《节目主持人艺术》笔记整理
节目主持艺术与话术技巧
节目主持艺术与话术技巧当今，电视台、广播电台、网络直播等媒体形式多种多样，而这些媒体需要一个重要的角色——主持人。
主持人要在镜头和麦克风前向观众传递信息，让观众在愉悦的气氛中接受知识、文化和娱乐。
所以，主持人既需要有一定的主持艺术，又需要有一定的话术技巧。
一、主持艺术主持艺术包括主持风度、仪态、言谈举止等方面。
首先，主持人要保持风度举止。
主持人的形象要符合所接受节目的风格。
如主持新闻、政治类节目，主持人就要以稳重、严肃为主，体现自己的责任感和谨慎性。
如果主持的是娱乐类节目，主持人就要展现自己的随和、幽默。
其次，主持人要保持仪态端庄。
主持人要在台上走路有规律、身体直立、眼神自然。
最后，主持人要注重言谈举止。
主持人的表达方式要得体，措辞准确，条理清晰。
遇到突发情况，主持人需要临场发挥，独立思考，做出明智决策。
二、话术技巧主持人需要具备话术技巧，才能在镜头前引导观众、传递信息。
话术技巧讲究开场白、语言的处理，以及与嘉宾、观众交流的技巧。
首先，主持人的开场白要简洁有力、引人入胜，激起观众的兴趣。
其次，主持人需要注意语言的处理。
主持人的语言要流利、得体、通俗易懂。
主持人不仅要关注听众的反应，还应该注意不要违反媒体的操守。
最后，主持人要掌握与嘉宾、观众交流的技巧。
如与嘉宾的沟通，主持人要遵循适度引导的原则，提问中必要时重复、概括问题。
与观众沟通时，主持人要有口齿清晰、谈吐自如的能力，与观众保持良好的互动，让观众有参与感。
三、结语主持人既需要谙熟主持艺术，又需要熟练掌握话术技巧，才能成功传递信息、引导观众。
然而，主持艺术与话术技巧不是一成不变的，需要不断学习、实践、总结，不断提升自身能力，才能更好地面对各种场合、各种形式的主持任务。
电视节目主持艺术
从以上流程的主导者、节目节奏的 主控者、节目沟通的主宰者。
二、定义阐述
——以“我”的方式出现在镜头与话筒前，为 受众群准备并驾驭一档固定节目的演播主人。
具体阐述： 第一层面：以“我”的方式 实现“小我”与“大我”的统一，是人际 传播中的“真我”与大众传播中的“非我” 的统一。 第二层面：出现在镜头与话筒前 有头有尾、善始善终、妙语生辉、仪态得体 第三层面：为受众群 对象化传播：荧屏前后的观众
3、语义
指正确理解并准确使用词汇意义的语 言能力。
主持人在口语表达中必须有语义的功力，既 指选择词语的生动恰当，又指选择词语的速 度快捷。
4、语形
语形是指汉语表达的词语、句子或 短语的结构形式，包括句式灵活与同义 反复这两个重要组成部分相互之间的形 式关系。
语形的作用和魅力——富有传神的灵活 句式，富有情味的同义反复，让语形的 形象性、生动性、感染性使观众的听觉 感受产生深入感、深透感、深刻感。 语形的特点和要求——句子要简短，句 式要多变，同义反复要有韵律美和节奏 感。
二 电视节目主持艺术
1、概念 ——是主持人与节目创造融合的 形象表现艺术，是镜头与话筒前创作演播的 语言表达艺术。 2、特点——形象性 情感性 技能性 创造性
敬一丹
倪萍
3、四个层次美: 浑然美——形象表现与语言表达融合一体 平淡美——绚烂之极、归于平淡、以功力 造平淡 典型美——最大普遍性的人文关怀意义和 人格魅力 雅俗美——不论文化高低、人人都能理解 都能感兴趣
2、讲述性与对话性
前者是指在叙事中要有议论，称之为叙述与议 论的讲述性；后者是指要在对话交流中进行提问， 称之为提问与答问的对话性。
3、有机性与有序性
前者是指相互关联地表现出自然、协调而不可 分的统一性。后者是指在整体框架中表现出不混乱 的并有条理的流程操持。
