幼儿园开展小篮球工作计划
2024年幼儿园篮球计划小班
在设计2024年幼儿园篮球计划小班时，我们需要考虑到幼儿的身心发展特点，以趣味性和教育性为原则，通过篮球运动促进幼儿的身体协调、团队合作和社交技能的发展。
以下是一份详细的幼儿园篮球计划小班方案：一、计划目标1.通过篮球运动，增强幼儿的体质，提高他们的运动技能。
2.培养幼儿对篮球运动的兴趣，为将来的体育锻炼奠定基础。
3.发展幼儿的团队协作能力，学会与他人合作。
4.提高幼儿的社交技能，学会在团队中沟通和解决问题。
二、计划内容1.热身活动：每次篮球活动开始前，进行10-15分钟的热身，包括简单的跑跳、拉伸运动等，以避免运动损伤。
2.篮球基础知识：向幼儿介绍篮球的基本规则、场地设施和器材，让他们对篮球有一个初步的了解。
3.基本技能训练：△拍球：学习正确的拍球姿势，锻炼手眼协调能力。
△运球：教导幼儿如何控制球速和方向，培养他们的平衡感和敏捷性。
△传球：学习不同的传球方式，如胸前传球、肩上传球等，提高手部力量和准确性。
△投篮：教授投篮的基本姿势和技巧，鼓励幼儿尝试投篮，提高他们的投射能力。
4.游戏与竞赛：△抢球游戏：通过游戏的方式让幼儿学会抢球和护球，提高他们的反应能力和竞争意识。
△团队竞赛：组织小型的团队比赛，让幼儿体验团队合作的重要性，学习如何在比赛中尊重对手和裁判。
5.体能训练：结合篮球运动，进行一些针对性的体能训练，如跳跃、奔跑、平衡等，提高幼儿的综合素质。
6.社交技能培养：△合作练习：设计一些需要团队合作的训练项目，让幼儿在游戏中学会合作。
△沟通训练：鼓励幼儿在活动中互相交流，表达自己的想法和需求。
△情绪管理：在比赛中引导幼儿正确处理输赢的情绪，培养良好的心理素质。
三、计划实施1.时间安排：每周安排2-3次篮球活动，每次活动时间不少于45分钟。
2.场地与器材：确保有足够的室内或室外篮球场地，以及篮球、球框、标志物等必要器材。
3.教师培训：对教师进行篮球知识和技能的培训，确保他们能够正确指导幼儿进行篮球活动。
2024年幼儿园篮球计划教案小班
幼儿园篮球计划教案小班一、教学目标1.通过篮球活动，提高小班幼儿的身体协调性和灵活性。
2.培养幼儿对篮球运动的兴趣，初步掌握篮球的基本技能。
3.增强幼儿的团队合作意识和集体荣誉感。
4.促进幼儿左右脑的协调发展，提高注意力和反应能力。
二、教学内容1.篮球基础知识：向幼儿介绍篮球的基本规则、器材、场地等知识。
2.篮球基本技能：包括拍球、运球、传球、接球等基础动作。
3.篮球游戏：通过设计有趣的篮球游戏，让幼儿在游戏中学习篮球技能。
4.体能训练：结合篮球运动的特点，进行一些简单的体能训练，如跑、跳、钻、爬等。
三、教学方法1.示范法：通过教师的示范，让幼儿观察和学习正确的篮球动作。
2.讲解法：对篮球规则和技能进行详细的讲解，帮助幼儿理解。
3.游戏法：将篮球技能融入游戏中，让幼儿在游戏中学习和练习。
4.分组练习法：将幼儿分成小组，进行小组竞赛和合作练习。
四、教学过程1.热身活动：通过简单的热身运动，如慢跑、拉伸等，让幼儿的身体做好准备。
2.技能教学：通过示范和讲解，让幼儿学习篮球的基本技能。
3.游戏时间：设计一些篮球游戏，如“运球小能手”、“投篮比赛”等，让幼儿在游戏中练习技能。
4.竞赛环节：组织小班篮球友谊赛，让幼儿体验团队竞赛的乐趣。
5.放松活动：比赛后进行一些放松活动，如深呼吸、轻柔的拉伸等，帮助幼儿放松身体。
五、教学评估1.观察法：教师观察幼儿在活动中的表现，评估其技能掌握情况。
