新课改后首次高考 安徽高考十个变化
安徽新高考赋分规则
安徽新高考赋分规则安徽省2024年起开始实行新的高考赋分制度，这一制度旨在促进高中教育的全面发展，提高学生综合素质水平。
在新的高考赋分规则中，高中学生的学习成绩将以赋分的方式计算，并将赋分结果作为高考录取的参考依据。
新高考赋分规则主要包括四个方面的内容：学业水平考试赋分规则、综合素质评价赋分规则、选考科目赋分规则和满分推荐赋分规则。
首先，学业水平考试赋分规则是新高考赋分的基础。
学业水平考试是指学生在高中期间的年度考试，分为学业水平考试一和学业水平考试二、学业水平考试一主要考察学生对基础知识和基本技能的掌握情况，学业水平考试二主要考察学生对学科知识的应用和综合能力的培养情况。
根据学生在学业水平考试中的成绩，采用赋分方式确定学生的学业水平。
其次，综合素质评价赋分规则体现了素质教育的理念。
综合素质评价是指对学生的品德、健康、艺术、劳动、社会实践等综合素质进行评价。
学生在学校开展的各类活动中获得的综合素质赋分将作为高考录取的参考依据。
再次，选考科目赋分规则是根据学生选修的学科进行赋分。
高中阶段，学生需要根据自身兴趣和发展需求选择相应的学科进行学习。
学生优秀的选考科目成绩将会得到相应的赋分。
最后，满分推荐赋分规则是鼓励学生通过一定条件进行推荐进入高校。
满分推荐赋分主要参考学生在高中期间的学习成绩、综合素质评价的赋分结果以及其他特殊综合素质。
总体来说，安徽新高考赋分规则的实施，将学生的学习成绩、综合素质以及自主学习的能力等因素综合考虑，并将其作为高考录取的参考依据。
这一制度的实施有助于促进高中教育的全面发展和学生综合素质的提高，同时也给学生提供了更多的发展机会和选择空间。
2023年安徽高考改革最新方案
2023年安徽高考改革最新方案2023年，安徽高考将全面实施“3+3”模式，同时继续推进高职院校分类考试招生。
7月31日，安徽省教育厅发布《关于进一步推进高中阶段学校考试招生制度改革的实施意见》，对高考招生制度进行改革。
据悉，安徽省普通高中学业水平考试（简称“高考”）包括语文、数学、外语3门科目。
考试成绩由卷面总成绩和等级性考试科目成绩两部分组成。
语文、数学、外语3门科目满分150分；外语分为听力考试和笔试；其中两门满分150分，另两门满分30分。
语数外3门科目分别由考生根据所报专业（类）要求分别报考全国统一高考，考生须参加全国统一高考和高中学业水平考试。
在考试方式上与往年相比有所变化：将语文、数学、外语3门必考科目以卷面总成绩呈现，每门满分150分；统一高考科目采用等级性考试科目成绩与学生综合素质评价相结合方式；自2018年秋季入学优秀高中毕业生参加当年高考起施行；普通高中学业水平等级性考试采取合格性卷面分进行成绩计入总分或由学生根据自我选择提出等级性材料（不超过两次）组成等第折算赋分后计入总成绩。
1、考试时间普通高中学业水平考试包括思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6门科目，每门各满分150分。
其中思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6门科目采取学生自选科目集中命题、统一考试为主，集中命题、统一考试时间统一安排在每年的6月7日至8日进行，具体考试时间安排如下：思想政治、历史、地理3门科目采取“整卷开考”方式；科学3门科目由各设区市自行命题统一考试，集中命题（含集中命题统一考试和统一命题）时间为6月7日至8日。
体育与健康采用“现场考试+现场考查”方式（根据学校统一安排组织);思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6门科目等级性考试分设合格性和不合格性两个等级，其中合格性考试时间10天，不合格性考试时间4天。
