下，在领导的信任鼓励下，让我成长、进步、收获了不少。
回顾这一学期，对自己的工作表现也有满意和不足，但无论怎样，都需要自己踏踏实实的工作，实实在在的做人。
本学期，我担任高一年级81、82、83、85、86班物理教学工作。
在教学工作方面，做为一名新教师，基本功不扎实，经验缺乏是我的不足。
为了提高自己的教学水平，我主要做了以下几点：一．多学习，多请教。
作为新教师，刚开始确实有些盲目，不知如何下手，但在教学上我不敢有一丝马虎，努力转变自己的观念，力求自己的教学方法适应学生的学习方法，不断改进自己的缺点。
我经常利用空余时间去请教和观摩其他老师的教学活动并学以致用。
二．认真备课，钻研教材，努力上好每一节课。
在备课时我认真钻研教材、教参，虚心向其他老师学习、请教。
力求吃透教材，找准重点难点。
为了上好一节课，我上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路。
在课堂上，努力调动学生的积极性，尽可能使每个学生都参与到课堂中来。
及时批改、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，使学生学有所得。
三．多看书，多上网。
积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好的进行教育教学。
我们常说给学生一杯水，教师就要有一桶水，时代在不断的发展，知识也在不断的变化，为了使自己的这一桶水不会陈旧、不会用竭，我努力学习，给自己充电。
还经常网上找一些优秀的教案课件学习，努力提高自己的教学水平。
这一学期的学习，使我收获不少，无论是在和学生相处的技巧，还是课堂教学的合理安排上，我都很大的进步。
四．为了更好适应教师的角色，使自己更快成长，我为自己设立了以下几个目标，以激励自己：1．在教育教学的思想上，认真学习新课标，转变理念，与时俱进。
2．在业务技能上，继续夯实基本功，力争在两年之内，使个人的教育教学的水平达到一个新的高度；3．加强学习，除了向书中学习外，还要继续向有经验的教师学习。
高一教师工作总结范文5篇
高一教师工作总结范文5篇第1篇示例：高一教师工作总结随着时间的流逝，又一学年即将结束。
回顾这一年来的教育教学工作，我深感责任重大，使命光荣。
在高一这个重要的阶段，我肩负着培养学生综合素质的责任，尽职尽责，全力以赴地投入工作。
以下是我对这一学年工作的总结和反思：我在备课方面下了很大的功夫。
每一堂课的备课工作我都认真对待，结合教材内容和学生的实际情况，制定了针对性强的教学计划。
我注重培养学生的自主学习能力和思维能力，在备课过程中加入了更多的启发性问题和案例分析，引导学生自主思考，做到理论联系实际。
在课堂教学中，我及时调整授课方式，灵活运用多种教学方法。
针对高一学生的特点，我注重启发式教学和案例教学，激发学生的学习兴趣和主动性。
我还经常利用多媒体进行教学，让知识更加生动形象，吸引学生的注意力。
通过这些努力，学生的学习积极性和参与度明显提高，课堂效果得到了较好的反馈。
我在学生管理和班主任工作中也付出了很多心血。
作为高一班主任，我时刻牵挂着学生的成长和健康发展。
我经常与学生交流沟通，关心他们的学习和生活情况，及时发现问题并给予指导和帮助。
我还积极组织各种文体活动和班级会议，加强班级凝聚力和集体荣誉感，为学生提供一个良好的学习氛围和成长环境。
我还积极参加学校举办的各种教研活动和培训，不断提升自己的教学水平和专业素养。
通过与同事的交流和分享，我不断吸收新的教学理念和方法，不断改进自己的教学方式和手段。
我相信，只有不断学习和进步，才能更好地为学生提供优质教育服务。
这一学年的教育教学工作虽然取得了一些成绩，但也存在不足之处。
在未来的工作中，我会继续努力，进一步完善自己，提高专业水平，尽力做好每一堂课，关心每一位学生，为他们的成长和发展提供更好的帮助和支持。
相信在领导的带领下，学校老师们的共同努力下，我们的学校教育事业会越来越好，学生们也会在这个温馨的大家庭中茁壮成长。
希望明年能取得更好的成绩，为学校争光！第2篇示例：在一年的高一教学工作中，我所任教的科目是历史。
2010-2011学年高一上学期班主任老师工作总结
