一个有画面感的作文400字
最美的画面作文400字（精选12篇）
最美的画面作文400字（精选12篇）最美的画面作文400字（精选12篇）在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编整理的最美的画面作文400字（精选12篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
最美的画面作文400字1最美的画面？最美的画面是什么呢？哦！对了，我知道是什么了。
春天，燕子姑娘来报信了：“春天来咯！春天来咯！”春姑娘起床了，眨巴着朦胧的睡眼点缀了我们的校园。
校园里的许多花都开了，五颜六色，五彩缤纷，好不热闹！许多花都想夺得我们校园的花后。
群芳争艳，这是我们校园的春天。
夏天，绿树成荫，小草长得高高的，棕榈树悄悄地展开那把大雨伞。
香樟树也不甘落后，使出力气，让香味多一些，香樟树的树枝也可以做香料吧！美丽的葵树也展现出了她那美妙的身躯。
秋天，桂花开了，一朵朵袖珍的小桂花从枝头冒出来，还带着许许多多的小伙伴来到了我们校园。
一整个秋天，我们的校园都沉浸在桂花香中，使我们神清气爽。
桂花的用处可多了，可以晒干来泡茶，也可以用来做香包，还可以用来做成美味的糕点。
冬天，雪花飞舞，十分寒冷，所有的花都躲进了妈妈的怀抱里，只有一种花，不畏寒冷地从枝头探出头来，并瞧瞧这奇妙的世界，古代有许多人用梅花来比喻有气节、有骨气的人。
校园的春、夏、秋、冬，是我小学生涯中一道美丽的弧线，也是最美的画面。
最美的画面作文400字2夏天飘然远去，秋天迈着金黄的脚步来到了人间，施展了魔法，一瞬间，果园被芳香与美景共同笼罩着。
坐在那光滑的石头上啃着可口的果实，望着远方炊烟袅袅的村庄，俯视着金色的海洋，这是我人生中最轻松的时光……这个金色的秋天，鸭子打破了溪水的沉静，小鸟飞进了郁郁葱葱的森林，那金色的落叶给大地铺上了“金装”，处处一片金黄。
走在“地毯”上，那软绵绵的感觉给人一种舒适的享受，再加上早晨那扑面而来的清新的空气，使人心情惬意。
画面作文400字4篇
画面作文400字4篇画面作文400字4篇在平凡的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。
你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家收集的画面作文400字4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
画面作文400字篇1记忆是一滴水，散布在你的手掌中，一颗星星突然出现在模糊的天空中。
这张照片，一直围绕着我，让我不要忘记。
小时候，我非常贪婪。
我经常吵着要我奶奶给我买棉花糖。
我认为棉花糖是世界上最好的食物和最好看的东西。
它颜色鲜艳，入口即化。
那时，不管奶奶有多忙，她都会放下工作，陪我去买。
当我还是个孩子的时候，我不知道棉花糖是怎么做的，但是我觉得很神奇。
卖家总是把一小勺糖果倒进一个小圆孔里，用一根细棍子搅拌。
很快糖果就变得像仙女一样轻了。
这时，我总是问奶奶，“奶奶，为什么糖果突然从里面出来了？”奶奶和蔼地说:“因为你是棉花糖公主，棉花糖喜欢你，所以她出来了。
”这时，我会跳起来说，“我是棉花糖公主！我是棉花糖公主！”奶奶也会温柔地说:“你是最美丽的小公主。
”现在我长大了，我也明白了棉花糖是如何制作的。
每周我都回家去外婆家，和她谈论过去。
奶奶会笑着说:“你呀，你是个傻姑娘。
那时，你相信我说的一切。
棉花糖公主可以开心几天。
哈哈哈……”这时，奶奶慈祥的脸上充满了幸福，我的心里也总是充满了幸福。
奶奶现在老了，我也是一名住院学生。
在学校里，我一直很关心奶奶。
我宁愿做奶奶的傻女孩，做奶奶的“棉花糖公主！”我是奶奶一生的傻女孩！画面作文400字篇2那是阳光明媚的下午，我身旁的大树被大风吹得翩翩起舞，连同小草也吹了起来，好像在说：“好凉爽的风呀！”突然，“笛—”的一声，我像一只老鼠一样被吓了一大跳。
