对绩效管理的认识
对绩效管理的认识和理解

对绩效管理的认识和理解
绩效管理是企业中非常重要的一个环节。
它是一个综合性的管理过程,旨在通过制定目标、制定计划、评估绩效、提供反馈和开展改进等手段,来确保企业的各项工作能够有效地达成目标,可以说是企业管理的重要一环。
绩效管理的核心是目标制定。
目标制定是绩效管理的关键要素,也是企业发展的基础。
在制定目标时,需要充分考虑公司的整体战略、市场环境、资源分配、员工能力、客户需求等因素,确保目标的合理性和可实现性。
绩效管理需要科学的考核方式。
考核方式对于绩效管理的实施至关重要。
科学的考核方式能够使得绩效管理更加公正、客观。
在考核时,需要考虑员工的工作量、工作质量、工作效率等多个方面,避免单一指标的考核方式。
绩效管理需要提供合理的反馈。
反馈是绩效管理的一个重要环节,反馈不仅能够让员工知道自己的工作表现,同时也能够让员工更好的调整自己的工作方式,不断提高自己的工作能力。
绩效管理需要不断完善。
绩效管理是一个动态的过程,需要不断的调整和改进。
随着企业内部和外部环境的变化,绩效管理需要不断地适应变化,提升自己的管理水平,不断提高效益。
绩效管理是企业管理的重要一环,它需要制定合理的目标、科学的考核方式、合理的反馈和不断完善的过程。
只有通过这些手段,才能够有效地提高企业的绩效,实现企业的发展目标。
正确认知绩效与绩效管理

正确认知绩效与绩效管理一、什么是绩效?绩效是指一个人或组织在特定的时间内完成任务的效率和质量。
对于个人来说,绩效是完成工作所付出努力和达成目标的表现评估;对于组织来说,绩效是组织目标实现程度和对业绩的贡献度量。
二、绩效与绩效管理的关系绩效管理是一种管理方法,其目的是通过对个人和组织的绩效进行评估和监督,以改进绩效和实现目标。
绩效管理涉及到许多方面,包括目标设定、绩效评估、反馈和奖励等环节。
正确的绩效管理可以促进个人和组织的发展,提高业务效率,进而提升企业竞争力和市场价值。
与此相对,错误或不合理的绩效管理则会导致工作动力下降、沟通障碍、员工流失等问题。
因此,将绩效管理视为一项“资产管理”是必要的。
这意味着企业在制定绩效管理策略时,需要考虑到其长期价值和持续增长的潜力。
三、正确认知绩效实际上,绩效管理依赖于对绩效的正确认知。
如果我们对绩效的定义产生偏差,将很难有效地管理绩效。
很多人将绩效等同于工作量和工作效率。
然而,绩效不仅仅是完成工作,还需要考虑工作成果质量和其价值。
对于个人和组织来说,绩效的目标应该是创造价值而非仅仅完成任务。
创造价值可以通过实现目标、提高客户满意度、改进流程等多种途径实现。
因此,绩效不能简单地用工作量和效率来衡量,而应该综合考虑业务价值、客户需求和贡献度等因素。
而正确的绩效管理应该是基于这样的正确认知的。
企业应该制定能够量化业务价值、客户需求和员工贡献的衡量标准,以此衡量绩效和达成目标。
四、绩效管理的核心要素绩效管理的核心要素是目标管理、绩效评估和反馈。
目标管理是确保绩效与组织战略目标保持一致的关键。
定期制定高质量、有挑战性的业务目标和KPI,并将其与个人目标相匹配。
这样可以帮助个人更清楚地了解企业战略目标,从而增强员工参与程度和工作积极性。
绩效评估是衡量个人和团队绩效表现的关键环节。
评估的目标是制定一个公平、公正、可靠、有效和可识别的评估过程。
例如,通过和客户沟通,了解客户满意度评估员工的服务质量,从而为员工提供具体反馈和指导。
对绩效管理的认识和理解

对绩效管理的认识和理解
绩效管理是一种关于组织成员的行为和结果的系统性管理过程,它旨在实现组织设定的目标。
绩效管理的核心是为员工制定明确的工作目标,通过目标考核人的绩效表现,根据表现给予奖惩。
它是一种多方面的管理过程,包括设定工作目标、考核和激励等。