《节目主持人艺术》笔记整理
小言几句：以下整理的笔记仅供参考啊参考，考试59分本人不担负责任嘿！若笔记中有需要补充或修改的，望能好心及时联系本人。
另外，要开始总复习了，所以《传播学》笔记16周后概不外借，见谅！各位好运哈！╮(╯▽╰)╭《节目主持人艺术》笔记整理导论2011年广播电视研究的七个关键词：三网融合民生新闻收视率造假电视相亲网络电视台电视新闻评论广播联盟Social Network Site极度不均匀，并非很社会高度同质化两部信息流不同生命期社会化媒体关键词个人化小众化数量多无成本不负责信息杂乱推荐书目：《如何成为顶级记者》《华尔街日报如何讲故事》《色彩的文化》（德）第一章主持人概论一、西方节目主持人产生的背景1.传播学理论基础1922年，沃尔特·李普曼（Walter Lippman）《公众舆论》·“拟态环境”·刻板求见（共性代替个性，媒体误读）传播学四大奠基人·Harold D Lasswell 内容分析法、研究战争的宣传问题·Paul F Lazarsfeld 从受传者的角度出发研究传播媒介的影响·Carl Hovland 研究人的心理对人的行为的影响·Kurt Lewin 专门从事人类行为的研究2.传播研究的三大支柱：三论（信息论、系统论、控制论）3.其他因素二、西方节目主持人的发展阶段1.萌芽时期（20世纪20年代末——40年代）1928年，荷兰对外广播《快乐的电台》，主持人艾迪·勒达兹；汉斯·冯·卡滕伯恩；爱德华·默罗；二战时期“东京玫瑰”登仓育子2.兴起时期（20世纪50年代——60年代）电视明星主持人eg.沃尔特·克朗凯特（克朗凯特的具体资料请百度）3.兴盛时期CBS 丹拉瑟；NBC 汤姆布罗卡；ABC彼得詹姆斯芭芭拉·沃尔特斯；迈克华莱士（不久前刚去世，资料度娘）；靳羽西Jon Stewart ，Comedy Central’s The Daily Show三、我国节目主持人的发展阶段1.初始阶段1980~19851980.7.12 CCTV 《观察与思考》庞啸1981.中央人民广播电台《空中之友》徐曼2.迅速普及1986~19931986.12 珠江经济广播电台“珠江模式”1987.06 上海电视台推出全国第一个杂志型电视新闻专栏节目——《新闻透视》，李培江；1990.央视《正大综艺》和《综艺大观》杨澜，倪萍；1991.11.18 纪录片《望长城》开播，首次启用外景主持，焦建成。
《节目主持艺术概论》第一章 第三节
二、主持人节目的类型
（一）主持人节目
分类的意义
（二）主持人节目
分类的标准
（一）主持人节目 分类的意义
1、主持人节目自身
2、节目主持人角度
3、受众收视需求 4、理论研究发展
1、按节目的内容性质 和社会功能划分： （1）新闻类
（二）主持人节目 分类的标准
（2）教育类
《环球45分》
（3）文艺类
《为您服务》栏目录像
较为固定的节目主持人， 已成为节目的化身和代表
奥普拉脱口秀 曲苑杂坛
奥普拉· 温弗瑞
汪文华
《杨澜访谈录》《鲁豫有约》
杨澜
陈鲁豫
（1）表现在有声语言上
4、第一人称 的交流语态
在主持人节 目中，主持人是 以个人身份与观 众进行感情交流 的，其语言行为 更多地体现个人 的意向，认识和 感受。
《节目主持艺术概论》
第一章 节目主持艺术概论
第三节
主持人节目 的 特征和类型
一、主持人节目的特征
1、明确的节目定位 2、栏目化的节目形态
3、相对固定的节目主持人
4、第一人称的交流语态 5、具有鲜明的节目个性
1、明确的节目定位
⑴节目定位是什么？
