红领巾广播站管理制度
红领巾广播站制度
红领巾广播站制度红领巾广播站制度是一个学校组织的广播机构，旨在促进学生的广播技能培养、加强校园广播宣传和提高学生广播素质。
红领巾广播站制度的建立对于学校广播事业的发展具有重要的意义，下面是对红领巾广播站制度的一份详细说明。
一、制度目标1.培养学生的广播技能，提高他们的语言表达能力和广播素养。
2.加强学校的宣传推广工作，提高学校形象和声誉。
3.促进学生广播艺术的发展，丰富学校文化生活，增强师生之间的交流。
二、组织机构1.站长：负责广播站的日常管理工作，协调各部门的工作内容和时间安排。
3.主持部：负责广播节目的主持和播音工作，保证节目的质量和效果。
4.技术部：负责广播设备的维护和调试，保障广播节目的正常播放。
三、成员选拔1.学生自愿报名参加红领巾广播站的工作，经过面试和素质考核后确定入选成员。
2.入选成员需具备一定的语言表达能力和广播技能，有志于广播事业发展并愿意付出努力。
3.优秀的成员将被选拔为红领巾广播站的干部，负责部门的具体工作。
四、工作职责2.主持部负责广播节目的主持和播音工作，包括声音的调节和语言的流利度等技术要求。
3.技术部负责广播设备的维护和调试，保证广播节目的正常播放。
4.广播站全体成员需参与广播节目的录制和后期制作工作，保证节目的质量和效果。
五、工作内容1.制定广播节目表，组织录制和播放广播节目。
2.宣传学校重要活动和新闻动态，增加学校的知名度和声誉。
3.开展广播节目评选和广播比赛，提高成员的广播技能和竞争意识。
4.配合学校的各项活动开展，为学校校园文化活动提供服务。
5.收集学生的意见和建议，反馈学校工作和改进广播节目的质量。
六、工作时间和场所1.广播站每周设定固定的工作时间，可以根据实际情况适当进行调整。
2.广播站需要有一间专门的办公室，配备相应的设备和工具。
办公室应当保持整洁，设备应当定期维护。
七、成员权益和义务1.成员享有参与广播站工作的权益，包括广播技能培训、参与节目制作和获得表彰奖励等。
红领巾广播站管理制度
红领巾广播站管理制度（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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[红领巾广播站制度]
![[红领巾广播站制度]](https://img.taocdn.com/s3/m/d506202da31614791711cc7931b765ce05087a26.png)
[红领巾广播站制度]一、背景介绍在中国的少先队组织中，“红领巾广播站”作为重要的青少年传媒平台，发挥着宣传、教育、引导作用。
为了规范广播站的运营管理，确保广播内容具有准确、权威、积极向上的特点，制定本制度。
二、广播站人员的组成1.站长：负责广播站的日常管理和运营，包括节目策划、组织录制等工作。
3.播音员：负责节目的录制和播放，声音美、表达清楚，能够吸引听众。
5.技术人员：负责广播节目的录制、编排、音效处理等技术支持。
三、广播站的运营与管理1.节目策划：根据广播站定位和受众需求，制定具有针对性的节目策划方案。
2.录制时间：安排每周一次的录制时间，并确保录制效果的质量。
3.广播内容：广播内容应积极向上，展现少先队员的优秀品质和公民意识。
避免发布低俗、暴力等不良内容。
4.新闻报道：广播站应开设新闻报道栏目，对日常校园生活和社区活动进行报道，提高少先队员的新闻意识和记者素养。
5.直播活动：广播站可以根据需要进行直播活动，如节日庆祝、主题演讲等，并提前通知听众，提高互动性。
6.公益活动：广播站应组织相关公益活动，如图书捐赠、环保宣传等，提高少先队员的公益意识和社会责任感。
7.定期评估：广播站应定期评估运营情况，根据评估结果及时调整节目内容和运营策略。
四、广播站的服务与效果1.服务对象：广播站的服务对象为少先队员和广大师生，为他们提供丰富的信息和娱乐。
2.播放时间：广播站应适时播放，不能影响正常课堂教学秩序。
3.利用率：广播站播放的节目应具有一定的利用率，既能提供帮助和娱乐，又能提高少先队员的综合素质。
