我爱剪纸
我爱剪纸作文共九篇
我爱剪纸我爱剪纸（一）很小的时候，我就非常喜爱剪纸这门工艺。
想着我要是会这门手艺，该多好啊。
今年暑假，爸爸终于同意我去少年宫工艺美术组去学习剪纸，那天，一开始，我的心情很复杂，我既高兴，又害怕。
高兴的是我就要实现自己的夙愿了；害怕的是我平时看见过那些漂亮的剪纸图，每个图案都很复杂，我担心自己学不会。
来到教室，坐下来，我把准备的材料工工整整地放在桌子上，有剪刀、铅笔和橡皮，这时候一位白发苍苍的老爷爷走了进来，他就自我介绍，老师姓刘，大家都叫他刘老师。
介绍完自己，老师就发给了我们每人两张红纸。
开始上课了，老师拿出一张红纸，说红色代表喜庆，他让我们跟着他先剪一个“双喜”。
老师边说边示范，我们也跟着剪，这图案十分简单，我一学就会了。
后来老师让我们剪一个比较难剪的剪纸——“虎”。
老师先发下一张印着“虎”的图纸，让我们照着样子先描下来，我拿起铅笔，照着图纸小心翼翼地描起来，丝毫不敢马虎，虽然我还是画错了一次，我不泄气，还是认真地修改。
最后一步就是剪了！我拿起剪刀，手微微有些颤抖，头上大豆般的汗珠也滴了下来，显然我很紧张。
刘老师过来对我说：“别紧张，细心点就可以了。
”我镇静下来，先剪外面的轮廓，然后再把虎的爪子等精心的雕琢，最后把里面的一个又一个小洞认真地剪开……我看看周围，很多学生把自己的虎给剪坏了，我很自豪地完成了自己的剪纸作品。
并把它交给老师，经过认真的观看，老师直夸我剪得好。
后来，老师还把我的剪纸放在小区的宣传栏里，让大家去那里欣赏。
时间不长，大家便送我了一个很有艺术品味的雅号----小小剪纸迷！陕西西安西安市第四十三中学初一:富平娃我爱剪纸（二）我喜欢剪纸。
剪纸只是用一张纸和一把剪刀就能剪出漂亮的图案，有时还能叙述一段动人的故事，所以它是中国最有特色、最普及的民间传统艺术形式。
外婆七十大寿的时候，酒席上放了许多各种各样的“寿”字剪纸，我一看就着迷了。
一个“寿”字能剪出这么多花样，真是太棒了！我和康康哥哥都抢着分了。
我爱中华传统文化剪纸的作文
一、计划背景为了提高电力行业应对突发事件的能力，保障电力系统的安全稳定运行，减少事故造成的损失，根据我国相关法律法规和电力行业安全规定，结合我公司实际情况，特制定本电力应急预案培训计划。
二、培训目标1. 提高员工对电力突发事件的认识，增强安全意识；2. 熟悉电力突发事件应急预案的内容和操作流程；3. 提升员工应对电力突发事件的应急处置能力；4. 增强团队协作精神，提高整体应对突发事件的能力。
三、培训对象1. 公司全体员工；2. 电力生产、运营、维护等相关部门人员；3. 电力事故应急指挥部成员。
四、培训时间1. 培训周期：每年至少开展一次；2. 培训时间：每次培训为期两天。
五、培训内容1. 电力突发事件概述及危害；2. 电力突发事件应急预案编制原则及流程；3. 电力突发事件应急处置流程及注意事项；4. 电力突发事件应急演练及案例分析；5. 电力设施保护及安全操作规范；6. 电力事故应急物资及装备使用方法；7. 电力事故应急通信及信息报送；8. 电力事故应急心理疏导及团队协作。
六、培训方法1. 集中授课：邀请行业专家、教授进行授课；2. 案例分析：结合实际案例，深入剖析电力突发事件应急处置过程；3. 演练实操：组织应急演练，让员工熟悉应急处置流程；4. 互动交流：鼓励员工提问、讨论，提高培训效果。
七、培训考核1. 培训结束后，组织考试，检验员工对培训内容的掌握程度；2. 考试合格者颁发培训合格证书；3. 考核不合格者，安排补考。
八、培训要求1. 各部门要高度重视此次培训，确保培训时间、培训对象及培训质量的落实；2. 培训过程中，要确保培训内容与实际工作紧密结合，提高培训的实用性和针对性；3. 培训结束后，各相关部门要结合培训内容，完善应急预案，提高应对电力突发事件的能力。