一个节目的方向和形象，是节目核心 价值的集中体现。
⑵节目定位包括什么？
节目定位=内容定位+对象定位
《半边天》
联合国秘书长安南在谈到“妇女与传媒”时说：
“中国中央电视台的《半边天》是一个极具影响力 的、专门播放有关女性话题的栏目”。 ∧ 半 边 天 ∨ 主 持 人 张 越
宗旨：
“关注社会性别， 倾听女性表达”
《半边天》 --婚前昏后
《半边天》 --德德玛的影子
主持人节目学教程电子版笔记
主持人节目学教程电子版笔记1交流、传播：主持人必须与受众直接交流、交谈、沟通，传情达意市广播电视媒体中进行直接传播活动的人。
2全能主持人：既是节目主持人又是节目负责人，有审稿权，集采编播于一身3“我在场”“我主持”：的意识，加之谈话语言的成功运用，彰显主持人节目个性，“我在场”的主持人意识均用第一人称“我”的口吻，通过“我”与他，“我”与你的直接对话，运用谈话体语言说话，现场交流感强，显得分外亲切4策划：策划是一种程序，指的是依据有关众多信息，分析判断事物变化的趋势，确定可能实现的目标，并设计选择能产生出最佳效果的资源配置与行动方式，进而形成正确的决策和实施方案，并努力保障目标实现的过程。
计划是策划的产物。
5讲究编串艺术：注重编串特点是一贯的、明显的，给听众留下深刻印象。
我国很多新闻板块节目融新闻性、知识性、趣味性为一体。
注重编串特点的新闻板块结构严谨，整体风格浑然一体、和谐协调，可视性强6“新闻鼻”“新闻眼”：新闻性主持人首先是一个新闻记者，然后才是主持人。
必须具备新闻素质，尤其是新闻敏感，不管在任何情况下都能嗅得出新闻，并能及时捕捉住这些新闻7知识性板块节目：顾名思义是通过节目主持人以传播各种科学知识为主的节目，既有社会科学知识又有自然科学知识。
8板块节目：在国外被称之为杂志型节目。
1955年美国全国广播公司最早办起一个名叫《万花筒》的节目，打破了以往每个节目播出一刻钟或半小时的常规以及单一内容的编排手法。
我国板块节目始于20世纪80年代中期第一阶段以珠江经济电台的板块为代表，第二阶段以东方电台的24小时直播板块为代表10谈话节目：TALKSHOW是广播电视中主持人以谈话为主的节目，字意为“谈话节目”或“讨论节目”，港台人把它译作“脱口秀”，指兴谈论，脱口而才出节目定位策划：是指媒体传播者在策划节目过程中，对节目性质、内容所作的构想与设定，是媒体经过市场调研后，给节目设定的一个准确科学的位置。
节目主持人艺术
一、填空（1分；不止一个空，一个空填错均无分）1.＿年＿成为中国广播史上第一个真正意义上的节目主持人。
2.＿年＿《观察与思考》在屏幕上打出了主持人的称号。
3.节目主持人的基本特征：社会性、可信性、审美性、个性、情感性、能动性。
4.主持人节目和主持人首先在＿媒体中体现出来。
5.1928年，荷兰对外广播第一个主持人节目“快乐电台”。
6.以节目主持人与工作职责、形态为标准可把主持人分为：单一型、独立型、参与型、主导型（欧美国家）；参与型最适合我国的发展。
7.1987年6月，上海电视台推出第一个社会多视面杂志型的社会专栏节目是＿；＿作为新闻主持人首次亮相。
8.1990年，央视推出的《综艺大观》、《正大综艺》主持人分别是＿、＿。
9.英国商业电视台著名主持人＿被英国伊丽莎白封为爵士。
10.BBC1975年第一位新闻与节目主持人是＿。
二、注音毗邻、水獭、三、修辞（10个）把成语中缺的字补齐出类拔萃、蜂拥而至、融会贯通、一蹶不振、所向披靡、毋庸置疑、爱屋及乌、金榜题名、置若罔闻。
四、简答1.节目主持人的基本特征？（略加解释）2.以工作职责、形态为标准可把主持人分为：单一型、独立型、参与型、主导型（欧美国家）；参与型最适合我国的发展，为什么。