绩效管理包括设定目标、量化目标、定期考核、激励和指导等等。
设定目标是指为员工制定可实现的具体工作目标,以便考核表现。
量化目标是将定性的工作目标变成定量的,以便考核员工是否达到目标。
定期考核是即时地评估员工表现,以便及时调整既定计划,完善工作程序,提高员工绩效。
激励和指导是为员工提供进取心、勤奋好学、拼搏激励和指导,使其能够清楚地知道自己的目标,明确自己的任务,使其能够获得高绩效达到设定的目标。
绩效管理的实施可以提高公司效率和绩效,增强集体凝聚力,增进员工和组织之间的信任,进而激发员工工作激情,提升组织竞争力。
另外,绩效管理还可以为公司的人力资源规划提供参考,发现组织中的潜力和盲点,从而更好地利用人力资源,提升整个组织的绩效。
综上所述,绩效管理是一种重要的管理工具,可以帮助组织实现其设定的目标,有效地利用组织的人力资源,激发员工的活力和积极性,增强组织竞争力。
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绩效管理概述

绩效管理概述第一章绩效管理概述第一节绩效与绩效管理一、绩效的概念与特性(一)不一致学科视角下的绩效➢管理学,绩效是组织期望的结果,是组织为了能够达到其目标而展现在不一致层面上的有效输出,包含个人绩效与组织绩效。
➢经济学,绩效与薪酬是员工与组织之间的对等承诺关系,绩效是员工对组织的承诺,而薪酬是组织对员工的承诺。
➢社会学,绩效意味着每一个社会成员按照社会分工所确定的角色承担他的那一份职责。
(二)目前关于绩效的几种观点1.结果绩效论,绩效就是结果,将绩效解释成“工作结果”或者“产出”。
代表人:伯纳丁、凯恩。
2.行为绩效论,绩效就是行为,将绩效解释成“工作行为”或者“过程”。
代表人:墨菲、坎贝尔。
另外,鲍曼与莫托维德罗提出了任务绩效与周边绩效。
3.统一绩效论,绩效是结果与行为的统一体,把绩效懂得包含“工作结果”与“工作行为”。
➢绩效,是指具有一定素养的员工围绕其任职的职位,为完成或者卓著地完成所负责任,而达到的不一致阶段成果,与在实现过程中的行为表现。
(三)绩效的特性1.多因性,是指员工或者组织绩效的优劣并不取决于单一的因素而是受制于主客观多种因素。
❖一个员工的工作绩效是激励、能力水平与环境因素相互作用的结果。
2.多维性,是指关于绩效的评价与分析应该从多个角度与方面进行,这样才能得到有关绩效的真实评价。
❖绩效评价时应综合考虑员工的工作能力、工作态度与工作绩效三个方面。
3.动态性,是指绩效不是一成不变的,由于员工的激励状态、技能水平与环境因素的变化,绩效也是会改变的。
二、绩效管理的内涵与特点(一)绩效管理的内涵➢绩效管理,是指管理者与员工之间,在目标与如何实现目标上所达成共识的过程,与促进员工达到目标的管理方法与促进员工取得优异绩效的管理过程。
目的在于提高员工的能力与素养,改进与提高组织绩效水平。
(二)绩效管理的特点1.目标导向(绩效管理是一种目标导向的管理方法)2.强调进展(是一个强调进展的过程)3.以人为本(让员工参与组织管理)4.系统思维(是一个系统,不是简单的步骤)5.注重沟通(在绩效管理中起着决定性的作用)三、绩效管理的目的与作用(一)绩效管理的目的1.战略目的2.管理目的3.开发目的4.信息传递目的5.组织维持目的6.档案记录目的(二)绩效管理的作用1.对企业的作用①奠定企业战略目标实现的基础;②增强企业计划管理的有效性;③提供企业价值制造循环的动力;④建设企业文化的有效工具。
绩效管理的现状和改善

绩效管理的现状和改善一、绩效管理的定义和重要性绩效管理是企业中的一项核心管理活动,它旨在通过对员工绩效的监控和评估,促进员工的发展和组织效率的提高。
绩效管理包括目标设定、绩效评估、绩效反馈和绩效改进等环节,是企业运营中不可忽视的一部分。