2、命题范围从2015年起，我省将普通高中学业水平考试全部命题工作，所有试题均须在安徽省统一高考和普通高中学业水平等级性高考中命题。
新课程高考中呈现出的“新”
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福建 以短文填词取代短文改错 ， 分值不变。
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安徽2023年高考是新高考吗安徽哪年新高考
安徽2023年⾼考是新⾼考吗安徽哪年新⾼考安徽2023年⾼考不是新⾼考。
安徽2024年⾸届新⾼考，采取3+1+2⾼考模式，不分⽂理科。
“3+1+2”模式和传统⽂理分科，从⽬标导向、选择科⽬组合、考试内容上都有本质上的区别。
它体现了物理、历史学科的基础性作⽤，突出了⾼校不同学科专业选才的要求，也更加注重学⽣的全⾯发展，提⾼学⽣的综合素质。
安徽2023年⾼考是不是新⾼考不是。
安徽2021年启动，2024年⾸届新⾼考，采取3+1+2⾼考模式，不分⽂理科。
“3”为全国统⼀⾼考科⽬语⽂、数学、外语3门，每科满分均为150分，总分450分，各科均以原始分计⼊考⽣总成绩。
“1”由考⽣在物理、历史2门⾸选科⽬中选择1门，以原始分计⼊考⽣总成绩，满分为100分。
（之所以物理和历史必须⼆选⼀，主要在于，物理是⾼校理⼯类专业的基础性学科，历史是⼈⽂社科类专业的基础性学科，即使是不限制物理和历史的省份，⼤学很多招⽣专业也会要求选考物理或历史，否则不能填报）“2”由考⽣在思想政治、地理、化学、⽣物学4门再选科⽬中选择2门，以等级分计⼊考⽣总成绩，每科满分均为100分。
安徽新⾼考给学⽣更多的⾃主权通过新⾼考改⾰，考试将更加公平、公开，更有利于个性化⼈才的培养，综合⽔平较强的学⽣可以进⼀步探索。
这将给学⽣更多的⾃主权。
在⾼考⽅⾯，它可以避免⼀考定终⾝的局限性，使每个学⽣都有更加多元化的发展⽅向，选择⼀个⾼效的过程，也会为社会发掘更多的潜⼒⼈才创造更多的条件。
新⾼考改⾰可以说是⼀个系统⼯程。
这不仅是教育部门的政策执⾏，也不是简单的家长和学校应该关注的问题。
就是让各⾏各业都参与到⾼考过程中来，每个⼈都要积极响应新⾼考的政策落实。
只有这样，才能深⼊⼈们的思想观念，使⾼考更有效的传统形式发⽣改变。
安徽新高考赋分规则
安徽新高考赋分规则
1.考试科目：
新高考赋分规则将学业水平考试的科目进行了调整。
原先的语文、数学、外语、历史、地理、物理、化学等科目，被调整为语文、数学、外语、思想政治、历史、地理、物理/化学两个科目。
其中，物理和化学作为一
个科目考试，学生只需选择其中一门进行考试。
2.分数构成：
学业水平考试的总分为600分，其中每个科目的满分为100分。
考生
在每个科目中的成绩将会得到等级评定和赋予分数。
3.等级评定：
安徽新高考赋分规则强调素质评价，除了传统的百分制成绩，还将学
生的等级评定表示为“特优”、“优秀”、“良好”、“合格”、“基础”、“较弱”等等。
等级评定主要是为了全面了解学生的学业发展情况，对于考试成绩不理想但对一些特定领域有独特特长的学生，也有机会通过
等级评定得到相应的赋分。
4.特长加分：
5.录取规则：
安徽新高考赋分规则将赋分与综合素质评价相结合，采用自主招生和
统一招生相结合的录取模式。
学生的学业水平考试赋分与高考科目成绩、
特长加分、素质评价等因素综合考虑。
招生学校根据学生的综合素质评价
和赋分情况进行录取。
总之，安徽新高考赋分规则旨在提高高中教育质量，通过考试成绩、素质评价和特长加分等多个维度全面了解学生的学业水平和综合素质，为他们提供更加公平的录取机会。
同时，也鼓励学生发展特长，培养创新精神和实践能力。