五、问答1.节目主持人的概念为什么节目主持人是核心和灵魂？为什么？节目主持人有什么核心的语言特点？（必须举例说明）如口语化，需要稍加解释一两句话。
六、采编1.针对你喜欢的节目主持人，以新闻的视角提出三个问题（设计的问题一个3分；解释初衷一个3分；阐释采访问题对受众的影响）七、主持人节目泛娱乐化现象很严重，你的思考？（各色各样的节目，明星类节目主持人。
节目主持艺术
节目主持艺术§39.1 主持人节目播音界定一、播音——节目主持的重要手段（1）播音是主持人节目最主要的交往手段，是节目对象与节目主体之间的中介(2)播音是一种载体，广播电视中所有节目都是通过播音来完成的传播任务的，主持人节目也不例外。
（3）从播音角度看更需要深厚的语言功力，语言应规范，用气发声，吐字归音要训练有素，应懂得和善于运用有声语言的各种表达规律和方法，具有独立构思，出口成章的能力，以及较强的应变和临场发挥的能力。
（4）播音员以个人身份与受众进行交谈式为主的播音、语言要质朴、热情、亲切、自然，以缩短与听众、观众的距离，增加亲切感，以期成为受众信赖的朋友。
（5）应具有编制节目的能力，以使节目更加整体化、系统化，以体现驾驭节目的能力。
（6）播音员在主持节目时不是扮演角色，语言与形象不可戏剧化，程式化，便应有鲜明的个性特色，力求与节目的性质、特点相适应，必须以更好地达到节目播出目的为前提节目主持人的特点一、整体性播音员在主持人节目里的主要工作是播音，但它的根基却是在驾驭节目能力上，这表现在对节目全局的把握程度，掌握技能的多样性以及掌握知识的全面性。
二、接近性1、运用第一人称，采用谈话的播讲方式，主持人与受众之间的关系更加具体化2、主持人节目播音时，主持人与受众的关系是放在一个层面上的朋友关系，因而传与受之间的关系是平等的三、主动性主持人节目的播音员在一定权限的范围内有充分的主动性，它表现在节目前期的参与以及在播出中的主动表达（他有选择词语的自由和有助于节目内容的即兴发挥）四、情感性1、传播内容：内容的编排等要在情感色彩上满足受众的需要2、播音员要对受众有着丰富的情感（应该是发自真心，愿意为受众服务的自然思想的流露）3、主持人节目本身的灵活性，决定了多与受众带有直接联系，为播音员与受众的感情建立奠定了基础4、主持人节目中，主持人是长期固定在一个节目中，随着时间的延续，播音员形象会深深地印在受众的心里，主持人诚心为受众服务，受众也就乐于接受其主持§39.4 主持人节目播音的表现特征一、播音员个人身份介入的特征在节目中，播音员以自我身份的介入来主持节目，作为播音员，要根据播音的运行机制为进行播音；作为主持人，他又要根据节目的目的和主持的特征来主持，播音员主持身份的介入，在于展示自己的主持形象，而展示自我形象的目的，又是为了加强自己在主持人节目中的地位，从而更好的实现自己的“主持目的”，而非主持人节目播音中，播音员思想感情的流露是为了感染受众，主持人节目中表现自我是必要的，但必须是真诚的。
主持人艺术概论和文艺作品演播的重要知识点
主持⼈艺术概论和⽂艺作品演播的重要知识点名词解释1、请你说出节⽬主持⼈的定义答：电视节⽬主持⼈是电视节⽬传播过程中，传播者与接受者之间进⾏联系的“⼈物化”桥梁，即在电视节⽬规定时、空、⼈、事的规定中进⾏⼯作的“⾮⾓⾊”表演者。
2、什么是主持⼈的交流与适应？P38答：交流：是指，主持⼈（演员）在⾏动中与⾏动对象（包括⾃⾝内在）在思想、感情、⽬的和欲求上的相互给予、相互作⽤和相互影响。