2010-2011学年高一上学期班主任老师工作总结本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击下载按钮下载本文档（有偿下载），另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！从2010年8月6日起接任这个班的班主任老师以来，做了我认为一切该做的工作，现在已经能了解班级每一位学生的思想状况及学习情况。
学期初我结合本班的实际制定了切实可行的班级工作计划，基于有的放矢、因材施教的工作思路，努力实现积极、务实、高效的工作方式。
取得了一定的教育教学效果。
现就本学期班级工作总结如下，向领导和同仁汇报。
恳盼各位不吝赐教，批评指正。
一。
加强班集体建设，树立良好班风开学之初，拿到班级学生名单时，我就多方面收集学生资料，了解我所要教育对象的尽可能详细的信息。
然后对每一个学生的资料进行仔细分析：了解学生高一时的表现，了解学生品德习惯和性格特点，分析期末成绩特点，了解学生爱好和兴趣，。
开学后，将我所了解和分析的信息与学生形象相互印证，从而获得学生的整体的印象。
开学第一天让学生写自我介绍，本人认真阅读，每个同学的介绍都给了批语。
这样就基本掌握本班学生特点，从而为我制定班级工作目标和选择工作方法提供了可靠的依据。
现50班的同学来自原高一不同的班级，彼此之间都很陌生，甚至相互还有些排斥和敌意。
我的首要任务是要在尽可能短的时间内建立一个团结友好，彼此之间相识而又相互信任的班集体，要让每位同学放弃原来的集体印象，尽快熔于到这个新的集体中来。
班集体建设关键在于班委会的组建。
所以我给了自己一个目标：在开学一周之内要组建一个优秀的班委会。
组建班委会时，我发动同学要有为班集体服务的热情和责任，鼓励每位同学积极参与，毛遂自荐。
根据学生自荐和我了解的情况，三天之内成立了临时班委会，班委会成员包括班干，组长和各科课代表。
成员部分是同学自荐，部分是我临时任命，同时我宣布一个月后全班民主选举组建新的班委会，我号召每一个同学在这一个月内能认识班上所有同学，并能和每一位同学有至少一次的交流和接触。
高一教师工作总结范文5篇
高一教师工作总结范文5篇篇1一、背景本学期作为高一教师，我承担了教育教学的重要职责。
面对新入学的学生群体，我始终坚守岗位，认真负责。
在这一学期的教学工作中，既有成就也有不足，特此进行总结。
本文旨在梳理教学工作中的各个方面，为今后教学提供宝贵的经验和启示。
二、教学内容与方法1. 教学内容安排本学期，我主要负责XX学科教学。
在教学内容的安排上，我遵循教学大纲的要求，结合学生的实际情况，对教材进行了系统梳理和整合。
根据高一年级学生的知识基础和认知水平，我在教授基础知识的同时，注重启发学生的思维能力和解决问题的能力。
在课程设计上，力求知识性和趣味性相结合，激发学生的探究精神。
2. 教学方法运用在教学中，我积极运用多样化的教学方法。
采用讲解与互动相结合的方式，通过案例分析、小组讨论等形式鼓励学生积极参与课堂讨论。
利用多媒体教学工具，生动形象地展示知识内容，提高学生的学习兴趣。
针对不同层次的学生，实施差异化教学，注重因材施教，努力让每个学生都能得到发展。
三、教育教学成果1. 学生学习成绩通过本学期的努力，学生在XX学科的学习上取得了显著的成绩。
在最近一次考试中，班级平均成绩达到学校平均水平以上，优秀率和及格率均有所提升。
学生的学习积极性和自信心得到了增强。
2. 学生综合能力除了学习成绩，学生的综合能力也得到了锻炼和提升。
通过组织课堂讨论、课题研究等活动，学生的团队协作能力和创新能力得到了培养。
学生在思维品质、学习方法、情感态度和道德修养等方面都有了明显的进步。
四、工作亮点与不足1. 工作亮点（1）课堂教学创新：我在课堂上尝试引入新知识、新技能，结合时事热点和社会生活，使课堂教学更加生动有趣。
（2）个性化辅导：针对学生的不同需求，我利用课余时间提供个性化辅导，帮助学生解决学习上的困惑。
（3）家长沟通：我积极与家长沟通学生的学习情况，及时反馈学生的学习进展和成绩，获得家长的信任和支持。
2. 工作不足（1）学生参与度不高：部分学生在课堂上的参与度不高，影响了教学效果。
2010--2011高一(6)第二学期班主任工作总结1(精)
2010--2011第二学期班主任工作总结高一(6朱先锋古人说:教师是蜡烛,是春蚕;今人说:教师是灵魂的工程师,是太阳底下最光辉的职业。
这是对教师的评价,也是对教师的期望,更是教师的一种责任。
教师的一举一动、一言一行都直接对学生起着潜移默化的作用。