4.效果评估：广播站应定期对广播效果进行评估，并按照评估结果进行改进，不断提高服务质量和节目内容。
五、广播站的宣传推广1.校园宣传：广播站应定期进行校内宣传，如海报、宣传栏、班会等形式宣传广播站的活动和节目。
2.社区宣传：广播站可以与社区合作，通过社区广播和宣传栏进行推广，并邀请社区居民参与录制。
3.利用网络:广播站可以利用网络平台进行宣传，如学校网站、社交媒体等，增加宣传的覆盖面。
小学红领巾广播站制度（2篇）
小学红领巾广播站制度是指在小学的教学活动中，学校设立红领巾广播站，由学生担任主持人和播音员，负责宣布重要的学校通知和活动信息，以及播放适合学生的音乐和故事。
该制度的目的是培养学生的组织能力、口才表达能力和责任感，促进学校内部的信息传递和学生间的交流。
小学红领巾广播站制度一般会有以下几个方面的规定：1.设立红领巾广播站：学校为红领巾广播站设置一个固定的广播室，配备相应的设备，如麦克风、播音机等，以及一份详细的广播场内执勤表。
2.选拔学生主持人和播音员：学校会通过选拔或推荐的方式，选出合适的学生来担任红领巾广播站的主持人和播音员。
学生需要具备良好的口才表达能力、自信心和较强的组织能力。
3.制定广播内容：广播站会根据学校需要，制定广播内容，包括宣布新闻资讯、学校通知和活动信息，播放适合学生的音乐和故事等。
4.执勤时间和流程：学校会根据实际情况，制定红领巾广播站的执勤时间和流程安排，确保每天能够有学生负责播报。
5.规范广播行为：学校会指导学生主持人和播音员遵守广播行为规范，如要讲话清晰、语速适中，避免个人情绪干扰广播内容等。
6.培养学生责任感：通过参与红领巾广播站的工作，学生能够培养责任感和团队合作精神，锻炼自己的组织能力和口才表达能力。
小学红领巾广播站制度的实施可以有效提高学校内部的信息传递效率，促进学生间的交流和互动，培养学生的组织能力和表达能力，同时也能够增强学生对学校事务的关注和参与度。
小学红领巾广播站制度（二）一、总则为了加强学校红领巾广播站的管理，营造积极健康的广播环境，提升学生广播素养，特编制本制度。
二、宗旨红领巾广播站是学校开展主题教育、传递信息的重要平台，旨在培养学生的表达能力、写作能力和团队合作精神，激发学生的创新思维和广播技巧。
三、组织结构红领巾广播站由一位老师担任指导教师，每个班委会派出一名学生担任广播站站长，并组建广播站团队。
四、选拔程序1.学生报名：感兴趣的学生可以报名参与广播站的选拔。
小学红领巾广播站制度范本(3篇)
小学红领巾广播站制度范本一、广播站介绍红领巾广播站是我校宣传工作的重要部分，旨在提供学校最新信息、宣传活动和校园文化，加强学校与师生的沟通交流。
广播站设立在学校办公楼一楼，由一位老师负责管理，每天在早晨和中午休息时间播放。
二、广播内容1. 晨间播报：每天早晨，广播站将播放相关的学校通知和重要新闻，如校园活动、考试时间、文明校园建设等内容。
旨在提醒学生及时关注学校最新动态，并做好相应准备。
2. 中午播报：中午休息时间，广播站将播放关于学校文化和校园生活的内容，如书籍推荐、校园活动预告、学生作品展示等。
旨在丰富学生的校园生活，激发学生的创造力和参与热情。
3. 应急通知：在发生突发事件或学校需要紧急通知的情况下，广播站将及时播放相关通知，以保证师生的安全和秩序。
例如天气预警、紧急停电等情况。
三、广播站管理1. 选聘播音员：学校将定期进行红领巾广播站播音员选拔，选拔条件包括语音表达流利、口齿清晰、声音悦耳等方面。
选拔结果由学校领导和老师共同决定。
2. 广播内容编辑：负责管理广播内容编辑的老师需具备良好的表达能力和文化素养。
负责编写和编辑广播内容，并在每天播放前进行审核和整理。
3. 广播设备维护：广播设备由学校进行维护，任何人不能私自调整设备。
若有设备故障需要修理，广播站负责人需及时联系相关人员进行维修。
四、广播站播放时间1. 晨间播报：晨间播报时间为早上7：00-7：20，学生需在此时间段内集中精力聆听。
2. 中午播报：中午播报时间为12：00-12：20，学生可在午餐后休息时间享受广播带来的文化盛宴。