适应：则是在⾏动中与⾏动的对象在思想、情感、⽬的和欲求的相互给予、相互作⽤和相互影响时所采⽤的⽅式。
3、什么是主持⼈节⽬策划？P78答：狭义的主持⼈节⽬策划是指视⾓新、⽴意⾼、开拓深、介⼊及时的主持⼈节⽬的谋划和组织的过程。
具体是对主持⼈节⽬的时机、⼿段、艺术特⾊等所做的策划。
4、什么是演播室固定主持？P72答：演播室固定主持，就是主持⼈在固定的演播室⾥，在展⽰相对固定的背景和节⽬标志的活动空间内，以⼤致相同的⽅式为观众主持节⽬。
5、什么是逻辑重⾳？答：逻辑重⾳就是在句⼦还没有完结的时候，⽤适当提⾼的声调，读出主要词的重读⾳节，⽽在句⼦完结时⽤显然下降的⾳调读出主要词的重要⾳节。
6、什么是规定情境？P42答：规定情景指剧情发⽣的时间、地点和⽣活环境，以及全剧的情节、事件和事实。
7、什么是主持⼈节⽬的⼈际性？答：主持⼈节⽬把“⾯对⾯”的“⼈际传播”特⾊引⼊了⼤众传播，在主持⼈节⽬中，传授双⽅在⼀定程度上具有直接交流，即时反馈的交互传播模式的特点。
8、什么是栏⽬意识？P73答：栏⽬意识：即对⾃⼰的即将主持的栏⽬的类型和类似类型有相对全⾯的了解。
（对于⾃⾝栏⽬风格的了解是栏⽬专吃⼈的⾸要任务，然后在完成栏⽬风格定向的前提下，还应对其他栏⽬的特点进⾏分析了解，这样才能找到并发挥⾃⼰栏⽬的特点。
）简答题1、服务性节⽬主持⼈的素质构成P100~102答：1.要有为群众服务的精神和⼀⽚爱⼼ 2.要有⼀定的⽣活阅历和知识的积累 3.要有个性魅⼒ 4.要有⼈情味，要善解⼈意2、请简要分析节⽬主持⼈的作⽤P59~61答：1.有利于安排丰富多彩的内容，提⾼节⽬质量。
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小言几句：以下整理的笔记仅供参考啊参考，考试59分本人不担负责任嘿！若笔记中有需要补充或修改的，望能好心及时联系本人。
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《节目主持人艺术》笔记整理
导论
2011年广播电视研究的七个关键词：
三网融合民生新闻收视率造假电视相亲网络电视台
电视新闻评论广播联盟
Social Network Site
极度不均匀，并非很社会高度同质化两部信息流不同生命期
社会化媒体关键词
个人化小众化数量多无成本不负责信息杂乱
推荐书目：
《如何成为顶级记者》
《华尔街日报如何讲故事》
《色彩的文化》（德）
第一章主持人概论
一、西方节目主持人产生的背景
1.传播学理论基础
1922年，沃尔特·李普曼（Walter Lippman）《公众舆论》·“拟态环境”
·刻板求见（共性代替个性，媒体误读）
传播学四大奠基人
·Harold D Lasswell 内容分析法、研究战争的宣传问题·Paul F Lazarsfeld 从受传者的角度出发研究传播媒介的影响·Carl Hovland 研究人的心理对人的行为的影响
·Kurt Lewin 专门从事人类行为的研究
2.传播研究的三大支柱：三论（信息论、系统论、控制论）
3.其他因素
二、西方节目主持人的发展阶段
1.萌芽时期（20世纪20年代末——40年代）
1928年，荷兰对外广播《快乐的电台》，主持人艾迪·勒达兹；汉斯·冯·卡滕伯恩；
爱德华·默罗；
二战时期“东京玫瑰”登仓育子
2.兴起时期（20世纪50年代——60年代）
电视明星主持人eg.沃尔特·克朗凯特
（克朗凯特的具体资料请百度）
3.兴盛时期
CBS 丹拉瑟；NBC 汤姆布罗卡；ABC彼得詹姆斯
芭芭拉·沃尔特斯；迈克华莱士（不久前刚去世，资料度娘）；靳羽西
