简笔画的造型要素
绘画造型的基本要素
绘画造型的基本要素
绘画造型的基本要素包括线条、形状、空间、色彩、质感和光影。
线条是画面中的基本构成元素，通过线条的粗细、曲直、长度、形态等来表现形象的轮廓、纹理、质感等。
形状是指物体三维空间中的表面形态，通过形状的大小、比例、方向、组合等来表现物体的外形特征。
空间是指画面中物体的位置和相对关系，通过透视、比例、布局等来表现画面中的深度感和空间感。
色彩是绘画中最重要的要素之一，通过色彩的明暗、对比、纯度、饱和度等来表现画面中的情感和气氛。
质感是指物体表面的触感和纹理，通过画笔的笔触、色彩的变化等来表现物体的质感特征。
光影是指光线在物体表面的反射和阴影效果，通过光线的角度、强度、颜色等来表现画面的明暗和立体感。
绘画造型的基本要素互相联系，共同构成了画面的整体效果，艺术家需要通过不断的实践和探索来掌握和运用这些要素。
- 1 -。
简笔画第二讲
以下形象花大叶小，花朵有尖呈锥形
以下花朵成形象呈喇叭状， 树冠则分为锥形和弧线形
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四、景物、建筑及交通工具画法
严格意义上说，景物简笔画涉及的形象很多，但是，由于学 时所限，我们不可能把与景物简笔画有关的形象一一罗列，因 此，本章将简笔景物主要涉及的建筑物和交通工具两类形象分 节单列，并对景物简笔程式化造型训练的方法加以介绍，掌握 有关建筑物、交通工具简笔画的造型方法以及景物构图的基本 规律，从而利用这些基本技法、基础知识绘制景物简笔画。
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圆形基本几何形：
添加了形象特征符号
西红柿
苹果
西瓜
圆白菜
南瓜 精选版课件ppt
白菜
青椒 14
复杂植物由于外轮廓的曲线较复杂，所以其基本形只是表示同类植物自身 形状的一种基本倾向，而且基本形也不是与这一类或一种植物的外轮廓绝 对相似。在进行这类复杂植物造型训练时，几何形针对的是一类植物的主 要大的轮廓。
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憨厚型动物的程式化造型
一些禽类，可以用以下几何形进行程式化造型
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简化身体
适当的改变动物的五官或 简化或省略四肢 同一动物用不同的几何形 身体，使其具有人格化
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谢谢!
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地平线+主体物的构图程式化
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五、动物画法
动物的种类众多，头 动物头部的的程式化造型是在圆形几何形基础上进行的。
部个性特征明显，体 很多动物的头部都可以按照此程式化造型。 态各不相同，动态各
绘画造型的基本要素
绘画造型的基本要素
绘画造型是指通过绘画的方式，将现实世界中的物体和场景表现
出来，营造出一种视觉上的效果。
然而，要想画出令人满意的画面，
需要掌握一些基本的绘画造型要素。
以下是几个关键要素：
第一，线条。
线条是绘画中最基本的要素。
不同的线条可以表现
不同的情感和效果。
例如，细线条可以表现出细致、柔美的效果，而
粗线条则可以表现出强烈、有力的效果。
因此，绘画中的线条是非常
关键的。
第二，色彩。
色彩也是绘画中非常重要的一个要素。
色彩可以带
给人们不同的感觉和情感。
例如，红色可以表现出热情和力量，而蓝
色则可以营造出冷静、沉着的氛围。
因此，要想画出吸引人的画面，
必须要灵活运用不同的色彩。
第三，形状。
在绘画中，形状是指物体在画面中的外形和大小。
不同的形状可以表现出不同的效果。
例如，方形可以表现出稳定、刚
性的效果，而圆形则可以表现出柔和、流畅的效果。
因此，在绘画时，必须要注意物体的形状和其所表现的效果。
第四，纹理。
纹理是指物体表面的细节和质感。