2.提问法：通过提问，检查幼儿对篮球知识的理解程度。
3.反馈法：鼓励幼儿分享自己的感受和经验，了解他们对篮球的兴趣和喜爱程度。
六、安全事项1.确保场地安全，清除场地上的障碍物。
2.幼儿穿着合适的运动装备，如运动鞋、宽松的衣物。
3.教师时刻关注幼儿的活动情况，防止意外发生。
七、家园共育1.鼓励家长参与幼儿的篮球活动，在家中也进行简单的篮球练习。
2.通过家长会、家长开放日等形式，向家长展示幼儿的篮球学习成果。
3.利用家长资源，邀请家长志愿者参与篮球活动的组织和指导。
幼儿篮球教学计划范文（精选16篇）
幼儿篮球教学计划范文（精选16篇）幼儿篮球教学计划范文篇1一、活动目标1、锻炼幼儿的快速反映能力，锻炼幼儿打篮球的敏捷度。
2、增强了幼儿的合作意识，培养了幼儿的集体主义感。
3、幼儿能自主结队进行游戏，学会与他人协作，提高团结协作能力。
4、提高幼儿身体的协调能力，体验玩游戏的乐趣.二、设计意图：大班幼儿已经能够自主的跑，跳，并能参加一些基本的体育活动，传球这个游戏很受幼儿的喜爱，幼儿在游戏中能够手脚并用，达到全身的协调运动。
在游戏中能获得很大的乐趣，它既增强了幼儿的体质，又强化幼儿的竞争意识和动作的`协作能力。
三、活动准备：篮球若干四、活动过程：教师带幼儿到户外操场，带领幼儿慢跑一圈，做简单的热身动作。
1、导入游戏老师今天和大家一起来做个传球游戏，好不好？(幼儿回答，好)看老师怎么传，教师和一名幼儿做示范，其他幼儿观看。
教师首先说明游戏的规则和过程，第一种玩法把幼儿分成两队站好不动，两队的排头各拿一个球，当老师发出命令后，拿球的幼儿快速的把球传给下一名幼儿，(可以从头上传，腿下传或者侧身传)，以此类推，看哪一个队最先传完为胜。
第二种玩法把幼儿分成两队站在起点站立，教师发出口令后有每对的排头将球传给下一名幼儿，自己快速的站到队尾，以此类推，按照一定的路线移动，看哪一个队最先传完为胜。
注意事项在传球的过程中，幼儿的间隔距离要适当，相邻幼儿要互相配合，避免落地，幼儿要注意安全。
2、游戏分组将全班幼儿分成两个小组，站成两队四排，每组的第一个幼儿发一篮球。
3、开始游戏幼儿准备好以后，哨声一响，游戏就开始。
两个游戏轮流尝试进行。
4、活动结束，对表现好的小组成员给予表扬鼓励，教师做及时总结活动反思传球给幼儿带来了快乐，锻炼了幼儿的身体机能，幼儿都能积极主动的参与到游戏中去，在配合中增长了知识，锻炼了身体，养成了守规则好习惯，更进一步感受了集体的合作意识的重要性。
设计意图：篮球活动充分考虑到幼儿的学习特点和认知规律，注重综合性、趣味性、活动性，把教育融于生活游戏中，针对幼儿起到了具有特点的文化教育作用，它不仅能满足幼儿体能的发展，还有利于提高幼儿心理素质，促进了幼儿素质全面发展。
幼儿园篮球每月工作计划
一、计划概述为提高幼儿园幼儿的篮球技能，增强体质，培养幼儿团队合作精神，特制定本篮球工作计划。
本月工作重点在于普及篮球基本技能，培养幼儿对篮球运动的兴趣。
二、具体工作安排1. 第一周：篮球基本技能培训（1）教师组织幼儿进行篮球基本技能培训，包括运球、传球、投篮等。
（2）教师示范动作，幼儿跟学，教师纠正动作不规范的地方。
（3）开展篮球比赛，激发幼儿参与热情。
2. 第二周：篮球趣味游戏（1）教师设计篮球趣味游戏，如“抢球接力”、“传球迷宫”等。
（2）组织幼儿分组进行游戏，培养团队合作精神。
（3）对游戏中的优秀表现给予表扬，增强幼儿自信心。
3. 第三周：篮球比赛规则讲解（1）教师讲解篮球比赛的基本规则，如比赛时间、得分方式等。