这一新的评分和录取制度在一定程度上能够促使学生更全面发展，适应社会发展的要求。
安徽新高考文科知识点
安徽新高考文科知识点近年来，安徽新高考在全国范围内引起了广泛关注。
与传统的高考方式不同，安徽新高考强调学生的综合素质和能力培养，不再仅仅以卷面成绩作为评判标准。
特别是对于文科生来说，除了基础知识的掌握外，还需要了解一些相关的知识点。
首先，我们来了解一下安徽新高考中文科的考试科目。
除了语文、数学和英语三门外，安徽新高考还设立了综合考试和文科特长考试。
综合考试包括政治、历史、地理和物理，文科特长考试主要针对学生在历史、地理和文学方面的特长进行考查。
因此，安徽新高考文科生需要全面掌握这些科目的知识点。
在语文科目中，重点考查的知识点包括古诗文的解读和分析，阅读理解和写作。
古诗文的解读和分析是考生们需要掌握的重要技能之一。
了解古代文化和历史背景，能正确理解古诗文中的象征意义和美学特点，对于提高语文分数至关重要。
同时，阅读理解也是考生们需要加强训练的一项技能。
通过大量的阅读，提高理解能力和阅读速度，对于解答选择题和主观题起到至关重要的作用。
此外，写作也是评价考生语文水平的重要标准。
提高写作能力，注重语言表达的准确性和连贯性，能够让文章更具说服力，给考官留下深刻印象。
在数学科目中，重点考查的知识点主要包括函数、立体几何和概率统计。
函数作为数学的基础知识点，对于学生的数学能力和思维能力的培养有着重要的意义。
学生需要掌握各种函数的性质和图像特点，能够灵活运用函数进行解题。
另外，立体几何也是考生需要重点关注的知识点之一。
理解空间几何概念，能够正确解答球、圆柱、圆锥等几何图形的计算问题，对于提高数学分数至关重要。
此外，概率统计也是考生需要加强训练的一个领域。
理解概率的定义和计算方式，能够正确应用概率统计解决实际问题，对于提高数学分数有很大帮助。
英语作为一门外语科目，对于文科生来说同样非常重要。
重点考查的知识点主要包括听力、阅读和写作。
听力部分主要考察考生对英语听力材料的理解能力和听力题的解答能力。
通过听力训练，提高对不同语音、语速和语调的适应能力，对于听力得分的提高非常关键。
安徽省高考英语题型变化及复习
安徽省2009年高考英语题型变化及复习今年是安徽省新课改后的首次高考，又是首次全部自主命题，命题宗旨是平稳过渡却又不失变化。
《考试说明》显示，题型变动最大的就是英语科目------取消“改错”题型，增新“任务型读写”题型；词汇要求3500（其中1500常用短语；选修内容占10%分值，不会从教材上直接“拷贝”任何题目。
复习建议：1.听力在高考复习进入冲刺的阶段，每天抽出几分钟听听课文录音或做做听力练习题。
听力测试涉及的内容有：获取对话具体信息；把握对话主旨；领会对话的观点、态度及意图；推测背景、地点及对话者关系等。
在做听力的过程中，考生要注意：保持良好的心理精神状态；快速浏览问题和选项；注重抓文章大意，不死抠个别词汇；边听边记；果断答题。
2.单项选择单项选择试题具有以下特点：①内容覆盖面广，考查范围均为大纲中所列的所有语法项目——包括动词非谓语形式、时态、被动语态、情态动词、冠词、形容词、副词、代词、连词、从句、倒装、习惯表达法等；②重点突出，强调动词的考查；③突出语境的作用，提供语境间接考查语言知识的运用。
因此，考生必须对语法部分进行全面、细致的复习。
在单项选择题上，不易采用题海战术，但要把做过的一些题，特别是做错的题，反复地看一看，同时简单的题要总结规律，难题记死记牢即可。
千万不要在难题上花费太多的时间和精力，要重视语境题、时态题、动词短语相关的单选题。
在复习期间，可以采取相对集中的方式整理、复习，补补“漏子”，理理“辫子”，按照教学大纲的要求“先上口，后归纳，抓核心，辨差异，找规律，编口诀，举一反三，巧滚雪球”，使初、高中英语内容融会贯通。