例如，皮革、木头、石头等物体都具有不同的纹理。
纹理可以表现出物品的真实感和
质感。
因此，在绘画时，要注意物体的纹理和其所表现的效果。
以上是几个绘画造型的基本要素，要想画出优秀的绘画作品，必
须要掌握这些基本要素，并灵活运用它们。
同时，还应注重绘画技巧
的学习和实践，持之以恒地不断提高自己的绘画技能，才能够成为一
名真正的绘画大师。
教学简笔画的造型规律及基础技法
• 本章概述与教学目标 • 一、简笔画的造型规律 • 二、简笔画的基础技法
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本章概述与教学目标
• 本章概述
• 本章主要介绍了简笔画的造型规律以及基础技法，要求学生学会用 基本几何图形提炼物象的形状符号，从而为今后的学习打下良好的基 础。
• 教学目标
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二、简笔画的基础技法
• 在简笔imp的构成中，绘imp形态离不开点、线、面构成要索点与线、 点与面，它们有各自的特性，但无确定的区分界限掌握好点、线、面 的构成要索与表现形式，是画好简笔画的关键所在。
• 1.点
• 点是最小的造型要索，同时也具有面的形态点具有大、小、圆、方 等不规则形态如图2 -3所示。
二、简笔画的基础技法
• 弧线的连线似c;螺旋线的连线似P;曲线的连线似s如图2 -5所示 • 直线连线似1;折线的连线似V如图2 -6所示。 • 注意线条的疏密关系如图2 -7所示。
• 3.面
• 一般来讲，面具有形的性质，有方形、圆形、不规则形等不同的形 状给人以不同的印象或感觉因而要充分利用面来表现形象如图2 -8所 示。
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图-10
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图2-11
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图2-12
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图2-13
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图2-14
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• (2)圆形、半圆形、椭圆形如图2-12所示。 • (3)自然界物象的自然形状各不相同，在简笔画的作画过程中，注意
选取基本的几何图形表现物象的特征与特点，同时注意表现角度如图 2-13、图2-14所示。
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图2-1
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图2-2
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图2-3
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图2-4
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简笔画的基础练习(点、线、面)
三、构 图
构图要求： 主体突出，简单明了。 主次分明，去繁就简。
农 家 小 院 大海
任选一个季节 我们一起画画吧！
春天
冬天
秋天
课堂练习
请结合老师刚才讲的点、线、面， 画一幅日出、日落为主题的简笔画图。
日出
日落
五、归纳小结
如何画好简笔画呢？ 做到四多：
多看、多想、多练、多用。 同学们通过这节课学到了什么呢？
一、什么是简笔画？
简笔画是一种利用简单的 点、线、面等符号来表现物象 基本特性的，简约而直观、形 象、鲜明、生动的绘画形式。
Hale Waihona Puke 二、简笔画的基础（一）点的练习
点是最小的造型要素，有大、小、圆、 方、三角与不规则等形状。