（2）组织幼儿观看篮球比赛视频，了解比赛过程。
（3）进行篮球比赛模拟，让幼儿熟悉比赛氛围。
4. 第四周：篮球技能提高（1）教师针对幼儿在篮球技能方面的不足，进行有针对性的训练。
（2）组织幼儿进行篮球技能比赛，提高幼儿技能水平。
（3）对技能比赛中的优秀表现给予奖励，激发幼儿学习兴趣。
三、工作总结1. 对本月篮球工作进行总结，分析幼儿在篮球技能、团队合作等方面的进步。
2. 教师针对幼儿在篮球运动中的不足，制定下月工作计划，进一步提高幼儿篮球技能。
3. 鼓励家长参与幼儿园篮球活动，共同关注幼儿健康成长。
四、注意事项1. 教师在组织篮球活动时，要确保幼儿安全，避免发生意外伤害。
2. 根据幼儿年龄特点，合理设计篮球活动内容，注重趣味性、互动性。
3. 教师要关注每个幼儿的成长，发现特长，因材施教。
4. 定期与家长沟通，了解幼儿在家庭中的篮球表现，共同促进幼儿全面发展。
通过本月的篮球活动，我们希望幼儿能够在篮球运动中收获快乐、健康和成长，为今后的生活奠定坚实基础。
幼儿园篮球小活动计划方案
一、活动背景篮球是一项有益身心健康的运动，适合幼儿年龄段的特点。
通过篮球活动，可以提高幼儿的团队协作能力、身体协调性，培养幼儿勇敢、自信、拼搏的精神。
为了丰富幼儿园的户外活动，特制定以下篮球小活动计划方案。
二、活动目标1. 让幼儿了解篮球的基本知识，掌握简单的篮球技能。
2. 培养幼儿的团队协作精神，提高幼儿的沟通能力。
3. 增强幼儿的体质，提高幼儿的身体协调性。
4. 培养幼儿勇敢、自信、拼搏的精神。
三、活动对象幼儿园全体幼儿四、活动时间每周一、三、五下午3:00-4:00五、活动地点幼儿园篮球场六、活动内容1. 热身运动（1）教师带领幼儿做简单的拉伸运动，如头部运动、肩部运动、腰部运动等。
（2）教师带领幼儿做原地跑步、跳绳等有氧运动，提高幼儿的心肺功能。
2. 篮球基本技能训练（1）篮球基本动作：教师示范并讲解投篮、运球、传球等基本动作，幼儿跟学。
（2）分组练习：教师将幼儿分成若干小组，进行投篮、运球、传球等技能的分组练习。
3. 篮球游戏（1）抢球游戏：幼儿分成两队，进行抢球比赛，抢到球的一方获得一分。
（2）传球接力：幼儿分成若干小组，进行传球接力比赛，速度快的小组获胜。
4. 放松运动（1）教师带领幼儿做简单的拉伸运动，放松肌肉。
（2）教师带领幼儿做深呼吸，放松心情。
七、活动要求1. 教师应具备一定的篮球技能和教学经验，确保活动顺利进行。
2. 活动前，教师应检查场地、器材等，确保安全。
3. 教师应关注幼儿的身体状况，避免运动过度。
4. 教师应鼓励幼儿积极参与，培养幼儿的自信心。
5. 教师应做好活动记录，总结经验，不断改进活动方案。
八、活动总结1. 活动结束后，教师应组织幼儿进行简单的总结，分享活动中的收获。
2. 教师应根据幼儿的表现，对活动方案进行总结，提出改进意见。
3. 教师应将活动照片、视频等资料整理归档，作为教学资料。
通过本次篮球小活动，相信幼儿们能够在快乐中学习篮球，提高自己的身体素质，培养良好的团队精神。
2024年幼儿园篮球主题计划
在设计2024年幼儿园篮球主题计划时，我们需要考虑到幼儿的身心发展特点，以趣味性和教育性为原则，通过篮球活动促进幼儿的身体协调性、团队合作能力以及竞争意识的发展。
以下是一份详细的篮球主题计划：主题名称：快乐篮球，健康成长一、活动目标1.增强幼儿体质，提高身体的灵活性和协调性。
2.培养幼儿对篮球运动的兴趣，初步掌握篮球的基本技能。
3.通过篮球活动，发展幼儿的团队合作精神和规则意识。