因此,作为教师要为人师表,力争用自己的言行去感染学生,使他们从自己的言行中受到良好的熏陶。
古今中外的教育家无不强调身教胜于言教,要求学生做到的,教师首先做到,而且要做的更好,更具有示范性,在无形之中为学生树立榜样。
尤其是班主任,他的世界观、他的品德、他的行为、他对每一现象的态度,都这样或那样地影响着全体学生。
因此,班主任必须以身作则,为人师表 .班主任的地位在学生心目中是至高无上的,班主任的话对学生是最具号召力的。
在众多任课教师中,学生对班主任老师是最崇拜的、最信赖的。
我希望我的学生成为积极向上、勇于创新、不怕困难、对人以诚相待、有同情心和责任感、尽力做好任何事情,有一定心理承受力的全面发展的有用人才,而我首先就要使自己成为这样的人。
学生是具有模仿力的一个群体,他们时时刻刻观察着老师的一举一动,并在某些方面进行模仿,所以老师在学生面前必须有模范的作用。
现在的学生几乎都是独生子女,娇生惯养。
在家里父母根本舍不得让孩子干活,因此在学校、在教室看见地上有纸,哪怕是踩上也不捡起来。
每当这个时候,我就指使学生把地上的纸捡起来,放入纸篓。
,学生就是,你让我捡我就捡,你不吱声我也看不着,没有一点儿积极主动性,这时我就开始思索,怎样才能使学生人人关心班级,人人讲卫生呢?从这以后,我每天都来到学校,首先环视一下教室,,发现地上有纸再也不喊学生了,而是自己把它捡起来。
这样持续了一个多月,有些同学看见地上有脏东西主动打扫干净,再也不用老师去指派了,对这些同学我及时的予以表扬,夸奖他们爱干净、讲卫生的优良品行,渐渐地班上越来越多的同学都养成了这种良好的习惯,谁往地上扔一块纸屑,马上有人谴责他,并马上要求他捡起来。
2010-2011年度第一学期高中数学教师工作总结
2010-2011年度第一学期工作总结我热爱党、热爱人民，忠于教育事业。
认真学习“三个代表”重要思想，深入贯彻党的“十七大”精神，切实转变观念，投身于教育改革实践。
人民教师这一职业是非常辛苦的，不仅担负着教学工作，更担负着教育学生的重担。
自担任高一数学教学工作以来，本着无私奉献、敬业爱岗的精神，在这个新的领域中，认真履行自己的职责。
同时，我还担任学校招生就业办公室主任和实训处主任。
现将半年的工作作如下总结。
一、思想方面本人能积极参加政治学习，关心国家大事，教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦；工作认真负责，关心学生，爱护学生，为人师表，有奉献精神。
二,教育教学方面:要提高教学质量,关键是上好课.为了上好课,我做了下面的工作: 1,课前准备:备好课.2,认真钻研教材,对教材的基本思想,基本概念,每句话,每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好.3,了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣,需要,方法,习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施.4,考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材,如何安排每节课的活动.5,课堂上的情况.组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,6,要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,.7, 积极参与听课,评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平.8,热爱学生,平等的对待每一个学生,让他们都感受到老师的关心,良好的师生关系促进了学生的学习.三、业务学习方面随着新课程改革对教师业务能力要求的提高,本人在教学之余,还挤时间阅读有关书籍，来丰富自己的头脑，提高自己的教学水平，认真上好每一节课，提高教学质量。
四、不足之处人无完人，我有时在教学中还会犯急躁情绪，今后力争改正，另外我的自身学习还不够，今后我将继续努力学习，做一名更加优秀的教师。
高一教师教学工作情况总结5篇
高一教师教学工作情况总结5篇高一教师教学工作情况总结1转眼间一学期的教学工作已接近尾声，为了更好地完成今后的教学工作，总结经验、吸取教训，本人就本学期的教学工作总结如下：一、教育教学工作和其他方面这学期，本人担任了高一年级两个班级的数学教学工作，取得了较好的教学成绩，得到了所担任班级学生的很好评价和充分爱戴。