九、计划实施1. 制定详细的培训计划，明确培训时间、培训内容、培训对象等；2. 组织培训师资力量，确保培训质量；3. 做好培训宣传，提高员工对培训的重视程度；4. 培训结束后，对培训效果进行评估，不断优化培训计划。
我爱祖国剪纸幼儿园教案
我爱祖国剪纸幼儿园教案
教学目标
1.了解中国剪纸文化和祖国的形象。
2.发扬民族文化，提高幼儿的艺术修养。
3.增强幼儿的手眼协调能力和创造力。
4.培养幼儿的国家意识和爱国情感。
教学内容
1.祖国的概念介绍。
2.剪纸的概念介绍。
3.祖国形象的剪纸制作。
4.作品展示。
教学过程
第一步：祖国的概念介绍
1.利用幻灯片图片等展示中国地图以及精美的名胜古迹等。
2.讲述中国的基本情况、发展历史、人民团结等。
3.引导幼儿一起说出自己对祖国的印象和祝福。
第二步：剪纸的概念介绍
1.准备彩纸，剪子等材料。
2.讲解剪纸的起源、分类、作用等基础知识。
3.示范如何利用剪子将彩纸剪成精美的图案。
第三步：祖国形象的剪纸制作
1.老师现场示范如何剪描出五星红旗、八一建军节等祖国标志。
2.引导幼儿利用剪纸制作自己喜欢的祖国形象。
3.帮助幼儿完成剪纸。
第四步：作品展示
1.要求幼儿将自己的作品展示给大家。
2.大家一起欣赏、评价和分享制作剪纸的过程和收获，增强幼儿的自信心。
教学效果
通过以“我爱祖国剪纸”为主题的幼儿园教育活动，既开拓了幼儿们的知识视野和文化背景，又激发了幼儿的创造力和美术兴趣。
幼儿们表现积极，不仅创造出了具有创意和特色的剪纸作品，还通过制作的过程，深刻地领悟到“爱国”的含义，激发出强烈的对祖国的热爱之情。
剪纸作文10篇
剪纸作文10篇剪纸作文350字10篇“叮铃铃，叮铃铃。
”随着一阵悦耳的铃声，同学们纷纷涌进教室，回到位置上。
等大家都安静下来了，马老师才缓缓地开口说：“今天我们来学剪纸。
”听到这句话，同学们马上坐直了身子。
平时，我们很少接触到剪纸，而剪纸可比画画有趣得多，因此很多同学都期盼着剪纸。
今天的内容是剪一个人物。
马老师首先给我们简单地介绍了剪纸的两种形式：阴剪和阳剪。
然后，她又给我们展示了常用的一些传统纹样，如月牙纹、锯齿纹、柳叶纹等。
讲到一半的时候，大家以为学得差不多了，安耐不住兴奋的情绪，有的窃窃私语，也许是在讨论剪什么;有的已经开始打草稿了，只有小部分同学还端端正正地坐着听讲。
马老师见我们这样，不但没有生气反而笑了笑：“看你们好像也不想听了，那我就不讲了吧。
开始剪纸吧!”同学们都兴冲冲地拿起了笔，我也不例外。
很快，教室里安静下来，一阵阵笔尖与纸的轻微摩擦声像在伴奏似的。
不一会儿，几个男同学相继画好了。
“让我看看，”马老师捧起那几张草稿，不禁笑出了声，“蔡东庭，你画的这个人怎么没有头发啊?还有周炳男，你画的人是要阴剪还是阳剪?要剪掉的地方在哪儿?”“噢，噢。
”几个男生显得很窘迫。
大家凑过去一看，笑得前仰后合，一边笑，一边评头论足。
“哈哈哈，这真是。
”我仔细地检查了一遍自己的草稿，吼，还好没有画错。
于是，我胸有成竹地把作品剪下来，交给了马老师。
这是一个可爱的女孩，穿着旗袍，柳叶眉，大眼睛，十分清秀。
可当我把她粘到A4纸上时，她挺拔的细鼻梁不争气地断了。
唉!真是乐极生悲。
马老师看了我的作品，对我说：“这个总体来看还是不错的，就是框架细了点，这样就很容易断。
”我有些后悔，要是上课认真听就好了!不过，看着周围同学做的也都是“残疾人”，我的算是较好的一个了。
这就是我们的美术课，充满了趣味。
那，你们的校园生活中又有什么趣事呢?快来告诉我吧!快乐是从每个人的内心里散发出来的，自然每个人得到快乐的方式也是各种各样、五花八门的。
我爱剪纸的英语作文