绩效管理的重要性在于可以提高团队合作和凝聚力、提高工作效率、降低人力资源成本、提高员工满意度和组织绩效等。
通过制定科学的绩效管理制度,企业可以更好地管理员工,提高企业的竞争力,从而达到更好的商业目标。
二、绩效管理的现状在企业中,绩效管理存在着一些普遍性的问题和困境,这些问题主要体现在以下几个方面:1. 目标设定不清晰:在实际操作中,许多企业没有给员工明确的目标,甚至没有根据企业战略制定具体的目标,这导致部门和员工缺乏明确的方向和目标。
2. 绩效评估方式不科学:绩效评估方式不合理往往会导致绩效评估结果的不公正,如比较主观的评估标准、缺少量化数据的绩效评估等。
3. 绩效反馈和改进不及时:许多企业难以及时给出有效的反馈和改进措施,这不仅影响员工的工作积极性,也会影响企业在市场中的竞争力。
4. 绩效管理文化缺失:很多企业没有形成良好的绩效管理文化,导致员工缺乏对绩效管理的认识和重视,企业也缺乏对绩效管理的长期规划和战略。
以上问题说明绩效管理还有很多需要完善的地方,企业需要认真思考和解决这些问题,并形成具体的绩效管理方案。
三、改善绩效管理的建议为解决企业中存在的绩效管理问题,需要从以下几个方面入手:1. 目标设定:企业需要更加关注目标设定,制定具体的目标,并及时向员工传达目标,同时也应该为员工制定明确的绩效指标,让员工知道如何才能够实现目标。
2. 绩效评估:企业应该建立一套符合企业实际的评估体系,这包括选择科学合理的评估标准,规范化评估流程,同时建立评估标准的量化化考核模式,这样有利于更加客观地评价员工绩效。
3. 绩效反馈和改进:企业应该在评估出结果后及时将评估结果反馈给员工,并对员工的不足之处做出具体的指导和改进措施,这样才能够真正起到改善绩效的作用。
绩效管理读书笔记

绩效管理读书笔记绩效管理,这四个字在现代企业管理中已经成为了一个热门话题。
最近读了一些关于绩效管理的书籍,让我对这一领域有了更深的认识和思考。
绩效管理,简单来说,就是通过一系列的方法和手段,对员工的工作表现进行评估和管理,以达到提高员工绩效、实现企业目标的目的。
然而,真正要做好绩效管理,却并非易事。
首先,绩效管理的目的要明确。
很多企业在实施绩效管理时,往往只是为了评估而评估,而忽略了其真正的目的——促进员工的发展和企业的成长。
绩效管理应该是一个持续的过程,而不是一次性的活动。
通过定期的评估和反馈,让员工清楚地了解自己的工作表现,找到自己的优点和不足,从而有针对性地进行改进和提升。
在绩效管理中,指标的设定至关重要。
指标要具体、可衡量、可实现、相关且有时限。
如果指标过于模糊或者不合理,不仅无法准确评估员工的工作表现,还可能会让员工感到迷茫和无所适从。
比如,对于销售人员,如果仅仅设定“提高销售业绩”这样的指标,就过于笼统。
而应该具体到“在本季度内,将销售额提高20%”,这样的指标才具有明确的指导意义。
绩效评估的方法也多种多样,常见的有 360 度评估、关键绩效指标法(KPI)、目标管理法(MBO)等。
每种方法都有其优缺点,企业需要根据自身的特点和需求选择合适的方法。
360 度评估能够从多个角度对员工进行评价,比较全面,但可能会受到人际关系等因素的影响;KPI 则重点关注关键指标的完成情况,具有较强的针对性,但可能会导致员工过于关注指标而忽视其他重要工作;MBO 强调员工与管理者共同制定目标,能够提高员工的参与度和积极性,但目标的设定和分解需要一定的技巧和经验。
在绩效评估的过程中,要确保公平公正。
评估者应该客观地评价员工的工作表现,避免主观偏见和个人情感的影响。
同时,要给予员工充分的申诉机会,如果员工对评估结果有异议,应该能够通过合理的渠道进行申诉和解释。
绩效反馈也是绩效管理中不可或缺的环节。