在本学期的教学工作中，所有教师都面临着全面贯彻和落实学校的新教育教学方法的重任，在工作中透过自身的学习研究、教师的合作交流及学生的充分配合，有效的将学校的新教学方针得以充分落实和发挥。
“授人以鱼，不如授人以渔。
”反映在教学上，也就是说，教师不仅仅要教学生学会，更重要的是要学生会学。
这就需要教师更新观念，改变教法，把学生看作学习的主体，逐步培养和提高学生的自学潜力，思考问题、解决问题的潜力，使他们能终身受益。
下面，浅谈自己的几点做法。
1、在课前预习中培养学生的自学潜力课前预习是教学中的一个重要的环节，从教学实践来看，学生在课前做不做预习，学习的效果和课堂的气氛都不一样。
为了抓好这一环节，我常要求学生在预习中做好以下几点，促使他们去看书，去动脑，逐步培养他们的预习潜力。
①、本小节主要讲了哪些基本概念，有哪些注意点?②、本小节还有哪些定理、性质及公式，它们是如何得到的，你看过之后能否复述一遍?③、对照课本上的例题，你能否回答课本中的练习。
④、透过预习，你有哪些疑问，把它写在“数学摘抄本”上。
也不要求学生就应记什么不就应记什么，而是让学生自己透过学习和练习区体会。
少数学生的问题具有必须的代表性，也有必须的灵活性。
这些要求刚开始实施时，是有必须困难的，有些学生还不够自觉，透过一个阶段的实践，绝大多数学生能养成良好的习惯。
另外，在课前预习时，我有时要求学生在学习过程中进行主角转移，站在教师的角度想问题，这叫换位思考法。
在学习每一个问题，每项学习资料时，先让学生问问自己，假如我是老师，我是否弄明白了?怎样才能给别的同学讲清楚?这样，学生就会产生一种学习的内驱力，对每一个概念，每一个问题主动钻研，用心思考，自觉地把自己放在了主动学习的位置。
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2010-2011年高一教师工作总结
本学期我担任高一年级的信息技术课程的教育教学工作、千乡万才项目管理员、网络教室管理员、学校网站、校园网、广播系统管理与维护等工作。
时间过的
真快，又是一个学期末，回顾这个学期所从事的所有工作，基本上是圆满地完
成任务。
当然，在工作中我享受到了收获的喜悦，也在工作中发现了一些存在
的问题。
下面就本学年的工作做以具体的总结：本学期我担任高一年级的信息技术课程的教育教学工作、千乡万才项目管理员、网络教室管理员、学校网站、校园网、广播系统管理与维护等工作。
时间过的真快，又是一个学期末，
回顾这个学期所从事的所有工作，基本上是圆满地完成任务。
当然，在工作中
我享受到了收获的喜悦，也在工作中发现了一些存在的问题。
下面就本学年的
工作做以具体的总结：
一、政治思想方面
认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。
积极参加校本培训，并做了
大量的政治笔记与理论笔记。
新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我
们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。
所以我不但注重集体的政
治理论学习，还注意从书本中汲取营养，更是利用网络不断为自己“充电”，
认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。
二、教育教学方面
教学方面。
认真备好课，写好教案，努力上好每一节课，做到学期初有计划，有教学进度，使教学工作能有条不紊地顺利进行下去；高一学生信息技术知识淡薄，且来自不同的学校，知识层次存在差异，在教学时，充分兼顾所有学生，主要采取理论与实践相结合的教学方法，既让学生掌握纯理论的知识，又让他们在实践中探究知识。
另外，由于个人原因或学校的个别活动和月考及放假都影响到了学生的正常上课，为了弥补学生所缺的课，本学期一直采用“提前8分钟进课堂，拖堂5分钟下课”的办法，或利用课外活动时间补课等办法，赢得了学生的满意。
教育方面。
“在乡下中学，哪一所学校有咋们这么漂亮的教学楼、哪一所学校又能有咋们学校这么个条件的微机室？在其它乡下，有的学生甚至连什么是上网都不知道，更谈不上学习上网的技巧了，你们应该为自己拥有这样的学习成长环境而自豪、而拼搏……”我经常这样对学生说，我觉得，作为一名人民教师，不仅仅是贯穿书本上的东西，而更重要的是要注重学生的身心健康成长。