我被吓的忐忑不安地说：“神马回事？”我往左一看，原来足球比赛开始了，我迅速地跑到观众席。
来到了观众席。
只见一个队员，他一边右脚运球，一边突破防守冲过来。
他正在突破一厉害的大学生，他使劲突破，却没有突破大学生。
触景生情400字作文（精选5篇）
触景生情400字作文(精选5篇)触景生情400字作文(精选5篇)触景生情400字作文要怎么写，才更标准规范？根据多年的文秘写作经验，参考优秀的触景生情400字作文样本能让你事半功倍，下面分享【触景生情400字作文(精选5篇)】，供你选择借鉴。
触景生情400字作文篇1兮兮，雨滴在滴滴答答的飘落着。
熙熙攘攘的人群，你一言我一语的争说着：“好冷！，冻死了！”。
是啊，秋来了。
萧瑟，丝丝的冷风迎面吹来，我缩缩衣衫，尽量不让冷风吹进来。
可是，稀拉拉的雨滴冷冰冰的滴落在脸上，是那么的清醒。
我可以清醒的回想起那也是一个秋雨的一天，天气阴沉沉的，涩涩的冷风吹着，显得格外的露骨。
我正在上课，门外有人喊我的老师出了教师门在说话。
一会儿，老师就喊我出来，说有人找你，我出来看到竟是我的妈妈，从家里来给我带了一件小棉袄，生怕我冷感冒，每次我发烧都是很着急。
可是刚出教室门冷冷的风就把我吹的退了回来，妈妈还是坚持给我送来了衣服。
其实，上课就那一会儿，放学都可以回家了，妈妈就是不放心。
一件小小的事在我心底深深的印着，我很开心，也很为此耿耿于怀。
秋雨来的是那么的自然，让我清楚的感觉的到它。
铃！上课铃声响了，稀稀拉拉的雨滴更是显得冷！触景生情400字作文篇2夏，无声无息地来到了我们的世界，她来也匆匆，去也匆匆。
终于，夏姑娘现身了，农民伯伯才刚刚送走春，还没来得及休息，就来迎接这多彩的夏了。
夏姑娘她来到田边，见农民伯伯正在耕种，她端来一盆水，哗，把水都倒在农民伯伯身上了，流下了我们所谓的汗水。
没过多久，她感到无聊极了，误打误撞的来到西瓜地刚才还在睡懒觉的小西瓜们，闻到了从夏姑娘身上散发出来的芳香，都欣欣然张开了眼。
所有的西瓜见了夏姑娘都争先恐后地来到了夏姑娘的身旁，想要自己长的很大，夏姑娘笑了笑，手一挥，小西瓜们焕然一新。
夏姑娘来到小河边，准备好好梳洗一番。
无意中，她看到了在水中嬉戏的人们，他们正拍打着河水，溅起一层浪花，美极了。
夏姑娘也情不自禁地下到水里，洗了个澡，舒服多了。
精选画面作文400字6篇
画面作文400字精选画面作文400字6篇在日常学习、工作和生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。
写起作文来就毫无头绪？下面是小编帮大家整理的画面作文400字6篇，欢迎大家分享。
画面作文400字篇1我见过许多俊美的画面，有天边的一轮夕阳，天上的云彩架起的彩虹桥，还见过火烧云。
但最俊美的画面，我以为还是那闪电击中法国埃菲尔铁塔那霎时的画面。
法国的巴黎铁塔高约324米，缔造它破费了7000多吨钢铁，125万多个铆钉。
我惊叹不已。
塔的一层，二层，三层设有餐厅，会议室，还有小卖部等。
一天，我一时兴起，在网上搜了巴黎铁塔，无意中看见了一张闪电击中铁塔的图像，这有增加了我的猎奇心，所以我又细查“巴黎铁塔被雷击中”，百度了一下。
还真有，听说是一个知名的摄影师冒着暴风雨在一个小公园那不断在等候机遇，遽然，他按下了照相机的按钮，那俊美的霎时呈现在他眼前，他兴奋不已。
平常这画面又呈现在我眼前：在一个暴风雨的夜晚，遽然，一道闪电，突如其来，劈在了铁塔上。
天上的乌云呈现出来了，而更俊美的事巴黎铁塔，闪电击中铁塔的俊美霎时，塔身呈蓝色，就像是有一条巨龙回旋在它身上相同，则周围被闪电点亮的房子有烘托出了巴黎铁塔的巨大。
真是饶有风趣。
我真希望有机遇去法国见识见识这庞然大物——巴黎铁塔。
画面作文400字篇2有时候一个小小的举动会让你有大大的感谢，那是一个真实的新闻。
武汉因降雪量过大，早上车子很难行驶，雪的厚度已有轮胎半径那么厚，武汉公安警察在管理交通，可不管怎样，车子也还是一动不动。