及时、有效的反馈能够让员工知道自己的工作表现如何,哪些方面做得好,哪些方面需要改进。
绩效管理的心得体会7篇

绩效管理的心得体会7篇绩效管理的心得体会篇1通过这学期为期八周的绩效管理这门课程的学习,了解到了很多绩效管理的知识。
知道了什么是绩效,什么是绩效管理。
绩效管理是通过把每一个雇员或者管理者的工作与集团的整体使命联系在一起,来强化一个公司或组织的整体经营目标。
我在这门课程的学习之中,了解到绩效管理系统对企业带来的竞争优势,从对绩效管理完全不懂到初步掌握了绩效考核的设置流程和模式,绩效管理重的各种技巧以及做好后续工作的基本事项。
我们在老师的带领下慢慢了解到了绩效管理的概念、组成、作用及其系统的设计。
绩效管理是由五个部分组成,它包括:制定绩效计划、持续不断的沟通、信息收集与文档记录、绩效评估、绩效的诊断和提高。
我觉得沟通是最重要的,这个是一切管理所不可缺少的重要手段,书本中提到,“用持续不断的修饰沟通的目的在于,强调绩效沟通的关键性作用”。
管理者和员工共同工作以分享有关信息的过程就是持续不断的沟通。
缺少沟通一定会出现很多问题,很多矛盾,想要实现有效的绩效管理,企业从绩效计划、绩效实施、绩效考核到绩效反馈这些过程中,都需要管理者和员工的双向沟通,绩效管理系统的每一个环节都离不开绩效沟通。
不仅是在绩效管理中,我们平时的生活和学习每时每刻都离不开沟通二字。
绩效管理是现代企业在人力资源管理中的一个重要切核心的内容,它的重要性毋庸置疑。
绩效管理是组织、管理者和员工都需要的。
它可以提高员工的工作积极性,让管理者更方便、更有效的管理员工,让企业获得利益最大化。
在学习中,我们知道了常用的绩效管理工具有目标管理、360度管理、kpi管理和平衡积分卡。
其中我对目标管理的方法印象最深刻,因为当一个人明确了自己的目标,就会制定与之相对应的计划,这样可以清楚地知道自己的行进速度和与目标相距的距离时,行动的动机就会得到维持和加强,人们就会自觉地克服困难,从而努力达到目标。
以此类推,企业、部门也是这样。
制定目标之后,目标体系按时间维度、空间维度、要素维度逐渐展开,由前瞻层逐渐向战术层转化,逐渐分解,目标逐渐明晰化、指标化。
正确认识绩效管理

正确认识绩效管理一、绩效考核和绩效管理的作用从人力资源的角度看,实施绩效管理和绩效考核,很重要的作用就是通过绩效考核在组织内部制造差异,从而带来激励。
也就是说,企业希望通过绩效管理的实施在组织内部制造差异,利用差异达到激励员工的目的。
1.制造差异,制造激励企业的人力资源部门之所以大力推行绩效考核,就在于他们希望一方面通过绩效管理的手段把每个员工的工作目标管理起来,另一方面通过制造差异达到激励员工竞争的目的。
有差异才会有激励。
例如,无论奥运会还是亚运会,任何比赛项目最后都要决出胜负,赛出一二三名来,目的也是为了激励。
2.目标掌控与管理从绩效管理角度看,很多企业之所以愿意投入大量人力、物力推行绩效考核和绩效管理,是希望通过这种方式对企业的战略目标、员工的阶段性工作目标进行管理和监控。
二、绩效考核和绩效管理的区别绩效考核和绩效管理不仅仅是两个字的差别,其区别如表1所示。
表1 绩效考核和绩效管理区别表通过表1,可以发现四个“关键点”:1.考核是节点,管理是过程以KPI制定为例,人力资源部门只有通过日常的绩效管理,才能对研发部门的研发过程、研发结果做到了若指掌,才能对员工的最后成绩做出评定。
由此看来,绩效考核是个人力资源程序,而绩效管理是个管理程序。
既然绩效管理是管理程序,就意味着所有管理者都要参与,意味着实施绩效管理的主体是直线职能部门的经理,实施绩效考核的主体是人力资源部门。
因此,绩效考核不等于绩效管理:考核是节点,是终点动作,而管理是个过程。
2.管理是教练,考核是警察绩效管理关注的是未来的绩效。