三、千乡万才项目
日常管理。
作为千乡万才项目管理员，平时能及时查收邮件、浏览西部故事、远距雇用和中心网站信息，了解千乡万才项目以及活动开展的新动态，积极组织学校师生参与千乡万才的各项活动，能积极使用邮件、跨网通等工具与分区管理员刘娜进行工作沟通并协助她搞好其它工作，并将学校开展的各项活动情况及时、准确的反馈给千乡万才。
树木树人。
这是一个需要教育处和班主任支持与配合的工作，一年来，都
是我一个人在挣扎，在我提交的所有申请里，大多数都是因缺帐号而拖延资助
机会，但督促学生也好，给千乡万才强力推荐也好，还是有段宁、郑玲等十多
名学生获得了资助，每到月底，我组织这些学生树木浇浇水、除除草并拍照以
及让他们写月汇报，然后我再将这些东西一一的提交到他们的申请里，以获得
千乡万才和爱心人士的信任。
西部故事。
这是一个工作量相当大的工作，自千乡万才推行西部故事以来，在我的宣传和号召下，共有6位教师和30名学生参与了此项活动，共成功发布219篇西部故事网络作品，其中我指导的11名学生共发布92篇西部故事作品，学生也得到了每篇100元的奖励金，为他们的家庭和自身的学习减轻了压力。
西部人才。
在西部人才活动中，学校有6名教师的作品获得了1000元的奖金，其中李强等3名老师的作品还入围决赛，这不是我的功劳，但在这6人中，除了李强和解宏伟外，其他4名教师的大部分工作都是我来完成的，报名、申
请邮箱、提交作品、信息传递、申请帐号、发布作品到邮寄相关手续，我直接
的帮助了他们。
ciss应用。
自ciss跨网通为会员学校免费开通后，我积极提供相关资料(material)并为全校教师申请了校内ciss帐号，纵然我对教师做了培训和个别指导，但应用不是很广泛。
我是管理员，为了应付千乡万才的考核，我不知做
了多少手脚。
学校的支持，师生的配合，我的辛勤付出，终于换来了张易中学XX年年度
千乡万才“成果奖”，不仅为学校争得了荣誉，也为学校争得了5000元人民币、7部数码相机、1台打印机和1台笔记本电脑。
四、机房、网站、校园网和广播系统的管理
机房。
来到张易中学的5年，管了5年的微机室，这个学期学校调整，我
将微机室交给了李海彤，李海彤转给了丁小东，随后我和解宏伟共同管理，再
后来就是我一个人管理了。
说真的，机房管理不好搞，最重要的是财产和卫生，其他老师上完课，屁股一拍就走了，哪还管里面的卫生和财产呢！
网站。
这个学期学校将网站化模块分配给了各个处室，虽然我是总的负责者，但也维护着几个栏目，使我轻松了许多，但个别处室对自己负责的栏目仍
更新不及时。
校园网。
本学期以来，多次对电教室、各处室的电脑进行系统维护，绝没
有耽误学校的正常工作，在宽带网问题上，无数次的与电信局联系，解决学校
无法上网或上网慢的问题，并协助电脑公司为微机室和备课室绑定ip以及全面硬件设备等。
为了方便教师，我做了校内ftp服务器，为了防止病毒侵害，通
过和瑞星公司联系，将学校XX版本的网络瑞星杀毒软件免费升级为XX年版本，并设为张易中学专用版，都已安装于各处室和教师个人。
广播系统。
无论是任何时候出现问题，我都是竭尽所能的在第一时间将它
修好，从不耽误它的正常响铃，同时也按时调换各季节时间和编制每次的考试
时间。
五、其他方面
乐于助人。
协同工作、互相帮助是我喜欢做的事情。
一直以来，教师的个人电脑有问题，只要我空闲，从来没有拒绝过维修；大家遇到电脑技术方面的问题，只要是我知道的，均给于了耐心答复和解决；另外，还帮教师进行优质课的摄像、做课等工作。
出勤情况。
不迟到、早退，无特殊情况，不随意请假。
学校的各类活动均能参加。
加强学习。
积极参加继续教育培训和校本培训以及各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。
加强与教师间的沟通和交流，充分利用网络资源，使自己的综合素质得到提升。
“进无足赤，人无完人”，在各项工作中难免有缺陷，例如，有时管理不到位，偶尔发点牢骚，时而工作情绪化等。
走进21世纪，社会对教师的素质要求更高，但我始终相信，成功源自勤奋，在今后的教育教学工作中，我将更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量.。