例如：(1) 不定式作宾补何时不带to?不定式作宾补何时不带to？下面口诀给帮助。
“两听”、“五看”、“一感觉”，使役动词有三个。
help, find之后可带可不带(to), 它们可以排在外。
两听，即hear, listen to；五看，即see, watch, notice, observe, look at；一感觉，即feel。
安徽新高考赋分制度
安徽新高考赋分制度近年来，教育一直是我国教育领域的重要议题之一，而高考制度的更是备受瞩目。
安徽省是全国首个实施新高考赋分制度的地区之一，该制度于2024年正式施行。
这一新的高考制度的实施，对于推动教育公平、培养学生的创新能力和综合素质有着重要意义。
新高考赋分制度的核心是强化素质教育和多元评价。
相对于传统的高考分数制度，新赋分制度更加注重学生的全面发展和个性特长的培养。
学生在高中阶段的学习不再仅仅注重应试能力，而是更加关注学生的创新能力、实践能力和综合素质。
除了对学生的学业成绩进行评价，新的高考赋分制度还会综合考虑学生的创新实践、综合素养和道德品质等多个方面。
这样的评价方式有助于培养学生的创新思维和综合能力，促进学生的全面发展。
新高考赋分制度还引入了不同科目赋予不同权重的思想。
根据学科的重要性和学生的兴趣爱好，不同科目的考试成绩赋予不同的分值。
这种做法在一定程度上避免了学生过度应试和单科独破的现象，更好地体现了学生的个性和特长。
同时，根据每个学生的学习水平和成绩，将学生分为不同的赋分档次，这种赋分档次的方式更加公平和合理，能够更好地反映学生的真实水平。
新高考赋分制度还将综合素质评价与高考分数评价结合在一起。
在学生的高考成绩之外，鼓励学生参加各类科技创新、社会实践和文体活动，并将这些综合素质的表现以赋分形式计入高考成绩。
这不仅有助于培养学生的创新能力和实践能力，也可以更好地体现学生的综合素质和特长。
例如，学生在社会实践中取得了突出成果，可以获得额外的赋分，提高自己的高考分数。
这样的评价方式也更加公正和平衡，避免了仅凭高考分数评价学生的片面性。
尽管新高考赋分制度有许多优点，但也存在一些挑战和问题。
首先，如何准确评价学生的综合素质和个性特长是一个难题。
当前，还缺乏统一的评价标准和方法，容易造成主观评价和不公平的情况发生。
其次，赋分制度可能会带来学生间竞争更加激烈的问题。
由于各项赋分项目的存在，学生会更加关注赋分的增加，可能导致学生过分追求分数，忽视了学习的本质。
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新课改后首次高考安徽2009年高考十个变化
距离中、高考还有三个月左右的时间，今年由于是我省高中新课改后的首次高考，加上初中素质教育的推进，高招、中招改革政策变化较大。
本期《新安教育》盘点今年中招、高招的主要特点，希望给考生和家长带来去启发。
★关键词：考试模式
2009年安徽省统一招生考试模式为：3+文科综合/理科综合+学业水平测试+综合素质评价。
其中统考科目为"3+文科综合/理科综合"。
"3"指语文、数学和外语3个科目，数学分为文科数学和理科数学；"文科综合"包括思想政治、历史和地理等学科；"理科综合"包括物理、化学和生物等学科。
统考科目考查该科目必修与选修Ⅰ的内容，其中选修课程的总分值原则上不低于10%，均设为必做题。
★关键词：软挂钩
今年的高招中，学业水平测试和综合素质评价都是录取依据，与高招录取实施软挂钩，但最低控制线的划定还是依据考生的统考成绩。
在录取过程中，高校主要依据的是统考科目成绩，学业水平测试等级和综合素质评价结果作为参照，同时对等级也有一定的要求。
据悉，应届考生的学业水平测试每科目都达到C级或合格以上、综合素质评价每个方面都达到C级或合格以上，方可被普通文理科本科第二批次以上院校录取。