从这个意义上说,绩效管理的内容包括绩效管理体系中的绩效面谈、绩效辅导。
在绩效管理中,企业直线职能部门扮演着“教练”的角色。
绩效考评关注的是企业过去的绩效。
在绩效考评中,企业直线职能部门经理扮演着“警察”的角色。
教练是教授技能与本领的,而警察则在不停地寻找对方的缺点。
很多企业的管理人员习惯于做“警察”,而非“教练”,在绩效管理过程中,没有完整的、有建设性意见的、开放的绩效面谈,使得员工往往认为企业在利用绩效管理做变相的扣分、扣钱,使得原本应该是师徒或教练与队员的关系的上下级关系,演变为“敌我双方”的矛盾关系。
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对绩效管理的认识绩效管理首先是管理。
因为它涵盖了管理的所有职能:计划、组织、领导、协调、控制,是管理者日常管理的一部分。
绩效管理是管理者和员工就工作目标与如何达成目标达成共识的过程。
该过程是由员工和他的管理者之间达成的承诺来保证完成的,并在协议中对下面相关的问题有明确的要求和规定。
对绩效管理的认识1.绩效管理不等于绩效考核绩效管理作为整个企业激励体制的基础,也当之无愧地成为了人力资源管理的关键。
但在这个关键领域,企业里却普遍存在一个误区,那就是把绩效管理等同于绩效考核,再把绩效考核等同于对员工进行奖罚的手段。
所以许多企业在操作绩效管理时,往往断章取义地认为绩效管理就是绩效考核,企业做了绩效考核表,量化了考核指标,年终实施了考核,就是做了绩效管理了。
实际上,这是一个错误的认识。
这种对绩效管理的理解是将绩效考核与完整的绩效管理割裂开来,往往使得公司的绩效管理系统未与公司的战略目标联系起来。
绩效考核与绩效管理,虽两字之差,却蕴涵着管理理念的深刻变革。
绩效管理是通过在员工与管理者之间达成关于目标、标准和所需能力的协议,在双方相互理解的基础上使组织,群体和个人取得较好工作结果的一种管理过程。
绩效考核是绩效管理的一部分,即对各级部门和员工工作行为,表现及其结果是否符合管理者期望的评估环节。
两者的区别是:绩效考核是管理过程中局部环节和手段,而绩效管理是一个完整的管理过程;绩效考核侧重于判断和评估,绩效管理侧重于信息沟通与绩效提高;绩效考核是事后评估,绩效管理是事先沟通与承诺;如果将绩效考核的目标表述为让人们用正确的方式做事,那么我们就可以将绩效管理的目标表述为让人们用正确的方式去正确的做事。
绩效管理离不开绩效考核,同时,绩效考核也应该与绩效管理的其他方面紧密联系。
我们只有将绩效考核纳入绩效管理当中才能对绩效进行有效的监控和管理,从而实现绩效管理的目标。
2.绩效管理不只是人力资源部门的事情企业普遍的一个认识是人力资源管理是人力资源部门的事情,绩效管理是人力资源管理的一部分,当然由人力资源部门来做,我们的一些管理者只做一些关于实施绩效管理的指示,剩下的工作全部交给人力资源部门,做的好坏都是人力资源部门的事情,这也是我们的绩效管理得不到有效实施的一个非常重要的原因。
绩效管理不单是人力资源部门的工作,也不是管理者控制下属的工具,它应该是一个全员参与,并且自觉自愿参与的企业管理体系。
人力资源部门虽然对绩效管理的有效实施负有责任,但绝不是完全的责任,人力资源部门在绩效管理实施中主要扮演流程、程序的制定者、工作表格的提供者和咨询顾问的角色,至于是否推行、用多大力度推行则与人力资源部门无关,这是领导的责任。
推行的责任在企业的高层,尤其要取得最高层的支持和鼓励,离开了高层的努力,人力资源部门的一切工作都是白费。
其次,还要获得全体员工的支持与参与,让广大员工对绩效管理有一个正确的认识,而不要对绩效管理产生抱怨甚至抵触。
获得高层和全体员工的支持和投入,从认识上改变状态,所以那些认为绩效管理就是人力资源部门事情的人们应该马上转变观念,积极充当绩效管理的鼓舞者、支持者和参与者。