（二）线的练习
线的形态可以分为直线和曲线两大类。 线的种类有：横线、竖线、斜线、曲线、弧线、波浪
线、折线等。 不同的线条有不同的性质和情感因素。
线的组合与变化
（三）形的练习
各种线与线的组合构成不同的形状。
有正方形、长方形、三角形、菱形、平行四 边形、圆形、半圆形、不规则形。
形的运用手法要灵活多变，可拉长、缩短、圆些、扁些、 规则的、不规则的、平置、直放、斜画、倒放、重叠、套 合……巧妙地变化。
简笔画创编教程文件
条边成多倍地大于
第三条边时（长三
角形），有飞驰、 向上、崇高的感觉。
拉斐尔的 《基督升天》
拉斐尔的《西斯廷圣母》
从欣赏的角度，构图的目的是什么呢？
（1）使形象突出，构图中心明确
董 希 文
构图中心不是画中央，是指表现内容的中心，构成观众注意的焦点。
（2）使结构形式与内容相统一 水平平行构图
简笔画创编
1.构图设计
1、主要表现的形象要完整，多安排在画面中间位置，即构图中 的中景部分。 2、主角近处的陪衬物要表现的充实、仔细，即构图中的近景部 分。 3、远处的背景要简单、概括，处理的要模糊。有时是内容涉及 的，但更多的是衬托主角，即构图中的远景
2.主与次：一幅画要表现的内容往往很多.这时，
3.绘画的步骤 （１）勾轮廓线：落笔大胆，一笔到底，不要断断 续续，一般应一次勾深，使物体轮廓清楚，不要在 已勾过的线条上重复描画。轮廓线的颜色宜用较深 的颜色。
（２）涂色：用短线来回涂抹。涂色的方向必须 基本一致，涂色时，要注意不涂出轮廓外，也不 要把轮廓线上的颜色带到面上来。
三、案例分析：
（二）《您早》
中画构图之形式美----山水画形式法 则
• 一、取势、开合 • 1．气势回旋——S形构图
2．一波三折——Z（之字）形 构图
三叠两段式构图
• “三叠”是指“一层 地，二层树，三层 山”。所谓“两段” 是指“景在下，山在 上，俗以云在中，分 明隔做两段”。
中西方构图比较一
• “照相式”构图：
• 西画“照相式”构图即 采用焦点透视，如同照 相按快门一般，把对象 的造型、明暗、色彩、 体积、空间及对象之间 的结构关系等瞬间感觉 记忆在脑海里以及画面 中——此之谓“照相式” 观察法。
第二节 简笔画的造型要点及方法
二、简笔画的绘画要点 （一）观察分析物象
（二）抓特征
1、大体相似但有不同特点 （1）外形相同或相似，里面不同
（2）外形相同或相似，里面相同
（2）两物性完全相似，大小不同
3、用基本形概括物象 （1）运用基本形把物象作整体的概括
4、运用联想、夸张的手法
5、写生、简化、提炼
（1）写生
1、写生 写生是面对着生活中的具体事务进行描绘，用画笔把生活中生动的自然形象真 实地记录下来。通过写生，培养自己敏锐的观察力和准确地表现对象的能力。
（2）简化
简化是对个体形象概括描绘。为了运用简单的笔画把个体形象刻画得更典型、 更生动、更美，需要对个体形象进行科学合理概括，即删除物象的复杂和细节部 分，使主题更加突出，能体现对象的美
（3）提炼
提炼是提取和锤炼，就是对物象的特征部分适当夸张，使其特征部分 更加突出。 应注意的是，简笔画在对物象的提炼和概括中有很多细节被删 除，但基本的特征不但不能省略，还要夸张和强调。提炼与夸张需要以敏 锐的观察为基础，通过把最能体现物体特点的地方进行合理强调和夸张， 更能使简笔画所描绘的对象充满生命力。
正方形
三角形
半圆形
（二）分解法
1、同一物体的分解组合法
2、几种物体的分解组合法
3、带有情景的分解组合法
（三）借用法
借用人们熟悉的形象特征和几何图形来比喻另一物体。启发 人们进行形象思维和联想，这是简笔画的特点之一。 1 Nhomakorabea形象比喻法
2.几何图形比喻法
（1）一种形的比喻法
2.几种形的组合比喻法
谢谢！
第二节 简笔画的造型方法及要点
主讲：张旭
简笔画的造型方法与要点
教学目标： 1、用简单的几何形体去表现复杂物体。 2、绘画时抓住物体最鲜明的特征； 3、掌握简笔画的绘画要素。 教学难点： 怎样抓住物体最鲜明的特点。
简笔画的表现要素及表现方法
美术系 尹萍
一、平面几何形状的运用
简笔画所绘制的对象看似多样复杂，但
表现要素
是均可以运用不同的几何形状来概括，变 繁复为简单，这样可以使陛下的物体更容 易掌握和理解。如简单的物体可以用一个