我爱剪纸的英语作文英文回答：I love paper cutting because it allows me to express my creativity and imagination in a unique way. The intricate designs and patterns that can be created with just a piece of paper and a pair of scissors never fail to amaze me.One of the reasons why I enjoy paper cutting is because it is a versatile art form. I can create anything from simple shapes to elaborate scenes with just a few cuts. For example, I once made a beautiful paper cutout of a tree with intricate branches and leaves. It took me hours to complete, but the end result was absolutely stunning.Another reason why I love paper cutting is because it is a relaxing and therapeutic activity for me. I find it incredibly calming to sit down with a blank piece of paper and let my creativity flow. It helps me to clear my mind and focus on the present moment.In addition, paper cutting is a great way for me to practice patience and attention to detail. It requires a steady hand and a keen eye to create precise cuts and intricate designs. It teaches me to slow down and pay attention to the small details, which is a valuable skillin all aspects of life.Overall, paper cutting is a hobby that brings me joyand allows me to express myself in a unique and creative way. I love the endless possibilities that come with thisart form, and I look forward to exploring more techniques and designs in the future.中文回答：我热爱剪纸，因为它让我能够以一种独特的方式表达我的创造力和想象力。
我的兴趣爱好剪纸作文
我的兴趣爱好剪纸作文
说起我的兴趣爱好，那剪纸绝对能排上前几名。
这小小的剪纸啊，就像是有魔法一样，让我深深地着迷。
还记得第一次接触剪纸，是在奶奶家。
奶奶那一双巧手，拿着剪刀在纸上咔嚓咔嚓几下，一幅精美的图案就出现了。
我当时眼睛都看直了，心里想：“这也太神奇了吧！”从那以后，我就缠着奶奶教我剪纸。
一开始，我剪得那叫一个惨不忍睹。
不是把纸剪破了，就是剪出来的东西完全看不出形状。