在同等条件下，在已投档的考生中，高等学校可以优先录取学业水平测试、综合素质评价等级层次高的考生。
★关键词：自主命题
近年来我省一直试行语文、数学、外语三个科目的自主命题，而今年我省严格依据国家新课程《考试大纲》精神制定安徽省相关科目的《考试说明》，首次试行全部科目的自主命题。
★关键词：自主招生
除了命题范围，录取方式的变革可称得上新方案的第二大亮点了。
经批准的高等职业院校，可试行以学业水平测试成绩、综合素质评价结果作为录取主要依据的录取模式，也可将考生的学业水平测试成绩与学校组织的测试成绩相结合作为录取依据。
★关键词：命题改革
2月19日，我省《高考说明》出台。
从中可以看出，今年的高考将对题型和内容做出较大幅度的改动。
如英语科目取消了"改错题"，代之以"任务型读写"；文综科目的选择题分值下降至130分，非选择题提高至170分。
语文作文写错一字扣一分，重复的不计。
今年高考的选修内容所占分值的比例框定在10%，即选修部分总分值在75分上下浮动。
随着新课改的推进以及高考方案的不断完善，选修模块的内容在今后将会有所变化，选修模块在高考总分值中所占的比重将会逐年加大。
★关键词：平行志愿
去年我省在普通文、理科高考中试行了平行志愿，取得了很好的效果，今年平行志愿的范围进一步扩大，艺术类和体育类部分批次也将首次试行平行志愿。
艺术类志愿分为六个批次，其中第一批、第三批和第六批均设一个院校志愿，第二批、第四批和第五批试行平行志愿，平行志愿录取结束后仍未完成的计划，将面向未被录取的批次线上考生征集志愿。
体育类高考的志愿填报分两个批次，第一批为本科批次，第二批为高职(专科)批次。
两个批次均试行平行志愿，平行志愿录取结束后仍未完成的计划，将面向未被录取的批次线上考生"征集志愿"。
★关键词：57万
2009年我省高考报名人数将比2008年减少，全省参加高考人数为57万，这是多年来首次出现的报名人数下滑。
对于此次出现的人数下滑态势，业内人士分析主要是复读考生人数
较往年大为减少。
2008年我省实行了平行志愿，考生志愿的满足率大大提高，很多考生都能被自己所中意的学校录取，高校的报到率很高。
其次，2009年我省高考实施改革，很多考生担心自己不能适应新课改后的高考，抱着"能走就走"的态度，不再轻言复读。
★中招关键词：55%
今年我省省属高校招生规模为25.2万人，比上年增长5.5%，高于全国平均增幅1.5个百分点。
其中，本科招生规模11.3万人，比上年增长8.8%。
专科招生计划为13.9万人，比上年增长了2.9%。
对于考生来说，今年读本科要比去年容易。
和去年相比，今年我省高招录取率将提高3个百分点，接近55%，是近年来我省高招录取率的一年。
到2012年，我省高等教育毛入学率将达25%，高招录取率稳定在60%左右。
未来三年，我省高招录取率将增加约9个百分点。
★中招关键词：减招1万人
今年我省的初中毕业生中有42.4万考生可升入普通高中，招生计划比去年减少1.18万，中职招生则不低于37万人(含技工)。
据悉，全省高中阶段教育招生计划拟安排79.4万人，其中普通高中招生控制在42.4万人以内，招生计划比去年减少1万。
中职招生不低于37万人(含技工)，比去年有所增加。
初中毕业生升入高中阶段比例达76%左右。
★中招关键词：控制择校
今年是省政府提出的基本消除城区内义务教育择校的最后一年，各地要保证城区小学、初中各校择校生比例控制在招生数的5%以内。
这意味着今年9月份招生时，择校生将依然存在，但比例比去年的10%又降了一半。
与此同时，城区义务教育阶段学校取消借读费，省教育厅将会加大对收取捐资助学费和赞助费行为的查处力度。
据了解，今年是自2006年以来我省第四次降低择校生比例。