几何形状来概括，你较复杂的物体可以用
多种几何形状组合。
空白演示
在此输入您的封面副标题
三、拟人法
• 人类对同类的观察和认 知往往是最高的，所以再 绘制动物、植物、静物等 物体时，赋予他们人类的 表情和动态，这样可以使 画作更加可爱、生动、灵 活，广受各个年龄段的人 们欢迎，也更容易让儿童 认知。
四、础的创作法，就 是把不同的物体，取 其特点，进行融合绘 制。
成角透视
三点透视
散点透视
简笔画的表现方法
• 一、概括法 • 概括法也叫省略法，
是指把所画物体从复 杂、繁乱的结构中提 炼、整理出来，突出 表现其总体结构和特 征，省略不具有特征 的细节。
二、夸张法
• 夸张就是将所画 物的典型特征加以 放大，使之鲜明和 突出，如大的部分 更大、小的部分更 小等。这种方法可 以让画面极具艺术 感和艺术表现力。
二、体的运用
• 把事物画出立体感， 也是简笔画的重要课 题。与平面几何相撞
的运用相似运用立方
体、圆柱体、之类的 三位几何形体来概括、 总结所绘物体，是一 种最为有效的方法。
三、透视
• 透视是一种绘画活动中的观察方法 和研究视觉画面空间的专业术语， 通过这种方法可以归纳出视觉空间 的变化规律。再绘制具有空间感的 图画时，如：火车、长河、大型场 景等，或者是绘制具有动感的艺术 效果图时，运用同时理论会使画面 显的更加真实生动。 • 透视通俗的讲就是“近大远小”，美 术中一般有一点透视、两点透视、 三点透视以及中国画中的散点透视 （多点透视）
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第一节教学简笔画的造型要素
教学简笔画是运用于课堂教学的一种简约的、符号式的绘画形式，是小学教师必须掌握的教师职业技能，是教师进行直观教学，提高教学质量的重要手段之一。
王勇全教学简笔画
一、教学简笔画的造型要素
点、线、形、面是教学简笔画中最基本的符号语言，线与形在简笔画教学中广泛使用。
1．点
点有大小之分，在形状上有规则、不规则点之分，在方向上有横点、竖点、斜点之分。
2．线
线分为直线和曲线，直线分为水平线、垂直线、斜线、折线、交叉线等，曲线分为波浪线、螺旋线、自由曲线和弧线。
3．形
线条首尾相连形成了形，任何物象都可概括成基本几何形或基本形的组合。
基本几何形包括圆形、方形、三角形等。
二、教学简笔画的绘画方法
1.选择恰当的表现角度
简笔画是用平面表现的方法，不适合表现立体图形，要选择能突出物体结构特征的角度表现，图形越简练越好。
常用表现角度有正视图、侧视图、俯视图和周视图。
收录机等电器、建筑物的造型特点大都在正面，适合用正视图表现；各种车辆、脊椎动物全身等适合用侧视图表示；炉灶、餐桌等物适合用俯视图表现；坛子等圆柱圆锥物体适合于轴线平行于画面角度的周视图来表现，俯视图不能体现其特色，低于视平线的角度过于复杂。
半侧面图正视图侧视图椅子侧视图用笔最少，是最适合用简笔画表现的角度。
坛子俯视坛子半侧面坛子平视坛子周视图坛子的俯视图不能表现坛子的特征，略低于视平线的角度有圆形透视变化，较难表现，与视平线等高的周视图用笔最少，抓住了坛子的特征。
收音机正视图
小汽车侧视图
菜碗俯视图
2.抓住共性与个性特征
任何物象都可概括成基本几何形或基本形的组合，圆形、方形、三角形是基本几何形。
同一个基本形，可以表现不同的物体形象，是一形多物。
下图是圆形添画、方形添画和三角形添画简笔画。
圆形添画
方形添画
三角形添画
四肢类动物的头部大多是圆形的，都有眼睛鼻子和嘴，是动物头部的共性。
动物头部的差异体现在耳朵、形状、花纹、毛发等局部的细节上，一定要抓住动物的个性特征来表现。
圆形动物头像
3.提炼程式化符号语言
在人物单线画法中，用椭圆表示头部，用直线表示身躯和四肢，女性可穿裙子和高跟鞋。
画男女抬头、低头的角度，一般画男性戴帽子，女性扎辫子来表示。
男全身图女全身图抬头平视低头
4.安排最简的运笔程序
物体一般先画外形后画细节，或先画有特点的部分后画细节。
电视机
全身人物单线画法一般先画头部和躯干，再画下肢，确定好人物重心后，最后画上肢。
画单线人物动态基本步骤：
步骤1 步骤2 步骤3 步骤4。