Jon Stewart ，Comedy Central’s The Daily Show
三、我国节目主持人的发展阶段
1.初始阶段1980~1985
1980.7.12 CCTV 《观察与思考》庞啸
1981.中央人民广播电台《空中之友》徐曼
2.迅速普及1986~1993
1986.12 珠江经济广播电台“珠江模式”
1987.06 上海电视台推出全国第一个杂志型电视新闻专栏节目——《新闻透视》，李培江；
1990.央视《正大综艺》和《综艺大观》杨澜，倪萍；
1991.11.18 纪录片《望长城》开播，首次启用外景主持，焦建成。
3.质的变化飞跃阶段1993.05~98年底
1993.05.01 央视新闻杂志类节目《东方时空》开播，记者型主持人敬一丹、白岩松；
《焦点访谈》《实话实说》《新闻调查》，水均益、崔永元、董倩、长江；
广播节目：上海电台《相伴到黎明》、西湖之声《孤山夜话》；
1993年正式设立中国节目主持人的最高奖项——金话筒奖。
4.全面发展走向成熟
1998年至今，《元元说话》《快乐大本营》《半边天》《开心辞典》《幸运52》《艺术人生》……
第二讲老师都讲啥了？求笔记啊。
第三讲节目主持人及其分类
一、节目主持人的定义
CBS制片人唐休伊特。
埃默里《美国新闻史：大众传播媒介解释史》。
Anchor
Presenter
Announcer
Host
Moderator
节目主持人是在电子媒介中，以个体行为出现，代表着群体观念，用有声语言、形态来操作和把握节目进程，直接进行大众传播的人。
另一种观点：
节目主持人是指以“我”的身份在广播电视中组织、驾驭、掌握节目过程，与受众平等交流的大众传播者。
再另一种观点：
节目主持人要有真实性、主导性、双向性。
二、节目主持人的分类
以媒体系统角度，分为：网络节目主持人、电视节目主持人、广播节
目主持人；
以工作形态角度，分为：独立、单一、参与、主导
以节目内容角度，分为：新闻节目主持人、文艺节目主持人、专题节
目主持人
第四讲节目主持人的采访艺术
一、主持人节目
定义：所谓“主持人节目”，是指由主持人引导，运动交谈方式进行双向传播的节目结构形态，由主持人和节目两部分组成。
特点：1.主持人在节目中必须以“我”的身份直接出现；
2.主持人在节目中体现组织驾驭话题的能力
3.交谈式播音，谈话体播音
4.具有直接交流情态，交流感强，富有亲和力
5.具有鲜明的个性形象和主持风格
二、主持人采访的特点与优势
1.节目主持人的采访受节目方针的制约，带有鲜明的节目特点。
2.主持人采访具有得天独厚的形象优势与明星效应，传播广，影响大
3.主持人采访需具备独特的风格，显示个人魅力
4.主持人的采访特点是交谈方式，融提问、交谈、评论、抒情为一体，交流感强
三、主持人采访与记者采访
1.采访的方式、要求不同
2.形式不同
3.采访的特点、角度和问题不同
主持人采访技巧
1.被采访对象的类型
健谈型、谦虚型、表达困难型、胆怯型、抗采型
2.采访技巧
（1）态度真诚，待人亲切，可亲可信
（2）平等交流，双向互动，融采访与主持于一体
（3）营造良好的现场采访氛围，形成正常的采访“场域”，沟通双方心理；
（4）重视采访中的非语言传播符号，形成全方位的信息场结构优势。
P.S.
非语言信息包括：人体、时间、空间、颜色、图画、艺术、环境、花语等；“人体”具体包括面部表情、眼神、手势、体态、接触等
四、节目主持人提问艺术
1.问得亲切自然，切忌唐突生硬
2.问得合适得体，切忌无的放矢
3.问得尽量具体，切忌抽象笼统
4.提问用于简洁明了
关于普通话等级测试的，没听课，所以没笔记。