4.鼓励幼儿勇敢尝试，不怕失败，提升自信心。
二、活动对象幼儿园大班、中班、小班幼儿，根据年龄特点设计不同的活动内容和难度。
三、活动准备1.篮球器材：确保每个班级有足够的篮球供幼儿使用。
2.场地布置：设置专门的篮球活动区域，划分不同的练习区域。
3.安全措施：准备急救箱，确保活动场地无尖锐物品，指导幼儿正确穿戴运动装备。
4.教学资源：制作篮球教学视频、图片和游戏道具。
四、活动内容与安排1.篮球基础知识教学△每周安排一次篮球知识小课堂，讲解篮球的起源、规则、基本动作等。
△利用图片和视频展示篮球明星的精彩瞬间，激发幼儿的兴趣。
2.篮球技能训练△针对不同年龄段的幼儿设计训练计划，如小班幼儿的运球训练，中班幼儿的传球训练，大班幼儿的投篮训练。
△通过游戏的方式进行训练，如“运球小能手”、“传球接力赛”、“投篮挑战赛”等。
3.篮球主题活动△每月组织一次篮球主题活动，如“篮球嘉年华”、“小小NBA”等，让幼儿在游戏中学习篮球技能。
△主题活动可以包括篮球表演、篮球知识问答、篮球技能比赛等环节。
4.团队合作与竞赛△鼓励幼儿组成小队，进行队内和队间的篮球比赛。
△教育幼儿遵守比赛规则，尊重对手和裁判。
△通过竞赛，培养幼儿的竞争意识和抗压能力。
5.家长参与活动△定期举办亲子篮球活动，让家长参与到幼儿的篮球学习中来。
△通过家庭篮球活动，增进亲子关系，同时也能让家长了解幼儿的篮球学习情况。
五、活动评估△通过观察记录幼儿在篮球活动中的表现，评估他们的技能进步和情感发展。
幼儿园篮球特色活动计划
幼儿园篮球特色活动计划（精选7篇）《幼儿园工作规程》中指出，幼儿体育活动要努力促进幼儿身体正常发育，机能的协调发展，体质的增强，培养对体育活动的兴趣。
同时《幼儿园教育指导纲要》也强调幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动，满足幼儿多方面的需要，使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验。
为开展丰富的幼儿篮球游戏体育课程，活跃我园篮球文化气氛，树立“快乐篮球花样运动”的教育理念，更好地培养幼儿对篮球运动的兴趣，我园将丰实园内篮球文化环境的建设，家园合作，推动我园篮球特色活动的组织与开展。
一、工作目标1、通过多种方法与途径，培养幼儿参与篮球活动的兴趣和主动性。
2、在活动中发展幼儿走、跑、跳、投掷、平衡等基本动作，提高幼儿的身体素质，培养幼儿的持球、运球、传接球、投篮等运动技能，提高幼儿的身体活动能力。
3、通过篮球教学活动，培养幼儿良好的个性心理品质，增强幼儿的自信心和勇于展示自我、挑战困难的意志力，提高幼儿的合作能力。
二、教学措施（一）理论学习以教研组为单位集中学习幼儿篮球工作的相关要求和注意事项。
了解幼儿篮球主题课程的前沿理念，丰富教师开展户外篮球活动的理论基础，积累开展户外篮球活动的组织经验。
（二）教师培训篮球活动的开展不仅需要专业理论的支撑，还需要专业技能的培训，为了提高我园教师开展户外篮球活动的专业水平，保证篮球活动的趣味性、科学性、发展性，我园坚决落实各项教师培训工作。
1、参加我区组织的篮球特色园展示观摩活动，相关教师师传达篮球课程经验，并将其好的经验做法在园内分享。
2、特聘篮球教练为老师进行集中授课，每周三组织全体教师开展一次篮球技术动作培训，学习专业理论和技术动作。
（三）课程安排我园幼儿篮球活动的课程安排主要分为篮球专项学习活动、户外篮球游戏、篮球课程三块内容。