“啪，啪，啪！”一个刺耳的声音响起，接着好几辆车陆续按响喇叭，交通警察听到并没有发脾气，大喊大叫而是做了一个停车的手势，眼看上班族上班时间要到了。
交通警察们把第一辆车推着前行，几双手按这车尾团结有力的推着，让车到桥下行驶，他们的工作还没有结束，后面还有几十辆车等着他们，他们并没有垂头丧气，到处埋怨，而是更加有精神，手按着车尾，腿与手用力使着力气，脸上皱着眉头，牙齿紧咬着，痛苦的表情慢慢出现，脸苍白中带点粉红，可能是天气太冷的缘故吧！地很滑，交通警察们老会滑倒，可他们依然站起来继续推着，腿有擦伤，手红肿了，车里的人们看见了，也不再吵了、叫了，打喇叭了，他们静静的等着交通英雄来推自己的车。
定格的画面作文（通用39篇）
定格的画面作文定格的画面作文（通用39篇）无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。
你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编帮大家整理的定格的画面作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
定格的画面作文篇1人生当中，会遇见许多人，有的如过眼云烟，转瞬即逝；有的如热铁烙肤，记忆长存。
那是一个闷热的下午，蝉在烦躁的叫着，却丝毫不能影响去书店买自己梦寐以求的新书的我的兴奋心情……走着来到一个十字路口，红灯一闪而过，绿灯闪烁，行人们匆匆的过了马路，只留下一个老人颤颤巍巍的身影，正值高峰期，车很多，都在等着交通灯的信号。
3、2、1，红灯交替，车流快速淹没了老人的身影，看得行人心惊胆战。
只是从车流的间隙中看见老人的身影才使人松了一口气。
见此情形有人不禁说道：“老人过马路也不扶一把，还谈什么友爱世界？”车流在无情地流动，淹没着老人。
不知怎的，车流断了下来，一辆电瓶车横在中间，以自己与众多汽车相比显的缈小的的车身拦住了车流，驾驶车的是一位大叔，40来岁的样子。
“干什么，有病吧！”不知道从哪传出的骂声。
“让他先过吧。
”大叔指着老人道。
“没看红绿灯啊你，他自己慢，关我什么事。
”“稍微等一等又没有事，让让他吧，谁不希望自己老了后别人还能这样对他。
”说着绿灯已经亮了，但大叔仍停在那里，生怕突然过去一辆车似的。
或许是熬不住了，一位青年快速将老人背起迅速离开马路，缓缓放下老人以后便离开了。
交通灯一闪，车流又恢复了往日的繁忙，而那为拦车的大叔也迅速消失在了奔流的车群中……买了书，走在路上，正在看着，下起了小雨，我抬头看天，不以为然，只不过是小雨，怕什么，谁知不一会儿，小雨转大雨，大雨转暴雨，我没带伞，为了不将书打湿，只能将刚买书抱在怀里向家的方向狂奔而去，跑一会儿，便找一处避雨，正跑着。
有画面感的小事作文
有画面感的小事作文
雨后的彩虹。
哎，这雨后的彩虹真是美啊！阳光透过云层洒下，那彩虹就像
挂在天上的彩色丝带，让人看了心情都变好了。
孩子们都围在一起，兴奋地指着彩虹，好像能摸到似的。
清晨的露珠。
早上去公园散步，看到草地上那些露珠，真是太漂亮了！一颗
颗晶莹剔透的，阳光一照，闪闪发亮。
蝴蝶飞过来，翅膀上沾满了
露珠，它一振翅，那些露珠就洒下来，好像下了一场小雨。
旁边那
老大爷坐在长椅上，闭着眼睛享受呢。
夜晚的星空。
晚上躺在草地上看星星，真是浪漫极了！星星多得数不清，一
闪一闪的，好像都在跟你眨眼睛。
突然一颗流星划过，哇，真是太
美了！孩子们都在数星星，猜想着哪个星座最特别。
风一吹过来，
还带着花香，真舒服。
那边有个小伙子在弹吉他，歌声飘过来，和
星光一起，简直太美妙了。
街角的咖啡馆。
街角那家咖啡馆真不错！每次下雨我就喜欢去那里坐坐。
暖黄的灯光让人感觉特别舒服，雨滴敲在窗户上，声音清脆悦耳。
点杯咖啡，坐在窗边，看着外面的雨景，听着雨声，别提多惬意了。
有时候还能遇到几个熟人，一起聊聊天，感觉就像在家里一样。
精选画面作文400字10篇
画面作文400字精选画面作文400字10篇在日常学习、工作和生活中，大家都接触过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。