总之,绩效管理是组织中所有人的任务,人力资源部门只是负责协调它而已。
3.绩效管理不是额外的工作在很多管理者看来,绩效管理只是他们正常管理工作之外的额外工作,这就造成原本正常的绩效管理工作无法正常开展。
管理者们通常认为绩效管理是额外的工作负担,态度上比较消极,经常被动应付、敷衍了事。
几种常见的认识是:一是认为绩效管理是人力资源部门该关心的事情,与自己无关;二是认为绩效考核是个得罪人的工作;三是认为做绩效管理会耽误自己的时间,使自己不能完成领导安排的工作任务,交不了差;四是认为执行公司的绩效管理政策,就是填写人力资源部要求填写的表格;五是认为评估员工的绩效,就是在考核表格上简单打分;六是认为做绩效反馈,就是通知员工自己给他或她打了多少分;七是认为给员工打完分就意味着绩效评估工作的结束。
所有的这些认识都是片面的,是对绩效管理的一种误解。
我们的管理者应对绩效管理表现出高度的热情,应该正确地认识绩效管理,把绩效管理看成是企业提供给自己的一个高效的管理平台。
不断地参与其中,知道每一步自己要做什么工作,该怎么做,该做到什么程度;不断进行沟通与辅导。
只有对绩效管理有了正确的认识之后,人们才不会把绩效管理当成额外的工作负担,才会对绩效管理有一个正确的心态,有了正确的心态之后,绩效管理工作才能做得更好。
4.绩效管理的重点不在绩效考核企业绩效管理的重点不在绩效考核,而在绩效经营和绩效改善两个方面。
绩效管理体现的是管理这个过程,它注重的是过程,通过过程来控制结果。
绩效管理的过程通常分为四个步骤,即绩效计划、绩效实施与管理、绩效评估与绩效反馈面谈。
很多人认为绩效管理的重点是绩效考核,因为绩效考核反映的是结果,有效的绩效管理需要合理的绩效考核来支撑,绩效管理不仅注重所取得的结果,同时也注重整个管理过程。
从绩效计划到绩效实施与管理,在整个工作的过程中,管理者要对被评估者的工作进行指导和监督,对发现的问题及时予以解决,并对绩效计划进行调整。
在整个绩效期间内,都需要管理不断地对员工进行指导和反馈。
在绩效结束的时候,依据预先制定好的计划,主管人员对下属的绩效目标完成情况进行评估。
绩效管理的过程并不是到绩效评估打出一个分数就结束了,主管人员还需要与下属进行一次面对面的交谈。
通过绩效反馈面谈,使下属了解主管对自己的期望,了解自己的绩效,认识自己有待改进的方面;并且,下属也可以提出自己在完成绩效目标中遇到的困难,请求上司的指导,所以说绩效管理的过程非常重要。
绩效管理是一个持续不断地进行的管理循环过程,循环往复、不断优化。
在这个过程中,它不仅强调达成绩效的结果,更通过目标、辅导、评价、反馈,重视达成结果的过程。
绩效管理循环始于绩效计划,历经绩效实施、绩效考核、绩效总结,终于绩效开发,而绩效开发又成为下一个循环的始点,因而,绩效管理是一个不断提升的闭环,所以说绩效管理的重点不在绩效考核,而在整个过程的管理。
5.绩效管理的结果不仅仅是用于奖罚企业中很多人都认为进行绩效管理就是为了奖优罚劣。
很多公司在进行绩效管理时,主要出发点是如何根据结果进行利益分配,这就使得绩效管理起不到应有的作用。
绩效管理不仅仅是用于奖惩这样最为基本的人员管理目的。
首先,绩效管理的结果可用于员工工作绩效和工作技能的提高,通过发现员工在完成工作过程中遇到的困难和工作技能上的差距,制定有针对性的绩效改进计划。
其次,绩效管理的结果可以比较公平地显示出员工对公司做出的贡献的大小,据此可以决定对员工的奖励和薪酬的调整。
此外,通过员工的绩效状况,也可以发现员工对此职位是否适应。
根据多方面和一定时期的综合考虑,决定相应的人事变动。
最终,绩效管理的真正目标是提升劳动生产率,提高员工的士气和积极性,提升员工参与公司管理的意识,促使员工团结一致向组织目标奋进。