3. 应急通知：发生突发事件时，广播站将随时进行播报，学生需随时保持警觉并听从广播指示。
五、广播站守则1. 按时听广播：学生需在规定时间内认真倾听广播内容，遵守宿舍、教室安静听讲的规定。
2. 保持环境整洁：学生需爱护广播设备和环境卫生，不得随意调整设备或损坏广播器材。
3. 维护秩序井然：学生需自觉遵守广播站管理规定，不得干扰广播播报秩序，并保持良好听众礼仪。
红领巾广播站管理制度
红领巾广播站管理制度一、活动目标红领巾广播是少先队大队部的一个宣传阵地，是对学生进行思想教育的有效途径。
队员们在广播站的一系列的活动中，增强主人翁观念，提高自我管理的能力。
它以生动有趣的内容形式，将让我校队员们开阔眼界，学习新本领，丰富校园生活，使队员们在潜移默化中受教育，真正发挥红领巾广播站的作用。
二、广播站名称:《红领巾广播站》三、广播站活动时间每周一中午12：20—13:00四、红领巾广播站机构设置：（一）、广播站分为播音部、小记者部、编辑部三个部门。
（二）、广播站各部门工作职责：1、站长主管广播站全面工作，协调各部门工作运行，调整有关人员配置，定期召开工作会议，及时总结广播站的经验和教训，搜集各方面意见，对广播站的发展大计起总策划作用。
2、副站长协助站长做好红领巾广播站日常工作。
重点主要放在联系播音部.编辑部.小记者部的正常工作运作。
3、播音部：负责播音工作、各节目组可以发挥组员的聪明才智，在健康范围内，灵活设计具体内容。
4、小记者部：为播音部提供优秀的校园消息。
重大国内外事件的稿件，收集报纸和杂志上的资料。
五、红领巾广播站考评制度：1、各位班主任老师组织班上同学收听、参与我们的节目，稿件一经采用，将在常规达标月考核中予以加分。
期末将评出投稿最积极的优秀班级。
2、大队部将对收听情况进行检查，并将结果纳入到班级管理常规评比中。
请各位班主任老师组织学生收听、参与我们的节目。
六、红领巾广播站投稿要求：1、稿纸由大队部提供，各班班长每个星期一下午自行到大队部领取。
2、来稿一定要用钢笔或圆珠笔抄正在稿纸上、字迹端正、无错别字及病句。
3、稿子不宜过长，页数在一页以内。
4、请提前一周投稿，可以直接交到大队部，也可直接投入红领巾信箱。
5、播出的稿件由播音员做好登记。
七、栏目内容红领巾广播站为大家设置了以下几个栏目。
它们分别是：耳听世界——新闻或名人名事、介绍世界的动物和各项体育运动，开拓视野English corner(英语角)——英语对话稿或者小文章，快乐英语学习习作园地——对学生好的文章、日记、读后感进行广播美文赏析——为爱好写作的同学们设置的，引发对文学的爱好雏鹰风采——少先队知识、中队会主题活动教育安全为先——安全教育，增强自我防范意识，提高自我保护能力，健康成长常识驿站——生活小常识，生活百科杨庄小学2012.9。
红领巾广播直属小学红领巾广播室管理制度
红领巾广播直属小学红领巾广播室管理制度一、组织纪律（一）、广播站是学校重要的宣传阵地，播音员必须遵守广播纪律，主动参与工作，按时到岗、离岗；（二）、每周五中午2点是广播站例行会议，由站长主持。
主要为各部门互相协作，分享经验和培训，全体成员必须按时参加。
如有特殊原因，应提前向老师或站长请假。
如无故缺席三次或迟到五次者将作自动退出处理；（三）、广播站的重要事务，必须请示学校大队辅导员，经同意后方可实施；（四）播音员、编辑必须按照所属的播音栏目认真播音，并做好交接工作；（五）、广播站内一切物品未经同意，不得随意借与他人，带出广播站或损坏，否则，照价赔偿；（六）、广播站内要保持清洁，注意安全，规范操作，不得大声喧哗；（七）、广播站是重要的宣传基地，除了当日编辑、播音员、辅导老师外其他闲杂人员不入内；（八）、一切行动听指挥，顾全大局，无特殊情况，不得私自调动节目的内容和时间。
如有违反，将做严肃处理并记录在播音值日本上；（九）、各播音小组和各编辑小组应经常保持联系，提出存在的问题，总结、积累经验，提出好的建议和意见；（十）、站长要经常留意广播播音，发现问题及时解决。
如遇重大活动或重大节日，请提前准备，每天中午14：00-14：10为试播，站长应组织值班编辑、当日播音员到信息技术部练习。