你写作文时总是无从下笔？下面是小编精心整理的画面作文400字10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
画面作文400字篇1一次无意中，我看到一部崭新的相册，它看起来是那么的绚丽多彩的，是它们见证了我的成长。
记忆中，那张与小动物的合影，激励着我以快乐为指引，才能走向成功。
走进了动物园，看到整个吵闹的动物园，只有远方是寂静的。
动物园不愧是“动物园”，整个动物园都干净整洁，放眼望去，树木整整齐齐，路上没有一点垃圾，猴子待在园内，也是干干净净的，小鸟在园里欢快的歌喉，让我不由得陶醉其中。
动物园是快乐的化身，是快乐的代言人，一个好的动物园，就像这样，是开启通向快乐殿堂的.大门的钥匙，唯有与知识为伴，心中才不会寂寞，才能通向未来辉煌灿烂的彼岸。
记忆中，那张与海底动物的合影，激励着我以快乐为指引，才能走向愉悦。
走进了海底动物园，看到整个寂静的海底动物，只有远方是吵闹的，海底世界果真是“海底世界”，整个海底世界一眼望去，干净、整洁、美丽，没有一点尘土、垃圾在地上。
可爱的水母，也是那么的美，工作人员和海豚是那么的和的来，让我陶醉在中。
就这样，我体会到了和动物与人的友谊。
友谊是珍贵的，它陪伴着我，流淌在我生命的长河中。
此时此刻，我再次翻开这本相册，他变得更温暖，我想，这二张照片，蕴含的价值和温暖，必将陪伴我一生。
画面作文400字篇2生活中总有一些画面，挥之不去，让我们流连。
记得在我小时候，一个阳光明媚的周末，幼小的我和妈妈踏着快乐的步伐，去奶奶家玩。
正走在半途中，忽然望着远处有一群人围着，不知发生了什么事。
那时，好奇心极强的我当即就跑了过去，凑到人群中，只留下妈妈在身后不停的追赶。
等到妈妈赶上来时，我看见了一位头发灰白的老爷爷，正神志不清的躺在地上，一动不动。
正当我不知所措的僵在那里时，一位与地上的老爷爷年龄相仿的爷爷和一位中年人正在谈论的话题吸引了我的注意。
画面作文400字
画面作文400字画面作文400字3篇在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。
相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是店铺精心整理的画面作文400字3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
画面作文400字篇1在漫漫人生旅途中我们总会遇到许许多多的事情。
在这些事情中总会有一些画面在我们脑海中挥之不去，总会有一些画面让我们流连。
那是一个雨后的下午，我走在马路上欣赏着雨后的美景。
这时，我看见一位白发苍苍的老人正拄着拐杖在马路对面颤颤巍巍的走着。
忽然，那位老人踩到了泥，一下子跌倒在地。
就在我犹豫要不要去扶他时，一位小伙子跑了过来，将老人扶了起来。
老人一边缓缓的起身，一边不停地向小伙子道谢。
那一刻的画面，让我流连，因为那传递了人与人之间的关怀。
昨天，我看到了一个名为《最美的逆行》的漫画。
画面上许许多多的人从着火的大楼中逃出。
只有一名消防员向大楼跑去。
那一刻，我的眼眶湿润了。
那不禁让我想起前几日在四川凉山火灾中丧生的30位消防员。
他们为了减小国家的损失，义无反顾的冲向了着火地。
那样的画面让我流连，因为那是他们对祖国的一片赤诚之心。
在学校劳累一天的我打开家门时，我闻到了饭菜那诱人的香气，看到了同时劳累了一天的妈妈在厨房中忙碌，那样的画面让我流连，因为那表达了妈妈对我的爱。
这些画面让我流连，因为他们告诉我们这个社会是如此美好，这个世界充满了爱。
画面作文400字篇2寒风凛冽的夜晚，我依旧散步在小区幽静的'小路上。
树叶在风的呻吟中摇曳，天际看不到一颗星辰，寂静得令人瑟瑟发抖。
小高层中突然亮起了一缕微光，似乎是冰天雪地里的一束暖阳，这时屋子里传出了乐声。
凑近，仔细聆听……一开始的“嘎嘎”声清脆悦耳。