1、篮球专项学习活动：特聘篮球教练每周二上午来园进行授课，班级老师做好照片视频的收集和整理工作，并对教练的教学实录进行图、文记录。
幼儿园篮球活动方案(实用11篇)
幼儿园篮球活动方案（实用11篇）幼儿园篮球活动方案第1篇活动目标1、能在原地拍球，带球走，绕障拍球中锻炼手眼协调能力，发展敏捷性、协调性、灵巧性。
2、能在游戏活动中提高对篮球的了解，知道基本的拍球、带球跑的方法。
3、能在集体游戏中感受到协作的乐趣，体验到竞技比赛的快乐。
重点难点能灵巧的带走跑动，并绕过障碍。
活动准备1、经验准备：能原地拍球，有初步带球走的经验和统计的经验。
2、物质准备：篮球37个、小黑板、口哨、大篮子4个，红黄蓝绿的区域手环，大统计表一张，笔1，栏杆8根。
活动过程一、热身教师打招呼、带领幼儿热身，二、拍球练习（一）幼儿自行拍球师：宝贝们，你们都会玩篮球了，可是篮球听你们的话吗？请你们拍球看看，有没有小朋友的篮球喜欢从他的手里跑开的。
（二）拍球练习师：宝贝们，有没有小朋友的篮球不听话，从手里跑开的。
师：请你们和我一起学个拍球方法，双腿微屈，身体前倾，用手指拍球，手腕动起来。
看看这个方法会让你的篮球听话了呢。
教师带领幼儿进行几组拍球练习。
三、游戏：运球小能手比拼（一）第一轮游戏师：宝贝们，我看到了，现在很多小朋友的篮球开始听你们的话，不乱跑了。
现在更大的挑战来了，请大家按手环颜色，四路纵队集合。
我的口哨响起排第一的小朋友拍球跑到场地另一边去，把球投在对应篮子里，然后跑回来和后面的小朋友击掌，后面的小朋友又继续去投球，用时最短的一队是第一名，第二名积三星，第三名积两星，第四名积一星。
师：如果你的篮球跑走了，请你动作快快的把球捡回来，然后继续。
预备~（二）第二轮游戏回顾上一轮游戏，教师计分，幼儿数星星师：一队拿了第一名，你们想超过他们吗？这一次每队一个球，拍过球绕过栏杆再拍回来，把球给下一个小朋友，最先完成的一队积四星。
师：悄悄告诉大家，如果你想拍球拍得好又快，记得用你的手指拍球，而且拍球的后面一点，这样可能你们就会跑得快。
（三）分数统计师：这一次的第一名是谁啊？有几分？第二名是谁啊？有几分？第三名是谁啊？有几分？第四名是谁啊？有几分？啊，我们算一算，现在星星最多的是谁？幼儿数数统计，决出胜利的一队五、小结，放松师：宝贝们，玩了这么久累了吗？那举起你的小手来我们放松一下吧。
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幼儿园开展小篮球工作计划
篮球运动从幼儿做起,从幼儿园开始做起。
在幼儿园开展篮球运动要坚持做到三个基本,就是基本技术、基本素质、基本配合。
当今学前教育,有少数幼儿园在做篮球特色园,有的以篮球为特色,有的专门以篮球为主特色园来做。
在幼儿园,每个老师都有自我的一种教学方式,千变万化,各展特色。
根据本园实际情况，针对幼儿的年龄特点，对开展小篮球进行如下计划：
一、经验借鉴与班级分析
通过翻阅资料、观看视频等形式，学习借鉴他人的成熟经验，再经过本园的实际情况，对小篮球开展进行初步分析。
1、动作基础：原地拍高球
对于初学者的幼儿来说,他们对球感,熟悉程度都是比较陌生的。
在原有的基础上,针对幼儿拍球要从原地不动拍球开始,简称“原地拍球”,把这种拍球方式看成是幼儿往后学习的出发点和起点。
原地拍球的最基本的要素分为一个“基本”和“三个要点”分为原地拍球的基本站姿、原地的右手拍球、左手拍球、双手交替拍球。
“基本”讲的是基本站姿,幼儿站在原地拍球的基本站姿。