【内容推荐】:绩效管理的常见认识误区一、绩效就是工作结果绩效的直接表现是工作结果或产出,如产量、质量、销售额、关键绩效指标的达成情况、目标任务的完成情况、岗位职责的履行情况等。
提到绩效,人们容易将其看成是完成工作的结果。
强调工作结果,有利于形成提高工作效率、追求高业绩的导向。
但是,如果将绩效单纯视为工作结果,会造成不公正的考核。
影响工作结果的,包括可控因素,也包括不可控因素。
不可控因素包括员工和组织所处的环境及组织管理制度和政策,可控因素则是员工个人的行为。
员工可以改变自身行为,但通常对环境和组织管理无能为力。
有利的环境和制度政策可以促进工作结果的形成,不利的环境和制度政策则相反。
过分强调结果会使员工只注重结果,忽视结果的形成过程。
为了更好的结果,员工的行为可能趋向短期化和自利化,甚至会不择手段,出现违背组织价值观的背德行为和违法行为。
例如,生产中偷工减料、掺杂使假,销售中坑骗顾客、损人利已,工作中虚报瞒报、欺骗上级。
结果导向也使组织投入资金培养员工的素质能力的意愿降低,缺乏知识、技能和良好行为倾向性的员工不可能具有卓越的工作表现,也就难以形成突出的工作业绩。
因此,管理者应对绩效概念做出全面的理解,把绩效视为一个多维结构,工作结果只是其中一个维度,员工的工作行为和素质能力也是绩效的维度。
这三个维度的内在逻辑关系是,工作结果受制于工作行为,工作行为则取决于素质能力的高低。
进行绩效指标设计和绩效考核时,应以这三个维度为依据。
二、绩效管理就是绩效考核有的管理者将绩效管理和绩效考核混为一谈,认为绩效管理等同于绩效考核,绩效管理就是绩效考核,绩效考核就是绩效管理。
绩效管理是一个流程,包括绩效计划、绩效实施、绩效考核、绩效反馈、绩效改进等环节,绩效考核只是其中一个环节。
绩效管理是上位概念,绩效考核是下位概念。
二者是整体和部分、流程和环节的关系。
二者彼此依存,绩效管理为绩效考核的实施提供前提和归宿,绩效考核为绩效管理的目标实现提供保障。
将绩效管理同绩效考核割裂开来,是一种孤立偏误。
反之,如果将绩效考核放大为绩效管理,以考核代替管理,则会犯等同偏误的错误。
只进行绩效考核,会忽视绩效实施中的上下沟通,上级对下级会疏于指导,考核结果得不到及时反馈,管理者也不会根据下属员工工作中出现的问题帮助其设计绩效改进计划,以前的问题可能重复出现,员工的绩效就无法从根本上得到改进。
绩效考核针对过去的工作绩效,具有滞后性、阶段性,是反馈控制,绩效管理则承前启后、面向未来,具有前瞻性、整体性,是包括前馈控制、事中控制、反馈控制的全过程控制。
因此,绩效考核无法代替绩效管理。
只进行绩效考核,试图将绩效管理过程简单化,是管理者不负责任的行为。
三、绩效管理与目标管理无异目标管理是通过建立目标体系,利用目标制定、目标实施及目标完成情况的评价等一系列步骤引导和控制员工的行为。
目标管理理论和实践的出现先于绩效管理,二者的思想一脉相承,在管理方法上有很多相通之处。
例如,目标分解、评价考核等术语在目标管理和绩效管理中都被大量使用。
可能是这一点,使得一些管理者认为绩效管理就是目标管理。
目标管理是绩效管理的理论基础,绩效管理继承和发展了目标管理的思想。
但是,二者并不完全相同。
首先,目标不同于绩效,目标强调的是工作的结果,绩效的内涵则更为丰富。
目标管理具有强烈的结果导向,比较注重组织短期目标的实现,员工容易出现短期行为。
除了结果导向,绩效管理还有显著的能力发展导向,注重组织战略目标的实现,强调企业长期的持续发展。
其次,目标管理要求员工在实施目标时进行自我控制,突出目标责任对员工的约束作用。
绩效管理则要求在绩效实施中,管理者和员工实行合作和持续沟通,管理者承担绩效指导职责,绩效目标的实现是上下级共同努力的结果。