赛马者迫不及待上马，想要策马奔腾——兴奋愉悦。
又像马脖前挂着的铃铛，被风吹起，惊起马儿，马蹄在沙场驰骋，扬起了满天黄沙，掩映着四周。
慢慢的，乐曲开始由二胡接奏，急促而婉转，似开始比赛前马儿热身时在沙场四处奔走，熟悉者比赛的路线。
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篇一:《作文要有画面感》作文要有画面感一、辨析生成题。
列举几个有画面感的名家名篇。
1．深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜。
其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢刀，向一只瓜尽力地刺去。
那瓜却将身一扭，反从他的跨下逃走了。
（鲁迅《故乡》）2．时候既然是深冬；渐近故乡时，天气又阴晦了，冷风吹进船舱中，呼呼的响，从篷隙向外一望，苍黄的天底下，远近横着几个箫索的荒村，没有一些活气。
我的心禁不住悲凉起来。
（鲁迅《故乡》）3. 这来的便是闰土。
虽然我一见便知道是闰土，但又不是我这记忆上的闰土了。
他身材增加了一倍；先前的紫色的圆脸，已经变作灰黄，而且加上了很深的皱纹；眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红，这我知道，在海边种地的人，终日吹着海风，大抵是这样的。
他头上是一顶破毡帽，身上只一件极薄的棉衣，浑身瑟索着；手里提着一个纸包和一支长烟管，那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。
（鲁迅《故乡》）4. 不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。
单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。
油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。
翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。
何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。
有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。
如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得远。
（鲁迅《从百草园到三味书屋》）5．冬天的百草园比较的无味；雪一下，可就两样了。
拍雪人(将自己的全形印在雪上)和塑雪罗汉。
需要人们鉴赏，这是荒园，人迹罕至，所以不相宜，只好来捕鸟。
薄薄的雪，是不行的；总须积雪盖了地面一两天，鸟雀们久已无处觅食的时候才好。
扫开一块雪，露出地面，用一枝短棒支起一面大的竹筛来，下面撒些秕谷，棒上系一条长绳，人远远地牵着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩住了。
但所得的是麻雀居多，也有白颊的“张飞鸟”，性子很躁，养不过夜的。
6．东京也无非是这样。
上野的樱花烂熳的时节，望去确也像绯红的轻云，但花下也缺不了成群结队的“清国留学生”的速成班，头顶上盘着大辫子，顶得学生制帽的顶上高高耸起，形成一座富士山。
也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭。
实在标致极了。
（鲁迅《藤野先生》）7. 从此就看见许多陌生的先生，听到许多新鲜的讲义。
解剖学是两个教授分任的。
最初是骨学。
其时进来的是一个黑瘦的先生，八字须，戴着眼镜，挟着一叠大大小小的书。
一将书放在讲台上，便用了缓慢而很有顿挫的声调，向学生介绍自己道：“我就是叫作藤野严九郎的……。
”（鲁迅《藤野先生》）二、顺向训练题。