二、播音员注意事项（一）、播音时间：星期一到星期五中午14:15-14：25；（二）、值班同学在播音准备期间必须熟悉节目稿的内容，保证稿的健康性、知识性、趣味性。
对稿中出现的不当用词、用句，应及时修改并上报老师。
同时保证播音站的安静；（三）播音时应合理运用背景音乐，（背景音乐由版块主持人或编辑自备）播出时适当调低背景音乐声，提倡播放一些校园歌曲、民歌、轻音乐等；（四）、播音员要有敏锐的新闻捕捉能力和较强的文章修改能力，如遇学校重大活动或重要节日，播音员应及时组织并播出相关的专题节目；（五）在互动节目中，注意点歌单中的用词、用句，如有不良内容应不予播出并应及时报告老师；（六）、播音员在播音结束后，应及时整理好稿和播音器材，保持播音记录（如稿来源于我校学生，请写明作者姓名、班级、文章题目等）教到站长处；（七）、积极学习，调整自己的普通话发音，力求每字、每句发音准确。
小学红领巾广播站制度
小学红领巾广播站制度一、组织架构1. 学校指定一名老师担任广播站指导老师，负责对广播站的日常管理和指导工作。
2. 班级设立广播站小组，由班级内的红领巾学生自愿报名参与。
每个班级选举一名负责人，负责协调和组织广播站小组的工作。
二、日常工作1. 每天进行晨会时，广播站按照既定时间段播放学校相关的通知、新闻、校园活动等内容。
2. 广播站负责录制、整理和保存广播素材，确保每天的广播内容准确、生动且具有吸引力。
3. 广播站负责维护和管理广播设备，保证广播设备的正常运作。
每天下班前进行设备的检查和清洁工作。
三、广播内容1. 广播内容要紧密联系学校教育教学工作，包括但不限于学习动态、学术讲座、名师辅导等方面的内容。
2. 广播内容要关注学生的兴趣和需求，包括但不限于校园新闻、团队活动、趣味知识等方面的内容。
3. 广播内容要宣传学校的优秀班级、优秀学生和优秀教师，激励他们的学习和教育工作。
4. 广播内容要注重培养学生的良好习惯和品德，传播正能量，提高学生的思想素质。
四、广播站活动1. 广播站定期组织开展一些有意义的活动，如广播讲座、广播比赛等，以提高学生的广播能力和创造力。
2. 广播站可以与其他学校的广播站进行交流合作，举办联合广播活动，增进学校间的友谊和合作。
五、值日制度1. 广播站小组按照班级值日制度进行轮流值日。
负责人要统筹安排值日成员的工作，并保证每天广播任务的顺利进行。
2. 值日成员要严格遵守值日规定，认真履行值日工作，并在广播时间到来前做好准备工作。
六、评优奖励1. 学校会定期对广播站进行评优，评选出优秀的广播站。
优秀广播站可以获得学校颁发的奖励，并被特别表彰。
2. 优秀的值日成员和负责人也会得到学校以及班主任的肯定和奖励。
七、广播站纪律1. 广播站小组成员要有红领巾的纪律意识，遵守学校的规章制度，不得迟到早退，不得玩耍嬉戏。
2. 广播站内容不得含有不良信息，要保持积极向上的精神风貌，不得泄露学校机密信息。
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鸠盖小学红领巾广播站管理制度
1、广播站成员要求严格纪律，按规章制度办事，服从上级安排，工作积极、主动，有事须请假，不能无故停止工作。
2、未经广播站工作人员批准，一概不得入内。
3、广播站内部分工合作，全体成员必须明确各自职责，努力工作，真正起到沟通各方，传播信息，服务师生的作用。
4、工作人员必须按时工作，如有特殊情况不能按时播音，需事先报告辅导老师，履行请假手续，经批准后，找其它人代替，确保工作的正常进行。
5、保证节目质量，在正常播音阶段，主持人不得擅自离开广播站，以免中断节目而造成不良影响。
6、严格按节目时间进行播音，不得随意改变或调动节目播出顺序及内容，未经辅导老师同意，任何人不得增加、减少或改变节目设置。
7、广播期间禁止使用通信工具，大声喧哗、嬉戏、打闹，随意进出播音室，以免影响正常的播音工作。
8、广播站严禁使用易燃、易爆，易腐蚀物品，广播室内应保持清洁，有序，每天打扫一次室内卫生，以保证室内整洁。
9、爱护播音器材及播音室的设施，每天播音后必须关闭话筒、影碟机、功放机等设备电源并拔掉插头。
10、每天广播后，队员把广播稿归档。