但我这人吧，就有一股不服输的劲儿，剪不好？那就继续剪！
慢慢地，我掌握了一些小窍门。
剪纸的时候要先想好图案，不能盲目下剪刀；还有，剪的时候要细心，不能着急。
经过一段时间的练习，我终于能剪出一些像模像样的东西了，像小花、小鸟之类的。
每次完成一幅剪纸作品，我都特别有成就感。
看着那些普普通通的纸在我的手中变成了美丽的图案，感觉自己就像是一个艺术家。
而且啊，剪纸还能让我静下心来，忘掉所有的烦恼。
现在，剪纸已经成了我生活中不可或缺的一部分。
只要有空，我就会拿起剪刀和纸，开始我的创作之旅。
朋友们看到我的剪纸作品，都夸我厉害，这让我心里美滋滋的。
我觉得吧，剪纸这门艺术真的太棒了！它不仅让我感受到了快乐，还让我变得更加有耐心和细心。
我会一直把这个兴趣爱好坚持下去，说不定以后我还能成为剪纸大师呢！。
我爱剪纸作文100字2篇
我爱剪纸作文100字2篇
1我爱剪纸
剪纸是我国一项传统的手工艺品，一般在节日或庆典的时候使用，现在的用途已经很广泛了。
我在南锣鼓巷那儿去过一家剪纸店，那里的剪纸可多了，有的是十二生肖的，有的是龙的，有的是凤的……各种各样，非常好看！我还看到来自世界各地的人来买剪纸。
我很爱剪纸，我爸爸还给我买了《儿童剪纸大全》让我学剪纸，拓展知识！我按照书上的图案剪了许多剪纸，我把它们都粘在窗户上，非常美丽！
2我爱剪纸
我向大家介绍一下我喜欢的活动——剪纸。
每天下午的活动课，我都兴致勃勃地来到“巧手剪纸”活动室。
今天，老师要教我们剪五角星。
首先准备一张正方形红纸，第一步对折，第二步再对折，第三步沿角对折，第四步沿折线剪下，就变成了一个漂亮的五角星。
怎么样，我剪得漂亮吧？你也试试吧。
我剪的第一个五角星就得到了老师的表扬：“嗯，太棒了，加油！”我心里美滋滋的，我太喜欢剪纸了！。
我爱家乡的剪纸艺术
我爱家乡的剪纸艺术我爱家乡的剪纸艺术1. 窗花窗花是我家乡剪纸艺术中最常见的形式之一。
在每逢节日的时候，我们家门口的窗户上都会贴上一些精美的窗花。
这些窗花由红纸剪制而成，形状各异，图案精致。
既可以是传统的花卉、福字，也可以是吉祥的动物，如龙、凤等。
每当有风吹过，窗花就会轻轻摇曳，散发出节日的喜悦氛围，让我对家乡的剪纸艺术充满了热爱。
2. 剪纸画在我家乡，剪纸艺术不仅存在于平面上，还延伸到了三维空间中。
我们有一位剪纸艺术家，擅长将剪纸技艺应用于画作之中。
她用剪纸创作出了各种生动的形象，如山水、花鸟等。
每一幅剪纸画都具有独特的立体感和视觉效果，让人惊叹不已。
这种创新的剪纸艺术形式让我深深地爱上了我的家乡剪纸艺术。
3. 剪纸灯笼在我家乡的传统节日中，剪纸灯笼是必不可少的装饰物之一。
每到元宵节，家家户户都会挂上一些五彩斑斓的剪纸灯笼。
这些灯笼不仅可以发光，还有各种各样的剪纸图案，如花、鸟、鱼等。
在夜晚，灯笼的灯光穿透剪纸图案，映照出美丽的光影，给人一种神秘而温馨的感觉。
每次看到这些剪纸灯笼，我都能感受到家乡剪纸艺术的独特魅力。
4. 剪纸礼品剪纸艺术在我家乡还广泛应用于礼品的制作。
我们的剪纸艺术家们会将剪纸技艺发挥到极致，制作出各种精美的礼品，如书签、挂饰、折扇等。
这些礼品不仅造型独特，而且手工精细，非常适合作为礼物送给亲朋好友。
每次送出这样的礼品，不仅能表达我的情感，还能让他们欣赏到家乡剪纸艺术的魅力。
5. 剪纸衣衫在一些重要的传统节日或婚礼庆典上，我们会看到人们穿着剪纸衣衫的场景。
这些衣衫由红纸剪制而成，形状各异，图案繁复。
剪纸衣衫不仅美观大方，还寓意着吉祥和祝福。
每当我看到家乡人们穿着剪纸衣衫的时候，我都感到非常自豪，因为这是家乡剪纸艺术的独特展示方式。
6. 剪纸装饰我家乡的剪纸艺术还广泛应用于各种装饰品的制作。
无论是家居装饰还是庆典场景布置，我们总能看到各种剪纸装饰。