所谓画面感，就是看了文章像看了一幅画一样，也是文章学中所说的文中有画。
语言具有画面感，是优秀记叙文的第一特征。
我们写作记叙文，若能够用文字“刻画”出一种画面，再现一个场景，使“文中有画”，甚至创设一种类似于电影画面的立体情境，使读者身临其境，那么我们的作文就可以在众多考生中脱颖而出。
下面几组句子，分别是那一句更有“画面感”，为什么？1. A、大海从很远的地方向堤岸冲来。
B、大海从很远的地方就开始摆好姿势，弓起脊背，像一头西班牙斗牛拼死向堤岸冲来。
B更有画面感，因为这段文字巧用修辞，能增强画面感。
2. A、繁忙的工作之后，女孩也开始有些想家了。
B、繁忙的工作之后，女孩喜欢一个人爬上顶楼，面对家的方向，去读雁阵、看夕阳。
B更有画面感，因为这段文字形象描写，突出画面感、夕阳的余晖下，小草和着微风，门卫的那只大白兔卧在草丛里，望着那片天空。
B、夕阳的余晖下，青葱的小草和着微风摇曳身姿，门卫的那只圆滚滚的大白兔乖巧地倚卧在草丛里，痴痴地凝望那片涂了油彩的瑰丽的天空。
B更有画面感，因为这段文字妙用“两词”，创设画面感一阵急促的敲门声将他从睡梦中惊醒。
他开始害怕起来……B、嘭，嘭，嘭！哐，哐，哐！一阵急促而具有强烈节奏感的敲门声将他从睡梦中惊醒。
谁在敲门？究竟出什么事情了？爸爸妈妈回来了？不会吧！难道……想到这里，他的心提到了嗓子眼，仿佛还有跃出来的架势。
B更有画面感，因为这段文字拟声造境，写活画面感、小A与小B原本是一对要好的朋友，可是，他们却因为一次争吵而决裂了。
B、“你这人，真虚伪！当面不说，背地里却打人家的小报告，算什么英雄？简直就是小人！” “你别含血喷人！，谁打你小报告了，老师怎么知道的这件事，我怎么知道？”…… 在争吵中，小A与小B的关系决裂了。
B更有画面感，因为这段文字语言对话，营造画面感三、逆向训练题。
通过对下列含有画面感的材料进行揣摩，总结出怎样使文章具有画面感？第一组材料：a.屠户把银子攥得紧紧的,把拳头舒过来，道:“这个你且收着。
我原是贺你的，怎好又拿了回去?” ……屠户连忙把拳头缩了回去，往腰里揣，口里说道:“也罢……”b.仅仅有一次，她的教鞭好象要落下来，我用石板一迎，教鞭轻轻地敲在石板边上，大伙笑了她也笑了。
c.他用两手攀着上面，两脚再向上缩，他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。
d小草偷偷的从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。
园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。
方法总结1：锤炼词语：通过对一些精彩的动词、形容词的辨析和筛选，精心锤炼词语可以对所描述的内容进行准确生动的修饰和限制，同时以少胜多，一字传神。
第二组材料：a.街上的柳树像病了似的，叶子挂着层灰土在枝上打着卷；枝条一动也懒得动，无精打采地低垂着。
马路上一个水点也没有，干巴巴地发着白光。
便道上尘土飞起多高，跟天上的灰气联接起来，结成一片毒恶的灰沙阵，烫着行人的脸。
处处干燥，处处烫手，处处憋闷，整个老城像烧透了的砖窑，使人喘不过气来。
《骆驼祥子》b.这才是真正的芦荡，是杜小康从未见过的芦荡。
到达这里时，已是傍晚。
当杜小康一眼望去，看到芦苇如绿色的浪潮直涌到天边时，他害怕了——这是他出门以来第一回真正感到害怕。
芦荡如万重大山围住了小船。
杜小康一种永远逃不走的感觉。
他望着父亲，眼中露出了一个孩子的胆怯。
《孤独之旅》方法总结2：巧用修辞：运用比喻、拟人、夸张等修辞可以增强语言的生动性，变抽象为具体，变无形为有形，变平淡质朴为文采斐然。
第三组材料：又一阵风，比以前的更厉害，柳枝横着飞尘土往四下里走，雨道往下落；风，土，雨，混在一起，联成一片，横着竖着都灰茫茫冷飕飕，一切的东西都裹在里面，辨不清哪是树，哪是地，哪是云，四面八方全乱，全响，全迷糊。