基本站姿的动作要领:两膝盖微屈,腰背挺直,身体稍向前倾斜,刚开始练习基本姿势站立时对幼儿要进行时间上的考验和锻炼,由多到少,可根据幼儿最喜欢的数数来计量。
由于根据习惯幼儿也经常喜欢用右手拿东西,因此开始从右手开始练习原地拍高球,原地右手拍高球的动作要领:站在自己的原地,基本站姿站好,双手五指张开,右手放在球的上面,左手放在球的下面托住球,双手托住球持胸前,做好准备拍球姿势,拍球时体会手指(食指和中指)压拨球的感觉,手腕上下用力摇动,每次球拍的高球不要超过胸前,肚子的高度为好。
同理,左手拍球动作
方法一样。
最后是双手交替拍球,在左右手熟悉之后,左右手也会显得是那么的简单,老师做示范动作,只要告诉幼儿左右手各拍一下,交换拍就可,动作方法和左后手拍高球一样。
原地拍高球的延伸,老师可准备有节奏的音乐,让幼儿跟着音乐节奏拍球,包括身体的上下抖动,更会显得球与身体结合的动感美。
2、不同年龄段的幼儿练习内容
小班:针对刚入园的小班幼儿来说,九月份到十一月份,老师可组织幼儿玩一些关于有趣的游戏,比如滚球,抛球,这些游戏都会培养幼儿对篮球运动的兴趣。
十一月份后,老师要用“示范法”的形式教幼儿正确的拍球方法,首先练的都是拍高球。
拍高球的动作要领以上已经讲过,关键是如何能让幼儿掌握这种方法,用这种方法把动作技能练的更好。
首先让幼儿在拍的过程中站在自己的位置不动,保持球不会乱跑就好,老师指导幼儿在拍的过程中要慢,特别针对力量弱的幼儿,拍好每一个球,不求快,幼儿能达到这点就算是完成目标了。
中班:相比较小班,中班幼儿的要求要加大,左右手拍球和双手交替拍球。
口令数拍:练习时老师先用口令的方式进行教学,有节奏的1 2 3 4 5 6 7 8,按着8拍的节奏练习拍球,每次球落地与地面接触时开始数拍,接触一次数一拍;“音乐数拍”,老师可选择一首非常有动感节奏的音乐,幼儿结合音乐,跟着音乐里的节奏拍球。
在拍球的过程中,幼儿的身体亦可跟着音乐抖动,在练习身体抖动之前,要不听音乐的练习。
身体抖动练习方法:每次数拍时只要膝盖上下弯曲,连贯幼儿上身的抖动,原地的左右手和双手交替都用此方法来练习。
通过一个阶段的联系，中班幼儿就可以练习拍高球走了。
在练习的过程中可以采用两种方法来练习。
第一,集体分散练习,在一个空
旷舒适的地面上,不管是那个幼儿都愿意拍着随意的走动,开始练习时不要要求幼儿一定要走的多好,让幼儿尽情的玩耍。
第二种方法是分组练习,通过老师的示范动作,幼儿完全有能力的模仿该动作进行拍高球走的练习。
拍高球走的练习方法,A：右手拍球高球走:球持于胸前,右手放在球的上面,左手托住球,刚开始练习时幼儿不要太快,走一步拍一次,根据自身身体的协调性习惯的拍高球,每次拍球的高度不高于胸前,到肚子的高最佳,练习时用直线方法练习,多次练习练习拍高球走直线;B：左手拍高球走,同右手拍高球的方法一样,由于更多幼儿更习惯于右手拿球,因此在练习的过程中,左手要练习的更多。
大班:同样与中班幼儿相比较，大班幼儿的难度也要适当增加，那么拍高球走的第三种练习方法就比较大班幼儿。
让幼儿双手交替拍高球走,在这个练习的过程,要经过双手的交换拍球,对没有篮球基础的幼儿来说会有点难度,在练习的过程中指导幼儿走的步伐不要太大,慢点拍好每一个球就可。
幼儿园大班幼儿的能力相对是最强的，对于篮球也已经有了不一样的意识，进行篮球表演不仅能提高幼儿对篮球运动的兴趣，也是一种历练的过程。
一个篮球表演活动包括了队形、音乐、技能,集中了幼儿所有的优点,因此如果在幼儿园进行一场幼儿的篮球表演也是非常不简单的，幼儿篮球表演的练习方法可分为几个步骤练习。