这些剪纸装饰形式多样，如花篮、花圈、门帘等。
关于剪纸这个工艺品的作文
关于剪纸这个工艺品的作文篇一《剪纸：指尖上的魔法》剪纸，那可真是个神奇的玩意儿。
它就像是纸的魔法世界，一张普普通通的纸，在那些能人的手里，一下子就变得鲜活起来。
我记得有一次回老家，村子里有个老奶奶，那剪纸的手艺堪称一绝。
我就跑到她家里，想看看这剪纸到底咋弄的。
一进屋子，就看到老奶奶坐在个小板凳上，面前那张旧桌子上摆着一叠红红火火的纸，还有一把小剪刀，那剪刀就跟她身体的一部分似的，特别顺手。
老奶奶看见我来，笑了笑，啥也没说就开始动手了。
她先把纸对折了几下，具体对折了多少次我都数不清了，就看那纸变得小小的一块。
然后，她那粗糙的手指捏着纸，小剪刀就开始咔嚓咔嚓地工作了。
听着那剪刀的声音，就像是纸在唱歌一样。
我凑上去仔细瞧，可啥都看不出来这是要剪成个啥。
老奶奶剪得特别专注，眼睛就没离开过她手里的纸。
她的手还时不时抖一下，我心里直害怕她给剪坏了。
不过，显然我的担心是多余的。
没一会儿，她把剪好的纸慢慢打开，我的天哪，展现在我眼前的是一只活灵活现的小鸟。
鸟的羽毛一根一根的特别清晰，眼睛也是圆溜溜的，那小爪子看起来就像是真的一样，准备随时抓住树枝。
从那次之后，我就对剪纸着了迷。
看这剪纸多有趣啊，就靠着一个人的一双巧手，让纸有了生命。
在城市里，我们见惯了那些华丽却冰冷的工艺品，剪纸不一样，它很土气，很家常，却有着特别的温暖。
那每一刀都像是在讲述着一个故事，可能是农村小院里柴米油盐的故事，可能是田野里四季变换的故事。
剪纸这门工艺啊，就是这么实实在在地存在着，在一双双长满老茧的手里，在那一张张鲜艳的纸上。
篇二《我爱剪纸：那一片小小的艺术天地》我一说到剪纸，就有一肚子的话想说。
这剪纸，在别人眼里可能就是些花花绿绿的纸片子，在我这儿，它可是个特别的存在。
我想起在学校的一次手工课，老师说这节课咱们学剪纸。
我心里那高兴劲儿就别提了。
其他同学有的愁眉苦脸，觉得这很难，而我已经迫不及待想大展身手了。
老师给我们每人发了一张纸和一把剪刀。
最新小学生剪纸的感受大全(18篇)
最新小学生剪纸的感受大全（18篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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我学会了挑花蛤
福建省安溪县凤城镇吾都小学五年级 杨盈盈
今天是星期天，我想跟妈妈到超市挑选花蛤，准备中午炒着吃。
它是我的最爱。
超市里的东西琳琅满目、各种各样。
我向妈妈说道：“超市这么大，要到哪里找花蛤？”妈妈说：“自己想办法。
”我看了四周，上面有指路牌，就问妈妈;"花蛤在海鲜区吗？”妈妈就说：“对。
”我和妈妈照着指路牌的位置快速找到了海鲜区。
海鲜区有鱼、虾、螃蟹、乌龟和我最爱吃的花蛤了，怎么没看见花蛤。
我四周看了看，只见到远处的摊位上有一盘盘的东西时不时喷出像喷泉似的水流，美极了。
我拉着妈妈的手向那里走去，往下一看，是我最爱吃的花蛤。
妈妈拿起塑料袋把花蛤一个一个捡到塑料袋里，我心里想下手捡几个，但是又害怕，这时听到妈妈说：“它不会像螃蟹和鱼那样咬人，我
下了很大的决心，小心翼翼伸过手去，刚要碰到花蛤，花蛤就向我的方向喷出水来，我一害怕就退了好几步。
在旁边的妈妈和阿姨都笑话我，说我胆小，妈妈生气地对我说：“不要怕，快过来，不咬人！”我再次鼓起勇气捡起花蛤，第一个捡得算顺利，妈妈一边捡一边告诉我：“花蛤一定要捡会喷出水的才新鲜。
”我的心也踏实了许多，就一个个帮妈妈捡了起来，捡顺手了就像捡小石头一样，我心里暗暗地说：“捡花蛤没有那么可怕！”时候不早了，我和妈妈走回了家。
到了家，妈妈准备中午的饭菜。