风过去了，只剩下直的雨道，扯天扯地地垂落，看不清一条条的，只是那么一片，一阵地上射起无数的箭头，房屋上落下万千条瀑布几分钟，天地已经分不开，空中的水往下倒地上的水到处流，成了灰暗昏黄的，有时又白亮亮的，一个水世界。
《骆驼祥子》方法总结3：突出特征：要抓住所描写的人、景、物的最突出的特征，写出他们所不同于其他人、景、物的独特之处。
第四组材料：a、两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。
淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远的向船尾跑去了，但我却还以为船慢。
那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。
b、(他便给他们茴香豆吃，一人一颗。
孩子吃完豆，仍然不散，眼睛都望着碟子。
)孔乙己着了慌，伸开五指将碟子罩住，弯腰下去说道:“不多了,我已经不多了。
”直起身又看一看豆,自己摇头说, “不多不多!多乎哉?不多也。
”{一个有画面感的作文400字}.c.爸爸气极了，一把把我从床上拖起来，我的眼泪就流出来了。
爸爸左看右看，结果从桌上抄起鸡毛掸子倒转来拿，藤鞭子在空中一抡，就发出咻咻的声音，我挨打了！爸爸把我从床头打到床角，从床上打到床下，外面的雨声混合着我的哭声……d.唐老师右手捏起一块芝麻烧饼，送到嘴边，小心而又狠力地咬下一口，几乎同时，他伸出左手摊开巴掌，在下巴颏下接着。
一个烧饼吃完，芝麻也就铺满了一巴掌。
他不慌不忙，将左手的五指向掌心一拢，芝麻便拢在一起，然后，忽地往张开的大嘴巴里一拍，便香香地嚼起来。
他又搓了搓手掌，左右开弓抹了两把嘴，推起自行车上班去了。
方法总结4：运用五觉：调动各种感觉器官，借助肖像、动作、神态、语言各个方面的描写，用入微的感觉（味、听、嗅、触、视），细腻描摹，写准写活人、景、物的形、声、味、质感等要素。
四、易错易混点训练题。
描写是作文中很重要的一个技巧，很多人的作品不生动主要就是描写不够有画面感，没有让人身临其境的感觉，那么如何能让自己的场面描写具有画面感呢，我觉得首先最重要的是要有丰富的想象力，要在头脑中形成很生动的画面，然后用一定的语言技巧将其表达出来。
如果脑袋里面都是一团浆糊，那吐出来的可能就是几行生硬的文字。
下面以具体的例子来说明。
首先要搞清楚描写的对象是什么，如果是场面的话，可能就是时间、地点、人物、事情、气氛等要素，每一个要素都能让整个场面立体起来，产生画面感。
比如描写学校运动会的场面。
这里的时间应该不是重点的描述要素，地点就是在学校的操场上，有跑道、沙坑、草皮等等，这些也不是重点。
人物主要是运动员和观众两类，事情主要就是比赛项目和观众助威。
头脑中有了这些后，再具体到某些正在进行的项目，比如短跑，写简单一点就是，“预备，啪……”随着一声枪响，运动员们像离弦的箭一样，一下子就冲出去了，大家争先恐后，互不相让，100米跑道瞬间就快到终点了，只见XX飞快的摆动双腿，越跑越快，终于多出大家2个身位，率先撞线。
这个描写比较苍白无味，没有太多动感，对细节的把握还不够。
应该在头脑里面再仔细想想，当时的画面是什么样的。
起跑前是如何，穿的什么样的鞋子，出发时从蹲着到跑起来的这一瞬间应该怎么形容，跑的时候两条腿摆动得很快应该怎么形容，跑过的地方是不是会有一阵风等等细节，大脑里面要不断的完善这些细节，然后去寻找合适的词语要把这些细节画面表达出来。
比如：百米项目终于快要开始了，大家疯了似的挤在跑道两旁，紧张的等待法令枪响。
运动员都在各自的道位上做好了起跑的动作，只见XX两手放在起跑线后，左膝跪地，右脚蹬在起跑器上，头低着，整个身子呈弓形。
发令员一声预备，XX重心前移，左腿离地前弓，右腿微弯，积蓄力量。
随着一声枪响，XX迅速的从地上弹了起来，向子弹一样，破空飞出，跑道旁边的人只觉得一道风掠过，根本看不清他是如何换腿的，仿佛踩了风火轮一般，就在大家的眼睛扫过8条跑道，准备比较一下各个运动员的速度如何时，眨眼间XX就快冲到终点了，第2名的同学满脸通红，脚步如飞，依然追不上于XX的2个身位之差。