A：一场好看的幼儿篮球表演,它里面必须包含了一定技能技巧,而这些技能技巧需要幼儿不断个体练习与整体练习成形,而且还要加以巩固和熟悉,这是表演的最基本条件。
B：逐个练习动作,一场表演下来,中间需要很多细腻的动作,因此
老师在教的过程当中一定要针对每个幼儿,尤其是能力差些的幼儿,特别指导,特别练习,练习过程中针对每一个动作都要整齐、完美。
C：结合音乐和动作练习,因为一场篮球表演包含了许多不同的动作和技能,所以在选择音乐上会有不同,而且形式多样化,不同的动作陪衬了不同的音乐,熟悉音乐,掌握了动作,才能形成一个完整而炫丽的篮球表演。
二、游戏活动与素质练习
幼儿不同成人,由于幼儿的年龄小,在篮球练习过程中需要有一些被吸引的东西才能达到一种比较好的效果。
为了提高幼儿对篮球运动的兴趣和力量,要从两个方面着手：第一方面是幼儿最喜欢的游戏活动,第二个方面是素质练习方面。
在篮球练习过程需要设计一些有趣的游戏,比如,小班可以设计一项拍球的比赛的游戏,看谁拍的多,中班可以设计比赛拍球跑的游戏,玩接力赛,到了大班,可以设计投篮,半场篮球赛,有能力的话可以设计一整场的篮球比赛。
根据幼儿园的实际情况,比赛可以以班级为单位,亦可在幼儿园选一些比较能干的幼儿作为幼儿园的篮球队,以展示的形式给全园的幼儿观赏。
由于幼儿正处于快速发育期,年龄较小,身体薄弱,力量较差,所以在练习的过程当中要适当的增加一些素质性的锻炼,包括俯卧撑,仰卧起坐,变速跑等等,用这些方式来增强幼儿的体力,增加幼儿的力量,提高幼儿的运动技能。
三、篮球训练内容
球性练习：
1、触球练习
2、环绕皮球：①带围脖②呼啦圈③过山洞
3、屈蹲拨球
4、“8”字绕环
5、双手抛接球
6、双人地滚球（双手→单手，二人一球→二人二球→多人多球）原地运球：
1、双手运球
2、单手运球
3、单手防护运球
4、双手体前“V”字运球
5、双手双拍球
6、胯下运球★
行进运球：
1、直线运球跑
2、“s”型运球跑
3、“s”型换手运球跑★
防守练习：
1、防守动作：①防运球②防传球③防投篮
2、单侧防守跑
传球练习：
1、双手胸前传球
2、双手击地传球
3、双手高抛传球
4、单手高抛传球★
5、双人双传球→多人多传球
投篮练习：
1、双手抛投
2、双手胸前推投
3、单手肩上投篮
4、运球急停跳投★
5、三步上篮★
花式篮球★：
1、花式运球：①双手双拍球②胯下运球③高低变化
2、运球过障碍
3、灌篮
篮球游戏：
A：运球报数：在原地运球或行进间运球时，教师打手势，学生边运球边观察，要求在最快的速度里抱出数字，要求学生在运球中要始终抬头观察，培养学生的观察能力。
B：运球斗牛：在一定标准的的篮球场上或者平地上，里面站三至四人，每人一球。
在此场内运球，运球的同时去击拍别人的球：（1）球被别人拍掉或被逼出场外。
（2）球自拍停止。
以上任意一种情况均判定失败。
C：一人运两个球（接力）：学生两手同时运两只球：先原地运后行进间可要求学生两手同步运（同上）和异步运（一上一下）.先让学生自己练习，然后安排运球接力比赛以提高练习兴趣。
利用跑到等场地，运球迎面接力。
一人左右手同时各运一球，从起点一直至终点。
球若被运丢，则拾回从丢球处理继续。
若一手持球，一手运球则从起点开始，重来一次。
此游戏对培养学生左右手运、控球能力有着极大的帮助。
专项技巧（根据幼儿实际能力进行练习）：
1、过人技巧：①持球过人②无球摆脱防守
2、投篮技巧
3、防守技巧
4、传球技巧
5、篮板技术
备注：
标注有“★”图案的内容具有较高的难度，可在练习时针对性的加强，同时能力强的幼儿能达到即可。