刚煮熟时那香味真香，我迫不及待地用手拿了一个花蛤吃了起来，“真好吃！”我说道。
我今天终于学会了挑花蛤的技巧，你们会挑花蛤吗？
（指导老师：余雪文）“侥幸心理”要不得福建省安溪县第十小学五年十一班 黄智杰
危险犹如魔鬼一般，只要你稍有不慎，它们就会寻机而入。
这不，那次危险的经历令我永世难忘。
记得那一次我要吃苹果，看见妈妈一手拿着苹果，一手用水果刀熟练地削着苹果。
我望着妈妈削皮的背影出神：妈妈为什么削得那么快，难道削皮很简单？要不我尝试一下？抱着侥幸的心理，我趁妈妈埋头干家务活没有注意我的时候，偷偷地从果盘里拿了一个苹果，蹑手蹑脚地向厨房走去。
我拿起水果刀往皮上轻轻一削，一小块薄薄的皮掉到了我的手上，冰凉冰凉的。
首战告捷后，我更加大胆了——一手按住苹果，一手拿着水果刀用力地往苹果表皮上削去。
“啊！！！”我痛苦地尖叫起来，只见我左手的食指上出现了一个硬币大的口子，一块血淋淋的肉掉了下来，口子里源源不断地流出鲜红鲜红的血来。
妈妈闻声赶来……
两三个月后，我的手指伤口愈合了，不过，还是留下了一个大大的疤痕，这个疤痕时刻提醒着我远离危险。
（指导老师：姚小莉）
我爱剪纸
安徽省蒙城县三义镇李楼小学二年级 李玉竹
我的奶奶是一位剪纸高手，一把剪刀，几张彩纸，经过奶奶的巧
游 泳
福建省泉州市安溪县毓秀学校二年级 廖文雯
一天下午，妈妈带我去游泳，我心里可高兴了。
到了游泳池旁，人真多呀！大家穿上了游泳衣，戴上了游泳帽，做了做热身运动，就像下饺子一样扑腾扑腾跳下了水。
有的像青蛙慢条斯理地游呀游，有的像小鱼在水里自由地游来游去，激起一片片浪花。
我也下水了。
我一会儿浮上水面，一会儿钻进水底，游累了就爬上岸，趴在池边晒太阳。
游泳池里的人游得正欢，我又跳下了水，像一条小鱼穿梭在水中。
最后，我恋恋不舍地离开了游泳池。
（指导老师：廖素满） 妙趣横生的
词语接龙大赛
福建省德化龙浔小学二年一班 林宜静
今天，老师宣布要举行一次别开生面的词语接龙大赛，同学们听了喜笑颜开，跃跃欲试。
第一个上场的是刘志彬，他挑选的对手是赖章钦。
刘志彬和赖章钦开始了“战斗”：生日——日子——子女——女生……双方你来我往，斗了好几回合，最后赖章钦哑口无言，答不上来，灰溜溜地下去了。
刘志彬当上了擂主，别提有多高兴了！
该我上场了，我们开始了“接龙”：国家——家人——人生……也斗了好几回合。
最终刘志彬赢了，我输了。
我只好下去了，刘志彬又当上了擂主。
班长上场了，班长起了个头：“振翅欲飞”、“飞机”、“机器”……斗了好久好久才分出胜负，刘志彬赢了，班长输了。
班长也只好下去了，刘志彬又当上了第三回擂主。
他笑得肚子都快痛死了。
同学们你来我去斗了好久好久，终于最让人期待的时刻到了，我和班长斗来斗去，斗了好久好久，最终班长赢了，我输了。
我愿赌服输，只好下去了。
老师说最终班长当了擂主。
词语接龙真是妙趣横生啊，下次我还要玩！
（指导老师：郭昌盛）手，就剪出了精美的图案。
好神奇，像魔术一样！
我也想试试，于是奶奶就成了我的剪纸老师。
她教我把图案折叠在一起，然后才能动手剪。
一刀剪下去，该死的剪刀不听我的话，剪到了图纸的边缘，第二剪还是没剪到正确的地方，我无奈的望了望奶奶。
奶奶又手把手地教了我一遍，并对我说：“剪纸要有耐心，不能急。
”总算一个“福”字剪成了。
唉！我长出了一口气，“这剪纸看起来容易，做起来还真不简单！”
剪纸中还有好多有趣的故事呢！瞧！这幅剪纸，讲的是“老鼠娶亲”的故事。
瞧！小老鼠们抬着大花轿，新郎得意洋洋，大花猫在一旁羡慕得不得了。
原来，故事是这样的：鼠爸爸想给女儿找个好女婿。
鼠妈妈说太阳最棒，太阳说云最棒，云说风最棒，风说墙最棒，墙说老鼠最棒。
最后，小老鼠娶到了新娘。
小小的剪纸体现了劳动人民的智慧，它丰富了我们的生活。
我爱剪纸！
（指导老师：赵淑灵）。